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國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿(通用24篇)

欄目: 國旗下講話稿 / 釋出於: / 人氣:3.6K

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇1

母愛,母親的愛。母親的愛,每一個人都汲取過母親的愛,母親的愛是什麼滋味呢就像……

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿(通用24篇)

我是一個幸福的孩子,我是在母親愛的蜜罐里長大,一分一秒,一日一年。

從我很小的歲月裡,記得母親給我的一個深情的吻,在我的印象裡,母親的愛是圓滑的,是滋嫩的;在夜深人靜的夜晚,我又失眠了,翻來覆去。母親感到了,給我送來了一杯熱乎乎的牛奶,嘗一口,在我的印象裡,母親的愛是淳樸的,是溫暖的;累得一塌糊塗的我回到家,無精打采的做起功課,這時,母親給我端來了一杯香濃的咖啡,慢慢品嚐,在我的印象裡,母親的愛是浪漫的,是清新的;我悲痛時,母親冷不丁的給我在嘴裡塞了一塊糖,真甜,在我的印象裡,母親的愛是甜蜜的,是花香的……

我愛母親,我要給母親一個比黃金還珍貴的禮物——一個深情的吻,然而,母親給我了一個溫馨的笑容,我看著她,品嚐著,醞釀著,此時,我的印象裡,母親的愛是真實的,是神聖的!

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇2

母愛是純潔的愛,母愛是高尚的愛,母愛是最無私的愛。愛在媽媽身上體現的最多。

記得雨天的一個夜晚我發燒了,爸爸又不在家。媽媽急的把雨衣給我裹上了,自我卻來不及穿雨衣就冒著傾盆大雨就往醫院走。在泥濘的路上媽媽邊走邊喘著粗氣,一步一步的向前走,似乎每邁出一步就要使出全身的力量。作為兒女的我怎樣能心安理得的在媽媽背上於是我對媽媽說:“媽媽,你累了吧,我還能走,我下來吧。”不行,你生著病怎樣走我還不累呢。“不知怎樣那天的路似乎異常長,我迷迷糊糊的睡著了。

醒來的時候,我的病還不見好轉。醫生的藥似乎也不管用,媽媽急的像熱鍋上的螞蟻,一會讓我喝牛奶,一會又用溼毛巾搭在我頭上。在媽媽的悉心照料下,我的病最終好了。

我又能和小夥伴玩了,媽媽看著我蹦蹦跳跳的樣貌,微笑又回到了她的臉上。我看著媽媽的笑,真心體味到媽媽的愛比天還高,比海還深。

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇3

是誰在我們摔跤的時候伸出手把我們扶起來的是媽媽。是誰把我們含辛茹苦的養大是媽媽。是誰在我們需要幫忙的時候及時出現的是媽媽。

記得有一次,我發燒燒到了39度多,媽媽立馬發下手中的活,趕到家裡,騎自行車送我去醫院,到了醫院,急診部排著很多人,媽媽見我很難過的樣貌,就過去跟醫生說:“我的女兒發了高燒能不能先幫我看我的女兒。”醫生答應了。媽媽帶我去領藥時我看到她的額頭上有許多汗水。領完了藥,她又騎自行車把我送回家,媽媽的汗水浸透了衣服,就好像淋過一場大雨一樣。

到了家,媽媽又急忙幫我倒水喝藥,又要去煲粥給我喝。“媽媽,你不用去上班嗎”我問。

“傻孩子,你發燒我當然要請假回來帶你看病呀!”

媽媽的這一句話深深的感動了我。

過了幾天我的病好了,這全靠媽媽的功勞!這幾天,媽媽一向陪在我身邊,寸步不離,把我照顧得好好的。

媽媽,就是我冬天裡的一把火,溫暖我的心!我必須要好好的報答你的!

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇4

我想用最崇高的話語讚揚您的偉大,話到嘴邊,又不知從何說起;我想用最神奇的畫筆勾勒您的無私,筆在手中,卻不知在哪下筆。最終對您所有的感情都匯聚成一句:多謝。忍住辛酸,我不哭。因為,媽媽您要求我要堅強。

過去的日子,有太多值得回憶。還記得,那次你要外出打工前的那個夜裡,不懂事的我狠狠的與您吵一架。我悲痛的哭著,不停的抱怨您的狠心。您沒有責怪,只是緊緊的摟著我,溫柔的撫摸著我的頭髮,耐心地教育我沒有您在身邊一個人該怎樣生活。我在心裡默默許下諾言:媽媽,女兒將來必須會好好的孝敬您,讓您在人生的晚秋愉快的生活,我必須能做到!

媽媽,您的女兒漸漸長大。我已經明白,您把世間最偉大無私的愛給我們,讓我明白人生的意義、學會處世的道理。“誰言寸草心,報得三春暉”是對您最真實的寫照。雖然,您連自我的名字都不會寫,但我相信誰都不會輕視您,因為您培育出一個個為您爭光的好兒女,這光榮背後飽含著您的艱辛與淚水。媽媽,您的女兒漸漸長大。我此刻理解,您毅然拋家舍幼那堅定背後的為難痛苦,背井離鄉的孤獨、老闆監工的斥責、省吃儉用的生活,讓我一想就覺得錐心的痛。媽媽,我明白,為我們再大的困難在您心中都不值一提。

每當別人稱讚我們時,您便覺得所有的付出都是值得的。可當我們取得成績向您報喜時,卻愕然發現那汗水已染白你那昔日烏黑亮麗的秀髮,頑皮的皺紋也已爬上您的額頭兩頰。我們抱怨它們的無情,您卻坦然的說:人老啦!

母親啊!我努力想描繪您的偉大,卻發現自我的筆是那樣的笨拙。也許僅有借用冰心的詩句才能形容您的萬一:“母親啊!我是紅蓮,你是荷葉。心中的雨點來,除你,誰是我無遮攔天空下的廕庇。”

媽媽,等您老,請讓我來做您的荷葉。

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇5

星期五的語文課上,教師讓我們說說自我和爸爸媽媽之間發生過的事。我聽著聽著很不是滋味,人家的爸爸媽媽那麼好,可我的爸爸一天到晚只管做生意,而媽媽對我要求異常苛刻。

記得那次,我因為貪玩來不及抄作業,就讓同桌幫我抄了。回到家裡我剛做作業,媽媽拿出家校聯絡本,只見媽媽越看眉頭皺得越緊,只見她放下本子問我:“這上頭的字是誰寫的?"“是我寫的。”我脫口而出。“你,你能寫出這麼好打字嗎?”媽媽的表情變的嚴厲了。“是,是我寫的嘛!"我吞吞吐吐地回答道。但聲音已經顯得底氣不足了,誰叫我做“賊”心虛呢!這下媽媽勃然大怒了,她拿起旁邊的羽毛球拍向我打來,正好打在我的左臂上,頓時,火辣辣的疼痛傳遍了全身。這時我“嗚嗚嗚”地大哭起來。媽媽邊打邊說:“我不是從小教導你,讓你做一個誠實的人嗎?”事後,媽媽揉著我的胳膊說:“我之所以打你,是因為你撒謊,跟自我的媽媽都撒謊,那更何況別人了以後別人還會相信你嗎"我明白自我錯了,情不自禁地撲向媽媽的懷裡。

媽媽不但教我做人要誠實,對我的學習要求也十分嚴格,只要一發現我的字不端正,哪怕是晚上10點也要讓我重寫,有一次我詞語抄寫不認真,一向重寫了5次才讓我停。

媽媽的教導使我終生難忘,我明白了和藹可親是一種愛,媽媽的嚴格要求又怎樣不是愛呢?我感到了一種別樣的幸福。

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇6

每個人都會交往,每個人都懂得交往,明白交往的意義。沒有交往就沒有提高,沒有交往就談不上合作。交往是我們生活裡一種常有現象。在學習生活中,我們與教師交往,與同學交往;在家庭生活中,我們與父母交往,與親友交往;在社會生活中,我們與鄰居交往,與叫夥伴交往;在想象世界裡,我們與古人交往,與外星人交往,與幻想交往。交往無處不在,無時不有。

從你開始走路,開始說話時,你就會不知不覺地開始去交往。生活裡不能沒有朋友,在家裡是靠父母,一出門就得靠朋友。朋友是在外面生活的頂樑柱。

以前的我,把自我封閉起來,只和一個筆記本交往,但此刻,我真正懂得交往是必要的,我也慢慢開始交往。認識了許多人,也交往了許多人。

在家庭生活中和父母好所真心話,讓父母更明白我的內心。在社會生活中,和朋友有說有笑的,很開心。

我明白了,交往是需要真誠,真心的,只要你用真誠去交往,別人也回同樣用真心和你交往。

用真誠去交往吧!那會使你很歡樂。

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇7

在生活中,變化是不可避免的。所以我們必須學會如何應對生活中巨大的變化落差和壓力。

你能夠哭,可是絕不能妥協。

不要假裝一切都好,這隻可是是自我欺騙罷了,即使是最壞的結果也要勇於去應對。該哭時就哭,該笑時就笑,不要把自我的情感壓抑著,因為你不是為了別人而活!也不要羞於表現你的痛苦。你不需要跟任何人解釋,做你想做的事,無需在意別人的眼光,當你有自我的情緒時,你有權利表達並宣洩它們。如果你覺得生活給你帶來了很多痛苦,那就大方的流出那些辛酸的淚水吧!

只是有一點需要注意——當眼淚流完後,千萬不要原地休息,請擦乾淚痕繼續前行!

每個人活著都會遇到苦難,闖過這些坎坷,前途將是一帆風順!我們都有得意落寞的時候,當事情沒有做得那麼好時,不要氣餒,腳踏實地的付出,感激那些一向支援和愛你的人,千萬不要把他們推開,因為他們並不會因為你的不如意而嘲笑你,相反,他們會在你最需要幫忙時給予你最大的支援!當你得意時,也不應當驕傲,更不應當忘記那些以往幫忙過你的人,沒有他們便不會有你今日的成就!

聖經說:“尋找,便會有所發現。祈求就會被賜予。”當你窮困潦倒的時候,不要忘記了明天湛藍的天空和那潔白的雲朵……你所需要做的就是懷著期望去要求你所需要的。當你專注於你想要得到的東西,你就會有所收穫。

你也能夠改變。

如果你周圍的事情發生了變化,不要等到命運來折磨你,首先努力適應這些變化,然後在適應中尋找突破與創新。

生活需要改變,如果你願意,你也能夠改變!

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇8

人生的旅途上處處長滿了荊棘,請鼓起你的勇氣和信心,大步向前進。請相信,路是人走出來的,別說:“不行。”自信,必須會讓我們獲得成功。

誰一生下來便會寫字、會走路?知識是靠自我日積月累,信心也是靠磨練出來的。古人云:信心是靈魂的防腐劑。

就拿我來說吧:去年的數學一次考試,因為我自我給自我太多的壓力,同時缺乏自信,在考場上我的雙腳不停地顫抖,心想:“這次我肯定又考不好了。”這麼一想,心更慌、更緊張了。過了幾天,教師把試卷發下來,一看,我的試卷分數是70分,我悲痛地看著這張試卷,從此,我就想通了!

經過這一次的教訓,讓我懂得了缺乏信心,就會永遠不敢抬起頭看人。

課堂上,如果有自我不會的問題就儘管向教師提出來,不必緊張,不必害怕,沒有人會諷刺你。即使你說得結結巴巴,投向你的,只會是敬佩的目光,同學們也會為你鼓掌,默默的為你加油。請別說:“我不行。”一個勇士,是敢於在別人面前展露自我的缺點的。

朋友,請你別說:“不行。”自信,必須會讓你成功。請做個勇士,做個堅強的勇士。

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇9

人生離不開交往,同樣人生中處處有合作。再社會生活中,我們每個人東不可能孤立的存在,必須與他人交往。僅有在健康、廣泛的人際交往中,我們才能滿足心理上的需要,以更好的適應社會。在社會交往中,合作是處處存在的,小至同學之間的互相幫忙,大到國與國之間的經貿合作……能夠說,交往與合作無處不在,無時不有。

一位科學家曾提出解決問題的“共生效應”:某一問題的解決如果只靠個人單打獨鬥,在相互隔離的狀態下,即使美、個人竭盡全力,也未必能提出有價值的見解。如果許多人聚合在一齊,就某一個問題各抒己見,相互交鋒就可能經過思維的碰撞,產生意想不到的結果。即產生1+1》2的效果。

美國學者朱克曼曾做過一項研究,他發現1901年諾貝爾獎頒發以來的74年中,286位獲獎者中三分之二的科學家是與人合作而獲獎的。他又以25年為時間段進行比較研究,發現與人合作而獲獎者,第一個25年為41%,第二個25年為65%,第三個25年竟到達79%。

1998年上海國際中學生運動會期間,許多學生報名參加了志願者活動。來自不一樣學校的同學們在奉獻自我的光和熱的同時,彼此之間也結下了深厚的友誼,並且大家合作成功完成了這次志願者活動。

從以上事例我們不難看出,在交往中,合作是必須的。合作是一種力量,也是一筆財富,利用好這種力量,將使我們獲得更大的成功

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇10

在這個世界上,有陽光,就必定有烏雲;有晴天,就必定有風雨。從烏雲中解脫出來的陽光比從前更加燦爛,經歷過風雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。

人們都期望自我的生活中能夠多一些歡樂,少一些痛苦,多些順利,少些挫折。可是命運卻似乎總愛捉弄人、折磨人,總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。記得我曾讀過這樣一則故事:草地上有一個蛹,被一個小孩發現並帶回了家。過了幾天,蛹上出現了一道小裂縫,裡面的蝴蝶掙扎了好長時間,身子似乎被卡住了,一向出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣貌十分不忍。於是,他便拿起剪刀把蛹殼剪開,幫忙蝴蝶脫蛹出來。然而,由於這隻蝴蝶沒有經過破蛹前必須經過的痛苦掙扎,以致出殼後身軀臃腫,翅膀乾癟,根本飛不起來,不久就死了。自然,這隻蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠地消失了。這個小故事也說明了一個人生的道理,要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨鍊,也是一個人成長必經的過程。

當挫折站在我們的面前時,我們開始了選擇。正如世上沒有完全相同的樹葉一樣,人與人的選擇也是不盡相同的。我們能夠選擇放棄挫折,繞道而行,不必為了遇到挫折而難過,也不用去付出些什麼努力;我們也能夠選擇迎接挫折,毫無畏懼,雖然我們為此付出了辛勤的勞動,可是我們卻可收穫許多,有戰勝苦難的喜悅與興奮,有“苦中尋樂”的甜蜜,也有了今後戰勝困難的勇氣。

我們成長的過程曲折坎坷,總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石,我們的生命僅有經歷了它的打磨,才能閃耀出奪目的光芒。“不經歷風雨,怎能見彩虹?”經歷了挫折的成長更有意義,挫折其實是一筆財富。多少次艱辛的求索,多少次噙淚的跌倒與爬起,都如同花開花落一般,為我們今後的人生道路作下了鋪墊。成長的過程好比沿著沙灘走,一排排歪歪曲曲的腳印,記錄著我們成長的足跡,僅有經受了挫折,我們的雙腿才會更加有力,人生的足跡才能更加堅實。

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇11

大千世界絢麗繽紛,人的性格也是多彩的,每一天大家都會與自我的同學、父母,甚至一些你不認識的人相處,但如何與他人融洽的相處呢?這可是我們日常生活中一件較為重要的事情,要學會與人相處,必須善待他人。

善待他人,包含的資料很多,其中有學會理解、寬容、關心,幫忙他人等,但我認為學會寬容最為重要,所有的善待都需要一顆寬容的心,也許這時有的朋友會問,怎樣才算是具備了一顆寬容的心?要與人為善,並具備一顆寬容的心,說起來容易,做起來卻難,下頭的幾則故事是對寬容的一種解釋。

藺相如與廉頗的故事,由於藺相如護駕有功,他的官位扶搖直上,引起了大將廉頗的嫉妒與不滿,而對廉頗的無理取鬧,藺相如寬容的笑而避之,引出了一段“負荊請罪”的佳話。從而藺廉攜手文武雙治,捍衛了趙國的大好河山。如果藺相如應對廉頗的無理取鬧採取以牙還牙的態度,輕則與廉頗關係惡劣,重則鬧內訌,讓別的國家有機可乘。往往心胸狹窄的人,遇到小的挫折與不滿就喋喋不休地怨天尤人,即使是天大的本事也難有成就,害的只是自我。

“她不可能賣得好,我敢打賭,如果超過一百萬本,我把鞋子吃下去。”就是一位脫口秀的主持人針對美國總統克林頓的妻子希拉里寫的自傳的辛辣評價。上天往往喜歡捉弄把話說絕,希拉里的自傳沒過幾個星期就暢銷了一百萬本。主持人該品嚐鞋子的味道了。沒錯,她的確吃鞋子了。可是,鞋子的質地不一樣尋常,主持人吃下的是總統夫人特意為她定做的鞋子形狀的蛋糕。那味道必須棒極了,因為它裡面加了一種特殊的調料——寬容。在應對主持人的嘲諷,希拉里並沒有給予她猛烈的回擊或等著看她吃鞋子,而是用一種幽默寬容的方式,巧妙地化解了這場矛盾。總統夫人因寬容而更加讓人敬佩,蛋糕鞋子因寬容而更加美味可口,朱德也說過這樣的話:“腹中天地闊,常有渡人船。”

生活的天地如此廣闊無邊,我們沒有必要在彼此摩擦中浪費生命。有句俗話說得好:“幸福並不是取決於財富、權利和容貌,而是取決於你和周圍人的相處上。”你想做個幸福歡樂的人嗎?那麼請記住這句話:善待他人就是善待自我。

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇12

母愛是細膩的,而父愛是嚴肅、剛強的、博大精深的,偉岸如青山;聖潔如冰雪;溫暖如嬌陽;寬廣如江海!父親從男性的角度,給予孩子堅強,自立,自強,自信,寬容,使孩子能感覺到與母愛不一樣的愛。父愛同母愛一樣偉大,只是父親表達愛的方式不一樣而已。

從小我就害怕我的爸爸,但隨著年齡的增長,我們都漸漸地開始珍惜我們的友誼,喜歡沒事時到別的同學家玩玩。今日是星期天,同學們說要到我家來看看,我一時不好回絕,答應了,但我明白父親一向十分嚴肅,肯定會反對我的。我硬著頭皮把同學們帶了回家,一開門,呀!是爸爸,他一下就看見了我身後的同學,可他沒有像我想象中那樣生氣,笑一笑,說:“呀!來客人了,孫泰然,是你的同學們吧!今日是星期天,你們在我家好好玩玩吧!我正好要出去散步,你們玩吧,桌上有糖和水果,要吃自我拿,別客氣!”爸爸轉身對我說:“別玩的太遲,別人家還遠著呢!你們玩完後,給我打個電話啊!”我認真的點點頭,爸爸便走了。爸爸走了之後,同學們說:“你爸爸挺客氣的啊!好像沒有你說的那麼嚴肅啊,挺開明的。”於是,同學們在我家玩到了八點多,我就送他們回家了。

他們回家後,我立刻給爸爸打了個電話,爸爸回家後,我問他:“爸爸,你為什麼不反對我呢”爸爸摸摸我的頭說:”朋友不是不能交往,比如今日是星期天,沒什麼事情,能夠邀請同學來我們家玩玩。其實,爸爸也不是你想象那樣死板,爸爸小時候也常邀請朋友來家玩,爺爺也沒有反對啊!”我開心的笑了。

父愛其實很簡單。它像白酒,辛辣而熱烈,讓人醉在其中;它像咖啡,苦澀而醇香,容易讓人為之振奮;它像茶,平淡而親切,讓人自然清新;它像篝火,給人溫暖去卻令人生畏,容易讓人激奮自我。

父親的愛,是春天裡的一縷陽光,和煦地照耀在我的身上;是夏日裡的一絲涼風,吹散了我心中的煩熱;是秋日裡的一串串碩果,指引著我走向成功;是冬天裡的一把火,溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛,無處不在!

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇13

社會中,每一種主角都意味著一種職責。

我們理所當然應當承擔職責,以充實人生。使自身價值在奉獻中得以提升。

職責意味著承擔,“人非聖賢,孰能無過”。過歸過,我們勇於承擔職責。不能以小人之心抱以幻想,我們應當為自我的行為負責。敢於承擔過失,也體現自身素質。職責是一個人應當或不應當做的事。我們應以清醒的頭腦,敏銳的觀察本事和辨別是非的本事對待自我的過失。敢於承擔,乃君子為,更是職責的表現。

職責意味著奉獻。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”證明教師的無私奉獻,表現教師高度職責感。生活中我們更要養成為他人服務的態度。本著以服務社會為宗旨。這是我們理所當然的職責。這才是高度職責感。

職責意味著孝順父母,尊敬長輩。“百字孝為先”。古代都推崇孝順,此刻科學提高,我們更應當孝順啊!在家庭作為子女,難道不應當孝順父母嗎?孝順是對父母的回報啊!父母該多欣慰啊,這是我們對家庭的職責呀!

職責意味著為民族復興而奮鬥。“天下興亡,匹夫有責”歷來歷代在國家生死存亡之際,都會有一批傑出的人才革新政治。此刻我國正處於社會主義初級階段,尚處於發展中國家。我們更應有民族職責感。每一個人都應當以國家為重,好好掌握科學文化知識,以一種強烈的民族職責感來建設中國,我們應當心繫祖國,為民族復興大業而貢獻力量。難道這還是我們每個中國人的職責嗎

在人生的舞臺上,每一個人都扮演著不一樣的主角,但每一種主角都意味著一種職責。職責就是奉獻,但奉獻必有回報,不僅僅指金錢的回報,更重要的是精神上的回報,這種回報多麼美妙啊!

總而言之,職責是一個人應當或不應當做的事。但敢於承擔職責,使我們品質得到提高,精神得到薰陶。天下每個人都應當有高度職責感。承擔職責是自尊自信的表現,是我們邁向成熟的標誌,職責充實我的人生,使生活豐富多彩,職責歷練了我的性格,使我更成熟懂事。

人生因職責而精彩!

人生因職責而充實!

人生因職責成成熟!

職責伴我們成長。

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇14

成長的道路往往不會一帆風順,一次次考試的失利也許就是作為學生的我們所應對最大的挫折了。

淚水啪嗒啪嗒的打透了那張60分的卷子,腦海裡不斷浮現出那些不眠的晚上我複習功課時的情景。我把書上的公式、知識點全部背了下來,該做的練習題也全部做完,可成績不但沒有上升反而還下降了。我覺得自我根本對數學是毫無天賦可言,再多的努力也是徒勞的。

就在這時,一隻小綠蟲進入了我的視線,在我的卷子上來回走動,像散步一樣,還不時向我扭動著身子彷彿在嘲諷我:“你的分可真低呀!”我便用筆尖一下子將它挑翻在地,蔑視地看著它心說:“小傢伙,敢冒犯人類,得到懲罰了吧!”它似乎聽懂了我的話,但又想證明什麼?它將身體倒向一側,然後用腿一蹬,一個閃亮的空中翻身立了起來,並快速爬到那醒目的60分上,圍著60字跡轉圈。我估計它是在向我示威,是在羞辱我,嘲笑我還不如一隻小小的爬蟲,遇到點挫折就一蹶不振了。我,一個堂堂的人類怎能被一個小小的爬蟲所欺辱,於是我便拿起一塊橡皮狠狠地向它擲去,可是它已經消失得無影無蹤了。當我再一次拿起橡皮,發現它被緊緊的擠在橡皮的一個小洞裡。它那八條頭髮絲般的玲瓏小腿,用盡全身之力,使盡全身解數,才露出兩條腿,它先用兩條前腿扒住洞口,然後再用其餘的小腿緊緊的扒住橡皮的內側,一次次鍥而不捨的奮力向上攀爬,最終從“山谷”裡爬了出來。

小蟲的執著打動了我,那種弱小生命所釋放出的強大的毅力徹底令我清醒過來,應對著這份被淚水浸溼的試卷,應對著幾乎消失的信心,我振作起來,不禁想起冰心老人所說的“成功的花,人們只驚羨她現時的明豔,然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”。再一次的考試失利只能說明我還不夠努力,我相信只要我應對每一次挫折都不輕言放棄,努力向前,我必須能收穫風雨後彩虹的絢爛和輝煌。

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇15

今日週一,大家也許會感到和平時沒什麼區別,可與我卻有著不一樣的意義!利用中午的時間,我趴在桌上寫檢查,被兒子發現了。孩子感到很驚奇:“媽媽,您在寫檢查?”

“是。媽媽在寫檢查。”我頭也沒抬,繼續寫著。

“您犯錯了?”語氣有點不相信,又帶有一點點的小小的興奮。

“不是你老媽我犯錯了,是我那隊裡的人犯錯了。”

“騙人!人家犯錯,您寫什麼檢查?”語氣透出的全是不屑。

“很想明白,是吧?”我放下筆,抬頭注視兒子,只見他清澈的眼睛裡寫滿了問號。

還記得媽媽前天午時打電話說單位開會嗎?那天,是全省郵政系統的電視電話會議,在17:30分準時召開。可是,在開會的時候,我們團隊有三人遲到。也正是因為她們遲到,我這個團隊經理必須寫出檢查。

“可是,媽媽您沒錯啊!寫檢查應當是遲到的人才對。”

孩子,你們有小組吧,小組裡有一人犯錯,組長會首先被教師找去談話;你們班級考試考差了,教師首先會檢查自身的原因。這是職責,學會承擔並有勇氣承擔!

執行力是鐵的紀律,無論是部隊單位學校都是一個團體,有了嚴明的紀律,才能有出色的成績。

無規矩不成方圓啊!

並且,今日開週會,我首先做了自我檢查和批評,遲到的三人也紛紛表示,絕不會再有類似的事發生。孩子,你學會了承擔,會有人站起來與你一齊承擔;你若是推卸,那麼真正犯錯的人也不會承認自我的錯誤!

“我明白了,媽媽,我會做一個有職責心的小小男子漢!”說罷,又用拳頭敲敲自我的胸膛。

我和兒子都笑了。

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇16

我只是一個普普通通的中學生,但我也有我的志向,也會關心我的國家,也會關注我生活的這個世界。

我眼中的世界,是一個美麗的世界,那裡有高大的山峰,有秀麗的水,有鬱鬱蔥蔥的樹木,有生機勃勃的小草,還有五彩繽紛的花朵。

我眼中的世界,是一個熱鬧的世界,那裡有可愛的小動物們,有各種各樣的植物,還有聰明伶俐的人們,大家把這個世界點綴得熱鬧非凡。

我眼中的世界,是一個不平靜的世界,那裡曾發生過許多的戰爭,流淌過許多的鮮血。美國剛向伊拉克投入一顆炸彈,恐怖、分子又製造了一些恐慌,印度還在和巴基斯坦為克什米爾的主權問題爭論不休,巴勒斯坦又和以色列發生了衝突。這個世界,真是很不平靜啊!

我眼中的世界,又是一個欣欣向榮的世界,那裡的人們聰明機智,科技正在飛速發展,人們實現了古人的飛翔之夢,又開始向外太空進軍。人們登上了月球,又在太空遨遊,發明瞭望遠鏡,看到了宇宙的實況,又想進一步,探索這個宇宙的奧祕。人們都在各自努力著,為這個世界努力著,為了這個世界的繁榮努力著,我相信,只要我們都貢獻出一份自我的力量,這個世界,必須會更加繁榮昌盛。

我眼中的世界,是一個完美的世界,那裡充滿著各種完美的感情,人與人之間和睦相處,親情無私,友情純潔。這個世界,又充滿了愛。世界各地都在支援貧困的地區。512的那場地震,如此的無情,活生生的奪去無數人的性命,拆散了無數的家庭,天災無情人有情,人們紛紛獻出自我的一份愛心,各國紛紛派來支援,用愛撫平了地震給人們帶來的創傷。

我眼中的世界,五彩繽紛;我眼中的世界,溫暖感人,我真為我自我生活在這樣一個世界而自豪!

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇17

川流不息的大街,人來人往的公園,繁花似錦的都市,這便是大千世界。它既能夠很完美,亦能夠讓人厭倦。

我眼中的世界是花花綠綠的。道路燈火燦爛,街市兩旁有歌廳`酒吧網咖等娛樂場所,每一天街市就異常熱鬧,許多社會青年徹夜未眠,還有許多未成年人沒日沒夜的廝守在網咖裡。一些娛樂設施滿街氾濫,讓人應接不暇。夜晚下的城市,嘈雜不斷,更有犯罪分行動起來,所以他是花花綠綠的。

我眼中的世界也是多姿多彩的。每一年,四周的景物總是不斷變化。每一天清晨的鳥鳴聲,賣包子的店飄來的香氣和小狗對著你搖尾巴,這個世界的完美無處不在。每一天學校的路上,第一縷的陽光迎之後嶄新的一天,辦完,與夕陽相伴回家。節日的歡快,學習帶來的樂趣和與人相處的預約,這個世界因我們而精彩。國與國就像一盤棋上的每一粒棋子,每一顆都是必不可少的。各地的文化交融,語言不一樣的人和平相處,這個世界就是個有聲有色的“大雜燴”。

我眼中的世界仍是有正義感的。應對“扶不扶”的困擾,我們沒有猶豫,而是用實際行動去證明,。不僅僅大人們有正義感,即使是一個國小生也有不怕死神的勇氣。即使我們犯了錯誤,世界也會用他寬闊的胸懷來包容我們的過錯。他讚歎著世界的和平,但也會為戰爭而煩惱,但他相信只要人們有和平的信念,一切阻礙都會煙消雲散的。它綻放著他的光彩,同時也為人類所犯的做彌補,所以世界也是正義的。

這就是我眼中的世界。

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇18

別樣的親情,別樣的感受,感受到的是別樣的幸福。

——題記

常聽人們講:“父愛如山,母愛如水。”父母親的愛歷歷在目。

記得有一次我十分想吃土豆絲,媽媽一下班便“風塵僕僕”地趕到菜市場,買了一些土豆。她一回家,就把我高興壞了。

“開始做飯啦!”媽媽那號角般的聲音,在我耳邊響起,我心中的學習興致頓時煙消雲散,急忙跑去廚房看媽媽怎樣做土豆絲,只見媽媽從塑料袋中拿出一兩個異常髒的土豆來,先在水龍頭下衝一衝,之後用手指細細的將有土疙瘩的地方慢慢的摳下來,然後再衝一衝,過了一會兒土豆洗完了。開始去皮,只見媽媽那雙柔中帶剛、動作十分麻利的雙手,一手拿著土豆,一手拿著削皮刀,先將刀與土豆皮垂直,然後向左再向右一使勁,一下,兩下……哈哈,一塊又白又嫩的土豆出此刻我的眼前,再將削好的土豆切成細絲。最終該炒土豆絲了,只見媽媽先將油倒入鍋中,加入幾顆花椒,待鍋中的油開始冒煙時,放入蔥薑蒜,翻炒後將已切好的土豆絲放入鍋中,當快炒好時放入少許的鹽,再澆上些醋,一會兒就能夠出鍋了,頓時香噴噴的氣味充滿了整個房間……母親依舊日復一日地,無微不至地照料著我的衣食住行。我突然感到了一種別樣的母愛。母親總是竭盡全力的滿足我的需要,用她那最偉大的母愛——無私的愛,為我撐起了一片別樣的幸福空間。

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇19

當我應對著浩瀚無邊的大海,我就覺得是多麼的渺小,更不要說當我應對著世界是何等的心境,但我年齡的增長,我忽然覺得世界的不一樣。

以前的我只是幼小無知的孩子,每當我跟爸爸媽媽一齊去旅遊時,就覺得是美麗,壯觀,的大的,而世界上最大的並,而是俄羅斯,我就開始幻想世界到底有多大。我想世界是壯觀的,美麗的,雄偉的……,但當時的我就覺得世界是美麗的,生活在世界裡,世界是美麗的,但漸漸長大的我就開始了幻想。

此刻的我是國中的學生了,而我卻忘記對世界的渴望幻想,可是此刻的世界給我的印象恐怖。今年了一齊嚴重的事故,事故在離並不遠的倫敦,世界上的一分子,能過眼睜睜的看著受傷害嗎。事故是恐怖的人在人們乘的公交車上引發了連環爆炸事故。傷亡人數可想而知。此刻的世界是多麼的恐怖啊。連乘交通工具都有傷亡,這誰,還人類。原先純樸善良的人們,怎樣會變成如此可怕。還能夠原諒人類嗎?。此刻的我眼中的世界是可怕的世界。

未來的我是成人,我想未來的世界再是恐怖的了,再讓的人類受到一絲傷害,將來的世界美麗的世界,人類手拉著手,不會傷害別人。即使是陌生人都不會顧忌他是壞人好人,只會給對方多一點的微笑。將來的世界期望不會再殺人、搶劫、偷竊,將來的世界人們遵守著的法律,不再侵害身邊的人。將來的世界是善良的。

世界不變,而對世界的看法了,而的看法的全是的,應當由去迴歸它。世界永遠完美的,應當愛護的世界。

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇20

望著父親,他似乎永遠都是那麼地高大;望著父親,他的肩似乎永遠都是那麼地安全;望著父親,他的面孔似乎永遠都是那麼慈祥;望著父親……不知從何時起,仰望父親已成為我的一種習慣。

兒時的我,是父親的跟班。那時的我,異常好動,一刻也閒不住,只明白跟隨父親到處玩,小手緊緊地拉著父親那雙寬大而溫暖的手,感受著父親手心的溫度溫暖著我,不願放開。兩隻圓溜溜的眼珠子不時地瞧著父親的後背。父親雖不是很挺拔,甚至有那麼一點矮,一點胖,可是卻挺得直直的,充滿自信與力量。仰望著父親的背影,現時覺得變幻充滿安全感,覺得即使天蹋下來了,也有父親能夠為我扛著。心中不覺湧起一股自信,連頭也不自覺地抬高了一下。

家中的日曆撕了一頁又一頁,換了一本又一本。在父親身後充滿自信的我,在瘋了幾年中後也漸漸地離開了父親的身邊,結交了一批屬於自我的朋友,自然而然的,朋友代替了父親,我的時間也一點點地花在朋友的身上,卻忘了父親。

抬眼一看,發現了父親。我學著小時的樣貌,卻驀然發現父親已不再如從前了,——父親老了!父親那時在記憶中永遠都挺得直直的身子,早已經不住生活的重擔而略顯彎駝,永遠自信滿滿的背影,卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣,顯得略有些駝了。當他從我面前走過時,讓我想起了秋風中的落葉。重新拉起父親的手時,那手還是我所熟悉、我所眷念的手嗎那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈,手心上那厚厚的繭振顫著我的靈魂。

是啊,我在長大,父親在變老。我的眼眶溼潤了,鼻子酸酸的。父親用他的愛、他的健康,他的一切為我換來了今日我的一切,卻從無抱怨。青春期的我們有了一些叛逆,讓兩代人多了一些代溝,很少時間陪他說說話。但父親在默默地為我們辛勞著,他的背影略顯孤獨,也許他並不期待什麼,看著我的成長,不善言辭的他感到安慰,這就是他最高興的事。作為女兒,我為我的父親做了多少呢哪怕是陪他說說話,可總是說沒有時間。

再次仰望父親,我明白,父親對我的付出,對我的愛,值得我用一生去仰望,去回報,在我的心中,父親的身影有著令任何人都無法超過的高度。

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇21

週末臨行,母親照例為我收拾行囊。我立在一旁,默默地看著她。我明白如果我插手她是絕對不準的。

她就是這樣靜靜地收拾了十幾分鍾。我提起掛包,好重。“媽,你裡面都裝了什麼?”“不告訴你。”說著,母親笑了,進而有些嚴肅:“這幾天冷,多穿些衣服被著涼了。

一個人在外要學會照顧自我......”我默默地聽著,來到公車停靠站,站了一會兒。一輛公交車緩緩地駛了過來。車子還沒停穩,急流的人潮便湧了上來,我不免要隨波逐流,擠著上了車。車子快發動了,這時從車門上來一位年邁的老奶奶。車上早已水洩不通了,售票員的聲音在嘈雜的車廂裡迴盪著:“哪位同志給這位老大娘讓個座?”說實話,如果哦能夠,我會讓的。可誰讓我也站著呢?此時,前排的一個小姑娘叫住了老奶奶:“老奶奶,到我這兒來坐吧!”之後往往伴隨著一陣陣沉默,然後人們紛紛向小姑娘投來讚許的目光,當然我也不例外。小姑娘頓時害羞起來,滿臉通紅了。她默默地立在一邊,讓老奶奶坐在了她的座位。汽車又開了一段,突然一個急轉彎,小姑娘沒站穩,一下子撲倒在鄰座的小夥子身上。這下子。小夥子也坐不住,他讓小姑娘坐在自我的位子,而他站到了我的旁邊。我分明看到他臉上的微笑;突然又有了另一種感悟:

相處之道就是默默地給予,默默的享受給予的歡樂,不需要回報。

於是下了車,我感到有股清涼的風吹來。

走在去學校的路上,迎面走來一個同班同學(當然是男性)。我衝他招手,他回我一個微笑。沒有隻言片語,可我卻能感受到他的善意與友好。雖然很快就擦肩而過,但他的善意卻帶給我更好的心境,所以因而有了另一種感悟:相處之道就是善意待人,不須多語,只要用心去享受這份交往的樂趣。

於是我帶著這些感悟,步入學校。

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇22

請放開那雙給我安全的手吧,我要用自我稚嫩的翅膀去飛翔。當脆弱的肩頭挑起重擔的時候,愛變成承擔的期望。——引子

擁有著無限慈愛之心的上帝送了我一位天使,她的愛使我長大。每一句叮嚀是那麼親切、每一刻關心是那麼仔細、每一點幫忙是那麼熱情、每一絲教誨是那麼貼切。她點點滴滴的愛都是那麼柔軟,讓我無法拒絕,使我處處依靠她。她就是我媽媽。

隨著年齡的變大,我再也無法像小時候一樣賴著媽媽。媽媽也不會總滿足我的條件,不會像小時候那樣動不動就給我驚喜,給我猜想不到的禮物;媽媽不顧我的玩耍時間,報了許多一個個課外班送給我,使我無法像以前那樣在家消遣時光,而是去學彈琴與畫畫;更令我不解的是,媽媽不會那麼寵著我依著我,而是嚴格地告訴我做了什麼過分的事情,剛才是否有禮貌……我不解地媽媽的變化,忍受著她的“狠心”,心中很是不樂意。

然而,隨著年級的升高,聽著那一個個要求,我逐漸體會到了媽媽的初衷。不久前,我因著涼,半夜裡發了高燒。您看在眼裡急在心裡,一會兒去廚房找藥,一會兒去取體溫計,一會兒又拿來水讓我吃藥。睜著睏倦的雙眼,看到媽媽頭上是忙碌的晶晶汗珠。雖是一瞥,但額頭的晶亮卻照亮了我心。折騰到了後半夜,才又睡著。第二天早上,我本應當去上彈琴課,但我卻否認了自我的本事,覺得無法拉琴了。以為媽媽會體貼地同意,誰知卻仍把我送到了教師那裡,讓我好好利用那寶貴的彈琴時間。學著那頗有難度的琴譜,我在琴聲中度過了那堂無法忘卻的彈琴課。拖著虛弱的身子從教室出來,對媽媽早上的做法很是不解,覺得她很狠心。然而幾天後的古箏考級,卻讓我驟然改變了看法。當走進考場,回想著那天教師講的重點,把曲子成功奏完時,我突感那節課的重要。幾星期後我手拿優秀證書,明白了媽媽的做法,並非狠心,只是不想讓我落下應當學會的東西。那樣做,其實是出於特殊情景下的不變的愛呀。手捧證書,我笑著理解。心裡默默的念:“媽媽,我並非是想象的那樣脆弱,我有著一雙沒有被激發出來的翅膀!媽媽,請您讓我學會戰勝自我,愛我就讓我承擔!”

還有一次,您讓我學會了承擔。一個空閒的午時,我懶洋洋地窩在靠墊裡看著《三國演義》,您在廚房裡說,“寶貝,今日由你來做飯,體驗一下當廚師的辛苦,好吧”我不情願地走過來,“媽,您廚藝不錯,做飯不成問題,我還是個小孩,做飯可不在行。”“哦,媽媽的廚藝下降了,今日又有些累,由你做菜吧。”僵持半天,無奈地拿過一個西紅柿和幾個雞蛋,我笨拙地切著菜,出來的樣品不是大就是厚。打雞蛋也不順利,第一個打的太猛,使得桌子一片狼籍、第二個倒的太快,從而造成了蛋液濺出來的後果、第三個還算成功,就是造型太難看……下鍋,我又要忍著被油濺到的痛苦,熬過後,還要咬著牙把鍋裡的菜倒到盤子裡,真是煎熬。當我千難萬險地做完飯,媽媽又炒了幾個好菜來獎勵我。我頓時醒悟:“媽媽所謂的不行其實就是讓我有做飯的動力與承擔這次做飯的信心,讓我能夠激發出自我認為不行但其實存在的本事,讓我能成功的完成這件事。媽媽,多謝您,愛我,就讓我去承擔吧!”

我還記得一本我看過的書,它對我的啟迪十分的大。這本書叫《動物小說——瞎眼狐清窩》。清窩就是把剛成年的小狐暴力地從家裡趕出去,許多小狐狸就是這樣夭折的。我認為是一種很殘忍的做法。文中的這隻母狐是隻瞎眼狐,幹什麼都要依靠兒子,難道它也會清窩嗎?而瞎眼狐卻像其他狐狸一樣狠心地趕跑了兒子,直到死去也不許兒子回家。原先,僅有清過窩的狐狸才能適應大自然,理解大自然的篩選,才能成為王者。而沒有清過窩的狐狸則不具備生存本事,永遠失去本事。我看得感動不已,偉大的母親都是為了孩子才做出令人不解的“狠心舉動”,而這所謂的“狠心”其實是愛的另一種方式。僅有這樣塑造出的孩子,才能成為大自然的生存者,成為一個王者!

媽媽,我理解了您的苦心,多謝您。愛我,就要讓我承擔!有了那雙堅韌的翅膀,就能飛翔!

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇23

若垂天之雲的羽翼是傳說中大鵬的財富;如鑽石般耀眼的王冠是英國女王的財富;像羈鳥出樊籠般的悠閒是詩人陶淵明的財富。而我的財富是什麼呢?是古今中外的典籍。

這些不朽的著作賜我以睿智,教我以良善,待我以真誠,賦我以美感。她芬芳了我的書屋,繽紛了我的生活,雋永了我的思想。

文學有如一片海洋,我駕著一葉扁舟徜徉著,盡覽大海的廣闊與豪情。

有人說,不懂得欣賞詩歌的人就不懂得文學。詩歌是我的最愛。

在詩歌的國度裡,我的情感是那麼的豐富。我羨慕“天空沒有翅膀的痕跡,而我早已飛過”的空靈;我嫉妒“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”的深邃;我渴望“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼;我向往“晨光理荒穢,帶月荷鋤歸”的隱逸。我為“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”而欣喜;我為“眾裡尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”而感動;我為“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”而哀傷。

在詩歌的國度裡,我的精神是那麼的自由。多少次幻想著自我打著一把油紙傘,漫步在幽長的雨巷,聞著紫丁香的芬芳。多少次夢想與李白對月暢飲,高歌一曲,抒發“天生我材必有用”的豪情。多少次憧憬和蘇軾花前月下,一同吟詠“但願人長久,千里共嬋娟”,演繹一段才子佳人的浪漫故事。

在詩歌的國度裡,我找到了良師益友。當我遇到困難時,雪萊安慰我說:“冬天來了,春天還會遠嗎?”當我孤獨時,王勃笑道:“海記憶體知己,天涯若比鄰。”當我迷茫時,泰戈爾輕輕地對我說:“願生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”當我為他人的誤解而難過時,但丁堅定地說:“走自我的路,讓別人說去吧!”

離開詩歌的王國,我又駛入歷史的長河中。憶往昔,有多少風雲人物曾主宰著人類的歷史。而我只為王昭君手執琵琶,遠嫁大漠的壯舉而感慨。在那個戰火頻發的年代,也許和親這種政治聯姻政策是救百姓於水火之中,避免生靈塗炭的最好選擇,雖然它是以一個纖弱女子的感情和婚姻為代價的。我只欽佩孝莊太后一生輔佐三朝皇帝卻深埋自我幸福的大義。當一個女人的權力逐步擴大時,那麼她身邊的人都將逐漸遠離她,她註定是孤獨的。我感慨,我欽佩,只因為她們和我一樣都是女性。在那個男尊女卑的時代,她們卻為歷史留下了濃墨重彩的一筆,她們實在是所有女性的驕傲。

文學又如一片叢林,處處充滿著神祕與驚險,我是一個跋涉者,探索著未知的方向。

在這片叢林中,我揭開喬伊斯神祕的面紗;走進川端康成筆下那座既壯美又悲傷的京都;聆聽泰戈爾與神的對話;在普魯斯特的憂傷中與他一齊追憶似水年華。

書是我最寶貴的財富,它教會我愛與成長,它將世間一切真善美與假惡醜交織在一齊,將人生詮釋得清清楚楚。

我願與書共舞,在人生的舞臺上跳出最優美的舞步。

國中生關於母愛個人講話稿_母愛講話稿 篇24

父母給予了我們生命,父母給予了我們溫暖,父母深深地愛著我們,我們的每一個微小的舉動都逃可是父母的眼睛;父母教給了我們知識,父母讓我學會了做人的道理,父母深深地愛著我們,教導我們成人,走向光明的道路。

然而,在父母的寵愛中長大的我們,幾乎什麼都不會。飯是父母做的,碗是父母洗的,玻璃是父母擦的,錢是父母掙的。在這樣的環境下成長,如同生活在蜜糖裡面一樣,享受著父母給予我們的一切,卻無法獨立自主,學會做自我該做的事情,這樣的人到了社會上,也並不會為大家所理解的。

可是,該怎樣改變呢?此刻的父母對自我的子女大多數都是溺愛,要想從溺愛的泥潭裡抬起頭來,談何容易!畢竟誰不愛自我的孩子,誰不想讓自我為孩子付出。那麼僅有我們從身邊做起了,學會幫父母承擔,學會做自我該做的事情,做自我想做的事情。

幫父母做些家務,比如洗碗、擦桌子、拖地、擦玻璃、洗衣服,這些都是我們應當乾的事情,可是當我們在網上衝浪時,父母在身邊辛勤地忙碌著。

讓父母少操些心,這是最重要的,父母為了讓我們成才,便將我們送到學校、輔導班,殷切地盼望我們能夠學到知識,能夠回報社會和家庭。可是我們有時卻不爭氣,上課時不認真聽講,課下不好好完成作業,每當看到這種情景的時候,父母總會唉聲嘆氣,教育我們要好好學習,天天向上。

在父母鬧矛盾和不開心時,我們能夠察言觀色,不惹父母生氣嗎?我們能夠在這個時候去調解兩人的矛盾,或是哄父母開心嗎?也許很難,這更加加重了父母的精神負擔。

我們需要幫忙父母承擔生活中的壓力和思想上的壓力,讓父母不再為我們擔心,讓父母欣慰地看到我們成長。爸爸,媽媽,如果你們真的愛我,就讓我為這個家庭承擔一份力吧!愛我就要讓我承擔,僅有讓我們承擔,我們才能經受風雨的考驗,懂得失敗的含義和成功的來之不易;如果你們真的愛我,就讓我承擔吧!儘管這份承擔很微弱,也許並不能幫父母什麼忙,可是承擔代表著,你們的孩子已經懂事,已經學會替父母著想,不讓父母為我們而辛苦;如果你們真的愛我,就讓我為之承擔吧!僅有承擔才能讓愛更加真摯,讓我們更加成熟,承擔讓我們懂得了愛的意義,並且學會去愛他人,為他人付出;如果你們真的愛我,就請讓我學會承擔吧!你們為我付出了太多太多,我們要學會感恩,學會用承擔和實際行動去回報你們,我們永遠感激你們給予我們的愛,此刻我們要回報這份愛,請讓我承擔吧!

雛鷹已經展開翅膀,在風雨之中高高飛翔,請讓我們承擔吧!讓我們用行動來證實愛,讓愛充滿人間!