![課文青山不老教學工作總結（精選30篇）]( "課文青山不老教學工作總結（精選30篇）")
發表於：2023-12-12
課文青山不老教學工作總結篇1今日我與孩子們一齊學習了《青山不老》這篇課文，《青山不老》是一篇略讀課文，文章脈絡清晰，重點突出，即經過了解老人創造的奇蹟，理解青山不老的含義，感受老人與...
![課文青山不老教學工作總結（精選26篇）]( "課文青山不老教學工作總結（精選26篇）")
發表於：2023-11-28
課文青山不老教學工作總結篇11、粗知不是淺知：略讀課文不像精讀課文那樣嚴格細緻，只要求粗知大意，但並不意味著就能夠馬馬虎虎，草草了事。粗知不是淺知，粗知不是少知。粗知是相對精讀課文而...
![青山不老課後反思（精選5篇）]( "青山不老課後反思（精選5篇）")
發表於：2022-11-25
青山不老課後反思篇1《青山不老》是一篇略讀課文，這一課的閱讀提示是“默讀課文，想一想這位老人創造了怎樣的奇蹟，這一奇蹟是在什麼樣的情況創造的;聯絡課文內容，想一想作者為什麼說‘青山...
![青山不老教學工作總結（精選26篇）]( "青山不老教學工作總結（精選26篇）")
發表於：2023-12-10
青山不老教學工作總結篇1《青山不老》這篇文章真摯感人。作者說：“老人拄著柺杖，慢慢邁進他那個綠風盪漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進去後就再也出不來了。”讀到那...
![《青山不老》反思總結（精選16篇）]( "《青山不老》反思總結（精選16篇）")
發表於：2022-11-25
《青山不老》反思總結篇1一位山野老農，面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林工作中，用15年的時間在晉西北奇蹟般地創造了一片綠洲，實現了自己的人生價值，造福了後...
![青山國小工作總結範文]( "青山國小工作總結範文")
發表於：2015-08-22
我校在區委、區政府和教育局的正確領導下，以黨的“xx大”精神和“三個代表”重要思想為指導，堅持“鞏固、深化、提高、發展”的方針，堅持教育為經濟建設和社會發展服務，為人民群眾服務的方...
![課文青山不老教學工作總結（精選16篇）]( "課文青山不老教學工作總結（精選16篇）")
發表於：2022-12-06
課文青山不老教學工作總結篇1首先我是挑了一篇十分好上的課文(這也得益於教導的提議)。這篇課文是本冊教材中最短的，所以學生預習也較到位，並且課文簡單易懂，比較容易處理。說到教材處理，...
![課文青山不老教學工作總結（精選22篇）]( "課文青山不老教學工作總結（精選22篇）")
發表於：2023-02-23
課文青山不老教學工作總結篇1首先我是挑了一篇十分好上的課文(這也得益於教導的提議)。這篇課文是本冊教材中最短的，所以學生預習也較到位，並且課文簡單易懂，比較容易處理。說到教材處理，...
![課文青山不老教學工作總結（精選18篇）]( "課文青山不老教學工作總結（精選18篇）")
發表於：2022-09-17
課文青山不老教學工作總結篇11、粗知不是淺知：略讀課文不像精讀課文那樣嚴格細緻，只要求粗知大意，但並不意味著就能夠馬馬虎虎，草草了事。粗知不是淺知，粗知不是少知。粗知是相對精讀課文而...
![青山不老課後反思（通用4篇）]( "青山不老課後反思（通用4篇）")
發表於：2023-02-08
青山不老課後反思篇1今天教完了略讀課文《青山不老》，回憶起最近一期《國小語文教師》中專家關於略讀文章教學的討論，有些感想，記錄於此。1、要把握好略讀課文教學的“度”。學生是學習的...
![大學任課老師教學工作總結]( "大學任課老師教學工作總結")
發表於：2020-06-30
認真鑽研教材，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。下面是由小編整理的大學任課老師教學工作總結，僅供參考，歡迎大家借鑑與閱讀，希望對大家...
![青山不老教學工作總結（通用28篇）]( "青山不老教學工作總結（通用28篇）")
發表於：2023-12-12
青山不老教學工作總結篇1國小語文人教課標版六年級上冊《青山不老》是第四組中的一篇略讀課文，文章脈絡清晰，重點突出，即經過了解老人創造的奇蹟，理解青山不老的含義，感受老人與青山共存的...
![停課不停學老師工作總結（精選5篇）]( "停課不停學老師工作總結（精選5篇）")
發表於：2022-11-19
停課不停學老師工作總結篇1面對突如其來的新冠病毒肺炎疫情，黨中央採取得力措施進行了有效防控。在全居家隔離的特殊時期，省市教育部門結合實際情況，進行統一安排部署，要求“停課不停學”，...
![國小語文《青山不老》評課稿]( "國小語文《青山不老》評課稿")
發表於：2020-10-04
方麗敏老師執教的《青山不老》是一篇略讀課文，長久以來，由於受應試教育的影響，（略讀課文不列入考試範圍），我只重視精讀課文的教學，對略讀課文的教學十分疏忽，也從來不敢上公開課的時候，上一篇略...
![青山不老教學工作總結（通用16篇）]( "青山不老教學工作總結（通用16篇）")
發表於：2022-12-06
青山不老教學工作總結篇1在李教師《例談如何在國小語文教學中落實語言文字的運用》的培訓後，我一向在自我的教學中探索如何確立一節課的教學目標，以及如何在課堂上做到學生語言文字的落...
![《青山不老》讀後感]( "《青山不老》讀後感")
發表於：2019-08-05
最近，我學習了一篇文章叫《青山不老》，讓我感動不已。內容講述了一位老人，住在一個狂風肆虐，沙塵暴盤踞的山溝，面對這艱難的環境去植樹。功夫不負有心人，在十五年裡老人共化了八條溝，造了七條...
![青山不老教學工作總結（精選16篇）]( "青山不老教學工作總結（精選16篇）")
發表於：2022-09-17
青山不老教學工作總結篇1在李教師《例談如何在國小語文教學中落實語言文字的運用》的培訓後，我一向在自我的教學中探索如何確立一節課的教學目標，以及如何在課堂上做到學生語言文字的落...
![青山不老教學工作總結（通用20篇）]( "青山不老教學工作總結（通用20篇）")
發表於：2023-02-23
青山不老教學工作總結篇1在李教師《例談如何在國小語文教學中落實語言文字的運用》的培訓後，我一向在自我的教學中探索如何確立一節課的教學目標，以及如何在課堂上做到學生語言文字的落...
![《青山不老》反思總結（精選15篇）]( "《青山不老》反思總結（精選15篇）")
發表於：2023-01-10
《青山不老》反思總結篇1一位山野老農，面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林工作中，用15年的時間在晉西北奇蹟般地創造了一片綠洲，實現了自己的人生價值，造福了後...
![《青山不老》評課稿]( "《青山不老》評課稿")
發表於：2017-12-24
聽了金老師執教的《青山不老》一課，我感受最深的是以下幾個方面：一、吃透教材，目標定位準確《青山不老》是一篇略讀課文，文章脈絡清晰，重點突出，即通過了解老人創造的奇蹟，理解“青山不老”的...
![青山不老課後反思（精選3篇）]( "青山不老課後反思（精選3篇）")
發表於：2023-12-28
青山不老課後反思篇1《青山不老》是一篇略讀課文，這一課的閱讀提示是“默讀課文，想一想這位老人創造了怎樣的奇蹟，這一奇蹟是在什麼樣的情況創造的;聯絡課文內容，想一想作者為什麼說‘青山...
![青山國小工作總結]( "青山國小工作總結")
發表於：2015-09-29
青山國小XX年工作總結我校在區委、區政府和教育局的正確領導下，以黨的“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導，堅持“鞏固、深化、提高、發展”的方針，堅持教育為經濟建設和社會發展...
![《青山不老》讀後感範文5篇]( "《青山不老》讀後感範文5篇")
發表於：2021-01-28
讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完...
![《青山不老》反思總結（通用19篇）]( "《青山不老》反思總結（通用19篇）")
發表於：2023-03-16
《青山不老》反思總結篇1本課教學時，在學生自主學習、合作交流的基礎上，抓住重點問題老人在什麼情況下創造了奇蹟和難以理解的句子，他已經將自己的生命轉化為另一種東西等，進行啟發，把握引...
![停課不停學老師工作總結（精選3篇）]( "停課不停學老師工作總結（精選3篇）")
發表於：2022-12-12
停課不停學老師工作總結篇1面對突如其來的新冠病毒肺炎疫情，黨中央採取得力措施進行了有效防控。在全居家隔離的特殊時期，省市教育部門結合實際情況，進行統一安排部署，要求“停課不停學”，...
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