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發表於:2023-11-21
品德與社會教學計劃2023篇1一、學情簡析三年級是國小生知識、潛力、情感價值構成的關鍵時期,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養成了必須的好的行為習慣,隨著他們社會生...
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發表於:2023-11-21
品德與社會教學計劃篇1伴隨著基礎教育課程改革的穩步推進,我們送走了上學期的教育教學工作,迎來了新的學期。回顧過去,展望未來,成功與失敗並存,感悟與困惑共在,辛酸與快樂同享。應對教育改...
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發表於:2017-05-27
一、學生情況分析我班的整體素質較高,絕大部分學生遵紀守規,學習認真、自覺,作業能按時完成,且書寫工整,勞動觀念較強,講究衛生,拾物不昧,助人為樂。同學之間能互相關心、互相幫助,和睦友愛相處...
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發表於:2018-09-18
《品德與社會》學科第六冊教學計劃一、班級情況分析:六年級學生正處於思想形成的重要時期,求知慾強,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養成了一定的好的行為習慣,隨著他們社...
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發表於:2022-11-12
品德與社會教學計劃篇1一、學生狀況分析高年級是國小生知識、潛力、情感價值觀構成的關鍵時期,尤其是六年級學生,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養成了必須的好的行為...
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發表於:2018-09-05
品德在當今社會可以說是一張名片,有品德之人方能成就大業,孔孟也提到禮義廉恥,也就是我們的品德修養,講求做人處世的道理和社會秩序的維持。下面是小編收集整理的六年級品德與社會教學計劃...
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發表於:2020-07-04
一、學生分析三年級有學生38名,其中男生20名,女生18名,年齡大多在9歲。課堂上他們看來很活躍、很熱鬧,但是學生對問題的深入思考方面卻非常缺乏.他們還處於兒童期,這一階段是兒童品德和社會...
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發表於:2022-10-27
品德與社會教學計劃篇1一、學情簡析三年級是國小生知識、潛力、情感價值構成的關鍵時期,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養成了必須的好的行為習慣,隨著他們社會生活範...
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發表於:2018-09-18
《品德與社會》課程是在國小中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎,促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。五年級《品德與社會》上冊教材力求突破知識單一的傳統模式,注重促進...
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發表於:2021-02-05
品德在當今社會可以說是一張名片,有品德之人方能成就大業,孔孟也提到禮義廉恥,也就是我們的品德修養,講求做人處世的道理和社會秩序的維持。下面是小編收集整理的五年級品德與社會教學計劃...
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發表於:2015-12-01
一、學生情況分析:本年級一個班,學生們經過三個半學年的品德課學習,養成了一定的學習習慣,大多數學生有較強的集體榮譽感,能關心他人,主動參與各項活動,對生活充滿熱情。一個寒假的時間,讓孩子...
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發表於:2018-09-18
本冊教材學生知識能力習慣態度分析:三年級是國小生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養成了一定的好的行為習慣,隨著他們社會生活範...
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發表於:2017-10-20
五年級品德與社會教學要讓學生產生成功的歡樂情感體驗,從而順利地實現課堂教學的目標。下面是本站小編整理的20xx年國小五年級品德與社會教學計劃,希望對大家有所幫助!20xx年國小五年級...
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發表於:2018-09-18
一、學生基本情況分析:三年級2班共有52人,絕大部分學生能遵守學校各項規章制度,思想上積極要求上進,班上班風好,學風好.但也有個別學生,組織紀律渙散,上課時能勉強遵守課堂紀律,課餘時間就不能...
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發表於:2018-09-12
新的學期來了,四年級品德教學計劃怎麼制定?下面是本站小編收集整理的四年級品德與社會教學計劃,歡迎閱讀。四年級品德與社會教學計劃篇一一、指導思想:遵循教育必須為社會主義建設服務,社...
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發表於:2018-09-18
(XX年春學期)一、學情分析本班學生30,男生19,女生11,部分學生有較強的自主意識、愛國精神,但對社會、國際時事沒有關注的意識,除了看電視外,很少有機會了解國家大事與國外文化,還沒確立開放的...
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發表於:2015-12-02
國小三年級品德與社會教學計劃一、學生基本情況分析:三年級是國小生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養成了一定的好的行為習慣,隨...
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發表於:2023-11-21
品德與社會教學計劃篇1一、指導思想以科學發展觀為指導,以不斷提高教育教學質量為目標,以用心、穩步、有效地實施深化新課程改革為主線,以教學為中心,務實創新,落實規範,提高效率,紮實推進素...
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發表於:2023-02-28
品德與社會教學計劃篇1一、指導思想以科學發展觀為指導,以不斷提高教育教學質量為目標,以用心、穩步、有效地實施深化新課程改革為主線,以教學為中心,務實創新,落實規範,提高效率,紮實推進素...
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發表於:2023-03-06
品德與社會教學計劃2023篇1一、學情簡析三年級是國小生知識、潛力、情感價值構成的關鍵時期,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養成了必須的好的行為習慣,隨著他們社會生...
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發表於:2023-11-11
品德與社會教學計劃篇1一、學生基本情況分析:三年級共有四個班,絕大部分學生能遵守學校各項規章制度,思想上積極要求上進,參加了少先隊組織,班上班風好,學風好,在去年的期末考查中,合格率100%,...
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發表於:2015-11-30
一、學情簡析三年級是國小生知識、能力、情感價值形成的關鍵時期,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養成了一定的好的行為習慣,隨著他們社會生活範圍的不斷擴大,進一步認識...
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發表於:2017-05-27
一、教材分析本冊教材主要由四個單元組成:第一單元為《湊向我們共同成的和絃》、第二單元為《我在民族大家庭裡》、第三單元為《不屈不饒的的中國人》、第四單元為《日益富強的中國人》...
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發表於:2018-09-18
時間匆匆而逝,揮手間我們又迎來了新的學年,為了在新學期裡有計劃、有步驟完成教學任務,特制定教學計劃如下:一、指導思想:本冊教材根據品德與社會課程標準的規定,兒童年齡與生活的實際,以及基...
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發表於:2018-09-08
一、教材分析本冊教材根據品德與社會課程標準的規定,兒童年齡與生活的實際,以及基礎教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統教學模式,注重促進學生的情感、態度、價值觀、能...