習作評語老師評語

批語,是教師用書面形式指導學生作文的特殊方式。你知道要怎麼樣寫好習作評語老師評語嗎?下面是本站小編為大家整理的習作評語老師評語.供大家分享。

1. 語多贅餘,文欠生動段落要分明,前後勿倒置閒文太多,須力求簡暢描寫應求深刻

2. 詞意可採,尚待磨鏈清婉有致,結尾稍差文句不暢,表達呆滯較前進步,望再努

3. 造句雜亂,意欠明顯詞句未能表達情意詞句生硬,文意晦澀文句生澀,未能達意

4. 語多贅餘,文欠暢順筆法尚可,唯欠精鏈文句生澀,意不明暢略有議論,再求暢達

5. 引證不適切,語意欠詳明雖切題旨,但不暢順思路不清,意不明晰用詞欠妥,語氣不貫

6. 識見不高,說理也欠圓妥材料太貧乏,理由欠充分組織欠嚴密,辭意不明暢草率成篇,內容

7. 立意雖佳,文則欠通析論不明,語多欠詳

8. 錯別字一定要認真訂正，並好好教育，這是最基本的……

9. 會用一些基本的邏輯語句，能夠真正理解一些句子所表達的思想……

10. 在寫作的過程中能表達自己的思想感情，先不管感情的深淺，真摯……

11. 字跡也要端正，這和第一條一樣是基礎……

12. 學會簡單的修辭，會描寫景色什麼的……

13. 文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

14. 開頭簡明扼要

15. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

1. 想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.

2. 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢.

3. 情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

4. 你很善於抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

5. 文章很有說服力,也發人深思.從寫作上來說,情節生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.

6. 主題凝鍊,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

7. 本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.

8. 這篇作文的主要特色是敘述具體,細節真實,描寫生動,有真情實感,並運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛.

9. 全文語言生動準確,情節精彩曲折,彷彿將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強.

10. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人願讀,愛讀,不忍釋手.

11. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題.`

12. 對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.

13. 文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀後令人身心愉悅,舒暢.

14. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

15. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.

16. 對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細緻.這是文章成功的一大要素.

17. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.

18. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序

19. 對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

20. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧祕的遠大理想和堅定信心,催人奮進.

1. 讀著你的文章有一種心馳神綻的感覺。我彷彿成為其中的一員，盡情揮舞著翅膀，辛苦勞作在祖國的大好河山之中，創造著自己美好的生活。多美啊!願你在今後的學習中像勤勞的蜜蜂一樣：一分耕耘，一分收穫。

2. 經過努力，你這一學期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發著對生活的熱愛。如果你繼續保持這種熱情，今後能多讀些優秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進步。

3. 你的習作有血有肉，讀起來很開心。本文內容具體，體現了一個主題：只要人人獻出一份愛，世間將變成美好的人間。從文中可見小作者有一顆美好的心靈。孩子，希望你在生活中也始終保持這顆善良的心。那麼你一定是一個開心快樂幸福的好學生。

4. 本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，字裡行間充分體現了小作者對女足的敬佩和熱愛之情，激發了讀者的共鳴。文章結尾點題，情真意切，發自內心，不愧為一篇佳作!

5. 本子清秀整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點髒端端正正的字跡，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒有你寫的好看

6. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

7. 想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

8. 文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏稜角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!

9. 真是“下筆如有神”埃看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果內容再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

10. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特徵,篇幅短小精悍,值得一讀。

11. 內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

12. 文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

13. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出

14. 你文中的"生物角"色彩絢麗,活潑可愛那鮮豔的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現,自由自在地遨遊„„真是令人百讀不厭運用總分法,清晰地展現了生物角上每一種惹人喜愛的小生物,妙處橫生

15. 從這一段小小的日記,看出你是個細心的學生,能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事,並能用平實的語言寫出內心的感受,篇幅短小精悍,語言平實,能引起心靈的共鳴