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商務英語畢業論文選題原則與要求指導

欄目: 畢業論文選題 / 釋出於: / 人氣:4.72K

本文是畢業論文選題原則與要求指導

商務英語畢業論文選題原則與要求指導

一、理論聯絡實際,注重現實意義

畢業論文的題材十分廣泛,社會生活、經濟建設、科學文化事業的各個方面、各個領域的問題,都可以成為論文的題目。馬克思主義認識論告訴我們,理論來源於實踐,理論為實踐服務。因此科學研究的選題首先要注意理論聯絡實際。

第一,注意選題的實用價值,選擇具有現實意義的題目。所謂論文的實用價值,就是指我們選的題目,應是與社會生活密切相關、為幹百萬人所關心的問題,特別是社會主義現代化建設事業中亟待解決的問題。這類問題反映著一定歷史時期和階段社會生活的重點和熱點,是與廣大人民群眾的利益息息相關的。我們運用自己所學的理論知識對其進行研究,提出自己的見解,探討解決問題的方法,這是很有意義的。這不僅能使自己所學的書本知識得到一次實際的運用,而且能提高自己分析問題和解決問題的能力。有現實意義的題目大致有三個來源:一是社會主義現代化建設事業中急需回答的重大理論和實踐問題。如建立現代企業制度,抑制通貨膨脹,精神文明建設,民主法制建設,加強廉政建設等等。二是本地區、本部門、本行業在工作實踐中遇到的理論和現實問題。三是作者本人在工作實踐中提出來的理論和現實問題。

第二,要注意選題的理論價值。我們強調選題的實用價值,並不等於急功近利的實用主義,也絕非提倡選題必須有直接的效益作用。作為論文,無論是形式還是內容都和工作總結、調查報告有著區別。一般說來,它由論點、論據、論證三大要素構成,文章要以邏輯思維的方式為展開的依據,在事實的基礎上展開嚴謹的推理過程,得出令人信服的結論。它著重探討和研究事物發展的客觀規律,闡述自己對這些規律的瞭解與認識,給人以認識上的啟迪。因此,選擇現實性較強的題目,還要考慮其有無理論和認識上的價值,即有無普遍性的意義,能否能進行理論的分析和綜合,從個別上升到一般,從具體上升為抽象。有些題目也並不一定直接與現實掛鉤或有直接的實際用途,但從發展的眼光看,這些題材能夠表示某種趨勢,或對現實有借鑑的作用,因而也就具有理論價值,這樣的題目當然也是可以選的。

二、勤于思索,刻意求新

畢業論文成功與否、質量高低、價值大小,很大程度上取決於文章是否有新意。所謂新意,即論文中表現自己的新看法、新見解、新觀點。有了較新穎的觀點(即在某一方面或某一點上能給人以啟迪),文章就有了靈魂,有了存在的價值。對文章的新意,可以從以下幾個方面著眼:

第一,從觀點、題目到材料直至論證方法全是新的。這類論文寫好了,價值較高,社會影響也大,但寫作難度大。選擇這一類題目,作者須對某些問題有相當深入的研究,且有紮實的理論功底和寫作經驗。對於畢業論文來講,限於條件,選擇這類題目要十分慎重。

第二,以新的材料論證舊的課題,從而提出新的或部分新的觀點、新的看法。

第三,以新的角度或新的研究方法重做已有的課題,從而得出全部或部分新觀點。

第四,對已有的觀點、材料、研究方法提出質疑,雖然沒有提出自己新的看法,但能夠啟發人們重新思考問題。

以上四個方面並不是對“新意”的全部概括,但只要能做到其中一點,就可以認為文章的選題有了新意。

要發現有新意的題目,首先要善於觀察。社會生活就像一個變化無窮的“萬花筒”,各個領域、各個方面的事物及其矛盾都在不斷地運動、變化、發展著,舊的矛盾解決了,新的矛盾又產生。在當前社會主義現代化建設事業中,我們面臨新舊體制轉換、市場經濟的發展、黨風和社會風氣等許多新情況新問題,不僅原有的理論要再認識、再發展,而且需要創立許多新的理論。我們要善於觀察,勤于思索,從大處著眼,小處入手,在事物的運動、發展中尋找適合自己撰寫的具有新意的畢業論題。其次,要善於積累和分析資料。歌德曾經說過,理論是灰色的,生活之樹常青。過去已經形成的理論,包括教科書上的一些觀點,隨著實踐的發展,研究的深入,還可以進行再認識。這就要求我們平時注意收集資料、積累資料、分析資料。對有關方面的問題要弄清楚別人寫過什麼東西,有些什麼論點,有何爭論及分歧的焦點是什麼,目前國內外對這個問題研究的進展情況以及發展趨勢如何,等等。在深入研究已有成果的基礎上,將收集到的材料作一番加工整理的工作,把別人認識的成果作為自己的起點,在前人和他人認識的基礎上寫出有自己見解的論文。

三、知己知彼,輕易適中

(一)知己知被,量力而行

畢業論文是對學生學習知識相成果的綜合性考核,選題的方向、大小、難易都應與自己的知識積累、分析問題和解決問題的能力,寫作經驗相適應,要做到“知已知彼”。

所謂“知己”,首先,要充分估計到自已的知識儲備情況和分析問題的能力。因為知識和能力的積累是一個較長的過程,不可能靠一次畢業論文的寫作就來個突飛猛進。所以選題時要量力而行,客觀地分橋和估計自己的能力。如果理論基礎比較好,又有較強的分析概括能力,那就可以選擇難度大一些、內容複雜一些的題目,對自己定下的標準高一些,這樣有利於鍛鍊自己,增長才幹;如果自己覺得綜合分析一個大問題比較吃力,那麼題目就應定得小一些,便於集中力量抓住重點,把某一問題說深說透。其次,要充分考慮自己的特長和興趣。應當看到,大學生的學識水平是有差距的。有的可能在面上廣博些,有的可能在某一方面有較深的鑽研,有的可能在這一方面高人一籌,而在另一方面則較為遜色。在選題時,要儘可能選擇那些能發揮自己的專長,學有所得、學有所感的題材。同時還要考慮到自己的興趣和愛好。興趣深厚,研究的慾望就強烈,內在的動力和寫作情緒就高,成功的可能性也就越大。

所謂“知彼”,一是要考慮到是否有資料或資料來源。資料是論文寫作的基礎,沒有資料或資料不足就寫不成論文,即使勉強寫出來,也缺乏說服力。資料又可分為第一手資料和第二手資料。第一手資料是指作者親自考查獲得的,包括各種觀察資料、調查所得等。第二手資料的主要來源是圖書館和資料室的文獻資料。二是要了解所選課題的研究動態和研究成果,大致掌握寫作中可能遇到的困難,以避免盲目性和無效勞動。要注意在已有的研究成果中尋找薄弱環節,即他人研究中存在的疑點、漏洞或不足。有疑點、漏洞的問題,不少是重要的學術論題,以此作為研究的突破口,在理論上修正、補充或豐富已有的結論。只要做到了知己知彼,就能選擇一個比較合適的畢業論文題目。

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