九年級的同學們：
下午好!
一轉眼你們就升入九年級成了畢業班學生了，這一年，是你們完成義務教育的最後一年，也是你們升入高中的關鍵一年，更是你們人生路上轉折的一年。再過幾個月，你們就要接受會考的考驗，接受高一級學校的挑選，實現人生最初的夢想。會考過後，在座的各位同學中有的會就讀高中，有的讀職校，有的會走上打工、學藝之路，結束學校生活。究竟走怎樣的人生之路，實現什麼樣的人生目標，就看你們這一年學習上的表現和努力程度。兩年前，各位懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了古龍中學的校園;今天我們在這裡，卻已經直面九年級和會考赫然醒目的戰書。同學們，你們準備好了嗎? 今天，我就將幾個小故事和你們談談理想和前途。
我談的第一點就是知識就是財富。
美國一家著名的機電公司研發出的電機除了故障，請了很多的知名專家都沒有辦法。公司老總非常著急，抱著最後一絲希望找到桑德爾教授。桑德爾教授看了看電機，時而用筆比劃著，敲打著，時而用筆在紙上算著。不到一刻鐘，桑德爾教授就用筆在電機外殼畫了一條線，然後說，把它拆開，將畫線地方內部的線圈匝數減少一圈。老總馬上命令照辦了，一試果然好了。公司老總問需付多少錢?“ 1000 美元”。老總想知道收費清單，教授說“畫一條線 1 美元，知道在那裡畫線 999 美元”!同學們，這個故事告訴我們知識顯得多麼重要。知識就是財富。讀書不是唯一的出路，但是讀書是一切出路的必經之路。我希望同學們能堅定讀書的信念，用知識武裝自己的頭腦，用知識走出農村，用知識改變自己的命運!
我談的第二點就是人生要有志向。
托爾斯泰說： “ 一個人沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有堅定的方向，就沒有真正的生活。人一旦樹立了正確的理想，就有了追求的目標，就可能產生強大的動力，在學習上就能刻苦攻讀。年輕時的司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠 “ 藏之名山，傳之後人 ” 的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發生了李陵案。李陵將軍在與匈奴的作戰中，因寡不敵眾，戰敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，他被捕入獄，遭受殘酷的 “ 宮刑 ” 。受刑之後，他曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。於是忍辱奮起，前後共歷時 18 年，終於寫成《史記》。這部偉大著作共526500 字。開創我國紀傳體通史的先河，史料豐富而翔實，歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括的語言高度評價《史記》： “ 史家之絕唱，無韻之離騷。 ” 理想是人生的一面旗幟，很多時候人們都是為信念而活著。司馬遷能寫出 “ 史家之絕唱，無韻之離騷 ”的《史記》，全靠理想信念的支撐。
我談的第三點就是要培養好習慣。
我們首先聽這樣一個例子： 1988 年 1 月下旬， 75 位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。其間，有人問一位諾貝爾獎獲得者：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最重要的東西”。這位學者回答說：“在幼兒園。把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;午後要休息;做錯了事要表示歉意;要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學到的東西就是這些。”
親愛的同學們，這位學者的話是不是可以給我們這樣的啟示：良好的習慣就是終身享用不盡的財富。葉聖陶也說：“什麼是教育?簡單一句話，就是要養成習慣。”“事實上，一切教育歸結為養成學生的良好習慣。對中學生來說，在學習過程中，學會主動預習、科學認真地聽課、有重點地練習複習，抓得住重點、難點，善於獨立思考，能夠科學利用時間，合理安排各科的學習，正確處理學習與娛樂的關係，書寫工整，有良好的口頭表達能力，會做讀書筆記，堅持課外閱讀等等，都是應該具有的良好學習習慣。
在學習習慣中，養成獨立思考的習慣尤其重要。我國古代有句名言叫“學源於思”，就是說求學問要開動腦筋，思考問題。愛因斯坦說得好：“發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。”在中學學習階段，所謂獨立思考的習慣，主要指思維的獨立性，包括獨立地發現和分析問題，提出解決問題的思路和辦法。學習中，善於獨立思考，不依賴盲從，不迷信權威(包括課本)，不祈望得到現成的答案，遇事總能問一個為什麼，總能運用自己的頭腦去觀察思考，去創造性地認識事物、探索解決問題的途徑，養成這些良好的習慣不僅有利於搞好現在的學習，發展自己的思維能力，也能為將來的學習乃至終身的事業奠定基礎。
我談的第四點就是要有自信
我給你們講一個“跳蚤”和“爬蚤”的故事吧。跳蚤是動物界中最善於跳躍的動物，它每次跳躍的高度是它身高的 100 多倍，堪稱世界跳高大王。有人做過一個實驗，把一隻跳蚤放在桌面上，用手拍桌子，記錄跳蚤跳躍的高度，然後用一個玻璃鐘罩罩住，鐘罩的高度略低於跳蚤跳躍的高度，跳蚤碰到鐘罩頂端，幾次實驗後跳蚤就自行改變了跳躍的高度，總是在接近鐘罩頂端後就停下來了。也就說跳蚤變聰明瞭。實驗者調低了鐘罩頂的高度，同樣跳蚤也是先碰壁後就改變了高度。也就是說跳蚤每次越跳越低了。這樣的實驗一直進行到將鐘罩罩在跳蚤的頭頂。最後，實驗者移開了鐘罩，也就說跳蚤再也碰不到障礙物了，再怎樣使勁拍桌子，跳蚤再也不跳了，變成了爬蚤。連再試一次的勇氣都沒有了。同學們，我們學習到了現在，有很多的難題，有很多的疑惑，有很多次的失敗，有很多次的跌倒，考試有很多的不如意，那麼我們就該放棄嗎?難道你也連再試一次的勇氣都沒有了。化學是九年級才開設的一門學科，所有的同學才開始起步。但我在查課的時候就發現有的同學就準備放棄了，就準備不學了，認為在怎麼學我也學不好了。同學們，我們學習上的暫時不如意並不是我們比別人笨，可能是你七年級、八年級沒有嚴格要求自己，過度貪玩所造成的。現在我們要拿出一點自信和勇氣，相信自己能行，相信自己的能力。相信" 自信是邁向成功的第一步 " 。只有帶上自信 , 滿懷希望 , 才能揚帆破浪，從黑夜走入晨曦，從險灘惡水駛向碧水藍天 ……
我談的第五點就是要有拼搏精神
我再給你們一個海獺捕食的故事吧。海獺，小小的腦袋，小小的耳朵，滾圓的身軀，他們沒有鯨魚鋒利的牙齒，沒有金槍魚鋒利的長槍，他們沒有任何一樣可以強過海里其他動物生存的器官或著是武器，也不適合在水裡面生活，可是，他們千百年的活下來了。海獺每捕食一次都是一次與生命的較量。 海獺的潛水時間只有四分鐘，這四分鐘的時間，他們要潛到五十米以下的海里面捕食，如果在海里面超過了四分鐘，他們就會溺死在水裡面。所以，每一次的捕食，對海獺來說都是生命的倒記時。他們必須在這規定的時間也就是四分鐘只內捕到他們需要的食物，否則，不是餓死，就是溺死。
海獺賴以生存的食物是生活在海底的貝類，鮑魚，海膽，螃蟹等。海獺潛水後，一秒鐘的時間都不可以耽誤，目標明確，動作敏捷，捕到食物，迅速的衝出水面。 這就是海獺的捕食條件。就依靠著這四分鐘的捕食時間，他們生存了千百年了。 在學習中，如果我們有海獺的生存習慣，給自己一個目標，全力以赴，那麼我們做什麼事情就不用擔心能不能成功了。我說的全力以赴就是拼搏，拼搏可以創造很多奇蹟。
從今天到會考還八個多月的時間，除去寒假和休息日，同學們實際在校時間只有一百六十來天，摺合 5 個月。如果同學們在這五個月中刻苦勤奮，頑強奮鬥，辛苦五個月就會換來一所好的高中，到高中去學習，就意味著有機會能考一所好大學，能上一所好大學就意味著能找到一份好工作，有了好工作就有了好生活，生活條件好了，幸福指數也就提高了。一個人的工作時間大約三十年，因此，就意味著幸福三十年。
反過來，在這最後的五個月，如果沒有去奮鬥去拼搏，就意味著沒有好的工作，未來三十年就是辛苦的，結果輕鬆了五個月，將要辛苦三十年。我想同學們都會算賬，我們要用五個月的辛苦換來三十年的幸福。
永遠自信，永遠樂觀，永遠努力，這是我們應該一輩子具有的品質!
同學們，希望你們能培養良好的習慣，樹立遠大的志向，堅定必勝的信心，頑強拼搏就一定能取得進步，就一定能成功!最後我送同學們一段話來結束今天的談話：
一個人，如果沒有理想更不去奮鬥，他的前途，將會悲慘一方;
一個人，如果有理想而不去奮鬥，他的前途，將會暗淡無光;
一個人，如果沒有理想而去奮鬥，他的前途，將會失去方向;
一個人，如果有理想還要去奮鬥，他的前途，將會光明磊落。
同學們讓我們從本次會議開始，做好計劃，做好安排，樹立信心，下定決心，朝著考上理想高中的目標，矢志不渝地、持之以恆地刻苦學習，頑強拼搏，努力奮鬥吧! 謝謝大家
同學們：
大家好!
開學已經一週了，我們已步入了緊張而充實的九年級生活，新的學期，新的希望，又讓我們站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我們深知，這條路不好走，但是，同學們記住：進入狀態，學習就是享受;心情浮躁，閒著也是痛苦。
人生的道路雖然很長，但關鍵的往往卻只有幾步，而九年級這一年就是這關鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年，我們應加倍努力，努力決定自己未來的人生。請同學們一定要滿懷信心，不管昨天成與敗，不管昨天自己與別人有多大的差距，但隨著今天的到來，在一個新的開始，我們通過分班又站在了同一條起跑線上，誰把握住了今天誰就將是明天的勝利者。
也許同學們已經感覺到，開學一週來，我們九年級年級的學風、班風、教風和上一個學期相比已有了一個相當大的變化。課上注意聽講的多了，趴著睡覺的少了;課下主動去老師辦公室問問題的多了，不思進取的少了;班內衛生整潔的多了，垃圾滿地、潔具亂放的少了，老師們對同學們嚴格要求、勤於工作的多了，……如此總總，充分說明了隨著同學們年級的升高、年齡的增大、老師們的精誠付出，我們九年級年級正朝著一個健康、向上的方向快速地前進著，我們已逐步步入一個良性的發展軌道。俗話說：“良好的開端等於成功的一半。”我們要借這良好的東風，揚起我們遠航的風帆，在僅剩的10個多月中奮力拼搏，我堅信，在全體師生的共同努力下，同學們一定會滿懷信心地走向成功，收穫更多成功的喜悅!
剛剛步入九年級，作為你們的老師、朋友，在學期之初，我還要送上一些心裡話，也許會幫你找到前進的航標。
一、確立目標是前提
人生不能沒有目標，目標是引領你前行的保證，是你人生路上永不熄滅的明燈。一個有明確目標的人，目的就直接，走路直奔目標，就不會走彎路。因此，同學們一定要確立自己的目標。說到目標，我給同學們舉個例子，如果在操場上讓同學們畫一條線怎樣畫的最直?請同學們思考一下，答案是，你盯著前面最遠處的一個點，照直往前畫就會畫的最直。因為兩點定直線。朝著目標進發才能使你人生的道路走的更直更快。愛迪生說過：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”所以希望你們在學期之初為自己訂下目標，你可以預劃一下下一次你要取得什麼樣的成績，本學期你要達到一個什麼名次，你也可以預劃一下你這幾天複習哪些以前學過的舊知識，你也可以預劃一下什麼時間你做哪些新學的課外輔導題……等等。“凡事預則立，不預則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走。只有看準目標奮力出擊，刻苦學習才會變成自覺行動，才不會變成父母整日嘮叨的希望，不會變成老師給予的被動接受。在目標的指引下，學習也將會成為快樂的事情和積極進取的事情。
二、刻苦學習是關鍵
任何理想和目標的實現都必須經過不懈的努力，所以在九年級這一年學習是非常關鍵的。我們應努力培養自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎。要克服急於求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走。我們的老師都有著豐富的教學經驗，升入九年級以來，我們校領導又對我們九年級年級老師做了些許調整，增加了一些有經驗的老師，我們九年級年級擁有全校老師中最強大的戰鬥力。同學們要充分的信任我們的老師，服從老師的教導，虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助，理解老師的良苦用心。課上做到認真聽講，圍繞著老師的授課思路，積極回答問題，課下獨立認真完成作業，不懂的知識及時找老師幫助解決。升入九年級了，我們要學會自我加壓、自我督促，要從心裡對自己提出嚴格的要求。辯證法上說內因是基礎，外因是條件，內因決定外因，決定我們成敗的關鍵就在於我們的內因，就在於我們自己是否擁有戰勝困難、刻苦學習的頑強鬥志。我希望我們各班的學風是勤學、善問、多思、紮實，更希望你們在學習中能體現這種風格。
三、自信自律是保證
人生不可能永遠一帆風順，她是無數次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢?在九年級一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結局，也不是每一份付出都有收穫的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是，請你不要忘記，烏雲遮不住太陽的光芒。揚起自信的風帆，我們就會到達勝利的彼岸。要學會用微笑迎接每一天升起的太陽。當你在學習中取得一點一滴的進步時，請你對自己說“我真行”，當你遇到挫折時，請你暗示自己“不要緊”，當你精力不夠充沛時，請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁”。有的同學也許會說，我在七年級、八年級年級學習那麼差，現在努力也來不及了。我可以堅定地告訴你，同學們不要怕，現在努力完全來的及。哈佛訓誡中有一句就是：覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。過去已經不會回來，拼搏如今才是真正的必須。有位哲學家說過，過去屬於死神，未來屬於自己。我希望同學們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，把握自己的每一天，無悔於自己的每一天。在良好的自信心下，我們還要有良好的自律品質，班集體是我們每個人成長的重要環境，我們要維持好班級的每一份成長因素，尤其是良好的班級紀律。良好的紀律約束是班集體成長的重要保證。我們每個人都是其中的一員，在每一個沒有老師親在現場的空隙中，我們都要自覺自律，共同創造一個和諧、穩定、向上的大家園，為我們的優秀成績的取得提供一個優良的基礎。
同學們：也許你不足夠聰明，但你可以做到足夠勤奮;如果你理解和記憶的能力不強，但你可以做到重複。也許你不夠圓滑，但你可以做到誠實守信;也許你不很漂亮，但你可以做到溫柔善良。世上沒有完全相同的葉子，你來到世界上，你是獨一無二不可替代的。天生我材必有用，只要你合理的設計自己，你一定會找到適和你發展的道路。也許你不是船長，但你也要當一個優秀的海員;也許你不是校長，但你可以做一個受學生愛戴的老師;也許你不是老總，但你可以做一個在單位裡無人替代的員工;如果你沒有機會給社會創造更多的價值，但你仍然可以做一個誠實慈善的好人。不管做什麼都要做的最好。
同學們，本學期除去節假日、雙休日，留給我們在校學習的時間也就僅僅四個多月的時間，時間緊迫，任務重大。所以請同學們趕快行動起來吧，好好設計一下自己，找到自己的目標，做出一個負責任的決定，敞開自己的胸懷，挺起自己的胸膛，只要付出巨大的努力，你一定會獲得巨大的成功。
同學們，國中生崖已接近尾聲，你們流了許多汗水，付出了許多艱辛。 “ 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 ” ，一個勤字，一個苦字，就基本概括你們的學習和生活，而且，在國中最後一個學期裡，你們必將也必須更勤更苦!大家都說：陽光總在風雨後，我要說：成功總在付出後，今年六月，你們也將面臨著人生中第一次殘酷的挑戰和成功與失敗的選擇。想想為你們長大而含辛茹苦的父母，想想為你們成長而辛勤耕耘的老師，想想你自己的理想和抱負，你不勤奮誰勤奮，你不辛苦誰辛苦? 對於同學們來說，本期的壓力更大，任務更重，時間更緊，競爭更激烈。我認真比較了兄弟學校上期期終考試成績，我們有喜也有憂，喜的是我們的語文、數學、政治較突出，英語上升較快，憂的是我們的物理、化學、歷史比其他學校要差，但從各校校平成績來看，相差很小，說明我們的競爭對手勢力相當，而會考將是一場更現實的爭奪戰，在僅有的三個月時間裡，誰有堅持不懈的毅力、誰有科學的方法、誰有合理的計劃、誰有認真踏實的態度，誰就是最後的勝利者。米江中學的學生有聰明才智，也曾創造過輝煌歷史，上屆學生在八年級是紀律作風差，學習成績差，但進入九年級後能樹立目標，暗自痛下決心，人人積極向上，形成一股濃厚的學習風氣;而我們的老師有無私奉獻的愛心，有先進豐富的教學經驗，師生一起在九年級的最後一年默默無聞的、腳踏實地的工作學習，在兄弟學校不看好的情況下，我們創造了米江中學辦學史上七科平均成績第一的奇蹟，那是師生汗水的結晶，而如今的你們在八年級抽考時也創造了最佳成績，基礎更加紮實，紀律作風更加過硬，所以你們再創米江中學輝煌指日可待。今天真正的挑戰已經開始，真正的戰鬥已經打響。為了在這場激烈戰爭中獲得最後的勝利，使我們心中的理想化為現實，我向大家提出幾點要求： 第一、 要有一個現實的奮鬥目標，有一個切實可行的學習計劃
就像大海上的航船需要燈塔和羅盤的指引一樣，我們的人生也需要目標的指引。今天你的目標就是會考，就是考取你理想的學府，實現你的願望。可以說，會考無疑是決定我們人生命運的第一道重要關口，跨過去就柳暗花明，跨不過去呢?可能就會遺憾終生。所以，我們每一位同學，都一定要把會考放在當前人生的首位，讓一切都為會考讓路，凡是不利於會考的瑣事和念頭，都必須要統統拋棄。我們一定要把有限的時間、有限的精力，用在最有意義的事情上，那就是學習，就是備戰會考。只有這樣，我們才會決勝會考，才會夢想成真。 第二，充分激發你的生命潛能，你就會創造奇蹟 大家要知道，我們每個人的體內都蘊藏著巨大的潛能，它就像一座無窮的寶藏，等待我們去開發。上屆 190 班雷子川同學在學習習慣很差的情況下，到九年級之後能認真改正，後段學習狀態非常投入，人每天看起來都消瘦了很多，結果考取了茶陵一中，還有 189 劉志林同學，開始都擔心自己畢業證都難拿，最後一期拼命學習，認真按照老師的要求去做，結果考起了茶陵二中，這一系列現象說明，不管你現在的成績有多麼糟糕，不管你的名次多麼靠後，如果你有自己必須實現的夢想，那你就能激發起自己的潛能，你就能創造屬於自己的奇蹟。從現在到會考的三個月裡，只要你去努力，去拼搏，什麼樣的奇蹟都可能發生。我敢說，會考以後，當同學們拿到高中的錄取通知書時，你或許會為自己的成功而驚歎，你可以驕傲的說：其實我也很了不起! 第三、樹立積極端正的態度 態度決定一切，積極端正的態度是取得一切勝利的保證，我真誠的希望你們，平時的學習、生活只能從應對今年的會考角度去想，與學習無關的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學習中去，要熱心於聽課，熱衷於解題，熱愛自己的學習。我看我們還有部分同學並不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳，上課睡覺者有、無精打采的有，想入非非者的有，作風散漫，有上課講話的，看課外書的，有不完成作業或者抄襲作業的。行為拖拉，遲遲進入不了狀態。我希望通過這次會議以後，我們的這種不良的學習習慣，不端正的學習態度，能從根本上改變過來，以積極端正的學習態度投入到學習當中來。 第四，爭分奪秒、惜時如金、勇攀高峰 時間，抓起來是黃金，抓不起來就是流水。我一說，大家就明白，就是要大家珍惜時間。但對我們大家來說，要珍惜時間，往往是說起來容易做起來難。要想真正做到珍惜時間，我們必須做到三點：一是明確任務，就是要讓自己知道當前最該乾的是什麼;二是規定時限，就是要讓自己在規定的時間內完成規定的任務，只有這樣，我們才會注重效率，而不去磨磨蹭蹭，拖延時間;三是抗拒干擾，就是學會約束自我，控制自己不去做與完成任務無關的事情。
總之，戰鬥已經打響，我們只有以高昂的鬥志，自信的信心，堅定的意志，紮實的基礎，完善的能力，以你們優異的成績來實現自己的理想。我相信今年的六月，又是一個豐收的六月，是我們把酒舉杯相慶的六月，還是學校以你們為榮的六月。謝謝大家!
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