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個人面試禮儀案例分析(精選3篇)

欄目: 禮儀知識 / 釋出於: / 人氣:1.61W

個人面試禮儀案例分析 篇1

求職,肯定要過面試這一關。怎樣控制自己的情緒?怎樣開展面試?怎樣使面試者瞭解你,記住你?請看案例一:

個人面試禮儀案例分析(精選3篇)

面試過程

E=僱主 S=求職者

背景:僱主辦公室

僱主看上去平易近人;求職者緊張而安靜,有點不修邊幅。

S:(敲門)

E:請進!

S:(沒有聲響地進門。向四周張望找椅子,坐下,然後低頭看著地)

E:什麼事

S:哦,我找工作

E:嗯——,你想找什麼工作?

S:(沒精打彩地)我已經很久沒有工作了,什麼工作我都願意試一試。

E:我們正缺貨物管理人員。你有這方面的經驗嗎?

S:沒有,但我想試試。這份工作的工資多少?

E:每月底薪800元,另有獎金和補貼.(停頓)好,如果沒有其他的問題,你回去等我們的通知吧.

S:(站起,頹廢地)謝謝,耽誤了你的時間

總結:

求職者求職心不切;他不自信;求職者沒有展示自己的特長。僱主對求職者並不特別關心;僱主沒有給求職者明確的答覆,求職者也沒有表現出要求。

總之,這是一次失敗的面試。

分析:

假定求職者在面試前已經做了以下的事情:

(1) 已經學習了求職技巧,求職者已知道了什麼該做,什麼不該做。

(2) 通過電話從公司僱員那兒得到與這份工作相關的技術和背景,工資數額。

(3) 通過電話從辦公室祕書那兒索取公司有關的材料。

(4) 把以前相關的工作的經歷進行整理,記錄。

您認為現在情況會怎樣?

求職,肯定要過面試這一關。怎樣控制自己的情緒?怎樣開展面試?怎樣使面試者瞭解你,記住你?請看案例一:

面試過程

E=僱主 S=求職者

背景:僱主辦公室

僱主看上去平易近人;求職者緊張而安靜,有點不修邊幅。

S:(敲門)

E:請進!

S:(沒有聲響地進門。向四周張望找椅子,坐下,然後低頭看著地)

E:什麼事

S:哦,我找工作。

E:嗯——,你想找什麼工作?

S:(沒精打彩地)我已經很久沒有工作了,什麼工作我都願意試一試。

E:我們正缺貨物管理人員。你有這方面的經驗嗎?

S:沒有,但我想試試。這份工作的工資多少?

E:每月底薪800元,另有獎金和補貼.(停頓)好,如果沒有其他的問題,你回去等我們的通知吧.

S:(站起,頹廢地)謝謝,耽誤了你的時間

總結:

求職者求職心不切;他不自信;求職者沒有展示自己的特長。僱主對求職者並不特別關心;僱主沒有給求職者明確的答覆,求職者也沒有表現出要求。

總之,這是一次失敗的面試。

分析:

假定求職者在面試前已經做了以下的事情:

(1) 已經學習了求職技巧,求職者已知道了什麼該做,什麼不該做。

(2) 通過電話從公司僱員那兒得到與這份工作相關的技術和背景,工資數額。

(3) 通過電話從辦公室祕書那兒索取公司有關的材料。

(4) 把以前相關的工作的經歷進行整理,記錄。

您認為現在情況會怎樣?

個人面試禮儀案例分析 篇2

追問:如果考生回答有,則問:說說你有哪些是不真實的?如果考生回答沒有。則問:人無完人,不承認自己有不足,本身就是不誠實。你同意我的看法嗎?

【參考答案】

(1)嚴格地說,我的推薦材料上也有一些錦上添花的修飾,比如說,在“在校期間參加何種組織活動”欄中,我填的是“在校期間一直擔任學生會主席”。實事求是地講,我只是大二期間擔任了學生會主席,到大三後,一方面,我考慮到要培養和鍛鍊低年級新生;另一方面,自己的學習任務也比較緊,尤其是要準備這次公務員考試,因此主動辭去了這一職務。但在這次填表時,為了避免不必要的誤解,我作了這種錦上添花的修飾;

(2)對於這種做法,我想說兩點:①俗話說,士為知己者死,女為悅己者容。考上公務員,藉助公務員這一平臺,為國家、為人民奉獻青春和熱血,甚至犧牲生命,這一直是我多年來的夢想和夙願。今天,面對這樣一次極為重要的機會,我異常珍惜,我願意為公務員這一理想一職業而不斷奮鬥和努力;②在人際交往中,適當地修飾和點綴,既是對自己自尊心和愛美心的一種維護,也是對受眾的`一種尊重,作為公務員,尤其如此。《公務員法》要求公務員在工作期間,要穿戴整潔,語言文明,行為規範,因此,從這個角度上講,適當的修飾和點綴,不但不是欺騙,還是尊重自己、尊重受眾的表現。綜上所述,對於我的這一點美化和修飾,不但不能看作是作假,相反倒可以看出我對公務員這一職業的憧憬和嚮往,對應試的積極態度,對自己和對考官的尊重。

個人面試禮儀案例分析 篇3

林某,大一女生,性格內向、多疑,不太愛講話。家中父母關係不好,家中有一弟弟,林某認為其弟很受父母喜歡,而自己卻得不到父母關愛。在中學時對他人的笑聲和咳嗽聲特別敏感;認為是針對自己,嘲笑自己的。進入大學後,因難以適應大學生活,堅持要退學。你認為應如何分析原因,怎麼樣做工作幫助林某?

答案提示:

心理健康評估------社交恐懼①解釋產生社交恐懼原因,樹立治癒信心。②分析不合理邏輯和荒謬之處。③家庭動員其父母共同做工作。④引導參加班級集體,予以及時肯定。⑤幫助解決實際問題。⑥朋輩關心與陪伴。