一、活動主題：弘揚電氣風采，展現高專風貌
二、活動目的：展現當代大學生奮發向上的精神風貌;面向全體大學生，立足於提高大學生的審美修養和人文素質;努力營造我校健康高雅的校園文化環境，體現求真知、創一流的校園文化特色。
三、活動意義：藝術風采大賽的舉辦是為了進一步深化校園文化建設，推進大學生素質教育工程的縱向發展，營造活躍、濃郁的人文精神氛圍，提高在校學生的創新能力，為大學生的成長長才服務。
四、活動時間：11月1日至11月20日
五、參與物件：全校10/11級學生
六、活動安排策劃：
前期宣傳階段
1、 宣傳時間：
11月1日(週二)至11月7日(週一)
2、 宣傳方式：
a 一塊展板要求色彩鮮豔，突出大學生的朝氣，突出主題以激發同學們的熱情。(宣傳部負責)
b 一塊展板介紹活動的相關安排及注意事項。(宣傳部負責)
c 多種風格的海報宣傳，增加活動氣氛。(宣傳部負責)
d 撰寫宣傳稿和通訊稿通過校園廣播站進行宣傳(文學部、祕書處負責)
e 調動大一二班委，分別召開藝術風采大賽研討會並強調大賽重要性及大賽相關規則
3、 宣傳要求：
展板及海報務必在一週之前完成並展出，各部門之間相互配合，共同完成宣傳階段的工作
4、 主要負責部門：宣傳部
作品收集及評選階段
1、 由各班班長收齊分別交給各部門負責人，時間初定為：11月8日(週二)至11月11日(週五)
2、 評選優秀作品：由老師、主席團和學生會共同評選，時間初定為：11月17日(週一)至11月21日(週五)
3、 作品評定以百分制為準，多人評分求平均分，減小誤差(評分細則見附表)
4、 獲獎者名單整理及蓋公章
5、 主要負責部門：文學部
頒獎
1、 頒獎時間：11月26日(週三)下午4:00～6:00
2、 頒獎地點：報告廳
3、 會場佈置：
a幻燈片放映及黑板報的製作方案(實創部負責)
b綵帶、氣球的懸掛及花盆的借用(生活部負責)
c 部分優秀作品的展示(宣傳部負責)
d 主持人及禮儀的到位(禮儀部負責)
e 獎品及證書的準備
f 相機借用及拍照人員的安排(實創部負責)
g 安保人員維持會場的秩序(體育部負責)
4、 頒獎典禮流程：
a主持人介紹與會嘉賓及評委組並致開幕詞
b 頒發三等獎
c 頒獎嘉賓與獲獎者合影(實創部注意抓拍嘉賓遞交證書瞬間)
d 獲獎人員代表發表獲獎感言
e 頒發二等獎
f頒獎嘉賓與獲獎者合影
g獲獎人員代表發表獲獎感言
h 穿插表演，活躍氣氛
j 頒發一等獎
k頒獎嘉賓與獲獎者合影
l 獲獎人員代表發表獲獎感言
m老師發言並作閉幕詞(祕書處備稿)
n 主持人宣佈晚會結束
o 獲獎人員及參賽人員合影留念
5、 與會人員：
老師
學生會主席
學生會副主席
校、系學生會幹部
社團幹部
6、 清理會場
7、 工作人員與嘉賓合影留念
作品成果展示階段
1、 展示時間：11月12日至11月14日
2、 展示地點：食堂門口
3、 展示方式：回形針懸掛
4、 主要負責部門：宣傳部，實創部
活動總結階段
1、 登記獲獎人員姓名並保留其作品，以便日後能夠更好的發現人才，為校文藝節等活動做準備
2、 總結過程中出現的漏洞，各部門交活動總結
3、 整理文稿、圖片申請傳送至校園網
4、 儲存資料，以備後用
5、 主要負責部門：宣傳部，祕書處
七、 獎項設定
1、 毛筆書法：設一等獎(1人)、二等獎(2人)、三等獎(3人);
2、 硬筆書法：設一等獎(1人)、二等獎(2人)、三等獎(3人);
3、 繪畫類：設一等獎(1人)、二等獎(2人)、三等獎(3人);
4、 徵文類：設第一名、第二名、第三名;
5、 攝影類：設第一名、第二名、第三名;
6、 手工製作：設第一名、第二名、第三名;
7、 以上獎品均為證書、筆記本。
八、 經費預算
合計：310元
物品 單價（元） 數量 總價（元） 證書 5 27 135 筆記本 3 30 90 氣球 8 2 16 綵帶 15 1 15 回形針 3 2 6 桶裝水 9 2 18 瓶裝水 24 1 24 紙杯 4 2 8八、藝術風采大賽各參賽專案說明：
書法類：
1、毛筆書法必須寫在宣紙上;
2、硬筆書法統一用a3的紙;
3、體：楷書，隸書，行書……
4、不得使用繁體，異形;
5、作品上必須註明班級、姓名和聯絡方式。
繪畫類：
1、繪畫作品要求做到主題鮮明，構思生動，能夠用畫筆表達作者參加活動的感受和體驗;
2、參賽作品應手繪完成，形式不限。可以是單幅作品，也可以是內容連貫的組圖，國畫作品不必裝裱;
3、繪畫工具可採用水彩、蠟筆、墨筆;
4、作品尺寸適當，不宜過大或過小。4開紙(40*55cm)為宜;
5、作品上必須註明班級、姓名和聯絡方式。
徵文類：
1、在參考徵文題目中二選其一作文;
2、文章主題鮮明，觀點正確，內容充實，緊扣話題，有深度有內涵;
3、文章體裁不限，數控制在1500為宜(其中詩歌不少於15行);
4、作品上必須註明班級、姓名和聯絡方式。
攝影類：
1、攝影作品要求主題鮮明，有創意，注重內容的真實性、畫面的現場感;
2、作品必須附上簡要的文說明(攝影時間，地點，主題，意義等);
3、作品能用真實的圖片引起全社會的思考，最好能掀起一定的社會效應;
4、作品彩色、黑白均可，其中數碼照片和電腦設計必須列印，不收光碟和磁碟;
5、作品大小不限。
6、作品上必須註明班級、姓名和聯絡方式。
手工製作類：
1、手工製作作品必須是自己製作，如剪紙、陶藝、布貼、編織、刺繡等;
2、材料不限，外型美觀、簡潔，創作符合生活而又大膽新奇;
3、作品平面貼上、立體模型都可;
4、作品大小不限。
5、作品上必須註明班級、姓名和聯絡方式。
注：
1、作品必須由作者本人創作，不能抄襲;
2、參賽作品評選後不退還，請自留備份;
3、對所有獲獎作品，主辦方有權無償用於各項宣傳活動。
大學生記者風采大賽活動策劃書風采大賽策劃書範文2篇 | 返回目錄一．大賽章程：
大賽主題：展傳媒魅力，揚記者風采
大賽宗旨：為了豐富同學們的課餘生活，考察學生記者的語言表達能力、分析問題能力、採訪能力和專業素質水平為目的，鍛鍊同學們的應變能力和專業實踐能力，促進校園精神文明建設,完善學校媒介素養教育體系。
主辦單位：鄂東職業技術學院
承辦單位: 鄂東職業技術學院機電工程系新聞部
參賽物件：學院全體學生
時 間：（暫定）
地 點：待定
總顧問：++ ++
總策劃: ++ ++
總負責：++ ++
總協調：++ ++
協 調：++ ++
二、大賽流程環節：
本次大賽的比賽環節分為：自我介紹、新聞寫作、知識競答、圖說現場、人物面對面等幾部分。均採取現場打分方式進行。
1.初賽環節設計：
a.新聞寫作
所有選手完成一個新聞事件的稿件寫作，體裁限訊息，限時二十分鐘。考察文筆思路。（最好是現場命題，容易進行比較，可考慮加幾個名詞解釋，讓選手意識到我們重視課本知識，只要很通用的就行）
b.自我介紹
舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行1分鐘以內的自我介紹和自己對記者這個職業的看法，要求使用普通話。
c.在所有的參賽選手中，篩選出二十五名至三十名進入半決賽。
2.半決賽環節設計：
a.新聞寫作
所有選手完成一個新聞事件的稿件寫作，體裁不限（訊息、通訊、特寫、現場新聞、圖片新聞均可） 限時三十分鐘。考察文筆思路。（也最好有個命題方向，讓其做深度報道，當然不用完全成文，讓參賽者列採訪提綱，列出幾個有針對性的問題，並說明為什麼這麼設問，想達到什麼效果。主要是考察他們選擇報道角度，以及採訪的能力）
b.知識競答
本環節主要展示選手各方面淵博知識素質，相關專業知識的競答。採取抽籤選題的方式進行。（像幸運52那樣讓他們選，比如：體育記者類，經濟記者類，娛樂記者類 讓其適當選擇自己感興趣的領域）
c.圖說現場
本環節將給出每位選手一張新聞圖片，讓選手現場發揮，進行解說。採取抽籤答題，以vcr的形式進行發題。
d．現場命題模擬出鏡報道，一分鐘。
3.決賽環節設計：
a.自我介紹
舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行2分鐘（包括上下場時間）以內的自我介紹和自己對記者這個職業的看法，要求使用普通話。
b.知識競答
本環節主要展示選手各方面淵博知識素質，相關專業知識的競答。採取抽籤選題的方式進行。（同上）
c.圖說現場，現場連線
本環節將給出每位選手一張新聞圖片，讓選手現場發揮，進行解說。採取抽籤答題，以vcr的形式進行發題。選手先介紹新聞背景，用兩分鐘分鐘準備，先讓其進行闡述，闡述他選擇怎樣的報道角度，為什麼這樣選擇，類似大學生辯論會上的闡述觀點。避免過於類似主持人大賽，也作為評選最佳評述獎的主要依據。接下來，再讓選手按這個思路進行現場連線報道。
d．才藝展示。
本環節給出三分鐘給予選手進行才藝展示，按自願原則選擇展示與否，評委將其算入總分。
e.人物面對面
本環節將模仿各大訪談節目，給出一個新聞人物或者話題，讓選手根據各個節目的不同型別和風格，比如《面對面》，《魯豫有約》，《楊瀾訪談錄》，《新聞調查》，進行人物面對面的訪談。採取抽籤選題的方式進行，選題在半決賽後公佈，事先準備。
三、大賽日程安排：
（一）前期宣傳與海選：
1.3月3號（週二）擬發輔導員通知，重點通知本系各班同學踴躍參加，並在教學樓大廳擺放展臺填表諮詢報名；
2.3月4號（週三）開始海報以及噴繪宣傳，面向全院招募選手，並公佈初賽的比賽環節；
3.3月8號晚7：00（週日），在教學樓階梯教室進行初賽，選拔出進入半決賽的選手25至30名；
（二）半決賽
1.3月10號公佈進入半決賽選手名單；
2.3月15號晚（週日）進行半決賽，選拔出進入決賽的10至12名選手，並公佈決賽形式與環節；
（三）決賽暨頒獎晚會流程
1.宣傳片開場。
2.開場舞。結合電廣系新聞電視專業的特徵的小型歌舞劇。
2.主持人開場，介紹嘉賓。
3.請院、系領導致辭。
4.介紹獎項設定、介紹評分細則。
5.籌備記者節的工作vcr。
6.領導老師同學寄予的vcr。
7.第一輪比賽，自我介紹。
8.第二輪比賽，知識競答。
11.第三輪比賽，圖說現場
12.評委點評。
13.第四輪比賽，現場連線。
14.評委點評。
15.第五輪比賽，人物面對面。
16.評委點評。
17.串場節目，（待定），約四分鐘。
18.頒獎（借鑑模特大賽，頒獎時選手就站在舞臺上）
請選手們站上講臺
頒發冠亞季軍。
頒發最佳評述獎。
頒發最具機智獎。
頒發最佳風采獎。
19.結束語
四、大賽評分細則：評委進行現場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出平均分。自我介紹，知識競答，圖說現場，現場連線，人物面對面環節過後分別進行打分。
五、大賽獎項設定：設冠亞季軍，最佳評述獎，最具機智獎獎，最具風采獎。
六、大賽人員安排：
宣傳組
組長：++
組員：全體宣傳部成員
任務：主要負責大賽前期海報的海量宣傳
外聯組
組長：++
組員：外聯部所有成員
任務：負責前期宣傳以及決賽所需的外聯
節 目 組
組長：++ ++
組員：文娛部以及學習部全體成員
學習部：
寫好主持人串詞
負責當天選手簽到
負責選手的題目與主持人的稿件的核實
文娛部：（ ）下午完成最後一次正規彩排；
（ ）之前準備好晚會所需的一切服裝道具
祕 書 組
組長：++
組員：全體辦公室成員
前期任務：負責門票的印製，做成卡片的形式
負責請柬的印發
負責主持人手卡的製作
負責獲獎名單信封，獎盃和證書確定
印發工作人員聯絡表，每組組長一份，標識組長電話
現場任務：統計作品分數，證書的分類
舞美道具組
組長： ++
組員： 組織部、體育部、心理部全體成員
任務
組織部：晚會經費的預決算、道具的購買、
心理部：現場氣氛佈置(懸掛氣球，貼貼幅等)
體育部：現場工具佈置、（包括搬桌椅、搭臺等）串場節目上下道具、負責幕布的開關
秩 序 組
組長：++
組員：紀檢部、青志協所有成員
任務
紀檢部：現場工作人員的考勤
負責維持演職人員以及選手的候場順序
青志協：負責觀眾現場秩序，以及門口，紅地毯周邊工作人員的安排
禮 儀 組
組長：++
組員：女生部以及心理部所有成員
任務：負責門口的迎賓、領導及嘉賓的入席、招待、
獎品的託運、頒獎嘉賓的引路、贈花
攝 制 組:
組長：
組員：資訊部全體成員
任務：負責現場影象採集，包括照片拍攝以及dv的攝製
特別注意：需要完整高質量地攝製整臺晚會的全過程
後 勤 組
組長：++
組員：全體成員
任務：負責演職人員的物品照料
負責獎品的核實及管理：
負責準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等。
校園風采大賽策劃書
一、活動主題
創和諧班級展青春風采
二、活動目的
通過全院範圍內班級風采展示，展示我分院班級集體積極、健康、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經驗共享、相互促進的目的：加強班級文化建設和對學生的引導，使我分院學生參與和諧社會、和諧校園建設的同時鍛鍊自我、全面成才；通過班級風采比賽，帶動全院學生樹立“立志修身、博學、報國”的理念，主動將個人的發展融入班級建設、學院發展，激勵青年學生以全新的姿態迎接建黨90週年。
三、參加物件:農學園藝分院09、10級各班學生
四、活動主辦方：農學園藝分院團學會
五、活動承辦方：10園藝2班
六、活動協辦方：紀檢部、學習部
七、活動流程：
1、整個活動分兩場進行，第一場為初賽，第二場為決賽。
2、初賽由19個班參加，通過遊戲展現個班的團結與凝聚力，最後評出10個班級進入決賽。
3、決賽主要通過才藝比拼來展示個班的特色，彰顯新時代大學生的朝氣蓬勃，最終評出一等獎、二等獎、三等獎等。
七、活動要求：
1、為發動全班同學的積極性，全面挖掘班級人才，加強班級主人翁意識，每個班儘量帶動多點同學參與進來。
2、所有參賽節目需健康、積極向上。
3、如有背景音樂，請以MP3的格式自帶到參賽現場，且提前與相關工作人員說明。
八、賽前準備：
（1）.賽前動員，由10園藝2班負責動員，宣傳由宣傳部和10園藝2班負責。（做一展板宣傳）
（2）先與各班班長交流、再向各班展開宣傳。宣傳時附上一張宣傳單與邀請函。
（3）在活動前一週，場地佈置與申請有10園藝2班申請小組負責。
（4）初賽時間儘量安排在空餘時間，滿足多數同學可以參加比賽。
（5）由學生會辦公室將參賽班級以及各班所派的觀眾帶入活動地點。
（6）由分院紀檢部進行查人與統分、以及活動的計分環節。
（7）控音人員由10園藝2班同學負責
（8）初賽評委主要由各部門部長擔任、決賽由分院領導擔任
九．初賽的具體流程
時間：5月19號下午兩點
地點：老操場
參與人員：各班至少20人
(1) 由10園藝2班佈置老操場
（2）主持人致開幕詞，並介紹到場的嘉賓評委
（3）主持人介紹比賽規則、評分細則
（4）將19個班分為若干個小組進行抽籤比賽
（5）比賽完之後，主持人宣佈進入決賽的班級，進行決賽抽籤的環節，由個班派代表上來抽籤，還可以進行拉票宣言。
（6）活動參加者合影
（7）主持人宣佈活動結束，嘉賓評委先優先退場，帶隊組織參賽選手和其它同學再依次退場。
（8）工作人員做好後期工作。
十、決賽具體流程
時間：待定
地點：待定
參與人員：待定
1:55—2:00 進行開場舞
（1）2:00-2:05, 主持人致開幕詞，並介紹到場的嘉賓評委
（2）2:05-2:10, 主持人介紹比賽規則、評分細則
（3）2:10, 比賽開始，選手根據比賽的抽籤順序進行比賽
（4）其間主持人向觀眾及選手公佈結果分數。
（5）3：20，待所有選手比賽完後，主持人邀請評委代表上臺發言，工作人員進行分數統計。
（6）3：30，評委發言完畢，主持人上臺宣佈比賽結果（依次由優秀獎到一等獎），由嘉賓評委為獲獎者頒發獎品及獲獎證書。
（7）3：35，活動參加者合影
(8) 3：40主持人宣佈活動結束，嘉賓評委先優先退場，帶隊組織參賽選手和其它同學再依次退場。
(9) 工作人員做好後期工作
十一、評分細則
1、通過班級風采展示，以及在團隊遊戲中的表現對參賽班級進行評分，滿分為10分，評為打分後去掉一個最高分和一個最低分，彙總後取平均分，精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，依此類推。
2、評分標準
決賽評分標準
專案 | 評分細則 | 分值 |
聲樂 | 1、 歌曲內容健康向上，能夠體現一定的水準。（2分） 2、 音色統一，氣息流暢，咬、吐清晰（4分） 3、 作品完整，情感投入到位，藝術感染力強，在歌曲中有自己的獨到之處（4分） | |
舞蹈 | 1、 內容清新，積極健康，作品完整，流暢，體現一定的專業基本功（4分） 2、 表演過程連貫，動作舒展、到位，具有一定的藝術感染力和舞臺表演能力（6分） | |
小品、話劇 | 1、內容健康，作品完整，流暢，體現一定的專業基本功（3分） 2、臺效果好，主題表達清晰，語言效果好（4分） 3、情節生動形象（3分） |
注：每項節目的總分為10分，按照其節目對應的細則評分，在活動結束後，我們會將評分表貼在展板上以示公平。
十二、活動預算
專案 | 數量 | 單價（元） | 總計（元） | |
初賽 | 宣傳單 | 19 | 1 | 19 |
繩子 | 2把 | 2．5 | 5 | |
紙杯 | 1袋 | 3 | 3 | |
白紙 | 5張 | 5 | 5 | |
資料費 | 80張 | 16 | 16 | |
礦泉水 | 1桶 | 10 | 10 | |
決賽 | 獎狀 | 10張 | 0.5 | 5 |
礦泉水 | 9 | 2 | 18 | |
會場佈置及獎品 | 150 | |||
共計 | 231 | |||
十三、安全處理措施
1. 在活動過程中注意時間的安排，儘量不佔用同學的學習時間。
2. 如果在活動期間遇見突發情況，及時與指導老師聯絡。
3. 如有下雨，注意展板的借還、以及時間的調動。
4. 在決賽的過程中，組織好參賽選手。
英語口語風采大賽策劃書風采大賽策劃書範文4篇 | 返回目錄活動目的：通過本次活動，鼓勵同學們學英語、講英語，將英語應用於日常生活中，從而提高參賽者的英語口語水平。
活動意義：通過口語比賽可以充分調動同學們練習英語口語的興趣和積極性，提高自身的口語水平。
活動時間：11月5日，初賽;11月10日，決賽
活動地點：電教2103
賽前準備：人員安排：
總 策 劃：xxx
物品準備：xxx，外語協會宣傳部
教室安排：xxx，外語協會活動組織部
ppt製作：外協宣傳部
攝 影：社聯通訊部
其他人員：計時員2名，記分員2名(複賽)，維持紀律人員2名，
活動流程： 初 賽
1、支援人對本次活動的內容及規則做簡單介紹
2、選手進行自我介紹，(不必拘於簡單的自我介紹，可以加入歌曲、名言、幽默等，為自己提升人氣。)時間在1分30秒以內
3、選出20為選手進入決賽
決 賽
20位選手分為四組，每5人一組。
一、比賽分兩個環節
1、以組為單位，每位選手進行才藝展示(由組織方選出經典演講、繞口令或電影片段，並提供臺詞，參賽者現場模仿)。
選手才藝展示完後到工作處抽取即興演講題目，到場下準備。
2、根據抽到的題目進行一分鐘即興演講
二、比賽結束，
1、記分員算分
2、文藝部同學表演節目(8’-10’)
三、頒獎
一等獎：一名 最佳人氣獎：一名
二等獎：二名 最佳風采獎：一名
三等獎：三名 最佳口才獎：一名
(複賽設定一次中場休息，準備文藝節目3-4個。)
經費預計：共70元，包括：教室飾品10-20元
獎品、證書 40-50元
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