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發表於:2018-09-04
一、指導思想根據學校工作計劃,本學期德育工作以鄧小平理論和三個代表及保先重要思想為指導,認真貫徹****中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,堅持育人...
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發表於:2020-03-01
根據學校工作計劃,本學期德育工作以鄧小平理論和三個代表及保先重要思想為指導,認真貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,堅持育人為本、德育為...
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發表於:2023-11-26
學校教育處個人述職報告篇1告別xx年,我們迎來xx年,轉眼間,一個學期又過去了。在過去的一個學期裡,我們嚴格管理,嚴謹教學;我們學習理念,快樂實踐;我們默默耕耘,但求收穫。回想起來,工作中的得...
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發表於:2016-07-06
從內容上看,四項監督制度是一個完整的體系,它們區別不同主體、從不同渠道共同指向匡正選人用人風氣這個主題,要求明確具體,可操作性很強。在四項監督制度的具體貫徹落實過程中,個人認為,還要...
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發表於:2020-02-28
指導思想:根據學校工作計劃,本學期德育工作以鄧小平理論和“三個代表”及“保先”重要思想為指導,認真貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,堅持...
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發表於:2018-09-05
一、指導思想根據學校工作計劃,本學期德育工作以鄧小平理論和三個代表及保先重要思想為指導,認真貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,堅持育人...
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發表於:2015-12-19
2013年稅務局人事教育處工作計劃一、繼續在全系統開展弘揚勞模精神為主題的學勞模、趕先進、比貢獻活動,將此次活動與省直工委組織開展的保持先進性、建功‘xxx’主題實踐活...
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發表於:2015-12-02
根據學校工作計劃,本學期德育工作以鄧小平理論和三個代表及保先重要思想為指導,認真貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,堅持育人為本、德育為...
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發表於:2016-05-13
幹部教育處四項監督制度學習體會交流從內容上看,四項監督制度是一個完整的體系,它們區別不同主體、從不同渠道共同指向匡正選人用人風氣這個主題,要求明確具體,可操作性很強。在四項監督制...
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發表於:2015-12-13
指導思想:根據學校工作計劃,本學期德育工作以鄧小平理論和“三個代表”及“保先”重要思想為指導,認真貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,堅持...
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發表於:2015-10-05
年初以來,在市局黨組的正確領導下,在省局人事處的具體指導下,我處結合省局開展的“正行風,樹形象”和“文明執法服務年”活動,緊緊圍繞市局中心工作,以認真、求實的工作態度,以突破、創新的工...
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發表於:2015-12-08
指導思想:根據學校工作計劃,本學期德育工作以鄧小平理論和三個代表及保先重要思想為指導,認真貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,堅持育人為本...
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發表於:2019-04-29
本站精心整理了《XX年4月教育處個人工作總結》,望給大家帶來幫助!在教育處和學校領導的正確領導下,在教務處全體同仁共同努力下,在學校各部門的通力配合下,教務處圓滿完成了本學期的教學工...
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發表於:2015-12-09
【篇一】一、指導思想:以“十x大”x中全會精神為指導,深入貫徹落實縣及學區教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》,以提高教育質量為核心,以深化素質教育為主線,以行風建...
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發表於:2015-09-09
年初以來,在市局黨組的正確領導下,在省局人事處的具體指導下,我處結合省局開展的“正行風,樹形象”和“文明執法服務年”活動,緊緊圍繞市局中心工作,以認真、求實的工作態度,以突破、創新的工...
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發表於:2020-03-01
指導思想:根據學校工作計劃,本學期德育工作以鄧小平理論和三個代表及保先重要思想為指導,認真貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,堅持育人為本...
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發表於:2020-05-14
教育處工作彙報材料上週完成工作:一、感恩教育上週週一按照教育處工作計劃和安排,給年級主任佈置了感恩主題班會。11月24日是“感恩節”,雖然這是個泊來的節日,但我覺得對於外來文化應該採...
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發表於:2018-09-01
指導思想:根據學校工作計劃,本學期德育工作以鄧小平理論和“三個代表”及“保先”重要思想為指導,認真貫徹****中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,堅持...
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發表於:2020-09-22
教育敘事,即是講有關教育的故事。身邊有很多愛心人士,愛心無處不在,在教學中也有愛心,本文為大家帶來關於的教育敘事,歡迎大家閱讀學習。讓愛心在教學中處處閃光愛心是老師工作中不可缺少的...
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發表於:2020-09-06
尊敬的各位領導、各位評委:我很榮幸趕上了公司這次“一講兩推”選拔幹部人事制度改革,面對一個嶄新挑戰自我的機會。感謝公司領導為我們創造了一個公平競爭的機會。我非常自豪地深切感觸...
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發表於:2015-09-07
一、指導思想根據xx市教育教學檔案和xx鄉中心國中教育教學指導意見,結合學校實情,以教務績效考核為導向,以課堂教學為主陣地,以校本培訓為載體,加強教學創新管理,潤澤雅善教學,提升教師幸福指...
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發表於:2016-03-15
挑戰機遇,挑戰壓力首先感謝局黨組、局領導和同志們給我這個機會參加處級職位的競爭。處級職位實行競爭上崗是人事制度改革的一項重大舉措,是加強幹部管理工作的有益嘗試。我對這項改革的...
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發表於:2018-09-23
一、總體要求夯實基礎,完善機制,優化管理;提高質量,促進發展,創造特色。二、主要目標(一)全力推進事業發展。建立10—12所省優質幼兒園,建設30所左右義務教育階段現代化學校,培育2-3所四星級高...
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發表於:2015-09-09
為了認真貫徹落實教育局黨委(2002)35《關於推行“校務公開”制度》的實施意見,推進學校民主政治建設,我校在黨支部的領導下,積極推行“校務公開”制度,現將有關工作彙報如下:一、學校黨政領導...
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發表於:2015-11-27
一、指導思想認真貫徹省、市教育工作會議精神,全面落實教育局、校長室工作要求,切實抓好素質教育,立足改革,科學發展,打造一流教育教學質量,爭創省一流的學校。二、工作設想(一)堅定不移地把德...