網站首頁 工作範例 辦公範例 個人範例 黨團範例 簡歷範例 學生範例 其他範例 專題範例

國中教師實習自我鑑定(精選3篇)

欄目: 實習自我鑑定 / 釋出於: / 人氣:2.87W

國中教師實習自我鑑定 篇1

時光流逝,轉眼間踏上工作崗位已一年多了。如今,一年的實習期即將結束,總結我這一年內完成了如下的學習和工作任務:

國中教師實習自我鑑定(精選3篇)

一、思想方面

從小到大一直受到家庭,學校的良好培養,我有著良好的品德修養,並有著堅定的政治方向。在明德的一年裡,我積極參加黨支部組織的政治學習和黨員生活會。積極參加學校組織的“聚焦課堂”、“黨員垂範周”等活動,並認真聽取“黨員示範課”,在各類活動中,老黨員嚴謹的工作態度和紮實的業務水平給我留下了深刻的印象,時刻激勵著我的不斷奮進。在科學發展觀的政治學習中,我積極為學校的發展獻計獻策,並進行深刻的自我反思,在學習中對科學發展觀的要義、核心、基本要求、根本方法有了進一步理解。工作上,堅持用科學發展觀來統領工作、指導工作的意識有了進一步增強。工作近一年來,本人注重自身素質的修養,不曾遲到、請假、曠工、早退等,以青春的熱情和認真負責的態度完成各項工作。同時虛心向前輩請教,學習人家豐富的教學經驗。

二、業務方面

我儘量擴充自己的知識面,訂閱了各種書籍,努力提高文學素養,提高教育教學理論的知識,為能夠紮實全面地完成教學工作打下堅實的基礎。此外,我認真參加新教師培訓,做到無缺勤。從聽專家的報告,學習有關法律法規、怎樣做研究、如何開展德育工作和班級管理、班主任工作等各方面的理論知識,到觀看別人的教學直到自己評課,讓我自己的教學經驗的學習也經歷這樣一個從原先的理論到實踐,從別人的經驗到自己親身體驗的過程。這個過程中,我的教態穩健走向成熟,班級管理能力的全面提高。

三、在教育教學工作上

我認真學習新課標並撰寫學習心得,力求備好每一節課,向4分鐘要效率;在教學工作中,儘量從學生的學習興趣、學習積極性著手,努力挖掘學生的潛在能力,在課堂內多精講,在課堂外多拓展,精挑優選作業,從多方面、多角度去啟發學生,努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經驗的老教師請教,多聽課,多學習有益於提高自身教學水平的發展和教學經驗的積累。在教研活動中,我積極參與,每次的公開課,我都認真準備,製作教具,反覆背稿,虛心請教。每次的專家講座、教學反思、集體備課,我也是不遺餘力地學習。我執教的《荷葉圓圓》這一教研課,受到了學校語文教師的一致好評。在參加教工美文朗誦比賽中我獲得了二等獎。此外,我十分注重孩子的全面發展,整一學年,孩子們的也取得了諸多的榮譽。其中,“徐杭倩”、“吳子俊”獲“勤學之星”,林發鑫、豐嘉琦獲“感恩之星”,杜璞、張晨韜分獲“愛的日記”接力二等獎、三等獎,並獲得“書香之星”稱號,林發鑫獲科技節科技小製作三等獎等等。其中最讓我自豪的是束嬌嬌獲得“書香節演講十佳”,在每週的“三項紅旗評比”中,我們班幾乎都能取得,很少有扣分的現象。尤其是週三的太掃除,多次得到領導的表揚,集會中孩子們的紀律也曾受到加分。

經過一年的工作、學習,我可以說的確是有所收穫。我希望自己有更多長足的發展,尤其是能突破自己的兩大瓶頸:一是能成為一位教研結合的教師,能寫出像樣的論文;二是能彌補自己教學中*氾濫,忽視學生表現的不足,使自己的教學有長足的發展。

國中教師實習自我鑑定 篇2

時光飛逝,很快一年的見習期就要接近尾聲了。回顧一年工作,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔負著教書的工作,更擔負著育人的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和,也是學校教育工作主力軍。下面對幾個方面作點小結:

一、政治思想方面

我能遵守工作紀律,團結同事,熱心幫助同事;教育目的明確,態度端正,鑽研業務,工作踏實,關愛學生,有奉獻精神。

二、師德修養方面

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為範”,從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師範,希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,不斷提高自己水平。今後我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

三、班主任工作方面

班主任特別是國小班主任是教師當中最難乾的活,最辛苦的活。每天備課、上課、批改作業、處理學生之間的矛盾、家訪、班級紀律衛生等,一天忙得團團轉。剛初出茅廬的我聽說除了教學還要當任班主任工作時,我心裡真是既激動又擔心。在擔任班主任階段我盡力做到:

1。用真心贏得學生的信任

無論是在課堂上還是在課下我總是關注一些學生,尤其是一些學困生。只要他們稍有進步,比如上課認真聽講了,課上積極回答問題了,或者回答問題正確了,課後作業有提高了並且肯下功夫了等等,我就及時的給予表揚,如果時間可以,我還常把這些學生叫到辦公室裡給予認可和表揚,給他們以鼓勵,促進他們的提高。

2。公平、合理地對待問題學生

做有責任的班主任,就必須分析班內學生的優勢與劣勢,分析如何讓學生揚長避短,如何把學生的劣勢得到改變,這就要求我們班主任時時刻刻關注班中的每一位學生。瞭解班風、學風,瞭解全班主要的優缺點並分析其原因所在,瞭解家長對孩子的關心,及時瞭解並找到亟待糾正的弱點;並要研究學生的個性特徵(包括能力、氣質、性格、愛好等),瞭解個人的生活環境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。這對於我一個新教師、新班主任而言更是一種挑戰。

3。學會讚美

我覺得不管是教學工作還是班主任工作,都應該做到有一點:“學會讚美”。林肯說過“每個人都喜歡人家的讚美”,其實人性最真切的需要就是渴望別人的欣賞。真誠的讚美可以拉近心靈,吸引孩子們向你真心靠攏,傾聽你的教誨,還將每時每刻從積極樂觀裡面影響著孩子的生活和成長。

在我班裡有一個學生是全校出了名的搗蛋鬼。經常有小偷小摸的現象,老喜歡把班裡同學的本子藏起來,害得大家到處找作業,生活中又不愛乾淨,跟別的同學不和,班裡的學生都很討厭他。剛開始我也確實拿他沒辦法,像這樣的問題學生,不知道該怎麼教育才好。漸漸地我發現他有時作業上的字寫得非常清楚、漂亮,而且在平時勞動的時候,他總是不拍累、不怕髒,我便趁這個機會不時地給他加油,還對他說:“相信有一天你會成為一名書法家,要好好加油啊!”僅僅幾句讚美卻改變了他的懶散,換來了他的好學心。

作為一名班主任確實很累,事情很多,很操心,但是,當你走上講臺,看到那一雙求知的眼睛,當你看到你的學生在你的教育下有了很大的改變,當你被學生圍著快樂的談笑,當學生把你當成的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心裡往外湧的。在班主任工作中,初出茅廬的我,確實有許多的不足之處,但是在接下來的時間裡,我會加倍地努力,向那些優秀班主任看齊!

四、教育、教學實踐能力方面

我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法,精心備課、上課、作業佈置批改等常規工作進行了認真的實踐,並在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課後督促檢查嚴。一年來,我擔任了一年級兩個班的數學教學工作,在做好班主任工作的基礎上,我並沒有降低對教學質量的要求,力爭讓每一堂課都生動有趣,學生能學有所獲。在課堂上力求貼近學生生活,限度地運用自己的所學知識,激發學生的學習興趣,培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課,要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時,我還通過反思來加快自己成長,並能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思,不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長。同時,我所擔任的兩個班的教學工作都取得了一定的成績。

五、業務培訓進修方面

教書之餘,我自覺學習與教育相關的知識,博覽群書以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養。作為一名教師,肩負著時代的重任,我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。工作中,嚴格遵守學校各項規章制度,團結同事,及時完成學校佈置的各項任務;新教師更要勤奮學習,自覺修養,腳踏實地,努力實現奮鬥目標。

我還積極參加學校組織的各項活動,提高自己的教育教學能力,積極走進有經驗老師的課堂,向老教師學習。我還積極參加區裡組織的90學時的培訓,並且積極鑽寫教學論文,取得了區一等獎的好成績。

六、今後努力方向

一年的時間說長不長,說短也不短,在這裡我感到時間過得很快,在這裡我能明顯感到我自己在進步、在發展,不僅是教學上的,還有自己的人格上,在前進的道路上人們說是艱辛的,曲折的,這一點我想每個人都會承認。但我想說,在這裡工作,有同事的合作,領導的關心,曲折會少很多,艱辛會因為集體的協助而變得快樂,感到絲絲的暖意,體會到生活和工作的樂趣。今後的路還很長,我應該在工作責任意識上更加完善自己,能以最快的速度完成每一個任務。有人說:“走好人生的路,關鍵就幾步,什麼樣的選擇,什麼樣的路。”我以前也許走得不好,但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行!古人云:“學習入逆水行舟,不進則退。”做為新教師的我們,有很多方面都需要我們進一步學習,不斷的學習。在學習中要踏實,一步一個腳印,虛心接受前輩的意見,不恥下問,這樣才會取得進步。當然作為老師要本著一顆愛生的心,當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。我會在新的學期,新的起點繼續努力!一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收穫的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧於我心,我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

國中教師實習自我鑑定 篇3

在近兩個月的實習裡,我一直按照這個計劃實行,每天大部分的時間都是在校園裡。每當校園網路出現問題時,指導我的老師,都會給我說,並叫我一起去修理,我不懂的,他就給我講解,雖然有時有些累,但累得值得,因為它提高了我的動手能力,操作能力及思維能力。在實習期間,我瞭解並學習了國家遠端教育網軟硬體的配置及安裝。

在實習期間,也遇到了一些困難,比如在計算機課的時候,學校沒有安排在班上學習理論課,學生上課都是在機房裡學習,在學生機房裡面又沒有大螢幕投影儀,講課的時候,看不到學生是在玩遊戲還是在學習,這種情況下,我採取的辦法就是使學生機的顯視器黑屏,使其聽老師講。

根據學校自身的情況,我一直研究效果的教學教法,為達到教學而努力,我也在為提高我的操作能力而努力,並努力從國家教育工作者的行業中學到怎樣做人,怎樣為國家做出貢獻。時間過得真快,短短的近兩個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍,我學到了很多書本上學不到的知識。在以後的路上,我還要更加努力,全力投身教育事業。