尊敬的各位領導老師，各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!今天，我國旗下講話是《 志當存高遠》。
志向是什麼?志向是成功塔下第一塊靈活辯證的基石，是奮鬥進取中折射出生命的靈光，志向是孜孜求學路中永恆的生命潮汐。
物理學家楊振寧曾說過：我要比洋人強!他曾目睹在大街上，一個身材高大的洋人坐在車上，而拉車的是一個瘦弱的中國人。那洋人不時地在罵：“快!快!該死的東亞病夫!”，這一幕強烈刺激了楊振寧的民族自尊心。他事後捏緊拳頭憤恨地說：我一定要比洋人強，在後來的時間裡他勤奮好學，勤學苦讀，遠渡重洋，終於在物理方面獲得巨大的成就。在那個年代，在那個落後的年代，要超過洋人談何容易?許多中國人眼中只是空想，然而楊振寧卻做到了。他向世界重申，你可以征服任何你想要到達的高峰，只要你心中長存巨集圖偉志。
從我們踏進高中大門的那一刻起，它就成為了我們攀登理想的階梯。在這裡成就我們的志向，我們要時刻保持清晰的頭腦，不忘初心，方得始終。請你們一定要堅持下去，為了我們心中的夢想，為了不辜負這麼多年的努力，一定要堅持下去!
我的發言完畢，謝謝大家!
老師、同學們大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《世界那麼大，你憑什麼出去看》。
說到這有同學會說，我爸是局長、家裡還有礦，父母早已為我準備好仗劍闖天涯的資本。
那請你聽我說：霍啟剛家族身家逾百億，而他中學時卻能以全A的優異成績考入牛津大學，並獲得經濟學和管理學學士學位，20xx年被評為首屆“十大廣府傑出青年”。豪門貴子如此拼!為什麼?因為他們深知一個道理：靠爹靠媽靠祖宗都不如靠自己打拼來的實在、持久!
也許還會有女生小聲嘀咕，我貌美如花，將來一定能找個勇闖天涯的好兒郎，他負責帶我去看世界。
那我告訴你，百度CEO李彥巨集的夫人馬東敏，畢業於中國科技大學少年班，19歲即畢業出國，當時被譽為紐約留學生圈裡的“公主”;扎克伯格的妻子是他哈佛的同學;克林頓是在耶魯愛上他的同學希拉里。其實，不管是任何人，只有自己足夠優秀，才有機會去般配其他的優秀。
此時，也許還有人說，我爸不是李剛，我也沒有優秀的細胞，世界它大它的，我不想去看。
滿腹的牢騷，極度的自卑讓我想到了馬雲。大學聯考數學第一次考得很低，復讀兩年曆經千辛萬苦才考入杭州師範學院。而十幾年後，他卻成為中國家喻戶曉的傳奇，他的經歷足以證明：即使生下來不是兔子，我們也不能做縮頭的烏龜，爬，也要努力向前。
總結一下，孩子們!“苔花如米小，也學牡丹開。”只要你想累積優秀的資本去看大千世界，我們一中的每一個老師都十分樂意為你整理理想的行裝;只要你願意讓明天無怨無悔，我們一中的兩百多位老師一定鞠躬盡瘁!
加油吧，孩子們!世界那麼大，我們都應去看看!我的講話到此結束，謝謝大家!
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好：
上週一，王校長在國旗下的講話《不讀書，不吃苦，你要青春幹嘛?》刷爆了朋友圈，目前點選量已一百多萬次，走在校園中，不時地聽到同學們在聊網上對這篇講話的熱評，回到家，家長也在談論這篇講話。
這篇演講如此火爆，我想是它講出了讀書和吃苦對於青春和人生的意義，給還處在寒假狀態的懶散的我們打了一針強心劑，帶來了滿滿的正能量，起到振聾發聵、催人奮進的效果。
正所謂一年之計在於春，春天給人希望，這篇來自春天的演講給了我們希望，給了我們動力。
我想很多同學和我一樣都有一種醍醐灌頂之感，而且我也欣喜地發現很多同學跟我一樣在付出行動，改變自己。如果你現在想想三年後，十年後你要變成一個什麼樣的人，那麼現在的你就應該為三年後、十年後的那個自己開始努力。
這就是今天我想跟大家講的：《為了三年後優秀的自己，我憑什麼不努力?》
周公子，一個演藝圈的精靈，她獲獎無數，為無數的觀眾所認可和喜歡，但她取得的一切的成就都源於十年前的那一問。
十八歲之前，周迅不知道自己想要成為什麼樣的人，那時的她每天就在學校裡跟著同學唱唱歌，跳跳舞，拍拍小戲，但她卻很興奮，很滿足!如果沒有教她專業課的趙老師跟她的那次談話，那麼也許直到今天，仍然沒有人知道周迅是誰。
一天，老師問她：“周迅，你能告訴我，你對於未來的打算嗎?”這個突如其來的問題把周迅問蒙了，她一時不知道怎樣回答。老師又問：“十年以後你會是什麼樣?”
老師的問話給了周迅極大的觸動，她認真想了想，堅定地說：“我希望十年後的自己成為最好的女演員，同時可以發行一張屬於自己的音樂專輯。”老師說：“好，既然你確定了，我們就把這個目標倒著算回來。十年以後，你28歲，那時你是一個紅透半邊天的大明星，同時出了一張專輯。”“那麼你27歲的時候，除了接拍各種名導演的戲以外，一定還要有一個完整的音樂作品，可以拿給很多很多的唱片公司聽，對不對?”“25歲的時候，在演藝事業上你就要不斷進行學習和思考。另外在音樂方面一定要有很棒的作品開始錄音了。”“23歲就必須接受各種培訓和訓練，包括音樂上和肢體上的。”“20歲的時候就要開始作曲，作詞。在演戲方面就要接拍大一點的角色了。”
“想想十年後的自己”，老師的話給了周迅極大的恐懼感和壓力，同時也深深地刻在她的心底，周迅開始認真審視自己，認真確定目標，規劃未來。
從學校畢業後，周迅始終牢記自己確定的十年後要做最成功的明星的目標，開始認真地對角色進行篩選、把握，並全身心地投入演藝事業。皇天不負有心人，終於，她拍了《那時花開》、《大明宮詞》，被大家認可。
20xx年4月，恰好是老師和周迅談話後的十週年，她真的擁有了屬於自己的第一張專輯——《夏天》，也真正成為內地公認的最受歡迎的實力派明星。
現在的我們也和周迅一樣。如果我們能及時地問自己一句：“三年後的我們會怎麼樣?”我們就會發現，我們的人生在不知不覺發生變化。如果把這個目標倒著算回來，那麼高一、高二我們就應該養成良好的習慣，打好堅實的基礎，高三我們就應該咬定青山不放鬆，一步一個臺階去實現。
賀舒婷在《我憑什麼上北大》當中寫到自己高一那年差點把自己給毀了的情形，“高一那年，我真的差點就把自己廢成了一塊鏽鐵。上課的時候睡覺、聊天、看漫畫、吃零食，跟著後面那些男生大呼小叫，把年輕的女老師氣得眼圈含淚，然後自鳴得意。現在想想，那只是懦弱，那只是懶惰，那只是自己給自己自甘墮落所找的一個看似冠冕堂皇的理由，一切是自欺欺人。”
“可是當時沒有任何人來指著我的鼻尖罵我，說你是不是就想這樣破罐子破摔，就想這樣玩完你的一輩子。其實，那個時候真的是應該有一個人，就像很多人曾經經歷過的那樣，指著我的鼻尖，戳著我的脊樑說，你知不知道自己在做什麼，清不清楚自己想要什麼，清不清楚自己的明天會是什麼。”
直到班主任的一席話讓她幡然悔悟，痛下決心，改變自己，經過兩年煉獄般的努力，最終考上北大。在回憶起自己高二高三拼命的自己，她深有感慨的說：事實上我懷念那段日子，並且永遠感激它。不只是因為在那段時間裡我完成了自己的過渡與蛻變，更是因為那時的一切深深烙在了我正處於可塑期的性格中，成為這一生永遠的財富。那真的是多少錢都買不來的財富。人生中再也不會有哪個時期像那時一樣專一地、單純地、堅決地、幾近固執而又飽含信仰和希冀地心無旁騖乃至與世隔絕地，為了一個認定的目標而奮鬥。
當你在若干年後某個悠閒的下午，回想起自己曾經的努力和放棄，曾經的堅忍和耐力，曾經的執著和付出，曾經的汗水和淚水，那會是怎樣一種感動和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的，在這個過程中，請允許我重複一遍，最重要的，是你自己。我感謝父母感謝老師感謝同學感謝朋友感謝所有關心我幫助我的人，但我最感謝的，是我自己。
是啊，賀舒婷高一的時候被班主任點醒，為了三年後優秀的自己，並付出了非常人所及的努力，吃了非常人所能吃的苦，才有了考上北大後為人所知的賀舒婷，不然，誰又知道賀舒婷是誰呢?
一個人躺在地上，如果他不想起來，那麼十個人也拉不起他來，即使起來了也馬上又會趴下。
所有的動力都來自內心的沸騰。
如果我們首先想清楚三年後要成為什麼樣的人，剩下就是吃苦和努力的事情了。有的同學可能會說，我想清楚了，可是我努力了怎麼還是離我的目標那麼遙遠?
那麼下面，我們對比一下，看你是否真的全力以赴了。當你在被窩裡不耐煩的摁掉第N次響起的鬧鐘而且還想多睡一會兒時，有的人已經在臺燈下安安靜靜地記下整個單元的單詞，你能說你努力了?
當你在家裡偷偷化妝打扮時，有的人已經洗把臉匆匆趕去教室自習，你能說你努力了?
當你在漫漫長夜裡躲在被窩裡遨遊網路時，學霸們在速溶咖啡的香氣裡不知啃了幾套習題，你能說你努力了?
我們做的試卷論張算，學霸們做的試卷論斤稱;賀舒婷把高中五本歷史書翻來覆去背了整整六遍，捫心自問一下，我們能背幾遍?跟學霸們相比，我們沒有資格喊累叫苦，我們沒有資格說我們努力了。
同學們為了三年後優秀的自己，讓我們全力以赴吧!
最後，讓我們重溫王校長的講話，來作為我的結束語，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過，既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬於自己的道路，為了到達終點，付出別人無法企及的努力!
將來的你，一定會感謝現在拼命的自己!謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《九九重陽節，濃濃敬老情》。
本週三我們將迎來中國的傳統節日——重陽節。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年中收穫的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠。
年，我國把重陽節定為“老人節”，此後每年農曆九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。
中央電視臺曾在重陽節作了一個非常有意義的調查：
請問，你是否知道父母的生日? 在10個小時內，共採訪了1800多人，其中回答“知道”的佔69.24% ;回答“都不知道”的佔18.37% ;“知道父母中一位”的佔12.39% 。
說實話，看了這些資料，實在是有些刺眼，實在令人擔憂。
記得有人說過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文，而回首人生，老年人則是一部歷史，是一面旗幟，是一道風景……
在過去的日子裡，我們的祖輩，父輩為我們社會的進步灑下了辛勤的汗水，作出了無私的奉獻;為我們的家庭嘔心瀝血，任勞任怨，付出了他們的一切……
中國已經步入老齡社會，進一步倡導尊老敬老的傳統文化尤其顯得必要。
有資料表明：中國60歲以上老年人人口已經超過了1.4億，佔全國人口的10%以上。到本世紀中葉，中國老年人口將達4億，佔全國人口的1/4。
作為十七八歲的高中生，有同學自以為特立獨行，一回家不管家裡是否有老人，甚至有客人，理都不理，直接進房間關門。這個時候父母往往尷尬的笑笑說，孩子是學習太忙了，真是這樣嗎，這實際上是無知和粗魯。
也有同學從來和父母說不上幾句話，一說話就是“你們煩不煩呀”，態度不是一般的惡劣。
有的同學父母生病住院打針很長時間不理不問，好像與自已無關一樣，讓人感覺心寒。
學習忙不能成為藉口，我們彷彿不知不覺中變成了新時代的白眼狼。
固然，這與有些父母過多的包辦代替、過多的關心有一定關係，但主要反映的還是我們總以自我為中心，不願關心他人，說白了就是自私自利的表現。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
尊重孝敬長輩是我國的傳統美德，和父母長輩相處其實非常簡單，我覺得我們可以下面幾個方面開始：
(1)主動關心問候：無論出門還回家都要向父母長輩打招呼;每逢過節向父母和長輩問候和祝福。
(2)聽從父母意見：孝敬長輩，就應該聽從長輩的正確教誨，和父母長輩說話時，聲音不能太高，要放下手頭的事，目視對方，面帶微笑，態度誠懇，有不同想法時不應頂撞，要和父母長輩商量，講道理。
(3)關心父母健康：父母長輩生病要主動關心、體貼長輩的病痛，在講話的態度、語調、方式上都要比平時更為親切和藹，儘可能在精神上消除父母長輩的痛苦和不安。
(4)理解長輩：俗話說，“樹老根多，人老話多”。老人因為年紀大，說話比較囉嗦，有些事情翻來覆去要說好幾遍，我們應當充分理解這種生理現象，而不該表示厭煩嫌老人囉嗦，也不能粗暴地打斷老人的絮語，更不能對他們的嘮叨不理不睬。
(5)參與家務勞動：要主動做家務。不應光強調“自己的事情自己幹”，還要強調“家裡的事情主動幹”。
同學們，讓我們都擁有一顆感恩的心，感謝父母長輩為我們撐起的這片藍天，讓我們為爭做一個知禮明禮的好青年而努力，讓“尊老、敬老、愛老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家上午好!
今天我國旗下講話的題目是：人，生而平等。你是否曾聽說”人,生來就是平等的”,是否在經歷了幾遭生平的坎坷後又抱怨人世不公?成長不就是一個探尋平等的過程嗎，萬世皆不同，又何以持平，或許我們每個人都沒有勢均力敵過。
將年歲的發一併結下。此後將心事坦蕩交付，潤一珠蒂蓮在睫，風朗明媚是我們青春的笑語嫣然，在這個偌大的校園裡，我們是平等的。教室裡張揚思想，操場上放飛夢想，有時風浪會拍打我們的帆槳，我們在老師和同學的關愛下前行。每個人都具有平等的人格得到同樣的尊重，路遠且艱，不要害怕，一路上你我相伴。
慢慢的你在走向這個世界……
你會聽見，有人在抱怨，為什麼我沒有成為有四億元創業基金的王思聰，為什麼沒有出生在一個優渥、富足的家庭，出生嘴裡便銜著金鑰匙……每個人都在疑惑：“所謂平等?”“其實平等是奮鬥而來的。”與其將那發了黴的夢想爛在肚子裡，不如去做一個理想中的馬丁路德金，追尋平等的人在生命長河裡走走停停，冷暖自知、自始至終、自給自足、自分自明。在那篇《我有一個夢想》中他寫道：“讓自由到來的那一天，上帝的所有兒女都將以新的含義高唱這支歌，我的祖國，美麗的自由之鄉，我為您高唱，您是父輩逝去的地方，您是最初移民的驕傲，讓自由之聲響徹整個山崗……值不值得，時間是最好的證明，他追尋的平等，告別了批駁他的那句‘趕不上”和“來不及”。正如夏洛蒂勃朗特源自心底的傾訴：我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實!要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富，我會使你同我現在一樣難捨難分，我不是根據習俗，常規，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂對質，就彷彿我們的兩個站在上帝腳下，彼此平等。生命本來就如此!最終平等給予這份樸實的愛你尊重讓他成了真摯永恆。
這一路，從急躁到沉穩，從你口中沒有想象中那麼堅強到刀不入，就像光怪陸離的夢裡摸索著17歲後平等的歸途。不願：此去經年，應是良辰好景虛設”的人生艱難。但終歸要記得，平等的追旅是困境塑造了你，是緊迫無助讓你咬牙堅持，才看到了柳暗花明，只要不認輸，生活也不能撂倒你。
山海皆可平，可不順付韶光所等。
只因生命中有許多無能為力，但你仍要活成理想中的自己。
謝謝大家。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是高三6班的高迎峰。今天，我講話的題目是：不忘初心，砥礪前行!
在中共十九大中，告誡我們要“不忘初心、繼續前進”。他說，一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什麼出發。
不忘初心，方得始終，不忘初心，方可前行。一個政黨如此，一所學校、一個學生同樣如此。初心就是讓我們當初心潮澎湃的念想，是讓我們甘願臥薪嚐膽的理由，是讓我們能夠逆流而上的動力。初心在這裡指的是最初的理想，對我們學生來說我們更要懷有一顆赤誠之心，在高中三年中時刻耐得住寂寞、經得起誘惑，以保持昂揚向上的進取心、保持求學問難的精氣神。三年後不為此而後悔，惋惜。
不忘初心，需要我們始終葆有一顆平常心。誠然，在追逐夢想的道路上，不可能總是一帆風順的，難免遇到荊棘坎坷。追夢路上我們不能當牆頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。要想獲得成功，就要有“守正剛毅，篤實堅定”的精神，要有“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，付出比別人更多的艱辛和努力，方能到達勝利的彼岸。在里約奧運會上，中國女排絕地反擊，上演最強逆襲，光耀里約，驚豔世界，完美詮釋了激盪三十多年的“女排精神”，全國上下無不為之振奮!“女排精神”的真諦，既有“困難面前永不低頭”的不屈之心，更是淡然面對困境、坦然面對順境的平常之心。倘若我們始終可以做到“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”必可在求學中體驗成長的過程，在探索中享受求知的快樂。
不忘初心還應該朝氣蓬勃，有著青年人敢於擔當一切的勇氣。近代思想家梁啟超講過：“知責任者，大丈夫之始。”對於我們來說，學會責任擔當，應該是我們即將走近大學，走向社會的開始。
同學們，讓我們牢記初心。經常反省自己，我們想成為什麼樣的人?每日三省吾身，修正人生航向，以實現人生目標的初心。這樣才能把握自己的正確定位、找準前進的目標方向、不忘自己的初心。讓我們忠於初心。始終銘記緣何出發的信仰，不改堅守志向的信心;不僅做實現“啟中夢”的一塊基石，更要做堅定實現“中國夢”的一塊磐石。讓我們守住初心。詩人紀伯倫說：“我們已經走得很遠，以至於忘記了為什麼出發”。我們要做到心中有愛，常存善念，通過不斷的自我淨化、自我完善，來自我革新、自我提高。
“自信人生二百年，會當水擊三千里”。做為啟中的一分子，將自己融入到偉大“中國夢”的實踐中，追求卓越，追求崇高，不斷實現，不斷超越!這就是我們的啟中人。
願“不忘初心，方得始終”的話語始終在我們耳畔迴響。用我們的智慧和力量為明天抹一份新的色彩，添一份新的氣象。
我的演講完了，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是高二10班的沈詩韻，今天我國旗下講話的主題是“粉飾過去之心可以休矣”。
“誰掌握了現在，誰就掌握了過去，誰掌握了過去，誰就掌握了未來。”
這是喬治·奧威爾在《1984》中的一句很有名的話。過去是既定的事實，而未來不僅由今天決定，也由過去的經歷決定。
人的一生難免會遇到各種各樣的情形，而在這些情形當中，也必定會有令自己極為懊悔，極度自責，極其羞惱，以至百轉千回反覆思量著要為其遮掩《了不起的蓋茨比》中蓋茨比對自己出身和過去的掩飾和逃避《紅與黑》中於連在收到市長夫人的揭發信後的怒不可遏。再將眼光投向中國古代文獻。《左傳、周鄭交質》一篇中周平王對自己所做的事情對鄭國虛辭掩飾，唐太宗對隋朝歷史的蓄意抹黑等等，就連今日的人們，在面對既定失敗事實，懊悔不迭，以至出現“後悔何處可買” 的自嘲詞。古今許多事例，都告訴了我謬去經歷的不可粉飾。
張愛玲在《傾城之戀》中對世事無常曾發出這樣你感嘆：“在這不可理喻的世界，誰知道什麼是因，什麼墅?”其實因果正是我們自己所為，如果我們能夠學會坦然面對，那麼過去的經歷對我們而言就不會是拖累和負擔，而會是一筆寶貴的精神財富。
於是，便又出現了這樣的心理現象：許許多多的人既之於過去的悲劇，而執著於將來的因果，渴望著一次次的美夢成真，卻發現都不過是黃樑美夢一場。而往往這類人為著所謂的目標汲汲於此，奔波勞累。紀伯生曾有言：“奇怪的是你只可憐那些首於目的人，卻不可憐那些盲於心的人。”正是如此，恰恰這類人是最值得同情的，他們在一次次的挫折中早已盲於心，他們所謂奔波忙碌只不過是為了粉飾過去失敗經歷和挫敗內心。
面對此，我們許多人都有必要停下腳步，去思考這樣兩個問題：“我要做什麼?我要去哪裡呢?”看清過去，把握現在，掌握未來的人，才是真正的生活強者。
茨維塔耶娃曾經對普希金筆下的女主人公達吉雅娜稱讚道：“勇敢而自重，鍾情而百折不回，有先見之明而又一往情深。”我印象尤為深刻。此時，面對這樣的論題，我認為面對人生也應有這樣的態度。擇一事，終一生，勇敢地去追求，追救途中百折不回，但又要有先見之明，這種先見之明則應體現在對過去經歷的態度上，怎麼去做呢?正確地對待自己你過去。為什麼是這樣呢?過去是未來的鑰匙。只有拿著這把鑰匙，我們才能擁有明天。
踏在人生的旅途中，每一步的行走都是我們人生的組成部分。走好人生的每一步，我們才不至於到最後，用“如今流落到邯鄲，要問先生借枕頭”，來掩飾過去，粉飾太平。
我的講話完了，謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《桃李芬芳，你是人間四月天》。
“你是一樹一樹的花開，是燕在樑間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。”1934年，林徽因寫下這極美的句子，用以形容世間獨一無二的美好。而今，在距大學聯考只有70多天的現在，我更想這樣告訴您：可愛的老師們，您是依靠，是方向，是無數學子的芬芳四月天!
桃李芬芳，數載耕耘，不思量，自難忘。三年朝夕相處，您的身影早已清晰地刻在腦海。
我們曾記得，記得您課堂上的神采飛揚。您站在講臺上，目光所及，對我們每一個都瞭如指掌;您轉身寫下一串串或飛揚或工整的板書，把多年積累的知識精華傾囊相授;您簡單的幾句點撥，就把晦澀的難題一一解答;有時，您看似輕描淡寫的一句話，就讓我們茅塞頓開，電光火石間，思維碰撞出火花，智慧在歡聲笑語中留存......
我們也曾想到，想到您對我們生活中的關懷。當我們考試失利時，忘不了您耐心的勸導與教誨;當我們鬆懈倦怠時，忘不了您的鞭策和鼓勵。可是，青春年少的我們總是帶著幾分任性與莽撞，有時會因為您的幾句督促而表現出不屑的神態;有時會因為您的幾句提醒而偷偷抱怨。然而，當我們按照您的話去行動，不知不覺就發現了自己的進步;在您的無限包容和耐心教導下，我們學會了審視自己，這是您引領我們的成長。
我們也曾看到，看到您那些鮮少跟人提起的辛勞。您上樓時邁著疲憊的腳步，您伏案時捶著痠痛的後背，您眼角下的黑眼圈，您被粉筆磨得粗糙的指尖，您不知何時新添的幾絲皺紋，您將教案勾勾畫畫增增減減······
高山仰止，景行行止，雖不能至，然心嚮往之。師是有魂的，長青，是為師魂，他如青松翠柏，經霜愈茂;又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。長大後我就成了您，我們會追隨著您的腳步，將無私大愛薪火相傳，即使不在教師崗位，也一定帶著您給予我們的印記，砥礪前行，成為讓您驕傲的孩子，變成更好的模樣。而在那之前，我們定會踏實向學，用心沉澱，從認真對待每一道題開始，變得自信、勇敢、堅強。
芳華正盛，您是我們的榜樣。
高一、高二的學弟學妹們，請向老師道一聲感謝吧!是他們在成功時為我們喝彩，灰心時給我媚勵;陪伴我們越過高山、踏平荊棘，伴晨光而來，披星月而去，他們是無涯學海中屹立的長明燈塔。他們出現在課堂上，是循循善誘的師長，出現在生活中，是給予我們無限關懷的親人，永遠對我們報以最期待的目光，默默地護我們周全，靜待我們成長。
高三的同學們，請向老師衷心地說一聲“謝謝您，敬愛的老師”!高三是一場艱難的跋涉，因為有老師同行，我們才有向前奔跑的動力;因為老師的支援，我們才度過一個又一個難關，突破一個又一個極限。你們是否還記得那令人心潮澎湃的百日誓師，老師們穿著並不保暖的制服，在主席臺上宣誓。冬風涼，人聲迴盪，幾十教師，語調激昂，那是老師的守望、老師的期盼。
總有一種力量，讓你在燈光下奮筆疾書，那是不願辜負的老師的期望;總有一種感動，讓你在疲憊不堪時堅守，那是老師三年如一日的陪伴;總有一種回憶，讓你每當想起便心湧暖流，那是和老師在一起的時光。十年樹木，百年樹人，感謝一中，讓我們在最美的年華遇見了最好的您。
人間無四月，則無林木蔥鬱;我無您，則無今日成材之勢。十二載風霜雨雪，熱血未涼仍孤勇;七十日披星戴月，拼卻三月不等閒。吾一中兒女，身骨傲氣;長纓在手，待縛蒼龍;青鋒已礪，勢定河山!今日迎風振翼，六月揭榜為禮!
老師們、同學們：
早上好!
又是一年春光好，莫負韶華樂讀書。
唐代詩人王貞白說：“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”前不久我看到一個報告，觸目驚心。據中國新聞出版研究院釋出的“第十五次全國國民閱讀調查報告”資料顯示：我國成年國民人均紙質圖書閱讀量僅為4.66本。其中，10.2%的國民年均閱讀10本及以上紙質圖書，此外還有5.4%的國民年均閱讀10本及以上電子書，有兩成以上的國民有聽書習慣，近四成的成年國民認為自己的閱讀數量較少。這個資料低於韓國的11本，法國的20本，日本的40本，更別提猶太人的64本了!資料讓人汗顏。20xx年以148分高分勇奪北京市語文大學聯考狀元孫婧妍同學說：“書讀多了，就會培養出語感。從小我媽媽就愛給我講故事，我對閱讀的喜歡也是從那時開始的。”北京大學中文系陳平原教授也說過：“一輩子的道路，決定於語文。
說到底，我們對於語文所期望達到的目標，是培養善於閱讀、寫作與表達的現代人。”
閱讀，應當是人最早的本能動作之一。閱讀始於識字之初，甚至是識字之前，每個人在孩提時期都有指著街上的廣告、商鋪招牌一字字認讀的經歷，這就是閱讀的雛形。而隨著人漸漸長大，已經開始不滿足於正確地讀出一個字時的成就感，而開始對閱讀的內容產生好奇時，他就要開始讀書。
那麼，怎樣去閱讀呢?就我的閱讀體驗來看，一本好書至少值得閱讀兩到三遍：第一遍略讀：以滿足自己的閱讀興趣並瞭解書的內容與結構;第二遍精讀：以摘抄把握整本書的佈局以及其中一些巧妙的鋪墊與伏筆;如果還能再讀一遍，我就會抽時間寫一些類似專題研究的心得，比如對整本書思想的一個探討，或者對書中某種表達的質疑。我認為，只有當你抱著學習的心態去品味、去研究、去思考甚至去質疑書本時，它於你才算得上有意義。以往人們總是認為閱讀是一種認識活動，是一種獲取資訊的手段。其實，閱讀更是一種體驗，一種領悟，一種精神歷險。
閱讀是生命之間的對話，是生命之間的認同、交流和碰撞。在閱讀中，我們體悟文字中所蘊涵的生活底蘊和生命資訊。我們生命中擁有的，我們會予以認同;我們生命中沒有，但能贊同的，我們就會欣然接受，並內化到我們的生命中去。
閱讀的目的不在快、不在多，而在於從書中汲取營養，在於通過整個閱讀過程修養一顆寧靜而富有感知力的心靈。大儒朱熹對閱讀有妙解：讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。
第一、 閱讀可以開闊我們的視野，詩書氣自華。
吾生也有涯，而知也無涯。漢代大學者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”閱讀令人睿智豁達優雅美麗。閱讀也許不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶湧，浩蕩激越。閱讀也許不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的相貌和物質的構成基於遺傳而無法改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬千。閱讀也許不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點。閱讀讓人生永不聽任命運的擺佈，把握自己，執著地走向夢想的極地。不論出身高貴與卑賤，閱讀可以改變人生的座標和軌跡，奏響人生的樂章。縝密的邏輯，深奧的思想，崇高的境界，偉大的靈魂，都環擁著閱讀者。你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。做一個讀書人，就是做一個幸福的人。閱讀使文字具有永恆的價值，它比影象更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。我們所認識的世界、人生、社會，很多都源於閱讀。閱讀的意義在於，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。
第二、 閱讀可以提高我們的寫作水平，文思如湧泉。
俗話說得好：“書到用時方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。我也知道，大家有三怕：一怕周樹人，二怕文言文，三怕寫作文。光怕不行呀?得想辦法，這個辦法就是海量閱讀。讀書過程中，讓你欣賞到許多優美的詞句，在寫作時，就可以學習和借鑑，取長補短。長此以往，便會積累豐富的知識。就像蘇軾在《稼說送張琥》一文中說的：“博觀而約取，厚積而薄發。”其實這道理並不深奧，難的不是我們不懂，而是很多人雖懂卻不這樣做，或者只是要求他人而不要求自己。板凳要坐十年冷，文章不說一句空。你讀過的書和你走過的路都會在合適的時候內煉成你的素質。在這裡，我呼籲大家多點紙質閱讀，少點電子閱讀。長時間看手機後我們往往會感到非常疲勞而且有損視力，這是因為手機存在一定的輻射。紙質閱讀的好處在於：只要帶在身邊，隨時隨地都可以看，沒有手機時，也可以看書;相對於電腦，對眼睛傷害不大;讀紙質書時可以很有情調，喝杯咖啡，茶水或邊看外面的風景邊看書;書面閱讀會給人一種電子閱讀所沒有的感覺，感覺很踏實，很享受。
第三、 閱讀可以深化我們的思想境界，詩意地棲居。
張載在“橫渠四句”中說：“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”旨在激勵同學們擔負起歷史賦予的光榮使命。也在多個場合強調要加強讀書學習，要愛讀書、讀好書、善讀書，“把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學”。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。德國著名詩人歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”一本好書就是我們人生道路上的指航燈。當你處在人生的十字路口無法判斷時，書籍會使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動，不為艱難險阻所困，紮紮實實的走好人生的每一步，做一個勤奮、誠信、高尚的人。
也許有的同學可能會問：功課那麼多，作業要完成，哪有時間看書?其實只要你願意讀書，就不愁沒有時間。魯迅先生說過：“時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總是有的。”我們完全可以利用做完功課以後，放假休息的等點滴時間來讀書。閱讀是一個長期的需要付出辛勞的過程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應當先易後難、由淺入深，循序漸進、水滴石穿。正如荀子在《勸學篇》中所說：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”閱讀本身不僅是一種良好的心理調劑方式，還是讓人從紛繁複雜的現實中超脫出來，撇去瑣碎之事給人帶來的躁動，從而進入內心思考的一個無可替代的路徑。
清代戲曲家唐英寫過這樣一副律己聯：“未能隨俗唯求己，除卻讀書都讓人”。
閱讀不僅能開闊一個人的知識視野，還能開啟心智，滋養心田，充實精神家園。閱讀的時光是寶貴的，有詩書相伴的時間是美妙的。同學們，開啟心靈的窗戶，遍覽內心的風景，體味人生的韻味，不妨從閱讀開始吧。
講話完畢，謝謝大家。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是高二(1)班的楊楚風。
新的學期，新的開始，對於高一的新同學們來說，你們已度過了一週的高中生活。
期待著接下來的日子，你們仍滿懷激情和希望，更希望你們在接下來的日子裡能不忘現在的激情與熱血，併為之不竭奮鬥。正所謂，不忘初心，方得始終。
新的學期，迎來新的起點，踏上新的征程，只憑一腔熱血和激情，顯然是不夠的。
今天，我想跟大家談談“規範行為習慣”的問題。因為只有養成了良好的行為習慣和高效合理的學習習慣，才能為高中學習“保駕護航”。
如何養成良好的行為習慣呢?
首先，要樹立規則意識。
我們每一個人都是社會的人，小到班級、學校，大到社會，班規、校規、法律法規，我們隨時隨地處在規則之中。
在高中生活中，首先要樹立的便舒則意識，如自習課獨立思考，不能以任何理由講話，說起來容易，可要真正執行起來卻需要相當的毅力。
在樹立規則意識的同時，我們需要培養自己的執行能力，“令行禁止”，對老師學校提出的要求不折不扣地完成，當我們能做到這些時，回望來時路一定會滿是感動。
其次，要養成良好的文明習慣。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，人們對他們非常崇敬，有記者問其中一位：“在您的一生裡，您認為最重要的東西是在哪所大學，哪所實驗室學到的呢?”
這位白髮蒼蒼的諾獎獲得者平靜地回答：“是在幼兒園。”
記者感到很詫異，追問道：“你在幼兒園學到了什麼呢?”
獲得者微笑著回答：“在幼兒園裡，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯後要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。”
正如富爾格姆在《我的信條》裡寫到的一樣，真理往往會以最樸素的方式呈現，不要看不起這些看似不起眼的東西，良好的文明習慣的養成將會讓我們終身受益。
接下來，我想跟大家交流第二個大問題:如何養成高效合理的學習習慣?
首先，給自己一個目標，併為之制定計制。
目標有大有小，大的目標應該涵蓋你三年高中生活的學習方向，理想院校，這個目標應該遠大甚至讓人看來覺得是異想天開，這個目標就是我們的理想。
制定之前可對自身實力進行評估，當你已接近這一目標，或已有70%-80%把握時，請將目標制定得更大些，因為唾手可得的東西不足以稱之為理想。
你的理想應該是你目前只有20%-30%的希望，甚至是10%可能的目標，為之不竭奮鬥，讓它逐漸變成30%，40%……以至100%。
縱然你拼盡全力也無法實現，你也會發現你已無限接近於它，已遠超過曾經的估計。
而小的目標應該具體到每天的哪個時段，這個計劃應該切實可行，每天都完成了自己所制定的計劃，一個星期，一個月後，再看看自己的計劃本，你會發現自己竟然不知不覺間完成了這麼多。
其次，充分利用時間。
時間的利用不是你用了多少時間在學習上，而是你的時間利用得合不合理，高不高效。
隨著學習任務的加重我們很多同學會在晚自習後仍加班熬夜，導致第二天精神不濟，學習效率低下，這就是不合理。
當然，根據個人情況，適當延長自習時間也是一個很好的選擇，但不可過久，一定要保證適量的休息。
其實，只要利用好了每天零碎的時間，高效整合課餘時間，對大多數同學而言，完成基本訓練是不成問題的，對有能力的同學，適量第二教輔的補充訓練當然也不可缺少。
高一的同學們，希望你們儘早靜下心來，適應高中生活，懷著最初的希望與憧憬，走好接下來的路。
高二的同學們，請你們一定沉潛下來，經過高一的積澱，無數輪的拼殺，你們已深切地體會到高中生活的緊張和激烈，曾經課間的嬉笑打鬧已逐漸被課間安靜的自習所代替，讓我們繼續堅持，一同奔跑。
高三的同學們，你們已接近高中學習的終極目標，九個月的時間，你們即將踏上屬於你們的戰場，九個月後，願你們走向考場時，有著如同戰士亮劍般的豪情與驕傲，再創隨州二中大學聯考新輝煌。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是《學一技之長 創人生輝煌》 上週我們學校成功的舉辦了校田徑運動會，下面我們應該發揚艱苦奮鬥，英勇拼搏的精神迎接河南省職業學校學生素質能力技能大賽。
大家知道：普通高中有大學聯考，職業學校有技能競賽。今年五月份三門峽市職業學校學生技能競賽我校成績顯著，這顯示了我們學校的教學實力。那麼11月份將要舉行的河南省職業學校學生素質能力技能大賽，我們更應該抓住時機，苦練技能，確實學得一技之長，以精湛的技術展現自己的才華，實現自己的夢想。
“知識是生存的基礎，技能是生存的保障”，由此看出，作為一名職業學校的學生，技能對我們將來生活就業的重要性。它面向社會職業的具體工作需要，以能夠從事某項職業或完成某項工作為目標。而技能競賽是提高學生技能，檢驗職業學校教學水平的有效手段。所以，我們要努力提高自己的專業技能，要把自己鍛鍊成所從事專業的行家裡手。
作為一名職業學校的學生，我們的目標就是通過幾年的刻苦學習，能夠成為一名合格的對社會有用的技能型人才。如何證明自己比別人學得好，證明我們職校學生的價值，那麼技能大賽無疑是一個最好的平臺，在這個平臺裡你可以和來自不同學校的同學一起交流，切磋技能，共同進步，體現我們的價值。
每年，一批批大學聯考生千軍萬馬擠獨木橋，然而四年下來，換得的一紙文憑，卻再也不是到哪都好使的香餑餑，取而代之的卻是失業的無奈與迷茫! 據權威招聘網站提供的招聘資訊顯示，目前中國大中專畢業生面臨兩種窘況，一是，薪金待遇不足以維持生計;二是，根本找不到工作。究其原因不外乎學歷低、無技能。而嚴峻的市場趨勢證實，僅有學歷再也不能適應社會的需要，而只有擁有過硬的、尖端的技能和本領，才能在人才競爭中立於不敗之地，為日後奠定堅實的事業基礎。那麼怎樣才能學得一技之長，取得好成績呢?首先、要有必勝的信心，相信“天生我材必有用”，我一定比別人強。二、要抓住一切時間和精力，出色的完成輔導老師交給的所有任務。三、要不怕苦、不怕累，下苦功夫。俗話說“吃的苦中苦，方為人上人”。 一步步紮紮實實的學習、踏踏實實地練習，認真尋找與其他同學間的距離，確實通過技能競賽提高自己的素質和技能水平。
同學們、老師們：對於我們職校的學生來說，我們的文化水平也許相對不高，但這並不妨礙我們在職業道路上取得成功。技能競賽是成就我們成功人生和美好前程的基石，是我們就業道路上的指路明燈。
我相信，在學校領導的高度重視下，在全體老師的精心指導下，在所有參賽同學的努力拼搏下，我們一定能把時間孕育成花蕊，把汗水揮灑成珍珠，把奮鬥的艱辛晶瑩成最後的璀璨，通過這次技能大賽，提高我們的技能，創造輝煌的人生。
謝謝大家!
各位老師、同學們：
大家早上好!
今天，我的國旗下講話主題是《天下興亡，我的責任》。
為了收集這次演講稿的素材，我曾經上網查過“中學生該如何愛國”，搜尋出來的第一條回答是這樣說的：只要做好自己的事，別去違法犯紀...就是最好的愛國了。我表示很不理解，難道你愛國的體現就只有不犯法了嗎?並不是這樣的啊!同學們，不犯法應當是你作為一箇中國公民最基本的道德素養，而不能作為愛國的表現，那麼愛國，到底體現在哪些方面呢?
中學生愛國，並不一定要你金戈鐵馬，血染沙場，也不一定要你叱吒政壇，非得幹出一番驚天動地的事業，那些認為愛國離我們遙不可及的同學們，請你現在放下你手中的書本，從下個星期的這個時候開始，把國歌大聲地唱出來。其實愛國並不遙遠，它就在我們身邊，愛國不是口號，而是行動，而是愛家愛校愛學習，成為社會所需要的人才!
前陣子一部叫做《穹頂之下》的影片在網路上引起了一陣熱潮，影片中清晰的資料讓國民深刻的意識到環境保護的重要性。那麼同學們，你們知道嗎?愛護環境其實也是愛國的一部分，不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，愛護花草樹木，爭做文明先鋒。有同學可能會這樣想：我是來學習的，又不是來搞衛生的，這些事情憑什麼讓我來做!可你是否想過，你讀書就是為了報效祖國，既然是為了國家，保護環境又有什麼勉強的呢?古人有云：“一屋不掃何以掃天下!”保衛國家環境就從保護校園環境開始，做一個有素質的中學生!
不過說到素質，這倒是又令我想起一件事來：當亞運會在日本廣島落下帷幕時，人們發現，一個可容納六萬人的會場上竟沒有一張廢紙，全世界的報紙都在登文感嘆日本人強烈的民族榮譽感，再來看看另一則德國《明鏡》週刊發表的報道，該報道稱：一家德國酒店釋出告示：若你想要安靜地吃一頓，就等中國人走了再來。確實，我們是曾與日本有民族仇恨，但日本國民的民族責任感卻是我們不得不學習的!中國近年來經濟飛速發展，但與之相比，國民素質卻沒有太明顯的提高，中國素來有禮儀之邦的稱號，但作為中國人，我們習慣了為自己考慮的太多太多，為他人考慮的太少太少，到了國外，你的一言一行都將影響著世人對中國的看法，你在國內不講文明，蒙羞的就只有你一人，但如果你在國外不重視文明，臉上無光的將會是我們十三億中國人。
在此，我發出如下倡議：從現在起，從小事做起，從我做起，從而愛家愛校愛祖國，讓我們用莊嚴地態度對待升旗儀式，以認真嚴謹的姿態來面對冉冉升起的國旗，尊敬師長，努力學習，尊規守紀，愛護環境，少幾句汙言穢語，多一點禮貌文明，提高自身文明素養，從而提高中國國民的素質!
同學們，我們這一代是祖國的未來和希望，實現中華民族偉大復興的重任就落在我們肩上，讓我們以高度的責任心和百倍的努力去實現我們的理想，去完成擔負在我們肩上的重任，讓中華民族以我們為豪!
謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家好!
時光飛逝，轉眼間，我們又進入了緊張的期末複習階段。在過去的時間裡，我們每個同學都曾經努力過，付出過，收穫過快樂與成功。面對一天天臨近的期末考試，我們又該如何迎接這次挑戰呢?
記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民;假如你擁有羊群，你就成為一個牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個企業家;假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，你們才是真正的富翁，因為你們有朝氣、有活力，擁有許許多多的機會。
如果說人生好比四季，那麼，少年時代就如同風和日麗的春天。而少年時代，也正是學習知識打基礎的階段。基礎就好比是建築的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩固。否則，即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此，我們的學習基礎一定要紮實。在這裡，我代表我們二年級全體師生給大家提幾點複習建議：
1、抓緊時間、勤奮讀書。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。
2、面對困難、不要洩氣。
也許在平時的學習中，你也曾遇到過挫折。如平時考試成績不理想;這會兒對一個作文題目無從下筆，那會兒對一道數學難題毫無頭緒，等等。這個時候，你千萬不能慌張，反而更應該集中注意力仔細想，努力向著成功前進。關於會考的國旗下講話個"優秀"，並把自己的目標寫下來，不斷提醒自己，鞭策自己。一個成功的人是一個自覺自律的人。也許動畫節目很精彩，也許遊戲很吸引人，但是，在沒有完成自己的學習任務時，絕對不能去碰的。畢竟，長身體，長知識才是我們現在的主要任務。
作為xx國小的一份子，我們自豪，我們驕傲。因為我們有著優越的學習條件和生活環境。在這裡，我們發展著自己的個性，培養著自己的能力。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得紮紮實實，為今後的發展創造出無數個選擇的機會。
最後，預祝同學們在本次期末考試中取得滿意的成績。
我的講話完畢，謝謝大家。
親愛的老師們同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是“青春不負韶華”。
今天是20xx年5月20日，距離20xx年大學聯考還有17天，距離20xx年大學聯考也只有382天。或許現在的你正處於焦慮不安的狀態，或許現在的你正在擔憂未來的方向，但這些都不能成為阻礙你前進的絆腳石。即使在一地雞毛的生活裡摸爬滾打，沾滿一身碎屑，也不要忘記展望未來。大學聯考的重要性不必多言，但更重要的是迎接大學聯考的姿態。
首先要自信，正如愛因斯坦所言：自信是邁向成功的第一步。十二年寒窗苦讀，我們已經為大學聯考做好了充分的準備。大學聯考固然是千軍萬馬，但十年磨一劍的我們又有何懼?在剩下短短十幾天的衝刺裡查漏補缺自然重要，但不斷為自己鼓勁打氣，意氣昂揚的迎接大學聯考更不可少。請相信“我輩豈是蓬蒿人”，相信“天生我才必有用”，堅定的邁出那通往成功的一大步。
當然良好的心態也必不可少。英國作家狄更斯曾說過 :一種健全的心態比一百種智慧更有力量。在考前的最後幾天一定要沉得住氣，切不可浮躁而掉以輕心。同時也要保持愉悅的心情，要堅信自己的努力會換來豐收的喜悅，乾坤未定你我皆是黑馬!
青春是一個充滿對未來憧憬的年紀，未來的樣子確實很美好。但在最後關頭請保持專注，用細心與嚴謹打贏那十二年苦讀的最後一場戰役!
最後，祝願每一個高三學生在6月7日上午都從容自信地走進考場，6月9日的下午蓋上筆蓋的那一刻都有著戰士收刀入鞘的驕傲，6月24日看到成績的那一刻都能夠喜極而泣，七月能收到理想大學的錄取通知書，九月都能夠與那所大學相遇!也祝願每一位啟中學子在未來的某一刻實現自己的夢想!
謝謝大家!
讀過美國著名作家歐?亨利小說《最後一片葉子》的人，想必還記得這句話：“當最後一片葉子落下時，生命也就結束了，我也得離開這個世界而去了……”。酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那彷彿病態的痴語我並不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建築被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最後一片葉子》，才感悟到，這一片維繫生命的葉子，也維繫著人類的一份反思，一份敬畏。
美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。"明月鬆間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸控壯麗;"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閒;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，賞鳥語花香。清晨，觀賞大海分娩太陽;夜晚，仰觀廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花喜掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。
大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。西方哲人的話迴響在我們耳邊。近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂盪，汙水滔滔;地上垃圾遍佈，廢渣成堆……人為地破壞環境，無異於自掘墳墓，早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，面板癌發病率上升;1。2億人口生活在混濁的空氣裡;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。再看看這首網傳的詞吧：北京風光，千里冰寒，萬里塵飄。望長城內外,濃霧莽莽;京華上下，陰霾滔滔。車舞長蛇,煙鎖國道,交通事故節節高。須幾日，看褐色塵裹，分外泥淖。空氣如此糟糕，引無數市民躲貓貓。惜桃花源裡，不辨路道;滄浪水邊，何處尋找。今日京華,滿街攘攘,不見臉面只見腰。俱往矣，憶藍天白雲，還待何朝。
這些驚人的數字， 這首網傳的詞，其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類。
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱鉅的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天都是環境日!
老師們、同學們：
大家早上好!
幾天前，我們迎來了偉大祖國68週年華誕和中華民族傳統的中秋佳節，今天利用升旗講話的機會，談談愛國主義這個話題。
我講話的題目是：同心同德、同向同行
百年前的建國方略，孫中山先生構想了這樣的巨集偉藍圖，要修建約16萬公里的鐵路，160萬公里的公路，開鑿並整修全國的水道和運河，建設3個世界級大港，發展內河交通和水利，發展電力事業……在他看來，只有這樣才能“振興中華”。
百年之後，孫中山先生描繪的這個藍圖早已實現，中國人民創造的許多成就遠遠超出了孫中山先生的設想。
20xx年紀念孫中山先生誕辰150週年大會，說：“孫中山先生畢生奮鬥，就是期盼中國成為頂富的國家、世界上頂安樂的國家、中國人民成為世界上頂幸福的人民”。
今天，我們可以告慰孫中山先生的是，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。
這是砥礪奮進的五年，這是真抓實幹的五年，這也是取得歷史性巨大成就的五年。
中國的跨海大橋，都已經是世界級的杭州灣跨海大橋、廈漳跨海大橋。
20xx年考察矮寨特大懸索橋時稱讚：“你看那高度，你看那高度。也是一個很有特色的，是吧，別具一格的這樣一個橋。”
2.2萬公里的中國高鐵，總里程超過第二至第10位國家的總和，其中近六成都是這五年建成的。
中國的高速公路總里程13.1萬公里，位居世界第一，20xx年將達15萬公里。
20xx年，考察太原重工軌道交通裝置公司。
IGBT晶片，這種能讓高鐵平穩執行的晶片，30多年來一直被少數製造強國壟斷，三年前，中國取得突破。
20xx年，考察中國中東長春軌道客車說“高鐵，中國產的動車，這個是中國一張亮麗的名片。”
中國已經將5G商用時間鎖定在20xx年，全球領先。
這片土地上，光纜線路總長已達3041萬公里，全球第一，其中有60%都是這五年鋪設的。
20xx年第二屆世界網際網路大會，說：“可以說世界因網際網路而更多彩，生活因網際網路而更豐富。我們的目標就是要讓網際網路發展成果普及13億中國人民，更好地造福各國人民。
五年來，一大批重大工程建設成功，大大加快了中國現代化程序。
“新舊相推，日生不滯”，中華民族偉大復興之門已經開啟，強國夢，強軍夢的步伐越來越昂揚。
從”天眼”探空到“蛟龍”探海，從“墨子號”發射升空到“海洋六號”極地科考，從首艘國產航母下水到國產大飛機c919成功首飛，深空，深海，深地，深藍，“國之利器”不斷湧現，創新成果驚豔全球!
同心同德，同向同行，這是你我共築的輝煌中國!
老師們，同學們，愛國主義歷來就不是一句空話，作為我們高中學生，樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，報效祖國，就是愛國。
國家有五年規劃，而身處校園的學子，也應該有我們自己的三年規劃，兩年努力，一年衝刺，甚或更長遠的人生規劃。
作為學生，對於學習，就是要做一個有責任、有擔當、有情懷的參與者與實踐者，而不能做書山學海面前的猶豫者、觀望者、懈怠者。
目標決定道路，道路決定命運。
三年高中學習的目標，就是要考上大學，而且要考好大學、一流大學、211、985大學。
那麼，拿什麼實現自己的高中目標乃至人生目標呢?那就是成績，成績和能力能說明一切，而要達到一定的成績，具備一定的能力，就必須讓我們腳踏實地、勤奮學習，培養和鍛造自身的本領和綜合素質。
20xx年，湖北省將加入全國新大學聯考的行列，新大學聯考的選考模式將更為複雜，留給我們的時間已經不多了，傳統的大學聯考，我們應對自如，甚至能做到極致，培養出全省的理科狀元。
文科功底紮實，屢戰屢勝，雄距鰲頭。
結束傳統的大學聯考，我們高三、高二、高一年級的同學分別只有一年、二年、三年的時間了，這既是學校的機會，也是我們全體師生的機會。
一個民族總不能把別的國家的今天當成自己的明天，我想套用這句話，一個學生總不能把希望寄託在別人的身上，端自己的飯碗才會香甜。
當年，“負重奮進，自我加壓，敢為人先，爭創一流”的二中精神曾激勵一屆又一屆的學子，讓他們奪取了大學聯考的勝利，品嚐到了人生的甘甜，否則，今天你不會以學校為驕傲，明天你的學校也不會以你為自豪。
老師們，同學們，在舉國歡度國慶的時候，在高舉愛國主義的旗幟的同時，我們也要愛校、愛家、愛自己。
高中三年，是我們成人成才的黃金期，把責任扛在肩上，把學習放在心上，把愛化為行動，就是讓我們一起奮起並進，讓我們一起播種希望，耕耘夢想!
同心同德，同向同行。砥礪前進，共鑄輝煌!
謝謝大家!
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮如雪。
詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它讚美，為它歌頌!
有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎?還在於活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。
有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質卻又無一不是在它的控制下生存。
“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善於用時者，才能取得勝利!
在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發……有人滿腔熱血，畢生充實;也有人華髮早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺佈，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫! 閒散而過，終日重複碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人!褻瀆了時間，負了它的債，就將受到它的嚴懲!
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”願青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗!
經歷了滄海桑田的曠世鉅變，我們要揚起未來的風帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開闢一條屬於自己的陽光大道，達到海岸邊的天堂!
機不可失，時不等待。雖然我們欠缺了很多，儘管我們並不完美。但我風華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷!即使失意，也坦然。
年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等於是悲觀妥協，一蹶不起!朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間，同它鬥爭!
我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢，共創輝煌!
就叫苦連天,抱怨學習負擔重,厭學的情緒時有發生.但是,我們要知道,求學的過程漫長而又艱辛,學習的確很辛苦.向著成功努力的過程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,比如高三畢業班的學生,每天都有做不完的作業,忙不完的事,睡不夠的覺,許多人每天都要“頭懸梁錐刺股”,每天在“兩點一線”忙碌……一天天的生活就像影印機裡印出來的,一切都在重複.會考,大學聯考是我們平常所聽到的最多的字眼,為它而喜,為它而累.我們該怎麼辦?我覺得只有調整我們自己的心態,改變對學習的態度,學會享受學習,想想在學習中,我們不是可以指點江山,激揚文字嗎?不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎?不是可以足不出戶,知曉天下事嗎?書中自有我天地,書中自有我芳華.為什麼學習不能是件令人愉悅的事呢?
同學們,天空是如此的湛藍,而我們則是耀眼的太陽、舉家矚目的希望.如果我們能為此而感到自豪和滿足,那我們的心情就會亮麗起來,我們的精神就會振奮起來.再看,我們的教學樓嶄新壯觀,我們的教師寬敞明亮,我們的老師博學多才,兢兢業業,而我們的每一個人又都是聰明健康,充滿朝氣和活力,正如偉大領袖毛澤東曾經勉勵青年人“世界是你們的,也是我們的,但歸根結底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,像早晨八、九點鐘的太陽,希望寄託在你們身上.”
“長風破浪會有時,直掛雲帆濟蒼海”.同學們,學會享受學習的樂趣吧,願我們一起在快樂中走向成功的殿堂!
尊敬的各位老師，親愛的各位同學們：
大家上午好!
假期的餘溫還未完全過去，新的學期已經來到我們面前。新學期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。在新的學期裡，我們將面臨新的挑戰!
在剛剛步入高一的新生們，來到了一個新的環境。希望你們的到來能夠營造更好的校園氛圍以及學習氛圍;要逐步適應高中的學習生活，在新的學期中應該在學業等各方面努力爭取更大的進步。
步入高二的同學們，也將面臨選科的重大抉擇。高二的學習任務艱鉅，幾乎高中所有的課程都會在高二結束;如何充分發揮自己的優勢，揚長避短，為高三的學習打下基礎，將是一個重要課題。
高三的同學，已經進入了最後已經進入了總複習和最後的衝刺階段，擺正心態、踏實學習;解決學習中的疑惑將是極為重要的事情，也希望高三的同學們要為自己心目中理想的高校放手一搏，爭取最後的勝利。
我堅信，只要我們努力，目標一定可以達到。
作為某某高校的一位成員，我們應該自豪，驕傲，能在這裡與大家一起學習生活，我們是幸福的。
但是，在幸福的同時，我們的肩上也同樣擔負著歷史賦予我們的重任。相信只要我們全校師生團結一心，共同努力，我們一定能把我們可愛的某校建設的更好。
各位同學，我們是學校歷史的創造者，是學校發展的生力軍，我們要把握現在，眺望未來，我們要爭做學校的主人，為學校的發展曾暉。在此，談幾點認識與大家共勉。
一：身為一名某校學子，要學會做人。
我們成長在一個具有悠久歷史的文明古國，我們歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀是我們成才的導向。學校在教育教學過程中，以各種形式進行世界觀，人生觀，價值觀教育，這是學校教育的責任，也是我們自我修養的任務。我們要深刻理解學校提出的“尊重教育”的內涵，認真學習，加強修養，實踐體驗，在這個人生重要時期塑造健全的人格。
二：身為一名某校學子，要把握成才之路。
我校一向注重自主學習和探索研究性學習。我們所學的不僅僅是知識，而更應該是如何學習知識。這樣，當我們跨入社會後，即使沒有老師，沒有書本，我們同樣可以不斷充實自己。這才是我們的成才之路。
三：身為一名某校學子，要具備多種能力。
我們應當以做成功人為目的，以復興學校為己任，為自己的學習時代以及人生，繪製切實可行的藍圖。在這張藍圖上，我們要畫上創新思維的能力;或取、處理、利用資訊的能力，更新知識繼續學習的能力，社會交往的能力。
同學們，變化太快的世界，給我們帶來了驚喜和困惑，同時也帶來了人才價值提升的機會。所以只要你是人才，脫穎而出的機會就在眼前。
同學們，今天我們選擇了某校作為邁向新的人生歷程的起點，幾年後，當我們滿載收穫向更高的目標邁進時，我們將無悔於今天的選擇，也必將會為自己獲得的成功和親歷某校的變化和發展而感到驕傲和自豪。
讓我們從今天開始，從現在開始，為個人，為集體，為學校的未來而拼搏，奮鬥。
我的演講完畢，謝謝!
昨天是12月4日，是全國一年一度的法制宣傳教育日，今年12月4日是全國第十一個法制宣傳教育日，今天我國旗下講話的題目是“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。
同學們知道嗎?國家確定每年12月4日為憲法宣傳教育活動日，意義重大，目的是讓大家在“12?4”前後集中開展學法、懂法、用法、守法、護法活動，從而不斷提高每個公民的法律意識和法律素質。作為新時代的中學生，我們更應該好好學習法律知識，用法律的武器來保護我們自己。
俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規範著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學習方面，《中學生守則》和《中學生日常行為規範》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規範;在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》、《愛國衛生條例》、等也都作了相應的規定;在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，現行的第四部憲法在1982年由第五屆全國人民代表大會通過，並經過了四次修正。它是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須瞭解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。
總之，各項法律都是為著最大多數人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法律是規範我們言行的基本準則，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。
青少年是祖國的未來，民族的希望。我們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法懂法守法用法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。讓我們清潭中學的每一位學生都能忠於憲法，遵守法紀，認真學習，掌握本領，今天做好學生，明天做好公民，為中華民族的偉大復興而努力奮鬥!”
三優範文網