幼小銜接活動方案

以下是由本站PQ小編為大家收集整理出來的2019幼小銜接活動方案，希望能夠幫到大家。

幼小銜接減少了幼兒園與國小之間的坡度，兒童能根據環境條件的變化，積極、主動、有效地進行身心調整，消除因環境變化所導致的主體與環境失衡的現象，減輕壓力與心裡焦慮，在新的環境中仍能保持穩定的情緒，愉快的心情，促進兒童身心健康發展。下面小編整理了幼小銜接活動方案範文，歡迎參考。

一、指導思想：

和諧幼小銜接，幫孩子走好國小第一步，助孩子向國小順利過渡。

二、活動目標：

學習有興趣，雙語有長進;活動能合群，個性有發展;身體有保證，生活有條理。

三、活動思路：

本系列活動圍繞參觀國小校舍、感受國小課程、體驗小學生活、和國小生聯誼等四個方面進行。每次的活動目標各有側重點，按照初步感受國小課堂----瞭解國小生的生活、學習----幼小同樂、開心Party ----國小老師為學前班的小朋友上課等順序，有層次、有目的地活動。主要目的是帶領學前班小朋友熟悉國小生的學習和生活，感受國小生活的緊張和快樂，和國小生做朋友，激發幼兒對國小美好生活的嚮往和做一名國小生的自豪感。

幼小銜接之一：接觸國小的生活

(一)活動主題：參觀加美國小部

(二)參觀地點：國小部教學區

(三)參加人員：學前班小朋友及老師、國小一年級相關老師

(四)參觀時間： 201x年5月20日(星期一)

(五)活動目的：

1、使學前班小朋友知道國小時哥哥姐姐學習的地方，初步瞭解和感受國小生的學習與生活。

2、減少對國小的陌生感、神祕感，為適應國小生活做好各項準備。

3、瞭解國小活動特點和國小規範，對各類學習活動有好奇心和求知慾。建立初步的規則意識、任務意識。

4、激發學前班小朋友學習的興趣和上國小的慾望，為學前班小朋友升入國小做好積極的心理準備。

5、讓學前班小朋友走進國小生的飯堂，並與學生一起交流。分享吃自助餐的樂趣，激發幼兒上國小的慾望，為幼兒升入國小做好積極的心理準備。

(六)活動流程：

時間：5月20日上午

1、(7：55——8：15)與一年級學生一起觀看國小升旗儀式。負責老師：王洪志。

2、(8：30——9：10)第二節學前班小朋友與一年級學生共上一節課。幼兒園學前一班到一(1)班，學前二班到一(2)班，學前三班到一(3)班。負責老師：王洪志(數學)、周金英(語文)、楊靄怡(語文)。

3、(9：10——10：00)參觀國小校園，包括國小生課間活動、操場、電腦房、舞蹈房、美術教室、音樂教室、體育館、圖書館等等，邊看邊比較與幼兒園的不同。負責老師：王洪志老師，幼兒老師。

4、(10：00——10：30)觀看國小生做課間操及進教室吃間餐。負責老師：各班主任、王洪志老師。

5、(10：30——11：00)參觀加美國小部宿舍。由三名生活老師分班介紹宿舍並示範整理內務。負責老師：程雪菲、徐曉娟、梁麗梅、李飛萍、王洪志老師。

6、(11：00——11：30)讓學前班小朋友走進國小生的飯堂，並與一年級學生一起交流。分享吃自助餐的樂趣，激發幼兒上國小的慾望，為幼兒升入國小做好積極的心理準備。負責老師：幼兒園老師、一年級組老師及四位生活老師。

幼小銜接之二：“幼小同樂、開心Party”。

時間：5月20日下午

1、(2：50——3：00)孫倩主任講話。

2、(3：00——17：00)在B107室進行遊園活動。

遊戲專案負責老師：

國小部：楊青青、楊靄怡、麥建寧、葉誌慶和各班生活老師。

各班主任負責組織學生紀律，(注意照顧幼兒園小朋友)。鄒成方老師負責兌現獎券;莫君華和張藝芬老師兌換獎品;葉誌慶負責新聞稿撰寫;王洪志統籌整個會場及拍照。

3、活動完畢後，合影留念。

附活動流程表：

5月 20 日上午：

7：55——8：15 參加國小部升旗儀式。

8：30——9：10 學前班小朋友走進課堂。

9：10——10：00 參觀國小校園，包括國小生課間活動，操場，電腦房，舞蹈房，美術教室，音樂教室，體育館，圖書館等等。

10：20——10：50 參觀國小校園及學生宿舍。

10：00——10：30 觀看國小生做課間操及進教室吃間餐。

10：30——11：00 參觀加美國小部宿舍。

11：00——11：30 學前班小朋友走進國小生的飯堂。

5月20日下午：

14：40——14：45 到B107室進行遊園活動。

2：50——3：00 孫倩主任講話。

3：00——17：00 在B107室進行遊園活動。