同志們：
大家好!金秋10月，全國高職戰線千名代表相聚在美麗的江城——，以“行動•創新•跨越”為主題，共同探討新形勢下如何加快發展現代職業教育，為服務中國製造20xx等重大戰略提供技術技能人才支撐。在此，我代表教育部對本次大會的順利舉辦表示熱烈祝賀!向與會代表致以誠摯問候!向長期以來關注關心支援職業教育發展的專家和新聞界的朋友們表示衷心感謝!
藉此機會，我談三點意見。
一、職業教育改革發展進入黃金時期
以來特別是去年職業教育工作會議以來，中央採取了一系列重大措施推動職業教育改革發展。職業教育戰線圍繞服務“四個全面”戰略佈局，牢牢把握服務發展、促進就業的辦學方向，系統謀劃和推動改革創新，取得了顯著成效。
(一)中央領導發展職業教育理念和要求逐步轉化實踐
去年6月23日，對職業教育做出重要批示，明確了職業教育的戰略地位、時代重任、發展方向、支援重點、各級黨委和政府發展職業教育的職責。的批示不僅指明瞭方向，而且也奠定了現代職業教育的理念、定位、目標、制度的理論基礎。國務院召開職業教育工作會議，、劉延東和馬凱副的講話，具體落實細化明確了發展現代職業教育的指導思想、基本原則、發展目標、各項任務、具體舉措。今年6月份，全國人大會開展31省份全覆蓋的職業教育執法檢查，為現代職業教育理念、思想、定位、功能、作用在國家法律層次固定下來奠定了基礎。張德江委員長提出了六個方面24項問題，就是完善現代職業教育法規制度的問題導向，對於深入貫徹職業教育法、提升職業教育地位作用、大力推動職業教育改革發展具有十分重要的意義。
(二)國家制度頂層設計已具雛型。
在國家制度上， 《國務院決定》《現代職業教育建設規劃》，《引導部分地方普通本科高校嚮應用型轉變的指導意見》，設立了職業教育周。在內涵培養上，《職業院校管理水平提升行動計劃》、《高等職業教育創新發展行動計劃》、《全面提高人才培養質量的若干意見》，《中等職業教育德育大綱》、《建立職業院校教學工作診斷與改進制度》。在產教融合上，《推進職業教育集團化辦學的意見》、《關於推進職業院校服務經濟轉型升級面向行業企業開展職工繼續教育的意見》、《關於開展現代學徒制試點的意見》，組建了新一屆行業教學指導委員會，修訂了高職、中職專業目錄。在學校管理上，《職業院校管理水平提升行動計劃》，在終身學習上，《學習型城市建設指導意見》，《老年教育規劃》。等等。
(三)地方貫徹落實亮點頻出。
一是各地陸續召開會議、印發檔案，深入學習貫徹會議精神。截至目前，26個省(區、市)召開了職業教育工作會議，印發了推進職業教育改革發展的意見或規劃。二是教育部與省級人民政府共建了12個國家職業教育改革試驗區，組建試驗區聯盟，開展職業教育改革試點，形成了頂層設計與地方實踐相結合的協同創新機制。三是根據地方實際，出臺了一系列落實舉措。在加快現代職業教育體系建設方面，江蘇、浙江、安徽、福建、湖北、湖南、陝西等推進分類考試、綜合評價、自主招生、多元錄取等考試招生制度改革;吉林、遼寧、上海、江蘇、江西、湖北、四川等開展五年一貫制、中高職“2+3”、中職本科“3+4”、高職本科“3+2”分段培養。在發揮企業辦學主體作用方面，北京、山東、湖南、河南等出臺促進校企合作的政策檔案;上海、江蘇、浙江、湖北、湖南、四川、青海等支援校企共建共享生產實訓基地、產品研發中心、科技創新中心，構建校企合作利益鏈。在加強“雙師型”教師隊伍建設方面，吉林、上海、黑龍江、浙江、安徽、江西、山東、河南、重慶、甘肅等制訂“雙師型”教師標準和認定辦法，吸引能工巧匠到校任教，改革教師編制和職稱評定製度。在加大經費投入力度方面，22個省制定了中職生均撥款標準，25個省制定了高職生均撥款標準。健全學生資助體系，中職免學費政策覆蓋近90%學生，15個省份、5個單列市實現全免費。四是按照中央要求，各地建成資訊管理平臺，分省建立臺賬，逐項實施全國職教會任務，推動會議精神落地生根。
(四)行業企業參與不斷深化。
一是教育部聯合行業組建了基本覆蓋國民經濟各門類的62個行業教學指導委員會，開展產教對話、制定專項政策，形成了產教融合發展的工作機制。二是印發了推進集團化辦學的意見，全國共建成1000多個職教集團，覆蓋60%以上的職業院校、近3萬家企業。三是開展現代學徒制試點，確定了165家單位作為首批試點單位。四是成立全國高等職業教育“校企一體化聯盟”，推動教改與產業轉型升級配套，實現校企一體化育人，一體化創新發展。五是推進高職校企合作示範專案，與中興通訊合作實施總計1億元的“ICT行業創新基地”專案。
(五)高職發展站在新的起點。
一是以中高職銜接作為切入點，推進中高職在招生考試製度、學制、專業設定、課程體系、教學過程、校際合作、教師培養培訓、實訓裝備、行業指導、質量評價等方面全面銜接，為現代職教體系建設奠定了良好基礎。二是實施國家示範性高等職業院校建設計劃、高等職業學校提升專業服務產業發展能力等國家專案，系統開展學校和專業建設，切實推進了高職院校內涵發展、辦出特色。三是完善產教融合、校企合作機制，推動校企協同育人，推進職業教育適應經濟轉型升級和學生成長成才需要，提升技術技能人才培養質量和可持續發展能力效果明顯。四是實施職業院校教師素質提高計劃、國家教學名師獎，高職院校“雙師型”教師佔比已逼近40%，教師隊伍素質不斷提升。五是實施職業院校管理水平提升行動計劃，質量年度報告制度，開展教學工作診斷與改進，行業企業參與的第三方評價制度不斷完善，引導學校把工作重心和資源配置聚焦於人才培養。六是建立突出改革與績效的高職生均經費制度、提高生均撥款水平，為高職院校可持續發展提供條件保障。高等職業教育的發展，有力支撐了經濟社會持續發展，有效提升了我國人力資本素質，有序推進了職業教育改革創新，成為教育領域綜合改革中的亮點，為建設現代職業教育體系積累了豐富的實踐經驗，為實現教育現代化集聚了一筆寶貴財富。
從20xx年貫徹落實綱要開始，我們一步一個腳印、一年一個臺階，20xx年提出體系建設“三步走”思路、20xx年啟動頂層設計、20xx年系統制定政策和規劃、20xx年召開全國職教會，進入加快發展現代職業教育的新階段。五年來，加快發展現代職業教育的理念和藍圖已經繪成，現代職業教育體系建設加快推進，科學合理的人才結構逐步成型，技術技能人力資本積累不斷增加，中國特色現代職業教育發展道路基本確立。 存在問題：一是定位不清、盲目追求學科、專業設定和建設與經濟社會發展需求，產業升級不對接。二是培養模式陳舊，不符合產教融合、校企合作的職業教育技術技能人才培養規律。三是課程體系僵化，不符合體現時代產業特點的技術技能人才知識、技術、技能結構。四是教材相對滯後，不符合產業轉型升級、技術制度技能符合的時代要求(如智慧製造、大資料探勘、物聯網、雲端計算)。五是教師隊伍知識結構、素質結構
跟不上科學技術變革創新的時代步伐，距現代職業教育高職使命還有較大差距。六是實訓基礎、實訓裝置技術水平落後，不能使學生受教育者技術技能適應產業升級、工藝身體、製造過程升級。
二、實現“兩個一百年”巨集偉目標提出新的要求
當前，我們正處在實現“兩個一百年”的奮鬥目標的關鍵時期。新一輪科技革命和產業變革正在全球範圍內孕育興起，世界各國紛紛搶佔未來產業發展制高點。發達國家加緊實施再工業化，發展中國家也在加速工業化程序，我們面臨著發達國家先進技術和發展中國家低成本競爭的雙重擠壓、加快產業轉型升級和應對經濟下行雙重壓力，為保證穩增長、促改革、調結構、惠民生，中央制定實施了一系列重要戰略和行動，力求優化產業結構，釋放新的發展動能，對職業教育提出了新的要求。
(一)中國製造20xx的要求。
我國自20xx年起，成為世界第一製造大國，目前有220多種主要工業產品的產量居世界首位。但我國製造業大而不強，自主創新能力不足，產品附加值不高，總體處於國際產業鏈和價值鏈的中低端。《中國製造20xx》是中國版的“工業4.0”規劃，開啟了我國從製造大國邁向製造強國的征程，主要內容包括：一個目標、兩化融合、三步實施、五大工程、十個領域。一個目標，即實現從製造業大國向製造業強國的歷史性跨越。兩化融合，即用資訊化和工業化深度融合來引領和帶動整個製造業發展。三步實施，第一步，到20xx年邁入製造強國行列;第二步，到2035年製造業整體達到世界強國陣營中等水平;第三步，到新中國成立一百年時，製造業大國地位更加鞏固，綜合實力進入世界製造強國前列。五大工程，即國家制造業創新中心建設工程、智慧製造工程、工業強基、綠色製造、高階裝備創新工程。十個領域，即新一代資訊科技產業、高檔數控機床和機器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術船舶、先進軌道交通裝備、節能與新能源汽車、電力裝備、農機裝備、新材料和生物醫藥及高效能醫療器械。服務這些重大工程和重點領域，職業教育必須同步向中高階發展，系統培養技術技能人才，增強人才的創新思維和創造能力、實踐能力、解決複雜問題等能力。與發達國家在工業3.0基礎上邁向4.0不同，我國不僅要追趕工業4.0，還要在工業2.0、3.0方面“補課”。職業教育要按照製造業人才發展的需求，既要瞄準高階，又要補齊短板，加強統籌規劃和分類指導，儘快完善從研發、轉化、生產到管理的人才培養體系。
(二)網際網路+的要求。
人類社會已經進入資訊化時代。以新一代資訊科技與製造技術深度融合為特徵的智慧製造模式，正在引發新一輪製造業變革。從生產手段上看，數字化、虛擬化、智慧化技術將貫穿產品的全生命週期;從生產模式上看，柔性化、網路化、個性化生產將成為製造模式的新趨勢;從生產組織上看，全球化、服務化、平臺化將成為產業組織的新方式。以美國發展工業網際網路、德國實施工業4.0戰略為代表，主要發達國家都在加緊部署發展智慧製造，謀求在新一輪產業變革中繼續佔據領先優勢。“網際網路+”的特質是跨界融合，網際網路與傳統行業的結合必將催生一批新產業、新業態、新商業模式，為我國發展方式轉變和產業結構調整帶來新的機遇。今年政府工作報告明確提出了“網際網路+”，眾創、眾包、眾扶、眾籌等應運而生，為企業發展提供了更大、更廣闊的平臺。同時，“網際網路+”融入社會服務，推動優質服務低成本廣覆蓋，也為更多群眾共享發展成果，提供了可能。“網際網路+”對各個行業都帶來了新的變化，產生了一系列新的用人需求。“網際網路+”效益的實現，既需要一大批拔尖創新人才，推動生產工具出現革命性變化;更需要職業教育培養的數以億計的一線技術技能人才,將生產方式和組織模式創新轉化為現實生產力。主動適應“網際網路+”條件下的人才需求，統籌各級各類職業教育發展，使現代資訊科技深度融入各個專業，培養符合“網際網路+”產業鏈要求的技術技能人才，是職業教育重要而緊迫的課題。
(三)大眾創業、萬眾創新的要求。
就業是民生之本。在經濟增速放緩、經濟下行壓力持續加大、產業結構調整的大背景下，我國的就業形勢更加複雜，也更為嚴峻。當前，每年城鎮新增就業人口都在1000萬人以上，總量壓力非常大，結構性矛盾更加突出。推動創業帶動就業，真正形成大眾創業、萬眾創新的局面，是應對就業壓力的關鍵舉措。大眾創業、萬眾創新，可以充分利用我國豐富的人力資源、廣闊的市場空間、完整的工業體系等優勢，集眾人智、匯創客流、結創新果，讓大量創新的火花在創業之中迸發。我國每年光高校畢業生就有700多萬，其中高職畢業生近一半。如果他們都能投入創新，力量難以想象。再把億萬中國人的積極性和創造力都調動起來、激發出來，創新的力量就會無窮大。職業教育在這方面，已經作了很好的探索。有資料顯示，20xx屆高職畢業生半年後自主創業比例為3.8%，其中85%為機會型創業。近4年來該比例持續增長，20xx屆相對20xx屆增長了1.6個百分點，增幅達72.7%。同時，高職畢業生的自主創業較多地具有勞動密集型的特點，直接提供了大量的就業崗位，僅20xx屆自主創業的畢業生就創造了92.3萬個就業崗位。職業教育要堅持就業導向，為廣大社會成員上崗就業、在崗提升、轉崗擇業、自主創業提供有力保障，增強聚集各類創新資源的能力和內生創新活力。
(四)精準扶貧戰略的要求。
改革開放30多年來，中國已經讓6億多人擺脫貧困，對世界減貧貢獻率超過四分之三，取得了舉世公認的減貧成就。但是，中國還有7千萬人生活在貧困之中，消除貧困、縮小貧富差距依然是我們的重大挑戰。實施精準扶貧戰略，即扶持物件精準、專案安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人精準、脫貧成效精準，是中國今後一個時期消除貧困人口，推動世界減貧事業發展的基本方向。職業教育在推動貧困地區脫貧致富、推進新型城鎮化、促進教育公平等方面作出了積極貢獻。以高等職業教育為例，近3年約有850萬家庭通過接受高等職業教育實現了擁有第一代大學生的夢想，實現了教育代際向上流動。職業教育實際上已成為中國重要的教育扶貧工程，為擴大中等收入群體、促進社會穩定提供了重要支撐。在進一步實施精準扶貧的程序中，職業教育要承擔更為重要的歷史責任，努力讓每個人都有通過教育改變自身命運的機會。
(五)“一帶一路”戰略的要求。
為了更好統籌國內國際兩個大局，應對全球形勢深刻變化，中央作出了實施“一帶一路”戰略的重大決策部署。“一帶一路”戰略旨在促進經濟要素有序自由流動、資源高效配置和市場深度融合，推動沿線國家協調經濟政策，開展更大範圍更高水平更深層次的區域合作，共同打造開放包容均衡普惠的區域經濟合作架構。“一帶一路”戰略的實施，不僅需要中國企業和中國產品“走出去”，也需要中國文化和中國服務同步“走出去”。當前，我國職業教育已經發展到一個新的水平，與發達國家相比，從全面追趕到互有長短。我們已經形成了中國特色和比較優勢，得到了世界特別是發展中國家的認可。如今，美、英、德等30多個國家和聯合國教科文組織、東盟等10多個國際組織，與我國建立了職業教育合作機制，主動與我國開展對話協商、人員互訪、合作辦學，成為中外人文交流的一個新亮點。職業教育要進一步深化國際交流與合作，既“請進來”，繼續學習發達國家職業教育的先進經驗，也要更加註重“走出去”，特別是配合“一帶一路”戰略的實施，要推動建立與中國企業和產品“走出去”相配套的職業教育發展模式，為提升我國國際競爭力作出新的貢獻。
(六)構建更加科學合理人才結構的要求。
當前，我國已經建成了世界上最大規模的教育體系，成為教育大國和人力資源大國，但還不是教育強國和人力資源強國。我國勞動力總量和結構正在發生深刻變化，勞動年齡人口存量開始以每年200萬-300萬的速度減少並呈加速趨勢，老年撫養比不斷上升，人口數量紅利時間視窗已經關閉。積極應對我國人口結構變化帶來的挑戰，需要不斷增加教育消費，不僅要提高人力資本增量的素質，使2億多青少年受到良好的教育;更要提高人力資本存量的素質，使8億多勞動者不斷提高素質;還要為不斷加速增長的老齡人口提供多樣化的老年教育，以適應社會發展的需要。我國教育與經濟社會發展不適應的問題，歸根結底是人才培養結構與經濟結構、社會結構不夠匹配。可以預料，無論實施中國製造20xx，網際網路+，大眾創業、萬眾創新，還是精準扶貧、一帶一路等戰略和行動，關鍵是形成結構合理、適應發展需求的教育體系結構，這需要進一步發展現代職業教育。職業教育必須著眼於構建更加科學合理人才結構的要求，調整完善職業院校區域佈局，科學合理設定專業，健全專業隨產業發展動態調整的機制，重點提升面向現代農業、先進製造業、現代服務業、戰略性新興產業和社會管理、生態文明建設等領域的人才培養能力。
三、凝心聚力，進一步推動高職教育創新發展
高職教育是以改革為基礎構建現代職教體系的中堅，是現代職業教育以高層次技術技能人才服務國家經濟轉型升級的主陣地，是職業教育與繼續教育溝通銜接的結合部。近年來，我們按照系統培養技術技能人才的思路對職業教育進行統籌管理，進一步釐清和明確高等職業教育的定位、作用、路徑和模式，消除迷茫、提振士氣、銳意改革，保證了高職教育的發展方向。辦學型別上，我們注重堅持職業教育作為一種教育型別的特點，強調職業教育是不斷契合產業發展升級的教育，可以有效提升人力資本素質。辦學理念上，我們強調服務發展、促進就業，不重升格重升級，引導高職院校把主要精力和資源配置聚焦到內涵建設和辦出特色上。辦學層次上，我們強調多層次多型別教育模式創新，強化高職教育承上啟下的功能，完善中職、專科高職、本科高職和專業學位研究生四個培養層次的職業教育，為人才成長搭建職業可持續發展的“立交橋”，努力實現技術技能人才培養的系統化。辦學模式上，我們強調深化產教融合、校企合作，堅持“五個對接”，注重用改革的辦法在辦學、管理、學校、用人等體制機制方面取得實實在在的突破。辦學機制上，我們強調既注重落實政府責任，加大政府投入;也支援民辦教育發展、探索混合所有制辦學，運用政策槓桿引導行業企業積極支援職業教育。高職教育的發展優化了國家教育結構和人才結構，創新了國家基本教育制度，使我國現代教育體系更加符合國家和人的發展需要。高職教育的發展，成功引領帶動了中職發展、促進推動了本科轉型、影響撬動了繼續教育改革。
20xx年是全面完成“”規劃目標任務的收官之年，也是啟動編制“十三五”規劃的關鍵之年。“”期間，我國教育事業總體發展水平進入世界中上行列，高職教育改革發展取得長足進步。“十三五”時期是我國全面建成小康社會的關鍵時期，也是我國基本實現教育現代化的決定性階段。隨著我國經濟社會發展，高等職業教育在職業教育中的比重不斷增大，成為實現職業教育現代化的重點領域和關鍵環節。高等職業教育要進一步合理規劃培養結構、加快完善發展機制、持續提升發展質量、進一步提高服務以中國製造20xx為代表的國家戰略的能力。
(一)要更加強調服務國家戰略。
一是適應需求，各地要對接技術進步和生產方式變革以及社會公共服務的需求，同步規劃職業教育與經濟社會發展，動態調整院校佈局和專業結構，為保持經濟中高速增長和邁向中高階水平提供支撐。二是服務當地，要支援學校集中力量辦好區域經濟社會發展需要的特色優勢專業(群)，深入推進地市級綜合改革試點，探索東中西部合作機制，為京津冀一體化、長江經濟帶等發展作貢獻。三是重在創新，學校要將培養學生的創新意識和創新思維融入教育教學全過程，促進專業教育與創新創業教育有機融合，建設依次遞進、有機銜接、科學合理的創新創業教育專門課程(群)，鼓勵和支援創新創業。四是面向世界，要主動發掘和服務“走出去”企業需求，培養具有國際視野、通曉國際規則的技術技能人才和中國企業海外生產經營需要的本土人才，在境外開展職業教育。五是辦出特色，各地要支援建設一批辦學定位準確、專業特色鮮明、社會服務能力強、綜合辦學水平領先、與地方經濟社會發展需要契合度高、行業優勢突出的優質專科高職院校，爭創國際先進水平。
(二)要更加強調深化改革創新。
一是落實考試招生改革，各地要規範實施“文化素質+職業技能”的考試招生辦法，適度提高專科高職招收中職畢業生的比例和本科高等學校招收職業院校畢業生的比例，系統培養技術技能人才。二是堅持培養模式改革，我部支援地方和行業引導扶持企業與高職院校聯合實施“現代學徒制”人才培養，並及時總結經驗適時加以推廣。三是推進學習成果轉化，要探索普通本科高校、高職院校、成人高校、社群教育機構之間的學分轉移與認定，建立學分積累與轉換制度。四是探索辦學模式改革，各地要鼓勵企業和公辦高職院校合作舉辦適用公辦學校政策、具有混合所有制特徵的二級學院，探索深化辦學體制改革。
(三)要更加強調聚焦內涵建設。
一是堅持立德樹人，要堅持知識學習、技能培養與品德修養相統一，將人文素養和職業素質教育納入人才培養方案，促進職業技能培養與職業精神養成相融合。二是推進專業、課程和教材改革，要加快修訂專業標準，規範更新專業培養目標規格、教學組織形式、專業建設和教材開發，切實推進“五個對接”。三是加強教師隊伍建設，健全專任教師培養培訓制度，加強以專業技術人員和高技能人才為主的兼職教師隊伍建設，完善高職教師專業技術職務評聘辦法。四加快推進資訊化，加快落實職業院校數字校園建設標準，加快推進職業教育管理資訊化，以資訊科技改造傳統教學，切實加強優質資源建設。
(四)要更加強調校企深度合作。
一是組建職教集團，要鼓勵中央企業和行業龍頭企業、行業部門等牽頭組建職業教育集團，開展多元投入主體依法共建職教集團改革試點;支援有特色的高職院校以輸出品牌、資源和管理的方式成立連鎖型職教集團。二是加強技術技能積累，要支援高職院校與企業深度合作，加強應用技術的傳承應用研發能力，提高技術服務的附加值;加強民族文化、民間技藝的傳承發展和人才培養，努力成為國家技術技能積累與創新的資源集聚地。三是開展職工培訓，要探索創新校企合作辦學、合作育人、合作發展的協調機制，為職工繼續教育和職業生涯可持續發展提供更多機會。四是服務社群，要發揮高職院校資源優勢，向社群開放服務，服務全民學習、終身學習，推進學習型社會建設。
(五)要更加強調完善治理結構。
一是完善院校章程，要按照教育部統一要求，完成職業院校章程建設，健全以章程為統領規範行使辦學自主權的制度體系。二是完善決策機制，要推動高職院校設立有辦學相關方代表參加的理事會或董事會機構，發揮諮詢、協商、審議與監督作用。探索設立校級學術委員會，根據條件設立校級專業指導委員會，指導促進專業建設與教學改革。三是推進分類管理，要編制“高等職業學校建設標準”、修訂《普通高等學校設定暫行條例》，鼓勵專科高職院校辦出特色。四是強化質量監控，要發揮學校的教學質量保證主體作用，放管結合、優化服務，分類推進高職院校教學工作診斷與改進。
(六)要更加強調擴大對外開放。
一是完善對話機制，要加強與職業教育發達國家的政策對話，進一步引進優質資源助力高職教育更好發展。二是制訂援助政策，要研究制訂對發展中國家開展職業教育援助的渠道和政策，鼓勵示範性和沿邊地區高等職業院校利用學校品牌和專業優勢吸引境外學生來華學習並不斷擴大規模，承擔與大國形象相符的國際責任。三是參與國際事務，要積極參與職業教育國際標準與規則研製，推動職業資格框架互認，提高國際話語權。四是開展國際辦學，要配合“一帶一路”等戰略，為周邊國家培養培訓熟悉中華傳統文化、當地經濟發展急需的技術技能人才，提升我國職業教育軟實力。
同志們!
高等職業教育肩負調整高等教育結構、引領職業教育發展的雙重使命，當前正進入到一個新的更高起點的發展階段。為了指導地方和高職院校更好落實《決定》和《規劃》，我們研究制定了《高等職業教育創新發展行動計劃(20xx-20xx年)》，這是高職戰線面向“十三五”改革發展的時間表、路線圖，各地務必高度重視、主動承擔、紮實推進。讓我們共同努力，腳踏實地、求真務實、眾志成城，為加快發展現代職業教育，服務“兩個一百年”巨集偉目標作出新的更大貢獻!
謝謝大家。
各位尊敬的來賓 大家好!
激情勃發的豬年即將姍姍走過，隨之祥和的豬年就要到來。此時，我們*學校全體同仁歡聚一堂，在銀瑞林大酒店如期舉行20xx年年度工作會議。總結和回顧我們企業20xx年發展中的經驗與心得，喜慶昨日輝煌業績，共勉未來美好希望!現在我宣佈安徽管理投資有限學校20xx~20xx年年會正式開始!
尊敬的全體員工，各位來賓，家屬們：
大家好!
首先,我向為學校辛勤工作、頑強拼搏的全體員工緻以衷心的感謝,大家辛苦了!
歡聲辭舊歲，笑語迎新年。經過一年工作的忙碌，在收穫的喜悅中，我們送走了20xx年，迎來嶄新的20xx年!藉此機會向大家拜年了，祝願各位身體健康，萬事如意，豬年吉祥!希望大家都帶著喜悅的心情和學校共同揭開20xx年嶄新的一頁!
新的一年開始,又到了我們過去,展望未來的時候。過去的20xx年裡,在全體員工的共同努力下,學校各方面工作均取得了滿意的成效,各部門整合更新,相互協作,使得各項經營指標基本得以實現。
在過去的一年裡，我們學校從一個部門逐漸擴充套件到5個部門，我們各部門都緊密配合，團結協作，加班加點，克服了種種苦難。20xx年我們學校會加大力度改善相關設施，增強企業的發展後勁。我們目標是實現學校持續健、穩定、人性化的快速發展。
20xx年學校會進一步以人為本，對員工福利進一步改善，並會加強對不同部門不同層級的人進行培訓，讓每個人實現自我價值。
在新的一年裡，我希望各級員工必須明確自己肩負的使命，必須為自己制定明確的目標，不達目標不罷休，面對任何苦難，都絕不動搖，希望大家表現出強烈的責任感，充分發揮出團隊的戰鬥力，讓我們的員工隊伍保持旺盛的鬥志與活力。
各位員工，我相信20xx年是正火企業發展史上一個重要的轉折點，我堅信，只要我們上下一心，群策群力，一定能圓滿完成20xx年學校目標計劃。我相信在新的一年在座的各位一定會繼續發揚不拍困難、不怕堅信、團結協作、勤奮執著的精神，統一思想，堅定信心，為實現自我價值而努力，為我們正火打造的更加美好而努力。
最後，再一次祝願大家在新的一年裡，身體健康，事業有成，羊羊得億!謝謝!
今天站在這裡，我的心情很不平靜。受命擔任北京大學校長，我深知使命光榮、責任重大。在此，我要向各級領導，全校師生員工和學校老領導、老前輩對我的信任與支援表示衷心的感謝!我一定恪盡職守，勤勉工作，決不辜負中央和全校師生員工的信任和重託!
剛才，周其鳳校長做了充滿深情的講話，我們能切實感受到他對北大發自內心的熱愛。過去幾年裡，周校長以非凡的思想見識，出色的領導才能，忘我的奉獻精神，為北大的建設和發展夙夜在公，嘔心瀝血。學校近年來各項事業的長足進步，離不開他的辛勤工作和無私奉獻。周校長也是我非常敬重的一位領導和師長。過去幾年在協助校長工作期間，我一直深受他的關心、指導和幫助。今天，我要向周校長致以崇高的敬意和深深的感謝!
此時此刻，我也特別感謝北大曆任領導班子為學校發展付出的巨大努力。北大之所以享有今日的聲望和地位，離不開一代代北大人為了這座永遠的校園付出的智慧、學識、思想和摯愛。高山仰止，景行行止。前輩們的學養、德行與精神，將激勵我們在今日的起點上接力前行，把北大的事業一代一代更好地傳承下去。
就我個人而言，與北大有兩段不解之緣。
上世紀80年代中期，我考入物理系讀研究生。我非常珍惜那青春生命中忙併快樂著的日日夜夜，每天在宿舍、食堂、圖書館、實驗室來回奔波。導師章立源先生嚴謹求實的學術作風，使我養成了心無旁騖做學問的習慣，一直伴隨至今。
20多年後，我再次來到北大物理學院。我之所以更喜歡稱之為“來到”而不是“回到”，是因為我把它看做一個全新的開始。當時我心中一個最大的目標，就是要通過與大家的共同努力，使北大物理百年再現輝煌。從那時到現在，又過了四年，自己彷彿在燕園又上了一次大學，一次重溫校史、領悟魅力的大學，一次教學相長、亦師亦友的大學，一次再讀北大，再次理解和踐行北大精神、文化和使命的大學。
而今天，開啟了我和北大的第三段緣分。我深知，“北大校長”這幾個字，意味著什麼，承載著什麼，自己距它的要求和期待還有多遠的距離。然而，我也想說，我是一個堅定執著、從不怕吃苦、從不畏挑戰的人。過去如此，現在和將來也是如此。做人要有人格，做事要靠本事，興業離不開團隊。這句話我始終記在心裡。空談誤業，實幹興校。我會毫無保留地把全部精力投入到學校發展當中，做一個盡心盡職的校長,以最大的熱忱和負責任的態度去做自己應該做的事情。我會在學校黨委的領導下認真履行校長職責，以身作則，虛心求教，同善璐書記和班子同事們一道，戮力同心，共思共進，集全校師生員工、廣大海內外校友和所有關心北大發展的朋友們的智慧和力量，共同把北大的事業發展好、傳承好。
剛才說到與北大的緣分，其中還有一個不可拒絕的因由。xx年晚秋後的第一場雪， 下的比往年都早，我記得是10月中下旬。前一天，周校長約我早晨到學校談話。一夜大雪 ，我怕路不好走，便提前出門，早早到了校園。我繞著未名湖走了一圈，看到這湖、這塔 、還有一群群活潑快樂的學生，我感慨這一切實在是太美了。我毫不猶豫地決定留在這裡 。真是巧合，今年已入初春，可前兩天又下了一場大雪。早晨我開啟窗戶，只見地下、房簷、樹梢都掛滿了銀色。只覺得，天下風光，唯我北大、唯我燕園最美。
各位老師、各位同學：
我們每一個人都深愛著我們的北大。然而，讓我們更為這所大學驕傲的是，她是如此深刻地融入我們這個國家、這個民族頑強奮鬥和偉大復興的歷史程序中。自新文化運動以 來，在近一個世紀裡，北大始終是中國思想文化領域的一個高地、一面旗幟。這種走在前 列、示範引領的地位，不是自封的，而是在長期實踐中逐漸形成並被社會所公認的。這是 值得我們永遠銘記並鞭策自己更需努力的寶貴財富。每一個北大人都不應忘記。
一所大學的精神所在，不單單要為歷史負責，更要為現在和未來負責。當我們的國家 在復興自強的道路上奮力前進時，北大也要勇擔使命、再立新功。自百年校慶確立建立世 界一流大學目標以來，在教育部和北京市的大力支援下，全校上下已團結奮鬥了20xx年。當 前，國家發展處在一個重要的戰略機遇期，北大也站在一個具有特殊意義的歷史節點上。 xx年，學校成功召開了第十二次黨代會，明確提出了“2048”遠景規劃和“三步走”戰 略，對北大未來的發展指明瞭方向，凝聚了共識。現在我們要做的，就是要抓住機遇、大有作為，沿著既定目標踏踏實實、堅定不移地走下去。
建設世界一流大學對我們來說，是一個崇高的使命，也是一個嶄新的命題。特別在我 們這樣一個歷史悠久、但現代科學起步還相對較晚的國家，是前所未有的事情。我們既要 緊盯世界標準，也要尊重本土特色。我記得擔任哈佛大學校長40年之久的查爾斯? 艾略特(Charles Eliot)曾經說過：“一所名副其實的大學，必須是發源於本土的種子 ，而不能在枝繁葉茂、發育成熟之際，從英格蘭或德國移植而來。” 的確，北大是從中 國深厚的文化土壤中生長起來的，無論世界怎樣的全球化，北大都應保持中華民族的根基 ，無論社會怎樣的風雲變幻，北大都應保持守正創新的品格。我們既要有國際視野，也要 有本土情懷，既要放眼看世界，也要低頭思故鄉。只有堅持中國特色，才能建設出真正屬 於中國的世界一流大學。
當然，在當今世界，任何一個國家都不能獨善其身，任何一所大學都要在與外部世界 的互動交流中共進共長。作為社會不同文化背景下交流最無間隔、領域最為前沿的場所， 所有人類知識和科學最為頂尖的拓展和發現，都在大學這個學術舞臺上得到交流和蔓延。 國家之間的競爭，也越來越多地體現在其所擁有的頂尖大學之間的較量。那些世界第一流 的大學，雖然校風、氣質各不相同，但貫穿始終的都是崇尚真理、追求卓越、學術為基、 人才為本的精神品質。一個傑出的、一流的大學，其巨集大而明確的抱負，就是要在知識的 各個主要領域達至卓越，並以其源源不斷的傑出人才保持和延續這種競爭力。這，就是我們要奮力達到的目標。
什麼是世界一流?這是我常常自問並思考的一個問題。可以肯定的是，世界一流不能簡單地給出數字化指標，甚至也無法用精確的語言去描述。但我們可以感知，有朝一日， 當我們的學者以其學術成就贏得國內外同行發自內心的尊敬;當我們的學生，無論文、理 、醫、工，在世界任何一個地方就職都能以其實力贏得肯定和信任;當我們的大學在過去與未來解決了國家急需的重大問題，並起到創新人類文明、引領社會發展的作用;當提到 “北大”兩個字時，我們的師生、校友，我們的同行、朋友，世界各地熟知或不熟知我們 的人都能發自內心地肅然起敬。那時的北大，應該就是當之無愧的世界一流。
一個人要有夢想，一所大學也要有夢想。在北大這個追求思想自由的地方，我們每個 人的夢想可能各不相同，但在這些夢想中，我們都有一個共同的願望——那就是希望北大 的明天更加美好。當前，我們的國家和人民正在新一屆中央集體帶領下為實現中華民族偉 大復興的中國夢而埋頭苦幹，北大的全體師生員工也懷著百年來世界一流大學的夢想而團 結奮進。在建設世界一流大學的道路上，不僅要有循序漸進的積累，也要有審時度勢、科 學謀劃基礎上大的跨越，不只是自然而然的生長，也要經過一番自我揚棄、自我改造的艱 難過程。面對國家、人民和歷史賦予的使命，我們一定要認準目標、加倍努力，只有在全 球高等教育愈演愈烈的競爭中不斷提升北大的實力，為國家培育第一流的人才，創造第一 流的成果，才能保證北大的傳統和優勢貫穿現在與未來，才能卓立於世界頂尖大學之林， 才能為中華民族的偉大復興做出新的、更大的貢獻!
讓我們共同努力，為了實現偉大的中國夢、北大夢而不懈奮鬥!
各位代表、同志們：
華北電力大學第五屆第四次教職工代表大會，經過全體與會代表和工作人員的共同努力，圓滿完成了大會預定的各項議程，即將勝利閉幕。在此，我代表學校黨委、行政，向大會的圓滿召開，向全體與會代表和工作人員的辛勤工作表示衷心地感謝!向大會取得的各項成果表示熱烈地祝賀!
這次大會，是進一步深化學習實踐科學發展觀活動重大成果的一次盛會，也是學校站在新的歷史起點上，認真總結已有成就，清醒認識當前形勢，穩步推進各項改革，加快高水平大學建設步伐的一次盛會。這次大會，還是一次分析形勢的大會，一次統一思想的大會，一次謀劃發展的大會。大會的成功召開，必將對學校事業的更大跨越，起到巨大的推動作用。
兩天來，大會始終洋溢著民主團結、求真務實、奮發向上的氛圍。代表們以高度的責任感、神聖的使命感，認真聽取並審議了劉吉臻校長所作的《貫徹落實科學發展觀 加快高水平大學建設步伐》的工作報告，聽取並審議了《學校財務工作報告》和《教代會提案工作報告》。代表們一致認為，《校長報告》思路清晰，切合實際，分析客觀，提出了工作思路，明確了今後的工作方向。報告鼓舞人心，凸顯了發展的主題，改革的主題，民主的主題，團結的主題，是學校實現新跨越，穩步推進高水平大學建設的行動綱領。財務工作報告準確、全面、客觀地反映了學校20xx年的財務整體執行狀況，並對20xx年度學校財務預算做了積極穩妥的安排。會議期間，各位代表暢所欲言，圍繞“建設高水平大學”這一主題，積極主動地為學校的發展建言獻策，充分發揮了“民主決策、民主管理、民主監督”的參政議政作用，為學校科學決策提供了很好的依據，也充分體現了廣大教職員工愛校榮校的主人翁意識。
當前，高等教育領域百舸爭流，千帆競渡。面對新的形勢，我們要進一步解放思想、更新觀念，增強高水平大學建設的危機感、緊迫感。下面，我就進一步貫徹落實本次教代會精神，講幾點意見。
一、進一步增強教代會代表的責任感和使命感，使建設高水平大學的奮鬥目標更加深入人心
20xx年進行的深入學習實踐科學發展觀活動，一項重要成果，就是進一步明確了學校的發展目標和發展戰略。面對國家和能源電力事業的發展需求，我校把建設特色鮮明的高水平大學作為自己的奮鬥目標和崇高使命，明確了“三步走”和“六項戰略任務”的發展戰略，在學校的發展歷史上，這是具有劃時代意義的理論成果，也必將在全校廣大幹部和教職員工的共同努力下，產生劃時代的實踐成果。
因此，如何認識高水平大學的奮鬥目標，對國家發展和能源電力事業的重大意義，對華北電力大學的重大意義，對全校幹部和師生員工的重大意義，是每一位代表都要深入思考，認真回答的重大問題。我們要從國家的發展戰略、能源電力行業的發展趨勢、學校的發展優勢和發展差距等方面，深刻分析我校實現高水平大學奮鬥目標的可能性、艱鉅性和現實性。我們每一位代表，都要做出一份高質量的答卷，而且還要把對學校發展目標、發展戰略的理解，向廣大教職員工進行宣講，進一步統一大家的思想，增強廣大教職員工實現目標的使命感、責任感和緊迫感，只有這樣，才能把學校的發展目標和發展戰略變成我們的實際行動，才能把理論成果轉化為實踐成果，才能把學校的決策變成廣大教職員工共同奮鬥的目標。完成這一任務，是我們每一位代表的神聖職責。
二、不斷完善教代會制度，加強民主政治建設，提高學校管理水平
教職工代表大會是在學校黨委領導下，教職工參與學校民主管理和民主監督的基本組織形式，是學校管理體制的重要組成部分。民主決策、民主管理、民主監督，既是構建現代大學制度的重要內涵，也是建設高水平大學的本質要求。
教職工代表大會，是學校民主政治建設的重要組織形式，是社會主義民主的本質要求。廣大教職工積極參與學校管理, 實施民主監督，可以極大地促進學校管理工作科學化和民主化。
新世紀以來，我校每年召開一次教職工代表大會。教代會依法保障教職工參與學校重大事務的民主管理和民主監督,維護教職工的合法權益,為學校的改革、發展和穩定做出了突出貢獻。
面對高水平大學建設的新形勢、新任務、新要求，以教代會為主要形式的民主政治和民主管理建設，要不斷加大改革的力度，使之成為學校發展的強大動力和重要保障。在這裡，我簡單談幾點意見：
首先，進一步完善教代會制度建設，尤其要完善二級教代會的制度建設，通過構建一系列的制度體系，保證教職工民主管理、民主監督權力的充分行使，保證把本次大會的精神傳達到每個教職員工，併成為每個教職員工的奮鬥目標。
其次，進一步加大黨務公開和校務公開的力度，充分滿足教職工的知情權、監督權和參與權，強化對權力執行情況的監督。
第三，進一步提高民主管理的水平。高水平大學建設，更加需要群眾的智慧，要把教職工參與民主管理的熱情，與工作上的專題研究結合起來，與相關職能部門共同研討結合起來，不斷提高提案工作的質量和水平。
第四，進一步創新教代會工作機制，尤其要積極探索教代會閉會期間的工作機制，充分發揮教代會制度的長效作用，從而更加有效地推進高水平大學建設事業的發展。
三、認真貫徹落實本次教代會精神，紮實推進20xx年各項工作
20xx年既是“”規劃的收官之年，也是我校高水平大學建設“三步走”戰略第一階段的攻堅之年。我們要堅持“深化改革、全面提高、重點突破、加快發展”的工作思路，把發展作為學校的第一要務，把建設高水平大學作為工作的最高準則，按照本次教代會的有關精神，對本單位、本部門的工作進行新的梳理、新的謀劃，圓滿完成教代會所確定的各項工作任務，努力提高各項工作對高水平大學建設的貢獻率。
我們要深刻認識到：高水平大學建設是一項新事物，也是一場全面的改革。深化改革是手段，加快發展是目的，沒有改革，就沒有創新，就沒有發展。因此，在實際工作中，只要是有利於加快發展的改革，只要是有利於高水平大學建設的政策，就應該勇於嘗試，就應該大力支援。
我們還要深刻認識到：全面提高是基礎，重點突破是核心。全面提高是學校各項工作的整體提升，這種提升要做到沒有例外，沒有死角，要為重點突破打下堅實的、理論的、觀念的、政策的、管理的基礎。重點突破要選好突破口，我們要緊緊抓住新能源的開發與利用這個寶貴的歷史機遇，加快推進新能源、校企合作、國際化三方面的發展力度，拓展新思路，實現新跨越，力爭在學科建設、人才隊伍、科學研究、平臺建設方面做到異軍突起，進而全面帶動學校工作全面、協調、可持續發展。
各位代表、同志們：20xx年教代會即將結束，但是，這是一個新起點、新號角，也是一個新希望、新動力。希望各位代表認真學習、深刻領會本次教代會精神，加強對《校長報告》和大會決議等有關精神的貫徹與落實，努力做到統一思想，形成共識，凝聚人心，形成合力，把建立高水平大學的奮鬥目標切實轉化為每一位教職員工的工作動力和工作業績!
最後，衷心祝願各位代表和廣大教職員工身體健康，工作順利，家庭幸福!並祝大家元宵節快樂!
謝謝大家!
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
秋濃了，月圓了，我們又度過了一箇中秋!上個星期是農曆的八月十五，是我國的傳統節日——中秋節，它僅僅次於春節，是我國的第二大傳統節日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日裡，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什麼形式，都寄託著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的嚮往。
如果有人問我：“為何慶祝中秋?”我一定會毫不猶豫地回答：“中秋節是我國古老悠久的傳統佳節，象徵一個民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神祕的藝術，作為一箇中國人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對中國古文化的重大影響。年輕的我們，擔負著延續古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時，更不要忘記自己的職責，做一個合格的繼承人，這麼一筆豐厚的財富，是我們耗盡心血也學不完的。
中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨後的彩虹……
中秋最美是思念。“每逢佳節倍思親”，月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!
中國傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背後所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。”
“海上升明月，天涯共此時”。此時此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。
我的講話完畢，謝謝!
親愛的老師們、同學們：大家好!我是128班的阿梅星。
今天我演講的題目是《禁毒防艾，珍愛生命》。
同學們，你們知道嗎?人類進入新世紀以來，經濟和社會發展更加迅速，人民的生活水平越來越高。然而，在人類社會取得一系列進步的同時，毒品和艾滋病兩大毒瘤卻在全世界迅速地傳播和流行，已對人類的生存和發展構成了嚴重的威脅。目前，我國的禁毒和防艾工作和發展也面臨空前嚴峻的形勢。毒禍猛於虎，危害全民族。自19世紀被英國殖民者在中國
東南沿海偷運鴉片開始，毒品問題，已經困擾中華民族長達兩百年之久。“珍愛生命，拒絕毒品”這八個字一針見血的指出了毒品對生命健康的危害，一個人一旦吸毒上癮，無異於慢性自殺。禁毒——迫在眉睫的任務。
親愛的同學們，當最後的一片秋葉悄然落地，你是否想到了我們的生命也可能會這樣短暫、脆弱?人類的公敵——毒品和艾滋病已經蔓延到我們身邊。當我們為這而震驚時，我們不能不意識到，如我們不注意預防這種目前無法根治、死亡極高的傳染病，那麼我們的青春、夢想、所有的一切都將化為泡影。同學們，堅決抵制毒品、預防艾滋病是我們義不容辭的責任。同時，作為一名學生，我們也有責任有義務去關愛身邊那些曾經失足染上了毒癮或者是艾滋病的人們。因為他們需要全社會的人們給他們生活的勇氣和信心。
朱潔，是一個很有表演才能的漂亮女孩。在電影《長大成人》中，她擔任女主角，扮演一名吸毒女。誰料到，在電影拍攝的過程中，朱潔假戲真做，染上了毒癮，結果電影還沒有上映，她已因吸毒過量而踏上了不歸路。一場明星夢變成了一場令人心碎的惡夢。朱潔本該因此對人生有更深刻的領悟，卻不知她為何用自己寶貴的青春、年輕的生命為導演的意圖作了反證。
在我們的現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。許多青少年對毒品缺少了解而造成嚴重後果。毫無疑問，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，我國青少年禁毒的形勢十分嚴峻。預防——社會共同的行動。
親愛的同學們，遠離毒品，預防艾滋，從自己的心靈深處築起一道禁毒防艾的長城。讓我們的青春更健康、更亮麗，這是時代和社會賦予我們的責任。
我的演講完畢。謝謝大家。
大家好!
在這金秋時節，我們大一新生為了心中的理想走進了大慶石油學院的大門。大慶石油學院是一所悠久歷史的學校。現在全中國50歲以上的人，都知道大慶石油工人的“鐵人”精神，這種不怕苦、不怕累、無私奉獻的精神鼓舞了一代又一代中華兒女。〔新增大慶石油學校的概貌〕……
在大學的日子剛剛開頭，但是我覺得長大了許多。在這裡，學校領導和老師如親人一般，對我們關愛備至，無時無刻不在關心照料我們的學習和生活。同學之間如同兄弟姐妹，互幫互助，共同進步。這一切都讓我有一種回家的感覺，溫馨融洽。此外，緊張地學習，激烈的競爭也讓我感受很深。在今年的大學聯考中，同學們的成績令人驕傲。20xx年寒窗苦讀，終於實現了自己的理想，同時大學的學習和生活也對我們大一新生提出了一個嚴峻的挑戰。我們唯有從現在做起，刻苦學習，打下堅實的基礎，才能在激烈的競爭中站穩腳跟，為學校和班級爭得更高的榮譽!
作為大一新生，我們一定從以下幾方面努力：
首先，我們一定要做一個合格的大慶人。古人說過：“莫以善小而不為，勿以惡小而為之。”作為大慶的一份子，我們應該時刻告誡自己，以“鐵人”的精神時刻激勵自己，嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規章制度和道德規範，做一個合格的大慶人。
其次，我們應該明確來大慶的目的，並且時刻銘記在心。我們要端正學習態度，明確學習目標，因為大學四年轉瞬即逝。雖然我們現在剛剛踏入大學的校門，但是為了自己的將來，從現在起就要專心致志地學習。只有將自己置身於學習之中，將其他繁雜事務置之度外，才能學有所成。同學之間不要為一些小事斤斤計較，在生活上不要相互攀比，而要在學習中比高低，在品德上論英雄。
“今天我以大慶為榮，明天大慶以我為榮。”同學們，我們是祖國的棟樑，民族的未來，新的歷史將由我們來書寫。歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有彩虹貫日。拿出你“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生中的風風雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收穫，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮發努力、勇往直前，一定會迎來收穫的那一天。
在這豐收的季節，我們走進了大慶，希望四年後的今天，能夠再次收穫我們辛勤勞作換來的累累碩果。同學們，今天讓我們在一起定下四年之約，20xx年的金秋，希望我們重聚大慶校園，為他帶來豐收的喜悅。同學們，大家一起努力吧!
親愛的同學們：
風雨凋蝕的圍牆，沒有流失莊嚴的法相，當我又一次站在烈士陵園中，仰望著這方銘刻著烈士名字的墓碑，心裡充滿著無限景仰。蒼松翠柏之間，沉睡著多少為祖國和平犧牲的先烈?我們有多久的和平，先烈們就長眠了多久;先烈們用自己的生命之燈，照亮了中國未來之路。他們守衛在維護祖國疆土的陣地上，行進在抵禦侵略的征途中，犧牲在邊境衝鋒的戰場上，用火一樣的青春捍衛了祖國的尊嚴和榮譽。
是什麼讓先烈們不惜犧牲自己?是對祖國的熱愛，是對人民的眷戀，是對和平的渴望。歲月讓世事滄海桑田，卻撼動不了中華兒拳拳愛國之情!
站在這裡，我們唯有崇敬與緬懷，追憶烈士們的豐功偉績，告慰先烈的英靈，銘記先烈遺訓，增強為祖國奮鬥的力量。
我們每天熟視無睹的和平環境彌足珍貴，這是先烈用生命換來的，我們有什麼理由不去珍惜，有什麼理由不努力學習呢?看看當前非洲國家戰火中驚恐萬狀的孩子，被炮彈焚燬的家園，那些生命都時刻受到威脅的境況。。。。。相比這下，我們有寬敞的教室，有寧靜的校園，這一切一切都應讓我們向烈士致以最崇高的敬意和最誠摯的心香。
或許我們不能叫響每位烈士的名字，但祖國人民已給了他們一個共同的名字：英雄!他們的功績被萬人傳頌，他們的名字載入歷史史冊，他們的精神代代相傳。他們是民族之魂、中華脊樑、華夏絕唱!
我們接過前輩的重任，發揚不屈精神，我們團結一致，讓祖國繁榮富強，這是未來之路，也是我們的必由之路。
我們向長眠在故鄉的烈士祭奠，也為長眠在異鄉的渦陽先烈哀思，寄託我們的思念，讓烈士英靈安息。
請向烈士敬獻一朵鮮花，請向烈士敬獻你的承諾，請向烈士敬獻你的勇氣。同學們，讓我們伸出手來，共同向為革命犧牲品的先烈們敬一個莊嚴的少先隊禮，我們共同宣誓，一定會用自己的雙手，把祖國裝扮的更加美麗，讓先烈精神與世長存!
各位老師：
根據市教育工委關於開展群眾路線教育實踐活動的實施方案，今天我們召開我校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。現在，就我校開展黨的群眾路線教育實踐活動講以下幾點意見：
一、深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，切實增強開展黨這項活動的積極性和主動性。在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大部署。黨的“”以來，新一屆黨中央審時度勢、深謀遠慮，在全黨組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動。中央和省、市各級黨委做出了部署、對教育實踐活動指導思想和目標任務提出了具體要求。我們一定要充分認識開展教育實踐活動重大意義。切實增強開展教育實踐活動的積極性和主動性，把思想行動統一到教育局的部署上來，使實踐活動取得成效。
首先要深刻認識到群眾路線教育實踐活動是發展中國特色社會主義的戰略舉措。強調，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展群眾路線教育實踐活動充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心。以來，新一屆中央領導集體以作風建設開局，制定八項規定並帶頭落實、率先垂範。這次又以落實八項規定、整頓“四風”為切入口，以“為民、務實、清廉”為主要內容，在全黨範圍內開展群眾教育實踐活動。這充分體現了對群眾期待、群眾利益的熱切呼應。以民為重、服務群眾，是我們的天職。開展群眾路線教育實踐活動，抓住了作風建設這個重大而緊迫的任務，扣住了保持同人民群眾血肉聯絡這個作風建設的核心，體現了“人民群眾對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標”這一要求。
其次，要立足我校教育改革發展大局。近幾年來，我校紮實推進“嚴管理、抓常規、重落實、促提升”工作舉措，突出“質量與安全”兩大主題，深化課堂教學改革，教育教學質量穩步提升。但教育在發展的過程中，也存在不少的問題，如學生的養成教育問題，學生身體素質問題，學生創新能力的問題。又如個別教師的工作作風問題。因此，我們應立足我們的教育發展大局，立足我校的教育實際，充分認識實踐教育的重要性，通過實踐教育，不斷更新教育理念和育人觀，樹立正確的人生觀和價值觀，提高教育工作者的整體素養，增強教育的可持續發展能力。
第三，立足黨員幹部、教師自身素質的提高。要不斷提升黨員幹部的人生格局，深刻認識群眾路線教育實踐活動是永葆政治本色、增強實踐本領的重要內容。對我們每一個黨員，每一位教師來說，牢固樹立為人民服務的宗旨意識，就是要心繫學生、服務學生，以飽滿的政治熱情和積極的態度參與到教育實踐活動中。
二、針對“四風”問題，剖析和整改影響黨群幹群關係的突出問題 教育工委把這次教育實踐活動的主要任務集中到解決群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”問題。我校要按照教育局的要求，把查詢問題、剖析問題、解決問題作為教育實踐活動的出發點、落腳點，認認真真照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。為此，我們根據近年來學校黨員幹部、教師存在的問題和社會對黨員幹部和教師存在問題的反映，查擺出學校黨員和幹部、群眾中存在的一些問題。有的黨員幹部學習不夠認真、不夠迫切;有的幹部對學校一些大事缺乏原則性，如對學校有些制度的執行不夠堅決，有畏難情緒，怕得罪人;有的黨員幹部、教師工作缺乏激情，安於現狀，不思進取;有的幹部對教職工提出的某些問題和建議，沒有及時進行整改或沒有進行耐心的解釋。有的黨員或幹部，上班紀律性不夠強，出現遲到或早退現象等等。這些問題的提出，一是本著警醒黨員和幹部的目的，學校的穩定和發展，需要黨員幹部的先進性和純潔性，要有歸宿感和向心力，要有校榮我榮、校衰我恥集體觀念。二是為了先行整改，希望黨員幹部在平時的工作中，要以學校的大局為重，應多考慮學校的整體利益。多提一些建設性意見，提一些利於學校穩定發展的建議，發揮黨員的先進性和奉獻精神，並做到言行一致，協助學校做好此項工作。
三、緊緊抓好開展群眾路線教育實踐活動的重要環節，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動
首先：抓好學習教育、認真聽取意見。這是基礎環節，重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，本階段要突出學習教育重點，認真學習系列重要講話精神和學習教育局田文斌局長在動員會上的講話，組織學校黨員幹部認真學習、深入研讀黨的和xx屆三中全會精神、中國特色社會主義理論體系等學習材料。既要黨員教師自學，又要組織集中培訓，既注重學習效果，又要聯絡思想實際。各位黨員教師要根據學校教育的特點，重點圍繞“講勤儉、比貢獻、促發展”和“好日子大家過，我為南雄教育做什麼”主題，廣泛開設群眾路線教育實踐活動大學習、大討論，充分認識開展群眾路線教育實踐活動的重大意義。同時要廣開渠道徵求意見，通過發放徵求意見稿、召開專門座談會、開展談心交心，廣泛徵求徵集教職工意見。
第二：查擺問題、開展批評與自我批評。這是關鍵環節。針對四風在學校的不良表現，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺自身存在的突出問題。查擺問題，首先是學校班子成員要對照四風問題深刻剖析，對號入座，認真寫好對照檢查材料，要敢於揭短亮醜。其次要高質量開好班子民主生活會，在充分徵求意見、全面開展談心交心的基礎上，按照嚴肅認真、實事求是、民主團結的要求，開好學校班子民主生活會。要堅持開門搞活動，邀請教師、家長代表等參加民主生活會。第三，要召開黨支部專題組織生活會，每個黨員都要參加支部的專題生活會，每個黨員根據自己在校的工作、生活情況，開展批評和自我批評。
第三：整改落實，建章立制。這是根本環節，重點是針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案。在這個環節，一是制定整改任務書，抓住突出問題、重點問題，制定整改任務書，明確時間表，落實整改措施，並在一定範圍內公示，讓群眾知道改什麼、改得怎麼樣，自覺接受群眾監督。二要開展集中整改提高，整改落實要動真格：重點治理師德師風，同時要反對鋪張浪費。建章立制要講真效，因為作風問題有反覆性、頑固性問題，所以要堅持用制度管事、管人。
四、把握五項要求，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效開展黨的群眾路線教育實踐活動，既是一項重要的政治任務，也是一個需要精心組織實施的一個工程，要根據市教育局的要求，精心組織，周密部署，紮實推進。一是把12字總要求貫穿實踐活動的全過程。對“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”這12字作了深刻闡述，我們要深刻領會。二是全面貫徹整風精神。中央反覆強調，要以整風精神開展教育實踐活動，要拿起批評和自我批評這個有力武器，開展積極健康的思想鬥爭，體現“認真”二字，敢於揭短亮醜，讓黨員幹部出出汗、排排毒。三是堅持領導帶頭。這裡我代表學校班子成員表態，我們班子成員應在四項活動中做表率，即在堅持開門搞活動上做表率;在開好高質量民主生活會上做表率;在強化整改四風上做表率;在解決問題上做表率。四是加強組織實施。為加強對開展教育實踐活動的組織領導，經研究決定成立以我為組長，全體班子成員為組員的領導小組，下設活動辦公室，辦公室要做好具體的組織、協調和落實工作，全體教職工要積極參與。要堅持開門搞活動，防止“封閉式”，把群眾參與貫穿始終，聽取群眾意見，接受群眾監督。要積極主動配合、誠懇虛心接受教育局督導組的幫助和指導，及時溝通匯報情況，認真落實督導要求。五是把群眾路線教育實踐活動與我校教育實際有機聯絡起來。通過群眾路線教育，促進學校教育的發展;通過教育，增強教職員工的歸宿感和向心力，加強師德師風建設，提高黨員幹部的整體素質。通過教育，增強黨員幹部的責任意識和服務意識;
各位老師，黨的群眾路線教育實踐活動是本學期內一項非常重要的工作，我們一定要高度重視，要在認真學習相關檔案的基礎上，提高認識，積極參與到這項活動中，遇到問題不迴避，整改措施要及時，建章立制保成果，切實提高活動的實效性，為提高教育教學質量，為推動學校的整體發展做出貢獻。
謝謝大家!
各位老師、同學們：
陽春時節，微風和煦，綠柳含煙，在這一個富有生命力充滿希望的季節裡。我們在泰山腳下隆重舉行社團活動成果展暨第六屆社團文化節開幕式，首先我代表校區(學院)黨委行政向大家 致以節日的問候和親切的祝賀。
本屆社團文化藝術節要積極貫徹實施素質教育，充分發揮學生社團在人才培養工作中的作用,圍繞“繽紛社團〃和諧你我”的主題，讓廣大青年學生盡情的展示自己的才華，展示科大學子青春朝氣。學生社團是大學生素質教育的重要載體，是大學生開發潛能、展示自我的舞臺。高校學生社團是在校園中激盪青春，揮灑熱情，為大學生展現和塑造自我提供了一個不可多得的平臺。
校區(學院)黨委高度重視學生社團的發展，學生社團在校區(學院)黨委的領導下保持了良好的發展態勢，學生社團的數量、人數和類別百花齊放、生機勃勃，活動內容和層次在逐步提高。我校區(學院)各級學生組織在校園文化活動中注重貼近實際、貼近學生，突出學生在校園文化建設中的主體地位，成功舉辦了五屆社團文化節，推動了校園文化建設，為今年第六屆社團文化節的舉辦奠定了堅實的基礎。
藉此機會，我對社團的工作提幾點希望和要求。
第一，學生社團的社團活動要堅決服從黨的領導;在思想上、行動上時刻與黨中央保持一致，學生社團是加強學生思想政治教育的一個重要渠道。我們一定要建設好這個平臺，利用好這個平臺，讓廣大青年學生在這個大舞臺上自我創造、健康成才。
第二，學生社團應引導大學生自覺踐行社會主義核心價值體系;要堅持惟真求新的校訓，社團要多開展有益的活動展現青年大學生蓬勃的活力和積極向上勇於進取的精神面貌，通過加強社團活動，進一步優化校園環境，營造健康文明、積極向上、具有個性風格和文化內涵的良好校園文化氛圍。
第三，學生社團要加強自身建設;完善現有社團的制度建設，大力提高社團幹部的綜合素質，充分發揮社團聯合會在社團建設中的核心作用，繼續加強和改進學生社團工作，積極扶持，加強指導，規範管理，促進各社團科學發展發展。希望通過大家的共同努力，能夠湧現出更多融思想性、學術性、創新性為一體的學生社團，使學生社團成為大學生科技創新、理論聯絡實際的重要載體。
第四，學生社團要繼續堅持以大學生素質拓展為方向，以培養創新精神和實踐能力為重點，一手抓繁榮，一手抓提高，把握好社團的發展方向，切實發揮社團在素質教育中的作用。
第五，學生社團要增強安全責任意識;在社團文化藝術節期間要確保各項活動的安全，組織的各項活動要確保安全第一，落實好安全責任人，確保我們的社團文化藝術節在一個安全穩定的環境中成功舉辦。
老師們，同學們，我相信，在同學們的共同努力下，我校區(學院)學生社團一定會繁榮發展，社團活動質量一定會逐步提高，希望同學們能踴躍參加到社團文化節系列活動中來，播種希望，收穫夢想，為我們校園文化氛圍的營造做出貢獻。
最後，預祝本屆社團活動成果展第六屆社團文化藝術節圓滿成功!
尊敬的周校長，劉校長，各位領導，老師：
大家下午好!
我今天演講的題目是《守望幸福，是我們一生的責任》。
首先，我和大家分享一個故事：
幾天前，一個一年級的小女孩攔著我，樂呵呵地對我說：“老師，我有一個願望。”我俯下身子，問道：“什麼願望?”她說：“我想抱一下你。”“哈哈，可以呀!”話音未落，我便把小女孩抱過頭頂。“放下!放下!”她很生氣。我說：“怎麼了?我不是在滿足你的願望嗎?”“你沒聽明白，我說的是：我—— 抱一下你，而不是你抱我。”我只好放下她，立正站好，當她的小手放在我的腰間的時候，我感受到了學生的那一份天真與可愛。當小女孩滿心歡喜地對我說謝謝的時候，我感受到了被擁抱的幸福。
也就是那一天中午，我來到了學校組織的紀念“一二九”青年教師演講比賽的現場，十幾位青年教師把我帶到了那個戰火紛飛的年代。80年前青年學生的聲聲吶喊，刺得人肝腸寸斷。“華北之大，容不下一張安靜的書桌”，一聲聲叩問，問得人心如刀割。
剛剛享受了被擁抱的幸福，此刻又來感受被侵略的痛苦，我心中對英雄的敬畏之情油然而生。“一二九運動”過去八十年了，留給我們的到底是什麼呢?我認為是精神，是文化，是中國人的品格。作為中國人，就應該挺起中國人的脊樑;作為華夏子孫，守望幸福，是我們一生的責任。
我們的民族因為有了精神而強大，我們的國家因為有了文化而富強。我們為明校園又何嘗不是這樣呢?看今朝校園，春意盎然，生機勃發，四千學子在這裡快樂學習，健康成長，各種榮譽紛至沓來。可是，我們知道為明拓荒者的艱辛嗎?
20xx年，學校沒有學生，周校長奔走於湖北的各大城市，當偌大的報告廳，只有三個學生家長的時候，周校長依然含著淚水給家長做報告;20xx年，學校沒有綻放的鮮花，有的是泥濘的小路和百業待興的校園;20xx年，學校沒有得到社會的廣泛認可，有的是家長的質疑„„
記得在那個時候，周校長講得最多的一句話是：我們一定要辦好學校!這是對社會的一種莊嚴承諾，也是我們一切行動的指南。
還記得，每個夜晚老師們都會挑燈夜戰，或備課，或教研，或輔導;還記得，每個週末，老師們都會走街串巷，把愛延伸到學生的家庭„„
從那一刻起，為明就有了精神，有了文化，為明人有了自己的品格。這不是一二九精神的具體體現麼?以周校長為首的為明拓荒者不正是這種精神的踐行者嗎?
原來，“一二九”的精神離我們並不遙遠。我提議，我們一起把掌聲送給周校長，送給為明的拓荒者!
老師們，為明的今天來之不易，守望幸福，是我們義不容辭的責任!
一個民族，需要精神;一所學校，需要精神;每一個人，又何嘗不是這樣呢?
“青年”，多麼美妙的字眼，可是，今天的青年，會步入中年，今天的中年，會步入老年，我們每一個人都會慢慢變老，當我們翻開塵封的記憶，留給我們的將會是什麼呢?若干年後，當我們的學生回憶起自己的童年生活，還有少年時光，他們將會如何訴說呢?
老師們，守望幸福，這是對歷史的傳承，也是對未來的尊重!選擇教育，守望學生的幸福，更是我們一生的責任!
今天給我們講座的是來自北京一0一中學的副校長、全國特級教師程翔老師，他講座的題目是“立德樹人，培養未來擔當人才”。
北京一零一中學是北京市重點中學，北京市高中示範校。北京一零一中學於1946年在張家口建校，1955年，學校定名為北京一零一中，郭沫若同志親筆題寫校名，並釋其含義為“百尺竿頭，更進一步”。北京一零一中學位於北京市海淀區圓明園遺址，東臨清華，南接北大，佔地面積20萬平方米，是現代都市中獨特的園林式學校。學校同時擁有國中部和高中部，供12至18歲的青少年就讀。讓我們咋舌的不僅僅是它的地理位置，還有令人羨慕不已的大學聯考成績。
該校統招生大學聯考重點本科升學率100%，有6位同學先後獲北京市大學聯考狀元。20xx年和20xx年培養出大學聯考狀元2名，單科狀元5名;20xx年大學聯考文理重點率100%，文科總平均分名列海淀區第一、理科總平均分名列海淀區第二、文科綜合名列海淀區第一。
紅色學校是該校的革命傳統教育，培養勇於擔當的人文教育則是該校的特色。程校長給我們津津有味的講起了他們學校對待不同年級的學生採取的不同做法。如七年級、高一學生是“光榮與夢想”教育，他們提出了“走進一0一，幸福你一生”的口號;八年級、高二學生是“憂患與自豪”教育，他們提出了“走進發達與貧困”的口號;九年級、高三的學生則是“使命與責任”的教育，他們提出了“放飛夢想，未來從這裡起航”的口號。
該校的社團文化也是相當的豐富多彩。學校注重以研學和社團為平臺開展的綜合實踐活動課程，包括模聯社、京劇社、動漫社等在內40餘個學生社團。學校於每年的12月9日舉行“一二九”合唱節，每年5月份舉行施光南藝術節。每年的五一勞動節和十一國慶前會舉辦運動會，每學年會舉辦莊嚴的開學典禮等;每年舉辦“古韻金聲”古典詩詞誦讀會、“數字星空”數學節、施光南藝術節、模擬聯合國大會等，以及定期開展的與國內外大師面對面等高階大型活動。學校金帆樂團蟬聯三屆全國中國小生藝術展演一等獎，並獲得維也納第34屆國際青年音樂節第一名。北京一零一中是20xx年北京奧運會的奧林匹克青年營(Olympic Youth Camp)營地，20xx年北京奧運會聖火傳遞的終點站，學生們自己提出了“奧運給我一個機會，我給世界無限精彩”的口號。
最後程校長在如何撰寫教學論文方面也給了我們許多有幫助的指點。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好!今天我們東街國小幼兒園孩子的節日——一年一度的幼兒園藝術節。在此我代表學校領導、老師向全體小朋友們表示衷心的節日祝賀!祝願小朋友們節日快樂，健康成長!向辛勤工作的幼兒園老師致以崇高的敬意!向關心、支援幼兒園工作的各位家長、各界朋友表示衷心的感謝!
回顧過去的一年，我們東街國小幼兒園正在向地區品牌幼兒園發展：我們為各班安裝了空調,不斷創設適合幼兒發展的育人環境;我們重視教師隊伍素質的提高，開展紮實有效的教研活動;我們注重孩子的良好習慣養成教育、重視孩子的動手能力培養、強化孩子的藝術薰陶-----幼兒園的發展得到了上級教育部門的高度好評,吸引了周邊多家幼兒園前來參觀學習。
今天的藝術節暨 “童心放飛__中國夢”文藝匯演，我們的老師與全幼兒園的小朋友都將登臺亮相、展示才藝，今天同時向家長朋友展現的還有孩子們的書畫、手工作品，這裡是孩子藝術才華的再現，是對孩子素質能力的大檢閱!
讓我們來欣賞孩子們的精彩表演，共同為孩子們的美好前程祝福!共同促進孩子的健康成長!
預祝東街國小幼兒園藝術節暨文藝匯演圓滿成功!謝謝大家!
尊敬的南京樹人國際學校同學們，親愛的孩子們：
大家上午好!我們剛剛參加完xx年至xx年的學期的期末檢測，就迎來了南京樹人國際學校的同學們到我校開展結隊幫扶活動，在此我們用熱烈的掌聲向南京樹人國際學校的同學們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
南京樹人國際學校坐落在南京市察哈爾路37號，環境典雅、精緻，毗鄰百年名校南京師大附中，其秉承母體南京師大附中優良的辦學傳統，以“國際性”、“實驗性”、“示範性”為定位，致力於打造一所省內一流、全國知名的品牌學校。充分利用百年附中優秀的文化資源，堅持促進每一位學生卓越發展的辦學理念，努力構建適應學生個性發展需要的課程體系，充分利用本校特有的教學資源，為全校學生開設了豐富多彩的、能健全心智、培養興趣、發揮特長、拓寬視野、陶冶情操。辦學6年來，每年還有4-5人經考核進入新加坡維多利亞初級學院深造，其先進的辦學理念，優異的辦學成績使得該校迅速躋身於南京市一流名校行列。
南京樹人國際學校這所名校早已和我們結下了深厚的友誼，去年南京樹人國際學校派學生到太平中心國小校開展幫扶活動和社會實踐活動(去年我在太平中心國小任教育助理)，受到了全校師生熱烈的歡迎，受到家長們積極的支援，孩子們積極踴躍地報名。在整個活
動中，既培養了同學們的動手能力，又開闊了視野，寓教於樂，孩子們從中受益匪淺，增強了學校間的文化交流，在學校師生間建立深厚的友誼。這些都得利於南京樹人國際學校對學生的社會實踐活動的受重視與培養。今年南京樹人國際學校的同學們又不辭辛苦，冒著暑氣，來到我校開展結隊幫扶活動，希望這次受幫扶的同學和參加本次活動的同學們，能夠珍惜這次難得機會，遵守紀律，好好地跟大哥哥和大姐姐們學習，為自己將來更好的深造打下良好的基礎。最後祝願南京樹人國際學校一行的同學們能夠在我校度過一個愉快而充實的一天!
謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
你們好!
今天，十一月份的第四個週四，感恩節!這一天被感動填滿，被幸福充溢!而這一天所帶來的精神效益應該在每一天，感恩的思想、感恩的行為、感恩的情懷應該落實、體現在我們生命中的每一天!
老師們、同學們，現在我們在學習中華傳統文化，踐行弟子規，就是告訴我們要做一個有道德的人，要做一個懂得感恩的人!作為校長我感恩所有的人：感恩我的老師們，兢兢業業，不辭辛勞，踏踏實實、不厭其煩地重複做著每一件繁瑣的工作，是你們讓六小的進步越來越大，是你們讓六小的榮譽越來越多!謝謝你們!
感恩我的孩子們，淘氣、天真、集體榮譽感強，是你們讓我看到了六小的希望，是你們讓我感受到為師者的快樂與滿足!謝謝你們!儘管你們身上有這樣那樣的缺點、毛病，還沒有形成良好的生活學習習慣，但是我相信在老師們的帶動下，你們一定會進步!
感恩我的家長們，自從20xx年的8月我走進六小校園開始，一直以來，學校的工作得到了廣大家長朋友的大力支援和充分理解，是他們給了我們足夠的信任、配合，可喜的是，面對學苗遞減的現狀，六小的學生數在呈上升趨勢，這得益於家長朋友對學校辦學的高度認可，當然更得益於六小每一分子的辛勤付出和默默奉獻。
在這裡，我請求孩子們回家後轉達學校對你們家長的問候和祝福，也請你們為你們的父母做一件事，藉以表達這份誠摯的感恩的心!繼而在未來的日子裡將感恩的情懷真實的落在行動在，讓他真的能實實在在存在我們的生活中!我還要請求平時總愛犯錯誤、管不住自己的孩子們，你們今天試著管住自己不犯錯誤，看看行不行，其實這就是感恩，一種最直接最簡單的形式!
老師們，同學們，感恩節不常有，一年一次，感恩的心卻常在!讓我們常懷感恩之心愉快的開始新的學習生活，樂趣就在其中!
臨近期末，祝願大家以今天為起點每個人都有更大的進步和收穫!
再一次謝謝大家!
各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
首先請大家想象一下這麼一幅畫卷：當每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，伴隨耳邊吹過的陣陣微風，同學們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。每一位同學都以《國小生日常行為規範》為自己的行為準則，講文明、懂禮貌、愛護公物、助人為樂、互相謙讓……在優美的環境裡，看不見邊吃邊拋的不良行為，聽不見你吵我鬧的吵雜聲，同學們臉上掛著的是收穫知識時的喜悅，身上迸發的是激勵大家進取的力量。透過陽光照射的教室窗戶，同學們正在勤學善思、博學求真，不時還傳來琅琅的讀書聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們童年的舞曲。
這是一幅多少美麗宜人，充滿生機的校園畫卷啊!同學們說說你們願不願生活在這樣的一個校園裡?是啊，老師也願意生活在這樣的校園裡。
校園，是我們學習的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是中嶺國小對外形象好壞的直觀影響因素，也是同學們整體素質的一個反映。
尊敬的各位領導、老師們、同學們，家長同志們，大家早上好!
在這五月花海的美好季節裡，我們迎來了學校第一屆“愛我中華，古韻流芳”的經典誦讀活動。
在這特殊的日子裡，我們的校園，湧動著一股讀書的熱潮。學校想通過此次活動，營造濃濃的讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓學生在大量的閱讀經典的活動中瞭解祖國悠久的歷史和燦爛的文化，感悟祖國語言文學的博大精深，建設書香校園，促進校園文化建設。
眾所周知，中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典。 中華民族的經典古詩文是中華民族文化的重要載體，是中華民族文化的瑰寶。異彩紛呈的經典古詩文，不但是漢語言文字的典範和精華，更蘊含著中華民族的精神和品格，是民族精神得以生髮的深厚土壤，對民族精神的培育和形成起著巨大的、不可缺少的作用。曾經指出：“中國古典詩詞內涵深刻，意存高遠，也包含許多哲理，學一點古典詩文，有利於陶冶情操，加強修養，豐富思想”。黨的xx大報告更強調指出：“民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。”要建立“與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系。”
此次學校開展經典古詩文誦讀活動，旨在讓孩子們通過“直面經典、誦讀背誦”的方式，從小就獲得經典古詩文的基本修養和傳統文化的薰陶，讓融匯在經典古詩文中的中華民族的智慧、風骨、胸懷，以及健康的道德準則和積極的人生信念，植根於孩子們的心裡。讓孩子們在享受“與經典為伴，與聖賢為友”的吟誦樂趣中，受到教育和啟迪;讓孩子們在優秀古詩文薰陶中，學長補短，怡養美德，形成良好的人生觀和價值觀。以不斷激發學生良好的學習興趣，豐富視野，陶冶情操，能主動搜尋傳統文化的精華，順承傳統美德，並逐漸提高自己的記憶力。
本次誦讀活動是對我校誦經讀典水平的一次大檢閱，也是對全體師生凝聚力、向心力的一次大考驗，更是我校團結和諧、奮發向上的大展現。
最後，預祝本屆誦讀活動圓滿成功!對蒞臨我校指導工作的各位臨到表示衷心的感謝!對參與演出的老師、同學表達深深的敬意，對一切關心、關注、支援學校工作的朋友們說一聲“謝謝”!
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