青春期的男女生如何相處交往

人際交往交往在社會中是不可缺少的，男生與女生的交往更應該注意。特別是一些青少年，因為年齡尚小不成熟，對於一些交往的尺度不是很清楚。下面是本站小編給大家蒐集整理的關於青春期的男女生如何相處交往文章內容。

一、交往的原則：

一要交往適度。男女同學之間不僅在生理、心理、體態、音容上有差異，而且在倫理道德、社會規範、習俗等方面也有不同的差別。在認識到男女這種差異後，就應採用適當的方法和正確的原則進行交往。在交往中應遵循三個原則：第一，公開原則，即在交往時要堂堂正正、落落大方，一身正氣，不抱雜念;第二，集體原則，即要若干人交往，儘量避免單獨接觸;第三，常規原則，即交往雙方的距離、姿態、表情要自然，符合常規，不要矯揉造作和忸怩作態，一言一行要注意分寸，不說使別人產生誤解的話。

二要堅持高尚的道德情操。男女同學交往過程中，應注意分清男女有別的界限。首先，從個人角度來說，要有意識地培養自己的高尚情操，提高自己的文化修養，把注意力集中在學習和工作上，自始至終都要自尊、自愛、自強，避免庸俗腐朽的意識的影響。其次，要胸懷坦白，光明正大，切不可因感情衝動而不顧男女有別，言談舉止要做到文雅莊重，避免髒話、粗話，不捕風捉影，不製造流言。

三要相互尊重體諒。男女同學交往，要講究禮貌，尊重對方，以誠待人，願意為人分憂解難。既不要妄自尊大，盛氣凌人，也不要虛情假意，恭維奉承，要始終保持健康向上的心理狀態。

二、交往的技巧

一是真誠。誠實守信是一個人最基本的道德標準。不論與什麼人交往,這是首要條件。只要是真誠、彼此尊重，相處在一起會變得更加自然,更有利於思想的交流。

二是禮貌畢竟男女生在生理上有很大的差別,因此在交往中應該有特殊的要求和規範。在空間上有一定的距離，在語言上不可隨意觸及異性的隱私。在有女同學的場合,男同學要注意行為舉止得當不粗俗,不講讓女性尷尬的話等。

三是理智。青春期的學生本來就充滿了激情，情緒也具有不穩定性，可能會造成不理智的情況的發生，因此應該有一個度的問題，以健康的動機、友善的態度和莊重的行為與異性同學交往，從而既能促進自己全面、健康地發展，又能贏得異性的尊重與友誼。

三、近期發現我校有部分學生在男女交往中出現一些不正常的現象，為使學生有更好的學習環境讓學生在交往中更好地把握分寸，根據《未成年人保護法》和《中學生守則》、《中學生日常行為規範的有關規定》，制定如下男女交往的的“八提倡、八不提倡”的交往原則 。

(一)交往物件：提倡男女同學正常交往，不提倡男女生跨班、跨年段，更不提倡跨校交往。

(二)交往範圍：提倡男女生集體交往，不提倡男女生單個過密交往，反對男女生“出雙入對”。

(三)交往場合：提倡男女生在校內正常交往，不提倡男女生在校外交往，尤其在娛樂場所交往。

(四)交往內容：提倡學生交往多談學習、工作等健康內容，不提倡同學交往談吃、談玩等。

(五)交往形式：提倡學生交往重精神輕物質，不提倡同學交往送禮。

(六)交往舉止：提倡男女生交往講文明,舉止言辭大方得體,不提倡男女生交往動手動腳,肢體接觸,有失分寸。

(七)交往指導：提倡男女生交往應主動聽取長輩的指導，不提倡揹著長輩特別是監護人交往。

(八)交往虛實：提倡男女生交往在現實環境中進行，不提倡男女生在網上交往。

1.選擇有效的資訊傳送方式(HOW) 有效的資訊傳送方式在溝通中十分重要,這就要求我們要針對溝通物件和目的的不同選擇不同的傳送方式。資訊傳送方式很多,比如會議、電話、親筆信件、電子郵件、面談等。如果是一般的說明情況的資訊溝通,通過信件、電話、郵件就可以解決;如果是為了交流感情和增加信任,則應該在合適的時間、地點面談為好。

2.何時傳送資訊(WHEN) 例如何時約見客戶,何時發出致謝函,何時向老闆彙報,何時與下屬談心,要講究“天時、地利、人和”,這一點非常重要。

3.確定資訊內容(WHAT) 資訊的內容是溝通的實質,不存在沒有任何內容的溝通。因此,在溝通開始前,應該對資訊的內容做些適當準備,哪些該說,說到什麼程度,哪些不該說。資訊的內容應該清晰簡潔,用詞準確,避免模糊不清或容易引起誤解的表述。專業術語在基本確認對方能夠理解的情況下方可使用。同時還應該注意的是資訊的載體,比如語音、語調、肢體語言的不同運用,就會給對方形成不同的感受,進而影響溝通質量。

4.誰該接受資訊(WHO) --誰是你資訊的接受物件; --先獲得接受者的注意; --瞭解接受者的觀念; --瞭解接受者的需要; --瞭解接受者的情緒;

5.何處傳送資訊(WHERE) 在正式場合還是非正式場合,比如銷售部經理要求財務部改善服務流程和服務態度的建議,就不宜在會議場合提出,而應在平時與財務部經理進行“私下”溝通,否則會被人誤解為“發難”或“告狀”。而與客戶前期預熱洽談階段,則不一定要在辦公室這樣的正式場合,在休閒的茶社、咖啡廳等地方則比較合適。