這段時間以來的實習工作已經結束了，我覺得自己能夠細心的去處理好自己分內的事情，這對實習也是很有幫助的，雖然實習只有三個月的時間，但是我一直都能夠從中掌握更多的知識，這對我的影響還是比較大的，雖然實習已經結束了，但是我一定會做的更好一點，也就近期的工作做出一番。
在這樣的環境下面我一直都感覺非常的有意義，這對我而言還是應該要去做好的，在這段時間以來的實習當中，我也感觸非常深刻，並且在這一點上面我從來都不會覺得自己存在什麼問題，以後在工作當中，我也不會辜負了公司的培養，我這次所實習的工作和自己專業知識是對口的，這一點讓我感覺非常的有意義，所以在實習的時候我保持著一個認真的態度，思考了很多，實習結束之後我更加是感觸非常充實，在這一點上面我覺得自己還是應該要做出好的成績來，我按時的完成好自己的本職工作，和周圍的同事也相處的很好，能做出一番好的業績來。
實習期間的工作，我一直都認為，在這個過程當中掌握了很多的知識，這對我個人能力的影響還是比較大的，在個人能力上面我也一直覺得自己應該要朝著好方向發展，並且我也在不斷的思考自己各方面所做出的事情是怎樣的，在平時的工作當中，我也在認真的反思自己，這對我而言也是一件非常關鍵的事情，實習的過程當中我也還是能夠做的更加細心的，這是對我個人能力的提高，我對自己接下來還是很有信心的，雖然實習期間我是存在一些問題，但是我還是在這一點上面，我可以思考出自己還是需要做的更加認真，對此接下來的工工作我是非常認真，我希望可以提高自己各方面的成績，以後一定不會再這樣下去了，也不會辜負公司領導的期望。
我一直都在反思自身所做出的成績，現在回想起來的時候，我還是感觸頗深的，對於接下來的工作我始終都是保持一個積極狀態，我非常感激這次的實習，這對我的影響還是比較大的，我也始終都清楚自己接下來的工作是什麼，現在實習也結束了，我也知道在專業能力上面還是有非常大的提高，這次三個來鞏固了我的專業能力，在未來的學習當中，也一定會繼續努力的，感激這段時間的工作，也感激同事對我的認可，實習非常充實。
阿里巴巴想必大家都會知道的一個公司吧。可以說，阿里巴巴集團已經是中國的“微軟”公司了。一個很偶然的機會，我有幸地參加了阿里巴巴的招聘實習崗位的機會。不為什麼，只是抱著想去公司參觀，瞭解一下公司的文化，我去了面試。可以說，雖然已經經歷過了很多的面試，但我還是很是挺緊張的。第一輪面試：筆試。一份英文翻譯試卷，第一感覺：傻眼了。感覺上面的英語單詞全部認識，可是卻無法讓我組織起來，唉，這時才真正認識到：“對面的單詞認識我，我卻不認識”的悲涼狀態。不過還算幸運，從頭到底，我全做出來了。當時，坐在我對面的一位面試者是研二的學姐，讓我頓時感到了壓力。這讓我想到了：以後出去找工作時，跟你競爭的不僅是我們的同學，我們的同齡人，更有比我經驗更足，學歷更高的人，我們應該如何來對待這一現象呢?只是唉聲嘆氣?或者是繼續堅持自己，相信自己?我選擇了後者，我相信，經驗與知識，可以通過我們後天的努力去彌補，但是氣質與能力卻不是一天兩天能夠造就的。我暗想：“相信自己，不就是研究生嘛，怕什麼?我也行!”也許是抱著這種信念，我完成了這份試卷，順利通過了第一輪，進入了第二輪的面試。面試我們的兩位HR很年輕，但是卻已經是一副疲憊的樣子，應該是面試太多人了吧?一行三人一起進入開始了我們的又一次緊張的篩選。
所有的面試都以“自我介紹”為起點，這一次我回答地很輕鬆，一種自信之感油然而生，為什麼?因為與我一起面試的研究生，回答起問答來並不是我所想象地那麼強。這個時候的我，真的是暗自高興啊。心裡一陣甜蜜，這時我更清楚地意識到：相信自己，把最自信的一面展示出來，我並不會輸給他們。是金子總會發光的，也許也我現在只是一層鍍金，但是我堅信自己的能力，堅信隨著時間的慢慢推移，我會越做越好。
面試很成功地通過了，兩天後我收到了HR打來的電話通知：“恭喜你，你已經成功通過我們的考核，請於10日過來正式實習!”如此讓人興奮的訊息啊~~~一個新的工作，一份新的希望!
也許一切事情都來得太過於簡單，第一次來阿里巴巴實習，原先認為我們可以在公司本部實習的，結果發現原來我們只是在一個實踐基地裡，雖然有些失望，不過隨後的負責人點燃了我們的希望：如果你們在這裡實習，工作優秀的，將有機會去公司總部參觀，另外可以獲得直接推薦去總部實習的機會，當然以後來阿里巴巴工作也將獲得優先考慮。很是誘人的條件啊，心裡暗想：我一定要成為那個優秀的一員。接下來的幾天實習期間，我也是這麼做的。
這次實習的任務是：清理網站上的侵權資訊。對於侵權，也許我們大家都瞭解，就是對於違反協議，違反規定的，甚至是違反法律法規的即可視為侵權。但是對於這次的任務我們卻是一臉迷茫。但是很幸運地是，公司的專案負責人會給我們一個半天的時間專業培訓，這也大大解決了我們的疑惑與擔心。
為了讓我們的工作能夠更高效地進行，我們一起實習的同學，分成了三個組，每個小組需要選出CEO，COO，CFO及secretary，雖然大家相互並不認識，幸運地，我擔任了我們小組“阿里縱隊----16”的CEO，只能說我喜歡當一個CEO的感覺，我相信我能把我的小組領導地很好，我能讓我們的小組工作創新高。我們小組的口號：努力，加油，贏到底!我們的目標：因為我們的努力，我們能把工作出色地完成;因為我們的互相鼓勵，互相幫助，我們級認識到很多的好朋友;因為我們想贏的心態，贏在自己，我們不斷地給自己打氣，心裡默默地為自己加油。當然，作為CEO的我，更有責任要履行自己的職責，(在這裡，有研究生，有浙大，工大，工商的學生)要想讓所有的人能夠真正地信賴，我想我所要完成的絕對不僅是在工作上我要做得絕對出色，在工作之外，我也要擔負起向優秀的人學習經驗，並通過交流輔導一些工作上可能進度會比較慢的同學。
Kickoff的工作是一件相當沉悶與無趣的工作，我們專案的負責人Candy跟我們說：根據一般稽核員的水平，每日可以清理1500條資訊。所以我們對你們的要求是：每日清理1300條，五日的實習每人清理總量為一萬條。天啊，聽到這一數字實在是嚇了我們一跳啊，這可不是一個小數字啊，絕對是一件既費體力又費腦力的事啊!經過半天的培訓，以及半天的實踐熟悉，我們很快便進入了角色。第一個半天：我們平均完成700條，當然前提是在我們完全不熟悉的條件以及不需要數量要求的情況下，我覺得我們這一組完成任務很是出色，但是晚上我們小組的CEO,COO,CFO及secretary都會對我們每日的工作進行一次小結，分析每日的工作總量及工作出現操作的失誤率，當然針對工作特別優秀以及工作情況中出現問題的同學，我們都會作出一定的分析，希望第二天我們能夠改進，讓工作更為出色。
每日我們都會不斷地重複著一項工作，早上：我們跟所有的組員一起溝通討論：昨日完成總量最多正確率最的的同學講述自己的操作方法，完成工作量最少的我們會單獨交談，分析原因：如是正確率很高總量很少的人我們可能會選擇一種更科學，更適合他的方法讓他去做;如問量完成很少，正確率也一般的同學，我們會分析原因，到底是因為所抽取的資訊比較難還是自己本人存在一些困難?這些都是作為一名CEO所需要做的事，當然在技術以及操作上我們會讓CFO儘量幫忙，讓大家都採用一種輕鬆科學的方法。中午：在午餐之後，我們會有很短暫的休息時間，這時我們會選擇和大家交流或者是看一些自己喜歡的網頁。(在工作時間，我們不允許上網瀏覽其他網頁，除了看阿里巴巴的相關頁面，當然要想自己能夠做得更好，我們都會選擇儘量做更多，讓自己有機會去實現參觀的機會)工作很辛苦，每天呆在電腦前面整整九個小時沒有太多休息，可是在這短短的幾天裡，我卻發現了在無聊工作中尋求樂趣的方法。
積極探索新的工作方法。當然這也是我認為我在工作中獲得樂趣的最大方法。如果在工作中我們只是循規蹈矩，按照Candy等人的規範來做的話，不僅效率比較低，而且會讓我們產生厭倦的心態，為此我們積極去發現能夠更好地讓自己完成任務的方法，如更換瀏覽器，如使用一些不常用的快捷鍵等。在有些人看來，這都是我們的偷懶的方式，但我卻把這種偷懶方式向越來越多的同學宣揚，不僅大大提高了工作效率，而且效果明顯。我想這個時候積極地去動我們的腦筋，不要把自己的思想限制在一個框框裡是很重要的，也許這就是一種創新的心態吧，這種經歷讓我嚐到一個極大的甜頭，那就是：我們小組的總完成量居各小組之最，而且不失我們的準確率。我們日平均完成量達到了20xx條，超過了專業稽核員的水平。為此，我的一大收穫：我們不應該給自己設限(每日1300)，更不應該屈服於權威(稽核員)，我們所要做的是不斷地探索新方法，不斷地給自己一個新的目標，積極讓科學為我們所用。
每天進步一點點。不與他人相比較，只與昨天的自己相比較。有人認為這是一種自欺欺人的心態，可是這種方法卻讓我每日不斷地獲得提升。第一天我完成了700條資訊處理，第二天我完成了1980條，第三天，我完成了2620條，第四天……每天進步一點點，是我的一種動力，也是我的一種做人法則，不與他人比較，只有自己比較，只要每天看到自己在進步，我就會很欣慰，很高興，因為今天的我比昨天的多更強更好。
本人通過在___醫院半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，並完成術中，術後護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重症監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今後的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。本人通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高，
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規範熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，並完成術中，術後護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重症監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情並做出應對，在搶救工作中，一絲不苟，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
20_年6月24日入職到現在，已經近一個月的時間，在新的環境中我又成長了。我很榮幸能與各位同事共同學習、進步，現總結實習期間工作如下：
初進公司，入職於置業辦公室。從熟悉專案材料到現在跟著部門同事外出辦理工程相關事宜，我認為每一步對於我來說都是我的成長與進步。之前一直從事的是文職性工作，對於專業技能要求不強。現在突然接觸到與工程方面相關的工作，在最開始讓我有點措手不及。因為這與我大學所學專業以及我之前從事的工作是完全沒有聯絡的。看不懂圖紙、弄不清工程方面相關術語、搞不清工程施工前期所需要準備工作等等，這一切對於我來說都是一道道的難題。幸好，有一群熱心的好同事，在初進公司他們給我講解公司的制度與工作精神，讓我對公司有了更深刻的瞭解，在我遇到問題時會不厭其煩的一遍遍跟我講解，讓我逐漸瞭解每一項工作的流程。在這裡很感謝各位同事給予我得幫助。
為了使自己能儘快的適應新的工作環境，我會利用空閒時間去了解相關方面的知識，熟悉專案材料，雖然現在的我還不能完全理解與瞭解工程方面的相關知識，但我會努力去補足我得不足，為公司儘自己的一份力量。
在今後的日子中，我會工作抱著認真嚴謹的態度，不急躁。心態決定工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調適，把控積極樂觀情緒的方向，時刻以飽滿的熱情迎接每天的工作和挑戰。只有不斷在思維上求創新，工作才能出亮點。
以上是我實習工作的總結,雖然在領導、同事們的幫助和指導下本職工作能力逐漸的提高，但我也認識到自己的不足之處，深知自己還有許多需要努力的地方，我會在日後的工作中繼續學習，與同事同行不斷地交流總結經驗和教訓，努力使自己成為一名合格的職場人。
時光荏苒，轉眼間來玉溪監獄實習已經兩個月了，短暫的實習生活，除了工作經驗和知識上的豐碩外，最大的收穫沒過於從校園思維模式到職場思維的轉變，為今後儘快適應和融入工作生涯奠定了堅實的基礎。
理論的應用窘境在現實面前總是被展現得異常清晰和易於理解，我們無從去應然的總結法律事務和法學理論的間隔，在次期間由理想與現實的阻隔與差距所形成的感悟和概嘆定必不可少。但我們需要的並不僅僅是在事務中以自我的真實水平去檢驗自我的想象水平，更重要的應該是理論經過實踐的檢驗並經審慎思考後所對我們未來發展方向的指引和規劃。
在我國，監獄是國家的刑罰執行機關，是人民民主專政的工具，直接擔負著懲罰和改造罪犯、預防和減少犯罪的艱鉅任務，是維護政治穩定、社會安寧，保證改革開放和社會主義現代化建設事業順利進行的一個重要部門。對於能夠來到監獄部門進行實習工作的預備警官，我覺得非常的榮幸。
主要工作任務：
一、在剛開始的工作中，要善於觀察，通過查閱辦公室的檔案、工作記錄等資料來熟悉工作內容，通過學習黨和國家關於監獄的各項政策、法規檔案進一步把握監獄工作動態。多留意各種有效的資訊，並對其歸類，多主動向科室內的老幹部、老黨員學習請教，主動地去尋找工作，別等工作來找自己，無論工作大小，都要努力做好，多做事，多幫忙，是開啟工作局面的關鍵鑰匙。
二、主動進行交流學習。在熟悉自己所在所在實習科室工作的基礎上，每天抽出一定時間到本單位其他科室同相關工作人員交談，以此來了解單位整體工作和情況，並在此基礎上進一步到監獄其他部門和相關工作人員交談，一次來了解整個監獄工作流程。
三、認真學習相關材料。利用工作間隙，通過學習單位相關檔案、閱讀辦公室訂閱的有關報刊雜誌來了解當地相關方針政策和情況，學習相關檔案的寫作方法，熟悉工作，提高自身理論水平。
總結和感悟：
隨著工作的不斷推進，我慢慢的領悟到：首先，思想政治理論知識對獄政工作人員十分重要，必須加強學習。很多時候，我們大學生往往覺得思想政治理論知識很大、很空。但是作為單位綜合樞紐部門的工作人員，只有具備較高的思想政治理論水平，才能夠和組織及領導保持一致。另外，我們還需要較為紮實的理論知識功底，在起草文稿時，我們往往把握不到要領和方向，我們必須訓練自己獨立思考問題的能力，最重要的是要不斷提升自己的思想水平；其次，就是要努力培養自己的資訊意識和主體意識。只有圍繞主體工作，不斷獲取各方面的資訊，並提升辨別、分析和處理資訊的能力，才能夠真正做好本職工作。另外，在工作中不要把自己當外人，而要以主人翁的角色融入到單位中，這樣才能有組織地榮辱感，才能在工作中全身心地投入。
路漫漫其修遠兮，職業生涯剛剛開始，我還需要加倍努力，一步一個腳印，踏踏實實的做好本職工作，努力使自己成為精通本職業務，熟悉各項法律法規，自覺嚴格依法辦事的合格人才。
我於200_9月4日至10月16日在__#區__進行了六個星期的教育實習。我實習的基本內容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調查、資訊科技與課程整合和研究性學習課程指導。本人主要做了如下工作：
(1)班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽。
(2)資訊科技教學工作：完成教案數為四份，試講次數為四次，上課節數為六節。
(3)資訊科技與學科整合：查詢語文學科的資料及參與制作網路環境下自然學科圖表複習專題網站。
(4)教育調查：選題，合作設計問卷，問卷發放，問卷統計及完成一份教育調查報告。 (5)研究性學習指導：為期兩個星期，指導七年級
(5)班部分學生完成班級主頁的製作。經歷了一個月的實習生活，讓我初嚐了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月裡，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，並且和其他實習生一起團結協作完成實習學校佈置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業的形象，給實習學校留下好的印象。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。
一、班主任工作
(1)在工作準備方面
首先我能較快的瞭解整個班級的情況特點。記得剛開始見習時，我和麗萍就急著找班主任潭老師瞭解班級情況。但潭老師並沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發現、去了解。可能當初我們有點不理解。但後來想一想潭老師並沒有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀察瞭解這個班級，瞭解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議瞭解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的瞭解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎麼和我說話，都非常被動。我發現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不瞭解，這時我應該採取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都願意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能瞭解學生。
(2)在班級日常管理方面
我能在班主任潭老師的指導下，輔助她主持日常工作並組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我更多的是監督學生的學習、紀律以及衛生。在監督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如早自修的作業上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業就是說不會做的理由來拖欠作業。通過自己對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業這不好的習慣。特別是我們班的張嘉迅，每次作業都是空白，到了後來都是他主動把作業本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監督和引導。除了作業，還有衛生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班有太多調皮的學生，我發現自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態度強硬，他就越反抗。對於這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導。
(3)在班級活動方面
開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始，我就在學生中展開一些調查，詢問他們喜歡開展什麼體育比賽，以及什麼性質的班會。通過收集學生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現了班級的凝聚力。而在班會方面，很多學生喜歡比賽性質的，又要結合知識方面的活動。但在我擔任實習班主任期間已經安排了誠信班會。為此，我就跟麗萍商量在她擔任班主任期間進行一次知識競猜主題班會。那次班會下來，同學們的思維異常活躍，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現了我們班學生特點，好勝、好動。時間過的非常快，當我真正瞭解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嚐到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中，我從班主任潭老師身上學到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致於有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。
二、資訊科技教學工作 教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。
第一是預備階段。通過指導老師先熟悉實習班級的資訊科技上課情況，認識班上的每個學.生以及瞭解他們對於資訊科技課知識的掌握情況。然後，認真聽指導老師以及其他同學上課。現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的準備。在經過了前兩週的聽課、試講後，第三週我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節課，要經過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學生反饋的資訊——評講”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個環節，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。由於資訊科技是在機房上課，遊戲及其它等的因素對學生的
在教育資訊化發展的程序中，資訊科技教師在其中發揮了很大的作用，作為教育技術專業的學生，我想更應該在校期間努力學習各方面的技能，努力提高自身的資訊素養、提高自己的專業素質，只有這樣充分體現自己的價值，為資訊化發展添磚加瓦。從這這幾項專業實習中，我深刻認識到了在學校學的專業知識不管是理論還是技術還不夠細緻，不夠深入，比如網站的製作及幫老師做一些課件時發現自己的技術還是比較欠缺的。我們所學的更多的是一些入門的基礎，而且理論學習方面根本沒有應用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機會，我學習到了很多在學校學不到的知識。四、建議我希望我們學院以後能多和中學聯絡並和他們建立長期的基地關係，並開展一系列的合作。包括課題的研究開發，教學設計，學科資源網站的建設等等，並把這些任務都佈置給我們。這樣我們才能更好的學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳。總之要多給我們實踐的機會。
《教師實習個人工作總結》來源於好範文網，歡迎閱讀教師實習個人工作總結。
每日重複單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。總盼望著早點離開這裡回到家裡享受衣食無憂的生活。
像我每天就是在流水線上工作，但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來麻煩或損失，還是得認真完成。而像同公司的技術人員每天得檢查工作質量、安全，待遇不說，還要受氣，忍受一些意外事故或質量問題。遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以後，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力，我們剛實習，工資水平普遍不高，除掉生活費和日常的開支，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時後我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
在這裡收穫了很多，不僅學到了一些技能和做人的道理，同時也看透了許多。在這個社會上我們與形形色色的人打交道。由於存在著利益關係，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地裡卻勾心鬥角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。
在經過三年的專業課系統的學習之後，在今年的暑假我迎來了第一次的實習。
經過深思熟慮之後，我選擇了軟體開發(java)的實習與學習。
這是一個陌生的又熟悉的方向，熟悉是因為java這個詞已經在處處充斥著我們的眼球，陌生是因為大學三年我還沒有接觸過。
暑期實習學習java也是有擴大自己的知識面，增加選擇的機會這樣的考慮。
實習是以新鮮與挫敗的感覺開始的，在實習開始之前，指導老師讓我們做了一張試卷，無非是想稱稱我們的斤兩。
指導老師對於程式設計的語言沒有要求，只要完成試卷題目的要求即可。
由於大一學過C語言，並且通過了江蘇省C語言的二級考試，所以我基本上用的C語言。
即便如此，還是有一部分題目沒有做出來。
題目本身並不難，但是平時C語言用得不多，所以一部分就忘了。
基於本次的考試成績，指導老師給我們分了班，從java的基礎給我們講起。
我們知道java是面向物件的程式語言，又加上我的C語言基礎，所以入門還算順利，指導老師也是一遍又一遍反覆的講解，而且每講完一個知識點都要求我們自己動手去做，務必把老師所講的知識變成自己的。
我們在大概一個月的時間裡做了一個購物管理系統，但是這個購物管理系統的程式碼不是一次性寫完的。
指導老師把一個專案分成了很多的知識點，然後按照難度的大小讓我們逐次去學習，每學習一個知識點就自己編一段相應的程式碼，這個相應的程式碼就是購物管理系統專案的一個小的模組，最後再把所有的模組有機結合起來，一個專案就算是完成了。
在做這個專案之前，指導老師用電腦給我們演示了專案做完之後應該達到的效果，我感覺很有趣，所以在每學習一個小的知識點的時候都特別認真而且保持高效，因為我總在期待下一個知識點，想著早點全部學完。
這樣子的很有效，我總是學的快人一步，有時候晚上回家了，腦子裡還在想當天所學的知識，感覺有點陷進去了。
在學習知識之餘，我們的實習單位還每個星期定期給我們一些就業上的指導，以及教導我們在職場中應該具備的一些素質，這些都讓我受益匪淺。
作為一個即將步入社會的大學生，專業知識的具備固然重要，但是專業知識以外的素質比如教養，個人魅力，適應能力，交際能力，同樣也必不可少。
在實習過程中，我們在專程式設計技能以及軟體開發的總體架構思想上都收穫頗豐。
本次實訓我們分為兩個階段，前五天為第一階段，我們進行了理論知識的學習，鞏固和深化了所學的程式設計知識。
以下談一談個人的感受與體會
一、理論知識的學習
在實訓進行的前五天，我們上的是java程式設計的理論課。
負責上課的老師言語風趣幽默而不失嚴謹，在老師的引導和啟發下，我們鞏固了之前在學校所學的程式設計知識，並加以深化，澄清之前對程式設計技術認識的一些錯誤或模糊的概念。
我們還在課上以java裡GUI程式設計常用的swing框架和JAVA的容器體系作為切入點，框架作為這期間除了學習一般的程式設計的知識技巧。
在全面的系統的認識了框架同時補充學習了泛型技術，以及框架中架構思想的知識。
在企業的實際編碼過程中，一個個框架構成了軟體的基石，只有掌握了幾門框架知識，才能在實踐中高效開發，讓自己的產品在市場上立於不敗之地。
在理論課的學習過程中，我們也暴露了一些問題，比如在學校上課學習時，對所學知識只是知其然而不知其所以然，不太願意深鑽，和超前學習一些知識。
二、專案開發實戰練習
在結束了理論知識的學習之後，後五天我們在實訓基地進行了專案開發的實戰練習。
專案的名稱是superVCD，是由海輝曾經所接的一個遠端音樂唱片管理軟體專案的精簡版。
雖然有所精簡，但是其內容對我們學習仍具有相當的價值，對我們瞭解真實的軟體的設計規範，編碼規範，文件規範以及客戶對軟體的需求很有參考價值。
該內容囊括了GUI設計和編碼，容器與泛型的知識，規範文件編寫，測試及日誌系統，甚至要求我們實現一個專用的輕量級資料庫系統，這無疑是對我們很好的一次歷練機會，同時可以積累豐富的知識。
平時我們很少有機會能夠完成一個如此規模的專案，所以在這次專案實戰訓練中，我的收穫也有很多。
第一，我學會了如何規範的編寫程式碼和文件。
文件和程式碼是團隊各成員在專案開發交流合作中的紐帶，風格隨意混亂的程式碼和缺失或語義不明的文件會讓團隊中的其他成員不能理解和使用自己寫的程式，我在平時編寫程式碼比較隨意，並不注重這一點，經歷這次實戰演練之後，我一定會嚴格的遵守編碼規範。
第二，我學會了如何理解和分析客戶的需求。
軟體為客戶而生，只有理解了客戶的需求才有寫出優秀的軟體的可能，在這次實戰演練中，老師教會了我們如何組織團隊正確的理解和分析客戶的需求，並寫出完善的需求分析，並用於專案開發。
第三，我學會了對按照需求對軟體架構進行設計，這點我想是我
們許多同學之前都非常欠缺的，因為我們在學校的時編寫程式碼篇幅短小，功能單一，所以設計思路通常只留於腦內，非常模糊。
而在這次專案開發演練中，老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題，並將之模組化，然後逐步求精，就如同為高樓大廈搭建棟樑。
第四，我學會了如何團隊合作，共同開發。
作為專案開發小組的組長，我的體會更加深刻。
獨木難支，光靠一個人的力量是遠遠不夠的。
只有管理組織好一個團隊，才能夠最終完成專案的開發，或許在程式設計技術水平上團隊成員有高有低，但是，每個人都有自己的閃光點，總可以在團隊的找到適合自己的位置，每個人在自己的團隊中做的貢獻，創造出不可磨滅的重大價值。
第五，我學會了如何與客戶溝通並展示自己的專案，軟體專案的開發最終需要的是客戶的認可，讓客戶瞭解並認可自己的產品最好的辦法就是用言語將自己的專案的最好的一面展示出來，在最後一天裡，實訓的老師組織了專案的答辯，給我們提供了鍛鍊自己的表達能力，展示自己的專案的舞臺。
在實戰的過程中，我對專案開發流程有了切實的體會:學會了如何編寫規範合格的程式碼和文件;學會了了正確理解分析客戶需求並設計專案的方法;體會到了團隊合作精神的重要性，明白了組織團隊進行專案開發的具體流程，還了解到了向客戶展示產品以及與客戶進行溝通的技巧。
經歷過這次實習實訓，我們不僅在程式設計的理論知識上有所鞏固和深化，更重要的是有了實戰進行專案開發鍛鍊動手能力的機會，積累
了一筆寶貴的經驗。
實訓雖已結束，但我們的不斷學習的征途才剛剛邁出第一步。
今後的路還很長，還有很多機會去實習提高，我們要以更加積極的姿態去充實自己，學習，不斷地迎接挑戰。
一、實習目的
鞏固管理專業的知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，注意把書本上學到的管理專業的相關理論知識應用到工作實踐中。用理論加深對實踐的感性認識，用實踐來驗證理論知識的準確性，積極探求日常管理工作的本質與規律。
二、實習內容
1、實習崗位：前臺接待
2、實習工作職責
(1)接待工作。負責來訪客戶的接待、基本諮詢和引見，嚴格執行公司的接待服務規範，保持良好的禮節禮貌。當訪客進入接待廳時，抬頭行注目禮;您好，請問找誰?並請訪客入坐，請示後引入相關區域，在一分鐘內端上茶水，並負責加水、更新菸缸。
(2)衛生清潔工作。負責公司前臺或諮詢接待室的衛生清潔及桌椅擺放，並保持整潔乾淨。
(3)負責收發管理報紙、信函、傳真，及時送交領導或按要求傳送給客戶;
(4)安全工作。下班前檢查影印機關機，關閉所有電源，負責關好門窗;
(5)接受行政經理工作安排並協助人事文員作好行政部其他工作。
三、實習思考
(1)市場觀念和經營體制與公司快速發展的要求不相適應，市場開拓的步伐與企業快速發展的要求存在差距。主要表現在經營體制不完善，經營隊伍、經營人員的責、權、利還有待於進一步提高。
(2)成本意識不強，成本控制水平不高。個別專案存在管理粗放、施工大手大腳的現象，向管理要效益，向科技創新要效益的意識還沒有牢固樹立起來，此外，對資源的節約意識不強，造成經常性的資源浪費，如辦公用品的消耗過驚人，使公司的成本控制與一流的企業還存在較大的差距，因而影響市場競爭力。
(3)依法治企、依法維權和自我保護意識不強。公司某些領導的法律知識和依法治企的意識還不適應市場經濟的要求，不能夠充分運用法律手段來維護企業利益，尤其是在債權、債務等問題的處理上不盡如人意，使企業蒙受了巨大的損失。
(4)辦事效率不高，磨洋工現象嚴重。公司員工的效率意識不強，做事經常出現拖拉現象，不能做到今日事今日畢，很多在今天就能及時處理的事情一直往下拖延，久而久之，事情越拖越多，辦事幹勁越拖越小，最後導致整體辦事效率低下，影響公司的正常營運，也給顧客留下不好的印象，影響公司的形象。
四、實習總結
(1)待人要真誠。你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去公司實習，心裡不可避免的有些疑惑：不知道同事怎麼樣，應該去怎麼做啊，要去幹些什麼等等!踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。
(2)要善於溝通。要想在短暫的實習時間內，儘可能多的學東西，這就需要跟領導和同事有很好的溝通，加深彼此的瞭解，剛到公司，領導並不瞭解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什麼樣的知識，所以跟領導同事建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。
(3)要有激情與耐心。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在不斷變化的社會裡，需要你有激情去發現與創造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業水平當中去。老師曾經對我們說過，無論在哪個實習崗位都要細心負責，具有基本的專業素養，因為它是做好工作的前提。
我是學管理的，在書本上學過很多套經典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那裡或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。在實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創業之路做準備。作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。
一、實習時間
20__-_-_-20__-_-_
二、實習地點
__學院電工電子實驗室
三、指導老師
__老師
四、實習目的
短暫電工實習期很快的就過去了，這短暫的一星期裡，使我從理論到實踐上的一個飛躍，這次電工電子實習，使我深刻地理解了實踐的重要性，理論無論多麼熟悉，但是缺乏了實踐的理論是行不通的，此刻最後明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工實習的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線路安裝有必須的理論和實踐基礎，瞭解一些初步的線路原理以及透過線路圖安裝、除錯、維修的方法;對電工技術等方面的專業知識做初步的理解;培養和鍛鍊我們的實際動手潛力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手潛力，能分析問題和解決問題的高素質人才。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。
3、熟悉印製電路板設計的步驟和方法，熟悉手工製作印製電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計並製作印製電路板。
4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、效能及其使用範圍，能查閱有關的電子器件圖書。
5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，並且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表以及示波器。
6、瞭解電子產品的焊接、除錯與維修方法。
五、對焊接實習的感受
在一週的實習過程中最挑戰我動手潛力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)——看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用“醜不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，能夠說是務必要有質的飛躍。於是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我最後能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手潛力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能並非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不明白的東西，比如，像實習前我只明白有電烙鐵，不明白它還有好多種類，有單用式、兩用式、調溫式、恆溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類這麼多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕並且減少空氣汙染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1、為什麼要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗乾淨不就能夠了嗎，不明白;2、待電烙鐵加熱完全後，到底是先塗助焊劑還是先掛錫，我採用後者，有人採用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經常出現焊不化的狀況，而採用後者不是加快它的腐蝕並且減少空氣汙染嗎，不明白。
六、對印製電路板圖的設計實習的感受
焊接挑戰我的動手潛力，那麼印製電路板圖的設計則是挑戰我的快速理解新知識的潛力。在我過去一向沒有接觸過印製電路板圖的前提下，用一個下午的時間去理解、消化老師講的資料，不能不說是對我的一個極大的挑戰。在這過程中主要是鍛鍊了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，能夠說是模糊。但是當我有什麼不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙於思考，也會停下來幫忙我，消除我得盲點。當我有什麼想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不採納我得推薦。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印製電路板的工藝流程、設計步驟和方法。麻煩的就是直線都要構成直角狀，不能彎曲。最終我還是未能獨立完成印製電路板圖的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計潛力有待提高。
七、實習總結
透過這次實習，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極體等型號、規格、效能、使用範圍及基本測試方法。在理論知識方面，同學們系統地學習了：
①元器件的焊接技術
②元器件基本知識和測試
③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數字式萬用表
④印刷板的製作
⑤萬用表的實驗原理。
我們學會了基本的焊接技術，明白了電子產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，明白了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動手潛力及嚴謹的工作作風，也為我們以後的工作打下了良好的基礎。而且這在我們以後的通訊原理專業課學習硬體中就應也是很有用的。
它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐潛力和創新精神，。作為資訊時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作滑鼠是不夠的，基本的動手潛力是一切工作和創造的基礎和必要條件。
透過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收穫：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統瞭解。我們瞭解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印製電路板圖的設計製作與工藝流程等。這些知識不僅僅在課堂上有效，對以後的電子工藝課的學習有很大的指導好處，在日常生活中更是有著現實好處。
二、對自己的動手潛力是個很大的鍛鍊。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手潛力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的潛力。比如做收音機組裝與除錯時，好幾個焊盤的間距個性小，稍不留神，就焊在一齊了，但是我還是完成了任務。雖然焊接完成的作品最終在示波器不能放大波長，但我還是覺得挺滿意的，畢竟自己努力付出過，努力過!
轉眼間，在常州市北郊高階中學的實習已經接近尾聲。由於學校保研的事情，我在實習期間請過很多次假，對此我心裡總覺得愧疚與不安。幸虧兩位指導老師都能夠體諒我的難處，在實習工作上都給予了我很大的幫助，我也因此心懷感激。在這短暫的實習期間，在向指導老師不斷學習的過程中，在和班級孩子們融洽相處的過程中，我收穫良多。下面我將就班主任工作和學科教學兩方面談一談自己的感受。
班主任工作
雖然在學校的時間並不是很長，但是我已經和所帶的高一(8)班的孩子們打成了一片。記得第一次班會課上，當我介紹自己是實習老師時，孩子們熱情地邊鼓掌邊異口同聲地叫著“蔡老師好”，這讓第一次真正站在講臺上的我既驚喜又感動。班會課上，孩子們積極地配合著我，讓本有些緊張的我頓時打消了所有的不安。第一次班會成功結束後，有幾個孩子圍在我身邊，七嘴八舌地問著一些問題，他們天真的話語讓我也彷彿回到了十六歲的花季。實習一個月不到時，恰好碰上了學校的運動會，每個班級的班主任都絞盡腦汁地想著運動會開幕式的方案。班主任指導老師讓我也幫忙出謀劃策，於是我在學生空餘時間找了一些班委一起商量。在這個過程中，我發現孩子們有很多有創意的想法。我不禁思考，為什麼有些班主任費盡心思也想不出運動會方案時，不去問一問學生的意見呢?這件事給我一個啟發：一個優秀的班主任不應該把所有事情都扛在肩頭，而應該試著讓學生幫助分擔，共同把班級經營好。這樣不僅增強了學生參與班級管理的意識和積極性，也減輕了班主任的負擔，同時在班級形成了一個民主的氛圍。班主任的工作讓我與學生距離更近，同時我也深刻認識到唯有擁有責任心、愛心與耐心，才能真正成為一名優秀的班主任。
學科教學
雖然在學校時已經學了很多英語教學法方面的知識，也進行過微格教學，但真正走進一線課堂，會發現現實與理想是有差距的。我的第一節課是講報紙精讀，雖然在上課前已經備好課，但是課堂上仍然會出現一些料想不到的回答，如何引導學生得出合理的答案對我而言是個挑戰。還有一個問題就是時間掌控，同一教學內容，我在兩個班級授課時間居然相差了十五分鐘，這與我錯誤判斷學生反應有一定關係。第一堂課後指導老師對我設計的教學內容給予了很大的肯定，但同時也指出了一些問題所在。在不斷的教學實踐過程中，我在不斷地進步著，愈來愈嫻熟，雖然老師也說過“沒有完美的教學”，但我相信這次實習會讓我離完美更近一步。
一年前的今日，懷著奇怪的心情聽了師兄師姐們頂崗實習的彙報，收穫良多，感受頗深。加之身為肇慶一份子，對肇慶有著不一般的熟識，因此，去年的今日我已經下定決心要到肇慶參與教育頂崗實習。經過一年的等待，20xx年9月13日，感動的一刻最終來了。早上六點就起床搬東西了，七點準時動身。也許九點半我們就到了肇慶市教育局。
由於種種緣由，我們原定的方案全被打亂了，原來確定的學校也被換了，這也是後來我們搬其次次宿舍的緣由之一。急趕忙忙地我們三個被支配住在肇慶貿易中專學校。三個人把一個住20人的大房間打掃潔淨後，發覺宿舍沒有電，跟老師反映後也要等到統一供電時間才能通電。
風扇最終轉動了，燈也最終亮了，可是全宿舍僅有的插座竟然沒電……工作了一天的手機就快沒電了，眼看就要與外界失去聯絡了，意外發覺高高的天花板上有一個插座，我們只好桌子疊桌子再疊椅子，在半空懸掛一個排插來充電……解決了這事，又來另一件事，宿舍的窗戶壞了，鎖不上，又沒有防盜網，而我們三個的全部財產都在那……再加上累了一天，晚上註定不能好好休息了。
帶著恐驚迷模糊糊地入睡了，半夜剛好做了個噩夢，被驚醒了，睜開眼睛一看，一個同伴剛要開門上廁所，我驚異地叫了一聲，兩個人都被嚇到了，我更是被嚇得顫抖，就這樣一整個晚上都盯著門口，始終到天色微微有點亮了，才放下心眯了一下眼……其次天吃過早餐後，肇慶市第十一學校的校長過來接我們到學校。到校後就跟麥校長開了一個短會，會議中校長簡潔明白地佈置了我們這次實習的任務，其實學校給我們的任務、肇慶教育局給我們的任務、實習學校給我們任務都大同小異。
一、教育教學，按理說我們的任務主要是資訊科技教學，但是由於學校沒有電腦機房，資訊科技課程也不多，為了完成我們的實習任務，提高我們的師範技能，校長允許我們上其他課程。
二、班主任工作，主要包括早讀、午讀、放學等日常工作，還有主題班會。
三、為滿意學校老師的需求，我們還應當開展一些老師培訓。
四、學校網站，說實話聽到要做網站，我有很大的壓力。
雖然之前有做過一些靜態網站，可是那些都只是簡潔的作業，根本沒有什麼技術含量。雖然如此，我們還是要學著去做的。之後，我們就在朱主任的引薦下見了我們的班主任指導老師，很幸運的是，我跟到了一位很負責任的班主任，信任在她的指導下我的班級管理力量會有一個很大的提升。接著，我們就去看看我們的住宿環境，感覺不錯就打算搬過來了。事不宜遲，下午我們就開頭搬宿舍，在兩位校長的幫忙下，我們很順當地搬到了實習的學校——肇慶市第十一學校。
現在的我已經畢業了，成為一名國小教師了，回首我在大學時候在國小實習的時候，還是感到受益匪淺。
那時的我還是一個在象牙塔裡生活學習了十幾年的大學生，可謂是什麼都不懂，那時的我及時的認識到了我的不足，我決定要出去實習一下，到國小實習教學生去。
還好吧，我的運氣不錯，很快的就找到了實習的地點，跟學校請假以後，我就開始了我的實習之路。200*年9月7日到11月7日期間，我在華師附小實習，擔任二年(3)班班主任。數學指導老師是黃老師，班主任是陳老師。聽課節數大約70節，上新課節數節，練習課6節。
教學工作：我的實習科目是數學，教學物件主要是二(3)班和二(4)班學生。從實習的第一週便開始上課，持續到實習結束的前一週。上好一堂課真的不容易，備課、試講、上講臺、老師評講、再上講臺、課後反思。
班主任工作：我堅持每天早上7點55分到附小，下午5點30分才離開學校。常規工作是：、監督早讀，檢查學生有沒帶紅領巾，發作業本;
試講是上講臺前很重要的一個環節。第一次上講臺前，我就覺得沒必要那麼浪費時間，還要試講，自己心裡面把上課的過程全都默唸一遍就夠了。也沒有把上課要說的每一句話都寫下來。結果一上講臺，真的發現自己並沒自己想的那麼厲害，提問的時候好多時候總是不能把問題說清楚，導致學生不明白老師要問什麼，接著亂回答一通。還有就是語言不精練，經常的翻來覆去，一句話說了又再說，而且也把上課的一些環節給忘記了。試講，可以讓我們理順思路，發現自己存在的問題，為上好一節課做好準備。
備課時，第一備知識點。必須知道知識的前後遷移，不能只限制於這一節課的內容。具體的每一步教學都必須清清楚楚的寫出來，包括我們說的每一句話，作為一名教師，特別是低年級的教師，不能有半句廢話，語言必須簡練、準確，不能過於口語化。如何讓整個課堂教學環節一環扣一環，如何帶動學生的積極性，如何調動課堂氣氛，這都是一個老師備課時必須考慮的，也是必須做到的。第二備學生。我上過一節公開課，經過4個班的試教才上的。同樣的內容在不同的班真的很不一樣。所以教師在備課時，一定要從學生的思維角度出發，想一想這樣問，孩子們會怎樣回答，還有他們會提出什麼樣的問題。教師的每一個知識點也要吃透，不能連自己都胡里胡塗的就上講臺了，這樣真的有違一名人民教師了。我在上軸對稱圖形的時候，裡面有欣賞軸對稱圖形這一環節，出現了六角形的雪花，我事先並沒有數清它有幾條對稱軸，當學生說出它有無數條對稱軸時，我只能告訴它們不是，而一時答不出究竟有多少條，這一點就做得很失敗本站什麼都有任你選了。學生是很聰明的，只要老師引導的好，他們完全能夠回答得出老師所想要的答案。
在上角的初步認識時，學生說圖中的樹也是一個角，我回答說待會等我們學了角我們再來看它究竟是不是角，可是後面我就忘記了。課堂上，學生提的問題如果老師把握的好，往往能夠成為這一節課的亮點。特別是上公開課的時候，更應該把握這這些亮點。作為老師，上課要記住一點：永遠保持激情。即使覺得自己上得好差，學生都沒心聽了，也得保持激情。我在上課時，一開始很容易受學生的影響，當他們不認真聽課，或者感覺他們聽得很無聊的時候，自己也就跟著無精打采起來，這樣課堂氣氛就更悶了。獎勵對於低年級的孩子來說，無疑是控制課堂紀律的一大法寶，加星星、畫蘋果、果樹開花等等，國小生們都非常喜歡。但在獎懲的過程中，一定要記住公平，告訴學生你為什麼給他們組加分，為什麼扣分。當然，這存在一定的弊端，它雖加強了小組團結意識，可是也導致那些做得不好的學生被小組裡的人埋怨，所以老師要做到有個度。以前沒實習的時候，總覺得教國小真的時輕而易舉，現在才真正的領略到，要真正的教好學生，必須下大功夫。
作為學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會計理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那麼，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規範性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程式、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規範性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
第五篇
作為學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會計理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那麼，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規範性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程式、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規範性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
20xx年7月,我從學校走向工作崗位，在各級組織和領導的熱心關懷下,我堅持繼續學習,不斷提升理論素養,努力實踐,自覺進行角色轉化,培養責任心，磨礪方法論，以不辜負組織和領導的殷切期望。
一、繼續學習，不斷提升理論素養。
在資訊時代，學習是不斷地汲取新資訊，獲得事業進步的動力。作為一名共產黨員、一名國家公務員更應該把學習作為保持自身先進性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應區委、區政府建設“學習型”寶山的號召，結合工作實際，不斷學習政治理論、業務知識和社會知識，用先進的政治理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想是我黨的根本指導思想，也是指導我們工作進步的取之不盡、用之不竭的理論資源。其博大精深的內涵隨著時代的進步而不斷豐富和完善。只有不斷地學習才能認識其精髓，也只有不斷學習，才能靈活掌握和運用，成為推動我們事業前進的有利武器。科學發展觀和加強黨的執政能力建設是上述指導思想在新的歷史時期的具體化，是對上述指導思想的豐富和發展。只有對政治理論的學習保持持續不斷的熱情，深刻地學習和領會其精神內涵，才能保障我們的工作不偏離正確的政治方向，保持“執政為民”的性質。
法院工作是專業性極強的工作，司法的實質是將法律理論運用於具體的社會實踐，因而紮實的法學理論知識是成為一名合格的司法工作人員的重要前提。只有在工作中不斷地加強法學理論的學習，才能為自己做好本職工作奠定堅實的基礎。
社會是一個大學堂。作為一名公務員，要經常性地和社會打交道。與各種各樣的人交往，從某種程度上可以決定一個人工作的成功和失敗。因而，豐富的社會知識是工作順利開展的潤滑劑。只有以海納百川的開闊胸懷，接納吸收各種各樣的社會知識，才能豐富自己作為一個社會人的內涵，拓展自己的視野，促進自己工作的順利開展。
自參加工作後，我繼續保持自己在學生時代養成的讀書看報的習慣，在工作之餘，每天堅持一定時間的自學，以瞭解和吸收最新的資訊。積極參加高院和區委、區政府組織的軍訓和培訓以及寶山青年論壇，在各項培訓中積極完成專案任務，參與各種小組活動，瞭解區情，熟悉業務，樹立事業心。對工作和生活進行經常性的反思和總結，在生活中學習生活，在工作中學習工作，在理論學習中關注理論的實踐特性，在實踐中對實踐進行理論反思，以提高實踐活動的品格。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。
三優範文網