小時候，我是一個很調皮的女孩子，對什麼事情都不上心，學習成績平平，屬於老師不怎麼看重，自己也對自己不抱任何希望的女孩。好玩、任性、調皮幾乎成為大家對我的一致評價。
五年級下半學年的時候，教了我們四年多的曹老師調走了，換了一位新班主任——劉老師，一位40多歲的老教師。劉老師特別溫柔，幾乎沒有跟我們發過火，即便哪位同學犯了錯，劉老師也總是柔聲細語地笑著說他。當時自己很小，但心裡總是奇怪，班裡那麼多搗蛋鬼，老師居然可以做到不發火，真是好脾氣！更奇怪的是，那些天不怕地不怕的搗蛋鬼居然一下子乖了，我自己的變化也不小。我總是喜歡圍著劉老師轉，有事沒事和劉老師說這個道那個。在學習上開始有了不小的起色，不再每天只想著玩，想著和男孩子去瘋跑，開始有了自己的目標：我要追上班裡的某某，我要超過某某。正是在這種思想的驅使下，那年的期末統考，我居然在班上考了第三名！
但我最難忘的是老師在通知書上的那句評語：“你是一個有個性的孩子，老師特別喜歡你，希望你在以後的學習和生活道路上揚長避短！快馬加鞭！老師相信成功會永遠屬於你！”也許現在的孩子看到這樣的評語沒有什麼感覺，可是當時是1988年，20年前的我們都習慣於老師寫的“思想好、愛勞動、懂禮貌”等評語，對這樣的評語我有著一份特別的新奇和感動！也就是這則特別的評語真正改變了我，尤其是那句“老師相信成功會永遠屬於你”，這麼多年來一直伴隨著我，每當我脆弱時動搖時都會想起，這裡有著一份特別的情！
二十年後，我也當了班主任，我也同樣和劉老師一樣接手五年級，我也像劉老師當年一樣帶一群調皮如我的孩子，這時我又想起了她給我的評語。
不能小看那幾行字，每一個字都說到了孩子的心坎上！
評語應該打動孩子！這是我回想起劉老師的評語時想到的，願我對學生的評語也能對學生產生巨大的影響。
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