![李吉林情境教育學習心得體會（精選19篇）]( "李吉林情境教育學習心得體會（精選19篇）")
發表於：2023-10-31
李吉林情境教育學習心得體會篇1讀了李吉林老師的情境教育理論，感受到李吉林老師的情景教學理論中始終關注語文中的兒童，始終把兒童放在“主體”地位。我們常說，學生是語文學習的主體，但在...
![祕書工作情境案例介紹]( "祕書工作情境案例介紹")
發表於：2015-06-23
《祕書工作情境案例》可作為高職高專院校、應用型本科院校、成人高等教育文祕專業及其他相關專業課程教材，下面本站小編給大家介紹關於《祕書工作情境案例》的相關資料，希望對您有所幫助...
![執教《淺水窪裡的小魚》有感：探究趣味情境復現，淺思識字教學一二]( "執教《淺水窪裡的小魚》有感：探究趣味情境復現，淺思識字教學一二")
發表於：2020-12-29
《淺水窪裡的小魚》是人教版國小語文二年級上冊第七單元中的一篇精讀課文，這是一堂以識字教學為重點的低年段的語文課。文中小男孩的行動令人肅然起敬，他將小魚兒一條一條地撿起來，用力扔...
![情境佈置小點子大綱]( "情境佈置小點子大綱")
發表於：2020-01-03
溫馨、充實的教室佈置可以發揮教的功能，以下小方法相信可以啟發您更多、更好的新點子，佈置一個活潑、生動的教室情境。一、運用布告欄，設定張貼區域（一）書香區：配合班級讀書會，展示好書介紹或...
![禮儀用語：不同情境中的禮貌用語]( "禮儀用語：不同情境中的禮貌用語")
發表於：2016-07-14
小趙：王老師，您在前面介紹了很多人際交往中的禮貌用語，在我們的工作中怎樣才能記住和有效地應用它們呢？王老師：禮儀是一種素質和習慣，需要在工作和生活中不斷體會和使用。禮貌用語很多，在我們...
![幼兒大班情境講述活動設計方案（精選3篇）]( "幼兒大班情境講述活動設計方案（精選3篇）")
發表於：2023-01-06
幼兒大班情境講述活動設計方案篇1活動目標1、瞭解故事內容，理解“擁抱、欺負”等詞語，會說“哼，才不理你呢!”等句子。2、能仔細觀察，認真傾聽，生動表演。3、知道知錯能改，體驗朋友之間互相...
![幼兒大班情境講述活動設計方案（通用5篇）]( "幼兒大班情境講述活動設計方案（通用5篇）")
發表於：2022-09-19
幼兒大班情境講述活動設計方案篇1活動目標1、瞭解故事內容，理解“擁抱、欺負”等詞語，會說“哼，才不理你呢!”等句子。2、能仔細觀察，認真傾聽，生動表演。3、知道知錯能改，體驗朋友之間互相...
![創設情境教學心得體會（精選17篇）]( "創設情境教學心得體會（精選17篇）")
發表於：2023-10-11
創設情境教學心得體會篇1教學情境，是一種特殊的教學環境，是教師為了發展學生的心理機能，通過一定情感氛圍的教學活動，調動“情商”來增強教學效果，而有目的創設的教學環境。教學情境創設的...
![關於如何引導學生在生活情境中寫作文的論文]( "關於如何引導學生在生活情境中寫作文的論文")
發表於：2019-01-29
所謂教學生活化是將教學活動置於現實的生活背景之中,從而激發學生作為生活主體參與活動的強烈願望,同時將教學的目的要求轉化為學生作為生活主體的內在需要,讓他們在生活中學習,在學習...
![課題開題報告：關於創設情境激發學生興趣的研究]( "課題開題報告：關於創設情境激發學生興趣的研究")
發表於：2020-05-22
畢業論文課題開題報告：關於創設情境激發學生興趣的研究1、選題（1）國內外的研究狀況國內外對如何創設情境激發學生學習興趣研究的比較多，也取得了1些成果，有1些優秀的論文在報刊上發表，1些經...
![演講稿開場白：情境法]( "演講稿開場白：情境法")
發表於：2020-03-15
以下是xx對演講稿開場白的講解【開場白】情境法（引導聽眾進入既定的境界）或開宗明義等1.抒情化議論主題:分成幾個層次每層次前有主句（還可以反覆）【主幹】材料作血肉2.聯絡現實和自身(作者...
![教師讀書筆記《基於情境優化的幼兒傾聽能力培養策略》]( "教師讀書筆記《基於情境優化的幼兒傾聽能力培養策略》")
發表於：2016-10-08
內容摘要：傾聽是兒童感知和理解語言的行為表現，對幼兒語言學習的發展，傾聽是不可缺少的一種行為能力。幼兒期是語言發展的關鍵時期，幼兒聽力培養是對幼兒的語言聽知能力的培養，是智力發展的...
![情境佈置小點子]( "情境佈置小點子")
發表於：2016-05-07
溫馨、充實的教室佈置可以發揮教的功能，以下小方法相信可以啟發您更多、更好的新點子，佈置一個活潑、生動的教室情境。一、運用布告欄，設定張貼區域（一）書香區：配合班級讀書會，展示好書介紹或...
![課題研究報告：關於創設情境激發學生興趣的研究（選）]( "課題研究報告：關於創設情境激發學生興趣的研究（選）")
發表於：2016-07-19
畢業論文課題研究報告：關於創設情境激發學生興趣的研究（選）1、前言1、問題的提出素質教育是以人為本，以學生的發展為本的教育。這就要求教師更新教育觀念，改革教學方法，營造寬鬆和諧的教學環...
![職場禮儀用語：不同情境中的禮貌用語]( "職場禮儀用語：不同情境中的禮貌用語")
發表於：2016-07-10
小趙：王老師，您在前面介紹了很多人際交往中的禮貌用語，在我們的工作中怎樣才能記住和有效地應用它們呢?王老師：禮儀是一種素質和習慣，需要在工作和生活中不斷體會和使用。禮貌用語很多，在我...
![祕書在不同情境中的禮貌用語]( "祕書在不同情境中的禮貌用語")
發表於：2018-01-04
禮儀是一種素質和習慣，需要在工作和生活中不斷體會和使用。禮貌用語很多，在我們日常工作中最基本的首先應掌握好以下十個字：“您好，請，對不起，謝謝，再見”。如何運用，給大家一個順口溜：“您好”...
![淺談高中歷史教學中情境教學論文]( "淺談高中歷史教學中情境教學論文")
發表於：2019-02-01
這就要求歷史教師要結合學生實際要求以及歷史教學特徵，在素質教育指導下，改革與創新歷史教學活動。在高中歷史課堂教學過程中融入情境教學以及情感教育，巧設教學情境，挖掘更多的情感教育內...
![教師讀書筆記《基於情境優化的幼兒傾聽能力培養策略》大綱]( "教師讀書筆記《基於情境優化的幼兒傾聽能力培養策略》大綱")
發表於：2019-08-13
內容摘要：傾聽是兒童感知和理解語言的行為表現，對幼兒語言學習的發展，傾聽是不可缺少的一種行為能力。幼兒期是語言發展的關鍵時期，幼兒聽力培養是對幼兒的語言聽知能力的培養，是智力發展的...
![現代資訊科技國中化學情境教學論文]( "現代資訊科技國中化學情境教學論文")
發表於：2019-02-01
隨著現代資訊科技的迅猛發展，電腦資訊科技開始廣泛地應用於教學工作中。電腦繪畫就是將資訊科技和傳統繪畫相結合，這無疑是科學技術在教學上的的又一大進步。以下就是現代資訊科技國中化...
![《情境教育》讀後感]( "《情境教育》讀後感")
發表於：2018-06-02
讀了這本書，內容很多，但卻很有意義，很多精華之處值得我去借鑑，汲取。書上說情景教育方法不罕見，其實，這些我們大多都做過，只是我們沒有形成理論。盧梭說過：“世界以外沒有書，學完以後無教材，生活...
![創設情境提問，在情境中感受大綱]( "創設情境提問，在情境中感受大綱")
發表於：2019-06-21
今天對學校開了一節公開課，我選擇了《沉香救母（二）》的第二課時，一節課下來，自我總體感覺還可以，回顧這節課，有一些亮點，也有許多不足之處。這節課我注重問題情境的創設，讓孩子們在具體的情境中...
![職場禮儀：不同情境中的禮貌用語大綱]( "職場禮儀：不同情境中的禮貌用語大綱")
發表於：2017-03-25
小趙：王老師，您在前面介紹了很多人際交往中的禮貌用語，在我們的工作中怎樣才能記住和有效地應用它們呢?王老師：禮儀是一種素質和習慣，需要在工作和生活中不斷體會和使用。禮貌用語很多，在我...
![創設情境提問，在情境中感受]( "創設情境提問，在情境中感受")
發表於：2016-05-06
今天對學校開了一節公開課，我選擇了《沉香救母（二）》的第二課時，一節課下來，自我總體感覺還可以，回顧這節課，有一些亮點，也有許多不足之處。這節課我注重問題情境的創設，讓孩子們在具體的情境中...
![職場禮儀：不同情境中的禮貌用語範例]( "職場禮儀：不同情境中的禮貌用語範例")
發表於：2017-03-25
小趙：王老師，您在前面介紹了很多人際交往中的禮貌用語，在我們的工作中怎樣才能記住和有效地應用它們呢?王老師：禮儀是一種素質和習慣，需要在工作和生活中不斷體會和使用。禮貌用語很多，在我...
![有效教學情境創設方法心得體會（精選15篇）]( "有效教學情境創設方法心得體會（精選15篇）")
發表於：2023-10-18
有效教學情境創設方法心得體會篇1表演體會情境教學中的表演有兩種，一是進入角色，二是扮演角色。“進入角色”即“假如我是課文中的”；扮演角色，則是擔當課文中的某一角色進行表演。由於學...
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