我來有兩年多的時間，一直以“開拓創新，優質高效，賓客第一。服務至上”的工作目標。以飽滿的工作激情，誠實敬業的工作態度、快捷高效的工作作風。細緻入微的真情服務受到各位領導的表揚與讚歎。
我兩年多來帶過無數個新員工，都以規定規範自已的工作行為。具有很強的凝聚力和戰鬥力的團隊精神，讓新員工同心同德，從自己做起，充分調動新員工的工作積極性，為新員工提供生動活潑。輕鬆愉快的生活空間，營造一個和諧，團結健康歡快的隊伍之中。
我在20xx年2月5日在大堂檢到客人手機一部，及時送到前臺歸還給客人受到酒店表揚獎勵50元。
在20xx年8月5日又在大堂檢到客人手機一部，及時送到前臺歸還給客人。受到客人寫信表揚與酒店領導表揚獎勵50元。
從這幾點可以看出本員工有品德高尚，拾金不昧的精神在工作中創造優異的成績，贏得酒店聲譽。
一流酒店需要一流的員工，學習蔡麗珠精神，人人爭做最佳的優秀員工。
本人於X年5月份進入，成為正式員工已經有八個月整。自認為以由一個充滿書生意氣的學生轉變為可以獨當一面的採購員。帶著年輕人對工作的熱忱，孜孜不倦的細化每天的工作。有較強的適應能力和溝通能力很好的配合與協助領導、同事工作。工作八個月以來，我已學會如何更好的領會領導意圖，更好的恪守工作己任，積極主動的找出工作中存在的問題、解決問題，並養成了擅於總結、有目的性計劃的良好習慣。在此，對20xx年度工作分如下四方面自評：
一、在紀律上，嚴格遵守公司的規章制度已經深入骨髓，尊重領導、團結同事已成為潛在意識。嚴格要求自己，從未出現遲到早退現象。視公司為家，愛護公司的各種公共設施，以身作則主動維護、積極清掃辦公區域衛生，熱愛和保護我們優良的辦公環境，提高自身綜合素質。因為我知道在今後的工作中，企業的文化氛圍、環境是需要我們每一個人去愛護的。
二、在業務學習上，一直要求自己加快前進的步伐，只有這樣才能在業務上不輸於任何人。雖然沒有采購工作方面的閱歷，但我一直在勤修基本功，將所學的專業知識轉化為能量。向上級領導學習業務要領，請教工作技巧，以端正的態度，仔細嚴謹的剖析工作中遇到的問題。積極參加公司組織的各項培訓，廣泛瞭解業務知識，拓寬工作思維。本著對本職工作負責的態度，有計劃有針對性的進行鑽研，並相應的記錄重點，溫故知新，使之在與供應商談判中掌控局面。
三、在思想修養方面關懷他人、信守諾言、剛毅正直、親切隨和、樂於奉獻。回首一路走來的點點滴滴，才發現不僅熱愛我的工作，我的部門，同時我是那麼的熱愛我周圍的同事。“眾人拾柴火焰高”，我正在以火一般的工作熱情感染周圍的同事，用愛譜寫華聯輝煌的明天。
四、在工作上，腳踏實地、勤勤懇懇、虛心接受上級領導的批評指導、主動與同事交流學習經驗。因為我深知在這樣優秀大家庭裡要經常回頭看走過的路，總結過去，管理現在。堅信通過自己的努力，可以在這隻優秀的隊伍中做得更優秀。
最後，我想說的是X年已經過去，再回首我已成熟了很多，付出了很多。但這些還不夠，等待我去做、去完善的地方還有很多。X年我要不斷提高自身的業務修養以及實操水平。加強與其他部門協作和溝通能力，為今後各部門間的工作更好的合作打下堅實的基礎。虛心向其它同事學習更好的問題處理辦法、換位思考問題的角度。懷著一顆感恩的心，在困難面前永不言棄，以更飽滿的工作熱情超越自我、完善自我。為我們華聯的明天拼搏進取，誓與華聯同生存、共成長。
1、思想狀況：我們組共10人，肩負著整個國中理科的教學任務，近一半的人擔任九年級的教學任務，組內教師在日常工作中團結互助，影響團結的話不說，影響團結的事不做，遇事講原則，工作與私人感情能恰當處理。集體意識較強，樂於成就他人，本學期在師局舉辦的第四次課堂教學模式大賽中，我們組參賽的3 名教師分別榮獲一、二、三等獎，在賽課前的準備階段，全組教師根據領導的指示，陪同賽課教師進行聽課、評課、修改再試講，平均達到四次，在出發前一天，主要負責教師和賽課教師，一起將教案和說課稿在進行細緻的修改，最後定稿，加班到最晚的同志快到深夜兩點了，這一切的工作是為了成就賽課教師，更是為了成就我們理科組，為學校爭光。這次賽課能取得這樣的成績，是我們組和諧氛圍的一個重要體現。
2、教研活動：我們教研組每週的活動，除了利用固定的兩節課完成學校規定的研究任務之外，每天都會進行教學上的研究，大家在一起討論的話題主要是兩個，如何運用模式教學和難題解析，每週教研組長隨機聽推門課，要求組員也隨機聽推門課，發現問題直言不諱，大家也樂於接受，互相探討取長補短共同進步。在專業化教室的建設上，大家主張實用性，提出使用固定小黑板，後經校長提示決定使用活動小黑板，對小黑板的使用我們抽空也進行交流，從下學期開始，我們將會把教室中的各種設施使用效率最大化，努力讓每一節課都體現出教師的六個轉變，能符合三師的教學理念。
3、其他工作：我們組男教師多，組內的男教師在學校需要時能衝鋒在前，勇於承擔責任不計個人得失。在維穩中，我們組的男教師是暑假值班隊伍中人數最多的，放棄了正常休息卻無一人有怨言，在平時一些重體力勞動，如調整辦公室搬辦公桌等，其他組的女教師需要我們組男教師幫助，我們男同志能體現出男子漢的本色。在學校安排的非教學工作中，我們組的教師會男女合理分工保證積極高效的完成任務。
4、共同目標：國中理科教學相對來說難出成績，到目前為止雖然我們已有6人在師級教學大賽中獲獎，但並不能代表教學的全部，我們理科組的教學形勢已然嚴峻，我們要想和其他組爭得榮譽，全體組員必須共同努力，一個木桶能裝多少水取決於最短的一塊木板，我們還要努力提高自身的教育教學水平，把提高國中理科教學成績作為第一要務，我們還應努力將理科組打造成為品牌班組。我們還年青，我們還有力氣可以好好拼搏。
同事們，我們想少說多幹，我們更渴望成功，我們要成功離不開大家的支援和幫助，在學校這樣的大集體中，一個成員和一個組的力量是微不足道的，我們渴望成功，我們更渴望全體同事的支援。
經過全組成員的協商，我們一致決定，參加本次和諧團隊評比。
團隊的定義是：由少數有互補技能，願意為了共同的目的、業績目標和方法而相互承擔職責的人們組成的群體。我們時代光華教育發展有限公司就是一個團隊。公司可分為好幾個部門，每個部門相互分工，但卻有共同目標，堅持公司整體正常運作;再拿我們生產部來說，又分成好幾個組，每組分別有各自管理和運作的方法，但也有共同的奮鬥目標，六個組別發揮團隊精神，眾志成城，眾人齊心，實現生產部基本目標，這樣也就實現了公司整體目標。
一個團隊是需要團隊中每一個人發揮個人能量建設它，完善它。團隊裡每一人都應有團隊意識，做事不能只研究個人了。
建設一個和諧的團隊，關鍵的是建立在溝通的基礎上。無論你是領導，抑或是一個小小的員工之間，都需要溝通。領導需要與下屬互換工作上的看法，意見，需要了解下屬對工作的完成情景，而下屬則需要明白上司對自我工作的滿意度，是否有指導性的意見，並且也能夠與上司交流自我的觀點。以便更好的進行下一步的工作。這樣，能夠很好地處理上下級之間的關係。而員工之間的溝通能夠促進彼此之間的友誼，增加彼此之間的信任度，更好的完成工作。
無論哪種溝通，都是需要建立在合作與信任的基礎之上的。如果沒有其他人的協作與幫忙，任何人都無法取得永續性的成就。當我們在任何方面建立合作，聯合起來，並且建立在和諧與諒解的基礎之上的合作，那麼我們離取得成功的目的不再遙遠。並且還能獲得更大的成就。
工作離不開團隊精神，生活也需要團隊精神。當某天你在路上遇到需要幫忙的弱者，也許你會無動於衷，假設你站在弱者的立場或是假設你和弱者本身就是一個團隊，很可能憐憫之心出於本能改變你開始的無動於衷，給弱者莫大的幫忙。人的意念決定人的行為，往往人的意念引導著人們做與不做，團隊精神讓你做出正確的決定。發揮團隊精神，給自我一種使命感，一種主人翁精神，人也漸漸進取上進、懂得體諒和包容
真正的團隊合作精神必須他人心甘情願的合作，你也應真誠地表現你的合作動機。團隊的合作需要自發性，因為它能夠產生一股強大且持久的力量。
總的說來，一個團隊需要合作，經過合作將團隊建設鎝更強大。
俗話說，“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。一隻螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩隻螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三隻螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞裡。”上頭這兩種說法有截然不一樣的結果。“三個和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協作;“三隻螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞裡”，正是團結協作的結果。有首歌唱得好“團結就是力量”，並且團隊合作的力量是無窮盡的，一旦被開發這個團隊將創造出不可思議的奇蹟。當今社會，隨著知識經濟時代的到來，各種知識、技術不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會需求越來越多樣化，使人們在工作學習中所面臨的情景和環境極其複雜。在很多情景下，單靠個人本事已很難完全處理各種錯綜複雜的問題並採取切實高效的行動。
所有這些都需要人們組成團體，並要求組織成員之間進一步相互依靠、相互關聯、共同合作，建立合作團隊來解決錯綜複雜的問題，並進行必要的行動協調，開發團隊應變本事和持續的創新本事，依靠團隊合作的力量創造奇蹟。既然團隊合作精神有那麼大的力量，接下來我們就瞭解下什麼是團隊合作吧。團隊不僅僅強調個人的工作成果，更強調團隊的整體業績。團隊所依靠的不僅僅是團體討論和決策以及資訊共享和標準強化，它強調經過成員的共同貢獻，能夠得到實實在在的團體成果，這個團體成果超過成員個人業績的總和，即團隊大於各部分之和。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要一個成員能夠為之信服的目標。僅有切實可行而又具有挑戰意義的目標，才能激發團隊的工作動力和奉獻精神，為工作注入無窮無盡的能量。所以團隊合作是一種為到達既定目標所顯現出來的自願合作和協同努力的精神。它能夠調動團隊成員的所有資源和才智，並且會自動地驅除所有不和諧和不公正現象，同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻者適當的回報。如果團隊合作是出於自覺自願時，它必將會產生一股強大並且持久的力量。
團隊合作往往能激發出團體不可思議的潛力，團體協作幹出的成果往往能超過成員個人業績的總和。正所謂“同心山成玉，協力土變金。”紅軍長征勝利是中國革命史上，乃至世界軍事史上的一次奇蹟。創造這個奇蹟的紅軍戰士和整支紅軍隊伍就是有一個為天下所有貧苦人民打天下的共同目標。並且他們都不畏艱險，相互幫忙、共同合作充分發揮了團隊合作的力量。他們是一個優秀的團隊，在共同協作下不盡走出了困境還為革命的勝利打下基礎。所以成功需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。一個團體，如果組織渙散，人心浮動，人人自行其是，甚至搞“窩裡鬥”，何來生機與活力?又何談幹事創業?在一個缺乏凝聚力的環境裡，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發揮!僅有懂得團結協作克服重重困難，甚至創造奇蹟。下頭我們再看一個例子。狼是群動之族，攻擊目標既定，群狼起而攻之。頭狼號令之前，群狼各就其位，各施其職，嚎聲起伏而互為呼應，默契配合，有序而不亂。
頭狼昂首一呼，則主攻者奮勇向前，佯攻者避實就虛而後動，後備者厲聲而嚎以壯其威……。獨狼並不強大，但當狼以團體力量出此刻攻擊目標之前，卻表現強大的攻擊力。在狼成功捕獵過程的眾多因素中，嚴密有序的團體組織和高效的團隊協作是其中最明顯和最重要的因素。由此可見團隊合作精神的重要性。其實團隊精神的重要性，在於個人、團體力量的體現，小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發驚濤駭浪，個人與團隊關係就如小溪與大海。每個人都要將自已融入團體，才能充分發揮個人的作用。團隊精神的核心就是協同合作。總之，團隊精神對任何一個組織來講都是不可缺少精髓。否則就如同一盤散沙;一根筷子容易彎，十根筷子折不斷……這就是團隊精神重要性力量直觀表現，這也是我理解的團隊精神，也是團隊精神重要之所在。
鬥力，離不開團隊精神要靠一個統一正確的領導才能發揮重要的作用。團隊精神是一個單位產生強大凝聚力的所在。
三優範文網