十月份國旗下講話稿（精選13篇）

十月份國旗下講話稿（精選13篇）

十月份國旗下講話稿 篇1

同學們：

大家好!

在這楓葉飄紅，寒菊浮香的季節，我們又開始了新的一週，今天在國旗下，我就我們學校目前同學們言行方面所存在的問題和大家談一談。

同學們，安全警鐘長鳴，千家萬戶才會其樂融融，學校也是如此。只有同學們銘記“安全”一詞，讓安全警鐘常在心中響起，和諧校園才能真正實現和諧，所以針對同學們目前普遍存在的安全問題，我向大家提出如下幾點要求：

一、嚴禁同學們再去攀爬單雙槓。近來從單雙槓上摔下來，嘴巴、鼻子破了的事情屢屢發生，而且是屢禁不止，今天，再次向各位同學明確提出：嚴禁任何同學攀爬單雙槓，同時，希望同學之間相互監督，對攀爬單雙槓的行為給予制止。

二、放學回家路上要站好路隊，有序行進。同學們，學校門前是水泥路，過往車輛不但多，而且速度快，稍有不注意，就可能發生危險，在此，學校要求同學們站好路隊回家，做到不在路上散隊，不在路上奔跑，按要求互相護送同學到家。

三、下課期間，注意遊戲安全。在課間，請二樓的三四年級同學不要趴二樓陽臺，各位同學上下樓梯靠右走，不在樓道奔跑、喧譁，不做爬窗戶、爬樹、爬圍牆等危險遊戲。上體育課的班級，請不要在樓前的水泥地上玩，以防影響其他班同學正常上課。

四、除了打掃衛生外，各位同學未經老師允許，不得靠近東邊的小池塘。

在行為規範方面，首先請各年級特別是中高年級同學不要在學校裡玩卡、打彈子、抓麻將，請大家想一想，一名國小生一下課就在地上爬來爬去，滿嘴髒話，有時還有影響同學友誼的事情發生。先不說是不是衛生，我們單說與你一名國小生的身份是否相符，是否與《國小生守則》、《國小生日常行為規範》的要求相符。

除了上述要求外，還希望全體同學不要在校園裡包括教室裡亂丟廢紙雜物，做到垃圾入桶、垃圾入箱，對於在校園裡的廢紙雜物能主動地撿起,放到指定的地方，保證一個潔淨的校園環境，在打掃衛生方面，還請參加勞動的同學早點到學校，一定要在上第一節課前完成所有的清掃任務。在課堂常規方面，請各班按要求做到上課鈴響，唱歌，準備學習用具。

同學們，校園的和諧、潔淨、美麗，需要你，需要我，需要他，只有大家共同努力，我們的校園才會成為一個溫馨的家。

十月份國旗下講話稿 篇2

藍天下，迎著朝陽，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔迴盪著氣壯山河的國歌，我們為這一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然於國旗前而激動。

我們是新世紀的孩子，浴血奮戰、硝煙瀰漫的戰火已離我們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象徵;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。

過往的歲月一次次的詮釋了中華民族的偉大與不朽。災難嚇不倒英雄的中國人民，5.12汶川大地震，青海玉樹地震、舟曲特大泥石流--------讓全世界人民一次又一次地看到了中國人民不屈不撓、互幫互助的民族之魂!中國人民愈挫愈勇、頑強不屈、敢與日月爭輝的豪情正在被激發出來。

令國人為之自豪的盛世華章不斷被續寫。20xx年北京奧運會的成功舉辦、殘奧會的圓滿成功，世博會的順利承辦，嫦娥二號的精確升空向世人一次又一次地昭示了中華民族這條東方巨龍正在騰飛。

國旗，在新世紀升起;國歌，在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀，祖國母親在呼喚我們。願我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀升起的國旗，唱響共和國的最強音——“起來，起來!”

十月份國旗下講話稿 篇3

同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出魏中高大、美麗的形象，每一位同學的舉止言行展現的正是學校的品味，關係著學校的榮辱。

我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德，所以素有"禮儀之邦"的美譽。而我們敬愛的周更為我們作出了榜樣，無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說："言為心聲"。在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，能體現出一個人的思想品德、道德修養水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎!

有同學會問：什麼是文明禮儀?

我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。

有時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在牆上上亂寫亂塗;這文明嗎?

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室裡會是什麼狀況?

因此，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。

十月份國旗下講話稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

我是七(6)班的虞佳樂。今天站在這演講我感到很榮幸。我要演講的題目是學會自主管理。

那麼如何進行自主管理學習呢?首先我想我們應該培養我們的學習興趣。愛因斯坦曾說過興趣是最好的老師。只要我們有了學習的興趣就有了學習的動力，，有了勇攀高峰的勇氣和決心。例如我校上週隆重舉行的星期三樂園，同學們都應該踴躍參加。使自己的知識面得到進一步的提高，學習到我們在課堂與書本之外的知識和技能。其次培養了我們的學習興趣，發揮自己處事時的技能特長。或許有些同學由於各種原因自己的才能不能在課堂裡充分展示，而在這裡，你儘可以發揮你的潛能和特長。豐富我們的課餘生活，強健我們的體魄，交道一些新的朋友

還有我校正在強力實施的六項迴圈競賽。讓全體師生都擁有參加的機會，也正是大大提高了學生的競爭意識與自主管理能力的機會。努力約束自己，改掉自己的缺點。我們要積極響應學校的號召，積極參加學校組織到的活動，嘗試自己平時所不敢嘗試的事，更加要做到自主管理;服從班幹部管理，適應學校管理。

同學們我們才是學習的主人，是學習的原動力。前進的道路還需要我們自己去開拓。未來的天空需要我們自己去展翅翱翔!為了未來我們要努力實現真正的自主管理。

十月份國旗下講話稿 篇5

大家早上好!今天是20xx年10月*日，今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。

我們每天問一問自己，我的身體有沒有進步?我的學問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學問是一切前進活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。”

每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”用現在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學藝是不是複習運用了?”千百年來，無數的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它昇華成“每日四問”。

每日四問，值得我們反覆思考，應當做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛鍊身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學到的知識鞏固運用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益的事情?

老師們，同學們，我們都要來養成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優、德才兼備的人，做一個對社會有用的人。

十月份國旗下講話稿 篇6

同學們：

在這明媚的藍天下，迎著初升的太陽，我們舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。注視著冉冉升起的國旗，吟唱著氣壯山河的國歌，我們為這一莊嚴而隆重的時刻而自豪，我們因肅然於國旗前而激動，更為我們是中國少年而驕傲。

國旗的光輝照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。起來，起來那是中華民族偉大復興對我們的召喚，建設一個--、和平強大的中國，那是我們中國少年的時代最強音。少年肩負國之重任。

梁啟超言：製出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也;使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。請聽我中國少年說：

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風塵吸張;奇花初胎，矞矞皇皇;干將發硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!

十月份國旗下講話稿 篇7

老師們、同學們：

大家早上好!今天國旗下講話的主要內容是：

同心協力，打贏這場防禦戰。

自今年4月份甲型h1n1流感在北半球的墨西哥、美國和加拿大出現後，隨著季節的變換，呈現出逐步向南半球擴充套件的趨勢。目前，根據世界各國的統計資料，甲感的感染病例和死亡病例近期都呈現了大幅上升的勢態。全球可能遭到甲型h1n1流感的危害性更大的襲擊。而且讓專家們更擔心的是：病毒在新一波的發作中可能會發生新的變異，產生毒性更大的超級病毒。可見，我們要做好打硬仗、打持久戰的思想準備。那麼，我們對甲型h1n1流感瞭解嗎?下面就請六年六班的幾位同學，為大家介紹一下什麼是甲型h1n1流感以及它的傳播途徑。

(1)甲型h1n1流感是一種之前從未在人和豬身上出現過的新型豬流感病毒，發病人群多為青壯年。

(2)甲感的傳播途徑通常是感染者咳嗽、打噴嚏等，目前已證實，與感染者直接接觸會被傳染。

(3)如果接觸已經感染的生豬，或者接觸已被感染的環境，同樣會被傳染。

(4)但是食用燒熟的豬肉不會被感染。因為，豬肉加熱至71攝氏度時，能將甲感病毒殺死。

以上4位同學向我們介紹了甲感的傳播途徑，那麼我們再來了解一下感染甲感後的主要症狀吧。

(5)人被甲感病毒感染後，會出現類似感冒症狀：發熱、咳嗽、喉嚨痛、頭痛、發冷、疲勞、食慾不振等，

(6)有些病例還會出現腹瀉和嘔吐，重者會繼發肺炎，或呼吸衰竭而死亡。你們說的真好，這些就是甲感患者的主要症狀。通過這些同學的講述，我們已經對甲感的傳播途徑和症狀有了初步的瞭解。積極的預防是防控工作中非常重要的一個環節。那麼我們該如何預防呢?

(1)提倡勤洗手，尤其是在咳嗽或打噴嚏後要洗手。正確的洗手方法是：在水龍頭下把手淋溼，包括手腕、手掌和手指，

(2)雙手擦肥皂或洗手液，搓洗雙手的手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕，最少洗20秒。

(3)用清水將雙手徹底沖洗乾淨，捧水將水龍頭沖洗乾淨，再去關掉水龍頭。然後用擦手紙或乾淨毛巾將雙手擦乾。整個洗手的過程至少持續30秒才能達到有效的清潔。

(4)注意日常禮節。咳嗽或打噴嚏時用紙巾、毛巾等遮住口鼻;咳嗽或打噴嚏後要洗手，並儘量避免觸控眼睛、口或鼻

(5)。倡導公眾保持健康行為。如充足睡眠、合理營養、鍛鍊身體等。保持家庭和工作場所環境的清潔和良好的通風狀態。

(6)儘量避免外出，尤其是前往人群密集的場所。疾病流行地區的居民必須外出時儘可能戴口罩，並且應儘量縮短在人群聚集場所停留的時間。

(1)如果你身邊的親戚、朋友，從外省市或國外回來，請讓他們自覺的在家中隔離7天以上。

(2)如果發覺身體不適，出現發熱、咳'嗽、全身痠痛等症狀，請儘快到醫院就診。並將病情如實的告訴老師。

(合)讓我們攜起手來，用高度的責任心、公德心、高度的警惕性，築起堅固的防禦之門，積極預防甲型h1n1流感，打贏這場防禦站。

十月份國旗下講話稿 篇8

老師們、同學們：

早上好!今天，我國旗下講話的主題是《我們應該學會感 恩》。

同學們，上個星期四是什麼節日，你們知道嗎?對，是感 恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，美國人提起感恩節總是倍感親切。其實，我們國家自古就有尊老愛幼的傳統美德。 同學們大概都會背誦這樣的詩句：“誰言寸草心，報得三春暉”，它講的就是感恩。古 人說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”意思是：小羊跪著吃奶，小烏鴉能反過來餵養老烏鴉，以此來報答 父母的養育之恩。

有這麼一個感人的故事：臺灣第37屆十大傑出青年之一賴東進先生， 9歲才走進學校，一邊讀書，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母。每次討飯回來，他都要跪著喂他的父母。他成名以後曾說：“我對生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然眼睛瞎了，但他們給了我生命;我還感謝苦難的命運，是苦難給了我磨練。”賴東進先生最難能可貴的是，他不因父母的殘疾而抱怨，而是以一顆感恩的心來感謝父母。“滴水之恩，湧泉相報。”這是古訓，這是美德。但是我們發現現在有的同學面對關心、幫助、照顧似乎不 知感動、不知報恩，對得到的一切都覺得理所當然。

請同學們對照自己想一想：父母給予你們的愛細小瑣碎而無微不至，有的同學卻總覺得這是應該的;老師們經常苦口婆心地教育你們，而有的同學卻不知改過、甚至埋怨老師;有的同學還不顧友情蠻橫無理，不存絲毫感 恩之情。請想一想：這樣做對嗎?同學們，我們應該學會感恩，應該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩社會給了我們良好的成長環境和支援，學會感恩，用自己的雙眼去發現更多生活中的美好，讓你身邊的人因為你的存在而感到快樂!

最後，我們這個星期四、星期五將開展一年一度的體育藝術節，希望同學們持著“友誼第一，比賽第二”的精神，不忘感恩學校給了我們這次展示自己的機會，感恩老師的悉心栽培，感恩同學之間的鼎力配合和支援，我 提前預祝同學們在運動會中取得好成績。

十月份國旗下講話稿 篇9

經過上週的月考後，相信每一位同學都懷有不同的心態，面對成績，有的同學“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，而有的則是愁雲慘霧，猶如唐僧念緊箍咒般頭痛，實際上心理更痛一點，或者說，是害怕同學的眼光和老師的批評吧!

面對這兩種心態，范仲淹曾說過“不以物喜，不以己悲”。愛因斯坦有一個小故事，有一次手工課上，老師隨手拿起一個很不像樣的板凳，生氣地問：“這是誰做的?”愛因斯坦慢慢地站起來，說：“這是我做的。”“世界上還有比這更糟糕的板凳嗎?”“有的。”說著，拿出兩隻更不像樣的`板凳，說：“這是我第一次和第二次做的，交給你的是我第三次做的，它雖然不好看，可是比這兩隻總要強些。”偉人之所以成為偉人，總有他的過人之處。如果換做別人，也許就經不起老師的批評了。教育家陶行知先生有一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生”。因此要用一顆謙虛，豁達的心，接受老師的批評。

人活在任何時候都不要被所謂的成功者，權威者，領導者矇蔽你的雙眼，無謂的判定自己的弱小和無能。每個人往往在看到自己的弱點和失敗時感到萬分沮喪，帶著消極的情緒，這也就限制自己的潛力和發展機會，埋沒了自己。所以無論面對失敗還是成功，都要保持一種恆定淡然的心態，不因一時的失敗而妄自菲薄，也不因一時的成功而驕傲狂喜，無論何時都保持一種豁達淡然的心態。

有的同學想著考試前臨時抱一下佛腳，矇混過關，但是你們可知抱得一時，卻抱不了一世。面對考試，應樹立一個正確的應試心態，考試成績只是一個階段的學習結果的總結，也是一個階段學習的檢驗。重要的是學習過程，而在這過程中，學習習慣就猶為重要。養成良好的學習習慣，要有鬥志與目的，要樹立目標。拿破崙說過：一個不想當元帥的士兵不是好士兵。學習如逆水行舟，不進則退，樹立一個明確的目的，才能如魚得水。

其實，人生中有無數場考試，並不僅僅只有卷面的，往往那些無形的考試，更加艱難，也更加重要。人生有許許多多的磨難，坎坷，不幸，它們構成了人生的考場，考驗著人的心態、意志、信念……如果一遇挫折就一蹶不振，那終將一事無成。相反，只有在每一秒的刻度裡畫上真正的一筆，你的一生才算是問心無愧。當然，人非聖賢，孰能無過，但如果你只是偶爾做幾個正確的答案，那麼，你這一生就是虛度了——除了浪費糧食，你什麼都沒幹。一經打擊就灰心洩氣的人,永遠是個失敗者，所以我們即使跌倒一百次，也要在一百零一次站起來。

如果你失敗了，不要灰心，不要喪氣，失敗到了，成功還會遠嗎?天將降大任於斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，助我們成長，錘鍊我們的意志，從而使我們達到成功，成為有本領，有骨氣的人。不經歷挫折，成功也只能是暫時的表現，只有歷經挫折的磨難，將失望化動力，愈挫愈強，成功才能純金一樣發出光來。

十月份國旗下講話稿 篇10

老師們，同學們：

大家早上好!

我是高二(6)班的楊積順。今天國旗下講話的題目是《預防傳染病，要從我們身邊做起》。

伴隨著陣陣秋風，使我們感受到了秋季的絲絲涼意。秋季氣溫變化大，氣溫逐漸下降，風大幹燥，這時是一些呼吸道傳染病的高發時節。因此秋季加強傳染病的防治，對維護身體健康具有重要意義。

常見的腸道傳染病經“口”這一途徑傳播，是“吃進去”的傳染病，通常是由於細菌或病毒汙染了手、飲水、餐具或食物等，未經過恰當的處理，吃進走後發病。

常見的呼吸道傳染病經呼吸道傳播，是“吸進去”的傳染病。細菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫經呼吸道進入人體後發病。

如何為自己建立一道安全的屏障呢?專家強調：預防非常關鍵。要讓自己養成良好的生活和衛生習慣，這才是一勞永逸的防病、抗病的祕訣。

那麼，如何預防這些疾病的傳播呢?

1. 保證室內通風換氣。但在保持空氣流通的同時，要注意保暖，避免著涼。

2. 不要到人群密集、密閉的地方活動。

3. 儘量少到醫院等高危地區。自己如果患了感冒或其他危害不大的小病，要及時到醫院去治療。

4. 保持良好身體狀態。正確的做法是早睡早起，保證良好的睡眠和充分的休息，注意飲食的合理搭配和情緒的調節，才能有效地防病於未然。

5. 養成良好的衛生習慣。勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。

6. 如果發現有發熱、頭暈、口乾、流汗、高燒不退等症狀，應立即到正規的醫院就醫，並及時通知學校。

除了採取一些必要的預防措施，還要養成良好的衛生習慣：

1.洗手：在以下這些情況下必須要洗手：飯前飯後、便前便後、吃藥之前、接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之後、做完掃除工作之後、接觸錢幣之後、接觸別人之後、在室外玩沾染了髒東西後、戶外活動、購物之後等等。

2.勤換衣物：貼身的衣物、被褥、枕巾要常換常洗，如果有條件能最好定期在太陽光下曝晒消毒。

3.勤剪指甲：指甲蓋裡容易藏汙納垢，因此要經常剪指甲。

4.“粗茶淡飯”：我們正是長身體的時候，需要大量的維生素、礦物質、蛋白質及各種營養成分。新鮮的水果、蔬菜及各種粗糧都是餐桌上的嘉賓。

預防秋季傳染病要從我們自身做起，如果我們養成人人講衛生、個個愛清潔的良好衛生習慣，就一定會遠離疾病，保持健康。同學們，學校為我們創造了良好的學習條件，為了讓我們的校園生活更加精彩，請加強體育鍛煉、注意身體健康，抵禦傳染性疾病，讓我們的生活更加精彩，更加平安!

我的講話到此結束，謝謝大家!

十月份國旗下講話稿 篇11

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!

今天我國旗下講話是《迴歸傳統節，感受冬至日》

20xx年12月22日凌晨1：11，陽光恰好直射在地球的南迴歸線上，北半球開始進入白天最短、夜晚最長的一天。是的，昨天就是24節氣中的冬至。冬至節在我國有2520xx年的歷史。古人對冬至的說法是：陰極之至，陽氣始生，日南至，日短之至，日影長之至，故曰“冬至”。杜甫的《小至》中也有云：“天時人事日相催，冬至陽生春又來。岸容待臘將舒柳，山意衝寒欲放梅。”古人認為，自冬至起，天地陽氣開始興作漸強，代表下一個迴圈開始，是大吉之日。據記載，周秦時代以冬十一月為正月，以冬至為歲首過新年。也就是說，人們最初過冬至節是為了慶祝新一年的到來。

如今過了2500多年，在這濃厚的歷史文化背景下，冬至仍散發著不可抗拒的魅力。不知道同學們在這個週末有沒有吃湯圓呢?古人有詩云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天。”在我們江南地區，吃湯圓是過冬至的傳統習俗，冬至的湯圓又叫“冬至團”，民間更有“吃了湯圓大一歲”之說。

但如今，不少同學只記得萬聖節、聖誕節等西方節日，卻忘了我們中國自己的傳統節日。令我們心寒的是，瑞安的一些高中學校甚至開展了聖誕節主題班會。國學大師文懷沙說，幾千年的中國傳統文化就是“精神的氧氣”，畢竟“樹的影子拉得再長，也離不開樹根;我走得再遠，也走不出媽媽的心。” 中華文明養育了我們五千年，歷史的印記早已烙在每個炎黃子孫的生命裡。當我們追韓劇、追日漫，萬聖節送糖果的時候，我們是否想起活字印刷術，道德經，還有那汨羅江畔的身影?

走在校園的小路上，感受著冬至的氣息。我醉心於中華傳統文化的氛圍，更熱切地盼望每個中國人都能謹記自己的歷史使命，傳承中華傳統文化!

謝謝大家!

尊敬的老師、同學們：

早上好!

在度過了史上最暖的春節後，我們共同打開了新學期的扉頁。你我都走在路上，有的剛出發，有的已經走了很久。有的還記得為什麼而出發，有的已經全然在途中變換了初衷。路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否如故，我的心是否依舊飛揚?也許我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許期初考的不理想使我們灰心，但那已成為幾道苦澀的淚痕。

新的學期要有新的開始、要有新的希望。丘吉爾說：“永不放棄。” 昨日的失敗與輝煌已經過去，關鍵是把握今天。戰鬥的號角已經吹響，一切不容等待。豬年的我們不能守株待兔，要馬上出擊，向著夢想策馬奔騰。所以，當我們看見機會請把握機會，當我們手握時間請珍惜時間，當我們樹立信念請堅定信念，當我們遇到阻礙請跨越阻礙。

再過幾個月，高三的同學就要迎來你們人生的一次重要轉折點。你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現諾曼底登陸的戰士。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。大功垂成，我們拭目以待。

而高一高二的同學在這個學期末也要迎來我們的會考。這裡，我給你們講一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他很傻，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最後一個燒餅怎麼能填飽肚子呢?所有事情都不能一蹴而就，都需要打下堅實的基礎，凡事從小做起，不怕單調和重複，長期積累堅持，想不成功，也難!同時還要努力做到自主學習，把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學的知識理出層次，將其組成一個有意義的整體。

春暖花開,萬物更生。在緊鑼密鼓的學習之餘，我們需要偶爾抽出時間加強運動，為健康積累財富。一張一弛謂之文武之道。會休息的人才是工作達人。

為了結局不留遺憾，請讓過程更加完美。最後祝大家豬年快樂，馬到成功!

十月份國旗下講話稿 篇12

老師們，同學們，早上好!

今天我講話的主題是：《墜落，是為了再次的升起》

談起這個話題，也許我們該講講那位在幾日前剛剛逝世的南非前總統——納爾遜·曼德拉。

這位被南非人民尊稱為“國父”的人，帶領著南非結束種族隔離，走向多種族的民主制度。因此，曼德拉被授予諾貝爾和平獎，成為南非首位黑人總統，達到他傳奇人生的高潮。然而在這光輝榮耀的背後，同樣伴隨著的是痛苦與磨難。曼德拉曾被當局囚禁達20xx年之久，他在羅本島的獄房只有4.5平方米，在這裡他受到了非人的待遇。囚犯甚至被獄卒們逼迫到採石場做苦工。然而冰冷的囚籠禁錮了他的肉體，卻不能斬斷他對夢想的堅持。在島上，曼德拉依然堅持著身體鍛鍊，例如在牢房中跑步，做俯臥撐。他出獄後展示的自嘲式的幽默、活力以及對別人的寬恕都是他成為倍受歡迎領導人的原因。

曼德拉的光輝人生如一顆流星般隕落，但他的鬥士精神卻被更多的人簇擁著，冉冉升起。

漫漫人生路，飛卷的沙石常常劃傷我們夢想的翅膀，無數個坎坷總企圖讓我們屈膝。可能我們走得很慢，甚至我們在原地打轉，但我們不應停止前進。失敗、成功都是我們在這條路上所經歷的必然。每一個成功背後都需要無數個失敗作為基石，而每一個失敗則需要你付出耐心與毅力進行修補。曼德拉說，生命中最偉大的光輝不在於永不墜落，而是墜落後總能再度升起。既然我們孩提時就能在摔跤中學會行走，那為什麼我們現在不能在跌倒後再次爬起呢?高一的我們想想幾個月前的埋頭苦讀，奮筆疾書，只為在會考時殺出一條通往瑞中大門的道路，而如今，我們成功了，並且我們開始了新的征程。在我們的前方，高二高三的學長學姐們將會為我們展示瑞中人的風采與擔當。

我相信，每個瑞中學子心中必然有著一幅自己的人生藍圖，而奮鬥與拼搏是墨，是筆，是通向理想道路的唯一正途。未曾經歷風暴的大海，對不起，那根本不算是大海，頂多只是一片死潭。讓我們再次重整行囊，開始第無數次的出發，讓墜落的心再次升起。謝謝大家。

十月份國旗下講話稿 篇13

各位同學：

大家早上好，今天我演講的主題是《愛護公物，人人有責》。

相信大家對愛護公物這個詞再熟悉不過了，國小老師就經常教導我們說要愛護公物，國中的學習中更應該是這樣，我敢肯定，有一天，當同學們都進入社會後，更離不開這個詞，首先我們就先談談愛護公物的意義，大家都知道，公物，就是公共財產，不僅你要用，大家也要用，它不只屬於某個人，愛護公物，不僅體現了你的個人道德素養，也是社會公德，中華傳統美德在校園裡的體現。作為中學生來講，我們更應當以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。

但是損害公物的事情卻依舊在我們的校園裡發生了，就講講我們身邊吧，當我剛進入這個學校是就發現教室裡整潔的桌面上給人無情的刻上了字，畫上了畫，椅子上也是傷痕累累，有些甚至是坑坑窪窪的了，要知道，學校的課桌是要反覆利用的，你可刻上了字，畫上了畫，卻損害了公共財產。也把你的欺辱留在了校園裡，讓後來的學弟學妹們所唾棄，也給他們做了不好的表率。不僅如此，牆面上也被曾經在這裡待過的學生印上了標記，給清潔的同學和師傅帶來了不少的麻煩。快活了自己，損害了他人。無意中走過，有時會發現水龍頭裡的水仍舊在流淌，電扇電燈仍舊在無人的情況下工作，老師精心印製的試卷也沒有保管好……類似於這樣的情況還有不少。我並不是在指責某個人，而是把我進入這個學校近兩個月所看到的告訴大家，引起同學們的反思。如果，我所說的這些內容你曾做過，或許是不經意間做過的，那麼，請您先在改正，就從愛護學校的一桌一椅、一草一木開始。不再扔粉筆頭，不再浪費水和糧食電資源。現在請細想一下，你是否做到把公共物品當成自己家裡的東西一樣倍加關心和珍惜呢?

俗話說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”很多小事看似簡單，但有誰能夠堅持做呢?一件小事堅持下來就不再是小事了。

美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗我們必須愛護校園裡的一草一木，愛護公物，我希望大家做到以下幾點：

一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折。

二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的'課桌上亂塗亂畫;不要讓扶手護欄滿身是傷。

三、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑，保持環境衛生。

四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監督、互相提醒，共同養成愛護公物的好習慣。

公物為大家，人人愛護它。愛護公物是我們每個學生、公民應該具備的美德，是一個人完美的寫照。同學們，讓我們攜手杜絕損壞公物的行為，愛護公物，從我做起，讓校園在我們的呵護下變得更美好吧!

謝謝大家!