20xx年7月,我從學校走向工作崗位，在各級組織和領導的熱心關懷下,我堅持繼續學習,不斷提升理論素養,努力實踐,自覺進行角色轉化,培養責任心，磨礪方法論，以不辜負組織和領導的殷切期望。
一、繼續學習，不斷提升理論素養。
在資訊時代，學習是不斷地汲取新資訊，獲得事業進步的動力。作為一名共產黨員、一名國家公務員更應該把學習作為保持自身先進性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應區委、區政府建設“學習型”寶山的號召，結合工作實際，不斷學習政治理論、業務知識和社會知識，用先進的政治理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想是我黨的根本指導思想，也是指導我們工作進步的取之不盡、用之不竭的理論資源。其博大精深的內涵隨著時代的進步而不斷豐富和完善。只有不斷地學習才能認識其精髓，也只有不斷學習，才能靈活掌握和運用，成為推動我們事業前進的有利武器。科學發展觀和加強黨的執政能力建設是上述指導思想在新的歷史時期的具體化，是對上述指導思想的豐富和發展。只有對政治理論的學習保持持續不斷的熱情，深刻地學習和領會其精神內涵，才能保障我們的工作不偏離正確的政治方向，保持“執政為民”的性質。
法院工作是專業性極強的工作，司法的實質是將法律理論運用於具體的社會實踐，因而紮實的法學理論知識是成為一名合格的司法工作人員的重要前提。只有在工作中不斷地加強法學理論的學習，才能為自己做好本職工作奠定堅實的基礎。
社會是一個大學堂。作為一名公務員，要經常性地和社會打交道。與各種各樣的人交往，從某種程度上可以決定一個人工作的成功和失敗。因而，豐富的社會知識是工作順利開展的潤滑劑。只有以海納百川的開闊胸懷，接納吸收各種各樣的社會知識，才能豐富自己作為一個社會人的內涵，拓展自己的視野，促進自己工作的順利開展。
自參加工作後，我繼續保持自己在學生時代養成的讀書看報的習慣，在工作之餘，每天堅持一定時間的自學，以瞭解和吸收最新的資訊。積極參加高院和區委、區政府組織的軍訓和培訓以及寶山青年論壇，在各項培訓中積極完成專案任務，參與各種小組活動，瞭解區情，熟悉業務，樹立事業心。對工作和生活進行經常性的反思和總結，在生活中學習生活，在工作中學習工作，在理論學習中關注理論的實踐特性，在實踐中對實踐進行理論反思，以提高實踐活動的品格。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。
從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的物件，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝列舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
雖然自己是法律科班出身，並且取得了國家司法職業資格，但走上工作崗位之後，發現自己在學校所學的理論與實踐還是存在很大差距，我在工作中，虛心向單位同事學習，以不斷加深對工作性質和方法的認識。雖然，我獲得了國家計算機二級資格，但是平時不太注重基本技能的訓練，打字速度較慢，我利用下班時間和節假日到網咖練習打字，在較短的時間內，適應了工作的需要。20xx年半年的時間我經手處理案件120件，已經較為熟悉法院刑事審判書記員工作的環節和流程。
在法院實習的同學們肯定會有這個苦惱，那就是實習報告應該要怎麼寫，裡面包含了什麼，那麼來看看我們本站為同學們準備的法院實習報告把。
x個多月的實習很快就過去了，中院實習的情景在腦海中還十分清晰。這一個月裡，讓我對法院的工作有了實體的認識。雖然實習的地點是在法院，但是通過這個崗位接觸了各類法律工作者，對於法律從業者的業務有了一個大致的瞭解。通過本次實習，我學習到了很多學校學不到的知識，也認識到自己還有很多的不足，需要在以後的學習中加強訓練，努力學習。
學院老師和長沙市中院為我提供了一個充實自我、積累經驗的機會和平臺，我非常珍惜這個難得的機會並認真對待。在整個實習過程中我遵守法院紀律，服從工作安排，積極完成行政庭老師交辦的工作，在法院各位老師的指導和自己的努力下，我很快熟悉了法院的日常工作，也旁聽了幾次庭審。對自己學習和掌握法律、運用法律以及人際關係方面的相處都有很深的體會。以下就我在法院實習期間的見聞和感受寫下這份實習報告。
實習內容：
(一)我的主要工作是幫助行政庭的內勤人員處理一些日常事務，整理卷宗幾乎是每個法學專業的實習生都要做的事。整理卷宗，看似簡單的工作其實在你沒做之前還是需要時間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關，也和相應的司法程式相對應。因此，只要你用心，通過整理卷宗你就可以瞭解熟悉法官的辦案流程及相應的司法程式，在整理的過程中如果細心的話你還會發現很多法律問題及撰寫法律文書的技巧，俗話說孰能生巧，當你看的多了對於這些文書你也會有感覺 了。
(二)做一些談話筆錄，幫法官寫部分簡單案件的判決書， 通過撰寫法律文書運用法律知識並彌補知識上的不足，積累實踐經驗。我們在學校還沒有學習法律文書，實習期間法官交給我們一些簡單的法律文書讓我們練習寫作，讓我們初步學習最常見法律文書的寫作和基本注意事項以及相關技巧。其實在我的映像中法律文書都是有固定的格式，但是沒想到在寫作有些文書的時候一點也不能想當然的自我發揮。第一次寫審理意見的時候，我問了一下內勤的樂姐是不是有模板，樂姐告訴我審理意見就是我自己的意見，沒什麼模板。我想既然是自己的意見，那就容易多了，因為作了談話筆錄，所以那個案子之前看的很熟悉了。第一次寫，就想寫的好一點，花了好大功夫寫好。完了給趙法官看。結果趙法官大致瀏覽了一下，告訴我其實審理意見就是審理報告，是有模板的。叫我重新寫過。雖然感覺有點挫敗感，但是我知道法律文書不符合格式要求就是再好也沒用。我就耐心的重新寫了一遍，趙法官看的時候給我講了一些寫作技巧並指出我行文的時候的一些語法錯誤，讓我感覺很尷尬但是受益匪淺。接下來寫文書的時候，我都根據需要模仿一些固定格式，例如談話筆錄、判決書和審理報告等。我明顯感到自己知識的匱乏和經驗的缺失。讓我明白應該更加努力學習和積累。慢慢取得進步。
(三)列印判決書和蓋章等工作。在這個過程中，讓我感覺最深刻的是蓋章的唐姐，我每次進去的時候都禮貌的和她打個招呼，她有什麼事要我做我都不會抱怨並且馬上做好，有一次我連著進去蓋了好幾趟章，我對唐姐說今天過來打擾了您好幾次，然後唐姐跟我說其實我挺喜歡你過來蓋章的。聽到唐姐這麼說我特別高興，並且後面蓋章的時候其他同學都是自己蓋，我過去的時候都是唐姐幫我蓋。通過這件事，讓我感覺到，在日常工作中和同事處好關係，對於你自己的工作會很有幫助，使你在工作的過程中能和同事保持良好的協作關係。
旁聽一些庭審，在實習期間，我去旁聽了好幾次的庭審，映像最深刻的是去旁聽了刑庭的關於李成剛案的審理。這次庭審給我們的觸動都很深刻，我們每個人回來都談了很多，並且在班級討論會上大家都發表了自己的看法。後面我會在心得體會中詳細的寫一下我自己的感想。
所見、所聞、所感
實習不僅僅是參加法院的一些日常工作，更重要的是去學習和充實自己，在實習之初，學院老師對我們講，要我們帶著一顆學習的心，去看、去聽、去思考。來法院之前，我就告訴自己，先做好自己，然後再去做好工作，再去學習知識，增長見識。在實習的過程中，我知道我們的身份還是一個學生，法院的法官們都是我的老師，所以在工作的過程中非常注重自己的形象和言談舉止。嚴格遵守法院的紀律，做好法官交給我的工作。在法院實習對於我們來說是一次難得的機會，所以在實習的過程中我們要注重每一個細節，抱著學習的心態做好本職工作。
在法院工作之前，感覺法院很神祕，因為之前我從來也沒有進過法院，但是在法院工作之後，對於法院的工作有了一個感性的認識，並不是我想象的那樣，法庭上脣槍舌劍，硝煙密佈。法庭下法官嚴肅古板，威嚴而難以接近。他們每天也要處理一些瑣碎的事情，和當事人談話等。書記員和內勤的工作就更加零碎，沒有實習生的時候，整卷、列印、蓋章、談話筆錄等他們都要去做。
我在行政庭實習，整個行政庭有三個實習生，行政庭所有法官的案子和一些日常工作都由我們三個幫忙處理，法官們對我們特別的關照，一有時間就會和我們講一些審判工作中會遇到的問題以及司法實踐中得一些法律問題。
在法院中，給我觸動最大的還是李成剛那個案子，李某某當庭宣判死刑。那天我去的有點晚，坐在審判庭的最後面。因為那是一個大庭，所以最後面離被告席很遠。李某某在接受審判的時候，很多記者找各種機會拍照，看到這些情景的時候，我心裡特別的難過，對於一個將要被剝奪生命的人來說，這樣太殘酷了。不管他犯了什麼罪，此時此刻的他，面對自己的生命卻不能說什麼，對於他自己來說，內心的悔恨夾雜著恐懼在他那瘦小的身體裡顫抖。而那些記者們，眼裡看到的不再是一個鮮活的生命，而是一個新聞看點。以前在課堂上或者和同學討論死刑，都是當做一個話題來討論，死刑的存廢只能去找一些理論上的支援和看法，但是現在完全不同。死刑真的很殘酷，一個人的生命被告訴在下一刻什麼時候結束，那麼這個人內心是多麼的恐懼，有多麼的折磨是別人無法體會的。像李某某這樣的罪犯也並不是罪大惡極的人，只是當時衝動失去理智以至於給他人和社會帶來嚴重的危害。但是結束他的生命，對於這個社會和受害者家屬又有何益。而他自己，連對自己的罪行懺悔的機會都沒有了。死刑的存在，絕不能降低犯罪，只能是部分人心中殺一儆百的藉口。也許，死刑存廢給我的印象不再是一個話題了，雖然對於存廢我說不了很多我的見解，但至少從我的內心中我對死刑有了一個新的認識。
在行政庭實習的時候，接觸了很多關於房屋拆遷的案子。我發現其實大多數當事人都不是什麼釘子戶，而是一些很老實的人，只因為他們的房子對於他們來說太重要了，政府給的房屋拆遷不管是賠償合理不合理，更重要的是政府在給予補償的時候沒有充分考慮到他們以後的生活，是不是現有的補償能夠使他們找到新的住所並且解決工作和生產問題。在一個拆遷案子做談話筆錄的時候，拆遷辦的一個代理人說了這麼一句話，他說：“我們國家的拆遷和英國的圈地運動比起來已經是很溫和的了”。這位拆遷辦得同志知道圈地運動是怎麼回事難能可貴，但是我想中國現階段所處的人類發展階段，在這樣一個談文明、談人權的世界環境中把我們的拆遷和英國的圈地運動相提並論，我覺得他很可笑，在他得腦海中沒有一點點權利意識。
在法院實習的時候，我發現法院牆上有很多名言警句，每天出出進進，好多我都可以背出來了，在這樣一個環境中，這些先哲們的話語時刻提醒著我們，我想，很多現實的東西在我們的司法審判中要被考慮，但是，任何時候我們都要有對理想的嚮往。我們國家法治的健全還需經歷一個漫長的過程，最重要的是我們大家要努力。
在實習結束的時候，我們庭長請我們大家出去吃了一頓飯，也許這樣一頓飯很正常，但是對我們來說，至少這是對我們工作的肯定，實習之初，老師就告訴我們，我們不僅代表我們個人，也代表我們學校我們學院，我們的表現對於以後學弟學妹的實習都有很大的影響，在實習的這段時間裡，我們每一個人都能夠切實的做好自己，在工作中給法院的老師們留下好的印象。
在實習的最後兩天，我去替行政庭做公交志願者，雖然不是我們實習的內容，但是法官安排我們幾個實習生也就去了。每天早上5點多起來，然後跟完車再回法院工作，感覺自己都有點疲於奔命，但是我告訴自己，既然做了就做好。以後走上工作崗位，也不一定按部就班的做某些工作。
實習結果：
在短暫而充實的實習過程中，雖然對法院的日常工作有個大致的瞭解，也可以處理一些工作，但是，我深深地感覺到自己和工作的需要還有一段距離，所學知識的匱乏，知識面的狹窄，在工作的過程中都充分的暴露出來了。作為一個法律人，雖然由於經歷緣故不能面面俱到，但是最起碼對其他領域有一個大致的瞭解，在和當事人對話的時候沒有過大的障礙。只有這樣，我們才能夠很好的理解案件中的一些專業的問題。現在工作崗位的要求也往往不侷限於某種專長而是需要複合型的人才。所以在接下來的學習中，我將更加註重其他專業知識的充電，這樣對我接下來的學習和今後走向社會參加工作無疑是很有幫助的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但法學的發展是在實踐中來完成的。 除了上面已經談到的，還有一點令我感觸頗深，那就是在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的一個基本問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西太多，實習是否是成功的有意義的，取決於自己從中學到了什麼，從中感悟到了什麼。
或許這次實習最大的收穫是我本人觀念的轉變。以前只是擔心法學這門學科的就業情況，但是，現在卻有了一種從未有過的豁然開朗的感覺。雖然之前的擔心仍在，但是，我覺得就業可以通過自己的努力來解決。最重要的是自己對待法律、對待社會的態度以及作為一個法律人肩上所肩負的使命。我愈來愈發現自己對法學學習有了新的定義並且更加有信心。從法官們的身上，我感覺到了他們對法律工作的認真態度和對正義的追求，雖然現實和理想之間有衝突，但是大家都在努力。
最後。我想向為我們的實習提供機會的學院老師，幫助和指導我們的法院工作人員致謝,感謝你們為我們的順利實習所作的幫助和努力。
法院實習小結寒假伊始，我便開始了法院實習生活，放棄了休息時間、娛樂時間、聚會時間，沒有報酬，看似很痛苦的樣子，其實不然，學到許多東西，可以說是滿載而歸，收穫多多。
被分配在法院執行庭實習，每天幫助書記員和各法官完成一些簡單的工作，瞭解了實務中執行的程式，也許對我們這些沒有理論基礎的學生們未必有太大的好處，不過也開闊了眼界，在學習的時候可以有個對比，知道實務與理論的差距，立法與現實的脫節，更是積累了一些社會經驗。
在執行的過程中，實際操作和理論有些不一樣，沒有過多留意執行過程，因為擔心造成一種先入為主的印象後對理論知識的接受會有影響。不過需要學習的是法官在處理案件時的魄力、智慧等素質。執行庭每天都會有難纏的當事人，有些施軟磨硬泡計策，有些施凶殘強硬策略。當法官們遇上這些令人頭疼的當事人時，敏銳的判斷力和相當的魄力非常關鍵，這些素質都是需要長期經驗積累才能具備的。
實習還需要謙虛、嚴謹的態度，謙虛對人，嚴謹對工作。法院裡的各位老師在平時對人都是很客氣的，那麼作為一個實習生對人就要更加客氣了，這也是禮貌問題，再瑣碎的工作，只要是吩咐了就必須認真完成，這不僅僅是出於待人謙虛的原因，更是出於一種對待工作嚴謹的態度。實習生由於時間短暫，能做的工作不多，而且都是些零零碎碎的，比如列印、影印、打檔案、……我乾的最多的事情就是開執行通知書，將申請執行人和被執行人的名字、執行事由、執行時間等填在正確的位置，很簡單的工作，正是因為簡單，會比較枯燥，一天寫下來絕對冒火，但是仍然不能馬虎，發給當事人的文書一旦出錯，對法院來說，給當事人抓住小辮子，對當事人來說，百忙之中抽空來一次法院也不容易，會給他們帶來更大的麻煩，所以說再枯燥再簡單的工作也不能掉以輕心。
此次法院實習之行學到了不少課堂內學不到的知識，看了許多判決書、調解書之類的文書。總的來說，法院實習很開心。
今年暑期遵照學校教學計劃，我們分別被統一安排至市各基層人民法院和人民檢察院實習。本人很榮幸地被分配到市區人民法院實習一個月。
區人民法院坐落於區沙湖地段，是一個成立時間較早的法院。從外觀上看，建築風格較為陳舊，規模也不如一些新建法院那麼巨集偉氣派。走進裡間才發現，裡面的辦公設施較為簡單。幾面玻璃就就將一層樓分割成一間間辦公室。雖然簡單，衛生打掃得卻很乾淨，給人一種寧靜肅穆得感覺。辦公室裡面也佈置得體，桌椅書櫃、書籍資料擺放整齊，凌而不亂。逛完一圈後才發現，整個法院由兩棟大樓組成，前面是立案大廳和辦公用大樓。後面是審判庭，旁邊是執行局和後勤部門，中間都有走廊過道連通，整個法院看上去就像一個四合院。而正是這麼一個小小得去處卻處理了周圍方圓百里大大小小成千上萬的案子。我不禁感嘆：麻雀雖小，五臟俱全。環境再好終究是為了工作服務的，既然工作已經得到了基本的保證再追求環境和條件的優越又有什麼意義呢?我頓時釋然，對法院的敬畏也油然而生。
帶著這種敬畏感，範文我“闖”進了法院的大門，迎接我的是民一庭的副庭長，她將我領進最裡間的辦公室。辦公室有三位法官、一名書記員以及一位比我早到一個多月的師姐。就這樣我開始了在這個新鮮而又刺激的環境中的法律工作。雖然輪到我的工作不得而且大多有些重複，但我依然保持著濃厚的興趣處理每項事情。
開始工作的頭兩天法官就叮囑我要認真跟隨書記員學習，服從她的安排，因為大多數情況下法官都處於忙碌狀態，基本無暇顧及我們，只會再閒談交流中不時教導我們幾句。
實習中有很多事情給我留下了深刻印象並讓我從中汲取了不少經驗知識。第一件事就是裝訂卷宗，雖然聽起來很簡單，但其中卻包涵了很多法律知識。記得第一天，書記員就拿了一本厚厚的卷宗，並給我講述了裡面各種檔案的排列順序。由於挑選的案宗不夠經典，她只能大致講解一下，並讓我多看卷宗自己總結。我便翻閱了一件件已經整理完畢的卷宗。雖然每見案子具體上大相徑庭但案子包含的基本訴訟文書大致上卻是一致的。經過反覆積累和鞏固我終於能熟練的獨立完成一件案宗的整理裝訂。
第二件事就是在一些法院日常工作的操作論文網。在掌握了上述基本技能之後，我也便了解了一個案子從立案到結案的全過程。因為每個案宗的排列順序都是按照法院的操作流程來辦理的。有了這些基本知識後，我邊接觸了一些訴訟文書的寫作一第四件使就是審理過程中存在的重實體而輕程式傾向。例如，很多案件是因實體存在錯誤的情況才啟動再審程式，而很少又為了程式而進入再審的。又比如上述提到的合議的省略。我也經常耳聞目睹法官們為了方便又少走了一些看似不必要的程式。而這種一味的追求辦事效率是建立在犧牲程式公正利益之上的。當前我國仍然存在重實體而輕程式的普遍現象，從此事件中便可見一斑。在我看來，所有再現的知識法律意義上的事實，而非原始狀態的事實情況，審判上所能達到的只是法律事實，而不可能是原始狀態客觀事實。若干追求個案的絕對公正而犧牲整個民訴體系的程式利益將是得不償失的，更何況這種推測出來的法律事實也不一定與當時的客觀情況相符合。而只有通過公正的審判程式充分保護各方訴訟參與人的權利，保證作為定案根據的證據的確實性、充分性和合法性，給訴訟參與人以公正、文明的感受和教育，才能最大限度地使司法裁判為社會公眾所認同和接受，形成社會公眾對國家法治的普遍信服和尊重。希望我們能儘快能走出這種誤區。
第五件事則是“終審判決不終極”的現象。申訴案件越來越多，入黨申請書上訴率高居不下，這使得法官們經常做重複工作，工作壓力也無形增大很多。其中一個原因就是當事人不服判決，對法院的宣判缺乏信任感。這種不信任很大程度上取決於他們的法律意識淡薄。一些案子在我們看來是非分明、輕而易舉而且法官也遵照了正當程式，適用法律也毫無錯誤，當事人卻還屢次來法院申訴，而且直接頂到了院長、庭長上面去了。再者還有向檢察院提出抗訴申請的，有向政府告狀的，有要求人大進行監督的。也許那些人確實很冤枉，或者他們的確受到了不公正的判決，當然我們並不排除這裡面存在著一些司法腐敗問題。但作為一個法院經過嚴格程式作出來的終審判決就應當具備其應當享有的權威性，否則法律是、就失去了它賴以存在的價值和作用。美國著名法學家哈羅德·伯爾曼曾經說過“法律必須被信仰，否則它將形同虛設”。要想法律的作用得到發揮、價值得到體現、精神得到推崇，每個社會成員應具備的“法律信仰”是必不可少的，與此相反，一個國家的司法體系必然架空。
第六件事便是執行難的問題。基層法院作為執行的主陣地,擔負著全國80%的案件執行。但基層傳統的文化背景、特殊的地緣關係使得基層法院的執行現狀並不樂觀,案件的實際執結率不盡人意。我雖然不在執行局，但我的一些同學曾在那裡實習，我們私下裡經常交流，也不止一次的聽法官們提起過，所以還是又一定體會的。一個判決下來了，這個案子算不上是真正意義上的完結，範文參考網只有等到判決的內容執行完畢才稱的上是完美意義上的結束。而我瞭解到的情況經常是判決內容得不到兌現。一些當事人為了逃避責任往往採取欺詐隱瞞的作法。有的推脫欠債、有的轉移財產，還有甚者連假離婚都敢用。這便不得不讓人擔憂法律的威嚴和公信度的問題。執行難是全國性的問題。其中的原因很多，有執行的環境問題，經常秩序不正常等因素。也不排除執行法官的素質問題。我想解決這方面的問題可以從以下考慮。首先，改革司法體制和完善法律制度，恢復制度系統的平衡。具體來講就是解決司法獨立性問題，減少部門和地方對司法活動的影響，增強法院的抗干擾能力以及進一步完善法律制度和統一資訊管理制度加重對逃避法律責任、拒不履行法院判決行為的懲處力度，對於那些膽敢藐視司法權威的行為人，應當作為刑事犯罪來懲處，另外還需構建統一的資訊平臺使當事人無法逃避法律責任，也逃避不了法律責任。其次，加強法院自身建設。執行難的問題，雖然有體制和制度原因，但也有人為因素，特別是法官辦案的公正性因素。己不正豈能正人，這是最基本的規則和道理。文章轉載自:本站 個人總結頻道 原文地址:假期法院實習個人總結
最後談談我自身的問題吧。通過連日來的學習讓我有了一個深切的體會：理論知識掌握不夠，工作總結很多理論上的問題都不是我目前就能夠理解的;實踐技能也不牢，很多基本社會方面的能力仍欠缺錘鍊。而且也不能很好的把二者融合起來。具體來講就是課堂上的教學側重理論知識的掌握，而對實踐方面卻很少涉及。這致使我們在實踐過程中經常捉襟見肘。很多情況下，一些司法操作過程中的小事對我們來說都很陌生，也經常使我們感到束手無策。還是拿整理卷宗來說吧，它看似微不足道，但其中所隱含的規律卻不是一眼就能看懂的，其中的每一頁訴訟文書都是有其合理的擺放次序的。因此在這裡說句題外話，學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質高的專業技能人才，將在社會上起到重要作用。現代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實際，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以採用理論聯絡實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關係，定期安排學生實習，讓學生更好的消化所學的知識，培養學生對法學的興趣，寫作網避免畢業後的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質法學人才。我本人就從中獲益匪淺，所以我是非常支援這次實習的。
實習剛開始時，我的指導教師根據我的專業特點，給我分配了辦公室日常工作以及初步學習會計實踐。從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同。
在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。
很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活。我們應該從小事做起，一步一個腳印，逐步積累起經驗。“在大學裡學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義，除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我負責的辦公室工作，平時在工作只是打打電話處理檔案，幾乎沒用上自己所學的專業知識。
就連以前學過的會計基礎知識也不能很好的應用。在這個資訊爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤於動手。
由於現在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是週末，都得去上班，我們必須剋制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
每日重複單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導。
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