一、活動名稱
第十屆藝術節“藝術知識競賽”
二、活動目的
1、增加孩子們的知識積累，拓寬他們的知識面。
2、進一步培養他們的生活情趣和對美的感受力，提升他們的藝術和人文修養。
3、豐富校園文化。
4、為第十屆藝術節增加亮色。
三、活動宗旨
快樂學習，快樂競賽
四、活動時間
20xx年9月—10月
五、活動地點
階梯教室
六、活動物件
七年級、八年級、高一、高二全體學生
七、承辦單位
美術組、音樂組、團委等
八、賽事流程安排
1、初賽。採用筆試的形式，在參賽各班進行。要求學生在30分鐘內，儘可能高質量高效率地完成100道試題。根據學生的答題情況，國中年級每班選出2人、高中年級每班選出4人進入下一輪。
2、複賽。進入複賽的學生先抽籤組隊，每隊各年級隊員一名，組成一支4人小隊，共16小隊。各隊選出一名隊長，隊長抽籤決定各隊兩兩對決，勝者晉級後繼續抽籤兩兩對決，直至勝出4隊為止。
3、決賽。4支小隊同樣由隊長抽籤決定兩兩對決。然後勝者爭奪冠亞軍，敗者爭奪季軍。
九、活動流程安排
1、策劃階段
由美術組、音樂組、團委等相關人員策劃安排，並制定題目。
2、活動宣傳
利用廣播、海報、橫幅、網路等方式進行前期宣傳，並通過科任老師班主任在班上釋出通知。
3、前期準備
①道具：媒體裝置、搶答器、桌椅等，由團委負責。
②會場佈置、選手席位安排，由團委負責。
4、比賽階段
根據賽程安排及比賽細則進行各階段比賽，各單位注意做好賽前準備和賽後清理工作，並維持比賽秩序。
5、賽後獎勵
①對比賽決出的冠亞季軍進行獎勵。
②根據答題積分，為得分最高的學生頒發“博學多才”獎。
③由各班參賽人員的積分累計出各班得分，為國中部、高中部積分排名前三的班級頒發“非同一班”獎。
比賽細則
一、試題構成
音樂、美術各佔40%，文學佔20%。其中課內知識佔50%，其他為課外知識。同時，搶答題題目表述採用英語。
二、比賽詳則（複賽決賽階段）
1、每名參賽隊員在本班選出5人作為自己的啦啦團，同隊的4人的啦啦隊組成一支20人的後援團。後援團參加本隊隊員的每場比賽。
2、比賽開始後，由每隊隊長各派出本隊一名成員出戰。出戰的二人從大螢幕上出現的“厚德博學”四個大字中選出一個，回答該字對應的5道題。雙方選手交替答題，每道題必須在一分鐘內答出（包含讀題時間），逾時未答對者判為失敗。失敗一方由隊長指派下一人上場，繼續對戰勝者。
3、若答完5題雙方還未分出勝負，則啟動搶答題。搶答者答對則勝，答錯則敗。若二人一分鐘內都未搶答，則判二人同敗。
4、當比賽一方只剩下一人同時該隊在此次比賽過程中啟動過一次以上搶答題者，可以發起“復活賽”。“復活賽”在後援團之間進行。兩隊的後援團各派出一人進行才藝PK，由觀眾投票決出勝負，勝者可以復活後援團中的一人上場幫助自己的隊伍競賽。
三、計分規則
1、選手答對一題加1分，若答對的是搶答題則該題加2分。
2、比賽結束後還留在場上的選手每人加5分。
四、裁判規則
1、違規和給分一般情況下由主持人判定，主持人不能判定時，由裁判裁決。
2、每組比賽設立評審裁判3名，計時裁判1名，比賽設記分員2名。
五、賽場紀律
1、進入賽場的人員除工作人員之外，不允許攜帶手機。發現攜帶手機者，取消該隊一名成員本輪的答題資格。
2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者判定該隊此題答錯。
3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊作答，違者取消其競賽資格。
4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者判定此題答錯。
六、其它事項：
1、原則上要求各參賽隊員用普通話回答問題。
2、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。
3、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以裁判的評判為準。
4、各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。
5、因試題或主持人原因引起答案變化時，則該試題作廢，重新抽題。
一、活動目的
通過英語單詞的比賽，讓學生更加重視英語單詞的意義，加強背誦單詞的意識。提高學生學習英語的興趣，提高學生背單詞的能力。為提高英語成績打下紮實的基礎。營造校園的英語文化氛圍。
二、活動組織機構
成員：各英語科任教師。
負責人：各年級英語老師。
三、活動物件：2----4年級。
四、活動時間：十月中旬（星期2上午晨會課8：20——8：40）
五、出題教師：周蓓、李燕婧、沙立穎。
六、比賽內容：二年級：填寫單詞首字母及中文（共30個）
三年級雙語班：中英互譯（共50個）
三年級普通班：填寫首字母及中文；中英互譯。（共50個）
四年級：中英互譯（含片語）（共50個）
（範圍均為個年級所學教材內的單詞）
七、活動措施
1、科任在班上強調學習英語單詞是學好英語的基礎。
2、要求科任教師平時在各自的班上進行單詞背誦、聽寫與默寫練習。
3、星期2晨會各班班主任配合監考，每年級有兩名英語老師訓考協助處理疑難問題。考完後，封卷，本部英語教師集中閱卷。
八、獎勵辦法
1、二、四年級每年級設一等獎12名，二等獎24名，三年級雙語班每年級設一等獎8名，二等獎每班16名；普通班設4名一等獎，8名2等獎。按默寫正確率及書寫端正程度為獎勵標準。
2、各科任在班級內進行評選優秀獎。
3、校園內張貼公佈成績。
一、活動主題
關注安全，人人蔘與，構建和諧校園
二、活動目的
為了切實加強學院安全教育和管理，避免或減少安全事故，保障學生人身、財產安全，構建平安和諧校園，在大學生中普及國家安全、交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、網路安全等方面的法律知識和一般常識，增強大學生安全防範意識和自我防範能力，引導大學生樹立關愛生命、關注安全、關注社會和社會公益的良好道德風尚，特舉辦大學生安全知識競賽。通過本次安全知識競賽的開展，加深同學們對安全知識的瞭解，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力，共同建立和諧安全校園。
三、活動原則
求知、求實、求精，公平、公開、公正
四、活動物件
淮海工學院高校應急志願者支隊
五、活動時間
20xx年4月28日下午
六、活動地點
大學生活動中心報告廳
七、主辦單位
淮海工學院青年志願者協會
八、活動流程
（一）活動準備
1、確定參賽人員名單
2、列印競賽參考試題，每人一份
3、活動前一個星期，宣教部聯絡其他部門製作出活動所需所需物品及比賽場地。並給每對參賽負責人開會明確競賽相關事宜，分發試題、競賽形式及流程安排，並通知時間地點
4、確定競賽各個環節競賽題目（由專案策劃部儲存）
5、根據競賽流程及正式的競賽題目，寫出詳細的主持稿
6、確定主持人：男女各一名
7、準備主持人服裝
8、確定評委，嘉賓，併發請柬，需做場人數通知各志願者服務大隊
9、寫出評分表，評分細則，每位評委負責一個隊的分數
10、確定現場禮儀
11、確定計時員，說明相關工作事宜
12、確定統計員兩名（收取評分表，並按分數高低排序）
13、督促各位參賽選手背誦競賽參考試題
14、準備競賽所需物品：評分表，筆，主持稿，紙杯，熱水，綵帶，桌布，隊號牌（屆時擺放在各對桌前），獎狀（提前打印出相關內容，空出獲獎班級或姓名，並蓋好章），黑色記號筆一支，主持稿紅色封面兩個
16、通知宣教部照相
17、通知辦公室佈置會場
18、開賽前三小時各部門工作人員佈置會場
19、開賽前一小時與主持人溝通具體主持細節，發下正式主持稿（包括串詞、比賽題及答案）
20、比賽環節結束後統計員立即統計分數，並核對一次後將結果告知辦公室負責人，統計來填寫獎狀
21由專案策劃部部長頒發獎狀及證書
22、所有參賽選手及主持人合影留念
25、結束後各部門幹事打掃會場整理物品
（二）前期宣傳
準備前期宣傳資料，由相關工作人員派發，通知參賽隊伍相關事宜，4月25日張貼活動通知。
（三）競賽知識內容
競賽內容將會為參賽隊員劃定範圍，個別拔高題不在範圍內。
（四）參賽形式
參賽以組隊形式，隊員3名，其中一人為隊長。
（五）競賽流程
初賽：（4月28日上午9點，以15個參賽隊為基本單位進行比賽）
答卷形式：通過綜合試題的考察，包括各方面的安全防護知識，屆時將根據得分高低選取6個參賽隊進入決賽。考題滿分100分。
決賽：（4月29日下午2點，6個隊伍決賽）
（1）第一輪為必答題：分為1到6組題，每組3道題，3位選手輪流獨立作答，答對得10分，答錯不扣分。
（2）第二輪為搶答題：主持人將會依次給出4個提示，猜一個安全物品，給出第一個提示時回答正確得40分，給出兩個提示時回答正確得30分，以此類推。共有8個物品。答錯不扣分，每隊每次均可搶答。主持人說開始之後搶答，提前搶答算犯規，取消本輪答題機會。
（3）第三輪為判斷題：要求每隊選出一名參賽隊員，在2分鐘內回答判斷題，共有6道題，每道判斷題5分，答錯不扣分。答題時組內部不可討論。
（4）第三輪為簡答題：共6道簡答題，每道題共20分，答題踩點得分。答對幾點得相應分值，打錯不扣分。答題在規定的時間裡寫在答題板上。
（5）第三輪為風險題：共有12道風險題，分值分別為10分、30分、50分、80分，每隊回答2道問題，每次均可選任意分值題。答對得相應分，打錯扣相應分。從目前累計分值最高的隊伍依次開始選題作答。
（6）若有分數相同情況，進行加賽。
6、決賽現場觀眾互動
決賽的每兩個環節之後均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為座標為抽取物件。所有參與觀看決賽的同學均有機會成為幸運觀眾，並贏得幸運小禮品。
7、頒發獎品
獎項設定：個人一等獎一名，個人二等獎兩名，個人三等獎三名，團體一等獎一名，團體一等獎兩名，團體二等獎兩名，團體三等獎三名，給獲獎者頒發榮譽證書。幸運觀眾6名。
九、競賽注意事項
1、比賽進行過程中，各參賽隊員需將各種通訊設施關閉，比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。
2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者該隊取消此題答題資格，該試題作廢。
3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。
4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。
5、當比賽出現爭議時，由評委集體商議，按少數服從多數的原則確定結果，並有評委宣佈結果。
十、人員安排
1、專案策劃部負責整個活動的策劃和活動過程的組織協調；
2、辦公室負責競賽試卷的出題及印刷；
3、宣教負責活動的宣傳和競賽現場的後勤準備；
4、其餘部門共同負責競賽的現場的各項具體事宜。
十一、經費預算
1、獎品設定：精美禮品12份（總價值：100元）
2、試題列印及影印：50元
3、相關宣傳通知材料及活動準備材料：50元
費用總計：300元
十二、活動注意事項
1、必須保持活動的公平性、廣泛參與性。
2、志願者應注意言行舉止，符合志願者形象。
3、在活動進行中，務必做好志願者的本職任務，維護現場活動的秩序，引導同學們遵守現場活動的規則，給活動一個良好的氛圍。
十三、後續工作
1、將安全教育持久宣傳發展下去，以培養大學生對安全問題的重視程度。
2、認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足。
3、做好活動資料的整理及收集備案工作。
注：
1、此次比賽中各環節的負責人員盡職盡責，保證活動順利開展。
2、本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。
一、活動目的及意義
保持，優化心理素質，不僅是大學生大學期間正常生活，學習的基本保證，也是促進人格完善，德、智、體全面發展的重要條件。本次心理知識競賽旨在激發大學生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂中領悟心理知識的重要性。
二、活動主題
“心理知識伴我成長”
三、活動時間及地點
20xx年03月14日（週五七八節）某多媒體教室
四、活動舉辦方
舉辦方：文法學院團委
承辦方：文法學院心健聯部
五、活動環節
（一）前期準備環節
ppt的製作；比賽的前期宣傳，由團委下發通知，以班級為單位，每班出三名代表組隊；多媒體教室的申請；通知文法學院記者團，心健聯編輯部拍照以備見報。嘉賓評委的.邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎狀的購買等等。
（二）比賽環節
介紹到場嘉賓，評委，參賽隊伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進入比賽：
1、我型我秀：各班級代表隊可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、 快板、歌曲（形式不限，鼓勵創新，限時3分鐘）等展現本隊風采，滿分50分，由評委根據表現打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分計入最後成績。
2、必答題階段：每隊5題，每題答對加10分，答錯不扣分，答題期間該隊隊員獨立完成題目，限時30秒。
3、搶答題階段：限時3分鐘，每題答對加10分，答錯不扣分。
4、點燃全場：“神祕嘉賓”激情演唱。由文法學院心健聯邀請著名歌手獻唱助威！
5、風險題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應的分數，答錯扣相應的分數。
6、幸運題階段：採用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪裡，有哪位觀眾作答，如果答對則給相應的班級代表隊加30分，答錯不扣分。
7、拉票階段：每隊派出一名代表進行拉票，每票5分，現場計分，訣出最佳人氣獎。
（三）後期環節
全體心健聯工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會場！
六、獎項設定：
一等獎1名； 二等獎2名；三等獎3名；最佳人氣獎1名
七、經費預算：
礦泉水6瓶6x1.5=9元；彩紙5元合計11元
八、後期總結
注：
1、心理知識競賽參考資料：《吾心飛揚大學生心理健康知識百問手冊》
2、此策劃共4個附件
策劃人：心健聯培訓部
一、 活動目的
為了營造積極向上的校園文化，豐富同學們的課餘生活，激發同學們對知識學習的熱情，培養同學們的學習興趣，拓寬同學們的知識面，增強同學們的團隊合作精神和默契程度，特此舉辦文法學院專業知識競賽讓同學們在知識的海洋中獲得力量，增長才幹。
二、活動主題 相約智慧的比拼，秀出精彩的自我
三、主辦單位 文法學院分團委
四、承辦單位 文法學院分團委辦公室
五、評委團體 評委老師：徐雲浩、劉書營、張金樑、王玉磊、廖琳玲、張坡
學生評委：學生會主席團及各部部長
六、活動時間 11月29日
七、活動地點 10#117
八、活動物件 文法學院全體學生
九、活動流程
（一）活動前期
1、活動宣傳
邀請宣傳部製作並張貼海報，並由組織部聯絡各班班長，通知本班同學比賽詳情並統計報名人數及聯絡電話及時交到辦公室。
2、活動申請
（1）知識競賽活動策劃書遞交與稽核。
（2）活動場地（10#117）申請。
（二）活動實施
1、報名工作：
（1）報名時間：11月24日至11月25日；
（2）報名方式：大一各班推薦2名同學參加比賽；大二、大三以自願為原則，並由班長統一上報至學生會辦公室。
（3）報名時間須在正式比賽前一週結束，並在之後進行抽籤分組。
2、參賽人員分組：
（1）參賽同學進行抽籤分組，每組各專業一人，共四人；
（2）每組人員自行確定本組名稱，在11月26日之前將本隊名稱交到學生會辦公室。
（三）活動後期
以海報公佈比賽結果，張貼於系宣傳欄內進行宣傳。
（四）方案調整
若參賽人數較多便分為初賽和複賽；若人數較少便只有一場決賽。
十、大賽環節
（一）第一環節：閃亮30秒（共20分鐘；共20分）
規則：每隊在主持人介紹後，每位隊員將進行30秒結合本專業的自我形象展示，形式要新穎、獨特，團隊限時2分鐘。由評委老師、學生會主席團及各部部長評分，然後由工作人員統計每隊所得分數。
要求: （1）展示團隊魅力、形象、氣質，精神面貌佳；（5分）
（2）著裝得體，服飾搭配一致，儀表端莊；（5分）
（3）形式要新穎、獨特；（5分）
（4）進、退場禮貌、得體。（5分）
（二）第二個環節：我問你答（共30分鐘；共75分）
規則：主持人為每隊分別準備了15道必答題（10道選擇題，5道是非題）答對一道加5分，答錯不不扣分，選手們將在限定時間內答題，答題時間為每題10秒，超時視為本題棄權，答下一題。
（三）第三個環節：談天說地（共20分鐘；共30分）
規則：1.本環節是一個考驗體力的競答題，本環節分為兩個部分。第一部分由參賽隊員進行對歌，第二部分進行即興評述。第二部分是由第一部分中對歌選手所積累的時間，來進行即興評述，時間不能超過第一部分所積累的時間，只要還有時間，可以繼續即興評述。
2.當主持人宣佈本環節開始時，各參賽隊需要派出一名選手，按隊伍的序號站好，做“單腳離地”姿勢，雙手平伸到兩側，並且需要跟其他參賽隊的隊員進行對歌，其他人不準扶、不準幫助他們接歌。準備時間為30秒。
3.第一部分比賽開始時，各隊對歌的選手準備好，第一個參賽隊的隊員有優先選擇要對的歌曲序號，唱出第一首歌，接下來的隊員們按自己參賽隊的序號依次進行對歌，歌曲不能重複。當單腳離地的隊員的那隻離地的腳著地，或者在對歌過程中，對不上歌曲的時間超過10秒，此參賽隊在本部分的時間截止，由計時人員記下此參賽隊伍所獲得的時間。對歌隊員下臺回到自己座位上，被淘汰隊員的下一位參賽隊員同樣有資格優先選擇接下來要對的歌曲的序號。一次類推，直到剩下最後一名參賽隊的選手。
4.本環節的對歌中，歌曲的歌詞中必須帶有指定的一個字，具體是什麼字，現場選擇歌曲的序號。對歌時間在10分鐘以內，時間到時，按各隊已經積累的時間進行答題比賽。在答思考過程中題可以與隊友選手商量，然後派一名隊員進行即興評述，直到時間截止。
要求:（1）符合題意，內容充實。（10分）
（2）形式要新穎、獨特、有深度。（10分）
（3）反應靈敏，思維準確。（5分）
（4）進、退場禮貌、得體。（5分）
（四）第四個環節：尖峰時刻（共15分鐘）
規則：本環節是為參賽隊提供了最後加分趕題的機會。主持人為大家準備了20分，30分，40分三種等級的題目。內容涉及法學、漢語言、編導、播音專業知識，每隊可根據自己的情況自由選題，答對加相應題分，答錯扣相應題的一半分，可以棄權不選，棄權不加分也不扣分。
九、獎項設定
（一）團隊：一等獎：1隊
二等獎：1隊
三等獎：2隊
（二）個人：1個百科達人、2個智慧之星
十、人員設定
1、主持人2名
2、裝置負責人2名
3、記分員和計時員共7名（計分員5人、計時員2人）
4、後勤人員4名
5、機動人員2名
十一、注意事項
1、注意選手的安置即規定時間候場以及活動流程的流暢度。
2、希望大家配合活動程序，活動結束前儘量不要中途退場。尤其是在後期的頒獎環節，希望大家尊重各班參賽的選手。
3、主持人可以及時處理現場突發狀況，例如：音響裝置失靈、PPT出錯、環節銜接出現空當等問題。
文法學院分團委辦公室
一、活動主題：
環保實用創意簡單
二、活動背景：
隨著人類社會的飛速發展和人們的生活水平日益提高，隨之產生的垃圾數量也不斷增加，人們開始懷疑，我們在提高禮貌的同時，是否也在破壞禮貌關注身邊可再生、迴圈資源，是建設可持續發展社會的必經之路。為宣揚我們協會的環保工作成效，環保理念，明確環保的重要性，鼓勵更多的同學們參與到環保隊伍中來。
三、活動目的：
為增強我校廣大同學的環保意識，活躍我校環保氣氛，促進我校環保工作更上一個新的臺階。也為豐富我校第二課堂生活，繁榮校園文化，宣傳環保知識，為具有手工藝製作特長的同學帶給一個展示自我的舞臺，展現當代大學生的風采和活力，善良當代大學生的智慧和靈性，放飛大學生的激情和活力，放飛大學生的激情和靈感。同時加強駐邕高校環保社團之間的交流溝通，共同促進南寧市高校環保公益活動的開展，提高各大高校學生的環保意識。透過這次的“變廢為寶”環保手工藝創意大賽，讓同學們更加關心那些被遺棄的“寶貝”的重要性，讓我們的生活更加豐富多彩，充分認識環保的好處。
四、主辦單位：
共青團廣西民族大學委員會
南寧市環保局
五、承辦單位：
廣西民族大學綠色家園環保協會
六、協辦單位：
駐邕高校環保社團
七、活動時間：
20xx年4月16日——20xx年4月28日
八、活動地點：
廣西民族大學圖書館
九、參賽物件：
駐邕高校在校學生
十、報名時間：
4月17日——4月27日
十一、報名方式
十二、作品範圍：
環保海報、環保袋、環保手工藝品
十三、作品要求：
1、利用身邊隨手可得的材料，如報紙、布料、舊衣服、樹葉、環保袋等物品設計作品。
2、要求作品圍繞主題，用心健康向上，充分展示大學生的青春風采，發揮創造力和想象力，體現生態和諧理念。
3、參賽作品應是在其它各類比賽中未獲獎及在各類媒體上未發表過的原創作品。
4、每個作品準備介紹詞（100—200字）。
十四、參賽方式：
i、現場製作（參賽者在報名表內填好設計作品所需材料，在活動當天現場製作作品參與比賽。材料由組織方準備，材料需廉價、容易收集）
ii、預先製作（參賽者報名後自己準備材料，製作參賽作品，活動當天帶來參與比賽）
十五、獎勵方式
十六、評比規則：
i、評委（50%）：美觀、創意、實用、經濟
ii、參賽者互評（40%）：每個參賽者可投包括自己在內的三個人
iii、觀眾（10%）：前來觀看的同學可對自己認為好的作品投票
十七、媒體支援
i、社會媒體：《廣西日報》《南寧晚報》《南國早報》（未定）
ii、校內媒體：廣西民族大學大學生通訊社廣西民族大學相思湖電臺廣西民族大學化學與化工學院新聞部
iii、網站：比鄰星、廣西民族大學綠色家園環保協會網易部落格、人人網、騰訊微博、搜狐微博
十八、活動資料：
（一）前期準備（4月16日——4月27日）：
1、前期宣傳：透過海報，橫幅，擺攤對本次活動進行宣傳。（宣傳部）
2、邀請外校參賽隊：發策劃書給各所高校環保社團，邀請參加此活動。（網路新聞部）
3、做好嘉賓及評委的邀請工作。（外聯部）
4、申請場地、租借桌子。（祕書處）
5、投票箱製作。（組織部）
6、音響話筒租借。（環教部）
7、邀請或挑選2個主持人。（執行成員）
8、整理報名表，準備製作作品材料。（執行成員）
9、橫幅、報名表的製作。
10、臺籤的租借及製作
（二）比賽當天：
1、7：00—8：30掛好橫幅，佈置好場地。
2、8：30—9：00參賽者簽到，擺放作品
3、9：00—9：10主持人宣佈開場，介紹到場嘉賓、評委
4、9：10—9：30主持人介紹比賽相關狀況，宣讀比賽評分要求和規則，比賽開始
5、9：30—11：00各參賽者按照作品編號逐一介紹自己的作品
6、11：00—11：10工作人員統計投票結果，計算總分數。
7、11：10—11：20主持人宣佈獲獎結果
8、11：20—11：30劉紹剛老師做此次活動總結
9、11：30主持人宣佈大賽結束
10、11：30清理活動現場
（三）後期工作：
1、證書及獎金的發放
2、書寫總結
一、活動主題：向大眾傳播關於上海世博會的有關資訊
二、活動時間：待定
三、活動地點：某社群內
四、活動物件：普通大眾
五、主辦單位：東華大學電腦科學與技術學院分團委學生會志願者管理中心
某社群
六、承辦單位: 某社群
七、活動背景：自上海將舉辦世博會這一盛事塵埃落定後，大眾都沉浸在喜慶與自豪感交織的氛圍中，同時也有許多人發出質疑：“世博會是怎麼回事？”，“上海世博會與我們有什麼關係？”，“上海世博會是上海的事還是全國的事。”8月9日，在全國性的上海世博會系列宣傳月活動在上海啟動之時，中共中央政治局委員、國務院副總理、上海世博會組織委員會吳儀發來賀信。賀信強調，世博會雖然在上海市舉行，但它代表的不僅僅是一座城市，而是整個國家，上海世博會是全國人民的世博會。以“城市，讓生活更美好”為主題的世博會需要全民關注，全民參與。
八、活動目的：（一）使大眾對上海世博會基本資訊有詳盡瞭解，從而使大眾關注世博動態，瞭解世博新聞，全力支援世博，積極參與世博，明確自己在這場盛會中扮演的角色。
（二）使大眾對世博瞭解的文化層面提升，讓大眾明確自己作為城市的主人應履行的義務與職責，從而創造一個良好的“迎世博”城市氛圍，彰顯主題“城市讓生活更美好”。
九、活動安排：
（一）前期準備：
1、聯絡：聯絡某一社群社居委，闡述活動流程與內容，讓社局委做好社群活動的各種準備活動。
2、志願者招募：在志願者服務隊及學院範圍內招募志願者12名（男女參半），要求善於與人溝通，語言表達能力較強。
3、志願者準備事項：活動前應充分了解世博知識，練習與人溝通的技巧，並事先分好四組，每組攜帶一部相機。
4、材料準備：白色畫布一條、橫幅一條、記號筆四隻、展板若干、相機四部、dV一部、糖果若干、貼紙若干、世博知識問題樣卷八份。
（二）後期事項：
通訊稿、活動總結報告（整理成冊）、活動記錄整理（照片與視訊）製作成光碟。
十、活動流程：1、在社群某合適位置張掛上海世博會主題橫幅，展出展板。
2、四組志願者走訪社群，與大眾通過聊天形式，傳播世博基本知識（重點：教大眾說出20xx上海世博主題的中英文版），並與被傳播物件合影。在規定時間內（一小時宜）拍攝下的合影照片多的一組即為獲勝組。（藉以比賽形式，調動志願者積極性。）
3、向社群小朋友傳播世博知識。可以先向小朋友講述一些關於世博的基本資訊，再進行世博知識問答活動，對回答踴躍積極的小朋友進行物質與精神獎勵。
4、展出白色畫布，號召大眾在畫布上寫下自己對世博的期望與祝願。
十一、細節問題：
1、最好找離本校址距離較近的社群，且社群內最好附帶幼兒園（若無，可在社群小朋友活動密集的地方）。
2、活動靈活性較大，活動時可根據實事情況進行處理。
3、活動時間大約四個小時，活動人員需做好日程規劃。
十二、經費預算：橫幅、畫布合計20元、糖果與貼紙30元、展板20元，合計70元。
一、活動目的及意義
保持心理健康，優化心理素質，不僅是大學生大學期間正常生活，學習的基本保證，也是促進人格完善，德、智、體全面發展的重要條件。本次心理知識競賽旨在激發大學生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂中領悟心理知識的重要性。
二、活動主題
“心理知識伴我成長”。
三、活動時間及地點
20xx年03月14日（週五七八節）某多媒體教室
四、活動舉辦方
舉辦方：xx學院團委
承辦方：xx學院心健聯培訓部
五、活動環節
（一）前期準備環節
ppt的製作；比賽的前期宣傳，由團委下發通知，以班級為單位，每班出三名代表組隊；多媒體教室的申請；通知xx學院記者團，心健聯編輯部拍照以備見報。嘉賓評委的邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎狀的購買等。
（二）比賽環節
主持人介紹到場嘉賓，評委，參賽隊伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進入比賽：
1、我型我秀：各班級代表隊可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲等展現本隊風采，滿分50分，由評委根據表現打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分計入最後成績。
2、必答題階段：每隊5題，每題答對加10分，答錯不扣分，答題期間該隊隊員獨立完成題目，限時30秒。
3、搶答題階段：限時3分鐘，每題答對加10分，答錯不扣分。
4、點燃全場：“神祕嘉賓”激情演唱。由xx學院心健聯邀請著名歌手獻唱助威！
5、風險題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應的分數，答錯扣相應的分數。
6、幸運題階段：採用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪裡，有哪位觀眾作答，如果答對則給相應的班級代表隊加30分，答錯不扣分。
7、拉票階段：每隊派出一名代表進行拉票，每票5分，現場計分，訣出最佳人氣獎。
（三）後期環節
全體心健聯工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會場！
六、獎項設定：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；最佳人氣獎1名
七、經費預算：礦泉水6瓶6x1.5=9元；彩紙5元合計11元。
一、活動背景：
一年一度的“5.25”即將來臨，以“微笑，微愛，微成功”為核心內容大力宣揚大學生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。
二、活動意義：
豐富大學生課餘生活，普及心理健康知識，拓寬大學生知識面，增強大學生對心理方面的瞭解及關注，增強大學生綜合素質。幫助大學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理調適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。
三、活動主題：
“解開心靈疑惑，樹立良好心態。”
四、比賽概述：
比賽分為初賽和決賽兩個部分：初賽採用筆試，本部和榆中校區同時進行，取分數高的6隊晉級決賽，決賽分為四大環節，在法學院的模擬法庭舉辦。
五、活動時間：
初賽時間：5月12日(週六)晚上7點
決賽時間：5月25日(週五)晚上7點
六、活動地點：
初賽：公教樓302、304;決賽：法學院的模擬法庭。
七、活動宣傳：
一期宣傳：
1、4月24號在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動。
2、在現教一樓的宣傳欄裡貼一張宣傳海報。
3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板
(1)大幅海報掛在清真食堂牆上、貼條幅。
(2)準備六十左右張的“微表情”圖片，並由心理專業的同學為觀看的同學進行講解。
4、二期宣傳：
(1)清真前宣傳在線上粘上與心理學有關的趣味題，過往的同學可以拿下題目進行答題
八、比賽準備
五月一日前準備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題(紙質版和電子版，ppt版各一份，ppt版用於比賽中)，主持人，主持人詞，各個隊伍、領導的介紹詞，話筒，音響，調音臺，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排;比賽前的`倒計時VCR，聯絡教室，會場的佈置計劃，PPT倒計時，人工計分，證書，獎盃，獎狀，搶答器，決賽時用筆記本六臺，視訊心理劇，舞臺心理劇，文藝節目。
九、比賽流程策劃：
(一)、初賽流程：
榆中校區的初試將在公教樓302和304進行筆試選拔，本部也將在同一時間進行筆試，每個學院派出8名選手參加;筆試時間為1小時;取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績，成績前6名的學院晉級決賽;比賽保證絕對公平、公正、公開。最後由晉級決賽的學院派3名同學組成代表隊參加決賽。
(二)、決賽流程：
觀眾及親友團提前三十分鐘入場，參賽選手提前二十分鐘入場。
1、開始
主持人開場主持詞，結束後介紹到場的嘉賓，並介紹各個參賽隊伍(介紹完一個隊伍，這個隊伍大聲喊出自己的口號，再接著介紹下一隊)。
2、主持人宣讀比賽規則
由主持人宣讀比賽規則，各選手如果有問題，可在主持人宣讀完畢後，進行提問。
3、開賽
每一個隊伍有一百分的基礎分。
第一關：志在必得(必答題)10min
規則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時10秒，選手同時亮題板，答對加分答錯不扣分。題目設計為簡單的選擇題。
第二關：搶灘登陸(搶答題)20min
規則：本環節共20道題，15道簡單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開始讀題後即可搶答，搶答者回答錯誤後可有其他隊伍繼續搶答，兩次搶答後沒有結果則此題作廢，答對加分，答錯不扣分。
第三關：虎視眈眈(看視訊答題)25min
規則：播放一段視訊(大概時長5分鐘)，然後給選手5分鐘時間列舉出劇中主人公的心理問題，然後由心理學老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請幾位心理學老師將分數給相應的隊伍，然後再由一位老師進行點評。
文藝節目15min
由文藝部出一個與心理相關的音樂節目，歌舞都可。
第四關：快人快語(判斷題)15min
規則：此環節為快速判斷題，要求選手在一定時間內答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊時間1分鐘，判斷正確即獲得相應分數。每題10分，答錯不扣分。
中場觀眾互動[心理劇]25min
規則：此環節由文藝部出一部心理劇，心理劇結束後由主持人提問，對回答題目的同學給予獎勵(獎品待定)，然後由評審老師進行綜合分析，同時在這一環節由心理學老師對大家做一次心理輔導
第五關：風險提速(陷阱題)20min
規則：本環節共18道題，10分、20分、40分各6道。答對得分，答錯扣相應分數，從分值低的題開始回答，答對可以選擇是否繼續，答錯扣分並停止答題，此環節題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥於一種題型(難，中，易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒)
如果四關下來有並列的情況，則進行第五關。
第六關：一招定勝負
第一種方案：如果出現同分情況，抽籤選取一隊進行“命運掌控”，即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權利，如果自己答並且答對則淘汰對方自己晉級，答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題並且對方答對，則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。
第二種方案：本關中準備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分數的情況下抽題，三隊同時抽題，待答題結束後告知分數，答對加分答錯扣分。
本環節有難中易三題，選擇題，此題有運氣成分，主持人要提前說明)
4、比賽結束由主持人讀出各隊得分，宣佈前三名，然後由嘉賓頒發相應的榮譽證書、獎盃。
5、主持人宣佈比賽結束。
退場：
工作人員組織有秩序退場。
一、活動目的及意義。
為了解答同學們對本專業以及學習方面的疑問，進一步鞏固該學期我們所學的專業知識，激起同學們獲取知識的熱情，並且提高同學之間的默契度。
二、策劃方。
學委。
三、活動物件。
團支部全體成員。
四、活動時間。
20xx年xx月xx日早上9：00——11：30。
五、活動地點。
課室待定。
六、活動流程。
1、前期準備：
（1）告知班內同學活動的主題和內容，讓同學們提前做好答題 準備，併到學委處報名。
（2）生活委員準備獎品等物資，學習委員準備ppt，抽籤盒等。並整理好報名名單。
（3）策劃書在活動之前一星期交給宣傳委員推送微信平臺。
（4）工作人員的安排。
①主持人：。
②發獎品人員：。
③拍照人員：。
④黑板報人員：。
⑤通訊稿人員：。
（5）邀請唐xx院長以及強肖文輔導員到場。
2、實踐階段：
（1）請強肖xx老師臺講話。
（2）請唐院長為同學們解答專業以及學習方面的問題。
（3）主持人宣佈競賽開始並說明活動規則。
（4）比賽進行至一半插入聽歌識曲環節，之後繼續進行比賽。
（5）公佈各組在規定時間內所答對的題數。
（6）分出前三名進入第二輪“一站到底”環節，分出一二三名。
（7）公佈結果並頒獎，合影留念，並由強老師上臺總結。
（8）結束後清理現場。
3、後期工作：
（1）活動結束後請強肖文老師進行總結。
（2）資料收集：活動中的所有相片或者錄影收集彙總。
（3）活動總結：在活動之後及時收集同學們對本次活動的意見建議以及感想，做出一份詳細的活動總結，連照片、通訊員的感想文章交給宣傳委員做成推送
（4）經費方面：生委負責將最終經費使用情況在本支部內進行公示並做好經費報銷等工作。
七、注意事項。
1、遵守紀律，服從安排。
2、在觀看他人比賽是不可大聲說話，評頭論足。
八、經費預算。
150元。
附錄：
（一）你畫我猜。
1、先上來的同學先選題庫ppt，然後開始計時。
2、兩人一組，自由組合，兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，另外一個人猜詞語，詞語包含中基，人解相關名詞，當然還有中基老師上課講過的某些藥名稱，，少部分課外題目。
3、負責比劃的人不能說出包含所猜的詞中的任何一個字（讀音相同亦不可），不能說拼音或英文單詞。
4、任選一組詞語，共三十個詞語，在三分鐘內猜對詞語數量最多的獲勝。跳過的題目無法返回。
5、親愛的觀眾朋友不要提醒哦，提醒的定為無效跳過，接著下一題。待該隊伍答題結束後提醒的同學要上來表演一首歌或一段舞蹈。
6、最後評出三分鐘內答對題數多的前三名進入第二輪比賽“一站到底”。
ps：若該輪出現答對題數同樣的隊伍且同時處於第三名的情況，則該兩名或多名隊伍加賽一輪你畫我猜。
（二）聽歌識曲。
於ppt播放由某位同學提供的歌曲，聽出歌名的同學立刻撥打ppt顯示的電話號碼，撥通並回答正確者可獲得精美小禮品一份。
（三）一站到底。
第一輪篩選出來的前三名各為一組，以車輪形式迴圈每組答一題，每題限時20秒，20秒內回答不出視為失敗一次，先失敗三次的組先退出，以此分出一二三名。
ps：上來參賽的同學都會有精美小禮品一份！
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