老師、同學們：早上好!
我是高二13班的龍婷，我今天在國旗下講話的題目是“加強道德修養，完善自我人格”。 在日常生活中，我們每個人都希望自己有能夠急人之所急、能夠信守承諾、能夠拾金不昧、能夠助人為樂、能夠助你健康成長、富有愛心的高素質高品位的朋友。孔子說過：己欲立而立人，己欲達而達人。耆那教教義說：自己想受到怎樣的對待，就應該怎樣對待萬物。我們希望自己有高素質高品位的品德高尚的朋友，自己怎麼能不加強道德修養呢?
毋庸諱言，在我們同學中，把學習文化知識放在首位而忽視道德修養的人數不勝數：自私、自傲、自以為是的人比比皆是，隨地扔垃圾、口出髒話、打架鬥毆、頂撞老師等現象時有發生。只有高深的文化知識而沒有良好的道德品質，其人格是有缺陷的。老師常說：先做人後做學問，這是非常有道理的，缺少了道德修養支撐的文化知識，猶如失去控制的猛獸，必定害人。人之所以為人，是因為人有道德修養，而缺少了道德素養，和飛禽走獸何異?
而一個人，如果他有很好的品質，即使他素面朝天，貌如無鹽，他也會有很多朋友;如果他有很好的品質，即使他沒有知識，目不識丁，他也會得到很多人的讚譽;如果他有很好的品質，即使他四肢不全，身存殘疾，他也會得到許多人的愛戴：道德品質高尚的人，活著的時候，令人敬仰，去世了，也百世流芳。
人活一世，草木一秋，活著的時候，希望能得到世人的尊敬而不是被戳脊梁骨，一旦去世了，希望能流芳百世而不是遺臭萬年。
道德品質之於人，是如此的重要，而它又不能從天上掉下來，天生具備，該怎麼去怎麼去提高道德品質修養呢?
所謂的道德修養，其實質就是通過自省、自律等方式，不斷提高思想道德認識，思想道德判斷水品，陶冶思想道德情感，養成良好行為習慣，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高理想的過程。
首先，要有堅定的道德品質追求的思想，孔子說：“仁遠乎哉?我欲仁，斯仁至矣。”如果有堅定的追求，那何愁不能?
其次，我們可以多閱讀些經典著作，讀一本好書，就是和高尚的人進行對話，可以對你的思想品德進行潛移默化地影響，久而久之，也就會具有良好的道德素養。
再其次，多和品德優秀的人交往，正所謂近朱者赤近墨者黑、物以類聚人以群分，多靠近君子而遠離小人。
最後，在現實生活裡，在和人交往的過程中，多注意細節。于丹在講《論語》的時候，說真理其實最簡單最樸素，往往蘊含在瑣碎的生活中，難道不是嗎?一聲問好，一個微笑，一句道歉，都熔鑄著品德修養。
現在的我們，正是形成道德品質的關鍵時期，此時不修，更待何時!養成高尚的道德品質，非一時一事之功，需要長期地艱苦地努力。羅馬城不是一天修成的，老子也過：“合抱之木，作於毫末;九成之臺，作於壘土;千里之高，始於足下。”我們要從現在做起，從身邊做起，從自己做起，嚴於律己，防微杜漸;注重生活的每一件小事，勿以善小而不為;從大處著眼，小處著手，一點一滴，日積月累，積善成德而神明自得：努力把自己培養成一個知識淵博的人，一個品德高尚的人，一個對社會有益的人。
謝謝大家!
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好！
同學們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心？也許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？可面對父母語重心長的教誨，我們的孩子卻無動於衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。
同學們，你們說，這樣做對嗎？我認為，作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優。對他們感恩的唯一方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事的好孩子。
在學校裡，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利於行！你應當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和後悔。對於有些學習有困難或不想學習的同學，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業，你們放學了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給老師什麼回報？而老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學生，都應當以實際的學習行動來回報老師對你們的教育！
同學們，我們應該學會感恩，應該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩社會給了我們成長的環境和支援，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的教師，親愛的同學：
你們好!
我們是來自801班的和，感激領導和教師能讓我們倆站在國旗下演講，今日我們演講的題目是《常懷感恩，飛揚青春》。
嬌弱的小草感恩大樹為它遮風擋雨，大樹感恩小草替它襯托偉岸;美麗的鮮花感恩大地哺育它的花香，遼闊的土地感恩鮮花為它裝點期望;涓涓小溪感恩大海容納撫愛了它，無邊的大海感恩小溪為它增添了廣闊與神祕。這都源於一顆感恩的心。
常懷感恩之心，你會覺得你很幸福;常懷感恩之心，你的內心會有一種使命感;常懷感恩之心，會使你的青春飛揚。
世間的愛千萬種，惟有父母之愛最無私，時間的長河能夠帶走一切，卻帶不走父母的愛，它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛留在我們的心中，時刻溫暖著我們的生命歷程。
父母的愛是我們的溫馨的港灣，是我們頭頂晴朗的天空，更是我們奮鬥的力量源泉。感恩父母，就是要努力學習，就是要尊師守紀，就是不要讓父母過分操心。
有人說，“愛自我的孩子是天性，愛別人的孩子則是神聖。”我們的教師從事的就是太陽底下最神聖的職業，三尺講臺揮灑青春，他們勤勤懇懇，兢兢業業，一個眼神，一句鼓勵，一次批評，那都是教師對我們的愛。在人生的旅途中，是教師豐富了我們的心靈，是教師開發了我們的智力;是教師為我們點燃了期望的光芒，給我們插上了夢想的翅膀，讓我們遨遊在知識的海洋裡。
三年一滿，我們將會轉身離去，教師還會在那裡默默奉獻，仍會對我們滿懷期待，期望我們能夠有出息，能夠成為國家的棟樑之材。教師，多謝您!您的恩情，我們將銘記於心，我們感激您——我最最最敬愛的教師。
感恩朋友，人們常說，戰友與同學的情意是世界上最誠摯最永恆的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。三年下來，雖然僅有短短的一瞬間，可我們一齊歌唱友愛、歌唱期望、歌唱拼搏、融進了深情厚誼。朋友溫暖我心，讓我感受生活完美;朋友給我鼓勵，讓我汲取力量;朋友給我指引，讓我走出迷茫;朋友給我期望，讓我意氣風發，鬥志昂揚!
切記，滴水之恩，當湧泉相報。
我感恩我的父母，感恩我的教師，感恩我的同學，感恩我們身邊所有充滿善意的.人，感恩他們讓我擁有一顆感恩的心。
感恩，從你我做起!從心做起。
常懷感恩，飛揚青春!
多謝!
各位老師、各位同學，大家早上好：
我今天演講的題目是《保持積極心態，發展健全人格》。同學們，進入21世紀以來，科技的發展突飛猛進、知識的更新日新月異，人們面臨的挑戰越來越多，生活的壓力也越來越大。競爭無處不在，競爭殘酷而激烈，面對競爭，你們準備好了嗎?
面對競爭，不同的人擁有了不同的心態。還記得上週四我帶領幾名同學檢查衛生的時候，有的同學說，我們每次都很認真的打掃衛生，卻不是每次都得第一，因此掃好掃壞一個樣。還有的同學說，雖然我們不能每次都得第一，但是隻要認真打掃了，總有得第一的時候。當時聽了他們的話，我思考了很久。的確，也許每個班級的同學都在很認真的打掃衛生，可是第一名只有三個，這該怎麼辦呢?其實同學們想想，在我們的生活中，像打掃衛生這樣的競爭事實是無處不在的。我們的班級，第一名只有一個，正副班長也只能各有一名，每次的三好學生、優秀學生幹部名額也很有限。面對這樣殘酷的競爭，你們該怎麼辦呢?是在每次落選後就開始怨聲載道、怨天尤人呢還是保持積極的心態，努力完善自己，將自己該做的事情做到最好呢?
記得有位哲人說過一句話：如果你因錯過太陽而哭泣，那麼你也將錯過群星了!同學們，當我們面對殘酷的競爭和挫折時，讓我們學會保持積極的心態吧!擁有了積極的心態，你就會擁有健全的人格，即使錯過了太陽，那麼你必定不會錯過群星。
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤裡，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裡，生生世世，永不忘懷。
老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花。
從幼兒園開始，我們在老師的教導下讀書、寫字，學文化、學技能、學做事、學做人、學自強，學習真善美，摒棄假惡醜。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規範我們的行為，使我們形成良好的習慣，老師是平凡的，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著聖潔和偉大。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發達的設計者，是英雄豪傑、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養新時代建設祖國的接班人。每一位附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽！
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。
當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白髮。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
尊敬的：
大家好!
我叫謝娜，來自伊寧市國小，我要感謝大家給我這麼好的機會來鍛鍊我自己，挑戰我自己!今天我要演講的題目是《學會感恩收穫人生》。
“新疆精神“是愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取，它凝聚了新疆的歷史傳統、精神積澱、社會風氣、價值觀念以及各族的素質等諸多因素，是“現代文化“的集中體現，是新疆各族積極向上，奮發有為的精神座標，是引領新疆發展的精神動力。
感恩是中華民族的傳統美德，也是“新疆精神“的內涵。作為新疆工作者，作為受益者，我們無時無刻不在感受著溫暖，也理當時刻知恩，深懷感激之情、感恩之心，熱愛偉大的黨，熱愛偉大的祖國，感恩這個充滿關愛的社會，熱愛美麗的新疆。
如何感恩祖國、感恩黨、感恩全國?是要把感恩之情轉化為建設更加繁榮富裕和諧新疆的實際行動中從點滴做起。要深懷感恩之心，以強烈的責任感，把黨的關懷、祖國大家庭的溫暖，把“熱愛偉大祖國，建設美好家園“主題教育引向深入，在全社會弘揚“愛國感恩、勤勞互助、開放進取“的“新疆精神“，激發各族知恩感恩的熱情，凝聚各民族的力量。
羊羔跪乳，烏鴉反哺，銜環結草，以報恩德。作為新疆工作者沐浴在黨和國家的暖陽下，又怎能不懷著一顆赤誠的感恩之心呢?
在感恩的歷史長河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香先用自己的體溫暖了席子，再讓父親睡到溫暖的床上;今有偉人毛主席邀請他的老師參加開國大典;朱總司令蹲下身子，親自為媽媽洗腳;還有居里夫人寄去機票讓她的國小老師來參加鐳研究所落成典禮。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因為他們都擁有美好的心理品質感恩。
在我們的生命當中你第一個愛的是誰?大家一定會說是父母，但在這裡想告訴大家第一個愛的應該是自己的祖國。一個沒有祖國的人是沒有尊嚴的;一個沒有祖國的人是沒有任何位置的。在大家心目當中愛國只是在一次作文比賽中、在一次演講比賽中、用所有華麗的詞藻來形容祖國，在每週升國旗時認真的唱著國歌，你認為那是愛國。愛國不是將來當你成為家、軍事家、科學家為祖國做的事情才是愛國。南京大殘害了多少百姓，看到的人還能有人笑的出來，難怪魯迅在文章中會寫到在看到同胞被殺害的時候還有很多麻木不仁的中國人在看笑話。我們不能在這樣麻木不仁下去了，現在我國發展的速度突飛猛進，一百多年的歷史，忘記就意味著背叛，落後就意味著捱打，中國人應該挺起脊樑，像一箇中國人的樣子。今天，我們在升國旗的時候會發現大家都知道停步，可以看出大家是懂得感恩愛國的人。
汶川大地震，一夜之間有近十萬人永遠的離開了我們，有多少孩子回到家之後想喊一聲爸爸都不可能了，多少孩子回到家想見一眼媽媽都沒機會了，因為他們去了一個很遠的地方，叫天堂。讓我們為天堂的人祝福，祝天堂的人永遠沒有煩惱，幸福快樂。
我們有多少孩子有自己的爸爸媽媽，你什麼時候在乎過他們，你知道嗎?我們的生命是他們給我們的，出現任何危險他們願意拿自己的生命來喚回我們。從嬰兒到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮吸著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界裡，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。感恩我們的父母、感恩給予我們的一切。
09年新疆阿勒泰地區發生特大雪災，至今讓我記憶猶新。俗話說：“天災無情，人間有愛、“就在許多人因房屋被毀而無家可歸時，就在許多人因失去親人而絕望時，黨伸出了援助之手實行災後重建。當受災人員住進新居時，當她們緊緊握著當地領導們的手時，淚花中閃爍著感激之光。“感謝黨，感謝國家“這句再樸實不過的話語折射出的是各民族團結一致，眾志成城抗天災的真情流露。
總有一種精神能觸動我們心中最脆弱的一環，總有一種偉大能讓我們感動得淚流滿面。世間萬物，哪怕是一棵微不足道的小草，也離不開陽光的照耀，所有的生命都會因為愛而生長，因為愛而美麗，那麼，我們為什麼要吝嗇自己的愛呢?讓我們學會感恩學會施愛，把敬愛獻給老師，獻給父母;把關愛送給弱者，送給同學;把熱愛呈給偉大的，偉大的祖國。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。
我們已經習慣了向別人去索取，索取物質，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。從現在起，從這一刻起、從這一秒開始，讓我們學會感恩吧!
謝謝大家!
老師、同學們：
大家好!今日我演講的題目是《感恩母親》。
“誰言寸草心，報得三春暉”，母愛一向是一個亙古不變的話題，多少文人墨客留下了流傳千古的名句。在我看來，母親是兒女在遭受困難和壓力時，那片安靜平和的天空，母親是兒女在悲傷難過時，那個溫暖的避風港。
然而，母親在默默的付出中衰老了。她的面板泛起一道道皺紋，眼角印刻著歲月的滄桑過往，她不再是那樣年輕，那樣美麗。母親對我們的愛，更多的是經過一份你覺得很一般但她卻精心準備的早餐，一句你覺得實在囉嗦但她卻不得不說的提醒來表達的，所以，我們也許會經常誤解她的愛。還記得美術教師給我們佈置的作業嗎教師讓我們回去觀察母親的手並把它畫下來。這是我第一次這麼仔細地觀察她的手。那是一雙怎樣的手啊：關節突出，面板有些粗糙。就是這雙手，洗衣，做飯，收拾家務，從早到晚，忙個不停。看到這雙手，我好像看到了母親忙碌的身影，感受到她對我對這個家的愛的付出，我的眼睛不由得溼潤了。
當你懂得去感恩母親時，哪怕是為她做一次飯，給她捏一捏勞累一天的肩膀，這些微不足道的舉動，也能撫慰母親那顆不求回報的心。當母親下班回到家，還要在燈下工作時，真誠地給她端去一杯熱水，當母親削好一個蘋果，遞到你的手中時，給她一個感激的擁抱，都是回報母愛的點點滴滴。
同學們，母親是偉大的，母愛是無私的，讓我們懂得感恩，懂得回報，更加理解母親，熱愛母親吧!
我的演講結束了，多謝大家!
我是高二13班的龍婷，我今天在國旗下講話的題目是“加強道德修養，完善自我人格”。 在日常生活中，我們每個人都希望自己有能夠急人之所急、能夠信守承諾、能夠拾金不昧、能夠助人為樂、能夠助你健康成長、富有愛心的高素質高品位的朋友。孔子說過：己欲立而立人，己欲達而達人。耆那教教義說：自己想受到怎樣的對待，就應該怎樣對待萬物。我們希望自己有高素質高品位的品德高尚的朋友，自己怎麼能不加強道德修養呢?
毋庸諱言，在我們同學中，把學習文化知識放在首位而忽視道德修養的人數不勝數：自私、自傲、自以為是的人比比皆是，隨地扔垃圾、口出髒話、打架鬥毆、頂撞老師等現象時有發生。只有高深的文化知識而沒有良好的道德品質，其人格是有缺陷的。老師常說：先做人後做學問，這是非常有道理的，缺少了道德修養支撐的文化知識，猶如失去控制的猛獸，必定害人。人之所以為人，是因為人有道德修養，而缺少了道德素養，和飛禽走獸何異?
而一個人，如果他有很好的品質，即使他素面朝天，貌如無鹽，他也會有很多朋友;如果他有很好的品質，即使他沒有知識，目不識丁，他也會得到很多人的讚譽;如果他有很好的品質，即使他四肢不全，身存殘疾，他也會得到許多人的愛戴：道德品質高尚的人，活著的時候，令人敬仰，去世了，也百世流芳。
人活一世，草木一秋，活著的時候，希望能得到世人的尊敬而不是被戳脊梁骨，一旦去世了，希望能流芳百世而不是遺臭萬年。
道德品質之於人，是如此的重要，而它又不能從天上掉下來，天生具備，該怎麼去怎麼去提高道德品質修養呢?
所謂的道德修養，其實質就是通過自省、自律等方式，不斷提高思想道德認識，思想道德判斷水品，陶冶思想道德情感，養成良好行為習慣，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高理想的過程。
首先，要有堅定的道德品質追求的思想，孔子說：“仁遠乎哉?我欲仁，斯仁至矣。”如果有堅定的追求，那何愁不能?
其次，我們可以多閱讀些經典著作，讀一本好書，就是和高尚的人進行對話，可以對你的思想品德進行潛移默化地影響，久而久之，也就會具有良好的道德素養。
再其次，多和品德優秀的人交往，正所謂近朱者赤近墨者黑、物以類聚人以群分，多靠近君子而遠離小人。
最後，在現實生活裡，在和人交往的過程中，多注意細節。于丹在講《論語》的時候，說真理其實最簡單最樸素，往往蘊含在瑣碎的生活中，難道不是嗎?一聲問好，一個微笑，一句道歉，都熔鑄著品德修養。
現在的我們，正是形成道德品質的關鍵時期，此時不修，更待何時!養成高尚的道德品質，非一時一事之功，需要長期地艱苦地努力。羅馬城不是一天修成的，老子也過：“合抱之木，作於毫末;九成之臺，作於壘土;千里之高，始於足下。”我們要從現在做起，從身邊做起，從自己做起，嚴於律己，防微杜漸;注重生活的每一件小事，勿以善小而不為;從大處著眼，小處著手，一點一滴，日積月累，積善成德而神明自得：努力把自己培養成一個知識淵博的人，一個品德高尚的人，一個對社會有益的人。
謝謝大家!
各位老師，親愛的同學們：
大家好。今天我演講的題目是：規範行為習慣，從一點一滴做起。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是因為長期堅持一些良好的行為習慣的緣故。魯迅先生小時候就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界文學史上十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對於我們學生來講，尤為重要。同學們應自覺遵規守紀，才能使我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，進出校門時有禮貌;平時不隨意踐踏草坪，午間校園保持安靜;出操時秩序井然，聽從指揮，做操認真有力;去食堂吃飯時，排隊買飯，做到文明進餐。大家就會在遵規守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
同學們，當我們在風景如畫的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，更能做到全神貫注!優美的環境靠我們每個學生的努力，每個學生都有愛校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學會愛護，不斷增強責任意識，共同營造整潔優雅的校園環境。
在此，我對大家提出以下要求：1.遵守學校及社會的規章制度2.不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑3.著裝得體，不穿奇裝異服4.在公共場合不大聲喧譁打鬧5.待長輩要有禮貌6.不說髒話7.努力學習8.不鋪張浪費
從今天開始，全校師生行動起來，比一比，看哪個年級做的最好，哪個班同學表現的最好!大家相互監督，人人爭做文明天使!昨日的習慣，已經造就了今日的我們;然而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，培養良好的行為習慣，人人爭當文明學生!
同學們，今天我想和大家談談集體。讓我們先來做個實驗：一張紙，讓它豎著，它一定站不住;而如果很多張紙組成了一本書，就可以穩穩地立在桌面上。一顆樹，在狂風來臨時，有可能被連根拔起，只能等待命運的安排;但是，如果很多棵樹組成了一片樹林，就能穩穩地抵抗風雨的侵襲。這就是集體的力量。學校是個大集體，班級是個小集體，人人為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個班，從同學們坐在一起的第一天開始，就組成了這個集體。每個人就應該團結起來，為自己的班級貢獻出一份力量。值日生每天盡心盡力保持教室衛生乾淨整齊，班幹部盡職盡責地領讀、組織紀律，學習上互相幫助，生活上也應該互相關心。最近，我們學校有很多感冒的同學，這些同學應該要避免和其他同學近距離接觸，特別是咳嗽的時候。感冒嚴重的話一定要回家休養，避免傳給其他同學，這就是愛集體的表現。
這些看似微小的行為，卻會令一個新集體在迅速有效地營造良好的班風，漸漸在各年級中脫穎而出。如果每位同學都愛自己的班集體，整個學校就會因愛而譜寫出更新的篇章。讓我們來作個有趣的對比吧：如果你是一滴水，那集體就是無邊的海洋;一個人不偉大，偉大的是集體，集體給了我們力量，集體給了我們毅力，集體給了我們勇氣，集體給了我們騰飛的雙翼。愛我們的集體吧，每天都記得為集體做點力所能及的事。
尊敬的領導老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我演講的主題是"學會思考，聆聽自我"。
古希臘著名哲學家、教育家亞里士多德曾經說過："人生最終的價值在於覺醒和思考的能力，而不只在於生存。"公元前兩百多年的義大利，有一位偉大的學者叫阿基米德。一天，國王懷疑自己純金做的皇冠被工匠做過手腳，認為工匠私吞了部分黃金，便讓阿基米德幫他檢驗皇冠是否是純金的，並且要求不能破壞皇冠。經過自己的冥思苦想，阿基米德發現不同物體放在盛滿水的水缸裡溢位的水量不同，從而得出了著名的阿基米德原理！這個事例告訴我們：只要認真思考，善於思考，答案、方法就在我們身邊！思考可以讓我們真正去認識自我，認識世界，瞭解本質，讓我們不再僅僅憑藉感覺去做事。當我們學會思考以後，我們就知道如何判斷什麼是對，什麼是錯。
那麼我們如何才能成為一個善於思考的人呢在此我向大家分享我的三點看法:
第一，謙虛好學，虛懷若谷。相傳我國唐朝著名詩人白居易每當做好一首詩，總是先念給牧童和老婦人聽，然後再反覆修改，直到他們聽了拍手叫好，才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩人，並不因為牧童和村婦的無知而輕視她們。因為他懂得真正的文學作品，必植根於人民，所以他虛心求教於普通老百姓，這才使他的詩通俗易懂，在民間廣為流傳，為後人傳誦。由此我們可以看出，"謙遜"是一個人發現自身問題的前提。謙遜基於力量，傲慢基於無能。總而言之，謙虛是當人問起你在哪裡時，你看到的是你在誰的後面而不是在誰的前面。希望我們每個人都可以讓謙遜成為我們的習慣，敢於正視自己的不足，從而發現我們自身的問題。
第二，擁有夢想，明確目標。著名作家趙勤曾說：要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。夢想的意義，或許就在於弱小時能有所依仗，強大時不至於張狂。永遠有那麼盞燈，指引自己努力的.方向。夢想就是燈，不會標給你實際的路徑，只告訴你一個前行的大方向，告訴你那裡可能有什麼，最後你發現那盞燈和你想象中大不一樣，但回頭看看，會發現已經走過了一條路。理想和夢想就是這盞燈，不能包治百病，但有它就有方向。別高看它，但也別低看它。但僅僅只是擁有夢想，是遠遠不夠的，有時我們更需要的是為自己制定可行的目標。王健林曾說會給自己先制定一個小目標，"比如，先賺一個億"，我們可能認為這是一句玩笑，但事實上，對於王健林而言這就是他給自己制定的一個小目標。落實到我們自身，就是我們需要制定符合我們自己的目標，遠大的目標遠遠不如適合我們自身的目標，根據我們自身的情況，制定適合我們去追求的目標，去奮鬥，去堅持，在實踐中關注每一個細節，反覆訓練，反覆嘗試，最終就會達成你想要的結果。
第三，認識自己，自我成長。古人云"知人者智，自知者明。"能一眼看穿別人固然可貴，然而有自知之明的人卻更容易走向成功。曾聽說過這樣一件事:有一次，記者詢問國際數學大師陳省身當初為什麼選擇了數學，陳省身回答：別的都不會，只好做數學。無獨有偶，另一位記者採訪著名畫家黃永玉，問他當初為什麼學畫畫，他的回答也是，別的什麼都不會，只好作畫。這僅僅是說明了兩位大師的謙虛嗎當然不，這表明他們都能在成長的過程中認清自己，明確目標，然後專注地朝著自己的目標努力，從而成為一代名家。認識了自己也就認識了世界，我們站立在外部世界的狀態，行走在外部世界的姿態，都是由我們怎麼看待我們自己而決定的。所以說，人生路上要正確認識自己，明確目標，從而實現自身價值。認識自己，才能明確自身不足，才會尊重他人，才會在擁有智慧的同時虛懷若谷。
最後祝老師們工作順利，身體健康，祝同學們學習進步，天天開心。
老師們、同學們：
大家早上好！今天，我在國旗下的主題是《塑造陽光心態，讓生命一路燦爛》。
五月裡，溫暖的陽光與我們不期而遇。陽光是有靈性的，它總在不經意間把溫暖和光明灑向人間。其實，我們也需要擁有如陽光般亮麗的心情，笑對生活，才能讓生命永放光彩！
塑造陽光心態，就是要有一種積極樂觀的態度。每個人都有自身的優點與不足。正所謂“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，差距也許是天生的，每個人不可能生來就是愛因斯坦或是比爾蓋茨，但勤奮能填平鴻溝，努力可以創造奇蹟。高位截癱的物理學家史蒂夫霍金、身殘志堅的殘奧會運動員，他們對待不公平的人生，始終保持著陽光、樂觀、積極的心態，這樣的人生態度，正是我們應該學習的。生活其實真的很美好！
塑造陽光心態，就是要從容面對競爭與失敗。就拿我們的學業競爭來說，我們的壓力都很大，以至於有的同學感嘆道：“分分分，學生的命根！”我們為什麼會有這樣的壓力？我想因素有很多，但最重要的是我們的心態。其實考試並不可怕，可怕的是我們內心的畏縮與不自信，所以考試中，保持沉著冷靜的心態很重要。始終保持陽光的心態，不對考試說退縮，不對競爭說放棄，而以一顆正常心、自然心去面對，也許能獲得出不同尋常的結果。
塑造陽光心態，就是心中要有理想。一些同學學習沒有積極性，上課稀裡糊塗過，作業隨便應付過。其實他們缺乏理想。理想其實很簡單，殘疾人火炬手金晶的理想就是手持火炬，跑完屬於自己的400米，所以，即使受傷了，她也從不曾後悔。有理想的人，內心總是會充滿陽光的，因為他們瞭解自己努力的意義，前途也就自然會光明。給自己一個目標，不管是小是大，它總會激勵著我們更好的前行。
其實陽光並不奢侈，即使今天陰雲密佈，只要內心擁有一縷陽光，也可以撐起心中的一片浩瀚藍天。只要有陽光，我們就能微笑，期待從今天開始，從此刻開始，我們每個人都可以燦爛的笑對自己，笑對生活，笑對人生。
我的完了，謝謝大家！
老師們，同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《防震減災、珍愛生命》。從20__年開始，每年的5月12日被設為全國“防震減災日”。
災害確實可怕，但比災害更可怕的是無知，作為國小生，我們要珍愛生命，最大限度保護自己，就要學習防震減災知識和避災自救技能，那麼，我們學生在地震發生時要注意哪些呢?
首先，最重要的就是要鎮靜，任何突發應急事件不要慌亂。如果正在上課時發生了地震，靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及後排的同學應儘快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠牆的同學要緊靠牆根，雙手護住頭部;遠離窗戶，以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學，應找牆角蹲下，保護好頭部，遠離牆上懸掛的裝飾物，等震動停止後迅速向外撤離。如果在場等戶外，絕對不能跑進建築物中避險，也不要到圍牆下、籃球架下等危險地方停留，儘量向空曠的地方集中。如果發現有濃煙，我們要用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;注意儲存體力，不要大喊求救，設法找到食品和水，創造生存條件，等待救援。當然，人的一生遇到大的災難的機率是小的，我們更加要注意小的安全問題，提高防範意識，下面我提幾點要求：
第一、體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第二、上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏擁擠事件的發生。
第三、在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
第四、現在春夏交替季節，溫差大，同時也是病菌滋生的季節，教室、宿舍要多通風，注意個人衛生，防止傳染病的發生。
第五、隨著氣溫的升高，我們國小生不要到河邊、溝邊、玩耍，更不要私自下河游泳，防止溺水事故的發生。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，珍愛生命，努力增強自我防範能力，時刻注意防災減災，做到警鐘長鳴!
謝謝大家!
老師們、同學們：
早上好!
我今天的講話主題是“緬懷先烈，不負年華”，
"人間三月芳菲始，又是一年清明時”。清明節是中國最重要的傳統節日之一。它不僅是一個踏青遠足、親近自然、催護新生的春季儀式，也是人們祭奠祖先、緬懷先人的節日，更是中華民族認祖歸宗的紐帶。
大家是否知道清明節的來歷呢?傳說春秋時期晉文公重耳流離逃亡時，大臣介子推以割腿肉為重耳充飢，重耳繼位後，介子推拒不受祿，並與母親逃至綿山，晉文公火燒綿山意圖逼其出山，結果介子推以死相拒，臨死還以血詩力諫晉文公要清明為政。此後，晉文公便把放火燒山的這一天定為寒食節，以示紀念，第二年，晉文公登山祭祀時，發現介子推臨死前，身邊燒焦的枯柳，死樹復活，綠枝千條，晉文公便把復活的老柳樹賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節。所以清明節這一天，不僅有折柳、踏青、吃寒食的習俗，祭祖掃墓更是其重要內涵。因為寒食與清明日期接近，並且都是掃墓的日子，漸漸的，兩個節日就合二為一了。
又是一年清明節即將到來，讓我們不由得再次生髮出無盡的懷想和感慨。我們要懷想的，除了自己逝去的親人之外，還有那些為中華民族復興而犧牲的先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，他們用自己的血肉之軀築起了長城，與入侵者進行著殊死拼搏。在他們的鼓舞下，成千上萬“不願做奴隸的人們”站起來，高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承未盡的事業，建立了人民當家作主的新中國;在社會主義建設最需要的時刻，又是他們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。他們以日月當鼓，銀河作弦，奏響叱吒風雲的生命禮讚!在和平的年代裡，無數英烈以他們的身軀和行動，再次為人民舉起抵擋天災人禍的盾牌，在抗洪救災，抗震救災，及任何人民最需要的時候，他們都挺起脊樑出現在第一線。恢巨集的時代造就了先烈們不朽的傳奇。同學們：先輩們在艱難困苦中，用青春和生命塑造的民族魂;我們沒有理由遺忘!在清明節來臨之際，讓我們對先烈們表示深深地緬懷。
同學們!我們都是幸運的，我們生長在新時代，擁有富足的.生活，接觸著最新的資訊資源，網路和遊戲成為我們的熱話題。也許這個時代給予我們太多的是享樂與自在的生活，我們不屑於談革命、論精神，甚至常常對此嗤之以鼻。以至於你我常常忘了時代賦予我們的責任!雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，用身軀築起共和國的長城，但是我們應該承擔起應有的責任，那就是：珍惜美好的青春年華，記住我們的青春誓言，努力學習，知融入，明廉恥，追求真知，掌握本領，報效祖國，不要辜負家長的期望，不要辜負老師的期望，更不要辜負自己的青春年華。
今天我國旗下的題目是：《共同讀書，營造書香校園》。
讀書讓濃郁的書香溢滿校園，增添文化氣息。從本週一開始，我校的大型讀書活動——讀書節就拉開了序幕。“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。為共建和諧校園、書香校園，激發全體同學的讀書熱情，在此，我代表五（7）班向全校的同學發出倡議：
一、要崇尚讀書。
在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高品位；在讀書中成長成才。
二、要品讀經典。
經典的書是文明的結晶。可以豐富我們的知識，啟迪我們的思維，給我們以奮進的力量。
三、要博覽群書。
時代的發展需要高素質的人才，只有博覽群書才能獲得廣博的知識。
四、讀書以致用。
只有將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正實現讀書的意義。
五、要終身讀書。
把讀書作為一種日常的生活習慣，樹立終身的讀書觀念，“讀”出人生的充實與美麗。達到完善自我，全面發展的目的。
同學們，現在就讓我們邁進書籍的殿堂，一起參與學校組織的豐富多彩的讀書節活動，共同來讀書！讓讀書生活伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好未來！讓濃郁的書香永遠飄逸在實驗國小這個美麗的校園！
我的完畢，謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
喜歡秋天，是因為它是風和日麗、心曠神怡的季節;喜歡秋天，是因為它是碩果累累、慶祝豐收的季節;喜歡秋天，是因為它是教師節、中秋節、國慶節等節日齊聚的季節;喜歡秋天，是因為它是親朋好友相聚、溝通與交流的快樂季節。相比於其它節日，我更喜歡中秋節。
喜歡中秋節，是因為博餅這個閩南地區特有的古老民俗。相傳是明代民族英雄鄭成功為了緩解士兵中秋前後的思鄉之愁緒，激勵鼓舞士兵抗清、驅逐荷蘭東印度公司侵略者的士氣而發明的一種遊戲方式。在中秋節時，用六粒骰子投擲結果組合來決定參與者的獎品。傳統的獎品為大小不同的月餅，專有名為會餅。
隨著年代的更迭與發展，博餅的形式與內容也發生了很大變化，成為人們喜聞樂見的交際形式。我喜歡博餅，喜歡骰子投在碗裡的清脆響聲;喜歡人們相聚在一起的歡聲笑語;喜歡骰子面前的平等與公平;喜歡骰子擲出的不確定與驚喜。相傳這種遊戲可以預測人未來一年內的運氣。
前幾日，一個久違的朋友致電於我，說她在今年秋天裡終於告別了壞運氣，贏得了好運氣，原因是在博餅中贏得好的戰績。我是個唯物主義者，我始終覺得博餅結果儘管變幻莫測，卻是與碗的大小形狀、每個人手腕、手指的用力習慣及力度等有很大的關係。換言之，取決於手、骰子、碗三者合一的協調程度，存在著偶然性與不確定性。正因為如此，才魅力無窮。
我很佩服老祖宗的智慧，將娛樂節目與運氣聯絡在一起，讓人們相信自己運氣會好的。因為博得好，欣喜若狂，信心十足;博得不好，也不會沮喪，還抱有希望。得知老朋友心態變好，很為她高興。其實，每個人在自己的一生中，總有順境與逆境，總有意氣風發與心情鬱悶的時候，關鍵在於你如何應對。很多時候，命運還是掌控在自己手中。因為，態度決定思維;思維決定行為;而行為決定過程;過程決定結果。所以在任何時候，我們都必須保持積極樂觀的心態，不要將命運隨便交給別人，甚至交給不可控的事物。
南方的秋天，沒有秋風蕭瑟，也沒有落葉繽紛。由於四季常青的樹木當家;不同季節花朵的更替。如果不是因為秋高氣爽，天氣慢慢涼爽下來，我們幾乎感受不到秋來臨之不適，卻充分體會到了秋所帶來的所有愉悅。沒有春的潮溼、夏的炎熱，卻有了秋的清爽;沒有春的萌動、夏的絢爛，卻有了秋的靜美。這是一年四季中最好的季節;這是人生中最好的年華。
在中秋與國慶齊聚的長假中，或出外旅遊;或走親訪友;或整理身心、鍛鍊身體。總之，給緊張的身體放個假，給疲憊的心靈放個假。人是群居動物，特別害怕孤寂。目前，社會上普遍存在的急功近利現象、疑病現象，都是內心所存在的不安全感、恐懼感所致。親近大自然，從親情、友情與愛情中汲取心靈養分，是人生中不可或缺的。
如果說春夏代表著一個人的青少年時代，那麼秋天就代表人最寶貴的中年時代。它有了對青蔥歲月最美好的回憶;有了對現在成果的欣賞;也有了對未來的思考與展望。人的前半生有了探索、努力與積澱;後半生才能清醒、成功與快樂。不經風雨怎能見彩虹。只有經過努力、奮鬥，實現財富及人生的自由，心情才能真正的輕鬆、愉悅!
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
再過一天，就是“六一”兒童節了，那是個充滿幻想的日子，那是個令世界少年兒童歡欣鼓舞的日子。這一天，陽光格外豔，天空格外藍，花兒格外香，笑聲格外甜，歡樂將灑滿了整個校園。因為六月一日是我們共同的節日!看啊，同學們的文藝演出多精彩;聽呀，節日的歌聲唱得多麼動人;樂吧，節日裡的安排又是多麼豐富多彩
又一個盼望已久的“六一”節就要到了，她象一個小姑娘，穿著五彩的霞衣，手捧著鮮花，沐浴著六月的風，踩踏著六月的雨，輕輕地，向我們走來了。我不禁陷入了美妙的遐想之中，和同學們構思著一幅幅屬於同學們節日圖畫。
“六一”節那天，大家會相聚一堂，一起表演，一起欣賞節目，一起玩有趣的遊戲，有說有笑，就算是往日被風吹散的沙子，這時也會隨著笑聲聚集起來，從此大家都會和睦相處。
今天的同學們多幸福呀!在父母的懷抱裡一天天長大，享受著親人們無微不至的關懷;在老師慈祥的目光裡一天天成長，感受著老師們親切和藹的教誨。在愛的海洋裡，同學們不要辜負祖國母親的培育，要無愧於我們偉大的時代，好好學習，天天向上，做建設祖國的棟樑。
“六一”那天夜晚的星空會十分美麗，天上閃爍著一顆顆亮晶晶的星星，好像也在為你們慶賀，從那閃爍的節奏中，我們會聽到它大聲地祝願：“六一”節快樂，親愛的同學們!
講誠信是中華民族的傳統美德，也是我們立身處世的為人準則。古語云：“人無誠信而不立。”的確，我們說話辦事要實事求是，要以誠待人，說實話，講實情。不守信用和弄虛作假是難於在社會中立足的。您明白嗎?幾個月前，我曾為不講“誠信”而付出過“代價”呢?此刻我還記憶猶新，歷歷在目。
那是一個假日的上午，我做完作業就到媽媽的房間去上網玩遊戲。我無意中拉開了一個抽屜，我吃驚地發現裡面有幾疊面值一百元的鈔票。我想起這是媽媽前天收回的貨款!那段時間我正好看中了一個鐵甲超人和一輛四驅車，正愁著沒錢買，因為父母一向很嚴，很少給零錢我花。我想：那麼多錢，我從中抽一張出來，媽媽應當不會發現的，一旦發現，我堅決不承認，她也拿我沒辦法的呀!也許是她收錢時大意點少了呢!唉!不行!教師常教育我們做人要誠實、光明磊落……我轉念又想：沒問題嘛做它一次半次的，有什麼大不了!聖人也會犯錯……我經過一番思想鬥爭，最終理智不敵私慾。我從一疊錢中抽出了一張100元的鈔票。當然，我的超人夢圓了。可是，往後的日子裡，我總覺得有點不安，對自我所做的有一點後悔。
俗語說：“若要人不知，除非己莫為。”我偷錢的事始終露底了。那天晚上，我剛上床，媽媽進來了，她一雙慈祥中帶有一股嚴正剛的眼睛盯著我不放，好像已看穿了我的心思一樣。我低著頭，心跳得很急。媽撫摸著我的頭，語重心長地說：“一個人什麼東西最可貴?是坦城。我給你講一個故事……”媽媽向我講了一個叫《周處》的故事，我邊聽邊流淚，我悔恨極了!最終，我坦白了自我的“罪行”。媽媽也沒有責怪我了。
知錯能改，善莫大焉!我從這件事得到了“教訓”，同時也得到了教益。我明白到誠信對於一個人成長的重要性，今後，我必須要做一個誠實守信的孩子。
許多人品德高尚往往是實踐的結果，而不是天性使然。
我讀了一篇文章，名叫《一件運動衫》，讓我受益匪淺。文中讓我最受感動的是，主人公既然能把他十分喜歡的運動衫換成了跟他沒有任何血緣關係的康威老先生一向想要的軟鞋子，而康威老先生又拿他唯一的親人――小狗，跟一位小男孩換了一件運動衫。他倆都為別人著想，最終又得而復失，失而復得。對我的啟發有很多。
我覺得康威老先生和主人公都是為別人想得多，為自我想得少的人。這只是那麼一件小事，就能夠體現出他們的高尚品質。不光是他們，生活上還有許許多多的人，做出這樣令人敬佩的事來。所以，高尚是我們的目標，它能夠顯示我們的力量，增加我們的力量。去學習那些高尚的人吧!
不管是什麼人，哪怕他是個清潔工，是個乞丐，只要有我們學習的地方，我們應當向他們學習。這樣你會提高的。吸取身邊每一點，每一滴，你吸取得越多，你對人生的感悟也就越多，對人生的道路、方向也就越熟悉，自我的人生也就越走越寬闊!
要明白，在高處的事物不必須就高;在低處的事物也不必須就低。所以我們不能看事情的大小，而是要看它們給予我們的道理。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《學會做人》。
老師先講一個故事：這是一個真實的故事，北京有一家外資企業高薪招聘應屆畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，終於到了最後一關：總經理面試。
面試開始，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等等我?”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”總經理走了，大學生們閒著沒事，圍著經理的大寫字檯看，只見上面檔案一疊，信一疊，資料一疊。都是些什麼呢? 於是他們你看這一疊，我看那一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。
10分鐘後，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎麼回事，面試還沒開始呢?”總經理說：“我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”
故事講完了，大家想一想，能夠最後參加總經理面試的這幾位大學生，都是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優秀嗎?這家公司為什麼不錄用他們呢?
有的同學想到了，他們亂翻東西。是的，真正優秀的學生是養成了良好習慣的學生，而這幾位大學生都沒有養成尊重他人，未經允許不亂翻他人東西的好習慣。同學們，想想你們，有沒有這樣的壞習慣?希望同學們聽了這個故事後，不要再有隨意亂翻他人東西的壞習慣。
當然，做一個優秀學生的基本素質還有很多，比如誠實的品性，文明的語言，等等。
聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。
學會做人，對於每個人來說，非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。活到老，學到老，是一輩子的事情。希望同學們從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實守信，遵紀守法，勤儉節約(比如同學們在食堂打飯時吃不了那麼多就跟食堂的阿姨說少打一點，不要造成浪費)，講究衛生，愛護環境，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，有道德的人，做一個文明的人。
那麼文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切。文明是見面問一聲“您好”，是見到老師的面主動問一聲“老師好”， 文明是不小心撞到對方時說一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為，是一個人綜合素質的體現。 最後，老師叮囑大家：學會做人，學做文明之人。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
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