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發表於:2020-12-19
今天,我到市博物館參觀了焦裕祿精神展,焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神,深深感染了我。從學習弘揚焦裕祿精神看,公僕精神是本質,奮鬥精神是精髓,求實精神是靈魂,大無畏精神是重要內容...
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發表於:2019-09-27
必做事之一:跳一次槽要選對行業如果你在本單位既不能得到加薪的機會,也沒有升職的苗頭,而且自己日復一日地混日子,對工作沒有了激情。那就請跳槽吧,因為跳槽後,你去了一個全新的環境,新鮮感會...
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發表於:2023-07-01
人力資源(HR)這個職業正吸引著越來越多的年輕人投身其中。在許多年輕人眼裡,HR前景非常廣闊,職業生涯的道路也是很寬的,在他們看來,“做好了人的管理工作,還有什麼管理做不好?”然而,“外人看HR...
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發表於:2019-05-05
在我們為國內的中小型企業提供諮詢顧問服務時,發現一個共通性:銷售增長是中小企業最關心的事情,他們所採用的一切手段都是為了促進銷售的直接增長。但是這些企業對銷售方式的運用實在太簡...
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發表於:2020-02-15
xx年度學校工作總結:打破發展瓶頸推動業務創新一年來,我校以十八大精神為指導,在縣委縣政府和教科局的領導下,圍繞“366”發展戰略和全縣教育規劃,結合學校實際,堅持“安全、穩定、發展、創...
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發表於:2020-12-17
網路經濟的五大主觀資源瓶頸一、注意力瓶頸注意力是五大主觀資源之一,所謂注意力瓶頸是指注意力短缺。在網路時代,一方面計算機技術、網路技術發展迅猛,一日千里,日新月異;另一方面,現代人的...
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發表於:2017-10-17
拓展訓練突破瓶頸,打破魔咒,所向披靡由於事先做了準備工作,這次在拓展訓練前期準備中,經由隊員集體的集思廣益,我們的隊名最後敲定為綠色和平隊,而我被選為隊長。帶著喜悅的心情一大早我們來...
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發表於:2016-05-07
至今實習已經兩個月,褪去了初來時的激動與興奮,現在已經融入這裡,習慣了早晨六點醒來,習慣了每天備課、上課、批改作業,習慣了這裡的白菜土豆、土豆白菜,習慣了被學生喊老師、被他們矚目。可...
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發表於:2016-12-12
高校文祕專業在經濟社會發展的新形勢下面臨著新的挑戰,本文旨在從吸引力、招生、制度三方面分析了制約其發展的瓶頸,下面就來談談文祕專業的就業瓶頸吧!摘要:高校文祕專業在經濟社會發展...
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發表於:2015-10-21
XX年度學校工作總結:打破發展瓶頸推動業務創新一年來,我校以十八大精神為指導,在縣委縣政府和教科局的領導下,圍繞“366”發展戰略和全縣教育規劃,結合學校實際,堅持“安全、穩定、發展、創...
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發表於:2020-12-29
有人說當代是“她”的世紀,是女性崛起時代。職業女性們在各行各業中都有出色表現,淋漓盡致地發揮著溫柔、細膩、善解人意等女性特質,頭頂半邊天,為社會貢獻著自己的才幹,創造著財富。然而,盡...
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發表於:2019-06-23
近年來,利津縣面對經濟基礎薄弱的實際,堅持運用市場機制,整合城市資源,多渠道、多形式融匯資金,積極探索“以城建城,以城養城”的新路子。1997年以來,累計完成城市基礎設施投資30多億元,建成區...
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發表於:2018-07-24
XX年度學校工作總結:打破發展瓶頸推動業務創新一年來,我校以十八大精神為指導,在縣委縣政府和教科局的領導下,圍繞“366”發展戰略和全縣教育規劃,結合學校實際,堅持“安全、穩定、發展、創...
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發表於:2020-04-19
在公司的發展和經營中我們經常碰到,如何選準人才、挖掘現有人才的潛能,如何用好、用準人才,怎樣才能留住辛苦招聘來的人才等問題。要解決這些問題就必須在人力資源的運作中使用好科學的人...
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發表於:2016-07-06
近年來,利津縣面對經濟基礎薄弱的實際,堅持運用市場機制,整合城市資源,多渠道、多形式融匯資金,積極探索“以城建城,以城養城”的新路子。1997年以來,累計完成城市基礎設施投資30多億元,建成區...
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發表於:2020-04-19
又是一年就業季,在一場場招聘會後,很多大學畢業生感覺還是找不到自己的位置,索性創業去。但是大學生社會經驗少,在創業路上容易遭遇三大瓶頸。第一大瓶頸——經驗不足。小李開了一家服裝店...
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發表於:2020-04-19
應該承認,大學生創業具有比較好的大環境,國家和政府出臺的相關優惠政策,為大學生的創業提供了較好的政策保障。然而,大學生群體對於創業,大學生們並沒有我們想象的那樣熱情高漲。不少應屆大...
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發表於:2016-07-06
近年來,利津縣面對經濟基礎薄弱的實際,堅持運用市場機制,整合城市資源,多渠道、多形式融匯資金,積極探索“以城建城,以城養城”的新路子。1997年以來,累計完成城市基礎設施投資30多億元,建成區...
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發表於:2022-09-05
XX年度學校工作總結:打破發展瓶頸推動業務創新一年來,我校以十八大精神為指導,在縣委縣政府和教科局的領導下,圍繞“366”發展戰略和全縣教育規劃,結合學校實際,堅持“安全、穩定、發展、創...
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發表於:2016-02-18
有一位老師說過這樣的一段話:教育是一門藝術,其生命在於創新;教育是一門科學,其價值在於求真;教育是一項事業,需要從事這項事業的人,也就是我們教師應該守住平常心,懷揣好心情,快節奏,高效率,多做...
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發表於:2015-11-01
在我們為國內的中小型企業提供諮詢顧問服務時,發現一個共通性:銷售增長是中小企業最關心的事情,他們所採用的一切手段都是為了促進銷售的直接增長。但是這些企業對銷售方式的運用實在太簡...
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發表於:2020-09-13
還沒來得及總結XX年,新的一年已經來到我們的面前。回首這一年,你在職場上的步伐是前進了一大步還是停滯不前呢?你還在為薪水低而無奈地抱怨嗎?你是否想炒掉現在的老闆自己去創業呢?這一連串...
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發表於:2020-04-20
戰略不是一個孤立的策略,而是一個動態的體系。在這個動態的體系內,有很多重要的組成因素,例如各種職能戰略、企業資源和核心能力,這些組成要素在戰略體系中的地位是有所不同的嗎?是不是有些...
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發表於:2021-01-09
創業者之所以決定創業,無非是具有硬體或軟體優勢,硬體常見的有裝置、資金,軟體常見的有技術和渠道。當然兼顧這兩項的創業者也仍然會遇到麻煩,這些麻煩有哪些呢?除了令人頭疼的的資金鍊以外...
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發表於:2015-09-29
xx年度學校工作總結:打破發展瓶頸推動業務創新一年來,我校以十八大精神為指導,在縣委縣政府和教科局的領導下,圍繞“366”發展戰略和全縣教育規劃,結合學校實際,堅持“安全、穩定、發展、創...