尊敬的唐家中學的同學們、廣州美術學院的同學和老師們及各界愛心人士朋友們：
您們好!首先我想表達我最誠摯的謝意和最真摯的感激之情!
衷心感謝你們的無微不至的關心、慷慨解囊和無私幫助。本人雷振是07屆廣州美術學院綜合美術專業的畢業生。前段時間大家為本人父親雷學深募捐。唐家中學高中同學募捐款有7639元整。廣州美術學院的同學及愛心人士朋友們募捐款有13820元整，一共募捐款有21459元整。也感謝為本人父親捐血的同學朋友們。
本人父親雷學深發病因每天晚上發高燒、雙腳肌肉疼痛，腳還可以走路，入院雷州人民醫院治療，病情沒有好轉，還是每天晚上發高燒、雙腳疼痛!(腳還可以走路)。後就轉院進湛江市廣東醫學院附屬醫院檢查治療，住院半個月基本做完所有檢查，只剩骨髓穿刺骨髓檢查、心臟彩超檢查沒做。還沒檢查出病因，天天打吊點針沒效果況且病情加重，雙腳變得不能走路，動不了，白細胞升到3萬多(正常計數：4.0~10.0)。錢花了病情沒好反而加重了!!在沒辦法的情況下只能主動強烈要求轉院。
然後轉院到廣東省人民醫院，因路途長遠導致病情更加加重到病人全身基本失去知覺，年3月31日晚上到醫院後住進急診搶救室搶救(一天花8000多元)，病人白細胞升到5萬多(正常計數：4.0~10.0)，搶救一天後調到血液內科住院做骨髓穿刺骨髓檢查和各種各樣的檢查(一天花5000多元)，二天後一隻腳面板腐爛，雙腳肌肉每天每隔5分鐘還是疼痛!每天抽血檢查，每天躺在病床上接受各種檢查及忍受各種病痛，抽血抽骨髓檢查的至今(18天過去了)仍然沒有查出病因!度日如年的時間到4月18日凌晨3點鐘開始拉大便是黑色液體(是放血便)，還沒來得急做腸胃內鏡檢查，內部就大量出血!二天過去了，還止不了內部出血，病情越來越加重，拉血便從黑色變成血紅色，等於輸血進去後直接就拉放出來!
在於今天4月20日下午3點鐘左右轉進icu危重病監護區搶救(一天費用一萬左右)!目前病人還在icu危重病監護區!對於本人就是貧困僚倒的家庭更加無力承擔每天昂貴的醫藥費及手術費。從家鄉醫院到市大的醫院再到廣東省人民醫院，醫療保險也起不了很大的作用。現在希望各界愛心人士朋友同學還有老師的熱心支援!能盡點綿薄之力，愛心傳遞，永不停止，再希望大家能出一分力，積極響應和相互告知。雷振在此跪謝大家。
最後，祝各位同學和老師們及各界愛心人士朋友們，身體健康，工作順利，全家幸福，萬事如意!
此致
尊敬的老師：
您們好!
孩子開學已有兩個多月了，我們發現孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心.關懷，辛勤的教育和幫助!
孩子在公平，安全的環境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡;孩子尿溼褲子老師及時更換衣服;孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理;像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中;有事耽誤接孩子放學，老師總是耐心等待家長的出現，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間;每每有作業佈置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很輕鬆很愉悅，我們很欣慰有這麼好的老師帶這個班，我們相信她會做的更好，會把她的愛心和知識傳給孩子們。
特別感謝老師和老師為這個班付出的很多很多，我們會支援和配合您的工作;同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領匯出這樣出色的幼兒園!
此致!
敬禮!
中國扶貧基金會:
貴單位贈送我校的愛心包裹於20xx年7月20日收悉：首先，請讓我們國小全體師生向貴單位的善舉表示崇高的敬意和衷心感謝!你們將愛心遞傳給農村學校的孩子們，充分表達對孩子們成長的深切關愛之情。這些贈送的體育器材看似微不足道的東西，卻是每一位農村貧困兒童夢寐以求的。包裹裡的體育器材，都寄託著貴單位對貧困兒童的希望和關懷。
這些體育用品擴大了我校師生的運動量，充實了我校體育器材的不足，豐富了學生的體育課生活，有力地改善了我校的辦學條件，目前這些體育器材已經收入我校的儲藏室由專人負責管理，準備在體育課上使用。
老子曾說：“富貴者贈人以物，有德者贈人以言”。你們所贈之體育器材就像是我校學生漫漫人生路上的指南針，這個指南針指向成功的方向，帶著我們國小的一代又一代的學子們走向希望、走向明天、走向未來。
在此高店國小全體師生再一次對貴基金會的善舉致以崇高的敬意和深深的謝意!
國小
親愛的__老師：
您好!
在這個美好的日子裡，我希望您能夠有著一個跟節日一樣美好的好心情。又是一年教師節，在這裡我想要將我這一年來對您的感謝和祝福一併告訴您，也想讓您知道，在我們心中，您是一個多麼優秀，多麼讓人尊敬的好老師。
從我第一天進入校園開始，在陌生的環境和陌生的同學之間懷著興奮而又忐忑的心情暢想著未來的學習生活之時，您推開教室門迎著陽光走了進來，照亮了整個教室，那光也彷彿照進了我們的心裡面。
您是一個愛笑的人，一個笑起來特別溫柔的人，您在教導我們這些調皮的學生上始終保持著十足的耐心。在之前哪怕好幾次我們同學闖了禍，您也盡力的為他們負責，為他們善後，哪怕這讓本就被繁重工作壓迫得頗有心力交瘁之感的您疲憊不已，您也願意為我們付出，也甘心為我們付出。
當然，您也有脆弱的時候，我始終記得那次，我們這些調皮的學生終於惹得您傷心了，當您哭了的訊息傳到我們教室的時候，我們所有的同學都難受了。互相看過去都是自責而又惶恐的眼神，哪怕平時調皮搗蛋被再怎麼訓斥都能嘻嘻哈哈的__同學也紅了眼眶，想要去辦公室又不敢見到您的樣子成為了我們班上闖禍的同學們共同的表現。
但是還沒等我們想好，您就依然帶著笑容出現在了我們面前，如同往常一樣為我們講課，這讓我們產生了懷疑，不知道您是否真的落淚。但是事實上是真是假已經並不重要了，重要的是我們在那一天起突然就成長了很多，突然就明白了許多的道理。調皮的同學安分了，不守紀律的同學默默地收起了那些影響學習的零食和小玩意，哪怕平時不愛學習的同學們也都拿起了筆，一起上了一堂認真的課，也是我們紀律和效率最好的一節課。
在當時我記得您詫異中帶著欣慰的表情，這是我們師生之間默契的讚歌，也是我們師生情深的表現，這種表現並不是說要多麼的激烈，只要老師認真上課，學生認真聽講，將教室真正的變成學習的神聖場所，將思想跟隨著老師的話語在知識之上翱翔就行。
師生情很簡單，但卻很感人，師生情不復雜，但卻讓人無法捨棄。在這個教師節中，我雖然只是我們班上一名普普通通的成員，但是我卻想要代表我們班級向老師您說一聲真誠地——謝謝!
謝謝您對我們的教導，謝謝您對我們的付出，謝謝您的辛苦，謝謝您的笑容。希望您可以在以後都保持著一副健康的身體，天天有喜事，笑口一直開。
此致
敬禮!
送給老師的一封感謝信
親愛的，您好。我很高興與您共度了一個完美的學期。為什麼我這樣稱呼您呢，這樣很讓人不解，會讓您誤認為我是一個不會尊師重道的學生。不!在這樣一段短暫的時光中，你給我的生活與學習帶來了快樂，讓我沒有理由不把您當作我的朋友。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的。
在這個學期，我學到了很多知識，比如關於計算機許可權，怎樣將物理系統格式由fat32轉化為ntfs，word文件怎樣加密，實體地址該怎樣查詢，怎樣利用outlook給同學傳送e-mail，hub與swich的區別與原理，網上銀行的運作原理，自建伺服器和網路的程式、條件以及相關費用，電話營銷、電子郵件營銷以及直郵營銷的技巧和特點。
我都明白該怎樣去操作。我為我自我擁有這個潛力並能應用它來幫忙別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個老師而感到自豪。因為您教給我的不僅僅僅是這個技術，更重要的是教會了我怎樣去正確的理解人生。
我每節課都做了一下簡單的記錄，我熱愛您的人生經歷。因為這些對我是有借鑑價值的。此刻我經過簡單的彙總，在有用之時，把它拿出來讓您瞭解我對此需要有哪些認知與自我改善的地方。
1。最底層負擔最為承重，因為它要承擔上面的負重，要努力做到上層
我想過很多，認為這句話頗為經典。有點像韓國三星集團總裁李健熙在記者問起關於競爭對手時所說的:我們只有兩個競爭對手(美國的ge，日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和比較並且不知廉恥慶幸的人向來是沒有什麼建樹的。
努力爭做上層，能夠讓我去不斷進步。
2。在電子商務不會做的時候，你能夠透過點選"幫忙"選項或在電腦上搜索或查閱書籍或問你身邊的人，為什麼不去呢?----- 人與人的差距不在於智力，而在於對身邊事物的利用程度。此刻的媒體技術很發達，很多資訊能夠透過不一樣的手段來獲得。即使大家都處在這樣一個資訊共享的社會，怎樣還會讓我與別人的潛力變得有差距?這是我要反省的。
我想我就應改變的是要善於利用身邊的資源。無論是人，無論是資訊，還是資金，我都就應好好的去利用。並且我還得樹立一個觀念:我想的到的，我必須要想盡一切辦法，透過一切手段去獲得。不達目的誓不罷休。
3。電子商務這個課程因為我們學校沒有齊全的教學裝置，我期望大家下去要做 此刻的大學生，包括我本人，主要的優點是口才高超，但最主要的缺點也是口才高超。我的意思是隻會誇誇其談，到了真正去處理一些事情時。總是像個繡花枕頭。老師您給我傳輸了的一個重要的做人原則:實力不是說出來的，而是做出來的。很多事情不是我們覺得簡單就行了，我真正需要的是執行力。做任何事不在於口號有多麼響亮，那不是一個人的人格魅力，也不是什麼特有文化。執行力就是文化，就是人的潛力
4。學習電子商務，至少在談論時，你也懂。與別人有共同話題。讓人覺得你有實力，受過教育 走向社會，與不一樣的社會階層接觸，是早晚的事。 如果真的到了那一天，與我接觸的人，談論這個我不明白，談論那個我不曉得。別人或多或少會認為我的大學是虛度年華，空有其名。沒有一點真正值得交際的資本。作為一個大學生，我會覺得臉紅，丟大學生的臉。 我此刻學習，不是為別人而學，而是為自我將來而學。我在為以後能夠立足社會增加資本。為與別人更好的接觸增加談論的實力。
5。整個社會都在急功近利，包括我們的每一位同學 這句話對我感觸很深，它讓我想起了我過去的學習，並讓我對自我的人生態度產生了反思。我記得剛來大學的時候，我是抱這一種“學習實際的，能直接運用的知識。”態度去學習。此刻想起當時的想法，我認為自我當時很傻。難道必須要這樣嗎?有用的我就去學，沒有用的我就不去學。主修課去認真，選修課就不認真。何必呢?那我還不如直接退出本科，上專科更為實際。 做人不也一樣嗎?幹什麼事，不管它對自我重不重要，都得去認真對待。做人求的不是什麼高起點，而是真正的腳踏實地，認認真真的打好基礎。來不得半點投機與小聰明。
6。明白怎樣買房嗎?如果是我，我就會分別在早上、中午、晚上看看它是什麼樣貌，我還要會分別在晴天、陰天、雨天看看它的樣貌 ab型血的人，這種人容易走極端，不能從多個角度全面的認識問題。這是科學家經過對人的調查總結出來的。我就是這類血型的人，他們說的的確有道理。根據我的一些人生經歷，我很單面化。總是有一個想法，從一個角度思維，然後總是會衝動的幹下去，結果做事總是錯的不沾邊。 做人不要衝動，需要深思熟慮，言警慎行，思考全面了再去做，這是很必要的。
7。瞭解政府的建制是必要的，今後如果你需要辦什麼事，你連找誰都不明白，還提什麼有所成就 作為一個營銷專業的人，有必要去了解政府。此刻的經濟很發達，隨之而來的經濟糾紛也多。如果出了問題，找政府是必然的。自我要明白該找哪個部門，哪個官員，怎樣找?是我們要熟知的。
謝謝您的教誨，我會一向的去努力。走在人生路上，我也會因為以前的你而變得更加自信!
祝您笑口顏開，
永遠的幸福安康!
此致
敬禮
您的學生：
20xx年9月10日
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