有關教書的精選範文

我捧起了《不跪著教書》這本書。為什麼取名為不跪著教書呢？在我從教的這些日子裡，有沒有跪著呢？帶著期待、懷疑、審視，我迫不及待地翻開了這本書，便放不下了，胸中湧起無限的溫暖…&hel...

關於教書黨員的心得體會篇1通過這次黨校學習，使我成長了不少。這是一種思想上進步，我更加成熟了。而且在黨校學習這段時間我感覺每天都過得很充實，不僅僅是因為我們有課堂作業和要黨校培...

《不跪著教書》讀後感篇1《不跪著教書》是著名教育家吳非對中國小教育問題的真知灼見，是作者對一個個教育問題的隨筆雜感，他以故事的形式呈現，沒有空洞的說理，觀點鮮明新穎，分析問題深入透...

《不跪著讀書》是一本非常吸引人的書，雖然還沒讀完，但是也想談談自己的感受。結合自身情況，談談本次讀書的心得體會，本文是不跪著教書的讀書心得，僅供參考。不跪著教書讀書心得一：暑假閒來無...

教書個人工作計劃範文篇1一、設計數學遊戲，使學生玩在其中。根據一年級學生心理特點，在教學中要注意培養學生學習數學的興趣，不斷激發他們的求知慾望。國小生最喜歡做遊戲，讓學生在做中學，...

評職稱總結：用心教書用愛育人xx年懷揣著對教育事業的一腔熱情，踏上了三年師範求學路，xx年帶著三年的教學成果，帶著美好的憧憬，回到了我的故鄉xx鎮從教，時間的腳步匆匆，一轉眼十二年的時間，如白...

2022教書家訪個人工作總結篇1暑假，按照上級工作安排，同時為新學期教學工作做準備，使學生能以較好的狀態進入的學校的學習、生活之中，學校組織全體教師開展“教師訪萬家”家訪活動。活動期...

《不跪著教書》是著名教育家吳非(本名王棟生，南京師範大學附屬中學語文特級教師)對一個個教育問題的隨筆雜感,他以故事的形式呈現,沒有空洞的說理,，篇篇觀點鮮明新穎,分析問題深入透徹一...

2023年大學聯考美術教書工作篇1課程內容：靜物、色彩、圖案與美術字、創作與設計、人物頭像、速寫。適合人群：高中美術專業學生授課時間：全年960課時一、工作目標對學生進行全面調查，根據學生情...

《不跪著教書》的讀書心得體會範文篇1我捧起了《不跪著教書》這本書。為什麼取名為不跪著教書呢在我從教的這些日子裡，有沒有跪著呢帶著期待、懷疑、審視，我迫不及待地翻開了這本書，便放...

我們共同的堅守，共同的奮鬥，讓人感動。彼此分享，親密無間，我們不僅僅是同學，是並肩作戰的戰友，邁過了一個又一個心坎，迎接蛻變，走向成熟。雖然在xx實驗國小的實習已經畫上了完美的休止符，可是曾...

《不跪著教書》讀書心得800字篇1讀著吳非老師《不跪著教書》的這本書，我被吳非老師的教育理想所深深地感動著。讀了《只要肯讀書》一文，我在思考，教師怎樣才能做到“不跪著教書”呢?我認...

教書工作計劃範文怎麼寫篇1一、教學目標：1、知識與技能：瞭解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。學習美術欣賞和評述的方法，形成美術基本素養。2、過程與...

已經開學了，我們的教學工作又將在忙碌、疲憊中充實著喜悅與收穫。教師工作計劃一、思想政治始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提...

實習日記是實習期一天所遇到的和所做的事情的記錄。本文是高中教書的實習日記，歡迎閱讀。高中教書實習日記一：20xx年x月x日星期x天氣：一天很快就過去了，雖然是第一天，可是來到母校卻是很熟...

大學生教書社會實踐報告篇1時光如梭，光陰似箭。轉瞬間，我們就走過了青澀的大一，淡去了對一切事物的好奇心，沉澱下來的只有彷徨。為了更好地適應這個社會，我不得不強迫自己在暑假去參加一些...

下面小編給大家分享三篇關於20xx年高三美術教書工作計劃的範文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。20xx年高三美術教書工作計劃一、思想政治忠誠於黨的教育事業。熱愛本質工作，認真遵守學校的規...

教書個人工作計劃範文篇11、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：(1)課前準備，備好課。①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材...

教育敘事，即是講有關教育的故事。它是教育主體敘述教育教學中的真實情境的過程，其實質是通過講述教育故事，體悟教育真諦的一種研究方法。非為講故事而講故事，而是通過教育敘事展開對現象的...

《不跪著教書》這本書裡傳達了一種理想，一種理想的教育。下面是本站帶來的不跪著教書心得體會，希望對大家有幫助。篇一：不跪著教書心得體會當我聽到《不跪著教書》這本書時，它的題目吸引了...

2022年大學聯考美術教書工作篇1課程內容：靜物、色彩、圖案與美術字、創作與設計、人物頭像、速寫。適合人群：高中美術專業學生授課時間：全年960課時一、工作目標對學生進行全面調查，根據學生情...

不跪著教書心得體會篇1最近，我讀了江蘇省特級教師吳非老師撰寫的教育隨筆《不跪著教書》。跪著，意為教師沒有自己獨立的思考，意為趨炎附勢，意為為名利而失去教師的責任，意為為了迎合上級而...

《不跪著教書》讀書心得800字篇1讀書是一種放鬆，讀書能讓人變得博學，讀書使人提升素養，讀書能讓心靈獲得快樂，這是我對讀書長期已有的看法，可最近讀的這本書讓我感覺有些鬱悶。這本書是《大...

歲月不居，光陰荏苒，彈指一揮間，我們送走了碩果累累的XX年，迎來了充滿希望和更多期待的XX年。我任職育才中學政教主任以來，在校長的正確領導下、全體教師的鼎力支援和幫助下，我盡心盡職、全力...

《不跪著教書》讀書心得和啟發1000字篇1閒暇之時，再次翻開吳非老師寫的《不跪著教書》一書。觀點鮮明，言辭犀利，一針見血，震驚於吳老師所提及的種種教育中的無奈與憤怒，感嘆於他對教育界的...