有關國中歷史學科教學總結的精選範文

國中歷史學科教學總結篇1一.歷史教學風格：經過兩年多的教學摸索，已經確立自己獨特的歷史教學風格，形成了輕鬆、幽默、風趣、親和的教學風格與課堂氣瘋，獲得了大部分學生的承認與喜愛，適應了...

國中歷史學科教學總結篇1本學期我擔任九年級五個班的歷史教學，在教學過程中，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況進行教學，使教學工作有計劃、有...

國中歷史年終教學總結_歷史教學工作總結篇1本學期，本人任教九年級年級二個班的歷史課，一學期來，能以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事畢業班的教學工作。一、激發興趣，發揮潛...

在中學歷史教學中，卻存在對該領域的研究重視不夠的現象。歷史教師應抓住貫徹實施以德治國方略的契機，加強中學歷史教學過程中的德育滲透。今天本站小編給大家整理了中學歷史科教學工作總...

要做好國中歷史的教學工作，教師要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，下面本站小編為大家帶來國中歷史教學總結，供你參考!國中歷史教學總結篇1國中歷史教學的課程改革己全面展開，課堂教學...

本學期，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進...

在歷史教學中巧妙的運用多媒體能夠激發學生學習歷史的興趣,用幽默的教學語言來提高課堂教學的趣味性,調取教材以外的影音資料補充歷史教學內容的不足,歷史教學中適時編演歷史劇會大大...

國中歷史學科期末教學工作總結篇1本學期，本人任教九年級年級四個班的歷史課，一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事工作。以下是我在本學期的工作情況總結...

本學期繼續擔任九年級歷史與社會教學，所教班級與去年一樣多，分別是九（1、3、4）班。這三個班是平行分班，每個班的學生情況大體差不多。本屆九年級的教學時間已過半，現對這一學期的教學中作作...

歷史教學中運用多媒體技術有提升教師創新素質的價值,發揮學生學習主觀能動性的價值,提高整體學生素質的價值,優化學生思想品德的價值。今天本站小編給大家整理了九年級歷史科教師教學工...

歷史學科是一門綜合性的學科,與政治學科存在著密切的聯絡。在新課程改革的背景下,隨著教學改革研究的深入發展,在高中歷史教學中加強與政治學科整合勢在必行。下面是本站小編整理的一...

國中歷史雖然不是主要的課程，但對於學生們的全面發展還是有很重要的意義。以下是小編整理的國中歷史學習總結，供大家參考!國中歷史學習總結一一.教育理念的不同。1.精英教育發展成為全人...

古人以史為鏡，學習歷史可以提高我們的素養。對於歷史老師來說，歷史教學應該吸引學生的注意，讓學生有興趣，感興趣。下面是本站小編整理的一些關於國中歷史教師教學工作總結，供您參考。國中歷...

今同理，結合當今我國的改革開放巨集偉大業這所以得到廣大人民的擁護、支援並取得舉世矚目的成就正是由於中國共產黨在新形勢下制定的一系列路線方針、政策、措施。這樣通過溫習以前的舊知...

21世紀的人類社會充滿了發展的機遇和希望，人類社會和教育的發展比任何時候都更加取決於人們自身的素質。但是當前的歷史教育現狀與培養21世紀人才的要求之間存在較大距離。今天本站小編...

隨著新課改的深入進行，國中歷史教學更加註重學生能力的培養。鄉土史以其鮮明的地域特色，與學生的聯絡更緊密，更能激發學生學習歷史的興趣;將鄉土史與統編教材相結合，更易獲得國中學生的認...

國中歷史學科教學總結篇1一.歷史教學風格：經過兩年多的教學摸索，已經確立自己獨特的歷史教學風格，形成了輕鬆、幽默、風趣、親和的教學風格與課堂氣瘋，獲得了大部分學生的承認與喜愛，適應了...

歷史教育是素質教育的重要組成部分。進入21世紀以來,人文精神對於培養青少年一代,提高國民素質所具有的潛在價值越來越引起教育界的高度重視。下面是本站小編整理的一些關於九年級歷史學...

20xx年3月12日即第四周星期三，我們歷史科組一行3人來到了臥龍北校進行交流學習，受到了臥龍北校領導和歷史科組老師們的熱情接待。現總結如下：一、學習過程：第一：我們在歷史科組長韓老師的帶...

國中歷史年終教學總結_歷史教學工作總結（精選16篇）國中歷史年終教學總結_歷史教學工作總結篇1本學期，我擔任七年級(4、5、6)三個班級的《中國歷史》學科的教學工作。雖說這一學期的教學時...

國中歷史教學不僅可以向學生傳授歷史知識,還能夠開闊學生的視野,因此,歷史學科的重要性不言而喻。但隨著教育的改革,面對國中歷史教學中的諸多問題,歷史教學模式的創新勢在必行。今天...

國中歷史教學工作總結教學工作總結本學期，本人任教八年級級三個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為年輕教師，能認真制定計劃...

歷史是文化的傳承，積累和擴充套件，歷史學是人類文明的軌跡。廣義的歷史學是對史進行同時合訓而產生的史有二義的統一體。現在，就來看看以下兩篇範文!國中歷史教學總結(一)本學期，我擔當八年級...

歷史的含義在中文中最早僅用史一字代表。甲骨文中史字與事相似，指事件。許慎《說文解字》說：史，記事者也;從又持中，中，正也。便指出史的本意即記事者，也就是史官。現在，就來看看以下三篇國中...

歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動程序的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的對映。現在，就來看看以下兩篇範文!國中歷史教學總結(一)本學年我擔任了...