一、活動前言：
當此春暖花開之際，萬物生機勃勃之時，同學們正意氣風發，信心倍增，讓我們一起享受這樣的美景吧！此時正值我們西南大學建校五週年之際，我們願傾情奉上我們最美好的祝福，祝願我們的母校越來越美好，藉著這樣的春分和和煦的陽光，我們祈福，為了母校的明天，也為了我們自己的未來，能夠揚帆遠航。
此時亦是每年社團活動的最後時間，我們也希望這樣的一個舞臺來更好的服務會員，讓廣大會員參與到我們的活動中來，也希望我們的廣大會員能夠真正體會到全社團一家，全學校一家之情，同慶建校五週年。
故我們特開展本次活動，借全校同學之力，力創一副美好的畫卷，獻給可愛而又生機盎然的西南大學，於此我們一直在行動。
二、活動目的：
我們舉辦本次活動的主要目的在於豐富同學們的課餘文化生活，讓更多的同學瞭解我們學校的發展歷史以及發展規劃；作為學校的一個校級社團，我們也是為了能夠更好的服務會員，給會員一個展示自我的機會；最重要的是，今年正直西南大學建校五週年之際，我們希望藉助這樣的一個活動，讓更多的同學參與進來，我們希望我們活動的最後成果能夠為母校生日獻禮，我們祝願我們的母校更美好。
三、活動時間：
本活動為系列活動，活動時間相對較長，從4月17日開始至4月25日結束。
學校相關資訊展演和有獎問答：4月17日——4月18日
徵集母校祝福：4月17日——4月20日
學校未來發展暢想書大賽：4月17日——4月24日
送大四同學，留言寄祝福：4月21——4月23日
校園尋寶環節：4月25日
四、活動地點：
第一環節：南北樟樹林；
第二環節：主要場地均在網上；
第三環節：橘園廣場、李園文化廣場、楠園二食堂外、竹園食堂外；
第三環節：五一所大禮堂外；
五、活動物件：
學校的部分兄弟社團及其會員，全校熱愛母校、關注母校的建言者，熱愛學生活動的參與者以及即將畢業的廣大大四學長、學姐們。
六、活動內容：
本次活動為一個系列活動，主要有以下四個環節：
（1） 學校發展歷程以及學校名人等相關資訊有獎問答和徵集對學校週年慶的祝福；
（2） 學校未來發展藍圖暢想（我為母校發展建一言）；
（3） 為即將離校的大四同學送祝福，大四同學留言表達四年來對學校的感情；
（4） 校園尋寶寄我情環節。
七、活動流程：
（一）前期宣傳：
（1）在南北樟樹林各懸掛一張幕布和一條橫幅；
（2）派發傳單（4000份）和張貼自制海報（100張）；
（3）在論壇上發帖；
（4）在各qq群裡、校內、空間、大學生論壇裡公佈活動資訊；
（二）中期開展：
第一環節：校史問題有獎竟達，答對者除了可以獲得獎品外，還能參加最後的校園尋寶環節
（1） 活動當天從上午9點到下午7點同時在南北樟樹林設點（三張桌子、一條橫幅和一塊幕布、一塊鋪上白紙的展板以及一些有關學校歷史的圖片），在桌子兩邊懸掛兩排有關學校發展歷程以及規劃的圖片，兩至三名同學負責在附近派發活動傳單，五名同學負責有獎問答（一人抽題、一人接受問答、一人發獎品、一人負責留言板、一人機動，注意每位參加的同學都要記錄下他們的資訊），兩名同學負責迎賓，主要負責引導到場的同學參與活動；從上午到下午一共分為三組輪流值班，時間均勻排布。
（2） 詳細執行流程：活動當天早上8點工作人員需到場佈置場地（主要為擺放桌子、椅子以及音響裝置等），幕布、橫幅為提前掛好，現在擺放展板，工作人員需統一佩戴校園dm社工作牌，文明有禮，笑迎同學；中午12點，工作人員開始輪換，下午三點再次輪換，晚上7點半開始收拾物料。
（3） 活動結束後抽取5人的幸運者，該幸運者可以參加後面的校園尋寶寄我情活動；
（4） 如遇突發事件，可靈活處理。
第二環節：學校未來發展藍圖暢想書徵集大賽
（1） 本活動環節主要採取設點報名和網上報名兩種方式，上傳作品以及作品的評比（評委老師主要邀請團委和學校的一些領導）均採取網上作業的方式；
（2） 暢想書（可採取策劃書或職業規劃書模板）需要立足現實，著眼未來，既要求有創意也要求有思想、有見地，評選方法主要根據創意和思想以及文采等方面；
（3） 在幕布上註明本活動環節的參與方式，在幕布下方設點諮詢和報名；
（4） 活動最後評選出5副優秀作品予以獎勵，這幾副作品的作者也可獲得參加最後校園尋寶寄我情環節的活動；
（5） 考慮到各種實際情況，可以靈活處理。
第三環節：關注大四即將畢業的同學，留言寄情思
現在大四的同學即將離開學校，他們在我們學校生活了4年之久，對學校有非常深的感情，看到了我們學校的發展歷程，也經歷了學校的種種，他們心中肯定有不少話是想對我們的母校以及低年級的同學說的，那麼我們就搭建這樣一個平臺。
大四的很多同學都曾多次參加我們西南大學社團系統的各種活動，對社團的發展以及學校的發展做出了重大貢獻，鑑於此，我們特舉辦這樣的一個活動來表達對他們的感謝，同時也寄希望通過這樣的留言方式給大四同學一個表達對母校感情以及對學弟學妹學習生活的建議，供我們低年級同學參考和學習，幫助我們能夠更好的利用大學時間發展和完善自我。
（1） 本活動環節主要在學生住宿園區舉行，主要選取大四學生比較聚集的地方，比如橘園廣場、楠園食堂附近等；
（2） 工作人員邀請大四的同學寫寫對母校的祝福張貼在留言板上，大四的同學可以有選擇的寫下對低年級同學學習和生活的一些建議，我們將會把這樣建議製作成帖子和印發成資料以供大家學習；
（3） 送每位到場的同學一份有紀念意義的禮品（可自己製作），以表示社團以及學校對他們長期支援的感激之情；（可以將寫有祝福的信紙折成一些小禮品，用以互相贈送，現場可邀請手工藝協會或者其他擅長類似作品的同學教）
（4） 具體操作流程：早上8點半所有工作人員到場地佈置，懸掛橫幅、展板和留言板，擺放桌子之類，在大四同學居住的宿舍樓下發放傳單，邀請前來參加活動，現場有專人負責指引，低年級的同學也可以參與，可以表達對大四同學的祝福，雙方可交換小禮品。下午7點結束一個園區的活動，第二天去別的園區開展活動，本次活動希望能夠覆蓋全校所有有大四同學居住的園區，我們可以與園區自律委員會合作，以期達到更好的效果。最後我們抽取5位最佳參與幸運獎和付出獎，獲得此獎的同學有權參與最後的一個校園尋寶活動。
第四環節：校園尋寶寄我情環節
經過前面三個環節的活動，我們於24日晚通過抽取幸運者和優秀作品的方式選出了一些同學，事先通過抽籤的方式將這些同學分為5組，每組3人，參加最後的趣味校園尋寶活動。
此環節活動的細則：
每個組的同學均在五一所大禮堂外的場地集合，然後一同出發，每個組有一名工作人員陪同，工作人員負責照相之類，我們一共會設計6條路途長遠，尋寶難度相似的線路，通過抽籤的方式選取，每條線路均設有5個點，每個點有標記下一個藏寶位置的圖片以作線索，當集齊所有的“寶”之後便可返回，以該組的最後一個到終點的隊員為完成任務的最終時間，以花時間的多少計分，花費時間最少隊為勝。當所有的隊都成功的返回是，將他們手中的所有“寶”聚齊起來就是一句表達對母校五週年校慶的最真摯的祝福。
最後為本環節的冠軍隊伍的每個隊員頒獎以及分發紀念品，此環節所有的參賽者均可獲得一份精美的禮品。
“五載風華，情寄西大”校園尋寶活動正式結束。
八、經費預算：
專案
費用（ 元） 備註
幕布（2塊） 500 4*5*2
橫幅（3條） 200 1.2*10
展板（4塊） 200
場地申請 400 樟樹林、廣場等等
傳單、圖片列印 300 4000*0.6=240（傳單）
獎品和證書 500 第一、二、四環節均設有獎品
其他 500
總結 2600
九、注意事項：
（1）如遇天氣突變，可靈活處理；
（2）注意收集影像資料；
（3）充分利用各個兄弟社團資源以及學生會增強學校未來發展暢想書環節的人氣；
（4）注意保持場地的清潔衛生；
（5）工作人員必須統一佩戴dm社工作牌，待人禮貌，談吐有禮，不得與參與活動人員發生任何不愉快；
（6）工作分工明確；
（7）注意配合其他兄弟社團活動；
（8）其他未盡事宜可補充。
愛國尋寶團日活動策劃書尋寶策劃書範文2篇 | 返回目錄一、活動目的
在本次活動中，充分地調動起本支部團員的愛國熱情，將本支部更進一步的團結在一起，進而增強本支部的凝聚力，展示新時代共青團員的新風貌。能跟上新時代的發展變化。通過此次活動之後，
二、組織機構
食品科學與工程082團支部
三、活動參與物件
食品082全體同學、仲園學子、老師
四、活動時間
11月19日（星期日）下午3：00~~5：00
五、活動內容
（一）、前期準備
（一）、前期準備
1、宣傳工作方面：
（1）在仲愷的各大q群上宣傳我支部的此次團日活動的時間，地點的具體事宜，留下聯絡方式，方便他們諮詢。
（2）本支部各位同學在各自所認識的同學圈中向他們介紹我們此次活動的詳細事宜，並積極地引導他們參加到我們的活動中來。
（3）在各個教室中寫上我們的宣傳話語。
2、資料準備方面：詹海銓、唐滿江、馬學勇、準備活動所需要的仲愷的平面圖，和校園各個地方的局面圖。活動中的小國旗30面。相關小禮品。
3、負責藏寶人員：塗瑞群、馬學勇、朱惠江、湯雙貴各負責a/b/c/d四條路線的藏寶地點。
3、現場拍照、錄影方面：唐滿江、林穎儀、樊宇傑、陳上清準備好現場拍照之用的相機。
（二）、活動流程
（1）人員安排：
負責人：詹海銓、黃銀燕
分組成員：
第一組：郭敏娟、鍾雪嬌、鍾廣陵、何亮均、肖偉樞、陳卓、古曉青、
第二組：林森、譚杏婷、林婉秋、錢瑩、黃廣聰、齊晶
第三組：張燕妮、王漫、鄧海嬋、蟻振爍、鄒綺雯、陳由迪、
第四組：王迪立、陳月卿、王洋、何潔、施建芬、嚴秋玲、
拍照及跟進人員：
拍照
跟進工作人員
a組地圖
陳上清
塗瑞群
b組地圖
樊宇傑
馬學勇
c組地圖
林穎儀
朱惠江
d組地圖
唐滿江
湯雙貴
（2）活動流程
1、全體成員3：00在仲愷像前集中，以仲愷像為我們的出發點；
2、首先由四組隊員來搶答，搶答中了的先抽籤（分別有a/b/c/d四組前進路線），抽到a的給a組的提示，以此類推。
3、每組都有一個工作人員跟著。
4、當每個小組的隊員跟著提示到達目的地的時候，找到一份地圖（地圖後面有要求要完成的任務或回答問題），當他們完成任務時，可向跟進的工作人員要到下一個地點的提示。然後工作人員給小組提示。
5、接著在根據提示找到下一份地圖，方法同上。直到集齊一份完整的地圖。
6、各組隊員集齊地圖後，跟著地圖的提示找到最終的寶物。並獲得獎品。
7、各個隊伍找到終點後，在終點集中之後，合影留念。
六、預備方案
1、如果遇到下雨天，就將活動舉行日期推遲。
2、在一條路線上，很難找到所藏的寶物時，工作人員可適當的給多一點的提示，但也要接受相應的懲罰。
3、在完成任務中，若不能找到相應的路人蔘加，可兩個小組一起合作完成。
七、活動總結
在活動結束後，每個同學對此次活動的進行總結，本支部各位同學都對本次活動提出自己的看法，把此次活動的不足之處與做的好的方面都提出來，團支委在綜合大家的意見之後，從各個方面詳細分析之後，寫一份總結。
輕工食品學院
食品科學與工程082團支部
十一月十六日
a線：
1、信院：可藏於籃球場綠化帶 任務：回答一個愛國問題：
（1）你知道：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。”這句話是誰說的？（此人曾領導了“十月革命”的勝利，也是第一個社會主義國家的締造者。）答案：列寧。
2、亭子：周圍的地方 ：邀請2為以上的同學一起完成解手鍊的遊戲。
3、2樓飯堂：可藏於放書本的地方 任務：疊星星（不少於15個）
4、學院宣傳欄：可藏於裡面，（貼住） 任務：回答一個愛國問題
a路線提示——
資訊學院北（201）：學校、東方紅、師弟、前面、誠信、士大夫、鉻合金、北斗七星、程式包、地方、息息相關、院系
（提示：把每個詞中一個或兩個重組起來）
亭子後：81、43、62、41、94、43、42、63、82 （提示：手機鍵）
2樓飯堂：這個地方常見於學校、公司、工廠和軍營，是大量人群集體地方。英文名叫refectory [ri5fekteri] n.它的內部設施主要是桌、椅。現在一般提供風扇或者空調。這種地方對衛生要求很高，而在我們學校卻讓學生屢屢失望。通常每天會在幾個時間段出現人群聚集的高峰。高處不勝寒啊。
學院宣傳欄：學生平時瞭解學院資訊的地方，我們班全包的部門所粘貼上貼的地方。
b線：
1、圖書館：可藏於後面的綠化帶 任務：回答一個愛國問題
你們可知道：“我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。“是誰說的嗎？他是中國近現代著名的音樂家，《黃河大合唱》是其最重要的和影響最大的一部代表作。
答案：冼星海。
2、學術報告廳：可藏於前面的綠化地中 任務：everyone說出一句愛國名言
3、英東樓111：可藏於講臺下面 任務：疊星星（不少於15個）
4、四合院： 任務：邀請2為以上的同學一起完成解手鍊的遊戲。
b路線提示——
圖書館（大樹上）：53、43、22、73、21、73、93、22、43、41、81、73、32、32 （提示：手機鍵）
學術報告廳：報喜、教室、村幹部、通告、資訊、非常、士大夫、學習、暗示、舞廳、倒下、武術、師弟、前面 （提示：把每個詞中一個或兩個重組起來）
英東樓111：這個地方有電腦室啦，每星期全班都會去一整天。
（提示：本學期初我們開過班會的地方）
c線：
1、教學樓9樓：可藏於頂樓 任務：疊星星（不少於15個）
2、紀念館：可藏於前面的綠化帶 任務：everyone說出一句愛國名言
3、30#前面：可藏於草地上 任務：邀請2為以上的同學一起完成解手鍊的遊戲。
4、鍵身器材處：可藏於周圍 任務：回答一個愛國問題
也有一位抗日民族英雄說過“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。”當外國人都在歧視中國人的時候，他在自己胸前掛上“我是中國人”的牌子， 答案： 吉鴻昌
c路線提示——
教學樓9樓：這是一個為培養我校重點人才而空出來讓莘莘學子追求夢想的地方；走進那裡你就感覺像是走進圖書館一樣，遍地都是書。高處不勝寒，在這寒冷的冬季，他們依然為成為被稱為碩士的人而默默努力，
紀念館：介紹何香凝、廖仲愷有關歷史資訊的地方。
30棟前：這是一個比較受歡迎的地方，這個地方經常聚集著很多人，或打球的 ，或搭帳篷搞活動的，或者賣東西的。同時這裡也是一個非常錦繡的地方，有很多藝術作品多展現於此。。進一步提示：去飯堂必經之路之一。它的前後都是學生宿舍。
室外籃球場（健身器材處）：教室、報喜、場合、足球、村幹部、校內、暗示、籃筐、健身器材、天性、資訊、學校、真相大白
（提示：把每個詞中一個或兩個重組起來）
d線：
1、水池：可藏於周圍的草地 任務：回答一個愛國問題
“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什麼事情都能解決了。什麼苦楚，什麼冤屈都受得了。”這是一位女作家的心裡話，有著“一片冰心在玉壺”之稱的長壽之星。答案：冰心
2、何香凝像：可藏於旁邊 任務：說出一句她說過的愛國名言，講一個她所做過的事
3、1樓飯堂：可藏於放飯盒的地方 任務：疊星星（不少於15個）
4、運動場內（8棟前面）： ：邀請2為以上的同學一起完成解手鍊的遊戲。
d路線提示——
水池：74、42、82、43、23、23、42、43 （提示：手機鍵）
何香凝像：雕像、香氣、師弟、前面、非常、士大夫、教學、何樂不為、北斗七星、東方紅、國慶、凝視、 （提示：把每個詞中一個或兩個重組起來）
1樓飯堂：這個地方常見於學校、公司、工廠和軍營，是大量人群集體地方。英文名叫refectory [ri5fekteri] n.它的內部設施主要是桌、椅。現在一般提供風扇或者空調。這種地方對衛生要求很高，而在我們學校卻讓學生屢屢失望。通常每天會在幾個時間段出現人群聚集的高峰。不走到太高的地方去啊！！
運動場內（8棟前）：這裡雖然有個門，但是平常是不開的，而且是晚上進出宿舍的好地方。
“生愛之旅”之植物園大尋寶活動策劃書尋寶策劃書範文3篇 | 返回目錄一、 活動名稱與活動主題
踏足自然，宣傳環保，感受生命，同享科學。
——“生愛之旅”系列活動之植物園大尋寶
二、活動目的及意義
大學生是充滿活力與激情的團體，團體活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利於我們提升自己的內涵。
通過此次活動培養大家的環保意識和集體觀念。全體社員一起參與可以加強彼此之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強集體榮譽感，同時也可以增進大家的環保意識，陶冶同學們熱愛大自然、保護大自然的情操。在遊覽過程中我們還可以領略金城風光，獲得生命科學學科的相關知識。
三、活動背景及基本概況
從xx年秋季納新和納幹活動結束以來，生命科學愛好者協會秉承廣大新社員的一致要求，決定在本學期積極組織廣大社員多參加戶外活動。彰顯社團青春活力，帶動大家廣泛參加各種活動的熱情，培養興趣愛好的同時，為大家提供表現自我的機會。
戶外和實踐性活動更加能激發同學們的參與興趣，並且在參與過程中對所學到的知識能有更深刻的理解和體會。
秋風颯颯，秋月清清，北方秋季的美麗畫卷已在我們的視野中展開。領略動人風景，暢談如明天火，在走動中釋放生活壓力，在活動中廣交好友。蘭州植物園景觀優美，植物品種豐富，地理位置優越，所以我們選擇其作為我們的第一站。希望通過以後的每一個活動都給大家不一樣的感受，不一樣的跳動。
四、活動地點及基本概況
蘭州植物園位於甘肅省蘭州市安寧區棗林路施家灣1號，交通十分便利，市內乘20路公交車可直達植物園，乘3、121、103、310等路公交車到劉家堡車站下車沿棗林路向北也可到達植物園。這裡原是蘭州市施家灣苗圃，有著豐厚的基礎條件。自1993年籌建以來，已建成了46畝餘萬株。已建成的百合園和宿根花卉園收集種植了包括觀賞、食用、野生等9個品種的百合和27個品種的宿根花卉。、牡丹園、觀果園、草藥園等植物專類園，以突出展示西北特色的植物品種。
五、活動時間
xx-10-20
六、活動策劃主辦方
生命科學愛好者協會
七、活動參加人員
生命科學愛好者協會全體成員，生命科學學院學生會社青部督導，生命科學學院青年志願者協會。
八、工作責任
u此次植物園之行由生愛會主席李胤寧全權負責，並且由副主席杜清、盛愛霞、團支書岑禮淑分模組負責。
u參與部門：專案部，組織部，團支部，文藝部，外聯部，財務部，宣傳部。
九、活動開展
1.活動前安排
ø由宣傳部通過各種途徑宣傳本次活動，並且在活動開始之前，商榷好活動開始時間，統一告知全體社員。
ø由組織部將參加人員進行分組（組數有人員數定），每組分配數名幹事做好組織工作。幹事需根據每組人數確定出行方式，在統一時間到達目的地。（即：各組幹事負責各組的安全出行，會和，活動進行，最後結束）
ø由團支部最終具體統一人員名單，並根據組織部所分組數為每一組選購禮品（每組禮品數初步定為兩個，價格根據預算確定，有新意）
ø由財務部支出並分配每組的禮品錢交由團支部。
ø由文藝部安排節目在活動開始時和結束時表演由外聯部拉贊助，因本次活動是觀光遊玩為主，活動交流為輔，因此可去一些旅遊社在為他們宣傳旅遊同時為自己拉贊助。
2.活動進行
ø於統一時間到達目的地，由組織部各負責人安排地點會和，清點人數。交由團支部負責人員簽到工作
ø集結結束後由社長講話，宣佈活動開始。
ø活動進行，仍然以組為單位。由專案部介紹本次活動的具體安排
ø（本次活動以組為單位進行，活動地點為蘭州植物園，活動方式為探索型。此次活動我們將為每組提供一個暗示告訴他們尋寶的地點，在觀光遊覽同時找到本組的題目交由組長，於具體時間回到會和地，回答題目，若回答正確將得到獎品，若錯誤將接受處罰，處罰方式由回答正確的組決定）
ø活動結束有文藝部表演節目，未回答出問題的組接受懲罰
3.活動結束
ø由負責人講話為各組頒發獎品，講話結束活動
ø由各組組長率領本組人員將集會地點的垃圾處理掉
ø活動結束後，組織部負責各組人員的安全返校
十、注意事項及申明
☆安全（安全責任重於泰山，將參加人員分組也是為了方便管理。）
☆紀律（無規矩不成方圓）
☆社團風貌（言語文明，舉止得體，）
☆衛生（出行，活動地點需會前會後整潔）
具體如下：
1.活動解釋權完全歸生愛會所有；
2.集合地點在植物園門口，屆時點名簽到統計人數，以半小時為限，過期不候（除了有事情煙霧打電話說明情況的）。
3.全部參與人員必須服從組織安排，不能隨意獨自去危險的地方；
4.所有參與人員在行進工程中把安全放在第一位，過馬路看紅綠燈，不能再公路上或者公共地帶追逐打鬧；
5.活動過程中，不能損壞公共財產，不能破壞植被，損傷植物；
6.所有人必須嚴格執行時間安排，不能脫離集體，有急事必須請假，擅自做主我們一概不負責。
7.活動結束後，所有人清除遺留下來的垃圾，集合點完名後各自回學校。
十一、經費預算
1.選購禮品：200元（大約10組，每組20元，每組獲獎2-3人）
2.活動宣傳：100元
3.策劃書、新聞稿及其他宣傳材料打影印：20元
4.出行時若乘車，車費由社員自行解決
5.活動經費總計：320元
生命科學學院團委
xx年10月18日
學生會素質拓展及校園尋寶活動策劃書尋寶策劃書範文4篇 | 返回目錄第一部分 活動概述
一、活動背景
由於體育學部學生會人數增多，為加強學部學生幹部團結，為了讓實習幹部學生會生活更加充實和需要一個機會展示自己，鍛鍊各方面能力，促進學生會更好更強的發展，朝一流學生管理組織發展。特此舉辦此次活動，同時也為了增進各個部門的友誼。
二、活動目的
通過舉辦這次活動，進一步豐富校園生活，增進學生會部門的友誼，讓學生之間相互有更深的認識。展現我學部學生會的青春風采與精神風貌。提高大學生的素質，推動校園精神文明的建設。
三、活動主題
讓各部門相互競爭、相互配合；交流各部門成員間的感情；大家在學習的同時感受到競爭與配合並存，機遇與挑戰同在。
四、活動形式
將學生會各個部門的實習幹部分為若干個小組，活動的每項遊戲中都設有獎罰制度。
五、活動時間
10月24日 下午1.30—6.30
六、活動地點
涉外網球場；體育館：五教501、601；天籟湖；招生就業樓；北門
七、活動物件
湖南涉外經濟學院體育學部學生會二屆二任實習幹部。
第二部分 活動分工
一、 前期工作
1 外聯部（袁智凱、謝蕾）全權負責活動策劃和組織
2以部門為單位，部長負責抽籤分組
3 抽出部分經費對獲勝組進行獎勵
4每組準備好自己的隊名、隊歌、口號
5在校園尋寶活動開始前將各組成員一切通訊工具上交，由禮儀隊統一負責看管
6三張桌子、三把椅子、九塊秒錶、十個網球
二、 活動中分工
1外聯部（袁智凱、謝蕾）擬定好各個環節開展與含義
2體育部（劉鵬、李行）負責活動中計時及活動器材租借及管理
3組織部（肖巧奇）負責分組抽籤安排
4宣傳部（呂冰心、楊松沐、陳靜）負責海報宣傳及證書名書寫等
5資訊採集部（吳炳賢、閆力濤）負責活動中的照片採集
6生活部（陳巧燕）負責獎品、證書列印等物質購買
7紀檢 部（羅嶽、熊昭勇、陳龍傑）負責活動秩序及活動中人員安全及活動期間紙條的收集
8辦公室（鄒澤慧、曹潔）負責活動前和活動後考勤
9志願服務部、學習部（邱麟、張文佩）負責活動中計時等
10禮儀隊（鄧瓊、丁宇強、唐菁）負責活動中成員財務管理
11文藝部（易薇、尹亞光、宴一敏）負責活動中計時（人員可在活動當時自由調配）
12主席、副主席負責素質拓展中各項活動的演示及其它部門缺人時應及時補上
三、 後期工作
1外聯部對此次活動程序進行總結
2主席對此次活動進行評價及總結
3由主席為優勝小組進行頒獎證書及獎品
第三部分 活動內容
一、素質拓展
1、對參與人員進行部門分組，選出組長。
2、工作人員提前將要準備的工作完成。
3、所有人員按時趕到指定地點。（下午一點）
4、前二十分鐘，每組準備好自己的隊名，隊歌，口號。
5、進行每組的出場亮相。（一點半到兩點）
6、腦筋急轉彎活躍現場氣氛，提高組員積極性
7、每兩組選出5到7名隊友進行第一個活動，信任背摔。（緊張刺激）
8、各組以組為單位進行剪刀，錘子，布的遊戲。（兩點到兩點半）（輕鬆娛樂）
9、所有人員分成三個方陣，進行千人椅比賽，基本時間半小時。（兩點半到三點）（漸入佳境）
10、圓球遊戲，每組進行傳球計劃（三分鐘）（緩和緊張氣氛）
11、各組以總部出發一個個尋找提示，直到所有提示找到回到總部，時間最少組獲得勝利，頒發獎品。（推向高潮）
12、活動中一切不聽指揮的幹部全部做30個俯臥撐
13、素質拓展中每項活動獲得第一名得12分，第二名得8分，第三名得6分（如果分數相同則看校園尋寶時間來比）
二、校園尋寶
各組以總部出發一個個尋找提示，直到所有提示找到回到總部，時間最少組獲得勝利（推向高潮）校園尋寶40分，第一名40分，第二名30分，第三名20分。
注：後附活動詳細流程
第四部分 注意事項
1所有參與人員必須穿運動鞋、運動服裝
2女生長髮必須紮起，不要帶任何首飾，項鍊，耳釘等等，
3必須吃中飯
4活動當中所獲紙條必須保留
5活動宗旨為安全第一
第五部分 經費預算
筆記本25個*2元 共50元
棒棒糖30個*0.5元 共15元
三張宣傳海報費用 共20元
列印費 共5元
隨身貼 共3元
透明膠 共5元
總計：98元
學部審批籤：
附（一）：
素質拓展
素質拓展一：（緊張刺激）
信任背摔 這是一項考驗對他人信任度，訓練人換位思考意識的專案。
專案目標：
1、 建立團隊成員之間相互信任的基礎
2、通過身體接觸，打破大家之間的隔膜，加強大家的融合
3、學習換位思考，向自我挑戰，提高心理素質，戰勝恐懼
4、規範自我行為同社會、集體利益的關係，所有隊員都是遊戲的參與者，或者作為背摔隊員，或者作為保護隊員；
專案準備：背摔臺或高的支撐物、捆手繩。
專案步驟：
1、臺下隊員挑選身高、臂長差不多的作為搭檔，第二、三對最好安排男士，因為受力較大；
2、雙手掌心向上，置於搭檔隊員左肩上，右腿膝蓋相抵，右腳相靠，頭向後仰，注視背摔隊員，注意力集中，若背摔隊員倒偏，保護隊員應左右晃動，以便接住背摔隊員；
3、第一個背摔隊員最好選擇身體較輕的女隊員，首先站至背摔臺前，雙手拄膝，大聲喊“我是***”，其他隊員將手放其背上，大聲喊出隊中的口號，然後背摔隊員走上背摔臺，雙手掌心向外，掌心交叉相扣，扭放置於胸前，由教練將其雙手捆綁；
4、教練在背摔隊員上臺後，伸腿將其擋住，然後將其雙手捆綁，雙手拉住捆手繩，檢查下面保護隊員的三重保護、各對排列是否在一條線上、注意力是否集中等情況，然後用腳將背摔隊員移動至與保護隊員同一直線，一隻手置於其腰際，保持平衡，並做最後的檢查；
5、背摔隊員背向隊友，大喊“準備好了嗎？”臺下齊喊“時刻準備著”，！“我相信你們！”“我們支援你！”背摔隊員大喊“一、二、三”，身體正直向後倒，不準蹬檯面。
a. 這個專案有3個主要設計點：
1．臺上的隊員敢不敢倒下
2．倒下得直不直
3．接的隊員表現如何
b. 在對身後的情況不瞭解得情況下，就倒下去是對人本能的最大挑戰，隊員是否能順利倒下，是他對同伴的信任和自我防衛意識共同作用的結果，一般來講只要充分信任隊友都可以完成倒下這一步。
c. 在身體受到失控的刺激後，仍然保持筆直是對人本能的第二大挑戰。如何能讓身體保持筆直地倒下？這需要很強的自我管理，自我約束意識。人與人之間的差別就在於一個一個的選擇，通往成功的路往往往是艱險的，一個意志力再頑強的人當面臨安逸和愛好時，都會受到巨大的誘惑，每個人的惰性無時無刻不在伺機把你拉離成功之路，你是否能夠管理好自己呢？另一個保持筆直的要素就是身體保持適度的緊張，正所謂“生於憂患，死於安樂”。
d. 作為接人的隊員優先體現出的就是一種責任，一種縱然只剩下自己一個人也要保證隊友安全地責任。
e. 自然人向工作人的轉變。作為接人的隊員，必須忍受不舒服的姿勢和劇烈的撞擊來保障隊友的安全。
f. 換位思考，每個人在下面看別人和自己親自上去做的感受是截然不同的，很多人在下面是都覺得很容易，一旦站在臺子上就絕對不是臺下的神情了。自己做完之後，也就更理解隊友在上面做時的表現了。上下級之間，同時之間，親友之間如果能有更多的換位思考，多站在對方的角度去想一想，很多想不通的事情都會變成人之常情了。這種換位思考也是溝通技巧中的重要一環。
g. 這個專案可以讓每個人都感受到集體的溫暖，縱然你不慎跌了一跤，隊友不會置之不理，更不會再踩上一腳，而是穩穩地把你接住，這種團隊的溫暖將極大吸引著團隊的成員，鼓舞著大家勇往直前！
在一個堅強而富有戰鬥力的團隊中，相互信任，真情扶助無疑是必備的團隊素
背摔這個專案就最能體現團隊中相互信任這種精神的無比可貴之處。
當看到自己的隊友毫無保護，背地從空中摔下的時候，每一個隊友都伸出自己的雙手，用盡自己的全力，齊心協力地接住隊友，寧可使自己受傷也儘可能的使隊友不受到哪怕一丁點的傷害。
當有隊友因懼怕而不敢背摔的時候，隊友們大聲歡呼，為他充電，耐心的勸導，細心的關照，期待的眼神，鼓勵的目光，讓他相信大家，相信這個團隊，最終讓他克服心理壓力從容背摔。
而當自己站在高臺，背地摔下的時候，心中那份坦然，那種無懼，則毫無疑問來自與對自己隊友的無限信任，對自己團隊的無限信任，這種信任足以託付自己的一切，這種信任也足以讓我們沒有後顧之憂，所以才能不加後顧地背摔而下。
大家在相互扶助中傳遞著真情，增進著感情，促進著我們的相互信任。的確，信任、唯有信任也才能造就一個堅強有力的團隊，我們無法設想一個缺乏信任、相互猜忌的團隊究竟能有多少戰鬥質。所以今天這個背摔活動的成功完成證明了我們體育學部學生會是一支堅強而富有戰鬥力的團隊。
素質拓展二：（輕鬆娛樂）
剪刀，錘子，布
每組自行商量每次擔任什麼；初賽三局兩勝，決賽五局三勝制。
遊戲規則：
1.抽籤決定將兩組分成兩排，面對面，但組員必須手挽手，說明剪刀、錘子、布的動作，說明剪刀的動作是雙腳一前一後、錘子的動作是雙腳併攏、布的動作是用雙腳開啟。
2.以剪刀贏布、布贏錘子、錘子贏剪刀的方式比輸贏。
要求：每組做的動作必須一樣，如有一人做錯便判定此盤此組失敗，如果出現相同則進入下一輪。比賽賽制為淘汰賽。a對b;c對d；e對f。三組勝者抽籤，一組輪空直接進入決賽，另外兩組勝者進入決賽，決賽局五局三勝。
懲罰方式：1如果本組動作不統一懲罰少數動作不統一的成員（俯臥撐：男生40個、女生20個）
2初賽時輸的一組集體做俯臥撐：男生80個、女生40個
3決賽時輸的一組集體做俯臥撐：男生60個、女生30個
素質拓展三：（漸入佳境）
千人椅
參與人員按分組ab一大組；cd一大組;ef一大組；每大組成員圍成一個圈，各大組人員雙手搭在前面一個人肩膀上，圍成一個圈，然後一個個開始坐下，挑戰時間，30分鐘。
感謝“人椅”時大家一直為彼此伸出的永不會倒下的雙腿，那一個大圈分明表示了我們的心永遠的連成一個圈的。在相互扶持相互依靠的同時，雖然很累，雖然很多人的腿都在抖，可是我沒有看到一個人表現出任何一些想要放棄的意思。女生們用自己單薄的身體撐起了男生全部身體的重量，男生們則努力地想讓自己的雙腿迸發出更多的力量。（總結時候的說）
我永遠相信只要永不放棄，我們還是有機會的。最後，我們還是堅信一點，這世界上只要有夢想，只要不斷努力，只要不斷學習，不管你長得如何，不管是這樣，還是那樣，男人的長相往往和他的的才華成反比。今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天，堅持好今天，撐過明天，熬過黎明前的黑暗，你就會獲得勝利的果實，那麼今天這個小小的開端，大家是否能堅持，大家能不能堅持，大聲一點聽不到。
12美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。
13.世上最累人的事,莫過於虛偽的過日子。
14.覺得自己做得到和做不到,其實只在一念之間。
16.人只要不失去方向,就不會失去自己。
17.如果你曾歌頌黎明,那麼也請你擁抱黑夜。
20.當你能飛的時候就不要放棄飛。當你能夢的時候就不要放棄夢。當你能愛的時候就不要放棄愛。
21.人總是珍惜未得到的,而遺忘了所擁有的。
27.把你的臉迎向陽光,那就不會有陰影。
28.經驗是由痛苦中粹取出來的。
29.用最少的悔恨面對過去。用最少的浪費面對現在。用最多的夢面對未來。
.年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光
30現在已經 分鐘，大家感覺如何呢，是不是想放棄
懲罰方式：持續時間最短的組做每人做60個俯臥撐;後面以次減少10個，最後一組不用做。
素質拓展四：（緩和氣氛）
遊戲名稱:圓球遊戲
遊戲規則：
1、所有的人分成六組，每個小組約20人，分別配有1、2、3號球
2、遊戲要求將球按1、2、3號的順序從發起者手裡發出，最後按此順序回到發起者手裡。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。
3、球掉在地上一次額外加10秒
技巧解密：
1、遊戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計下三組的成績，例如分別為17秒、18秒和50秒。
2、“有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些？這個遊戲的最好成績為8秒。”培訓師可以向所有小組提出挑戰。（參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用時間僅為4秒！這是一個絕妙的想法！當然可能還有更快的方法，培訓師需要不斷啟發學員去思考新的方法。）
懲罰方式：1第一次時輸的一組集體做俯臥撐：男生60個、女生30個
2第二次時輸的一組集體做俯臥撐：男生80個、女生40個
素質拓展五：（增進幹部團結力）
遊戲名稱：報數
遊戲規則：
1、將12個部門分成兩組，每個部門派出兩人進行報數，從1報到50在迴圈最慢的那組選派一名部長受罰。
2、遊戲分為三個環節，第一節輸的罰俯臥撐（男生40個、女生20個），第二節輸的罰俯臥撐（男生80個、女生40個），第三節輸的罰俯臥撐（男生160個、女生80個）.
【注】其他人不能代替做，但可以一起做
遊戲目的：為了讓各個部門的新老幹部更加熟悉及團結
附（二）：校園尋寶
校園尋寶：（活動重點）
根據定向越野，城市尋寶等活動改編
每組一個秒錶，給本組計時，裁判組三個秒錶記總時間，最少時間完成全部任務組獲勝，當達到一定時間找不到提示時可打電話求助，每組只可求助三次，每求助一次本組時間增加20分鐘，不允許使用任何交通工具，一經發現時間增加20分鐘，活動開始前每組會拿到不同提示的紙條，在宣佈開始後每組分頭出發在提示點尋找下一個寫有提示的紙條，要贏得比賽最有效的方法：行進到下一個提示點時不浪費時間，到達提示點時開動思維多想。簡單來說行進靠跑，到點靠想。但是千萬記住到一個點很久找不出提示時儘量打電話求助不要浪費更多時間，相信每組的隊員能夠自如的面對挑戰，10種思想，10種方式，勝利就在你眼前。
最終解釋權歸體育學部學生會所有，特殊狀況一切按照裁判現場解決方案
各組之間尋寶路線圖
a：總部-----網球場（下一個提示在網球場內）【鍛鍊隊員的觀察能力以及對學校的熟悉成度】----五教五零一（黑板上寫上“這種天氣在這裡你最不想幹什麼”開風扇，提示放於風扇頁上，開啟風扇提示便掉下）【鍛鍊隊員思維能力和邏輯能力】----這屆體育學部學生會幹部常在的一個地方（平價超市外面的座位下）【考驗隊員記憶力】----- “涉外馬克思”（ 八教外面的雕塑） 【考查隊員的記憶和對學校的熟悉 】------離養鵝房最近的地方（湖邊竹橋欄杆外延粘著提示為）【考驗隊員觀察能力】------總部（恭喜任務完成）（任務完成，計算時間，原地休息等待下一組隊員歸來）
b:總部-----曾經存在現在名前加了新(新獵鷹集團牌子新下面粘著)【考驗隊員對校園熟悉程度與思維能力】-----天籟湖長，順流，第三張凳子（面對風車左邊第三張凳子下面粘著）【鍛鍊隊員讀題能力與觀察能力和應變能力】-----情人谷跨越（提示粘在情人谷第一塊石頭上）【鍛鍊隊員觀察能力】------涉外校內唯一賓館“三星級”不進門（貼在賓館進門處）【考驗隊員觀察和思維靈活度】----坐落在食堂、教室與寢室只隔5米的地方並有唯一跟體育相關的地方（外國語學部籃球場面對教學樓左邊的圍欄底邊粘著）【考驗隊員思維能力和對校園熟悉程度】------總部（任務完成，計算時間，原地休息等待下一組隊員歸來）
c:總部-----情人谷足跡（在情人谷一塊像腳的石座下）【考驗隊員對學校的環境的熟悉和對事物的觀點】------高爾夫通知（在球場通知欄背面）【鍛鍊隊員思考能力】------涉外花園不進門（貼在涉外花園門口）【鍛鍊隊員觀察能力和思考能力】----地下通道（北門門前兩個貌似地下通道入口的建築玻璃上）【考驗隊員對學校熟悉程度和思維靈活度】------路中有樹（文化廣場道路路附近）【考驗隊員讀題能力】------總部（任務完成，計算時間，原地休息等待下一組隊員歸來）
d：總部------雷大媽開心屋最近的通訊工具（貼在雷大媽開心屋旁電話亭）【考驗隊員想象能力及思維方式】-----北門最高處（北門國旗下方）【鍛鍊隊員觀察能力與思考能能力】-------南門有泉（南門噴泉池內壁）【考驗隊員觀察能力及思考能力】-----田機場離主席臺最近的廁所（東塘公寓上面的廁所外面座位邊緣）【考驗隊員觀察能力與讀題能力】-------情人谷貌似大烏龜(情人谷男高下面那個像烏龜的土堆，在烏龜頭處)【考驗記憶力與觀察能力】-------總部（任務完成，計算時間，原地休息等待下一組隊員歸來）
e：總部------天籟湖，荷蘭（天籟湖荷蘭風車下）【考驗隊員記憶力與對一些國外的著名景點的瞭解】------校門前有防空洞（紙條粘在南校門石牌上）【培養隊員思維及對學校的熟悉】------涉外琴房（靠音樂學部的琴房）【考驗隊員讀題能力與對校園熟悉程度】------學部書記辦公室（塗老師辦公室門外）【鍛鍊隊員記憶與觀察能力】-------田徑場與東塘之間欄杆處（貼在欄杆背面）【鍛鍊隊員對校園熟悉程度與觀察能力】------總部（任務完成，計算時間，原地休息等待下一組隊員歸來）
f：總部------涉外花園門口（涉外花園門口通行欄柱子下）【考驗隊員對校園熟悉程度和解題能力】------八教六零一（提示粘在第四排第四個支柱底部）【培養隊員耐心與細心】------進不了白宮，也可以到門口（院辦外面）【考驗記憶力與觀察能力】-----體育學部（體育館體育學部匾牌下）【思考能力和觀察力】-----情人谷橋（情人谷橋的外側）【觀察能力和耐心】 ------總部（任務完成，計算時間，原地休息等待下一組隊員歸來）
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