有關一位數的精選範文

兩位數加一位數評課稿範文

發表於：2021-04-29

今天，聽了盧老師的課感受很多，收穫很大，有很多方面值得學習，下面是我聽課後的一些感受：1.盧老師激勵性的語言，充分調動了一年級國小生學習數學的熱情。本課教師能在複習題中安排相關口算題的...
兩位數減一位數和整十數評課稿範文

發表於：2022-04-24

什麼樣的課堂是有效的課堂？帶著這個疑惑，我聆聽了劉老師的課《兩位數減一位數和整十數》，聽完受益頗豐，對與新課程引領下的常態課堂，有了新的認識與思考。課始，劉老師首先讓學生看主題圖、小...
一個數除以小數評課稿

發表於：2020-10-04

聽了馮老師執教的《一個數除以小數》一課，收穫頗多。總的認為這一課設計巧妙、思路清晰，流暢，重點突出，充分體現教師主導，學生主體作用。具體評議如下：1.加強知識之間的聯絡，由舊引新。在課堂...
二年數學《三位數加法》評課稿

發表於：2020-11-04

從課的整體結構看，符合新課程改革要求，創設情境，明確目標；自主學習，合作學習；交流展示，檢測評價。把課堂儘可能的還給學生，學習效果好，表現在以下幾方面：一、關注學生成長，既是教學，更是教育。教學...
兩位數加兩位數不進位加法評課稿範文

發表於：2020-07-25

《兩位數加兩位數不進位加法》。幾節課聽下來，我感覺有以下幾方面的內容需要值得自己反思和借鑑。1、情境的創設由生活中的乘車問題匯入。數學源於生活，抓住這一點，讓學生處境生情，以乘車...
國小二年級數學下冊《三位數加三位數(不進位)》評課稿

發表於：2020-10-24

有幸聽了兩節課——三年級《不進位加》，兩位教師執教風格各有特色，談一談自己不成熟的看法。1、兩位老師都注重創設情境，激發興趣。第一節課聯絡前段時間的雪災，創設各年級捐款的情境，對例...
三位數乘兩位數的筆算教學設計及教學反思

發表於：2016-05-07

一、學情分析本課是冀教版國小四年級下冊數學第三單元乘法的第一課時，對以後的計算和後面乘法的學習具有重要作用。學生在三年級已經掌握了兩位數乘兩位數的筆算方法，三位數乘兩位數的筆...
五年級數學上冊《中位數》評課稿

發表於：2019-09-13

謝老師的《中位數》一課以“引發衝突”、“引導估猜”、“引進新知”、“引領建構”的有序教學流程為載體，努力追求教師的價值引領與學生的自主探究，使教學目標、教學方法、教學手段、教...
人教版二年級數學上冊《兩位數減兩位數》的評課稿

發表於：2022-05-27

教學流程：兩位數減兩位數退位減法是一堂計算課，本節課整個教學過程的設計層次清楚，符合計算課型的一般步驟。主要分為三個環節：1、思考解決問題的方法：56–22=？讓學生根據以前學的方法來思考...
三位數乘兩位數的筆算說課稿大綱

發表於：2018-06-11

本課是冀教版國小四年級下冊數學第三單元第一課時。學生在以前已經掌握了兩位數乘兩位數的筆算方法，三位數乘兩位數的筆算只是在原有基礎上的進一步擴充套件，是對知識的遷移。本課的教學目標...
數學教師崗位職責

發表於：2015-07-09

國小數學教師課前課後瞭解學生學習情況是教學工作的一個重要部分，它關係到課堂教學的有效設計以及課後學生對新知的鞏固深化。數學教師崗位職責有哪些，下面是本站小編整理的數學教師崗位...
人教版《兩位數加兩位數的口算》評課稿範文

發表於：2020-10-04

今天聽了李老師的《兩位數加兩位數的口算》一課，本課是在學生學習了100以內兩位數加一位數、整十數筆算的基礎上進行的。掌握這部分口算，不僅在實際中有用，而且是以後學習筆算多位數加的...
一位營銷總監驚醒無數老闆的辭職信

發表於：2017-10-03

融資易只做一件事：不斷傳播，普及融資與上市的知識，讓中小企業更有生命力，為打造更多的中國品牌和世界品牌而不斷努力某企業，曾花了半年時間，到另一家著名企業去挖來了一位營銷總監。在不到三...
數學課堂的教育心得：兩位數乘以兩位數

發表於：2016-05-15

編者按：在數學教學課堂上，老師最應該做的是什麼?下面我們來欣賞在兩位數乘以兩位數的課堂教學中，一位老師是如何製造上課高潮，達到以學論教的效果的。師：我有一點想法，把你們小組的成員叫到...
一位數學老師的檢討書

發表於：2019-04-20

我是一名國中的數學老師，教書這麼多年，但每到期會考期末考都是發現自己的教育那麼蒼白無力，學生考不出好成績，很難考到滿分，很多學生連及格都成了心中永遠的痛，這是為什麼，原因：1、上課講的太...
小班數學《數一數》（精選13篇）

發表於：2023-11-15

小班數學《數一數》篇1【知識點】：億以內數的讀數方法。含有個級、萬級和億級的數，必須先讀億級，再讀萬級，最後讀個級。（即從高位讀起）億級或萬級的數都按個級讀數的方法，在後面要加上億或萬...
《兩位數乘整十數的口算》評課稿

發表於：2020-11-04

有幸在蚌四小聽了兩節計算教學課，兩位教師雖執教時間不長，但個人基本功較紮實，教學效果較好，是兩節成功的課。每一次聽課，都是一次學習過程，也激發自己進行一些思索。聽課後，有幾點最深的感受...
四年級數學上冊《三位數乘兩位數》精品教案（通用23篇）

發表於：2023-02-28

四年級數學上冊《三位數乘兩位數》精品教案篇1第一課時：口算乘法(例1)一、教學內容：課文第45的例1，相應的“做一做”，及練習六的第1-3題。二、教學流程圖三、教學目標1、知識目標讓學生經...
兩位數加兩位數不進位加法教學反思（精選22篇）

發表於：2023-03-13

兩位數加兩位數不進位加法教學反思篇1通《兩位數加兩位數不進位加法》這一教學內容選自國小數學第二冊加法和減法(二)這一單元本單元是本學期的重點單元之一，約佔教學總時間的30%，因此，高...
兩位數乘兩位數的評課稿

發表於：2020-10-25

李老師執教的本節課是學習青島版三年級數學下冊第三單元《美麗的街景》中資訊窗1，具體內容有兩位數乘整十數的口算和兩位數乘兩位數的筆算。本情境圖呈現的是兩位同學到市府大樓前參觀...
三位數乘兩位數的筆算說課稿

發表於：2016-05-06

本課是冀教版國小四年級下冊數學第三單元第一課時。學生在以前已經掌握了兩位數乘兩位數的筆算方法，三位數乘兩位數的筆算只是在原有基礎上的進一步擴充套件，是對知識的遷移。本課的教學目標...
《兩位數乘兩位數不進位》評課稿

發表於：2022-01-26

本週我們進行了評教評學，反思自己的這節課，有幾點感觸：《兩位數乘兩位數（不進位）》是在學習了筆算多位數乘一位數的基礎上進行教學的，本單元的筆算乘法分兩個層次編排。先出現不進位的，突出乘...
四年級數學上冊《三位數乘兩位數》精品教案（精選15篇）

發表於：2022-10-29

四年級數學上冊《三位數乘兩位數》精品教案篇1第一課時：口算乘法(例1)一、教學內容：課文第45的例1，相應的“做一做”，及練習六的第1-3題。二、教學流程圖三、教學目標1、知識目標讓學生經...
兩位數加兩位數不進位加法教學反思（精選17篇）

發表於：2022-10-01

兩位數加兩位數不進位加法教學反思篇1通《兩位數加兩位數不進位加法》這一教學內容選自國小數學第二冊加法和減法(二)這一單元本單元是本學期的重點單元之一，約佔教學總時間的30%，因此，高...
《多位數乘一位數口算》評課稿

發表於：2017-01-28

口算乘法是“多位數乘一位數”這一單元的第一部分，也是最基礎、最關鍵的部分。本課教學重難點就是掌握整十數、整百數、整千數乘一位數的口算算理。我認為本節課有以下特色：一、整體結構...