畢業論文選題原則參考大綱

選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考， 詳細內容請看下文畢業論文選題原則。

“通說”即通行的說法，是被認可了的結論性意見，是前人的智慧結晶，它們大多反映在專業教科書裡，是我們用以探索未知的理論工具。漢語言文學畢業論文選題應該著眼於通說不完備或難以自圓其說的方面，進行深化、擴充套件或爭鳴。僅僅滿足於通說，實際上是在炒冷飯，是在打死老虎。

學生的漢語言文學畢業論文，圍繞某一論題，以“定義—分類—特點—作用”的結構模式展開分析論證的，並不鮮見。這行文脈絡彷彿是教科書中的章節，周密嚴謹，但內容上卻僅限於對常識性問題的靜態闡釋，缺乏學術價值。

學術研究要致力於發現新的事實、提出新的假說、做出新的解釋、構成新的體系、找到新的方法。它們是衡量漢語言文學畢業論文的選題是否具有創新性的主要尺度。

選擇前人未曾涉足的領域，選擇“填補空白的論題”，也就是在沒有路的地方走出一條路，做拓荒者，無疑具有創新性，而且是“原始性創新”。但一般說來，獨闢蹊徑，創立新學說是漢語言文學畢業論文力所不及的。“漸進性創新”，即通過量變的積累，不斷補充、豐富和發展前人創立的理論或學說，應當成為漢語言文學畢業論文選題的自覺追求。

這種“漸進性創新”，可以是以新的材料論證舊的論題。學術研究重在指出客觀物件“是什麼(本質)”、“為什麼(規律)”，也就是揭示客觀事物的本質和規律，發現真理、發展真理。以新材料論證舊的論題，著力點不在於“發現”，而是以新的典型例證去加以證實和“發展”。例如:新聞的真實性問題，真實是新聞的生命，是新聞報道必須格守的原則，這早已成為共識。但新聞失實作為多發病和常見病，一直危害著傳媒的公信力，而且，失實原因和表現形式隨時代、社會的變化而呈現多樣性的特點，這就為相關選題預留下廣闊的空間。或者說，有關新聞真實性問題的探討，其學術價值主要體現於以新的病症作為解剖的標本，進行病理分析，開出醫治的藥方。

“漸進性創新”還可以是以新的角度、新的方法論證舊的論題。任何客觀物件，都是多種要素相統一的複合體。如果僅僅做整體直觀，難免空泛籠統，而選擇角度實際上就是限定了一個研究的範圍和區域。以文學作品為例，文學作品研究的“基本項”、“共同項”包括:主旨、題材、語言、創作方法、人物形象、風格流派等。選擇角度為單方面切 入，而不是面面俱到。