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學生代表保護環境愛護校園演講稿(精選5篇)

欄目: 講話稿精選 / 釋出於: / 人氣:2.12W

學生代表保護環境愛護校園演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們:

學生代表保護環境愛護校園演講稿(精選5篇)

大家好!

今天我國旗下演講的題目是《保護環境,從身邊的點點滴滴做起》。

今天是三月十二日,是一年一度的植樹節。我相信,受到各方面條件的限制,可能很少有同學會真的去植樹,但並不代表我們就能忽視這個倡導環保的節日,在日常生活中,對於自然、對於環境我們能做的其實很多。

同學們,大量資料表明我國的綠化面積不到世界平均水平的一半,森林覆蓋率很低。但我國的木材砍伐量卻是世界第一,森林面積不斷減少。而綠樹不僅能防風固沙,保持水土,還能美化環境,在吸收廢氣的同時提供人類呼吸所需的氧氣,並且它還具有調節空氣溫度、溼度,吸粉塵、降噪音等功能。所以我們更應該珍惜綠色生命,愛護綠化。都說一個齒輪的運轉需要許多個小齒輪的推動,大齒輪好比我們的新時代政策,我們需要一個又一個行動的小齒輪來推動這個政策。可是同學們,我們捫心自問一下,作為小齒輪的推動者,我們真的做到保護環境了嗎。

舉幾個最簡單的例子。當你走在回教室的路上,突然感覺腳下一黏,移開鞋子發現是一塊被隨地亂吐的口香糖;當你調好焦距擺好角度,正準備按下拍攝鍵時卻發現,你的鏡頭中多了幾個垃圾袋和塑料殼;當你經過洗手池卻發現水龍頭一直在滴滴噠噠滴水時;當你想在景區合影卻發現身後的書上刻了“某某某到此一遊”時;當你想欣賞春景卻發現草坪被踩踏地毫無生機,花兒都被摘得落了一地……你的內心是否充滿了對這些行為的鄙夷。

那麼我們能做的又是什麼呢?保護環境,不只是口頭上說說而已,更要真正做出行動。一方面我們應該改掉破壞環境的陋習:隨手撿起垃圾丟進垃圾桶,順手關燈關水,呵護一草一木;另一方面在看到身邊有人破壞環境時也要出言制止,用每一天點點滴滴的行為來推動小齒輪的轉動,讓小齒輪帶動大齒輪的轉動,讓我們這一代、我們之後的每一代人都能看到藍天綠水、春意盎然!

謝謝大家,我的演講完畢。

學生代表保護環境愛護校園演講稿 篇2

和大家一樣是對王朝的情感,和大家不一樣的是我演講的思路。同事們都說了王朝對我們的教導與關心,王朝的輝煌與前景。既然王朝給予了我們這麼多,那我們為王朝能做什麼呢?答案很簡單:從我做起,從小是做起,從自身崗位做起。就這麼簡單嗎?對,就這麼簡單!

十年後,第一個人依然在砌牆;第二個人坐在辦公室裡畫圖紙——他成了工程師;第三個人,是前兩個人的老闆。

偉大的無產階級革命導師恩格斯說過:"我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界,存在於自然界。"自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質和能量,是人類存在和延續的基礎。

我門從事的是服務行業,我們的工作就是服務。而今天,我要說的不是服務。而是我們大家一直忽視的一個問題:節約降耗。

曾幾何時,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊迴響;

曾幾何時,“一粥一飯,當思來之不易;一絲一縷,恆念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;

曾幾何時,偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費是極大的犯罪”,指引著幾代人艱苦創業、自力更生。

植物——經過各方面途徑的調查,氣候變暖正慢慢改變著我們的生活:冬天的時候,居民家裡都有蚊子出沒,各種各樣的害蟲都大量出現,影響著植物,我們深知,沒了植物,人類會怎樣,這麼簡單的問題,我想不說也知道!最嚴重的是冰川,因為氣候的變暖,冰川逐漸融化,後果是非常嚴重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖, 冰川湖潰決引發水災:由於喜馬拉雅山的冰川退縮,1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地,沖毀了橋樑房屋和一座即將建成的水電站,造成了人員的傷亡和財產的損失。 因為變暖造成的傷害還有很多很多!

回顧一下在我們的身邊:在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗髮洗澡、沖洗廁所的時候,你我可曾想過節約每一滴水?

節約既是一種修養,也是一種文明的生活方式,體現在點點滴滴的小事上,少用一噸水,節約一度電,不掉一粒飯——在舉國倡導建設節約型社會之際,從點滴入手的節約號召再度湧現,毫無疑問,要讓節約在全校蔚然成風,每個同學都有責任"潤物細無聲".從小事做起,隨手關燈,節約用水,杜絕浪費,我們互相監督.

在你我使用電燈、電器、電話電腦、空調、飲水機的時候,我們做到節約一度電了嗎?

在你我使用礦泉水、紙杯的時候,我們可曾想過若干次後它也是一筆不小的金額嗎?

在你我將吃不完的飯菜視做垃圾倒掉的時候,我們想到節約了嗎?

現在,我驚喜地發現長明燈熄滅了、電腦幾天不關消失了、沒有人佔用辦公室電話撥打情感熱心了、以前扔的東西又變廢為寶了。現在我也終於明白,工程人員為什麼站在報廢物品的旁邊,寫寫畫畫了。採購人員為了降低成本輾轉在各大批發市場之間。同事們這一切,都是那麼值得!

今天的**醫院正蓬勃發展,蒸蒸日上。外科大樓即將落成,像一隻強心劑鼓舞人心,露草如因,極具現代化建築特色的**醫院展現在我們眼前,身為**醫院的護士,我將努力做好自己的本職工作,為我院發展盡最大的力量。

許多歷史和現實告訴我們:一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣,一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的企業是難以持續發展的。

節能降耗不是一時的、而是永恆的話題。

他們以損害國家為恥,以報效祖國為榮。在那裡,人們是在追求金錢,然而,當要他們在金錢與祖國之間選擇時,他們毫不猶豫地拋棄金錢,選擇祖國。

其次,我們應當從小養成愛勞動的好習慣。在家裡,自己的一服自己穿,自己的床鋪自己疊,自己的書包自己理;在學校,踴躍掃除衛生,時刻堅持換進的整齊;在社會上,積極加入力不勝任的公益運動,造就自己的適應才能。

同事們:不要認為自己節約的一個紙杯是微不足道的;不要認為自己把變廢為寶的東西從垃圾中撿出來是大失臉面的;不要認為做一個工程而反覆精打細算是效率底下的表現;更不要認為這樣的節約是多此一舉;因為我們要明白,你與我是浪花裡的一滴水,無數滴水匯聚起來會是彭湃洶湧的浪濤才有波瀾壯闊的大海。一個人的力量有限,但無數個有限組合起來,便是無限。便會有無堅不摧的力量!

同事們:就讓我們“從我做起,從小事做起,從自身崗位做起”為王朝節約每一粒米、每一度電、每一滴水、每一張紙。因為節約一分就等於企業贏利一分,更因為王朝在你、在他、在我、在我們大家的心中。

現在,我驚喜地發現長明燈熄滅了、電腦幾天不關消失了、沒有人佔用辦公室電話撥打情感熱心了、以前扔的東西又變廢為寶了。現在我也終於明白,工程人員為什麼站在報廢物品的旁邊,寫寫畫畫了。採購人員為了降低成本輾轉在各大批發市場之間。同事們這一切,都是那麼值得!

在人生中,首先我們要感恩的人莫過於自己的父母,是他們給了我寶貴的生命,讓我經歷人生的酸甜苦辣。每當身處困境,低迷困惑時,是他們給予我堅定的信念與力量。

是啊!王朝在你我心中!我是王朝浪花裡的一滴水,我是一滴水,就要滋潤這一寸土地!

人類只有一個地球,我們對這個星球上的生態系統有著永遠擺脫不究的依賴性,需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物,需要有足夠厚度的大氣層,來保護人類不受過高成過低氣溫,以及過量紫外線的傷害,需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在,而沒有了綠色,這一切豈不成了。

學生代表保護環境愛護校園演講稿 篇3

在家時,我經常聽長輩講起他們小時候在小河裡戲水玩耍時的情景。那時候,綠水如帶,清澈見底,口渴時隨手捧起就能喝一口。樹木蔥蔥郁郁的,野花和嫩草,山山窪窪,坡坡崗崗,一片生機勃勃。天空明淨湛藍,新鮮、輕盈的空氣像波浪一樣搖盪著,滾動著。

現在放眼望去,到處都是生活垃圾。一陣風吹來,白色、黑色、紅色,各種顏色的塑料袋滿天飛;丟棄的易拉罐、廢電池隨處可見。聽媽媽說一節五號的廢電池就能汙染至少一平方米的土壤,如果每家每戶丟棄一節廢電池的話,那我們全國的土地豈不是都要汙染了嗎?其實,“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭,而是行動。”我們要積極主動參與到保護生態環境的實踐中去。我就是環保小衛士。每年的春天,我和爸爸會去植樹,我還和同學們共同發起“養一盆花,栽一棵樹、愛惜每一片綠地,不亂扔垃圾,讓我們周圍充滿綠色”和“不用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠離白色汙染”,以及要我們的爸爸,媽媽“放下方便袋,拿起菜籃子”的倡議。

雖然,我現在做得只不過是一些微不足到的小事,但是我堅信,只要是我們人人都有保護環境的責任心,從現在開始,從一點一滴做起,從小事做起,愛護環境,那麼你將會看到一個清新亮麗的世界。現在,我們要學好科學文化知識,從小立下保護大自然的志願,長大以後,用我的智慧和雙手治理廢水、廢氣、廢渣,去治理荒山和沙漠,去改良土壤和水質。到那時我們將在溫暖的搖籃——森林中小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴 ……

學生代表保護環境愛護校園演講稿 篇4

中國臺灣有這麼一所享譽30年以道德教育為本的學校——忠信高階工商學校。學生年齡在15-18之間,沒有一個考不上大學的。但每年三千多學生中,因違反校規校紀被校方開除的二、三百人。為什麼呢?聽聽他們校長高震東先生是怎麼說的:1、我在中國臺灣辦學校就是這樣,如果教室很髒,我問“怎麼回事?”假如有個學生站起來說:“報告老師,今天是32號同學值日,他沒有打掃衛生”。那樣,這個學生是要捱揍的。2、一般人最壞的毛病是這樣:開啟水龍頭後,發現沒水,又去開第二個,第二個也沒有,又去開第三個──這樣的學生,在我學校是要被開除的!我們來聽一段高震東校長在北師大的演講吧:今天上午下課的時候,我和師大校長一塊出來,禮堂裡有很多廢紙。我說不要撿,要等下午學生自己撿──同學們,誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事,請先把自己腳下的紙屑撿起來──這就是我的教材”。好的,同學們撿起自己腳下的廢紙,這就愛國的開始。我給大家講兩個關於廢紙的故事。第一個,美國有個“福特公司”,福特是一個人,他大學畢業後,去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高,當前面幾個人面試之後,他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之,則安之。他敲門走進了董事長辦公室,一進辦公室,他發現門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發現是一張漬紙,便順手把它扔進了廢紙簍裡。然後才直到董事長的辦公桌前,說:“我是來應聘的福特。”事長說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。”福特驚訝地說:“董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎麼把我錄用了?”董事長說:“福特先生,前面三位的確學歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能“看見”大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能“看見”大事的人,他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以,我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司,這個公司不久就揚名天下,福特把這個公司改為“福特公司”,也相應改變了整個美國國民經濟狀況,使美國汽車產業在世界佔居鰲頭,這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說,這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,但只能“看見”大事的人,不一定能看見小事,這是很重要的教訓。

第二個廢紙的故事,當本屆亞運會在日本廣島結束的時候,六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚歎:“可敬,可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙,就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭,當人們散去,滿地廢紙,到處亂刮!外國人一看當然會這樣認為:你們中國此時要同日本比,差得遠呢!大家不要總是說:我們國家地大物博,有137枚金牌──這都沒用,咱們的道德水準還沒上來,還差得遠!大家說這些廢紙重要不重要?所以說,我讓大家撿起一張廢紙,這就是愛國的開始。我們學校是一個現代化的學校,是泰州的視窗學校,來我校參觀的、交流的人那是絡繹不絕!這樣的學校建立起來那是何等的艱難!是我們老師,是我們同學共努力的結果!但現在,我們中的有些人卻在踐踏她、摧毀她——隨意購買零食,肆意丟下食品袋;宿舍的水果帶到教學區,瓜皮果殼遍地扔;廢紙不入簍,陽臺、視窗都是亂扔得好地方……我列舉幾個方面說說:國中學生來到科技樓上課最明顯,有的懷裡揣著零食,有的繞個圈子到學校小商店買點兒零食,好像嘴裡不咂吧咂吧就難受似的;早晨不到食堂就餐,將父母送的副食帶到教學區,一邊吃一邊扔,多麼刻苦的學子啊!也有到食堂吃早飯的,來不及了,牛奶袋抓在手中,邊走邊吮還邊滴,喝不掉,扔;喝好了,還是扔!“大風起兮紙飛揚”,這哪兒是我們可愛的學校?這哪兒是培養具有高素質的學子的地方?我們身在其中,該作何感想?他校的老師,你們的家長,我們的客人看在眼裡又作何感想?建立整潔校園,離不開文明學生,離不開我們從小事做起!我們的學生思想總體上是健康向上的,絕大部分同學希望自己有一個良好的學習環境。他們熱愛學校,嚮往進步,,熱愛生活,興趣廣泛。但在現實生活中就存在少數同學有一些不盡如人意的地方,他們個人儀表雖然講究,但教室、宿舍卻不夠衛生;把自己的物品視為珍寶,愛護備至,對學校的公共環境、公共物品卻不夠愛惜……這些現象雖然發生在個別學生身上,但對校風和同學們的整體形象影響很大。我們希望同學們迅速行動起來,從我做起,從小事做起,不亂買、不亂扔,勤彎腰、主動撿,共同建立我們美好的校園!

學生代表保護環境愛護校園演講稿 篇5

老師、同學們: 大家早上好!今天國旗下講話的的題目是《走進大自然,熱愛大自然》。

大自然是我們人類的搖籃,它是美麗的,豐富多彩的。在大自然的懷抱裡,有巍巍的高山和潺潺的流水,有一碧千里的草原,還有一望無際的蔚藍色的大海。優美和諧的自然環境,給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。曾經有一位偉大的名人說過:“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界,存在於自然界。”也就是說我們每個人都是大自然的一份子,是自然界的一員。我們的校園也是大自然的一份子,是大自然最美麗的一角。所以我們就該象關愛自己,關心他人一樣,熱愛我們的大自然,熱愛我們的學校,我們學習、生活的校園。在生活中,如果我們少用一個塑料袋,就能減少白色汙染,少扔一塊電池,就能保護一片土壤,

少丟一張廢紙,就能保護一棵樹木,一片森林,

就能使我們的地球越來越繁榮,越來越昌盛。反之,大自然中的各種資源如果遭到破壞,它就會直接或間接的威脅我們人類的生存,使人類受到懲罰。老師,同學們,無私的大自然屬於你,屬於我,屬於我們大家,我們在感受自然,享受自然的同時,還要更好地認識大自然,保護大自然。今天國旗下的講話到此結束。學校第二屆科技節已經圓滿結束。在活動中取得一定成績,當然也存在不足的地方,希望老師和同學們能多提出一些寶貴意見和建議。也希望我們的科技節越辦越好。藉此機會,感謝所有參與這項活動的老師,你們辛苦了!對比賽中獲得獎勵的同學表示祝賀!下面我公佈一下第二屆科技節獲得年段團體總分前三名的班級。一年段:二班六班 一班 二年段:三班 四班 二班 三年段:一班 四班 五班 四年段:四班 一班 三班 五年段:三班 一班 五班 六年段:六班 三班

七班下面請蔡書記和何副校長為這些班級頒獎。建議大家以熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀。