說起節約和浪費，每個人都不陌生。誰都會背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的古詩，大家也都知道，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恆念物力維艱”的古訓。但觀察我們身邊，浪費現象仍然無處不在。關不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、只畫了幾筆就被扔掉的整張素描紙，等等……
也許你會說，浪費一點算得了什麼，但我想說的是，十個人浪費，百個人浪費，全中國13億人都浪費一點了?又有誰想過後果呢?據報道，中國普通餐館一桌飯菜一般至少會剩下10%，一家餐館平均每天要倒掉50公斤的剩飯菜。依次推算，全國一年在餐桌上的浪費就高達600億。也有人計算過，全國一共有28萬個各種旅店、酒店和賓館，如果每一個酒店每天節約一度電，那就意味著每天可以給2800萬個家庭用40瓦的燈泡照明25個小時。如果僅一個北京市的空調將溫度從24度提高到26度，就可以節約用電4到6億千瓦時，可以為老百姓節約電費兩億多塊錢。
我們的學校也同樣，學校的水電費開支是多少呢?大家可以猜一猜?上個月就是4月份的水費是14104元，電費是5826元，合計近2萬元，我們來算一算，十二個月就是24萬元，而我們學校一年的應撥付的辦學經費是80萬，也就是說，應該花在每一位老師和學生身上的錢，近三分之一就交了水電費!
我們希望能有更漂亮、溫馨的教室環境，有更多精美的圖書閱讀，能開設更多有趣的課程，比如管樂、版畫、民間手工、足球，希望能有更多的機會去實踐活動，但這些，都需要花錢，需要經費，如果學校的錢都交了水電費，哪兒還有開發課程，創造美好環境，組織實踐活動的機會呢?
這些資料不算不知道，一算嚇一跳，同學們是否應該從現在開始，注意到自己的浪費行為?我們學校有一部分同學和老師已經先行一步，組建了東方環保小社團，回收校園中的廢紙和礦泉水瓶等可以回收的物品，上個月回收物品最多的是3.4班，回收了96cm的廢紙，53個礦泉水瓶;數學老師辦公室回收了177cm的廢紙，21個礦泉水瓶;英語老師辦公室回收了157cm的廢紙。也給大家算一筆張，我校1500名學生，如果每人收回一個水瓶，按一毛錢算，就是150元。在此倡議，每個班級都建立環保回收箱，分類回收廢紙和礦泉水瓶等，每週二課間操交給環保小社團。環保社團回收的錢，將按一半比例返回班級，剩下一半用於同學們的學校生活和愛心捐助。
相信同學們能以東方小主人的身份，積極投入到環保節約行動中，隨手關上水龍頭，不讓一滴水無緣無故的溜走，隨手關上電源開關，不要讓任何一度電在沒人時孤獨的工作，回收廢紙等可再生的物品，讓自己的素質更高，讓校園更美，讓東方更亮!
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!
今天我要演講的主題是“保護環境”!
生活在科技發達的21世紀，每個人都知道保護環境的重要性。雖然每個人都知道要保護環境，但是很少有人能真正做到“保護環境，人人有責”!
當我們看到臭氣熏天的小河，一片光禿禿的樹樁，瀰漫著沙塵暴的城市時，我們是否有所悔悟?雖然這些現象還沒有出現，但是我想：人類如果在這樣肆意妄為下去，必將自食其果!
水是生命之源，萬物生存都需要水，人類也不例外，如果沒有水，人類將瀕臨滅絕。古人以為水是上天恩賜的，取之不盡，用之不竭，其實並非如此，全球的淡水資源只有35。5億立方米，在這有限的淡水資源中僅有0。34%的水可以應用。這麼珍貴的水資源，人類不僅沒有好好節約，反而大面積的浪費。我聽到過這麼一則新聞：有一些不法商家為了方便把本該自己能處理好的汙水大量排入河道，汙染了原本乾乾淨淨的河水。生活中，這樣的事情不斷地在發生：酒店的工人把要洗的菜放到水池中，擰開水龍頭，便轉身離去，任憑那自來水“嘩嘩”地流。過了好長一段時間他才回來，把菜拿走，臨走時竟沒關水龍頭!大量的生活用水流入排水管道，造成了極大的浪費。有些居民為圖方便，在小河中洗衣服、洗碗、洗拖把，久而久之，小河裡飄滿了垃圾和油漬。
保護環境是我們每一個人的責任。
現在的工廠都很不環保、人民的生活垃圾、隨處亂扔。如果工廠、人民都改掉這不好的習慣，做到低碳環保的生活。我相信這世界一定會變成我們心目中的美好家園。
人類只有一個地球，至今為止，人類還沒有找到一個，類似地球的星球。如果哪一天地球上的所有資源用光了，臭氧層沒了，我們說的世界末日就來臨了。
那麼我們就要少用一次性物品，購物時自備提籃或環保袋。節約資源，減少汙染;珍惜資源，廢物利用，變廢為寶。紙張用雙面，不廢棄電池、膠袋，塑料。將垃圾分類，造福人類，保護地球，保護環境。
為了我們以後有更美好的環境，所以我要向大家提幾點建議：
1、保護環境，先搞綠化。我希望世界上每一個人一年種一棵樹。
2、把工廠排出的汙水淨化，在流向莊稼地、河流。
3、汽車應儘早使用太陽能汽車，不排尾氣，不汙染環境。
做為國小生，我們一定要做到環保，並制止汙染環境的行為。
最後我還想說一句話：“人人獻出一點綠，世界將會更美好。”
草的綠色，給大地帶來了生機;樹的綠色，給大地帶來了陰涼;水的綠色，給大地帶來了潔淨。綠，天地間最純淨，最絢麗的色彩，它象徵著勃勃生機，更象徵著美好與希望。
陽春三月，綠成了特殊的標記，不復冬天的寂寞，大地又煥發了生機。枝頭那一抹醉人的新綠，帶來了春的訊息;地上那一株可愛的綠草，牽來了萬縷燦爛的陽光;水面上泛起一層層漣漪，送來了一陣陣清涼。在這一片美好的淨土上，卻有人來打破了這裡的寂靜。當綠色不再是綠色，當河水不再清澈，當小草不再萌芽，這裡還是否美麗依舊?
孩子們來了，他們帶來的不是歡樂，更多的卻是疼痛。他們抱著足球走進了這裡，在草地上蹦著，跳著，足球在草地上滾動著，腳無情的踐踏著每一寸土地，踐踏著每一株小草。小草們呻吟著，哭泣著，柔弱的身子軟軟的趴在地上，再無往日生機。孩子們玩夠了，心滿意足的回去了，卻沒有留意腳下慘不忍睹的景象，美麗的環境一片狼藉，沒有了綠草的點綴，這裡是否還是美麗依舊?
工人們來了，他們帶來的不是養料，更多的是死亡。他們帶著鋸子走進了這裡，他們砍著，伐著，鋸子無情的“嚓，嚓”聲，他們得意地微笑著，更像是無情的死神，收割著樹木的靈魂，鋸子上沾滿了樹木的血液，卻仍然不停地揮動著，樹木，一棵棵的倒下了。帶著幾絲痛苦和不甘，它們將被運到木材廠去加工成華麗的傢俱，但這對於它們來說，對於一棵棵沒有了生命的樹來說，又能得到什麼呢?也許它們只是想在一處美麗的地方落腳，和小鳥做遊戲，與風兒玩耍，可當一切都不存在的時候，，它們的命運只剩下了悲哀。但是，沒有了大樹的清新，這裡還是否美麗依舊?
成群的遊客來了，他們帶來的不是喜悅，更多的卻是汙染。孩子們將土灑進了小河的眼睛裡，人們將成堆的垃圾丟進了小河，人們滿意地走了，而小河卻佈滿了垃圾，小河不再有往日的美麗，不再有往日的清澈，也不再有往日的夥伴。小河的水變黑了，還散發出一陣陣的異味，小魚們都走了，她的懷抱中只剩下幾條冰冷的小魚的屍體，她哭了，因為此時她只剩下了無盡的哭泣和嘆息。沒有了往日的風采，小河沉靜得像一潭了無生機的死水。但是，沒有了小河的清澈，這裡還是否美麗依舊?
不，它再也不美麗了，一切的一切都不復存在了。枯黃的小草，光禿禿的樹樁，黑乎乎的河水，小鳥飛走了，小魚遊走了，這裡再也不復往日的生機。綠，我心目中的綠，你是如此純潔，你是那樣美麗，有你在的地方，只需一株嫩綠的小草，也可喚醒整個春天，但你此時又在哪裡呢，為何不願停留在人間?突然，我好像明白了什麼，也許你一直未曾離開，一直埋藏在我們每個人的心中!
春天又來了，我們滿懷著希望種下一棵棵小樹，也許這種下的不僅僅是一棵棵小樹，更是我們美好心靈的種子，願它帶著我們的希冀快快長大，播種那大自然的無邊綠色，點燃人們心中熱愛環保的心!
同學們：
你們好，迎著晨曦、踏著露珠、週末短暫的離別，今天我們又相聚在這美麗的綠茵場上，聆聽雄壯的國歌響徹雲霄，仰望鮮豔的五星紅旗迎風飄揚。
今天我講話的題目是《校園是我家》。
一年中，我們四分之三的時間都是在校園裡度過的，校園就是我們的家，我們就是校園的小主人，和老師一起在這裡學習、生活、成長。所以，愛護校園環境，美化校園環境，是我們特殊教育學校每一個人義不容辭的責任和義務。
走進我們的校園，每個人都能感受到她的潔淨和美麗。當我們在綠草如茵的校園漫步時，會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室讀書時，會感到心情舒暢。但遺憾的是，在校園內有少許不和諧的現象充斥著我們的眼球。有個別的同學喜歡亂扔垃圾，喜歡在牆壁上亂塗亂畫。老師和同學們辛勤勞動的成果就這樣被破壞了，這些不文明行為與我們美麗潔淨的校園環境是極不相稱的。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環境。我們應該以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾籃裡。養成“熱愛勞動的好習慣”，每天早讀之前要對清潔區進行一小掃，教室每天放學要一大掃，確保地面的乾淨，校園無果皮紙屑。愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作鬥爭，成為保護環境的小衛士。
各位老師、各位同學，讓我們行動起來，從點滴做起，愛護校園環境，使自己成為一名校園真正的小主人吧。
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