-
發表於:2023-12-11
國小心理健康輔導總結篇1通過學校的安排,我參加了本市組織的為期兩天的“中國小教師心理健康教育培育”。此次培訓為週六和週日兩天,本市各個學校都有安排老師過來參與這一次的培訓。這...
-
發表於:2023-03-23
2023心理健康輔導員培訓總結篇1良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。因此,在國小開展心理健康教育,是學生健康成長的需要,是推進素質教育的必然要求。國小心理健康教育是幫助...
-
發表於:2018-05-24
心理健康輔導員是一個很重要的存在。心理輔導員的工作是幫助學生走出困境,樹立正確地世界觀、人生觀和價值觀。下面是本站帶來的心理健康輔導員培訓心得體會,希望大家喜歡。心理健康輔導...
-
發表於:2022-12-16
心理健康輔導教案篇1一、匯入:全班沉浸在《紅日》歌曲當中,邊聽邊合唱,並打節奏。二、主持人:我們不少同學意志脆弱,經不起任何風險和挫折,遇上根本算不上挫折的一點點不如意就悲痛、沮喪甚...
-
發表於:2018-12-25
一個企業不能僅依靠企業領導人的威信、人格魅力去管理幹部員工。沒有規矩不成方圓,企業的管理基礎不應該是隨時、隨地、隨意由領導人臨機處置,無章可循。建立企業管理制度可以大大降低個...
-
發表於:2023-10-09
心理健康輔導心得體會篇1健康的心理是一個人全面發展必須具備的條件和基礎,優良的心理素質在大學全面素質的提高中起著舉足輕重的作用,它必將對21世紀人才的質量產生積極而深遠的影響,作...
-
發表於:2023-10-15
心理健康輔導學習心得體會篇1通過此次班會,貫徹了學校、學院精神,加強班級建設,提高了本班同學心理健康知識水平,增強了心理保健意識,進一步增進了他們對自我瞭解與探索,在緊張的學習中舒緩...
-
發表於:2019-09-03
學校心理健康輔導是指通過學校心理輔導者與受輔導者之間建立一種具有諮詢功能的融洽關係,以幫助來訪者正確認識自己,接納自己,進而欣賞自己,並克服成長中的障礙,改變自己的不良意識和傾向,充...
-
發表於:2019-01-20
提高學校教育質量,不但要遵循教育工作的要求和規律,還要了解中職生特定的心理特徵,只有全面深入瞭解中職生的心理特點,才能有效地克服中職生教育方式上的偏差,把握好中職教育的脈搏。...
-
發表於:2022-12-04
心理健康輔導學習心得體會篇1通過此次班會,貫徹了學校、學院精神,加強班級建設,提高了本班同學心理健康知識水平,增強了心理保健意識,進一步增進了他們對自我瞭解與探索,在緊張的學習中舒緩...
-
發表於:2023-04-12
2022心理健康輔導員培訓總結篇1這學期課程還是緊密的進行。課堂總是歡聲笑語,我們師生之間的關係十分融洽,可能是老師是主修心理學,對於我們這些青少年會比較瞭解。我對他腦子裡的淵博知...
-
發表於:2023-03-18
2023國小生心理健康教育輔導教案篇1教學目標1、教育學生知道什麼是“情緒”及它與我們工作學習的關係。2、認識到不管在任何情況下都要能控制自己,不然就會自己給自己背上思想包袱,影響...
-
發表於:2023-11-23
國小生心理健康輔導方案範文篇1一、目前國小心理健康教育中存在的問題首先,在實際教學的過程中,很多國小都會把心理健康教育工作劃分至德育的範圍,覺得在德育建設的進行中即可充分完成心...
-
發表於:2024-01-05
國小生心理健康輔導講話稿篇1老師們、同學們:大家早上好!不知哪位名人說過:“健康是‘1’,健康以外的所有東西是‘1’後面的‘0’。如果‘1’沒有了,那麼所有的‘0’也就沒有意義。”看來健...
-
發表於:2023-06-21
2022國小生心理健康教育輔導教案篇1教學目標1、通過豐富多彩的活動,使學生了解發散思維,並激發學生想象創新的慾望;2、幫助學生樹立創新理念,突破思維定式,鍛鍊學生的觀察力和動手能力;3、...
-
發表於:2023-11-07
心理健康輔導員培訓心得體會_心理健康輔導員培訓感悟篇1今年,我有幸參加了心理學健康輔導員的學習,看了多名優秀心理教授的視訊講解,使我受益匪淺,感觸頗多。心理健康教育是根據學生生理、...
-
發表於:2023-03-09
心理健康輔導學習心得體會篇1這次培訓組織方做了精心的安排,首先是數位專家通過理論與實踐結合的授課方法讓我們充分了解目前留守兒童的現狀。生動鮮活的典型案例分析,讓我真正的瞭解了...
-
發表於:2022-11-23
2023國小生心理健康教育輔導教案篇1一、活動目的:1.在學習魯教版品社課本第二單元《走進健康》中,學生們懂得了健康的真正含義是身與心的健康,心理健康和身體健康同樣重要。2.通過本次活...
-
發表於:2015-11-23
XX年教育部、李嘉誠基金會心理健康教育輔導教師培訓總結七月的陽光亮麗燦爛,七月的雲彩多姿斑斕,七月的川師校園蔥綠繁茂,桃李滿園,使我們百名學員激情豪邁,如河流奔騰激盪。7月2日,本次心理...
-
發表於:2023-04-11
2022心理健康輔導員培訓總結篇1良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。因此,在國小開展心理健康教育,是學生健康成長的需要,是推進素質教育的必然要求。國小心理健康教育是幫助...
-
發表於:2023-11-23
國小生心理健康的輔導方案篇1主題班會活動目的:1、學習校園安全知識,認識安全警示牌,對學生進行安全教育,防患於未然。2、通過這次主題班會,引導學生學習生活安全知識,尤其在校園,進一步增強...
-
發表於:2016-10-11
學校教育對實施素質教育,促進學生全面發展有十分重要的意義。下面是有20xx心理健康教育輔導計劃,歡迎參閱。20xx心理健康教育輔導計劃範文1心理健康教育作為一項幫助學生進行自我認識,自...
-
發表於:2017-04-24
心理健康問題已成為困擾人類的一大難題,諸如煩躁,工作的壓力,孩子逃學,情感危機等等,這些因素都會引發憂鬱,失眠,焦慮或者其它疾病。可以這樣說,如何讓自己浮躁的心態,歸於平靜,如何放鬆自己,關注...
-
發表於:2022-09-23
國小生心理健康輔導班會教案篇1教學目標:1、懂得調控自已的情緒對於個人行為和生活的重要性。合理宣洩不良情緒,持續用心、向上的情緒狀態。尊重他人,關注他人的感受,適時適當地表達個人的...
-
發表於:2023-03-15
2023國小生心理健康教育輔導教案篇1教學目標1、通過豐富多彩的活動,使學生了解發散思維,並激發學生想象創新的慾望;2、幫助學生樹立創新理念,突破思維定式,鍛鍊學生的觀察力和動手能力;3、...