暑期實踐新聞稿

為了引導大學生健康成長成才，助力基層發展，服務基層群眾，形成實踐育人長效機制，xx技術學院環境與化學工程系於7月5日赴xx省xx市xx縣xx鄉xx村開展了為期五天的大學生志願者環保科普行動。本次環保科普活動主要分為兩大部分：農村生活汙水調研和環保宣傳。

7月6日，小分隊分別以採訪村民、採訪村委會、實地考察三種形式圍繞農村生活汙水處理問題展開調研。通過調研，發現村莊目前沒有排水渠道和汙水處理系統，生活汙水隨意排放。隨著農村生活水平的日益提高以及農村生活方式的改變，生活汙水的產生量也隨之增長，未經處理的生活汙水肆意排放，嚴重汙染了農村的生態環境，直接威脅村民的身體健康以及阻礙了新農村建設的步伐。當前農村生活汙水處理面臨的主要問題一是政府不夠重視，資金、人員投入不夠；二是村民環保意識淡薄，沒有認識到隨意排放汙水對個人及環境帶來的危害。

為了增強村民的環保意識，小分隊在隨後的幾天開展了一系列的環保宣傳活動。

7月7日，大家早早起來拿著宣傳海報、宣傳冊、環保科普書籍來到村口村道、田間地頭，用通俗易懂的語言向村民講解節水、節電、節肥、節藥的方法及重要性，普及生態農業、綠色食品知識，提高農民環境意識。

7月8日，小分隊就“環保夢”對不同年齡段的村民進行了採訪。活動中發現不同的人群都擁有屬於自己的“環保夢”。一些老年人認為環境好就是喝的水不受汙染，吃的糧食、蔬菜不打農藥；一些中年人認為環境好就是擁有乾淨整潔的街道，美麗舒適的生活環境；而一些小孩子則認為環境好就是樹上有鳥飛、河裡有魚遊等等。這是來自於基層的聲音，話語雖然簡單，但卻表達了一種對環境建設的期盼，一種對和諧農村的期盼。

7月9日，小分隊來到韓旺國小與孩子們、家長、老師一起舉辦了環保服裝秀。小朋友身上那些亮麗的衣服皆以生活中常見的廢棄布料、垃圾袋、廢報紙、廢光碟等作為材料，經純手工製作，從構思、用材、理念上都貼切地呼應了環保的主題。這種寓教於樂的方式不僅增進了我們與小朋友們心靈的差距，也順其自然地將廢物利用、節能環保、改變創新的意識納入人心。隨後，我們還開展了農村垃圾分類回收知識講座。隊員通過實物講解、問題互動、獎品鼓勵等方式激發村民的學習熱情，倡導村民垃圾分類收集，從而減少垃圾處理量、降低處理成本、減輕環境壓力。

此次大學生志願者環保科普行動，與基層建設年緊密結合，使大學生逐步瞭解社會，開闊視野，增長了才幹，並在環保科普活動中發現了自身不足，提高了綜合素質。同時，使農村居民對於環保有了更深的認識，為構建和諧社會、建立綠色家園貢獻了自己的力量。