活動背景：
大學生是祖國未來經濟發展的生力軍，但在洋溢著青春笑容的大學生背後卻隱藏著一個個心理陰影黑手，大學生的心理狀況令人擔憂，心理問題層出不窮，成為阻礙大學生前進的一道無形的牆，只有解決心理問題大學生才能更好的展翅翱翔。
活動目的：
為了更好的解決大學生的心理問題，我係決定舉辦心理健康教育講座，屆時我們將邀請繫心理諮詢老師幫助同學解決心理問題。讓有心理疾病的大學生在老師和同學的關懷與指導下，走出心理陰影，恢復真正的笑容，創造一片屬於我們大學生自己的蔚藍天空。
主辦方：
機電工程系學工辦
承辦方：
機電工程系團總支
活動主題：
快樂給力，青春飛揚
活動地點：
公交樓 A205
活動時間：
20xx年12月
參與物件：
全體大一學生
前期準備工作：（海報，場地申請）
（1） 宣傳部：通過海報對本次心理健康教育講座進行宣傳。並向各班發出通知希望各班同學參加講座。
（2） 新聞部：提前做好準備，準備人員和物品。在活動期間隨時拍照攝像，並將此次活動投稿於校報等處增強此次活動的知名度。
（3） 組織部：準備好講座所需的各類物品如礦泉水，紙筆等。活動前與學校申請場地，保證活動場地無誤，並確定活動主持人的人選。
（4） 安全部：引導學生進入二樓報告廳，並維持講座現場秩序及負責現場的其他事情和突發事件。
活動流程：
（1） 主持人宣佈此次活動正式開始，並介紹到場的各位嘉賓及老師。
（2） 主持人宣佈由機電工程系黨委書記講話。
（3） 主持人宣佈由機電工程系輔導員馬瑛東講話。
（4） 主持人宣佈講座結束，開始自由提問環節。
（5） 由主持人請求在坐老師留下自己的聯絡方式，以便同學們更好的解決心理問題。
突發情況及解決方案：
（1） 若前期宣傳工作不足，我們會通知各班級協助，幫助我們進行宣傳。
（2） 如果機電工程系黨委書記何書記因臨時有事不能到達，可以由其他老師代其發表講話。
（3） 參與學生過多，我們可以在報告廳後面放一些椅子，保證每位學生都有座位，如果人數實在過多，報告廳已經坐滿，我們可以提前在綜合樓申請一間比較大的教室，保證座椅充足。
（4） 對於學生半途離場的現象，我們先會與各班級負責人通知不得隨意半途離場，其次對於一些確實有事的同學，可在現場人員的引導下離場，不要引起太大的注意。
資金預算：海報: 10元*5張=50元
橫幅： 60元*1幅=60 元
給老師的禮物 ： 50元
礦泉水： 1元*12個=12 元
總計 ： 172元
一、活動目的
青春期的成長有著很多“奇妙”的變化，為了讓正處於青春期的女生了解女生日常保健知識，提高女生健康意識與水平，樹立健康生活理念，我院特邀請來我院開展“關愛女生”健康教育講座，給女生們講解健康的兩性心理和青春期保健知識，讓她們不因無知而懵懂，不因恐懼而茫然，幫助同學們走過青春期這段特別的人生路，以樂觀、健康的思想去安放美好的青春……
二、活動時間：20xx年11月13日
三、活動地點：音樂廳
四、活動物件：音樂學院全體女生
五、活動內容：
1、女生日常保健知識
2、性心理知識，樹立正確的人生觀、愛情觀。
六、活動流程：
（一）講座前期準備工作
1、前期宣傳：通過海報、進班級宣傳。
2、邀請講座的主講人
3、製作橫幅
4、製作講座現場的工作人員安排表
5、場地佈置，以及組織人員入場和維護現場秩序
（二）講座流程：
1、主持人宣佈講座開始
2、主持人介紹主講人。某某老師。
3、某某醫生就女生日常保健知識進行講座
4、現場互動提問（3人提問）
5、老師就兩性情感，樹立正確的人生觀、愛情觀開展講座
6、現場互動提問（3人提問）
7、主持人宣佈講座結束。
一、指導思想：
以《中國教育改革和發展綱要》為指南，以轉變教育思想和教育觀念為先導，以提高全體教師的思想認識為推動力，以育人為根本，以建設一支高素質的教師隊伍為核心，以進行教育教學方法的改革為途徑，以建立有效的執行評估機制為保障，全面推進我校國小素質教育程序，使我校的基礎教育真正面向現代化，面向世界，面向未來。
二、總體目標：
全面實施素質教育，基本構建起有特色的素質教育模式。是我校的學生都能適應現代化建設的要求。為把我校建成一流的學校而奮鬥。
三、實施辦法：
（一）確定一個目標。
實施素質教育，就是要全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，使學生德智體全面發展，做到合格加特長。具體說：合格，各文化學科成績及格，包括講普通話、寫出規範漢字等；體育達標、心理健康、思想品德合格。特長，會畫畫，能歌會舞，會一兩種樂器，擅長一兩項體育專案。
（二）抓住兩條渠道
1.以培養學生能力為總目標，以課堂教學為主渠道。
課堂教學是教育活動的主渠道，要研究素質教育的課堂教學模式，
樹立科研興教的思想。要增強課程的整體性意識。課程是教育的載體，要堅持開全、開足、教好的原則，淡化主科與副科的區別，淡化單純的分數意識，側重培養能力。要優化必修課、選修課和活動課的教育內容和教育方法，提高教育效率和效果。各年級首先要研究學科教學，研究如何在課堂教學中培養學生的能力，這個能力是學生獨立學習、終身學習的能力。
2.建立以活動課為載體，以特長訓練活動為主要形式，以培養學生個性特長為重點的輔渠道。
各類活動課都是教學計劃所規定的課程，也是素質教育的重要渠道，學校要認真上好活動課，保證課時，保證質量，在確保活動課課時的前提下，學校根據實際，開展各種特長訓練活動，並不斷創造條件，提高質量，使受教育者真正達到合格加特長。
（三）注重三個方面。
1.注重面向全體學生。
所有教育教學活動的著眼點必須是全體學生，這是提高全民族素質的需要，也是素質教育與應試教育的根本區別。
2.注重培養學生的素質。
實施素質教育必須注重培養學生素質，培養學生良好的思想品德素質、文化知識素質、身體素質和心理素質，使學生真正掌握強身健體的本領、終身學習的本領和服務於社會的本領。
3.注重發揮主體作用。
實施素質教育就是要使學生主動發展。要堅持學生為主體，教師為
主導，訓練為主線，思維為核心，能力為目標，育人為目的的原則。教學中教師要引導學生髮現問題，揭示問題，解決問題，調動學生積極性，激發學生學習興趣，促使其主動學習，掌握知識，形成能力。
（四）強化三項工作。
1.強化學困生轉變工作
2.強化教學常規管理。
強化常規教學管理，主要抓好教學五認真。即認真備課，認真上課，認真批改作業，認真輔導，認真考核。
3.強化德育工作。
加強思想道德教育，是關係到國家前途命運的大事，也是實現由應試教育向素質教育轉軌的首要任務。德育工作要堅持把握方向性、強調基礎性、注重實效性的基本指導思想，做到系列化、社會化。我校德育工作改革，首先從課堂教學開始，除利用思品課和少先隊活動對學生進行系統的思想品德教育外，要求任課教師在全部教學活動中滲透愛國主義、公民意識和民主法制意識教育，培養學生良好的學習態度、學習習慣和良好的意志品格，促使學生養成文明的行為習慣。學校要成立家長學校，形成學校、社會、家庭三結合的立體教育網路，全方位地推動德育工作。
（五）處理好四個關係。
1.處理好實施素質教育和“普九”工作的關係。
普及九年義務教育是素質教育的重要前提。素質教育是面向全體適齡少年兒童的教育，入學率、鞏固率及其它條件達不到標準，素質教育
就沒有落實，真正實現了“普九”，素質教育才具有真正的意義。實施素質教育，提高全民族素質是“普九”工作的宗旨，不斷地提高素質教育的質量，是鞏固和發展“普九”成果的必需，是推進“普九”工作的有效保證。
2.處理好實施素質教育和文化考試的關係。
要克服那種一提考試就是“應試教育”的思想傾向。要把作為具體方法的考試與作為一種思想的“應試教育”區別開來。素質教育是一種教育思想，也是一種實踐模式，文化考試也同其它教育過程一樣，是“模式”中的一個環節，是檢驗教學質量的一種手段。素質教育不反對考試，但反對把考試成績做為“唯一標準”，改進並完善考試內容和方法，將推進素質教育的健康發展。
3.處理好面向全體和因材施教的關係。
面向全體，是面向有差異的每一個個體，因材施教；發展特長是素質教育的一個基本方法，承認差別就必須因材施教。面向全體必須是因材施教的面向全體，因材施教是面向全體的因材施教。
4.處理好全面發展和培養特長的關係。
我們的培養目標是德智體美勞諸方面都得到發展。培養特長是在全面發展的基礎上使學生在某一方面形成濃厚的興趣，進而掌握一定特長。只注重發展特長，忽略全面發展是片面的教育；只注重忽略個性特長的培養也是不完全的教育。結合學校實際，搞好學生的特長教育。
羅曼·羅蘭說過，整個人生是一幕信仰之劇。沒有信仰，生命頓時就毀滅了。堅強的靈魂在驅使時間的大地上前進時，就像“石頭”在湖上飄流，沒有信仰的人就會下沉。當今的校園中，許多青年碌碌無為，虛度光陰，浪費自己的青春，不知道信仰是什麼。為了讓同學們充實大學生活，特舉辦此次“與信仰對話”主題教育活動。
一、活動目標
通過此次活動讓學生了解到信仰的重要性，從而糾正自我的錯誤思想，走出迷茫的生活狀態，充實自己的大學生活。更好地完善自我，同時使自己以後的人生道路更寬更廣。
二、活動時間
20xx年12月6日19:30-20:30
三、活動地點
唯理樓五、六樓各個教室
四、活動物件
xx學院20xx級全體學生
五、活動流程
1.會場佈置階段
投影儀、麥克風、主講臺的佈置
2.實施階段
（1）提前清理場地，組織學生入場
（2）邀請相關老師入場
（3）請主講老師為學生進行培訓
（4）積極做好總結工作
學院學生分會監察部
20xx年12月2日
一. 活動主題：奮勇自強，展示自我風采
二. 活動目的：我院冶志工作室舉行此次勵志教育活動，旨在響應國家及學校有關對大學生思想道德意見精神，營造和諧的校園氣氛，推動我院對家庭經濟困難學生的勵志教育，激勵同學們的鬥志，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使同學們更好地釋放青春的激情，實現個人價值與社會價值的統一，更好地回報學校，回報社會。
三. 主辦方：華南農業大學公共管理學院冶志工作室
四. 物件：華南農業大學公共管理學院全體學生
五. 時間：20xx年10月31日晚7:30—9:00
六. 地點：教五B棟203
七. 前期準備：
1. 邀請魏劍波老師，諮詢是否邀請張暉書記、開活動證明、借多媒體和活動經費事項（曉紅負責）
2. 邀請自強之星孔曉娟、陳耿生主講，每人30分鐘左右，可以自己準備PPT和視訊資料，並解釋當晚講座流程（曉聰師兄負責）
3. 祕書部負責：（秋林跟進）
（1）課室、機械器材的的借用，22號內完成；
（2）25號發通知給各級生活委員，要求10級生活委員和貧困生都要到場，其他同學也可以參加，並說明參加此次活動會作為以後評“貧困生積極分子”的依據，屆時會發放活動證明；
（3）製作講座當天的簽到表及設定簽到方式、紙條、反饋表、勵志書的派發
4.策劃宣傳部負責：（世文跟進）
（1）22號前作出海報方案（方案要體現主講人），在院網掛出通知，海報25號前製作出來；
（2）24號前貼通知到各宣傳欄；
（3）在部落格上發通知；
（4）製作邀請函，28號前送到嘉賓手中；
（5）嘗試拉贊助，若拉得到便製作橫幅；
（6）製作主講人視訊（視情況而定）
5.業務部負責：購買物資，30號前要準備好一切物資（司書跟進）
6.28號前寫出主持稿（建中負責）
7.28號前製作出會議流程PPT，主講人簡介（嘉燕負責）
8.30號前開一個全體會議，講解注意事項
八.講座當天流程
1.培訓部、策劃宣傳部工作人員提前一個小時到會場進行會場佈置（包括確保會場衛生整潔、多媒體和音響裝置的除錯與檢查工作、PPT播放、搬勵志書等）
2.祕書部工作人員提前半小時到場，設定好與會學生的簽到與座位安排工作，每人派發小紙條和反饋表，贈送勵志書
3.7：30主持人（曉紅）出場宣佈講座正式開始，致詞歡迎，介紹本次座談會的領導、嘉賓，簡單介紹講座流程（5分鐘）
4.領導魏老師發言（5分鐘）
5.主持人對自強之星做一個簡短的介紹（PPT或視訊），並讓聽眾在派發的小紙條中寫上自己的困惑或疑問，以便互動交流時用
6.大學生自強之星介紹個人經驗（同時播放PPT，共2人，每人30分鐘）
7.互動交流環節，工作人員（培訓部和業務部）收集紙條，交給主持人，請發言人抽出幾張，談談自己認為可以解決的辦法（15分鐘）
8.領導總結點評（5分鐘）
9.主持人宣佈講座結束，致詞感謝到場領導、嘉賓、觀眾，並請觀眾填寫反饋表後置於桌上，由工作人員（培訓部）收集
10.工作人員恭送嘉賓，組織觀眾有序退場
九.應急預案（曉紅負責）
1.會間，設施裝置異常（如：話筒失靈等）：
（1）做好前期工作，確保多媒體和音響裝置的工作正常（策劃宣傳部）；
（2）預備一些應急裝置，如向物資管理部借用麥克風（祕書部）；
（3）在黑板上寫下當晚的活動流程（培訓部）
2.與會人員太多：
（1）在前期工作中，合理預計人流量，借用較寬敞的會場；
（2）由10級幹事（建中、世文、秋林各十張）準備30張左右的小凳子；
（3）向保衛室借用凳子（當晚到場全體男同事）；
（4）讓後到的人員在教室後面站著聽（嘉燕司書雪嬌在課室後面維持秩序）
4.天氣惡劣，講座難以如期舉辦，發道歉信與通知改期（祕書部）；
5.其他因素，活動時間延長：
（1）延長時間15分鐘以內時，照常進行；
（2）延長時間超過15分鐘時，刪減部分活動內容（互動交流環節時間縮短）；
6.發言人臨時有事，不能出席：
（1）播放發言人PPT（勵志模範），主持人解說，主持人在講座前兩天要熟悉發言人的故事；
（2）互動交流環節換成其他人如：由魏老師或辦公室主任回答等。
十. 經費預算
專案
用途
單價（元）
數量
總價
（元）
備註
飲用水
嘉賓、主任飲水
2
6
12
禮品
嘉賓留念
10
2
20
海報
宣傳
10
4
40
邀請函
邀請嘉賓
5
3
15
小紙條
供聽眾寫問題用
2
2
4
反饋表
反饋講座情況
0.1
150
15
合計
106
十.活動後期
1. 全體工作人員清理場地，整理相關物品。
2. 祕書部整理簽到表，做好活動記錄，存檔。
3. 整理照片、錄影等，撰寫新聞稿上傳至院網（策劃宣傳部負責）。
4. 分析反饋表，就講座的效果及現場情況進行充分調研反思，對同學們提出的意見及問題作認真的歸納和總結，做好經驗積累（雪嬌負責）。
5. 收集工作室人員活動感想（雪嬌負責）。
6. 做好活動總結，整理活動所有資料（包括感想、照片、總結等），做好存檔工作並反饋到祕書部（曉紅負責）。
附件：反饋表
勵志講座反饋表
年級：
1.您是如何獲取本次講座資訊的？
A.生活委員告知 B.海報宣傳 C.院網 D.其他
2.您覺得參與本次講座：
A. 非常有意義 B.一般 C.無所謂 D.其他
3.下列哪些因素會影響到你選擇參與講座與否？
A.時間 B.地點 C.演講人 D.其他
4.（多選）您認為目前我校的校園講座有哪些需要改進的地方？
A.調整演講時間 B.加大宣傳力度
C.保持好現場秩序 D.其他
5.如果沒有講座與學分掛鉤制以及硬性規定出席的要求，您會主動參加校園講座嗎？
A.會 B.偶爾會 C.一定不會 D.視情況而定（感興趣）
6.您認為本次講座的整體安排如何？
A.很好 B.較好 C.一般 D.不好
7.本次講座給您的啟示有？
8.請您對我們的工作提出寶貴意見。
再次感謝您的參與！
根據教育局“關於做好開學學校安全工作”和教育局團工委開展“爭當‘四好少年’開學主題日”活動的通知精神的安排，為進一步加強國小生安全意識，提高國小生的防範意識和自我保護能力，開展20xx年新學期“開學安全教育第一課”活動。
一、活動內容:
以“開學第一天，安全第一課”為主題，圍繞“學生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防範意外，尤其強調了春季飲食和上下學路上的注意事項。”等內容開展系列活動。
二、活動形式:
學校通過主題班會、安全知識課、黑板報、手抄報、紅領巾廣播站等多種形式組織全體師生開展安全教育活動動。同時,認真排查隱患、防範事故,確保學校和師生安全。各班班主任向學生具體講解了在上學放學途中游戲、打鬧、翻越護攔等危險行為可能導致的後果，幫助國小生認識交通中錯誤行為的危險性，樹立牢固時時處處遵守通規則的概念，使廣大師生牢固樹立了安全意識，提高了安全防範能力。
三、活動安排:
1、領導班子在校門口進行對學生體溫檢查。
2、3月1日舉行國旗下安全教育活動啟動儀式。
3、要求各班上好第一節以“開學第一天，安全第一課”為主題主題班會。圍繞“學生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防範意外，尤其強調了春季飲食和上下學路上的注意事項。”等內容開展系列活動。
4、各班組織學生讀好一本書――《濟南市中國小安全常識》讀本，並以班級為單位開展安全知識競賽活動。
5、組織一次觀看安全教育。
6、致家長一封信。
一活動背景
為豐富大學生課外文化生活，加強大學生與社會的聯絡，並加強對社會弱勢群體的關懷。山東外貿職業學院經濟管理系志願者部全體同學與嶗山聾啞學校學生開展交流活動，以加強對聾啞學生的關懷,在社會上形成關懷他人的良好風尚。
二活動意義
1.發揚志願者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。
2.增強學生無私奉獻精神,提高學生社會責任感。
3.加強聾啞、殘障群體與社會的聯絡，加強對社會的瞭解
三活動名稱
融入社會，關心特殊群體
四活動物件
（活動地點）特殊教育學校
五主辦單位
六活動時間
20xx年
七活動具體內容
1.組織志願者瞭解特教學校
2.組織志願者與特教學生進行交流溝通
3.志願者參與特教學校的第二課堂活動，志願者分配到各個班級，與老師一起教授特教學生律動，康復，手工製作，寫字，體育，繪畫，摺紙
4.活動雙方合影留念
5.進行長期合作，每週二準時參與活動
八注意事項
1與特教學校進行細緻交流,確保活動順利進行
2保證人身安全及交通安全
3活動前確定人員數量，籤活動安全記錄表
4活動結束後負責清點人員，統一帶隊回到學校
5活動期間活動參與人員注意自己的言行舉止
6與殘障兒童進行交流要有耐心,愛心還要細心。
活動背景：
現在的大學生們。到處都充滿著"頹廢，無聊，寂寞 "這些消極不健康的`心理現象。大學生是祖國為了迎接512心理健康發展日。為了更好地宣傳今年的主題"微笑與潛能開發"，我們舉辦此次活動
活動目的：
在這個心理健康發展日宣傳這個節日，希望大家都開心，同時向大家宣傳心理諮詢室。
策劃主辦單位：大學生心理協會
活動流程：
一、相片的採集
1、x月23號一天和5月24號上午在新世紀廣場採集學生的相片。之前要做好宣傳海報並通過心理髮展部通知各學院各班級。
2、x月24號下午選出入圍的12張相片。晚上洗出來，並做好投票宣傳板，晚上通知入圍選手，叫她可以叫她(他)的同學第二天來投票。(負責人：)
3、x月25號在新世紀廣場進行投票。拉路過的同學，活動和另一活動同時進行，同時結束。然後我們當晚就得出結果。給同學頒發獎品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動成果。
相片採集：相片採集可以由學生自己帶U盤來拷貝給我們，也可以傳送自己的相片到我們的郵箱，我們要登記學生的姓名和聯絡方式。並叫她關注我們這個活動並等待結果。所選相片必須原創，可以不是自己，但不能是是網上下載的。負責人()
投票方式：為每位選手準備一個選舉面板，支援她得可以在她得下面畫一筆，每個抽了獎的同學最多可以投3票，但不能只投一人。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎環節)，以畫正字形式進行，提高大家的積極性。
獎項設定;一等獎一名;二等獎二名。三等將三名。
獎品設定：選手獎品：一等獎獎勵小電風扇一臺。二等獎獎勵雨傘一把，三等獎獎勵小檯燈一臺
投票人獎品：小電扇 棒棒糖 軟糖若干
一、培訓背景
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在知識經濟高度發達的今天，如何在強大的升學壓力面前和激烈的人才市場競爭中脫穎而出，這不僅需要在校紮實的基礎知識學習，更加需要在學校之外全方位的綜合鍛鍊和鞏固提高。
暑假是學習後的休憩，休憩是為了新學期更好的學習。暑假是學習的過渡時期，也是學習的黃金時期。一方面它可以對上學期學習的總結和學習的定位，另一方面它是為新學期打好基礎、鞏固和提高。根據艾賓浩斯遺忘曲線規律，知識需要持續學習和重複記憶。將近兩個月的暑期是學生夯實基礎、查漏補缺和鞏固提高的戰略良機。新起點暑假學習班是針對國小階段學生所開設的學習輔導機構，它以一切為了學生和為了學生的一切宗旨，以快樂學習和有效學習為辦學理念，開設了英語、數學、語文、美術四項課程。
二、辦學簡介
1、辦學思路：
建立以學生為中心的“三網”立體學習體系（學生個人學習資料庫網、家庭生活網、教師教學網），應材施教地針對性學習。以興趣為先導，重在培養學生快樂學習以達到事半功倍的作用。
2、辦學優勢：
在硬體方面：新起點暑假學習班位於伍家嶺建湘新村一棟，方便
家長接送學生。室內面積130個平方米，室內寬敞乾淨，內建空調室內涼爽。教學器材齊全，可採用多媒體教學。
在軟體方面：新起點暑假學習班僅招收20個學生，但配備有五名本科學歷和重點大學畢業的教師任教。
ee：男畢業於湘潭大學通訊工程專業，重點大學畢業。在校期間一直兼職家教，有輔導過高
三、國中、和國小教學的經驗。畢業後也有一年培訓機構專職教師的工作經驗。主攻國小數學、國中數、理、化教學。
bb：女·畢業於邵陽學院，本科畢業，普通話過二甲，主攻語文教學。
aa：男畢業於西安美院園林設計專業，重點大學畢業。擅美術教學。
cc;女畢業於吉首大學新聞學專業，本科畢業。擅長播音與主持，主攻語文教學。
dd：女畢業於吉首大學新聞學專業，本科畢業。擅長文學寫作，多次在省級刊物發表多篇文章，英語cet6主攻語文、英語教學教學。
三、辦學前期的準備工作
1、辦學地點：
伍家嶺建湘新村1棟20
32、人員準備：
招收學生的人員20名左右。
授課老師4—5名
預備老師2—3名（以防正在上課的老師臨時有事請假不能上課）
總人數在實際的情況下是可以調動的
3、硬體設施：
課桌及椅子，計劃23張左右。（具體數量根據招收到的學生數量而定）（400）
油性黑板馬克筆黑板擦（學生所需要的物品）（300）
4、招收學生時所需要的物品：
報名表
宣傳單
條幅海報（200）
擺點時所需要的桌椅（還要有那種傘蓬）
紙筆
5、在學生報名時期所需要物品
收據
報名資訊記錄表（50）
講課時所需要的書本、講義、備課筆記（400）
四、廣告宣傳
散發傳單：製作宣傳單（考慮製作的時間及成本、數量、形式）固定的時間安排人員到各個學校散發，社群的資訊欄等。
橫幅：建湘新村社群入口
擺點：在各個學校門口擺設地點（準備招收時的介紹，說服學生還有家長，讓他們對我們的補習班有一個大體的瞭解，更容易讓人相信）
五、購置教學裝置
（1）桌椅：數量根據招收大體的學生數量而定
（2）是否需要黑板（用油性筆書寫，同時也可以擦掉的那種待定）
（3）如果為了襯托出教室內的一種氛圍是否需要一些裝飾的物品（待定）（200）
六、制定學費及課程
課程：時間跨度：28天左右
課目安排：英語數學語文美術
上課時間安排
七、具體教學方案及材料準備
教學課本：國小語文、數學、英語課本
備課筆記
教學方案：包括教學方法和思路，教學大綱和一部分備課資料。
八、招生工作
1、招生時間
放假期間：
在學校放假前幾天內一定要散發我們的傳單，雖然可能造成浪費，但是這是廣告的一種模式，必須要以非常多的數量的傳單來佔據他們的眼球，同時在三個學校附近安排人員發傳單，最好在學校門口擺點，以便給學生或者是家長介紹情況，有個一可信度。
返校期間：
在此期間則主要以傳單的形式為主就可以了。
2、招生宣傳媒體
網路媒體（新聞傳媒網、論壇、發帖）
室外媒體（傳單、橫幅、隨機訪問）
3、招生後的接待工作：
如果現場擺點的時候有人能夠直接報名的學生則需要記錄他們的基本資訊，如聯絡方式，姓名等。
在散發傳單結束以後再上課的地點應該有人接待，以便家長跟學生來報名的收費還有基本的介紹，留下聯絡方式，介紹我們的特色與方法，讓他們覺得我們可以，讓他們感覺孩子在我們這裡學習他們放心，主要是為了留下一個好的印象。
報名表基本資訊：
姓名性別學校年級父母聯絡方式本人聯絡方式QQ固定電話
九、資金預算
a宣傳費用
傳單：份每張100
條幅：50海報30
b教學費用
桌椅（12x30）：預計（具體數量根據學生數量而定，其實我剛開始想的是租，或者是買二手的那樣可以用完之後賣掉）
黑板和粉筆
飲水機和水杯（50）
垃圾桶
安全協議書
辦公室用品:刻章、收據單（50）
學生輔導書
教師輔導書和參考資料（300）
C公共關係費用
小區委員會
未知預算：300
總計：（現在只是一個大體的估算）（這下面就得看我們能招多少人了）
暑假教育培訓策劃書
教育培訓策劃書
知名教育培訓機構暑假招生策劃書[優秀]
教育培訓招生策劃書
暑假活動策劃書
暑假實踐策劃書
教育培訓公司創業策劃書
精英教育培訓策劃書
教育培訓機構加盟策劃書
暑假社會實踐活動策劃書策劃書
一、活動時間：
上學期
二、主要形式：
文化建設、徵文比賽等
三、教育內容：
新生教育第三階段的主要任務是，在新生基本完成了角色轉換，適應了大學生活的基礎上，以寢室文化、班級文化建設為重點，加強集體主義教育；加強新生戀愛觀教育；組織開展“我的大學四年規劃”競賽和“我的大學、我的未來”主題徵文比賽。現將有關事項安排如下：
（一）寢室文化、班級文化建設
以寢室文化、班級文化建設為重點，加強集體主義教育，增強學生集體凝聚力和群體認同感，培養學生力爭上游、共同發展的良好氛圍，實現環境育人、文化塑人。
各學院可利用一個學期左右的時間，根據這一目標開展具有學院特色、有創新、有實效的活動，提升新生教育的全面性、深入性。
（二）新生戀愛觀教育戀愛是新生面對的一個敏感的話題，各學院可通過講座、座談、個別談心等方式，引導學生正確處理好戀愛、學業、事業三者之間的關係，幫助他們樹立學習是第一天職的意識，明白大學是人生成功的基石；教會學生在戀愛中愛護自己，才能發展自己；要培養學生迎接愛、拒絕愛、昇華愛的能力；引導學生理性地去愛、道德地去愛。
（三）“我的大學四年規劃”競賽策劃書
時間：20xx年3月-4月
要求：1、該設計必須原創，不得抄襲；
2、內容完整，扼要充實，不浮誇；
3、切合自身實際，充分張揚個性；
4、目標和計劃要具體翔實；
5、對自己的專業優勢、就業趨勢、目標崗位等要有調查研究，對走上社會後的努力方向有較為清晰的考慮。
注意事項：
1、各學院對新生進行動員，自行組織初賽，評選出優秀設計作品，統一用a4紙列印，於 20xx年4月15日前送交學生工作處教育管理科313室，並以學院為單位將電子稿傳送至郵箱。
2、各學院原則上至少送交優秀稿件10篇以上。
3、學生工作處將組織專家進行評選，設定獎項，並對獲獎者給予獎勵。
（四）主題徵文比賽
主題：我的大學，我的未來
時間：20xx年4月
要求：
1、緊扣主題，抒寫進入大學來的生活經歷，或者描述想象中的大學生活，也可以規劃未來的藍圖；
2、題目自擬，體裁不限，字數1000字以上。
注意事項：
1、各學院自行組織初賽，評選出優秀稿件，統一用a4紙列印，於20xx年4月20日前送交學生工作處教育管理科313室，並以學院為單位將電子稿傳送至郵箱 。
2、各學院原則上至少送交優秀稿件15篇以上，逾期未交者視為棄權。
3、學生工作處將組織專家進行評選，設定獎項，並對獲獎者給予獎勵。
一、活動目的:
1.教育孩子遇到危險或緊急情況時大聲喊叫，以便及時獲得幫助。
2.幫助孩子樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。
3.教育孩子珍愛生命，維護社會治安。
二、活動內容:
安全教育主題活動:保護自己，不做危險的事情
詳情如下:
1.不要玩火
有些孩子愛玩火:玩火柴、打火機、燒東西，他們覺得很有趣，但不知道危險。玩火容易引起火災。輕者燒壞衣服和身體；嚴重的，會帶來巨大的經濟損失和生命損失。
雕刻兒童通常做:
(1)不要玩火柴和打火機，不要點火把，不要翻灶，不要燒落葉和樹枝。
(2)不要在火源附近拿容易著火的紙和塑料。
(3)學會了解易燃物品的標誌，不要把火放在有易燃標誌的物品附近。
(4)如果發現家裡、鄰居或公共場所起火，趕緊跑出去求救。如果附近有電話，趕緊撥打119，請消防員滅火。
活動形式:
(1)可以組織孩子觀看有關火災的圖片和視訊，引導孩子討論如何預防火災，重點培養孩子的防火意識。
(2)實施逃逸行為。
2.請勿觸控電線或電器
電是人類的好朋友。電給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、冰箱、電車與人們的生活息息相關，但都離不開電。但是，電和火一樣，也是危險的，因為電是看不見摸不著的，所以更危險。使用不當會有危險。
孩子對電很好奇，很感興趣，但是對電的危害瞭解不夠，所以要注意對孩子這方面的教育。
雕童要做到:
(1)不要觸控電線，不要玩電源插頭和接線板。
(2)不要觸控家用電器，如落地燈和風扇。
(3)不要靠近“小心觸電”標記的地方。
3.不要移動煤氣和天然氣的開關
現代社會，越來越多的家庭用煤氣(或天然氣)做飯，給生活帶來了極大的便利。但是氣體和天然氣都是非常易燃的氣體，遇到火星會燃燒，甚至會引起爆炸和火災。氣體是有毒氣體，會使人窒息而死。
為了避免危險，教育幼兒:
(1)不要擰煤氣罐或煤氣灶上的開關；不要拉動、拉動或觸控氣罐上的軟管。
(2)不要在廚房玩耍。
(3)如果聞到煤氣味，要迅速告訴大人，迅速離開那裡。如果發現燃氣灶開關還沒關，或者灶裡的火滅了煤氣漏了，可以迅速關掉。
聚源互動:
(1)帶領孩子帶著煤氣裝置參觀廚房，在煤氣罐和煤氣開關上貼易燃易爆標誌。
(2)幫助孩子識別爆炸性和易燃性標誌。
(3)幫助孩子識別氣體的氣味。
4.防雷擊
雷電安全事故時有發生。家裡也發生危險的用電事故，大部分都是小孩子的事故。對於我們的老師來說，從小就讓孩子知道如何預防閃電以及如何在家裡安全用電是至關重要的。
讓幼兒知道:
(1)不要跑到大樹下躲避雷暴和閃電。
(2)不要躲在電線杆下。
(3)不要躲在高危場所。
(4)不要藏在潮溼的地方。
(5)雷雨天氣不要看電視或玩電腦。
5.交通安全將伴隨我們的銀行
大班兒童具有活潑好動、好奇心強、模仿性強的特點，是最容易造成交通事故的群體。雖然他們出門一般都有大人監管，但稍有不慎就會嚴重影響孩子的身心健康，甚至釀成悲劇。大班孩子即將進入國小，有更多的機會過馬路，一個人搬家。雖然孩子們對交通安全略知一二，但他們對它的危害知之甚少。
為此，應該教育兒童:
1、瞭解基本的交通規則，瞭解幾種常見的交通標誌，瞭解交通安全標誌與人們生活的密切關係。
2.學習基本的命令手勢，理解手勢的含義。
3.體驗遊戲活動中交通規則的重要性，培養自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
6.防止溺水
小孩子喜歡玩水，但他們沒有意識到水的危險。
為此，教育幼兒:
(1)教育孩子，週末、節假日、寒暑假嚴禁在河流、池塘、裸井玩耍、游泳。你不能單獨或一起去池塘邊釣魚、游泳或玩水。
(2)教育孩子在往返公園的路上不要玩水，不要在河裡游泳。
(3)我們是幼兒園的孩子，很多學生不會游泳。如果我們發現孩子不小心掉進了河流、水庫、池塘、水井等。，我們不能擅自下水救援。我們應該打電話給成年人尋求幫助或撥打“110”。
一、成立假期間安全工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
組長：全面負責假期中師生安全的間接管理，資訊瞭解和事故處理安排。
副組長：協助組長做好假期師生安全資訊的接收管理，必須上報事故的上報和具體的協調事故處理工作。
許正榮、俞柒，具體負責中心學校學生假期安全事故的瞭解，上報（領導小組）和協調工作。
各村校校長負責本校服務範圍內學生假期安全事故的瞭解，上報（領導小組）和協調工作。
二、提高認識，強化安全工作意識
1、各班班主任從7月10日至20日前，認真組織學生開好一次暑假安全教育主題班會，重點進行防溺水、防火、防盜、防暴雨、防雷電、防山洪、防山體滑坡、防觸電、放一氧化碳中毒、防食物中毒和交通安全教育。
2、印製《暑期家長告知書》、《20xx暑假致同學們的一封信》讓學生帶回家，與家長共同進行學習，熟知學校對學生在假期的要求和家長的監管責任，配合學校，將學校安全教育的延伸到家庭、社會，確保學生在假期不出任何安全問題。
3、放假前重新學習學生安全管理目標責任書，讓學生熟知各項條款專案，讓學生引起高度重視，明白做好個人的安全防範工作是個人職責，也是每個學生在校或假期必須遵守和做到的。
4、放假前，各班在學校安排的教育內容基礎上可創新工作方法，通過看視訊、知識講座，舉案例等多種形式對學生進行寒假安全教育，每天的晨會必須加化暑假安全工作的重要性，注重實際效果。
5、對全體教師，在放假前召開一次假期安全工作會，強調：外出旅遊，辦事等時必須向校長告知。有車教師嚴禁酒駕、疲勞駕駛，超員載人。對有喝酒嗜好的教師，要求在假期做到適量，不酗酒，不鬧事。
三、採取措施，加強假期間對學生安全的間接管理
1、要求學生每週向班主任教師彙報個人在假期的生活，學習情況。有特殊情況時也要及時告知班主任。
3、學生外出遠門，（離開本縣並且時間在一週以上的）要向班主任報告，班主任接報後要及時提醒學生注意安全防範。
四、教師注意個人行為，確保個人安全
1、全體教師在假期不得做有安全隱患的事，不得參與可能產生安全事故的任何活動。
2、每位教師在假期有自行安排外出旅遊，訪友，探親待，時間長（3天以上、出省或出海東）應向中心學校校長告知個人出行的時間、事由。回來後要報平安。
3、每位教師在假期不得從參與賭博，打架，酒駕等等所有違法亂紀的事。
五、確保資訊暢通，彙報及時。
1、假期在校值班的教師24小時開機，不得擅離職守，並且一旦有事，第一時間報帶班領導或假期安全管理領導小組。不得瞞報，或不報
2、班主任瞭解到或接到學生有關安全事故時，要及時報告假期領導小組組長或負組長。
參加了校外保險的學生，積極配合做好校外保險賠付工作（提供相關手續）。
工作的通知”，
3、班主任要求學生，一旦發生安全事故後，要及時告知班主任，並且詳細說明情況。
4、教師個人在安全方在面發生意外事故的，儘可能及時告知假期安全管理領導小組。
活動目標:
1 、“安全第一”“安全不是小事”暑假前，提高學生的安全意識，度過一個安全快樂的假期。
2.教育孩子不要玩水，增強孩子的自我保護和安全意識。
活動準備:
教學圖片
活動流程:
首先，引導孩子討論如何度過一個愉快的暑假
1.孩子們，過幾天你們就放假畢業了。開心嗎？暑假結束後，你們將是一年級的國小生。開學前的兩個月你打算怎麼過暑假？
2.引導孩子討論如何合理度過暑假。
你想如何度過你的暑假？(請告訴一些小朋友)(旅遊，在家玩，去補習，看電視，玩電腦……)
3.剛才孩子說了很多暑假要做的事情，那麼做這些事情怎麼保護自己呢？
第二，引導孩子討論如何安全度過暑假
所以我們都在說怎麼玩，那麼做這些事情怎麼保護自己呢？(引導孩子互相交談)
第三，老師總結了孩子暑假在家應該注意的安全
孩子們說了很多應該注意的事情。老師已經統一了。讓我們看看！主要有以下幾個方面:
一、交通安全(展示圖片)
1、自覺遵守交通規則，不要在高速公路上奔跑和玩耍。
2.過公路走斑馬線，不要隨意穿越。
3.遵守公共秩序，排隊等車，停車前不要靠近車輛，上下車時不要擁擠。
4、文明乘車，主動讓座，不在車內大聲喧譁。
b、水安全(展示圖片)
1、不要到水庫、水坑、河流等危險的地方玩耍和洗澡。
2.不要在水庫、河流和其他地方釣魚。
三、電力安全
1、要在父母的指導下逐漸學會使用普通家用電器。
2.不要觸控電線、燈座、插座等。
3.請勿標記“高壓風險。去哪裡玩。
d、消防安全(展示圖片)
1、不準玩火，不得攜帶火種。為了避免火災。發現火災就打119，不要逞強去滅火。
2.小心安全地使用煤氣爐和液化氣爐。
e、食品安全
1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前後勤洗手，防止傳染病的發生。
2.購買包裝食品時，應清楚地看到商標、生產日期、保質期等。“三無”食品和過期食品不得購買食用。
3.生吃果蔬前要注意清洗，不要吃腐爛變質的果蔬。
f、防汛防暑安全
1.夏天下雨，所以你不能在大樹和高樓下避雨。
2、大雨時，不能外出，以防洪峰時要將樓梯開到高樓層或較高的地面防洪。
3、高溫天氣，要採取措施防止中暑。
g、安全的其他方面
1.不要相信陌生人。陌生人敲門不要開啟防盜門。
2.旅行或拜訪親朋好友時，迷路不要慌張。待在原地等父母發現或者及時撥打110向當地警方求助。
3.觀看比賽、演出或電影時，要排隊入場，按順序入座，做文明觀眾。在一場比賽或者表演結束的時候，等大部分人都走了再和團隊一起出去。不要在出口處擁擠。
4.睡覺前，告訴父母檢查氣閥是否關閉，以防煤氣中毒。
5.不要玩易燃易爆物品和腐蝕性化學品。
雕刻師蕭:兒童與藝術；安全第一”“安全不是小事”再過幾天，快樂的暑假就要開始了。希望你能提高學生的安全意識，不要玩火，不要玩電，不要玩水，記住安全知識，過一個快樂安全的暑假。
感恩是人文精神的重要內涵，是提高學生品德修養，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格的重要的教學內容。為了加強學生的思想道德建設，教育孩子學會感恩，學校大隊部號召全體師生開展“感恩·關愛”為主題的感恩教育活動，即感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛；關愛自己，關愛他人，關愛集體。
一、宣傳發動階段（4月3日——4 月7日）
組織學生利用國旗下講話、班隊會、黑板報、校園廣播等陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發動工作。
二、全面實施階段（4月10日——4月28日）
1、以班級（中隊）為主體，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊會，並推薦優秀班隊會在全校集中展示。
2、以課堂特別是語文課堂、班會課、思想品德課為主陣地，充分利用語文課本和思想品德課本中的感恩教育的教學資源，對學生進行感恩教育。
3、各班出一期感恩教育專題板報和手抄報，學校將組織進行評比。
4、徵文比賽
組織學生每人寫一篇“感恩作文”，每班擇優選取三篇上報學校參加評比。內容可以是感激父母的養育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學間的愛心相助、感激社會的關愛等等。
5、唱一首感恩歌曲
利用學校廣播站定時播放歌曲《感恩的心》，同時利用音樂課學習這首歌曲並學會做這首歌曲的手語操。
6、舉行感恩主題演講比賽。
7、父母生日給父母做一道菜，為父母洗衣服，為父母洗一次腳，給父母說或寫一句祝福的話，為父母製作一張賀卡。
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