大家好!這天我們一齊探討的題目是誠信。什麼是誠信顧名思義，誠實守信。大家坐在那裡聽我演講，是誠信;商家合法經營，是誠信;人們之間相互平等交往，是誠信。孔孟之家，禮、義、仁、信;商鞅變法，“徙木為信”。誠信，作為中華禮貌古國的傳統美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。而時至今日，我們為何又重提誠信是的，這是因為有許多的事令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假職稱、假名子……不勝列舉。“人而無信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發展的空間，失去堅強有力的支援，失去人格和尊嚴。有一名德國留學生，成績優異。畢業後，到處求職，屢屢受挫。這是為什麼原因很簡單，因為他的檔案記錄證明，他以前逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡，有人拿著飛機票卻不能登上飛機。因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館。可見，誠信對於每個人至關重要。誠信，公司才能聘用你;誠信，銀行才能借錢給你;誠信，才能得到別人的信任;誠信，才能融入社會，求得生存和發展。誠信無處不在，無處不需。
當代社會，信用最集中的地方非金融行業莫屬。行高的業自律，誠信經營，能夠贏得客戶的信賴，贏得長遠的發展前景;客戶監督，誠信理解服務，能夠贏得較信用等級，及時得到資金補充，進而產生經濟效益;而兩者相互給予的誠信，就是無言的承諾，有效的融合和交流，他會使得金融業務有存有貸，資金流通通暢、安全、高效。“信用為天，俯首大眾”是我們農村信用社服務於民的文化理念，我們對客戶的誠信莫過於嚴格按照行業管理規定，合規合法經營，用高質量的服務，高水平的潛力，高效率的工作取信於民，造福大眾。在我市一個農村信用社發生過這樣一件事。一位農民攢下兩萬塊錢，想存到信用社可又怕信用社給少算利息。這可怎樣辦精明的他想出了一個絕妙的主意。他把兩萬塊錢在同一天分別存入信用社下屬的四個代辦站，每個站5000元，存期半年。到期後，他找到信用社主任進行諮詢並計算到期利息。然後他跑到四個網點取出他的存款。結果發現，四個網點和社主任算出的利息一分也不差。他信了，他逢人就說，信用社真的是可信賴的咱農民自我的銀行。
值得反思是：在我們要求商家誠信經營的同時，是否也誠信理解服務呢超市的貨架，不知不覺少了東西，出口的檢測儀發出嘀嘀的警報聲，並由此引發了一連串諸如道德、侵犯人權的官司糾紛;街頭美麗的燈箱，曾幾何時，裝飾著我們的城市，也裝飾著我們每個人的生活。可不知什麼時候，已變得傷痕累累。我們農村信用社是經營貨幣的特殊行業，透過收攏社會富餘資金取得經濟效益的同時，支援企業、個人，補充資金缺口，調濟資金週轉，按照國家政策，能優惠的優惠，能支援的支援，能夠說為武安的經濟騰飛做出了必須的貢獻。在我們的客戶登記薄上，有許多重合同守信用的好客戶被視為黃金客戶，可遺憾的是，總不免還有一些這樣的人。有的逃、賴帳思想嚴重，企業效益好的時候，錢裝進自我的口袋，虧損了就留下一個爛攤子，任你處置，他們認為反正虧了是公家的，這種不負職責，不講誠信的行為，給國家和人民造成了巨大的損失。當然，其中的原因是複雜的，我們不排除人力之外的因素，可有的人就是欺騙。明明好端端的企業，造假帳，搞轉移，就是不按時還息還貸。更有甚者，乾脆直接造假，利用假存摺、假匯票、假掛失，騙取資金，然後逃之夭夭。這時，道德顯得無奈，法律顯得蒼白。
我們追求誠信，渴望誠信，我們期望誠信是一種自覺的道德規範，可應對現實，我想還就應用法律來維護人類的這種美德，將一個人的信用問題上升到法律的高度，建立一套完善的個人檔案記錄，隨時隨地呼叫，使人們清晰地認識到不誠信寸步難行，不誠信將要付出慘痛的代價。試想，誰還會棄誠信於不顧呢
尊敬的老師、各位家長們：
你們好!
我是熊嘉鵬的家長。首先感謝老師的信任，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育。其實經驗談不上，兒子在校園取得的進步和成績主要歸功於班主任和全體授課老師的關心教育。作為家長，我僅作了一些配合工作而已。事實上在座各位家長肯定有很多很好的教育方法。下面，我把在家教育孩子的感受與各位家長交流交流。其次請允許我代表各位家長朋友向辛勤的各位老師致也衷心的感謝。
我對孩子的教育主要注意以下幾點：
第一：從小培養孩子良好學習和生活習慣。
從孩子上學前班時，我就注意培養他愛看書、愛學習的狀況。讓孩子從讀書中找到快樂，有時他會把看完書的資料都講給我聽，讓我和他一齊分享看書的快樂。此刻他都上五年級了，我發現他更愛看書，他借同學的書、也和同學們換書看，為此我在湖北省圖書館辦理了一張借書卡，讓孩子在書香中自在呼吸、快樂成長著。每一天放學後，他首先完成老師佈置的作業。吃過晚飯，我會讓他出去活動半個小時。晚上他會自己複習功課或他看自己喜歡的書。到九點半他會自己去睡覺，其實把孩子的學習和習慣養成之後，孩子很自覺，根本不用我督促。
第二：教育孩子自信、自理、自勵，讓他明白先成人、後成才。
我認為自信是孩子學習和做事的首要條件，有自信才能有做好事情的期望。只要他有信心在校園想做到的事，我都支援他去爭取。爭取不上也沒有關係，因為孩子不經歷風雨，怎能見彩虹。自理潛力和自勵意識，讓孩子不依靠別人，自我激勵把事情做好，這也是孩子長大後踏上社會必要的條件;我告訴他在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績，有點才能還不行。只有具備了完美的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此我要求他先學會做人，後成才。要他嚴於律己、寬以待人，讓他時時處處嚴格要求自己。
第三：多關心孩子學習和他做朋友
我覺得孩子沒有壓力就沒有了動力，沒有了動力就發揮不出蘊藏的潛力。我在他的學習上還是加大了壓力，每一天除了校園的作業、家裡我還有學習任務，我明白給了他壓力他才會好好地去學習，才會求真務實地去提高學習質量。我給他講過課堂好比是正餐，如果正餐吃不好，再多的副食無事無補。我讓他上課用心思考、大膽發言，在課堂之中交流自己的看法，只要跟著老師的思路走，都會取得好的成績。孩子讀五年級了，我又不能嘮叨太多，當他學習放鬆的時候，我首先讓他明白自己錯了，再毫不留情的幫他緊一下螺絲，不管我對他怎樣了，他還認為我是最好的媽媽、最好的朋友。他每一天回家第一件事是向我彙報校園發生的事，還有他受到了表揚、批評。他受到老師的批評時，我會摸著他的頭說：“你就應謝謝老師對你的關心，這天又幫你改了一個壞毛病，老師期望你更完美一些!”他對我說他把老師的批評當成了他作業上橡皮擦，幫他改掉一個個小錯誤。我很欣慰孩子會這樣理解，也很高興老師在他心目中還是最好的老師。能讓孩子在愛和關心、開心中成長，那才是我們作父母想要的結果。
第四：正確引導孩子上網玩遊戲
我想此刻大部分家庭都有電腦，而且到處都有網咖，我們要正確引導孩子玩遊戲，對他要有限制性。我對孩子上網都有一個規定，他在星期一至星期四都不能開機，就是查資料都由我來查。(我想說一下，我在用孩子的QQ上網時，不時有同學邀請他玩遊戲，我如果望見他的同學線上，會以他的身份和他們聊幾句)這樣我會問我兒子，放學了不先做作業，先玩好不好，他就不贊成。他只有星期五至星期天才能玩一下，而且不超過一小時，自覺下來。我也十分放心他一個人在家，他沒有經過我的允許是不會開電腦、電視的。他的確讓我省了不少心。
看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼裡，喜在心上。我明白，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫忙。孩子畢竟是孩子，有時管不住自己。只要我們平時多注意觀察孩子的變化，善於同孩子做朋友，尊重孩子，適當引導，孩子會健康快樂的成長。最後我真誠地期望我們五年級(3)班的每一個孩子都健康快樂成長，每一個孩子都能擁有光明完美的未來。擁有飽滿豐盈的人生!
村王氏宗親臺鑑：
在美麗的繡江河畔，在歷史悠久的陽丘故城內，有我們的養育之地---章丘XX村，自我先祖立戶，六百多年以來創下了千秋基業，多少輩辛勤奮鬥，使我族人丁興旺，人才輩出。
陽春三月，萬物復甦，盛世祭祖，百業可興。今歲清明，適逢我XX村王氏三年前約定的清明祭祖日期。
追思先人，不忘列祖艱苦創業之精神，弘揚先祖忠孝傳家、讀書濟世、心繫故土、感恩圖報、振我家鄉、興我王氏之光榮傳統。
喜看今日，百舸爭流，百鳥飛騰。相聚在始祖墓前，互道手足之情;圍坐飯桌旁，共訴創業之感想、分別之離情;漫步兒時村路，感嘆遊子兩鬢漸花;喝口家鄉井水，笑看叔伯兒孫滿屋。寄希望眾親指良策於富裕，獻巨集圖于振興，展望未來，故鄉之前途更加光明。
祭祖尋根，根深葉茂，溯本求源，源遠流長。凡我王氏之宗親，為了子孫後代的昌盛，為了養育之地的繁榮，無論在天涯，抑或海角，無論是位高，還是澹泊，縱然千里迢迢，也誠邀飛度關山，XX鄉歡聚，共祭我列祖，榮我族親，耀我王氏，勵我後昆。
村王氏宗親們，生育之大恩期盼陵前一叩，養成之大德還待堂上一酹。祖澤之流長因你歸來而不息，家聲之丕振緣你駕臨而愈巨集。
現定於 20xx年4月4日清明節上午10時30分，在XX村王氏始祖墓前祭祖;敬請各地XX村王氏的裔孫和宗親，以及各界熱情的兄弟朋友光臨指導!
專此恭迎。
聯絡人：
王氏宗親聯誼會
二〇一X年三月x日
中國清明節祭祀祖先的感天動地的發言稿3分鐘三
公元20__年，農曆二月八年級日，汝州市虎頭村馬氏家族在虎頭村，隆重舉行修譜、修墳、樹碑、祭祖大典。舉辦修譜、樹碑、祭祖大典，在馬氏家族發展史史上具有里程碑意義!馬氏家族的春天來了!!!
是日，天氣晴好，惠風和暢，多數村內族人未明即起，早早聚於村中心先祖故居處。在外工作的族人不分遠近，亦多有所至。上午十時許，數百族人於村中進行了盛大的遊行活動，兩班嗩吶為慶典助興，鑼鼓喧天，鞭炮時聞，村中人士和路過者及鄰近村鎮群眾圍觀者甚眾。十一時左右，數百民族人代表在村南馬家老墳始祖墓前默立致敬，聆聽祭文，倍受感染。和風習習，春日融融，木本水源之思，油然升起。思當日樹碑場面之隆重與拜祭儀式之肅穆，尤自歷歷在目，讓人追奮!
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