前段日子，按照縣局領導的安排部署，我校教師分三批前往河南永威中學學習考察。沁陽之旅，印象頗深。永威不止是個奇蹟，更是個實績。只看不練，等於沒看，說幹就幹，要讓用為成果在澄城教育這片土地上開花結果。於是，本學期開始，我校就以“學洋思、促課改、抓四清、強質量”為重點，一“嚴格規範管理+課堂教學改革=人人都能成功”為治校方針，狠抓師德學風建設，加強教研課改力度，在抓好常規管理的同時開展創新改革，在全體師生的共同努力下，教育教學質量不斷提升，整體工作穩步推進。現將我校對活學活用永威教育教學模式的工作情況彙報如下：
一、抓學習
學校堅持以教學為中心，讓教研上水平，向管理要質量。定位與素質教育，立足於整體運籌，依託於教育科研，主攻於課堂教學，著眼於能力培養，細化與常規培養。以強化過程管理為手段，以提高教學質量為突破口，推進素質教育。在這一年的教育教學中，我們著重圍繞學習洋思經驗，借永威模式，落實教育教學管理諸多環節。我們的具體做法是：
1、選派
精心選派近百名同志赴河南永威學校進行全天候的學習，總結學習心得並在教研活動時進行交流，學校編印了《他山之石，可以攻玉》、《洋思經驗解讀一》、和《洋思經驗解讀二》共三本小冊子，幫助同志們快速學習洋思和永威的教學理念，構建“先學後教，當堂訓練”的教學模式。
2、響應
積極響應縣局號召，召開專題家長會。會上，楊局長熱情洋溢的講話，教研組長董亞榮交流了學習永威經驗的切身體會，激起了與會家長的關注，取得了他們的理解和支援，並達成共識，把學洋思、借永威作為課堂教學改革的新契機，推進學校教學的長足發展。
3、落實
認真落實“教書育人責任制”的管理機制，全面實行責任制，層層鑑定承包合同書，實行包年級，包班級，包學科，包學生的四包責任制，制定詳細方案，建立考核機制，實施責任追究，做到分管總做目標具體，責任明確，獎懲到位。學習永威精髓，科學檢測，及時補缺，實現“堂堂清”、“天天清”、“週週清”、“月月清”。
二、抓課改
高素質的教師隊伍是學習發展的基礎，高效的課堂教學是提高質量的關鍵。在上學期大力開展學習洋思“先學後教，當堂訓練”教學模式的基礎之上，本學期由教務處組織繼續引領教師全員參與，集中組織集體教研活動，強力推行課堂改革，要求全體教師課堂教學必須按照洋思六環節模式上課，控制課堂時間，狠抓當堂訓練效果，組織開展了青年教師說課賽課教學基本功比賽。另外，堅持定期學習觀看洋思公開課錄影，組織教師交流課改經驗體會，每週評選學生滿意課堂，每月組織學生平交，領導經常進班聽課督導。通過紮實具體細緻的開展課改活動，現在大部分教師已能熟練掌握運用洋思課改模式，主動參與教學研究，積極實施教學改革，取得了較好的成效。
三、抓四清
針對部分學生學習興趣不濃，學習方法不當，學習成績較差，缺乏良好的學習習慣等現象，為了讓學生學有目標，學有任務，學有效果，進而提高學習成績和教學質量，我們在抓課改的同時，在七年級語數外、八年級語數外物化等學科全面實施教學“四清”活動，要求任課教師每天認真落實教學任務“堂堂清”、
“天天清”，對學生當天所知識嚴格把關，各班統一張貼“四清”過關競賽表，老師負責認真填寫，堂堂清不過關的學生，任課教師下午第四節課統一進班補習輔導。實施“天天清”，教務處每天檢查記錄教師進班情況。
教務處每週定期檢查各班學科“四清”過關情況，並堅持每週抽查學生進行。“週週清”達標測試，測試成績幾個班“四清”過關達標率及時公示，以督促教師學生即使高質量的完成訓練達標任務。對“週週清”學習任務未過關者，每週放學回家堅持留校補課，有課任老師予以輔導補習，直至過關為止。
我校的抓“四清”活動，在縣局教研室領導工作檢查中被高度肯定，也得到了廣大家長的理解和支援。
四、抓管理
1、教師管理
針對目前我先辦學競爭激烈的現狀，在教師會上經常要求全體教師牢記五種意識，即責任意識、危機意識、競爭意識、質量意識、創新意識。要時刻敬業奉獻，團結拼搏，自我加壓，全身心投入教育教學工作，為提高教學質量做出最大貢獻。
本學期繼續實行教師上、下班簽到制，值班領導上班期間不定時深入查崗、查教案、查作業，，督促教師保證工作時間，提高工作效率，提升工作質量。
2、學生管理
本學期政教處緊緊圍繞“抓管理、育校風、塑形象、出質量”的工作思路，紮實做好學生德育工作，努力培養學生良好行為習慣。對學生、政教處狠抓了文明養成的教育，特別重視文明習慣、衛生習慣、愛校意識、紀律觀念和誠心感恩、吃苦精神等方面的教育和訓練。堅持升國旗制度和班會、晨會制度、重視學生行為習慣的養成教育，全學年共召開“我是規範生”“感恩教育”等主題班會16餘次，師生上交發言稿500餘份，開展心理健康輔導講座3次。學校聘請了縣檢局院曹楊友、古微律師事務所郭忠海、城關派出所吳國森三位同志為法制副校長，邀請他們對學生法制知識專題講座，積極配合完成了教育部關工委舉辦的“我縣90後”主題教育讀書徵文演講活動；繼續推廣中華經典誦讀活動，進一步提升師生文化素養，傳承中華文化，培養學生的文明行為意識和遵規守紀的觀念，培養高尚情操，努力建立和諧校園。
在班級管理中，定期召開班任會議和學生幹部會議，對班級工作給予全面指導，提高班主任及學生幹部的管理水平，不斷加強學生建設。穩定秩序、狠抓學習，促進學生全面成長。為近提高學生學習積極性，增強紀律觀念，又在學生中大力開張了“班級之星”、“校園之星”、（學習之星、進步之星、紀律之星、奉獻之星、文明之星、衛生之星、簡樸之星、特長之星）評選活動，設立校園文明監督崗，利用學校宣傳欄及時表彰一大批優秀典型，引導學生。在學生中尋榜樣，在對比張找差距
，在全體學生中創設積極向上的學習氛圍，激發學生的進步精神,培養學生全面發展，也進一步推動了學校良好學風、校風的建設和形成。
3.安全管理
建立健全安全管理制度，做到安全警長長鳴。在全國上下學校安全被列為第一要務之時，我校建立健全各類安全制度管理，編印了《規矩方圓》、《守望平安》、《星輝閃耀》和《雛鷹翱翔》等書籍；與教師、學生、家長簽訂安全責任合同書；成立警務室，由派出所派員長住校園；聘請四名保安，共同整治校園周邊秩序；處理到校尋畔滋事，毆打學生的社會青年；晚上放學巡警在校外巡邏，有效的維護了學校正常的教育教學秩序。舉辦了法制報告會和交通安全專題報告會，通過鮮活的事例和圖片展覽的形式對學生進行教育。並與XX年4月成功承辦了澄城縣教育系統，平安校園建立活動現場會，我校工作受到領導及同仁的一致好評。
4.
教學管理教學質量是學校的生命線，教務處本學期狠抓常規教學工作，堅持教務、教學、教研齊抓並舉，修訂了教師教學量化考核細則，認真落實洋思“四清”教學模式，強化備課上課，作業教案、考試評估、檢查通報等工作，加強對年級工作，教研組工作的指導督促經常開展教師會、學生會，講紀律談學習，在師生中營造濃厚的學習氛圍。同時注重開闢第二課堂，都角度全方位，培育時代新人，在5月中旬，進行的第四次各年級學科競賽活動中，我校485名學生獲獎，佔全縣獲獎人數的80%以上。積極組織和參與經典誦讀活動，我校周小燕老師編導的《走進四季》，還有其他老師編導的《七步詩》等節目脫穎而出，分別獲得了一、二、三等獎。重視文、體、衛工作及學生動手操作的培養。我校參加縣組織的運動會上，有兩名同學破紀錄，潘月禮等老師被評為優秀教練員，我校的太極拳方陣和大合唱受到了縣局的表彰。劉耀等同學的電腦動畫在縣局組織的競賽活動中被評為一等獎。
五、
畢業班工作是學校工作的重中之重，本學期提出中招全縣“17117”的奮鬥目標，任務艱鉅，壓力巨大，為此我們每月定期召開畢業班教師會，每週12次學習會，鼓幹勁，明方向，提要求，定任務，安排老師外出參加中招研討，深入研究中招動向，實施了領導包班，老師包學生，學生責任分包制，各學科列出複習應考方案，發揮團結協作，腳踏實地的精神，正學風，抓課堂，求效率，經常查漏補缺，總結提高於4月份成立衝刺班，制定切實有效的措施，確保尖子生的出現，在5月進行的保送生選拔中，我校有65名學生入圍i，基本完成了本年度初制度的計劃。在復課動員大會上，張巨集傑主任的講話鼓舞人心，學生踴躍簽名。在學法指導會上，谷峰、連玉玲等教研組長的悉心指導，是學生掌握了基本的梳理知識的能力，推進了復課工作的順利進行，為會考取得佳績奠定了堅實的基礎。
六、
本學期我校工作雖取得了一定的成績，但還有很多不足，如：
1、個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強；
2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強；
3、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校在全市叫得響的“名師”相對缺乏。
4、部分教師敬業精神不強，部分學科教學質量離學校和上級要求相差甚遠；等等。
今後努力目標：
1、抓好學校常規管理，要在嚴、細、實上下功夫，學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起；
2、加強教師隊伍建設，完善各項管理制度，規範各種教學行為，努力打造一支緊張有序，團結高效的高素質教師隊伍；
3、積極引領教改科研，完善課改四清制度，努力提升教師素質，有效提高教學質量；
4、堅持深入教學一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課、指導教學工作，嚴於律己，以身作則，時時刻刻給老師起模範表率作用。
5、做好招生宣傳和防控流失工作，確保生源穩中有升。
總之，任職以來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定的差距。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長負責制，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起，同心同德，眾志成城，不懈努力，儘自己最大的能力為學校的發展做出應有的貢獻。
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