又過了一個週末結束了，這週末雖然讓我能夠在家好好休息調整一下，但是，在我心裡，很是想念我班的孩子們，終於再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏，事實證明我的擔心是多餘的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。
眨眼間，已經實習接近兩個月了，在這裡，不僅與孩子們培養了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟於事，所以能讓小朋友在上課時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個集中教育活動我都認真備課：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我的努力去激發幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小遊戲，以讓達到幼兒在玩中學，遊戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點之一。。小班的年齡特點最突出的是模仿，因此在活動中應強調“可以還可以”或“有沒有和別人不同的辦法?，不斷引導他們發揮想象。小班幼兒的認知發展是依靠行為的，因為他們處於直覺行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做後說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達思想的機會。
今天天氣不錯，孩子們早早的就被父母接送過來了。他們非常乖，主動的和爸爸媽媽說再見。而我也是在門口迎接孩子們的到來，在和家長接觸中也可以互相溝通了解更多孩子們的情況，方便開展教學工作。幼兒園裡充滿了童真和歡樂，孩子們調皮愛玩是天性，老師加以引導和教育，讓孩子們學習到更多的知識。
一個個星期就這樣過去了。再過一兩天我就要結束實習生涯了，不知道下一站我會去哪裡。這些天來和小朋友的相處，真是被他們的可愛影響了，而且每天孩子們的突發狀況那麼多，我的心臟承受能力都很強了。教育孩子方面，耐心和善，孩子才會聽。
看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態是不一樣的。聽課了之後我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，後來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發現，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發現，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。我很慶幸能與小一班的孩子和幾位優秀的老師共同度過了一個多月的時間，孩子們給我帶來了無盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富，特別是xx老師的語言課，她的嗓音總是那麼柔美，總能讓孩子們把注意力集中在她的身上，讓我大開眼界，受益匪淺。在實習期間，她總是很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，並提出自己的意見。我們上完課後，她會主動找我們談話，指出我們的不足，使我們不斷的改進。
在實習期間，的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景後，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以後要注意和提高的。
我於x年x月進入了xx幼兒園，剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校裡學到的知識，一些理論的東西，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小傢伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第天進班的時候孩子們只是在班主班老師xx老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼後就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘況。失落感向我不斷地湧來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。
剛剛進入幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我覺得這裡才是一切的開始，它是能讓我將學校學到的理論知識得到充分發揮的地方，也是我成為一名正式的幼兒教師的開始。
我拿到了全班小朋友的名單，努力的記下每一個孩子的名字。然後每天都會早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來，用我最快的速度把幼兒和名字對上號，只為了能夠在早上和他們說一聲“某某某，早上好”。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋樑，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍，在生活區外面當起了上門拜訪的客人，在語言區和他們進行角色扮演，利用一切時間與孩子相處、聊天，儘可能地走近孩子，傾聽孩子們內心的聲音。漸漸的孩子們記住了我，放學時他們總會和我說一聲“xx老師，再見”。看著他們天真爛漫的笑臉，我的內心充滿了幸福，總會不自覺的笑出來。
這次實習的地方是xx幼兒園，入園時我們跟門衛老師打招呼，他們和每一個入園的幼兒打招呼，內容差不多是與幼兒問好或說一些關心幼兒的話語，這樣的開頭會讓幼兒一天的心情都保持愉悅。
進入教室後，我們班的幼師和我們講了班上的情況，告訴了我們一些注意點等等，讓我們幫助幼兒放小椅之類的。沒有因為我們人多而忽視我們的存在。
不一會，幼兒們也開始進班，當看到我們時禮貌的叫我們客人老師，xx老師和xx老師對此很滿意。後來晨間活動時候，xx老師讓我們帶領幼兒一起做遊戲等等，給了我們很多與幼兒接觸的機會，我很感謝他們，之前在幼兒園見習的時候，老師們都不怎麼願意讓我們和幼兒接觸的。所以我們更加珍惜這次的實習。
一晃就到了下午，第天的實習就這麼結束了，在短短的一天裡，我們與幼兒和老師的關係都處得不錯。所以在接下來的天裡我要更加努力了。
實習的第四周開始，我感覺我已經越來越喜歡這裡的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現在這感覺，和之前不同。
“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環圍繞著這個名字，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在幼兒園裡，班上有二十八個幼兒，面對這麼多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我願意接受這份挑戰，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關心和呵護。
在這段時間，我班組織了一次家長會，通過這次家長會，我初步瞭解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實情況，這樣能幫助家長更好的進行家庭教育。在家長會還沒有正式開始的時候，教師可以與家長進行簡單交流。如幼兒的自理能力，學習能力等，並適當對家長提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務告知家長外，對一些優秀幼兒的表現要進行適當表揚，對個別幼兒也要指出缺點及建議改進的方式方法。在會議結束的時候對會議內容進行總結，並對家長的支援給予感謝。教師與家長間，幼兒是溝通的橋樑，教師只有關注孩子，瞭解孩子才能給與家長正確的反饋，幼兒的發展是不斷的，無論是在幼兒園或是家裡。所以家園有機的合作才能使幼兒得到很好的發展。
“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環圍繞著這個名字，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在幼兒園裡，班上有二十八個幼兒，面對這麼多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我願意接受這份挑戰，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關心和呵護。
在這段時間，我班組織了一次家長會，通過這次家長會，我初步瞭解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實情況，這樣能幫助家長更好的進行家庭教育。在家長會還沒有正式開始的時候，教師可以與家長進行簡單交流。如幼兒的自理能力，學習能力等，並適當對家長提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務告知家長外，對一些優秀幼兒的表現要進行適當表揚，對個別幼兒也要指出缺點及建議改進的方式方法。在會議結束的時候對會議內容進行總結，並對家長的支援給予感謝。教師與家長間，幼兒是溝通的橋樑，教師只有關注孩子，瞭解孩子才能給予家長正確的反饋，幼兒的發展是不斷的，無論是在幼兒園或是家裡。所以家園有機的合作才能使幼兒得到很好的發展。
第天上課，孩子們對於我這個新來的老師還是很熱情，上課時會認真的叫我老師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺到了滿足。中午午睡哄孩子們睡覺也是個難事，有些孩子比較興奮，怎麼也不能安靜的睡下來。因此我還得耐心的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當幼師也不容易呢。
今天是實習的最後一天，早上我早早的來到了幼兒園，為的就是能和寶寶們多相處一會。想想心裡挺難受的，畢竟朝夕相處了十多天，和這些寶寶們都產生了很深的感情。
其實總的來說來這裡工作還是很開心的，雖然孩子們調皮的時候很讓人頭痛，但是他們畢竟還不懂事，他們的可愛要比調皮更讓我記憶猶新。
媽媽開玩笑說“怎麼像自己的孩子似的！”其實就是這種感覺，對他們的愛無法用語言形容，現在真有點理解父母了！
這次實習的收穫很多，有很多東西都是平時不能接觸到的，這對我未來的學習和生活都有很大的影響，我想我會珍惜這次見習體會，將它滲透到我未來的學習生活中，對我應該是不小的提高。
這段時間也是辛苦其他老師了，我剛來也差不多幾個星期，對孩子們並不是非常熟悉，有的時候在上課期間也都是其他老師的協助，我也得多和其他的老師學習，應該如何與孩子溝通，什麼樣的上課方式教導孩子才有效果。另外也要積極和家長溝通，幼兒園每個班級開設了微信交流群，家長們的意見隨時可以提出來，我們老師也會盡可能的改正和完善教學管理。
每天幼兒園裡的孩子們可謂是狀況百出，早上從家長手中接過孩子，開始一天的上課玩遊戲。有一些小朋友特別乖，但有幾個小朋友就是惡魔了。上課吵吵鬧鬧的有，尿褲子的小朋友也有。午睡睡不著打擾其他小朋友的也有。我這個老師還得多費點心思才可以。
今天是我正式實習的第天，我帶著對幼兒教育工作的熱愛和嚮往，來到了我的實習單位xx幼兒園，雖然小時候上幼兒園，在校一直學習相關的知識，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習慣，可能是因為今天開始，在這裡，我有了一個新的稱謂，老師。
我實習的班級的小一班，剛開始來的時候，還稍微有點緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個都是個性十足，在這裡，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關係，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們去上廁所，給他們拿水果點心吃，最後放學的時候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習慣這裡生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第天，希望以後我能在這裡做的很好！
我今天6點半就早早的起床了，吃了早飯就去上班了，第一個到達辦公室，由於還沒有鑰匙就在外面等了一會。今天沒有開展工作，主要的就是熟悉一下公司的環境。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。
很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老闆的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老闆的眼色、同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支援，每日只是上上課，很輕鬆。
常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。xx個月的實習時間雖然不長，但是我覺得從中能學到了很多知識，瞭解了關於做人處事的學問。
我們去了路的施工工地，我們走進還沒裝修的房子裡參觀，瞭解了房子的大概。我將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己以後的學習打下良好的基礎。
通過這天時間的實習，讓我深深體會到了做預算工作，需要具備三心：細心、耐心、責任心。細心決定對細節的處理，常言道細節決定成敗，因此細心必不可少。只有耐心才能把看起來瑣碎的工作幹好，做到實處。而只有責任心才能讓一個人幹事認真負責，才能不出現偷工減料，不出現豆腐渣過程。
我堅信這天時間的實習，所獲得的實踐經驗將會使我終身受益。藉此機會，我首先要感謝學校，同時也要感謝給予我無私的指導的老師和同學們，在這個大家庭，讓我感覺到大家相互合作相互幫助相互關心，凝聚成了一個非常團結而有榮譽感的集體。在以後的學習中，我我會不斷的理解和體會在實習中所學到的知識，把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷應用到學習和以後的工作上去，做到“三心”齊全，為實現自己的理想和前程而努力。
是第一次到公司報到上班的日子，說是十點半，但第一天上班，還是不敢有什麼怠慢，到公司大概要一個小時的路程，可我還是早早的出發，以防途中有什麼事情發生，結果當然是很早就到了公司。在經理辦公室外等了十來分鐘，正好看到了另一個來實習的同學，於是在他的指引下來到了會議室，大家坐下後，發覺裡面的人都那麼年輕，便以為應該都是來實習的，都是來給我們這些沒什麼文化和知識的小毛頭開會的，我們幾個人還討論他們應該是什麼學校的，真是可笑。然而在場除了我們幾個來實習的以外，都是裡面的正式員工，都是團隊的成員，都是這麼年輕組成的團隊倒還真第一次見識到。接下來的會議當然也是在很隨便和和諧的氣氛下井然有序的進行著。為了迎接馬上的開業大會，團隊要獻上自己的節目，所以在會上進行了舞蹈的排練，當然我們也難“逃”此“劫”，在會議廳裡大家便一起跳起了舞來，真是太失面子了，但也就這樣忍過來了。接下來我們合影留念，於是大家各自吃中飯去，這頓中飯我可是盼望了N久才盼來的，早上10點半的會竟然開到了12點半之多，還又是跳的，又是站的，是人的話不累才怪。在吃中飯時大家一起討論開來，說在這樣的大公司裡上班就這樣，除了這些雜七雜八的事沒什麼正而八經的事那倒也挺好，呵呵。下午我們在辦公區和各個主管在談話，說是談話，倒還不如說是拉家常，因為他們的年齡和我們相比也就相差幾歲而已，其中最年輕的一個竟然是82年生的，比我們也就大那麼3歲，嗚呼。下午還有一個有意思的環節倒是讓我們幾個實習的同學在規定的時間內讓我們熟記各自的名字和生日，還有各自在20年間最失敗的事，當然這一任務我們還是完成的很出色的，所以在我們的鬼點子下，我們騙取了這一主管每人一瓶飲料，喝的時候就是覺得爽呀。在完成這一任務時，瞭解到我的生日就在8月份時，呵呵，有一人說要給我過生日一呢，那叫開心，不過那天我肯定要大出血請客了。不過這樣一來大家在一起就相對來說更加放的開了。就這樣糊里糊塗的一天就這樣過了，在回去的車上我還在想，難道這就是我真正想要實習，我對今天發生的一切表示質疑。
對於貿易這個行業我很陌生，在學校裡只是學習了國際貿易、國際貿易實務、外貿函電的基礎知識，對於填制單據基本上可以說是一張白紙。還記得第一次見到真正的單據，充滿好奇和陌生。劉姐非常耐心地教我制單的基本常識，我所有的疑難困惑她也是有問必答。外貿這一行是需要非常細心的，做外貿這一行要特別注意，決不能打馬虎眼。就拿制單來說，絕對要仔細，否則很容易出錯。而且外貿絕對是個與時俱進的行業，只有不斷關注國內外變化才能做好這個行業。
作為一個新人，我們應該自己主動找一些事情來做，從小事做起，這樣公司的同事才會更快地接受你，領導才會喜歡你，接下來才會讓你做一些相對比較重要的工作。
在實習過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向老師請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心地接受。同時，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。
今兒很開心。因為今兒經理誇我了，說我工作很認真。我非常的開心啊。原來認真的去做一件事而得到別人的認同是一件這麼開心的事。就像通過自己的雙手和努力，達到目標，得到了別人的認同和尊重，最後實現了自己的價值一樣，是件非常有成就感的事情。
通過幾天的相處，我和同事還有經理都蠻熟了，還會時不時的開開玩笑。大家都很好相處的。有位同事姓x我就叫他x姐。因為她比我大，對我很照顧，所以很感激她。我有空的時候一有問題就會請教她，她也很會很耐心的教我，不會因為我是新人什麼都不懂就批評罵我。我的指導老師是x經理，她平時也是個和藹可親的人，但是隻要說到工作上的事情的時候人就變的很嚴肅，有點怕怕的。不過自己小心的做事就不會有事的，小心駛得萬年船嘛，嘻嘻，美好的一天。
今天是第天，去之前我們主管將我們叫到辦公室，特別交待了以下事項：
1.遵守廠裡的規章制度，把自己當作車間的一員；
2.注意自己的言行舉止，保持良好的形象；
3.虛心向工人學習，與工人打成一片，真正熟悉工藝流程；
4.公司將對我們進行考核（最 後沒執行）。
到客車廠企管辦，主任接待了我們，並將我們帶到了第一個車間——底盤車間。同時強調注意生產安全，虛心向工人學習。
底盤車間有一個一同進來學技術的大學生在實習。他帶我們看了底盤，認識了底盤的許多名詞。變速箱、前橋、後橋、大梁、前懸、後懸等等。後來車間副主任向我們系統介紹了底盤的構成及工作原理，使我們初步認識了底盤。底盤分為行駛系、傳動系、轉向系、制動系四部分組成。還向我們介紹了車間的工作流程:
1.購進三類底盤——拆方向盤、油箱——劃線、鑽孔——車架總成——氣管路改造。
2.鋼材——折邊——鉚——大梁總成——橋、輪胎——車駕——氣管路改裝。
辦公室作為一個綜合性地科室，擔負著上情下達、下情上報、對外交往和後勤服務等繁重工作，處於協調各部門、連線領導和基層的樞紐地位，是公司的資訊中心、服務中心、參謀中心、運轉中心和指揮中心。作為辦公室的一員，不是簡單的往凳子上一坐，聽聽電話，發發檔案，需要的是眼急手快、會寫能跑。因此，今後我要加強這方面的鍛鍊與學習。
適應新的工作環境。以往自己總是很懶，不願意做事，總感覺什麼事一定會“船到橋頭自然直”，因此實習期間吃了不少的苦。經過同事們的幫助，自己漸漸的適應了新的工作環境，也學到了學校書本上沒有的知識——與同事相處的方法和積極的工作態度。
今天去聽xx老師的班會，雖然xx老師說她主要是訓話，沒啥好學的。但我還是厚著臉皮賴著過去聽了。班會主要是圍繞班上最 近發生的一些事情開展“訓話”的。
首先，四年一班的同學有個壞毛病，總愛給老師大小報告，即便是雞毛蒜皮的小事都要去辦公室向老師報告。其次，班裡的xx同學以前是個嚴重問題兒童，雖然現在有所轉變，但是班裡的同學總是帶著有色眼鏡看人，不與他交朋友，或是經常撿他毛病。班會就圍繞著這兩個主要方面展開。
雖說是訓話，但是卻毫不見火 藥味。xx老師通過擺事實說道理。針對學生的種種行為進行“訓導”，學生也聽的心悅誠服。尤其是在講到要客觀對待周圍的人、正確認識每個人都是有優點也有缺點時，xx老師就以班上的一些同學為例，各個指出他們的優缺點，要求同學們不要帶著有色眼鏡看人。
從這節班會課上，我終於明白了為什麼xx老師能短短三個星期就在這群“千禧寶貝”中樹立威嚴了，並不是靠她的大嗓門，也不是靠她的威嚇，因為她的人格魅力和對學生的熱愛，所以這班學生才會如此敬愛她。而且她的說理能力很強，字字珠璣，儘管是在訓話，但是大家能心悅誠服地接受。這是很難做到的！
在備課上，我總在課前通過上網、看參考書等方式認真查詢備課資料，在備課過程中如果遇到一些困難我會請教指導教師，備完課以後，我總是在宿舍先練幾遍，對著鏡子自言自語，或者用錄影記錄下來，及時發現自己的問題。在備課完成以後我會及時讓指導老師過目，及時糾正老師發現的問題。因為我覺得備課是上好一節課的基礎，要想成為好的教師，就必須在備課上多下功夫。在課堂教學上，我的缺點就是關注教案，不關注學生，這幾乎是每個新教師的通病。由於我把教案備的太死，導致在課堂上我過於依賴教案，忽視學生的主觀能動性，沒有做到以人為本，以學生為本。具體表現在：第一次上課時，太依賴於教案，導致想不起接下來的話，導致課堂冷場，第一次錄課自我感覺很失敗。
今天學著填寫銷售不動產統一發票。首先，要將基本資訊填寫完整，如開票日期、付款方名稱及身份證號、收款方名稱。其次，填寫與銷售專案有關的資訊，如不動產專案名稱、銷售的不動產樓牌號、建築面積、單價、金額、款項性質等。其中款項性質又分為預售定金、預收購房款、購房款和其它四類。最 後計算出合計金額，再加蓋地稅局地稅發票專用章。填寫好後，再與明細賬一筆筆核對，將該發票與收款時開具的收據存單一起作為原始憑證附在記賬憑證後。
下午，全球四大會計師事務所之一的會計師事務所到公司來審計，準備總工程局上市的事情。他們要了很多的資料，包括我之前整理出來的年度會計報表。他們不停的查閱資料，問東問西，提了很多的意見，還有些資料要求我們重做。就這樣忙了一下午，我們一聽他們明天還要來，個個都有些鬱悶了。
工作上的事情也有點收穫。比如學會了顧客怎麼樣打交道、怎麼樣去為顧客服務周到等一系列的工作業務流程知識。
這段工作過程中也發現了自己的一些不足的地方。
我剛剛融入這個群體以及搞好了工作關係。這些東西對我而言可真是來之不易。
我們早上9點到達xx大門，首先由xx老師帶領我們參觀產品展覽館，在這裡給我們介紹了產品的情況，不管是主導產品裝載機，還是其他產品如挖掘機、壓路機、攤鋪機、叉車等的銷售都在業內名列前茅，這體現了雄厚的技術實力。
接著，xx老師帶領我們總體參觀了一遍所有的廠房，讓我們對生產有一個總體的認識。
今天真是深深感受到現場管理的重要性與難度。中午時分，由於一些裝卸工人和指導員都在就餐，有些地方交代不清，導致現場作業的時候，碰到了一個正面吊在不遠處放箱，正面吊和二十五噸叉同時作業，整個現場一片機器轟鳴聲，由於它們是不能同時作業的，所以場面好不危險，幸好我們的x師傅經驗老到，很快就控制了，化解了可能出現的危險情況。今天整個辦公室都“轟動”和“熱鬧”無比，大家可真的是捏了一把汗。
今天是我接觸了監理工作中和實際施工接觸最近的一項工作——旁站。旁站具體是指監理人員對關鍵部位或關鍵工序的施工質量實施的全過程現場跟班監督活動。負責資料整理的監理員分擔了這份工作，這原本是土建監理的一項任務。
下到負二層進行旁站工作。現場鋼筋綁紮施工單位相關管理人員均在現場管理，現場所用建築材料均已驗收合格。然後對樑、柱節點鋼筋工程隱蔽均情況進行檢查，要求施工單位嚴格執行施工方案以及工程建設強制性標準的有關要求，如鋼筋間距不足等未達到標準的地方立即整改。
其實旁站的工作內容還是很豐富的，在施工的各個重要環節都需要監理進行旁站工作。在基礎工程方面包括：土方回填、混凝土灌注樁澆築，地下連續牆、土釘牆、後澆帶及其他結構混凝土、防水混凝土澆築，卷材防水層細部構造處理，鋼結構安裝。在主體結構工程方面包括：樑柱節點鋼筋隱蔽過程，混凝土澆築，預應力張拉，裝配式結構安裝，鋼結構安裝，網架結構安裝，索膜安裝。
除了要在現場跟班監督關鍵部位、關鍵工序的施工執行施工方案以及工程建設強制性標準情況以外，我們還要對諸如混凝土針入度等指標要進行進場稽核。而且還要做好資料整理工作，記錄好旁站日誌，以備日後進行核對參考。下午我就整理了旁站日誌。
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