國小生上網是利大還是弊大正方提問問題材料

如今上網是最平常不過的事情了，這個上網利大還是弊大呢，正方的你要怎麼進行辯論，向反方提問呢。下面是小編蒐集整理的小學生上網是利大還是弊大正方提問問題材料，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注辯論賽欄目!

1、可以開闊視野。上網可以及時瞭解時事新聞，獲取各種最新的知識和資訊，對以後的學習和生活都有很好的指導作用。

2、上網可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校裡學不到的知識，擴大自己的知識面。滑鼠一點，大千世界便盡收眼底。

3、可以對外交流。學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。現在有了網際網路，他們可以徹底克服這個心理障礙，並且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。網路為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過網際網路登入各類教育網站獲取學習資訊。

4、可以促進青少年個性化發展。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造成的心理壓力;可以在各個BBS裡張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛鍊文筆，二來覺得很有成就感;可以提高自己某項業餘愛好的水平;自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟體的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利於樹立起學習的信心。

5、可以促進中學生的學業。中學生的本職任務是學習，網路的遠端教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠侷限於自己的學校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網，學生就可以在一個個內容豐富、名師坐堂的網站中任意翱翔，“有問必答”、“題庫”、“專題講座”、“考前輔導”...一個個分類細緻合理的欄目讓學生的學習成績突飛猛進;普通的中學生做題只能做些參考書或數量有限的卷子，如果上了網，網上各種試卷和典型題目應有盡有，學生就可以任意選擇。

6、可以掌握最新的教育動態。中學生們特別是高中生可以利用網路瞭解最新的教育動態，因為這幾年的大學聯考還在改革探索之中，每年幾乎都會出臺許多新措施。而平時好些學生不大關心電視和報紙上的新聞，只一味地埋頭書海，因此可從網上查詢與教育相關的新聞以此來調整複習重點，適應大學聯考新舉措。

作為學生，我們不僅需要緩解學習壓力，更需要源源不斷地補充精神食糧。不可否認，我們當中的多數人上網是為了更好地學習，認為網路是輔助學業的一大工具。從這個意義上說，學生上網是利大於弊的。

你能上網問問題，這是好處，但問問題你就不自己思考了這是壞處

上網能獲取到很多知識,曾經我說過.只要能上網,我將無所不能.

同時對於中學生來說,並沒有完整的好壞識別能力,結果也很容易被網路的一些不良資訊和思想誤導

7、可以很容易地獲得自己需要的資訊;

如果您還沒上網，當您想購買或瞭解某些物品或尋找工作、尋求合作伙伴時，您可能會東奔西跑、東張西望或搜遍各大報章雜誌，其結果也許還是找不到想找的資訊。而如果您上了網，您只需安享家中，坐在電腦前就可以輕而易舉地去找尋想要的資訊了，您只要滑鼠一按電腦就會自動去搜尋您想查詢的名稱，然後給您多個資訊的選擇檢視，這樣您就可以看到想找的資訊了。難道您不想這樣嗎?

1. 實用性。網路世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查詢學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養國小生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也儘可以隨時通過網路得到老師的指導。而且網際網路上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內容，使得學習變得輕鬆、有趣，這可是任何教科書都不可能具備的哦!另外，網路上以英語的使用率和內容為最多，分別為84%和90%，這將會促使我們更積極地去學習英語，這難道不好嗎?

2. 現實性。每所中國小建立電腦教室，普及網路知識，推動國小生家庭上網，實現遠端教育與知識共享是為了培養國小生學習和應用資訊、技術的興趣與意識，培養我們獲取、分析、處理資訊的能力，這已成為勢在必行了。再看看我們身邊，學校的網站不正搞的紅紅火火，王老師不也建議大家多多去學校的網站看一看嗎?班級的網站不也都在緊鑼密鼓的製作嗎?如果上網不好，為什麼要建這些網站呢?

作為一種新生事物，我們相信，網路存在著一些弊端，但國小生處在學校的教育之下、在老師的正確引導和家長的指點下，必能使我們以一個正確的心態來應用網路這種工具。21世紀將是資訊時代，我們將會是祖國未來的棟樑。瞭解和掌握計算機網路知識，就是闖蕩未來資訊時代的最強有力的武器。讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，終將會獲得回報。