我有一位年輕、漂亮、母愛又充足的好媽媽。
媽媽平時是在家裡最關心我的人了，她每一天要上班，下班後還要為我們洗衣服、做飯，媽媽燒的飯菜異常香，洗的衣服也異常乾淨。
你可別光看這些，可是媽媽要發起脾氣來可凶了，就像母老虎發威似的。關於這樣我還要給你講個事情
這是一個星期六的上午，媽媽要去上班，臨走前對我說：“陳睿，把我昨日給你的兩張卷子寫完，不能有錯題。”我正在一邊玩，聽到媽媽這麼說，就回答：“快去吧，明白了，明白了!”
等媽媽走後，我馬馬虎虎的寫完就去看電視了
到了十二點，媽媽回來了，她向我要上午寫的兩張卷子。我嚇壞了，因為這兩張卷子是我亂寫的，當我把卷子交給媽媽時，我的心砰砰直跳，心想：糟了，媽媽必須會打我的。果然，不出我之所料，媽媽真發火了，媽媽的眼睛瞪的圓圓的，臉漲的紅紅的，大聲訓斥道：“你怎樣回事?”說完，打了我一巴掌。我哭了，媽媽也氣哭了。
我有時身體不好，媽媽經常給我買蝦、雞腿等一些好吃的東西。
有一天，媽媽給我買了個雞腿，我讓媽媽吃一口，媽媽卻說她不愛吃。
我慢慢長大了，這才明白，媽媽並不是不愛吃，而是用母愛編織的謊言。
母愛是無私的，只要我們進一步的接近母親，就能體會到母愛的力量。
母愛永遠是那麼偉大，不會縮小，也不會打折。
在一天的夜晚，我最終找到了一次報答的機會——在為母親洗腳的時候。
我看見了母親的腳，上頭佈滿了疤痕和皺紋，很是難看。於是，我找來了一盆熱水，將母親的腳輕輕放進水裡，開始，她只是說燙，但一會兒以後，她又將兩隻腳放入水中，咬著嘴脣，顯出十分痛苦的樣貌。但那種表情在她臉上只是一閃而過，取而代之的是一種幸福與安詳。
我也將自我的手放入水中，“啊”!我竟忘了兌涼水。我看了看母親，急忙把她的腳從水中扶出來，但那雙腳顯然已經有些紅腫了，我很難受，慢慢的撫摩著。母親的腳已經失去了往日的細膩和溼潤，是那麼的粗糙。看了讓人感到極不舒服。其實，我明白，那是因為長時間的奔波與勞累，我用手把母親的腳放在臉上，母親怔了一下，我急忙往盆裡填了些涼水，經過測試後，感覺正好了，才又將母親的腳放入水中，慢慢地洗了起來……
那一刻，我才發現自我並沒做什麼好事，幾天以後，母親的腳起了一層皮，中間又是那麼的紅腫，幾天不能下地幹活。這時，我才發現自我的脆弱。原先想要為母親做一點兒事，為此要付出許多的代價，這其中又蘊涵了我對母親的無限的內疚，時時在警醒著我，讓我難以忘懷。
我一向都明白我是一個十分幸福的孩子，因為我是在媽媽的鼓勵、掌聲和珍愛中長大的。
我明白媽媽是給我最多關愛的人。生活中，媽媽關心著我的衣食冷暖;學習上媽媽鼓勵著我，幫忙著我，督促著我，我的一點點提高都能讓媽媽高興很久很久。
媽媽教我認真做人，認真學習，認真做事。教我懂得禮貌禮貌，尊重別人，自尊自愛，進取上進。雖然我做錯事情的時候，媽媽會很嚴厲地批評我，但我明白媽媽的批評也是因為疼愛，因為媽媽期望我將來能成為一個優秀的人，能夠歡樂幸福的生活。
親愛的媽媽，雖然我此刻還很不懂事，常常因為學習和一些壞習慣讓您生氣，但請您相信我，成長的路上，我必須會改掉壞習慣的，我會約束好自我的語言和行為，做一個禮貌的人。我會認真做人、認真學習，認真做事，自尊自愛，做一個進取上進的人。
媽媽，多謝您在我成長的路上一向陪伴著我。當我開心的時候，我第一個就想告訴媽媽，因為我想讓媽媽分享我的喜悅;當我遇到困難的時候，我也總是想到媽媽，因為我明白媽媽是能夠幫忙我的人。我愛您，媽媽。
媽媽，您的關愛和批評都讓我感覺很幸福，因為我明白媽媽給我的愛是那麼那麼多。我明白媽媽期望我長大後成為一個優秀的、明智的、幸福的人，我必須不會讓您失望的，將來的我會讓媽媽和所有疼愛我的人因為有我而感到幸福和驕傲。
多謝您好媽媽。願我的好媽媽身體健康，工作順利，永遠年輕美麗。
母親是我們依靠的山，母親是我們頭頂的傘，母親是永遠也說不完的感動與眷戀。在我的大腦裡藏著一件感人的故事：有一天，可惡的狂風把溫暖的太陽公公藏了起來，大地成了土黃色。可那天偏偏我做值日，更可氣的是我們組的同學光搗亂不掃地，害得我們很晚才回家。但意想不到的是媽媽在那土黃色的大地裡等著我。這時，一陣陣狂風向我們跑來，媽媽一下子抱住了我。我這時才真正明白了母愛是人生間最偉大的情。那天媽媽對我說這都是人類造成的後果!我想：如果每個人撿起一片紙，那隻可是是彎彎腰的小事，但這對地球是多麼大的好事!今日，我明白了母愛是偉大的，還明白了我們要愛護大自然。
母親是我們依靠的山，母親是我們頭頂的傘，母親是永遠也說不完的感動與眷戀。在我的大腦裡藏著一件感人的故事：有一天，可惡的狂風把溫暖的太陽公公藏了起來，大地成了土黃色。可那天偏偏我做值日，更可氣的是我們組的男生光搗亂，害得我們很晚才回家。但意想不到的是媽媽在那土黃色的大地裡等著我。這時，一陣陣狂風向我們跑來，媽媽一下子抱住了我。我這時才真正明白了母愛是人生間最偉大的情。那天媽媽對我說這都是人類造成的後果!我想：如果每個人撿起一片紙，那隻可是是彎彎腰的小事，但這對地球是多麼大的好事!今日，我明白了母愛是偉大的，還明白了我們要愛護大自然。
11月的第4個星期是感恩節。看到“感恩”二字我首先想到的是我的母親。我一生都要感激我的母親。
我的母親是一個普通的農村婦女，她外表與別的母親一樣，但內心深處卻與別人不一樣，從小媽媽對我的愛就能夠看出。與我同齡的孩子在家都是父母心中的“小皇帝”“小公主”而我的母親卻不這麼溺愛我。
在我剛上國小時媽媽就跟我講了一個》故事，此刻回憶起來故事就是——“一個好心人，看到一個蝴蝶掙扎著從繭裡脫出，他想幫它，於是輕輕地將繭絲拉開一個口。蝴
蝶自由了，從繭裡出來，它撲楞著翅膀，卻不能飛。那個好心人不明白，僅有經過生的掙扎，翅膀才能堅硬到能飛的程度。這隻蝴蝶只能殘喘於地上;它從不知自由的滋味，從沒有真正活過。”媽媽把這叫做放手的愛，但那時我卻不真正理解其中的道理。從此，我有什麼事都是自我做，有不會的媽媽便指導著我做，從來沒有完全去幫我完成。那時我對母親有些怨言，之後有了妹妹我有時覺的我是不是她親生的。
我在媽媽這種放手的愛中成長至今，與同齡人有很多不一樣。在九歲那年我到市裡上寄宿學校的時候我就一個人回家，而其他同學不敢自我坐車回家便讓父母接送。當我自我回家時，常常會聽到別人對我的誇獎。我明白這一切都是媽媽對我的培養。
此刻回憶起來我當時埋怨母親是荒.唐。我此刻對母親的感激無法用語言文字表達，我也明白這句話無法完全表達我內心的感激之情，但還是要說——多謝您母親。
各位老師、同學們：
下午好!
今天，我們瀘縣二中高20xx屆B部930名學生和18位班主任聚集在一起，召開第一學月國旗下表彰大會，標誌著我們已經完成了高二學業的四分之一，距離高三、大學聯考又近了一步。我們今天的會議，不僅是為了表彰在第一學月月考中取得好成績的學生，也是為了準備期會考前的總動員。更是為了期末瀘州市聯考的衝刺。
下面，我們首先表彰第一學月考會考湧現出的學有所得、成績突出的同學，他們是：
三等獎：理科： 文科： 點到的同學馬上上臺。請陳明強主任為獲得三等獎的同學頒獎併合影 二等獎：理科： 文科： 點到的同學馬上上臺。我為獲得二等獎的同學頒獎併合影
一等獎：理科： 文科： 點到的同學馬上上臺。請張永平主任為獲得一等獎的同學頒獎併合影 請允許我代表高二年段全體教師向勤奮學習、追求上進的所有同學特別是在這次學月考試中取得優異成績的同學表示熱烈祝賀。也請還在彷徨、還在猶豫的同學多向這些表現優秀的同學學習。成功永遠取決於你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰。我相信只要你要，就一定會成為優秀的。
如果把高中的三年比喻成人生中的一場賽跑，那麼高一就是起跑，高二，則是賽程中最艱苦的較量。高三就是衝刺。可能有的同學起跑會慢一點，可以彌補，往往很多優秀的選手並不是起跑最快的;但是，起跑後的速度與耐力，是決定一個選手最終成績的最關鍵的因素。同學們，你們現在也就是處於這麼一個高中學習的最關鍵的時期了。高二的狀態和較量，就會決定著你們大學聯考的高度，甚至決定著你們人生的高度。從現在算起，如果說近，距離下次月考11月8號僅有18天，距離期末聯考20xx年1月13號還有84天;如果說遠，距離大學聯考20xx年6月8號還有600天!因此，我們要“奮戰600天，圓心中的夢”。這個夢就是20xx年我們在座的莘莘學子雄赳赳氣昂昂地走進夢寐以求的大學殿堂。為此，我想與同學們談幾個問題：
1、成功並不像你想象的那麼難
並不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。
1965年，一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領域的學術權威和一些創作了經濟神話的人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發現，在國內時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創業的人知難而退，普遍把自己的成功艱辛誇大了，也就是說，他們用自己的成功經歷嚇唬那些還沒取得成功的人。
作為心理系的學生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態加以研究。1970年，他把《成功並不象你想像的那麼難》作為畢業論文，提交給現代經濟心理學的創始人威爾.佈雷登教授。佈雷登教授讀後，大為驚喜，他認為這是個新發現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來並加以研究。驚喜之餘，他寫信給他的劍橋校友--當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--朴正熙。他在信中說：“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產生震動。”
後來這本書果然伴隨著韓國的經濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“頭懸樑，錐刺骨”沒有必然的聯絡。只要你對某一事情感興趣，長久的堅持下去就會成功，因為你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。後來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業汽車公司的總裁。
溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，只要你樸實而饒有興趣地學習著，終究會實現大學夢。
2、要學會選擇，懂得放棄
有一本名叫《學會選擇懂得放棄》的書，裡面有一句話我印象很深：選擇是理性的取捨，是有所為有所不為，正確選擇了，才能正確做事，選擇好了，才不會多走彎路或誤入歧途;放棄是另一種更廣闊的擁有，放棄是為了更好的選擇，敢於放棄者精明，樂於放棄者聰明，善於放棄者高明。
在這裡，我想告訴同學們一個故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的後腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在後面窮追不捨。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經盡力而為了呀!”而兔子帶著傷成功地逃生，回家後，兄弟們都圍過來，驚訝地問它：“那隻獵狗很凶呀，而你又是受了傷，你是怎麼甩掉它的呢?”兔子說：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀!它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!”同學們，你是向獵狗學習，還是向兔子學習?
其實，我們有很多同學並不是沒有追上獵物的本事，而是隻滿足於“盡力”卻沒有“竭盡全力”。成績差一些的同學，只要你在這一段時間裡把握住所有學習的時間和機會，你的學習成績可能很快上升。而成績好的同學，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。這裡有兩種高中生。一種學生認為：大學聯考是最重要的，會考次之，期末考試再次之，月考那就自然是家常便飯了。另一種學生是這樣認為的：月考是檢測自己近段時間學習的手段，是基礎，每一次月考都很重要;期末考更重要，因為要向父母交待，要記入電子檔案的;會考就更更重要了，因為通不過就拿不到高中畢業證書，總不能寒窗十年，連高中都沒畢業吧;大學聯考自然是最重要的，因為現代人沒有接受過高等教育就如同以往的文盲一樣，如何立足於社會?如何求得今後的生存和發展?兩種不同的思維模式自然會造就兩種不同的人生。第一種學生屬於臨陣才磨槍型，平時無所謂，得過且過，一到大考，才會緊張，但往往已為時過晚。第二種型別的學生重視平時積累，關注每一次自己所需面對的考試，能抓住每一次的考試來提升自己挑戰自我，邁小步，不停步，永遠在進步。古代智者告誡我們：“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重。”趨利避害，這也正是放棄的實質。
3、要科學地管理你的時間
世界上最公平的是時間，每個人一天都是24小時，一年都是365天。我們都說青少年是人一生中的黃金時期，年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。但是現在我們有少部分同學，總覺得無所事事，神遊太虛。我也和一些同學交談過，他們說不是不想學，而是學不進去。這其實是一種浮躁。這裡，我想對這些同學提些建議：
(1)要養成按計劃學習的好習慣。每天來到教室，第一件要做的事不是看書，而應該是好好計劃一下今天的學習。把你要完成的學習任務列出來，排個序，定個時間。然後一一的按計劃進行學習，每完成一項學習任務，就打個勾。假如因某些突發事情的影響而無法完成當天的計劃，那麼就要結合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每週、每月都有計劃，這樣每天的學習便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學習之後，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學了一天躺在床上的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內心會很踏實，你會睡得更加安穩，你會覺得學習原來是這樣的快樂。
(2)要養成快速的節奏感。走快小半步，學習效率會提高一大步。比如有些學習好的同學，做什麼事都乾脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節奏的。
(3)要充分利用零碎時間。比如課間的幾分鐘，可以背幾個單詞、讀一首古詩、看一篇文章，大課間甚至可以完成一科的作業，還比如早、晚自習前的時間等。這樣的時間積少成多。如果浪費了，那很麼天長日久，也就多了。學習好的同學在這方面是很注重的。有同學這樣寫道：5：30到教室=重點;6：00到教室=二本;6：30到教室=三本;7：00到教室=農民，作為提醒自己珍惜時間的座佑銘。我覺得挺有道理。同時也得到了印證，衡水中學就是用精確到分鐘的學習管理，造就了107個清華、北大，40餘名港大的驕人成績。
(4)要向第一名學習。第一名總有他的理由和原因。看一看第一名是如何學習的，時間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學、爭分奪秒、頑強拼搏的。我們不用羨慕第一名，你要，你也能像第一名一樣去拼搏，你也一樣能成為第一名。
4、永遠不要給自己找藉口
“沒有任何藉口”是西點軍校200多年來最重要的行為準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。它要求每一位學員想盡辦法去完成任務，而不是為沒有完成任務去尋找藉口，哪怕是看似合理的藉口。一個遇事喜歡找藉口的人，在面臨挑戰時，總會為自己未能實現某種目標找出無數個理由。比如，那些喜歡發牢騷、抱怨不幸的人曾經都有過夢想，卻始終無法實現。為什麼呢?因為他們有遇事找藉口的老習慣。
假如你也有這種習慣，那麼請你做一個實驗，每當你使用“理由”一詞時，請用“藉口”來代替它，也許你就會發現自己也無法心安理得了。
正確的做法是：拋棄所有的藉口，找出解決問題的方法。二者之間的區別就在於習慣。記住，“要成功，就不要給自己找藉口。”
下面具體地給大家提幾點希望：
1.做一個守時的人：也就是說，同學們要有時間觀念，要在正確的時間做正確的事情。
2.做一個環保的人：不隨手亂扔垃圾，認真打掃身邊的環境，包括教室、公區和寢室。
3.做一個守紀的人：同學們要有紀律觀念，令行禁止，這樣才有戰鬥力。學校在行為規範方面提出的要求要執行，行為養成習慣，習慣影響性格，性格決定命運。
4.做一個高尚的人：要有修養，要誠信。
同學們，不管我提出什麼樣的建議，請大家記住：生活的陡坡需要你自己去攀爬，你選擇什麼樣的路，就走好什麼樣的路，如果你還沒選，你隨時可以選。當你感覺到肩膀上有學習的責任時，你會明白，什麼叫動力!請牢記：今天的每一份耕耘都是實實在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個璀璨的未來!
最後，祝所有的同學能在高二這一關鍵的階段，順利地通過瀘州市兩次聯考，用自己的實力去獲得屬於你的那份榮耀!能以更加自信、陽光、勤奮的方式迎接今後的高中學習和生活!我相信，只要我們共同努力，我們的目標一定會達到。衷心祝願同學們學有所成，夢想成真! 謝謝大家!
如詩如畫，如夢如苗。似是微熹晨光中啟明星的亮色。稚嫩而堅定，又如颯爽紅楓隨風搖曳火熱且真誠，便是僅有青春，才有如此溢彩流光。
一晃十五年，正值豆蔻季。懵懂地開啟青春，入眼便是落英紛然，五光十色。青春的短暫易逝，註定了從茫然無知到成熟清醒的蛻變會是個容不得片刻遲疑的瞬間。也許是偶然瞥見的詩句;也許是父母掩不住的蒼老之痕;又或許僅是一株花，一片葉，一米陽光，一個念想……總之在某一刻背後，藏著恍然醒悟的鑰匙。至此，慢慢體會到世界。原先那個夢幻的童年不返，人生如一張白紙般，被細細描畫。
於是懂得了，在這個年紀，什麼該做什麼不該做;探尋到母親每根白髮後的焦慮、父親眼紋里布滿的滄桑。我想為他們做些什麼，時常內疚於父母的辛苦操勞，苦惱於不善將情愫化為行動……此時的青春，是明快的鮮黃中帶著幾絲深沉凝重的蒼綠。
當頭腦漸漸清醒，手中的筆也漸漸有了活力。構想的人生改了又改，最終有了定稿。拂去眼前層層迷霧，有種守得雲開見月明之感。此刻，應靜心沉性，用專注與勤奮，為青春增一抹亮紅，添幾筆靜藍。
而同樣是青春，《平凡的世界》孫少平卻只能感受到生活的艱辛和向上的不易，他的青春裡，僅有貧瘠土地的褐色與陰沉天空的灰色。雖是出身於貧苦家庭，但孫少平那種不甘於平凡的精神及吃苦耐勞的意志深深地感染了我。也許少平一輩子都是個平凡的煤礦工人，但他有著不平凡的靈魂。與之相比，我所擁有的條件實在是好上太多，我還有什麼理由不拼搏呢?靠自我一筆一劃創造的人生，才是最幸福的。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;既然正值少年，一切皆有可能，便只管努力爭取自我想要的生活。相信這份堅毅拼搏，會是青春色彩裡踏實穩重的靛青。
寒風漸徹，細雨涼骨。過了十月便入冬了。但此刻學校裡還有幾枝殘桂不畏寒，依舊芳鮮。最愛在偶有涼風輕拂的響晴日，嗅著陽光的味道，在屈湖石橋邊觀魚，在綠蔭芳桂下享歲月靜好。大半個青春都在學校裡度過，學校是青春的代名詞，處處都洋洋著青春。完美的學校生活，必須是這幅畫中最異常的顏色。
劃破黑夜的流星，正燃燒著屬於自我的炫麗。青春是明快鮮豔的，雖然偶爾也會有幾滴夾著淚的濃墨滴落。我們用蓬勃的朝氣，描畫著未來，願你我永葆純真，在繽紛的青春裡相遇同行。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好。我是二(2)班的畢海心，今天我講話的題目是：用文明點亮校園
水龍頭未關，水嘩嘩流的聲音你聽到了嗎?
地上紙屑被風颳得嗖嗖的聲音你聽到了嗎?
是的，我們都聽到了，可是聽到的時間我們關掉或撿起了嗎?
一葉、一花、一世界，一言、一行、一文明，在美麗的校園裡我們該怎樣讓文明之花綻放呢?
文明的學生，一定是愛學習的人，作為學生，勤學好問，大膽創新，認真讀書，完成作業，都是我們愛學習的表現，每個人都知道學習是為了什麼，那是為了能更好的生活在這個世界上，為了充實自己，為了塑造一個完美的自己，在校園的每個角落，你都能發現愛學習的人，在學習中，你我能在進步的感受到快樂。 文明的學生，一定是一個遵守紀律的人。校規校紀、班規班紀不是形同擺設的條框，規矩是無形的老師，只要我們心裡有它，它就能時刻站在我們身邊，規範我們的品行和道德。
文明的學生，一定是講禮貌的人，一句：“老師好”、“老師再見”平凡樸實卻情真意切，一句“謝謝”、“對不起”隨口而出卻傳遞美好;一句話、一個詞，便能反應人的禮貌，講禮貌使人有親和力，講禮貌的人彬彬有禮，講禮貌的人有著良好的自我形象。
文明的學生，一定是有愛心有責任感的人，一個班級，一個團體，我們有責任維護它的榮譽，同學相聚是一種緣分，我們應把愛相互傳遞，對別人表示關心和善意，這比任何禮物都有意義，善良的心也是快樂之源，能使周圍的一切生機盎然，童年的時光快樂無限，讓我們帶著愛和責任攜手向前。
文明之風正在盛行!
文明之花正在綻放!
讓我們與文明攜手，一起去創造更加文明的校園!
大家好!
今天，我們在這裡集會的目的有三個：一、總結前段補課的成績和出現的問題，強調學習紀律。二、瞭解高二階段的特點和我們面臨的形勢，明確暑期補課的必要性和必然性。三、談談暑假後段工作的一些安排，以保證後段培訓學習工作的順利開展。
一、首先和大家一起總結一下近十天補課的情況： 在全體高二教師的辛勤工作和同學們的積極配合下，高二暑期補課工作得以良好有序開展，到明天為止，前段補課就圓滿結束了。總的來說，呈現了以下幾方面的特點:
1、健康穩定，發展態勢看好。十天補課期間，在我們所有高二學生當中，沒有發生一起打架鬥毆等嚴重違紀事件，同學們心態健康，積極向上，共同維護高二年級的穩定大局。在師生的共同努力、耐心勸說下，參加補課的人數也日益增多，發展態勢良好。
2、文化學習方面，學習氣氛濃烈，師生進入狀態快。自開始補課以來，同學們克服了酷暑難當，堅持到校上課，隨意曠課、早退的現象很少發生;我們的老師也克服了很多困難，盡職盡責地在完成自已的教學輔導工作，統計表明，我們教師的晚自習到班率，除謝軍民老師參加學習培訓請假一節以外，達到了100%。朝讀課上，語文、英語老師更是在年級未作強制要求的情況下，積極主動地、無償的下到班級帶組織同學們讀書學習。同學也被老師的這種敬業精神所感染，全身心地投入到了學習中來，整體學習氣氛很好。
3、特長生的培訓工作方面，英體美特長生的培訓工作在指導老師的帶領下井然有序地進行，我們先後召開了體育生會議和播音主持專業學生會議，明確了專業課和文化課之間的關係，強調了培訓的紀律，加強了同學們在自信心、學習積極性和主動性的培養，現在同學們幹勁很足，訓練刻苦。
所出現的問題及解決措施：
1、各班學生到校上課人數不盡相同，發展極不均衡。到得好的班級，除一兩個同學特殊情況請假以外，其餘全部參加了補課;而極個別班級仍有多達20人以上未到校上課。截止至今日，高二年級到校補課人數已達到618人，仍有100多名學生未到校上課，這就需要我們的班主任和同學們繼續做耐心細緻的工作，爭取所有同學後段補課能到校上課。關於我們高二年級為何要搞暑期補課及不來補課的後果，等會兒我會作詳細的解釋。
2、課堂紀律還需整頓，有少數同學上課打磕睡，做與學習無關的事情，甚至還有極個別同學利用午休時間逃課上網。新高三也在補課，大家要以高三同學為榜樣，紀律上要嚴格要求自己，刻苦學習，要學有所得，對得起父母的血汗錢。
3、時間觀念不強，沒有緊迫感。由於我們補課期間沒要求做早操，要求同學們在5：50準時起趕到教室，而往往是5：55生活老師鎖門了，少數女生還在後面拖著一雙拖鞋，慢騰騰地往教學樓來，生怕路上踩死了一隻螞蟻。以後如果班主任清到時仍未到教室的學生，一律按年級的要求處理。晚就寢的時侯，少數同學以天氣熱睡不著為藉口，常常講小話，不僅自已沒有休息好，而且影響了別人，是沒有社會公共道德的體現。我一直信奉的觀點就是：不怕學生學習不拔尖，就怕學生品行惡劣。我非常注重培養學生的自信，認為每一個品質不壞的學生都是可造之材，都是日後的國家棟梁，只是你們的年齡不大，不夠成熟，以後肯定有出息。這個時期我們最怕的就是由於不懂事犯下錯誤，一失足成千古恨。有同學說：“沒關係，浪子回頭金不換”，但我要告訴你，不做浪子更好，俗話說：由簡入奢易，由奢入簡難，病來如山倒，病去如抽絲。要想洗心革面，東山再起，那得需要一個過程，而人生又有多少時間可以浪費呢。
二、下面，我給同學們分析一下我們高二年級的形勢和急需解決的問題：高二面臨的形勢可以概括為：希望與困難並存，機遇與挑戰同在。高中三年是一盤棋，高二年級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰。
我校06級學生入校時的生源比較差，全市前20xx人中，我校幾乎沒有。基於這種現狀，學校領導和老師都有著強烈的危機感，正是這種危機感和沉重的壓力，使我們不斷改進作法(如學案導學式教學法、年級封閉式管理)，以適應新的形勢。在高一學年結束的期末考試中，成績有了穩步提高，但與兄弟學校相比，差距還很大。
一些沒參加補課的同學和家長可能會要問，我們為什麼要補課，不補課會有什麼影響。那麼我倒要問，同學們進入高中學習是為了什麼?難道單純就是為了混一張高中畢業證，不，不是這樣的，我相信，絕大多數同學還是想通過三年努力升入理想的大學，這也是每個老師的願望。
但是我們也必須認識到，大學聯考的競爭相當激烈。高中畢業生近幾年的大幅增加，國家對高校招生計劃的嚴格控制，都使得我們考大學尤其是理想大學難度增加。(以前只說二本難考，現在大專也難考了，大專有用不，有，國家缺的其實就是高職專科類人才，就算你不上大學，到社會上就業，你在學校積累的知識日後也是可以派上用場的，浦口電瓷廠的學生畢業後重新找我教三檢視的畫法就是最好的例證)，本屆學生是大學聯考新課程改革前的最後一屆把畢業生，這一屆學子就處於了一個考大學應該一舉成功的境地。所有這些提醒我們，高二的努力比以往更具有意義了。這一年，我們的任務重，所有大學聯考課程要在20xx年5月份全部結束，從而為進入高三大複習奠定基礎，為決勝大學聯考創造條件。
三、後段工作安排：
1、明天進行階段性測試，年級組織老師統一命題制卷，統一監考，統一閱卷，目的在於檢測同學們在這十天的學習情況和教師的教學情況，搞好成績分析用以促進我們的教學。這就要求我們同學們認真對待，任何人不得提前交卷出考室，杜絕違紀舞弊事件的發生，考出真實水平。
2、音樂、播音主持專業學生16號赴長沙蔘加專業課的集中培訓，由劉澤勇、鍾劍、易志軍老師帶隊，到時同學們一定要服從三位帶隊老師的安排、管理。
3、後階段補課定於8月11號進行，11號即正式上課，為期十五天，請住校生帶好必備的衣物錢糧。經年級組與學校行政研究決定，整個暑假補課二十五天，向高二年級學生收取補課費200元/生，這些將全部用在班主任及科任教師的組織教學上，是補課的一些必備開支。請同學們在家長面前做好說服工作，不能只一味的伸手要錢，甚至多要或要來了也不交，造成家長對學校的誤解，不利於年級工作的開展。
4、暑假期間的安全問題，特別是交通安全。再者天氣炎熱，要嚴防中暑，不要在戶外從事過度劇烈運動或下河游泳，以防意外發生。
最後：我衷心的希望同學們能度過一個安全、健康充實而有意義的假期。謝謝大家!
尊敬的各位師長、親愛的全體同學：
大家早上好!
我想問問同學們，你愛我們的國家嗎?讓我們一起大聲說出：我愛你，中國!愛國，僅僅是嘴巴上說愛國，你就真的愛國嗎?嗯，不是的。我們愛國，要體現在實際行動中。同學們，我還想問問大家，你覺得你做了什麼事情是愛國的?(孝敬老人、團結同學是愛國，愛護一草一木也同樣是愛國)。其實，愛國可以具體到日常生活之中、點滴小事之中。
(1)愛祖國，從愛身邊的人和物開始
蘇霍姆林斯基說：“愛祖國應該從愛媽媽做起。”愛祖國，從愛家鄉開始;愛祖國，從愛身邊的人開始。一個人如果不熱愛自己的故鄉，不熱愛家鄉的父老鄉親，不熱愛養育自己的土地，他還會熱愛自己的祖國嗎?家鄉是我們生長和生活的地方，一草一木皆是情。我們的家鄉信豐，看到她發展變化的這麼好，我們為此感到驕傲自豪，並且希望長大了用自己的力量把家鄉建設得更好，這就是愛國。其次，就是要愛身邊的人。家人、老師、同學是生活在我們身邊的人，我們要孝敬老人、尊重老師、團結同學，這是對自己負責，這也是愛國。
(2)愛祖國，從尊重國旗、國徽開始
國旗，是一個國家的標誌，不愛國旗也不會愛自己的國家。當五星紅旗一次次在奧運賽場上升起時，每一個有道德的中國人都會生出自豪感;當神舟十一號登上太空，五星紅旗在太空中搖擺時，全中國人民都無比驕傲。每個星期一，當國歌奏響，國旗升起的莊嚴時刻，我們立正、行注目禮，行隊禮，這是愛國的舉動，相反，隨便走動、嬉戲打鬧是對國旗、國歌的不尊重。同學們，國旗、國徽是祖國的象徵，我們不應該做出有損國旗和國徽尊嚴的舉動。
(3)愛祖國，從力所能及的小事做起
愛國常常在一個個微小的地方。只要一個人心繫祖國，哪怕在一件平常的小事上也能表現出愛國之情。比如，當你離開教室時，看見電燈沒關時，你將它關好就是愛國;當你在公共場合，自覺撿起腳下的紙屑就是愛國;當你遵守秩序，自覺排隊買票是愛國;當你克服缺點，努力做一個受人歡迎的人也是愛國……生活中，你做好每一個點滴，都可以看出你是愛國的。愛國，不僅僅靠嘴巴，我們要從最普通、最平凡的小事做起，處處嚴格要求自己，愛國無小事，事事皆能愛國。一個人如果連這些“小事”都做不到，怎麼可能在祖國最需要他的時候挺身而出去做“大事”呢?古人說過，一屋不掃何以掃天下?
今天，我們說愛國，不僅僅靠嘴巴，最重要的是要靠行動!行動起來吧，保護我們生存的空間，珍惜每刻的一呼一吸，讓環境越來越好;向熟悉和陌生的人微笑，一個簡單的微笑，可以化解所有的堅冰;用功學習，用你的努力和才智去不懈奮鬥，你的成才就是國家的希望，;走到哪裡都要遵守規則，你的一言一行都代表著中國形象，謙和有禮，遵守規則，讓世界見證華夏禮儀之邦。同學們，讓我們一起用行動告訴祖國媽媽，我們愛她!
我覺得我的媽媽是世界上最偉大的人。
我的媽媽有烔洞有神的眼睛，身高既不高也不矮，我兩隻腳抵她一條腿，兩隻手抵她一隻手。
媽媽經常教育我要誠實，有一次我在跟媽媽溜達時，看到了一個可愛的小木偶，可是不能買，於是，我就悄悄地偷了媽媽一塊錢，去買小木偶，雖然瞞了幾天，但我心裡十分不安，總是想起媽媽經常對我說的話：“做人必須要誠實”。幾天後，我再也忍不住向媽媽說我，媽媽慈愛地對我說：“沒關係，其實我早就明白了，只是，我想讓你自我認識錯誤，只要你明白自我的錯誤，以後不再這樣了就行了。”霎那間，一股暖流從我心間流過。
有一個朋友和老闆去餐廳吃飯。服務小姐的態度非常惡劣，臉上沒有一點笑容。朋友很生氣，要投訴她，卻被老闆制止了。老闆說：“也許她失戀了，也許她剛剛被上司指責過，總之，我們應當原諒她。”
“不管什麼理由，也不應該影響工作，這是她的錯。”
“是的，”老闆意味深長地說，“正是因為她全錯，而你全對，才需要你的寬容。”
朋友說了一句讓老闆噴飯的話：“沒想到您還有傻根精神。”
“所以，我是頭兒，”老闆笑著說，“你是我的員工。”
在我們感到不痛快的時候，感到人生無望的時候，我們能不能走到視窗，去看看行色匆匆的人們，去想一想別人的痛苦。在理解與寬容的世界裡，有更輕鬆的呼吸和更新鮮的空氣。
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