教師節是老師休息的日子可您卻仍是苦於工作老師暫且放下你手頭的工作融入自然聆聽萬物送給你的歌。
老師你聽!一陣清風吹過樹葉兒交織在一起發出“沙沙——沙沙——”的脆響它在表達對你的敬佩。小鳥兒在枝頭自由地高歌它在表達對你的讚揚。在它們眼中你那日日勤勞的身軀比樹兒的軀幹還要結實、健壯;在它們眼中你那因天天講課而吵啞的聲音比它們的歌聲還要美妙、動聽。
老師你聽!溪流在快樂地奔跑岩石敲擊著溪水奏出一曲《泉水叮咚響》獻給您。在溪流心中是您無私奉獻的精神激動它勇往無前;在岩石心中您恪盡職守的精神比它還要堅定不移、矢志不移。
水花濺起彷彿要化成一個個蝴蝶飛向天空又幻化成一個個畫面展現在老師的眼前——“您微笑地鼓舞一位成功的學生再接再厲”“你嚴厲地批評一位做錯事又不悔改學生”;“您如母親一般地守護著一位生病的學生”;“您賣力地為運動場上賽跑的學生加油……”不知您是否還記得這些事但對於我們來說它們將是我們最寶貴的記憶我們會把這些記憶深深地烙在心裡。
老師您聽!教室裡傳出“沙沙——喳喳——”的聲響或許您在納悶他們在幹什麼?其實他們是用心在親手製作一張賀卡送給您呀!在同學們心目中您是世界上最偉大最神聖的人。音樂室的大門敞開著從中傳出學生們最純淨、最真摯的歌聲——“靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……心中激漾!”在同學們眼中您是世界上最辛苦、最勤勞的人。他們對你的愛又豈非隻言片語便可表達?
老師請閉上您的眼睛用心去聽!您一定聽到了全世界千千萬萬的學子們都在表達對您的敬意您擁有這世界上最平凡而又最神聖的職業。我們向您致敬我們用最真摯的感情、最樸素的語言對您說：“老師辛苦了!”
老師點評:
這篇日記，小作者用抒情的筆調，描述了老師對學生點點滴滴的付出和學生對老師的無限感激之情。文章語言真摯，描述生動，內容充實，是一篇成功的習作。
除過在家中的親人們，我們接觸的人最多便是老師了。從少時懵懂的心道長大後那成熟的臉龐，其中不知有多少老師在為你默默付出，不求回收。他們那細滑的手被粉筆無情的侵蝕，變得粗糙。那堅實的身板，為一次一次給同學們俯身解題而變得不再挺直，您偉大，而被我們所歌頌。
還記得，曾經老師的那份關愛。
那是一個炎熱的夏季，同學與我像我往常一樣坐在像蒸籠般的教室中，與那些乏味的題目打交道。教師中一片寂靜，只剩下老師的腳步聲和同學們的“刷刷”寫字聲，索繞子啊我們的耳邊，頓時氣氛又緊張了。我像熱鍋上的螞蟻急躁得抓耳撓腮，課時題目像與我故意作對似的，沒有一點思緒。可這在那時，我可恨的太陽不再搗亂，我頓時感到一陣清風拂過面頰，給予我百倍清爽之感。我乘著這股風，一路過五關斬六將，將這些搗蛋的數學題全部拿下。“終於做完了。”我舒緩了一口氣，抬起頭來，我發現老師像大樹一般在我的旁邊，您辛苦了，卻被眼淚止住了，我明白，老師的關愛無聲，卻不平凡。
還記得，曾經老師的那份嚴謹。
他總是夾著一本書，戴著一副眼鏡。一臉嚴肅踏入我們的教室，為我們認真的授予知識，日復一日，他沒有抱怨，沒有露出一點不耐煩的臉色，有的只是為我們每一部分的重難點，我們對他的一絲不苟而肅然起敬，每一次作業上總有那麼幾段話的評語，讓人深思而改進，每次放學您總是最後一位離開敬師，我發現，你是這樣的敬業，幾十年是風風雨雨，你還是依舊一樣不失本色。我懂得，你對待工作的態度，是這般專注。
你還得，我的老師，我只想大聲地說：“老師，謝謝您！”
9月10日星期一，太陽公公也親自出馬迎接第XX個教師節。在這特殊的日子裡，同學們高高興興地來到學校，個個都晒出自己的創意或禮物準備送給各科老師。有的送賀卡，有的送鮮花，有的送自己親手製作的小手工藝品，而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每週一老師專為我開的“小灶”——硬筆書法練習本。
由於我每次考試總是因為寫字不好、錯字多而被扣分，老師就想出了一個法子：讓我每天練字一行，要求寫得認真、整齊。當初是練單字，其次是練詞語，最後練句子，周而復始的練。今天老師終於告訴大家：看到羅壹寫的字老師心情特別好，他寫的字像他本人一樣陽光、帥氣。現在我已經進一步瞭解了書法的基本知識，我的字寫得更規範更好看了。為了增加我的閱讀量，老師還特意製作了一個閱讀表，讓我記錄每天所閱讀文章的序號、日期、篇目、內容等，要求我每個月要讀5篇文章或2本書。現在我已經習慣每天都講故事給爸爸媽媽聽，有些名人故事還可以背下來，還用電腦記錄呢。比老師當初更高更嚴的要求自己了。您的學生不賴吧？
老師，您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時候您讓我們重新找回快樂；在我們高興的時候您陪我們一起歡笑；在學習、運動、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經驗和方法，您就是我們在學校的父母。作為老師，您總是知道許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是耐心的幫我們改正錯誤的思想，更新學習的方法，總是因材施教地給每個學生開“小灶”，所以我們班的每個同學都是最棒的。
感謝您，老師！
在這個多情的季節，溫暖的夕陽下，我們總會想起兒時的故事，想起青春的歲月，也不禁想起了那些在我們身邊默默奉獻的老師。
當我提筆的瞬間，內心有太多的思緒要奔湧。
當你成功時，他們的臉上會情不自禁地露出自豪的笑容;當你失敗時，他們會用獨特的方式鼓勵你，這就是老師。
曾幾何時，我們帶著幾分稚氣踏入這一方陌生的熱土，當我們踏入校園的那一天，您給了我們無盡的關懷，當我們踏出校園的那一天，您付出了您全部的愛。
多少次在成長的途中徘徊不前，多少次在坎坷的路上摸打滾爬，為昨天的失敗而憂傷，為未來的成功而迷茫，是您，親愛的老師，您用信任在微笑，為我們指明方向，您用寬慰的心靈為我們分擔彷徨，您用溫和的話語鼓勵著我們。
回憶恍如眼前，過往的種種就像一部長長的舊電影，迴圈地在腦海中播放，很懷念講臺上您那矯健的身影，那平凡的背影裡透露著無數的汗水與付出，很懷念課堂上您那渾厚的聲音，時時牽動著我們每一顆心。您不斷地延伸出奪目的光輝，延伸出知識的永恆，延伸著學生歲月的軌道。
深夜的視窗，透出明亮的燈光，映著您那瘦弱的身軀，那根根白髮是歲月的見證，雖然，您眼中寫滿的總是昨夜的辛勞，但您那溫暖的笑容，已在我們的心底成為永恆。
這份感情，不及天空之遼闊，卻足以讓我們銘記，這一份恩情，不及大海的深沉，卻教我們難以忘懷，這一份熱情，不及高山之豪邁，卻讓我們潸然淚下。
窗外，又是幾片飛紅飄落了下來，在這個深情的九月，懷念過往的時光，懷念您，懷念那些點點滴滴的美好。
您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恆的溫暖，無論悽風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
每當上課的時候，您的眼睛總是注視著我們位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，您總是最後一個離開教室;無論颳風下雨還是炎日當頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學校到家的路上來來回回;可是，您到學校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學校、家裡，您生怕我們不聽話、鬧事，放學去電子遊戲室、網咖。您就像我們的爺爺，每當有同學犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們入睡後，您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那麼匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間……
老師是一位辛勤的園丁來澆灌我們這些剛開出來的花朵，老師是燈照亮我們前進的路，老師對我們的付出是無私的偉大的。
我老師是她白白的面板、烏黑的頭髮、小小的眼睛，她的身軀非常小。
許許多多的老師對自己的工作都是認真負責的，我的老師她也不例外。她是三班的班主任又是我們班的英語老師，兩個班共有一百多個學生一百多份作業等著她批改要等到很晚的時候才能睡覺，可他並沒有在我們面前埋怨啊!我知道她就是為了我們才這樣起早貪黑地工作。如果她不是為了我們好會這樣嗎?她可以敷衍我們作業隨便劃幾下就行了，可她不是啊，而是認真負責的。
我的老師可別看他個子小但是發起火來還是挺凶的，也不是那麼好欺負的，在第一天上學時我在早自習上和同學講話被老師叫到了辦公室，雖然到了辦公室老師掐我和同桌的臉還叫我們寫保證書但是我沒有增恨她，我知道她這是為了我們的好才對我們這樣做，這次身體上的教訓也讓我在其他課上也不敢講話了。我很感激這次老師對我的所作所為。
她給我們聽寫後每個同學錯的都為我們改了回來，還寫什麼錯的每排寫三個寫兩排，他寫的是多麼的詳細呀!我與我這個老師雖然才相處到兩個多月可是就在這短短的兩個月裡我就喜歡上她了。
身為世範，為人師表。她就是我最愛的老師——肖老師。
師愛是一種激勵學生個性和諧發展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋樑，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什麼樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯絡起來。
一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出於他們職業本身的責任和義務，教師們更是把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望，肩負著振興中華的重任。
教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學生未來的長遠發展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對芸芸眾生能夠區別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝於母愛，在於這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合，在於它突破了母親的那種一味的溺愛。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神聖。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。
對教師的愛，學生的感觸是最真切的：
你給了我整片的星空，
好讓我自由地去來。
你給了我一盞知識的明燈，
為我照亮了前方的道路。
教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學生們一步步長大。
老師點評:
老師辛苦的付出，換來了你優美的文章，多值得啊。從你豐富優美的詞彙中，我們能感受到你紮實的語文功底，而且能夠結構完整，調理清晰，是一篇不錯的文章。
教師節來了，您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海裡，它們曾激起過多少美妙的漣漪!您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人，我的老師您。您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師!人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴冬裡的炭火，是酷暑裡的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
因為今天9.10是教師節，我們全班為了表達對老師節日的祝賀，在教室裡舉行一次別開生面的聯歡會。
同學林子云和陳程傑宣佈聯歡會開始。第一個節目是《七色光》，當林子云報完幕，只見六位女同學走上講臺，排成三角形，唱了起來，她們唱得很好，贏得了同學們熱烈的掌聲和喝采聲。
第二個節目是小品《WC公司開業》，大意是說這個公司開業和辦理衛生許可證的事，這個小品很有趣，一會兒開車，一會兒*，贏得了同學們的陣陣掌聲和笑聲。
接下來，由羅老師獨唱一首歌曲，羅老師跟往常一樣，輕盈地走上講臺，用她那特有的甜美清亮的嗓子唱了起來，她的歌聲清脆、甜潤。羅老師的歌聲一停，黃詩潔同學就代表同學們獻上了一束鮮花，表達同學們對老師的敬意，羅老師臉上頓時露出了幸福的笑容。
聯歡會的節目一個比一個精彩。最後一個節目是由黃詩潔等六位女同學演唱《每當我走過老師窗前》，歌聲是那麼婉轉動聽，以至於全班同學都情不自禁地跟著唱起來，變成了大合唱。
聯歡會結束了，老師和同學們還沉浸在歡樂的氣氛之中。
又是一年丹桂飄香時，又是風高雲淡的金秋，教師們開始了辛勤的耕耘。同學們開始了新的學年，又一個教師節帶著秋的神韻向我們走來。
老師，大家都說您培育著祖國的棟樑，可我卻要說，您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩奉獻出所有的光與熱！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您是大橋，為我們連線被割斷的山巒。讓我們走向收穫的巔峰；您是青藤，堅韌且修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝仙草。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水，當苗兒需要一桶水的時候，絕不給於一杯水。適時，適量地給予，這是一個好圓了的技藝，我的老師，這也正是您的教育藝術，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失了方向的醜小鴨，每當我迷失了方向的時候，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無限的世界，讓我們看到這個世界的大。您就像我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到水中的鵝卵石。
您是火種，點燃了學生們的心靈之火；您是石級，承受著學生們踏實的攀登，螢火蟲的可貴，在於用那盞尾燈照亮一方天地，您的可敬，則在於總是為別人提供方便。
在您辛勤的培育下，才有桃李滿天下的盛景。在你辛勤澆灌下，才有國之棟樑之成長；在您無私奉獻下，才有我們今日的成功……
老師，天底下最聖潔的字眼，這個詞賦予您使命，帶給學子家長希望，帶有無數厚望與託付。而你也為了這個使命，耗盡了青春，斑白了頭髮……
您的胸懷讓我敬仰，您的奉獻讓我感動，在您的節日李，我惟有一句質樸而又滿懷深情的話來告訴您：老師，節日快樂！
老師，太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
老師，就是辛勤的園丁，不分白天黑夜的為我們辛苦勞累。老師，就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師是我們的在生父母，父母生養我們老師教育我們。“落紅本非無情物，化作春泥更護花。”
老師，大家說都說為什麼要當老師呢?老師的工資又低、又累，可我卻不這麼認為，老師肩負著培育國家棟梁的責任，如果沒有老師，現在那些有名氣的畫家、作家、演員，難道這些職位都是空手得來的嗎?不是，他們的成就是應為有老師的栽培，才會如此風光。我們國家有老師，我們應該感到驕傲。
在我小的時候，一上學，會來之後就會有堆積如山的作業等著我去完成。我心裡經常說老師的這個不好那個不好，可是，等到上了國小三年級的時候才知道，原來老師安排作業多，是為了讓我們每個人都把成績給趕上來，為了讓那些差生提高成績，老師不厭其煩的費勁口舌給他們講解知識。
我在這裡對所有的老師說一聲：“你們幸苦了。”
明天就是教師節了，我和幾名同學放學時聚在一起商量到底送什麼禮物給老師呢?夥伴們議論紛紛，“要不，送一張賀卡給老師。”“不，買的太沒創意，還沒有自己做的好呢!”“有了，我們去買鮮花和自制賀卡送給老師吧!”“好的。”大家都同意了這個方案。放學了，同學們都飛快跑回家裡，有的在做賀卡，有的則去買花。
教師節那天到了，我們一到學校，就把花和賀卡藏好，迅速地把教室打掃得乾乾淨淨。“叮鈴鈴…。”上課了，同學們趕快回到教室坐好，等待老師的到來。老師像平常一樣，大步流星地走進了教室，似乎不知道今天是教師節一樣，我們連忙站起來，對老師說：“老師好，祝您教師節快樂!”說完，我們把準備好的禮物一股腦兒送給老師。
老師一看，哇!花兒五顏六色的，真好看，有康乃馨，有玫瑰花，還有百合花。老師明明特別開心，卻一臉嚴肅地給我們上課。我們也認真地聽、記、想、說。就連最調皮的孩子也積極舉手發言。下課了，我剛走出教室，便聽見兩位老師在議論：“這些孩子們真懂事，知道今天是教師節，給我們送花，我好高興;但要知道，我們老師想要的其實是他們學習好……”聽到這裡，我們愣住了。
是啊!老師時刻都在替我們著想。同學生病了，老師會去看望他，並且幫他補課;同學摔了一跤，老師也會幫他。然而老師生病發燒了，卻忍痛給我們上課。今天是教師節，我們送禮物給老師是應該的，老師會高興的。但是，其實在教師節里老師最想要的是讓我們身體健康，學習棒棒的。這才是老師們的真正願望。如果我們不好好的學習辜負了老師的期望，那老師一定會非常傷心的。所以我們一定要努力學習，讓老師們滿意。
老師，您放心吧，我們一定會努力學習，爭取取得更好的成績!
在9月10日這一天裡，我們迎來了教師節，在此祝，天下所有的老師，教師節快樂！
老師們，你們就像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師們，你們就像園丁，教會了祖國的花朵。老師們，你們就像啟明燈，為我們指明瞭前進的道路。
老師們，當我高高興興地揹著書包跨進國小的那一刻起，你們就開始教給了我無窮無盡的知識，帶領我在知識的海洋中遨遊。在這一路上感謝你們！
老師，當我猶豫不決時，是你肯定的答案讓我不再迷茫，讓我更加堅定地學習。
老師，當我成績落後時，是你教我虛心使人進步、驕傲使人落後，使我重振旗鼓。
老師，當我遇到難題時，是你耐心地教導我，讓我輕鬆地學會了那道題。
老師，當我寫錯字時，是你嚴格地批評我，要我永遠記住千萬不可以寫錯字。
老師，當我傷心難過時，是你教我擦乾眼淚，以微笑面對人生……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”正是我偉大而又無私的老師們，感謝一路上有你們的支援！我永遠不會忘記你們的教誨！
“師恩似海深，教誨如春風”在9月10日這個特別的節日裡，祝你們：“教師節快樂”，桃李滿天下！
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