英語畢業論文選題準備

學生可以根據本專業教學大綱選定研究範圍(英語教育、文學、翻譯及外貿等)，英語畢業論文選題應符合下列要求：

1.結合專業特點，符合專業培養目標的要求。

2.儘可能與社會實踐實際相結合。

3.題目的難度和分量要適當。

在這個階段學生們遇到的主要問題是如何限定課題範圍。最好是課題已在學生腦子裡醞釀了好長時間，並且他現在急於將他的思想觀點訴諸紙上，與他人分享;最差的是課題由導師佈置給他。他應該時刻牢記他要講有用之詞，而不僅僅是用字填滿空白紙。限定課題範圍的技巧就在於縮小課提範圍。限定課題可以使他更深入地談問題，言之有物，不至於由於範圍過廣，導致泛泛而談，空洞，浪費讀者的時間。此階段包括資料的收集與整理、閱讀文獻。

ii. 英語畢業論文提綱

學生在指導教師的指導下分析和研究所採集的資料的基礎上，撰寫英語畢業論文提綱。畢業論文提綱應儘量做到全面縝密，理順所要論述內容，避免以後反覆修改。綱要可以使作者一目瞭然地看出他的論文是否前後一致。主題是綱要的關鍵，因為它簡明地陳述了作者的目的。正式綱要(哈佛綱要)中，各級綱目的格式依次為：i，a，1，a，(1)，(a)。任何綱要如不嚴加遵守則毫無用處。在確定了英語畢業論文選題，撰寫了英語畢業論文提綱後，學生應對畢業論文的質量標準有一定的瞭解。英語畢業論文質量標準:

1)選題恰當、與畢業生的知識水平與認識能力相當;

2)內容豐富、資料翔實、論證充分有力;

3)觀點正確、邏輯性強、無違反國家大政方針的觀點;

4)敘述清楚、層次清晰而豐富;

5 )語言表達正確，無拼寫錯誤、語言錯誤控制在20-25%00(萬分之二十到二十五);

6)用詞、造句、謀篇、佈局等方面無明顯失誤，修辭錯誤率控制在2%。

英語畢業論文內容要能反映社會和時代特徵，具有理論價值或實踐意義，有新穎性。畢業論文可以對某個理論問題的探討，也可以是實踐問題的解決。畢業論文不僅要反映學生的綜合能力，而且要反映他們對相關問題的較為正確的論述，要有一定的獨立見解。論文必須做到主題明確、論據清晰、內容具體而充實，切忌空談。寫翻譯的英語畢業論文，除例項分析外，還要提供原文的譯文，以便弄清譯論的依據。如果英語畢業論文是實踐性的，它必須提出一定的解決途徑、方案。

iii. 英語畢業論文第一稿

要求學生必須嚴格按照指導教師審定後的英語畢業論文提綱進行寫作，不可自行其是，隨意更換主題。正文：用小4號字，分標題用4號字黑體、正文內容需編序好.大部分用羅馬字，小部分用一般數字符號：引入正題的引言不超過2段，編序應遵循下列順序：

i.　ii.　iii.　iv.　v.　vi.　vii.　viii.　ix.　x.

ii.　1.1，　1.2，　1.3，　1.4，　1.5　...

iii.　1.1.1，　1.1.2，　1.1.3/　2.1.1，　2.1.2，　2.1.3，　/3.1.1.　…

瞭解了英語畢業論文的質量標準後就可以動手寫第一稿了。首先我們要確定標題。

1. 英語畢業論文標題

標題是英語畢業論文的不可分隔的重要部分。論文標題要使讀者願意選讀該論文;它或者明說或者暗示論文的內容，而且為論文確定基調。沒有標題的論文是不完整的論文。確定了論文標題後，我們就要寫畢業論文摘要了。因有很多學生不知如何寫英語畢業論文摘要。對此筆者要較詳細予以論述。

2. 英文畢業論文摘要各部分的寫作

根據《ei》對英文摘要的寫作要求，英文摘要的寫作並沒有一成不變的格式，但一般來說，英文摘要是對原始文獻不加詮釋或評論的準確而簡短的概括並要求它能反映原始文獻的主要資訊。

2.1. 英語畢業論文——目的(what i want to do?)

目的。主要說明作者寫作此文的目的，或本文主要解決的問題。一般來說，一篇好的英文摘要，一開頭就應該把作者本文的目的或要解決的主要問題非常明確地交待清楚。必要時，可利用論文中所列的最新文獻，簡要介紹前人的工作，但這種介紹一定要極其簡練。在這方面，《ei》提出了兩點具體要求：

2.1.1) eliminate or minimize background information(不談或儘量少談背景資訊)。

2.1.2) avoid repeating the title or part of the titlein the first sentence of the abstract(避免在摘要的第一句話重複使用題目或題目的一部分)。

2.2. 英語畢業論文——過程與方法(how i did it?)

過程及方法。主要說明作者主要工作過程及所用的方法。

在英文摘要中，過程與方法的闡述起著承前啟後的作用。開頭交待了要解決的問題(what i want to do)之後，接著要回答的自然就是如何解決問題(how i did it)，而且，最後的結果和結論也往往與研究過程及方法是密切相關的。大多數作者在闡述過程與方法時，最常見的問題是泛泛而談、空洞無物，只有定性的描述，使讀者很難清楚地瞭解論文中解決問題的過程和方法。因此，在說明過程與方法時，應結合(指向)論文中的例項、實驗框圖等來進行闡述，這樣可以既給讀者一個清晰的思路。

2.3. 英語畢業論文——結果和結論(what results did i get and what conclusionscan i draw?)

結果和結論部分代表著論文的主要成就和貢獻，英語畢業論文有沒有價值，值不值得讀者閱讀，主要取決於你所獲得的結果和所得出的結論。因此，在寫作結果和結論部分時，一般都要儘量結合實驗結果或模擬結果的圖、表、曲線等來加以說明，使結論部分言之有物，有根有據;同時，對那些看不懂中文的英文讀者來說，通過這些圖表，結合英文摘要的說明就可以比較清楚地瞭解論文的結果和結論。也只有這樣，論文的結論才有說服力。如有可能，在結尾部分還可以將論文的結果和他人最新的研究結果進行比較，以突出論文的主要貢獻和創新、獨到之處(回答 what is new and original in this paper)。

2.4. 英語畢業論文摘要的文字效能

為了提高文字效能，應儘量刪去所有多餘的字、句。在這方面，《ei》提出了兩個原則：

2.4.1) limit the abstract to new information(只談新的資訊)。

2.4.2) 儘量用短句(use short sentences)。

2.4.3) 描述作者的工作一般用過去時態(工作是在過去做的)，但在陳述由這些工作所得出的結論時，應該用現在時態。

2.4.4) 一般都應使用動詞的主動語態，如：寫成 a exceeds b 比寫成 b is　exceeded by a 更好。寫完摘要後接下來就是英語畢業論文的導言段。

3. 英語畢業論文的引言段

引言段也許是整個英語畢業論文的最重要的一部分。需要花費最大的精力。正是這一段，將決定讀者是否要將全文讀完。一個枯燥乏味的開篇，如“在本文中我將討論……”，會使讀者很快就轉向別的論文上去。引言段當然應包含論文的主旨，論文的展開方法並確定論文的基調。從純寫作技巧的角度看，導言段中的每一個句子都能夠成為正文中每一個段落

4. 英語畢業論文的段落

一個段落通過一些互相關聯的句子發揮一個觀點。這一觀點由一個主題句引出。主題句就是該段的主要思想。主要思想是由一系列證實主題的互相關聯的句子而發展起來的，最後由一個結尾句收尾。一個敘述有力的段落，必須前後一致而連貫。