尊敬的教文局、三和中心學校領導：
大家好！
值此新春佳節，20xx年新學期在祥和和歡樂的氛圍中開始了。為了推動新學期各項工作順利開展，領導一行蒞臨我校檢查指導工作，在此，我代表平地國小新開學工作情況彙報如下：
一、國小行政，高度重視
根據教文局開學工作部署，2月28日學校召開了教師會，對開學工作做了精心安排，分工到人，責任到人。28日上午全體教師打掃衛生，各自佈置好教室，下午各自負責本班學生家訪，3月1日，報到繳費、發書、由楊曉紅、李迎春兩位老師負責，教務主任李望紅負責開學工作資料整理，後勤主任負責物資採購，3月2日，開學工作走上正軌，做到“五開”；開學、開課、開作業、開餐、開學典禮，由於分工明確，團結協作，各項工作按教文局要求順利開展著。
二、精誠團結，努力工作。
我校規模小，人數少，要使開學工作得以順利開展，確實要做的工作多，任務重，這就要求全體教師精誠團結，努力工作。28日上午打掃衛生，室內佈置，任務非常艱鉅，三位女老師負責室內外的打掃工作，四位男老師，穆老師負責學生餐桌、乒乓球檯安裝，其它三位老師負責教師辦公桌椅的更換和圖書櫃的安裝和陳放工作，由於大家齊心協力，一上午不歇息，確實忙到近一點才完成任務，大家滿頭大汗，渾身是灰，毫無怨言，洗完手臉，才開中餐。下午各自負責本班學生家訪，大家又奔走在鄉村中，一邊與學生家長溝通，一邊做好開學的宣傳工作，由於大家的努力，效果非常好，沒有流失一名學生，還新增了四名新學生，一天的勞累，儘管精疲力盡，但心裡感到踏實、舒心。3月1日報到、繳費、發書做好“五開”準備，大家又是整整忙碌了一天，楊曉江、李迎春兩位老師負責繳費發書，一上午忙得連茶都顧不喝一口，忙到中午中餐時，才舒一口氣，吃完中飯又繼續工作，教務主任負責迎檢資料整理和開學典禮工作，一整天足不出戶，工作還沒忙完，又主動晚上加班，硬是忙完工作才鬆一口氣，後勤主任負責物資採購，一下午，先到泰和忙工用品等物資採購，又到菜市場忙食品採購，趕到學校已是下午六點多鐘了，由於大家精誠團結，努力工作，使3月2日真正做到了“五開”各項工作步入了正軌。
一份辛勤，一份收穫，幾天來的辛勤勞動，開學工作順利地開展著。但是由於人員少，任務重，即使付出很多，工作還是難盡人意，離教文局工作要求還很遠，在此，敬請領導多多指導，便利我們今後的工作做得更好，同時，在迎檢接待方面，一定會存在不周到之處，還敬請領導多多包涵，最後，祝大家在新的一年裡身體健康，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
上圖是今年小班開學時拍的，下圖是去年小小班開學時拍的。可以清楚地看到慧同學一年來外表上的成長變化，去年還帶些稚嫩孩子氣的小人兒，今年卻是大有吾家有女初長成的感覺。
開學了，面對新的生活，我對慧同學都是來自內心的信任，我知道雖然慧是個慢熱型的孩子，但是這一年走過來，她的內心已經強大了很多。對孩子不需要過多的擔心，孩子往往給我們會帶來更多的驚喜。一年前或許會擔心她中午睡在幼兒園會不會尿床，會不會遇到不開心的事只會哭（那時的她不善於向老師表達她的意願），但是一年後的今天，作為家人的我們對慧是越來越放心，因為她的進步真的很大。
慧上小小班的時候，考慮到下午在園裡沒什麼事，所以都是隻上半天，中午接回家睡覺。在開學前的一段時間，我就會時不時跟慧說：“慧，開學了你就是小班的小朋友了，所以中午你就睡在幼兒園，等你放學時媽媽就來接你了。”慧最開始還會問我，為什麼要睡在幼兒園。我的解釋是，小班的小朋友們都要睡在幼兒園了，因為小朋友們都長大了。慧很懂事地點了點頭。以後每次說起中午睡在幼兒園的事，慧都是很愉快地接受這個即將要面對的現實。開學後的第一天中午，慧在自己的小床上香香地睡了在幼兒園的第一覺，接下來的表現一如既往。
開學後不久，幾個老師就告訴我說，慧的表現比上學期好多了，現在性格活潑開朗很多。以前小小班的時候，慧不喜歡別的小朋友拉她的衣角開火車，為此也哭過幾次，我和老師說多鼓勵她，不要因為她的哭而過於遷就她。那時常常會看到慧和老師手拉手排在隊伍的最前面，慧似乎也只認定老師，後來又只願意和另一個小朋友手拉手。現在上小班後，老師說慧願意和其他小朋友手牽手了。
有一天，我帶慧回家的路上，慧主動告訴我說：“媽媽，我今天上去給老師和小朋友們講故事了。”在我驚訝之餘，慧又把講的故事給我複述了一邊。毫不誇張地說，慧講得真的很好，語句很連貫，用詞很到位，和故事書裡的一樣精彩。這些都是奶奶和慧平時在家講得比較多的。第二天，我問了老師相關的情況，老師說慧表現真的很好。慧現在還會上去給小朋友們唱歌。對我這個媽媽來說，我開心而且感動于慧的每個進步，哪怕是小小的一步，對我來說都是非常的滿足。
上了小班後，我覺得慧在心智方面也有了很大的變化。小人兒，卻是裝著一個大胸懷。告訴我說，有個小朋友想看看她的小書包，慧說好的可以的；有次慧告訴我說有個小朋友踩了她的老鼠鞋，緊接著又說了，“他也不是故意的呀。”非常開心慧能有這樣的心態，對他人多些理解，人與人的相處就會更加和諧。
慧每天在幼兒園學到新的兒歌或是歌曲後，都會回來展示一下。還有有些驚訝於小朋友的記憶力，居然能把當天學到的都完整地複述出來。該唱的唱，該說的說。回到家裡，自己會扮演老師的角色，讓奶奶當小朋友，如果奶奶學唱得不好，小老師還要生氣呢。
慧還會主動跟我分享上學的事，哪些小朋友做了什麼事，表現怎麼樣。特別喜歡和慧聊天的感覺，慧現在就會主動跟我說，“媽媽，睡覺以前我們聊聊天吧。”
小朋友的幼兒園生活多姿多彩，好好享受這段美好的時光吧。
慧同學是這個星期的陽光寶貝，正和小朋友們一起接受園長媽媽的授牌儀式。
一元復始，永珍更新。在各級領導的高度重視、關懷和支援下，經過全體教職員工的共同努力，我校開學工作取得了可喜的成績，呈現出“師生到校齊、教學上馬快、安全無事故、收費零違規”的良好局面。現將主要情況彙報如下：
一、狠抓控流保學，確保學生無一流失
為了進一步認真貫徹落實九年義務教育，保證每一個適齡兒童充分享有法律規定的受教育的權利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》以及國家的“書本學雜費全免”的政策。上學期結束時我們發放《告家長書》400份左右，向家長宣傳了有關政策。今年二月五日，我們又組織教師在各村路口張貼義務教育宣傳標語50多條，在主要交通要道拉宣傳橫幅宣傳，讓家長樂意送孩子入學；二是召開班主任專題會議，進一步明確班主任開學工作的中心任務，即動員學生入學，不讓一個學生流失。並同各班班主任簽訂控流工作責任狀，確保本班學生的鞏固率；三是各位中層以上領導帶領班主任及任課老師一起到學生特別是貧困生、學困生家中進行家訪，瞭解學生家庭情況，盡學校最大的能力幫助他們解決有關的'困難，解除了學生和家長的後顧之憂。南閘村的一名六年級學生何祖強，因成績不理想，不想繼續上學，該班班主任兩次到家走訪，與家長交流，找孩子談心，最後孩子重返校園。
二月六日，學生報到工作進展順利，學生入學情況正常。新轉入學生憑轉學手續到教導處登記插班，對異動學生進行造冊。據教導處統計，我校本期應到學生397人，實到學生405人，其中轉出5人,轉入13人，學生入學鞏固率達到了100%。
二、教師按時到崗，開學工作井然有序
學校領導班子二月四日就聚集在一起，籌劃開學工作。二月五日上午召開全體教師會，對教師做好開學動員。從開學宣傳到各項工作，都作了細緻的安排。做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。本學期我校在崗教師40名，除一名教師病假外，其他39名教師全部按要求到校。
三、學校收費規範 後勤服務工作到位
我校嚴格執行市局下發的收費標準，免收雜費和課本費，不擅立收費專案，不超收任何費用。實行收費公開，將收費專案張榜公佈，自覺接受社會、家長監督。對學生自願專案，如早餐費，我們先向家長公示每天的早餐食譜，經家長同意認可後才予以收取。
在校長王叔軍的組織安排下，後勤處開學初對教室、辦公室的門窗、玻璃等進行了維修，對學校環境衛生進行了整理，並對教師辦公室進行了合理調整，購置辦公用品，為師生營造了一個好的教學學習環境，確保了學校各項工作的正常進行。
四、教育教學迅速入軌
3、合理安排教師的課程。為了減輕教師的工作負擔，我們結合教師的專業特點，對體育、音樂、美術、科學、勞動技術等學科均安排了專職教師，從根本上減輕了教師的課時壓力。
4、教科書迴圈使用與管理井然有序。上學期期末，學校教務處全部回收了迴圈使用的教科書，並及時將迴圈教科書的使用情況（包括迴圈使用教科書的遺失、破損等情況）進行統計，並登記造冊。開學初專任教師到教務處領取迴圈使用的教科書，向學生說明迴圈使用教科書的有關規定，每次上課前指導學習委員將教科書發放到每位學生手上，教育學生正確使用、愛護好教科書。教科書每次使用後，學習委員將教科書回收，並上交到專任教師處，由專任教師負責清點整理保管好，留待下次學生上課使用。
5、規範教師的教學行為。為了保障課堂教學質量，學校制訂了《XX國小課堂教學“十不準”》，進一步規範教師的執教行為。如要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。
五、警鐘長鳴 狠抓學校安全衛生工作
堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，以建立“平安校園”為抓手，積極開展建立安全文明校園活動。
1、組織機構、規章制度健全。學校有安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衛制度、值班制度，有重大事故應急預案、並層層落實責任，職責明確。
2、學校安全工作領導小組成員開學前就對教室、食堂、小賣部、電路等進行了一次排查，發現不安全隱患，及時整改，並記錄在案。
3、充分利用宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式，對學生進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學生的安全意識和自我保護能力。
六、學校今後有待加強的工作
1、開源節流，增收節支，逐步提高教師待遇。
2、加強學生日常行為習慣的養成教育和行為規範教育工作。
3、狠抓常規教學，加大教研教改力度，穩步提高教育質量。
目前，我校各項工作有了新的起色，已步入規範化軌道，但還有許多工作需要我們傾注心血和汗水。今後，我們將在市局、學區的領導下，繼續紮紮實實的開展工作，齊心合力，構建和諧校園，創辦人民滿意教育！
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