20xx年5月2日，樂山外小二年級D班學生李曜暉到成都資訊工程大學參加少兒計算機程式設計培訓，學習完後，參加培訓的同學及家長就來到學校食堂就餐。一起的同學有來自成都七中、成外校、龍江路國小的。吃完飯後，其他同學有的在玩手機，有的在吃水果，只有李曜暉把桌上的垃圾收拾了，還擔心地問了爸爸：“爸爸，我的餐盤裡還剩了一點飯，不能光碟行動怎麼辦?”爸爸說：“我幫你解決吧。”吃完飯後，李耀暉把爸爸、媽媽、外婆、自己的餐盤一起端著走到了門口放餐盤的桌子那裡，放好了餐盤。
由於李曜暉爸爸是該校分管教育的副院長，而那天恰好學校有一個接待活動，老院長(正院長)也陪同客人在食堂吃飯，就過來給他爸爸打招呼。無意中看見了李曜暉這個行動。就問他：“小朋友，你是哪個學校的?為什麼會這麼做?”他回答說：“我是樂山市外國語國小的，我們在學校每天都是這樣做的。”院長高興的說：“這個學校真不錯!學生的思想品德、行為習慣培養得很好!”話剛說著，突然聽到一陣嘈雜聲，原來是學校保潔阿姨跟兩個大學生爭吵起來，原因是他們吃光後不撿餐盤不收拾垃圾還很不禮貌。
此事後，該學校專門做了一次——“向外國小生學習，做一個有教養，有品德的新時代大學生”的討論。李曜暉的爸爸媽媽再三要求我代表他們感謝外小對孩子的培養和教育，讓他形成了良好的行為習慣，學會了先做人後做事。
李曜暉外婆：唐佳惠
20xx.5.26
尊敬的領導、老師們：
你們好!我是九年級學生樊振的家長。首先，我對你們的敬業和奉獻精神表示最誠摯的敬意和衷心的感謝!
三年前，鴻橋的核心理念、辦學理念、良好的學風，優秀的教師隊伍、高品位的育人環境、優雅的住宿生活、嚴格的管理、優異的教學成績和社會各界的高度評價等等把我的孩子吸引到了貴校。三年來，孩子的成長几乎交給了學校、交給了老師。
耳聽為虛，眼見為實。回顧三年來兒子在學校的成長曆程，作為學生家長，我深深感受到貴校的領導班子求真務實、科學管理、分工明確、開拓創新，校風學風一流。正是雷厲風行的領導，嚴格的制度、細化的管理、人性化的教育理念，教師無私奉獻的精神託人性化的教育理念，教師無私奉獻的精神托起學生們飛向理想大學的翅膀。
從自己孩子的身上，我深刻感受到貴校愛崗敬業、素質優良、業務精湛的教師們在教學上的用心與專業。三年來，貴校的老師們高度負責、辛勤耕耘，以高尚的奉獻精神投入到每日的工作中。為提高教學質量，老師們不僅在學習上循循誘導，而且在學生的心理疏導上都能考慮得無微不至。憑著豐富的教學經驗及在孩子們身上傾注的大量心血，使孩子在德、智、體、美等各個方面，得到了發展與提高。
正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的付出，豐富了他的心靈，開發他了的智力，點燃了他希望的光芒。換來了孩子們的健康快樂，換來了我們這些做家長的安心和放心，換來的是我們家長由束的鹹動與敬佩。
三年裡，看到孩子不斷豐富學識，明曉事理，對自己的生活有著基本明晰的時間安排，我感到無比欣慰。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您們的言行是留給孩子寶貴的精神財富，您們的無私奉獻使更多學生成為棟樑之材。作為即將畢業的孩子的家長我再一次衷心感謝學校領導和老師們，在這裡我要向辛勤工作的老師們深深地鞠一躬，道一聲:老師辛苦了，謝謝您們!
此致
敬禮!
20xx年5月23日
尊敬的學校領導、各位老師：
大家好!
我是金家琪同學的家長，首先，我要代表全家像敬愛的老師們道一聲你們辛苦了，感謝你們一直以來對金家琦的關心和照顧。
一晃孩子們三年國中時光就要結束了。三年來，我的孩子就是在這所寬鬆而又嚴謹、和諧而又緊張的教育教學環境中學會了如何做人、做事，掌握了一系列的學習方法和獨立思考方法。雖然在各方面並不是特別優秀也存在很多不足，但是隻要能成為學有所得、身心健康的合格的學生，就是我最大的欣慰。
還有不到30天的時間，孩子們就要參加會考了。三年的學習就要進行一次真正意義上的檢閱。我們家長應該積極配合學校老師，努力在這屈指可數的30天裡讓孩子們的學習再上一個新的臺階。我們作為家長積極配合學校工作，同時也感謝學校為孩子提供這麼一個良好的生活學習環境，讓孩子們以最優的狀態在會考中發揮最大的能量，使三年的知識學習轉化為豐收的成果。
最後祝願鴻橋中學，桃李天下，祝福我們的孩子們通過努力，學有成就，擁有更美好的前程，人生踏上另一個更高臺階。謝謝!
此致
敬禮!
20xx年5月22日
尊敬的長郡梅溪湖中學領導：
您們好!
我是G1501班嚴可言同學的家長。三年前，可言以3A3B的會考成績進入長郡梅溪湖中學，三年後的今天以626分的大學聯考成績花開長梅，即將踏入自己理想的北京郵電大學國際學院物聯網專業學習。
羊羔跪乳，烏鴉反哺，感恩長梅，花紅常美，今天我要四謝長梅!
一謝學校領導教育理念超前，管理有方。學校領導作為長郡本部多年的教育管理骨幹不僅傳承了“樸實沉毅”的校訓傳統，還創新了“綠色教育”的科學發展尖端教育理念。讓一所才創辦六年的中學蓬髮著勃勃生機且勢如破竹!可言作為3A3B生正是沐浴著這樣的綠色理念一步一步成長的， 20xx年大學聯考長郡梅溪湖中學600分以上的超過了參考人數的三分之一。
二謝班主任王超老師教有方，管有理，嚴有序，寬有度!長梅G1501班熠熠發光，與王老師殫精竭慮的付出不無關係。王老師在課堂上踐行“學生主體”原則，讓學生樂學與理解中互動學習，作為班主任智慧管理，踐行苦守與學生自主管理的理念，創新“導師制”，讓學科短板同學加強和科任老師的互動，達到了很好的學習成績整體提升的效果。此次大學聯考1501班600分以上的有24人，全班均分592。王老師遵循著“二個輪子奔朝夕獨鍾桃李，一支粉筆寫春秋只繪黑白”的人生信條，全身心投入到了教育教學的良心事業當中，指引了1501班孩子們的人生方向，成就了孩子們的大學聯考夢想!
三謝所有任課老師的兢兢業業，傾情付出!長梅高三年級的各科老師不講條件，加班加點，不計回報，只講付出，把教書育人當成自己的良心事業，為孩子們插上了理想的翅膀。物理秦老師病倒在課堂上，生物蘇老師挺著大肚子忘我工作，英語黃老師把戀愛的事情都擱在了一邊。數學吳老師用他深入淺出的魔法棒點化著孩子們的數學思維，可言數學考出了147的高分可算得到了寶哥的真傳。高三時英語胡老師給了可言一次擔當英語課代表的機會，使他在英語學習上有了不甘落後的驅動力，大學聯考英語也取得了134分的好成績。最要感謝的是化學吳芸老師，針對可言的化學短板分析點撥，耐心答疑，使可言的化學成績得到了明顯的提升，最重要的是讓他在理綜弱勢科目上的學習自信心有了很大的提高。感恩所有的老師，正是老師們的無私奉獻，才有了孩子們大學聯考場上揮灑自如，滿載而歸。
四謝所有的家長顧全大局，勇於擔當!一個好的班級，良好的氛圍需要家長們的精誠團結，友好協作，正是因為1501班家長們的給力，才讓孩子們心無雜念，安心學習，才讓老師們心無旁騖，靜心教學!可言就是在這樣的良好班級氛圍中沐浴著春風，浸潤著陽光!給自己的成年禮交了一份滿意的答卷。感謝佩琪媽，詩佳媽，宇陽媽，還有奉爸爸，你們是家長中的優秀志願者，你們才是家長的榜樣!
今天是桃李芬芳，明天是祖國的棟樑!我相信長梅成就了孩子們，孩子們也會成就長梅!感恩長梅!願長梅之花常美，長梅之花開遍天涯!
嚴可言家長
20xx.6.
尊敬的校領導和老師們：
您們好!我很榮幸有這樣的機會寫這樣的一封回信，可以暢所欲言的談談學校和孩子。
自從孩子來到鴻橋中學，孩子的變化是有目共睹的：聽孩子說，課堂上，老師都在使用鴻橋中學的整體建構和諧教學法，這種教學方法可以使枯燥無味的學習變成快樂學習，從要我學變成了我要學。老師用新型備課系統上課，課件精美，讓孩子的思緒很快融入課本中，彷彿自己是主人公，在知識的海洋遨遊。老師們還推行利用知識樹和通用工具，要求孩子提前預習，課前畫好知識樹，讓知識變得淺顯易懂，易於掌握。每當老師講課時，孩子都迫不及待的拿出預習知識樹本，按照自己的預習內容學習新課，因為提前學習了，課堂上也能積極發言，孩子每次都充滿信心地更快更好地學習，還學到了掌握通用工具去解決無數個問題，無數個問題歸一到一個問題，符合歸一思想。
在日常活中，班主任和任課老師們對孩子都是學習上關心、生活上關愛、行為上關注。老師就像我們父母一樣對孩子體貼入微，當孩子失落傷心時，老師耐心細緻的心理撫慰，讓學生重拾陽光開朗。尤其是學校還開展了敬老孝老活動，每次放假都給學生佈置孝心作業，讓學生從小懂得感恩，孝敬父母，我深感欣慰。
在鴻橋營創的環境下，我相信孩子會越來越棒，成績也會越來越好，也證明我把孩子送到鴻橋是正確的選擇，希望校領導和老師們繼續嚴格管理，關注孩子成長，最後，祝鴻橋越辦越好!
此致
敬禮!
20xx年5月20日
尊敬的校領導，各位老師：
我是鴻橋中學三年級48班郭乾輝的家長，在這收穫的季節，我代表我全家向三年來辛勤付出的校領導和老師們致以衷心的感謝!
我家孩子三年前進入鴻橋中學學習，對於孩子升入國中後，如何提高學習成績、提升全面素質、健康快樂成長，我心裡很忐忑，當我帶著孩子進入校園的那一刻，我的心情和我的孩子一樣激動，我的顧慮打消了。
學校環境優美，各項教學設施配套齊全，學校教書育人，處處洋溢著書香氣息，是孩子學習成長的一個好地方。三年來，學校領導關注孩子的學習成長，灌輸正確的教育理念，指導家長配合做好孩子教育。
我孩子所在的班級，班主任及各科老師管理教育嚴格又不失科學性，老師們在孩子的每一個學習階段，對他的學習情況、生活情況盡心盡責，孩子經常對我說，他的老師們是他遇到的最好的老師。我知道，這是發自他內心的話，感覺我的孩子真的長大了、懂事了……看著孩子的成長蛻變，我衷心的感謝鴻橋中學的優秀教師團隊，感謝你們為孩子們所做的一切!謝謝你們!!
孩子就要離開學校了，相信在他的心中一定不會忘記在鴻橋中學的成長歲月，不會忘記鴻橋中學的師長們給他的教育、啟迪、關懷和愛，他會帶著鴻橋人的優秀基因，在夢想的天空展翅翱翔!
最後祝願鴻橋中學越辦越好!祝願鴻橋的明天更輝煌!
此致
敬禮!
20xx年5月18日
敬愛的觀音堂國小領導、老師：
您們好!
在這裡，我以學生家長的身份對您們表示萬分的感謝!感謝您們對我的孩子——劉洋碩生活上無微不至的關懷，使他能夠愉快地坐下來安心地學習。他深有感觸地說：“這學校真好，我愛在這裡學習!”感謝您們在學生上對孩子的循循善誘和諄諄教誨。作業中的批語：好!加油......幾個字看似平常，可她蘊含著老師們教育的一片苦心。正是這幾個字給孩子的學習勁頭增添了萬鈞之力。他頗有感觸地說：“哎，我真該加油了......”是呀，孩子來校不到兩個月，各科成績日漸提高，英語竟考出了93分的好成績。透過這成績，我看到了老師們在教育教學中流淌著辛勤的汗水。在這裡，再次對老師們表示萬分感謝!
古人云：“涉淺水者見魚蝦，涉深水者見蛟龍。”燦爛的教育之花必將結出豐滿的成績之果!前進吧，觀音堂國小!在校長、老師的共同努力下必將：生源越來越廣泛，聲譽越來越高漲，德教雙馨，名冠中原!
我全家人敬祝學校領導、老師天天有個好心情，快快樂樂到永遠!
此致
敬禮!
致謝人：
20xx.11.12
尊敬的各位校領導及老師們：
您們好!大家都辛苦了!
教師是無比神聖的職業,文化課老師繁忙勞累我們都能看到的,卻忽略了生活老師也很辛苦,工作也很繁重。今日我要表揚八年級男生宿舍郝麗英老師,她能為孩子們著想,及時發現需要整改的問題宿舍。我兒張宸瑜在551宿舍時是個玩心大,不關心事情的孩子。在被郝麗英老師提議與班主任協商調整到509宿舍擔任舍長後,培養他有了責任心,先做好自己,再去管理別人。在很短的時間內,將最低分的宿舍,扭轉為最高分值的宿舍,精心寫了申請書,經校方批准後成為星級宿舍。這是位好老師,她改變了這幾個沒了目標、忘了初心的孩子們的思想,讓他們又迴歸到從生活中認真，帶到學習上用心。真的感謝這位好老師,讓孩子們在學校課下也能有規有矩幸福成長。
師愛是偉大的,神聖的,師愛是人類複雜的感情中最高尚的情感,它凝結著無私的奉獻精神。曾聽說,能像愛自己孩子一樣愛別人孩子的人那是神。郝老師好似從來未想過自己所做的工作有多偉大,然而她做到了用愛心教會了孩子生活中的認真與學習中息息相連,要認真做好每件事,給予了孩子們動力,這是推動社會進步之舉吶!所以做為家長心存感激教導孩子學會感恩,要知道感謝每位老師,家長心中更是無比的溫馨。
20xx.1.12
尊敬的新時代校領導您好：
我是八年級的一位學生家長，對於現在國中的孩子自己也有很深的感受。孩子長大了，十四、五歲的年齡非常難管，有時候作為家長也是焦頭爛額，他們正是經歷青春期和叛逆期的階段，對於很多事情有自己獨立的認識、判斷和理解，不再像從前所有的事情都是父母、老師幫他們判斷、分析，所以這個階段的孩子都很難管，也給學校的老師和領導帶來了很多麻煩。在此也代表我的家人衷心地向各位老師說聲：“謝謝您!辛苦了!”
自進入八年級，宿舍的生活老師換了兩任，現任的生活管理老師姓郝，聽孩子說大家都叫她“好老師!”這位老師雖然來的時間不長，但是卻為孩子們做了很多，洗衣服、縫衣服、縫釦子，對於孩子們的關心無微不至。原來的問題孩子突然都變成了乖孩子，我也幾次跟這位老師交流過，有時候也擔心自己的孩子淘氣給老師帶來不便，可是從不曾聽郝老師說我家孩子難管，她只是淡淡地說一句：“不用擔心，孩子很好，所有的孩子跟我相處的很融洽!”從她的言談舉止中，我作為一個成年人，我感受到了深深的愛和包容，也暗暗的明白，為什麼孩子每次回家都會稱讚他們的郝老師，也知道為什麼“淘氣包”變成了乖孩子。我也曾請教這位老師有啥祕訣，這次更簡單，微微一笑：“真誠對待孩子，給孩子改錯的機會!”就是這樣平凡的一位老師給孩子們包容的愛，用真心去感動孩子。日常生活中看似平凡的事還有很多，疏導孩子的情緒，關心孩子的學習，叮囑生病的孩子吃藥，去校醫室，還有連我兒子沒穿襪子，晚上睡覺磨牙，這位郝老師都能一一捕捉到，從不曾聽她告孩子的小狀，連我自認為細心地媽媽也自愧不如，這樣的老師怎能讓孩子不服從管理。
在此，再次感謝學校領導為孩子和家長培養出這樣優秀有愛的老師，讓孩子快樂健康的在學校生活!
謝謝校領導! 謝謝郝老師!
20xx.1.22
與家長溝通不多，於是許多的話就只能在總結中以書面的形式向家長們說，希望各位家長朋友在百忙之中能讀完此信的全部內容，若能為我們提出些建議或意見，當為我之所幸也。
作為一名美術教育工作者，又是七彩陽光少兒美術的任課老師，更要不斷提高自身的業務水平，尤其是在對學生的引導上。所以近兩年，努力投入到美術教育科研中，所輔導的學生在山東省第二、第三屆藝術展演中獲美術作品一等獎、二等獎。五名學生在東營市慶六一現場繪畫獲獎，七彩陽光少兒美術的20餘名學員在全國少兒美術大賽中全部獲獎，一名學員的作品在黃河口晚刊發表，2名學員參加山東省藝術考級並過關。自己也獲東營市美術教師基本功大賽第一名，並代表東營市參加山東省美術教師基本功大賽獲一等獎，多幅繪畫作品在省、市、縣級報刊發表，於20xx年出版個人畫集。現為中國國畫家協會會員，山東省青年美術家協會會員，東營市美術家協會會員。以上是一學年來在輔導學生和自身業務上的一點成績，也是七彩陽光近一年來取得的榮譽，七彩陽光少兒美術也將進一步創新教學方法，總結不足，不斷向著系統化，全面化，質量化發展。
第二期培訓共有兒童畫初級班、中級班、中國畫初級班，中國畫提高班4個班，下面分別向各位家長作些彙報。
本期培訓中的兒童繪畫初級班，主要是針對初次報名的且在6歲以下的學員，教學內容以彩筆畫，油畫棒畫和手工類課程為主，適當加入一些激發學生想象力的內容，使學員對繪畫產生興趣。
兒童畫中級班以上一期繪畫初級班中的學生為主，教學從油畫棒和線描兩個方面展開。應該說這兩項內容都是對前期學習的鞏固，是兒童繪畫造型訓練中的基礎內容，除少數幾名新生以外，其他學生在以前的基礎上都有了不同程度的提高。另外，本期繪畫班中，適當安排了一些激發學生想象力的內容，例如“花瓶的創造”、“外星人”等，在給學生講解了作畫的要求後，便指導他們創造性的想象。
水墨畫初級班以新報名學員和假期續報學員為主，繼續學習基礎的水墨畫用筆、用色技巧和多種花卉、蔬果植物的畫法並穿插書法教學。
中國畫提高班是專門從老學員中選出的學習接受較快且年齡稍大些的學員，也將是今後代表七彩陽光少兒美術參加各類繪畫比賽、舉辦畫展、考級和爭取榮譽的主要力量，課程也將更系統化，以臨摹、寫生、創作為主線，循序漸進的提高學員繪畫水平。
以上是幾個班的整體情況，具體的課程設定、作業情況、進步情況、成長狀態、考勤記錄等也將陸續完善並印發家長。無論是兒童畫還是中國畫，學習週期比較長，要求學生能堅持學習，儘量少請假，儘管容易遭到學生家長與學生的誤解，甚或被認為是為了穩定生源、擴大招生。但在總結的最後，還是要強調堅持學習的必要。比如先報了一個班，學到一半時退班，但下期又接著報名參加，其間必定有一個知識與技巧學習的連貫性缺失的問題，不利於教學展開，學習繪畫的最佳狀態是一個班的學生同時起步，共同前進。對於美術培訓班而言，七彩陽光少兒美術一直都在著力打造一個品牌，以一種教育專業的立場促成一個品牌的形成做有益的嘗試，所以從招生、從開班上課，到成長管理、作業評價和教學總結，都強調規範性與科學性。只有管理意識跟上了，教學質量才能提高，才能留得住學生。
總結這些，旨在讓家長能明瞭，送學生來進行繪畫學習不僅僅只是為了讓自己圖個清靜，同時還要關心學生在培訓班的情況，真正做到老師與家長平等交流共同引導學生健康的成長、快樂的學習。
最後，祝所有家長和學生快樂，全家幸福!
七彩陽光少兒美術
年8月25日
尊敬的家長朋友：
您好!感謝您長期以來對學校工作的大力支援!目前學校工作已近期末，學生寒假即將來臨。為了使學生擁有一個充實而愉快的假期，為了給高二下學期的學習生活奠定一個良好的基礎，假期的許多工作還需要您的督促與配合。
(一)關注學生寒假時間
接上級有關部門通知，學校將於年x月xx日12點——x月x日放假，2月7日(正月十六)上午9:00前到校。
(二)做好安全教育工作
寒假裡，孩子無論外出旅遊，走親訪友，一定要注意安全：
一、注意交通安全。遵守交通規則，不闖紅燈，過馬路時要走人行橫道線，要按交通訊號燈指示過人行橫道，不在公路上玩耍或追逐打鬧。
二、注意消防安全。在家不亂碰開關插座，不要私拉亂接電線，冬季烤火要注意通風透氣，以免煤氣中毒。要教會孩子遇到突發消防事故處理和報警的方法。
三、注意飲食安全。不吃過期、變質、不衛生食品。不暴飲暴食，注意飲食調節。
四、注意旅遊安全。孩子外出旅遊時一定要有大人陪同。教育孩子不要爬樹、翻越欄杆，不做危險遊戲，乘車時不要把身體伸出車窗外，不要戲耍動物園的動物，不隨便丟扔垃圾，不踐踏草坪，不與陌生人搭話，不離開大人監護視線範圍外活動。
五、注意網路安全。教育孩子不要沉迷於網路之中，注意上網的內容和時間，特別教育孩子不要與網友見面。
(三)做好思想教育工作
(一)教育孩子勤儉節約。古人說得好：“歷覽前賢國與家，成由節儉敗由奢。”春節期間，孩子的零花錢相對較多，請您教育孩子注意勤儉節約。
(二)教育孩子感恩長輩。我們希望您能讓孩子積極參與力所能及的家務活動，利用春節這一機會養成尊敬長輩的好習慣。
(四)督促完成假期作業：
為了使學生在寒假期間不荒廢學業，我們佈置了適量的作業，現公佈如下：
1、 語文;描摹字帖，每天1頁;讀一本好書;日記25篇
2、 數學：
3、 外語：;
4、 物理
5、化學
6、寒假作業(書本)
上述作業請家長督促子女在假期完成，開學時交-班主任檢查後，方可報到入學。
(五)瞭解來期開學工作
一、開學時間：2月7日(農曆正月十六)。請家長務必督促子女在當天9:00之前返回學校。凡是當天不能返回學校的，家長鬚預先通知班主任，否則給予記過處分，並記入個人檔案。
二、所帶物品。(1)請家長為學生準備好所需的日常生活用品和衣服被子.並教育孩子防寒保暖的方法。(2)相關的寒假作業及通知書。
三、有關費用。(1)來期學費暫定2200元，多退少補。(2)伙食費暫定每月360元(按學生實際就餐天數結算)。為了學生的飲食安全和學校的管理，學校嚴禁任何寄宿生在校外就餐，請家長給予支援和理解。
四、嚴禁學生在學校使用手機。部分學生在自習和晚寢期間用手機發簡訊，聊天，上網，嚴重影響了學生的身心健康。為了您的孩子的成長和學校的管理，下學期開學後，學校政教處和高二年級組將全面整頓，對仍使用手機的學生，年級組將通報批評，沒收手機，並將取消國家助學金等有關貧困補助。請家長給予支援配合。
各位家長，因為孩子，拉近了我們的距離;因為孩子，密切了我們的關係。孩子是家長的希望，學生是學校的驕傲。為了我們共同的目標，為了我們共同的夢想，真誠地希望您，在新的學期裡一如既往地關注我們、支援我們、配合我們，讓我們心相連，手相牽，共同締造孩子美好的明天!
最後，高二年級組全體教職員工祝您和您的家人新春快樂、萬事如意、豬年吉祥!
並祝您的孩子度過一個安全、輕鬆、愉快、充實的假期!
高二年級組
年1月5日
尊敬的校長、全體老師、全體同學：
這次因我兒子黃佳彬發生意外傷殘，要到廣州治療，醫生預計需要15萬元。
因家庭經濟困難，學校全體師生熱心捐款共計13555.00元，這給我們送來了希望和愛心，我們全家都表示對你們衷心的感謝。
致以
崇高敬禮
20xx年4月18日
尊敬的校領導、老師：
你們好!我是鴻橋中學圓夢班鄭舒琪的家長，我的孩子在這所學校已經學習生活了三年。我和其他學生家長的心情一樣，對學校的環境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實證明當初選擇這所學校是正確的。
回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸鴻橋中學有一支非常敬業，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長，向同學們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝!
現代社會競爭日益激烈，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現自我價值。多年的社會打拼，使我深刻地認識孩子素質的培養遠遠重於對分數的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的。而我們學校提倡的素質教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個機會。
我的孩子在這裡讀了三年書，我欣喜地發現我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達自己了;在學校生活中，孩子逐漸發現自己的閃光點，變得更自信了;在學習上，孩子變得勤奮了;在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成所有的家務事;在家裡，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時老師的教育分不開的，與鴻橋中學領導先進的辦學理念分不開的，也正因這樣才大大激發了孩子的上進心，讓我的孩子產生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學校的教育模式與過去的中學教育明顯不同，孩子在這裡可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻，表示深深的謝意!在這裡我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們!
未來的路還很長。但是隻要我們堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風破浪，披荊斬棘，就一定能夠創造人生的輝煌。同時我希望我的孩子和同學們在學業上，取得更大的成就，鴻橋中學在未來的育人道路上創造更大的輝煌!
此致
敬禮!
家長:
20xx年5月20日
尊敬的家長朋友：
您好!
帶著豐碩的收穫，我們滿懷喜悅走進了。您的孩子在您和我們共同的關注中，不知不覺又長大了一歲。衷心感謝您對學校各方面工作的理解、支援和配合，誠摯地祝賀您的孩子在過去一學期裡取得的進步!
年，是至德國小人文、和-諧的一年，是至德國小發展的關鍵性一年。秉承創先爭優的東風，學校9月份成功舉辦了“至德三年師生書畫攝影作品展”，10月份被列為池州市“廉政文化進學校示範點”，12月份被評為池州市“綠色學校”。一臺精彩紛呈的“慶元旦暨迎接建立市特色國小現場驗收”文藝匯演，使年學校工作圓滿地畫上句號。年我校繼續堅定走好“以文養德、厚德立人”的特色辦學之路，它必將成為我校發展的精神動力和開拓進取的智慧源泉!
為持續開展養成教育，讓您的孩子度過一個文明、健康、歡樂、安全、祥和的假期，請家長配合學校共同做好學生的假期教育工作：
一、對學生的要求
1、“寫好字”——家長引導孩子制定好假期作業完成計劃，並督促孩子認真、工整、規範寫字。建議家長督促孩子每天練字(可採取字帖臨摹等方式)半小時，若能持之以恆，不僅能促進孩子練好字，還能培養孩子做事專注的品質。
2、“讀好書”——家長幫助孩子借閱或購買課外有益讀物，以開闊孩子視野、拓展孩子知識面，陶冶孩子的性情，培養孩子文雅氣質。為了傳承文明，誦讀經典，我校將持續開展《弟-子規》等經典誦讀活動，請2—6年級學生家長督促孩子誦讀好《弟-子規》有關章節。
3、“做好人”——建議家長在本假期以“學會感恩”為主題，教育孩子努力做到“四心”：尊師長，勤學習，讓父母開心;有錯誤，善改正，讓父母放心;在家裡，常問好，讓父母舒心;遇難事，互商量，讓父母順心。行動優於說教，家長可以通過要求孩子完成“親情作業”等方式予以落實，比如給父母長輩洗頭髮或洗腳，新年給親人做手工賀卡等等。
二、對家長的希望
1、讓孩子學會有條理地生活。請家長同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對作息、學習、運動、娛樂等都做出明確而又合理的安排，要防止孩子養成無規律的不健康的生活習慣，如晚睡晚起、貪吃貪睡、迷戀電視和網路等等。
2、讓孩子提高安全防範意識。請家長要對孩子進行安全教育，杜絕孩子到有安全隱患的地方玩耍，杜絕孩子獨自外出，特別要對孩子春節燃放爆竹加以管理。教育孩子嚴守交通規則，不玩火，不玩電。
3、讓孩子擁有獨立自主意識。放手讓孩子自己做好自己的事，安排適當的家務讓孩子去做。可以開展一次“今天我當家”活動，讓孩子從中體悟對“家”的責任。
4、讓孩子樹立正確消費觀念。培養孩子的節約意識，教育孩子不盲目攀比，要正確用好壓歲錢。
溫馨提示：請您根據孩子假期中的實際表現和自己的意願填寫好《學生素質發展報告單》中的家長意見，歡迎提出寶貴意見和建議，並按規定的開學時間及時帶(讓)孩子到校報到。
祝您全家新春快樂，闔家幸福，萬事如意!
(本校即日起開通了此部落格，在至德學校入口網站建立起來以前，我校將通過此部落格釋出有關通知、新聞等資訊，敬請關注、支援!)
東至縣至德國小
二0xx年元月
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
這是兒子第一次用書信的方式與你們，今天，我就用這支笨拙的筆寫下想對你們說的話。
媽媽，您還記得每天您是怎樣從夢中醒來的嗎?
那是一個初春的早晨，微風拂過您的臉，輕輕的，柔柔的，舒服極了。那天我比您起得早，於是躡手躡腳地走進了您。我端詳這您那熟睡的身影，您把頭枕在手上，半側著身子。還是不是的打呼嚕。一縷陽光悄然間照射進來，照到您的頭上，這時我驚異的發現，您真的老了。幾根調皮的銀絲爬上了您的頭，歲月的史書在您的臉上烙下了烙印。您真的老了。
爸爸，您還記得我那天早上為您揉腰吧，您說：“聰聰，咱家裡就是指望你了，現在爸爸幹多少活都不累，為的就是讓你好好上學，長大好回報我和你媽媽啊。我們趁年輕的時候多幹點，為的是你以後少乾點，你要努力學習啊。將來成為一個大人物啊，給你爸爸爭口氣。”
我看著爸爸的臉，深有所思。
每天看見爸爸媽媽為我操勞，我覺得我愧對於爸爸媽媽，爸爸媽媽每天都為我操勞，每天累得倒頭就睡，我的心裡十分內疚，而我還不知學習的重要性，每天悠哉悠哉的玩，不知學習，您們每天都叫我祝福我好好學習，可是我有事還有牴觸情緒，還對您們不滿，有時候還向媽媽撒嬌，有時媽媽批評我一下，甚至還和媽媽頂嘴，我真的對不起您們。
我現在已經是七年級的大學生了，卻還要媽媽每天早上早起來叫我，還要做飯給我吃，媽媽總是我們家裡每天睡的最晚，起得最早的人。您們為我付出了您們的全部。
爸爸媽媽，從小到大，你們給予我無數的愛，我在這種愛中不斷成長，在這種愛中，我感受到了無比的溫暖，謝謝爸爸媽媽對我的付出長大後我一定會成為一個大人物，我一定會回報你們的愛。
祝您們身體健康，萬事如意。
家長朋友：
您好!11月24日(週四)是感恩節，在這個特別的日子來臨前夕，鑫瑞幼兒園全體教職工真誠的向您說一聲：“謝謝”!謝謝您對幼兒鑫瑞園工作的支援與配合，我們將對您的這份感謝化成工作的動力，繼續秉持努力、認真、負責的態度，細心呵護我們的孩子。讓我們一起構建連心橋，使孩子們沐浴在愛的田園，盼其幸福人生在我們的共同引領下起航。
今後的工作中，我們將不斷汲取優質的教育理念，用我們的專業知識、真誠和愛心，讓您的孩子健康、快樂地成長。同時，還希望能得到您一如既往的支援與配合，讓我們攜手，共同培育這些可愛的孩子們!
對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，伴我們健康成長;對孩子心存感恩，因為他們讓我們的生命變得更加有意義;對老師心存感恩，因為他們給予我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考;對兄弟姐妹心存感恩，因為他們是我們血脈相連的陪伴者;對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時傾訴、依賴。
感恩讓你感動的事，感恩讓你開心的事，感恩讓你受益的事，感恩讓你成長的事!
最後，至此感恩節來臨之際，鑫瑞幼兒園向您送上最真的祝福，(預)祝您及家人——感恩節快樂、工作順利、身體健康、萬事如意!
尊敬的校領導：
您好!
我是嘉匯陽光國小一年五班王若寧同學的家長，冒昧的給您寫這樣一封信，謹以表達我對貴校，特別是一年五班班主任王力俐老師的感激之情。
老師是人類文明的傳播者，更是孩子們人生的領路人，在孩子成長成才的人生路上，老師扮演著舉足輕重的角色，尤其對於年齡尚小，心智尚不成熟的國小生，老師的作用不僅僅是傳道授業解惑，一言一行更會在潛移默化中影響孩子的性格和三觀。幸運的是，我的女兒在求學之路的開端，遇到了一位既有紮實的學識和豐富的教學經驗，又充滿愛心和責任心的好老師——一年五班的班主任王力俐老師。
新入學的第一個學期，孩子還沒來得及完全適應國小生活，就生病感染了肺炎，耽誤了兩個月的課程。做為家長，一邊心疼著孩子的身體，一邊為孩子的學業擔憂。病癒後的第一次考試，孩子數學成績僅為69分，全班倒數第一，孩子看到成績悶悶不樂。我們深知一次考試不能代表什麼，但很擔心繼續這樣會打擊孩子的自信心和學習的熱情。就在我們一籌莫展的時候，王力俐老師主動提出，利用放學後的個人時間為孩子亦無補課，每次補課，都要進行到晚上五六點。儘管家住得遠，儘管12月的大連天寒地凍，但王力俐老師一次也沒有怨言，始終耐心細緻的為孩子進行輔導，並且經常和我玫通，詢問孩子在家的學習情況，鼓勵和關心孩子，讓孩子時刻感受著來自老師的關愛，沒有因生病而厭學和脫離集體。就在剛剛結束的期末考中，王若寧取得了數學96分，語文99分，英語100分的號成就，在老師的關心和愛護下，整個人也變得更加樂觀開朗。
做為家長，為孩子能夠再這樣一所學校感到無比幸運，為孩子有這樣一位品德高尚，優秀敬業的老師感到自豪。再次衷心表達我們全家人對嘉匯陽光國小的感謝，感謝王力俐老師高尚的品德和師德，為孩子的成長給予了雨露。
最後，祝福嘉匯陽光國小，祝福王力俐老師桃李滿天下，滿庭盡芳華!
20xx年1月14日
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