外語系畢業論文選題：題目的選擇

選題是畢業論文撰寫的第一步,也是論文成敗的關鍵。正確而又適中的題目,可以起到事半功倍的作用,對成功撰寫畢業論文具有重要意義。

一、畢業論文題目的選擇，要符合英語專業培養目標。

1.堅持與所學專業緊密結合;一般應不超出英語專業所開設的課程範圍。

2.堅持理論與實際相結合;

3.堅持與自身感興趣的專業課程及資料佔有量相結合;

4.堅持與自身的能力水平相結合。

5.對所研究的題目有一定的創新性。

二、題目的難易要適中

選題時要量力而行,客觀地分析和估計自己的知識儲備情況和分析問題的能力。選題過程有利於提高學生的科學研究能力。通過選題,能對所研究的問題由感性認識上升到理性認識,加以條理化,使其初步系統化。雖然科學研究以專業知識為基礎,但專業知識的豐富並不一定表明人的研究能力很強。如果理論基礎比較好,又有較強的分析、概括能力,且掌握的資料比較詳實,那就可以選擇難度大一些、內容複雜一些的題目,這樣有利於鍛鍊能力、增長才幹。

三、題目的大小要適中

一般來說,論文題目宜小不宜大。因為題目過大,就需要掌握大量的綜合性材料,容易造成材料堆積或過於散亂,更無從深入細緻地思考,最終形成的論文只能是言之無物、毫無價值。應在資料佔有達到一定數量時集中一段時間進行比較和鑑別,在消化已有資料的過程中,充分發揮自己的科研能力,提出問題,尋找適中的研究課題。外語專業的學生由於受到專業語言的特殊限制,用英語思路來寫英文論文是有一定難度的,但將論題範圍縮小,集中論證某一方面的問題,把小題目寫得論點鮮明,內容豐滿、層層深入,就不失為一篇優秀的畢業論文。選擇一個難易、大小合適的題目,可以保證寫作的順利進行。

四、論文題目原則上當年不重複，一人一題，大標題相同副標題不同的同樣有效。每三年論文題目要求更新30%左右。

五、論文寫作採取指導教師和學生自己命題相結合的方式，指導教師命題不少於總題目的20%。指導教師應對學生選題進行指導、督促和檢查，並對學生所選題目及其可行性擁有批准權。指導教師應著重注意學生選題是否符合確定的選題範圍。如發現問題，指導教師應及時給予糾正。學生論文題目一旦確定，原則上不得更改。

六、具備畢業論文撰寫資格的學生需在第七學期結束前之前確定論文題目，報系“論文指導小組”審批。並準備好論文提綱、參考書目，為開題做好準備。