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國小生自我表現評價(精選15篇)

欄目: 自我評價 / 釋出於: / 人氣:1.24W

學生自我表現評價 篇1

我是一個品學兼優的學生,我在校尊敬師長,回家孝敬父母,在公共汽車上能主動讓位。我熱愛學習,熱愛勞動,誠實守信,我與同學相處融洽,能在自己能力範圍之內幫助一些有困難的同學,積極參加班級的每次活動,融入到班集體這個大家庭中去,處理好與同學、老師的關係,積極參加課內外各種活動。當然我也有很多不足之處:比如某門學科成績不理想,上課會講小話,不專心聽講。但今後我會改正,爭取做到沒有最好只有更好的地步。

國小生自我表現評價(精選15篇)

我尊敬老師關心同學,熱愛班級,科代表工作認真負責,學習上一絲不苟。在困難面前我也曾迷惘徘徊,甚至喪失了信心和方向,但我沒有屈服,我有一顆頑強上進的心,不會輕易放棄。在我的努力下,我終於戰勝困難並逐步取得了進步。

我尊敬老師熱愛班級,科代表工作認真負責。我與同學相處融洽,能在自己的能力範圍之內幫助同學,積極參加班級活動。在困難面前我也曾迷惘徘徊,但是我絕對不會屈服,更不會輕言放棄。因為我有一顆頑強上進的心,在我的努力下我不斷改正自己的不足之處,爭取做到沒有最好只有更好的地步。

國小生自我表現評價 篇2

在老師眼裡,我是一個文靜而又可愛的女孩。你熱愛勞動,積極參加學校開展的各項活動。對待同學,你也很熱情、真誠。不過,你上課的時候總是那麼安靜。老師覺得,你應該以好學生為榜樣,學習他們勤奮刻苦的精神,學習他們先進的學習方法,揚長避短,你一定會取得成功。

國小生自我表現評價 篇3

這個學期,我在學校見到老師就問好。

上課偶爾會講小話,做作業三心二意,常常考不到100分。

學習一般,老師喜歡的人不是我,而是趙茜嵐。

我的衛生也不是很好,有時垃圾都懶得去丟,都是放在抽屜裡,放學再去丟。

我想參評“書寫之星”發言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮,上課發言積極,朗讀好聽,所以想參選這些!

今年我已經上國小六年級了,馬上就是一名國中生不再是國小生了也是一名大孩子了。我要更加聽父母的話,幫助他們解決一些煩惱。如果不能幫上忙,我也要儘量不給他們惹麻煩。我也要更加努力的去學習,上了國中學業就會更加繁重學的東西也會特別多。所以我要有計劃的去學習,不讓父母失望。做一名優秀的國小生。

國小生自我表現評價 篇4

其實你擁有你自己都不確知的才華,從你的文字中可以讀出這樣的資訊:你時常沉醉 在自己的小世界中,做自己喜歡做的事情.老師希望你能敞開心扉,多與旁人交流你快樂的 體驗和想法,不要吝嗇展示自己!還有,成功需要成本,時間也是一種成本,對時間的珍惜 就是對成本的節約.請務必抓緊每寸光陰,努力學習!

國小生自我表現評價 篇5

本人能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感,樂於助人,關心同學,與同學相處融洽;學習上刻苦努力,思維活躍。是一個正直誠懇,聽話懂事,誠實質樸的學生。老師與同學都很喜歡我。學習上雖然很努力,但是學習方法不是最佳,所以成績還不夠理想。希望在以後的學習與生活中,能探索出適合我自己的高效的學習方法。

我能夠尊敬師長,團結同學,基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以,但也要提高自身的分析識別能力。以後我會在各個方面能夠獨立自覺,自己管理自己。

在學習上,我有提高各科成績的良好願望,但是這不能只是口頭上說說而已,我要用自己的行動來表明我的決心,迎接每一個嶄新的明天!

國小生自我表現評價 篇6

這個學期,我的成績語文下降很多,嚴重的偏科,但是回家後我會努力完成作業。

我能做到尊敬師長,團結同學,和同學互相幫助。每次的值周我都認真完成自己的事情,不推卸責任從不逃跑。每天都按時到校,沒有曠課遲到的現象。但是我的書寫不夠認真,上課愛說小話,態度不夠端正,但是我是一個自尊心很強的人,也許在有的同學面前我不是個好的男孩,但從下學期開始,我會努力的改變學習態度,找到適合的學習方法。假期加強練字,提高書寫能力。

在新學期我會努力完成學業,提高自己的自覺性,爭取改掉平時的壞毛病。

國小生自我表現評價 篇7

你是一個性格內向的女孩,你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀,使同學和老師多了些親切感,但若能夠和同學們交談,多與老師接觸,我相信你一定會有更多的好朋友。

國小生自我表現評價 篇8

你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長,友愛同學。令老師高興的是,上課也能見到你舉手發言,但平時作業不夠自覺,時而有拖拉現象,希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

國小生自我表現評價 篇9

本人是一個熱愛生活,做事認真的人。在高中階段的學習生活中,我不但學到了豐富的知識,同時,在各方面也得到了完善。在困難面前,我從不後退,總是開動腦 筋,想方設法去解決問題,克服困難。而每解決一個問題,克服一個困難,都使我的信心得到了提升。我相信,只要有足夠的自信,加上加倍的努力,就一定能夠戰 勝各種艱難險阻,通向成功的彼岸。

在國小階段的學習過程中,我能夠認真對待每一門課程,認真預習,積極複習。遇到問題,向同學請教,向老師諮詢。我會不斷改進學習方法,調整學習計劃,合理安排時間。我把學習當成獲取知識,豐富自己的樂事,對它充滿了興趣。

本人有正確的人生觀和價值觀。善於與同學溝通,同他們建立良好的關係,盡最大的努力幫助他人。在生活中,我能夠尊重師長,孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動,以豐富自己的課餘生活。我喜歡體育,並積極參與其中,在運動中體會快樂,收穫健康。

我身上還存在著不少缺點和不足,今後,我要加倍努力,不斷完善自我。

國小生自我表現評價 篇10

在五年級的學習生涯中,我收穫了許多,同時也學會了很多新的知識和新的本領,這些東西對我的學習生活都是有著很大的幫助,它們都是我必不可少的東西。像:幫老師收發本子、收齊小組同學的本子、搞好實踐活動……等等。這些事情,我在四年級時我還一樣也不會做,但是到了現在,我不僅會做這些事情,還會做別的事情呢!有時候,我會幫助老師、家長做好自己能夠做好的力所能及的事情,讓老師、家長分解辛勞,輕鬆一些。但是,在五年級的學習生涯中,我還是存在這一些不良的壞習慣的:上課免不了講幾句空話、下課愛追來跑去……因為我本身對科學的興趣就很少,所以我在上科學課時的參與性不是很積極。科學老師說:只要有興趣,就一定要把它給做好。為此,我也在學期末的學習總評當中,後悔了自己在上冊中沒有做好的一點一滴。希望自己能在五年級下冊時,把自己沒有做好的東西全部補上去,讓自己做得更加全面。

國小生自我表現評價 篇11

你熱情,有一顆火熱的心;你友善,做事總是設身處地地為別人著想。我為有你這樣的學生高興。“是玫瑰總要吐露芬芳,是金子總要閃耀光芒。”你是一個前程似錦的人,勝利在向你招手,曙光在前頭。

活潑熱情而大方給同學和老師留下了完美的印象,工作認真負責,組織修改黑板報成績突出,學習主動性較強,勤學好問,各科成績總體比較均衡。期末考試的失利為你帶給了一次很好的自我分析的機會。

國小生自我表現評價 篇12

經過一學期的努力,我對自己的自我鑑定如下:

我是一個性格內向的孩子。在學習當中,我不愛發言,爭取在下學期能夠做到積極舉手發言。品德還不錯,下學期再接再厲。紀律不是很好,在課堂上會講小話,下學期一定改正。衛生能夠做到講究衛生,我會繼續保持。

以上是我自己對本學期的自我簽定。我要改掉所有的缺點,爭取下學斯做個好學生。我還想參加評書寫之星呢!

國小生自我表現評價 篇13

優點:上國小以後,我連當4年班幹部,我是老師的左膀右臂,老師都誇我很能幹。我的學習還行,雖然不拔尖,但也佔中上等。我最愛上體育課,像跳繩,跳皮筋都是我的最愛。在課餘我還報了舞蹈班和吉他班,我的拉丁舞跳的可棒了,經常參加各種演出。

缺點:寫作業毛毛草草,粗心大意,因為我的粗心大意,這次我的語文只考了83分。媽媽經常批評我,可是我的總是很快就忘到九霄雲外去了,為這媽媽沒少生氣,我以後一定要細心點兒。

願望:決心改掉缺點,勤奮好學,自覺學習,精益求益,不斷進取,長大當一名舞蹈教師,讓更多人學會舞蹈。

國小生自我表現評價 篇14

本學期任零四電商三班班長以來,得到了很好的鍛鍊,經歷了許多的人和事,在處理一件件事情的過程中,不知不覺的成長起來。學校小社會,社會大學校,今日能沉穩地做好班長工作,就為明天臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習,快樂的參加各種活動,在快樂的大學生活中不知不覺的收穫,不知不覺的成長。一年半以來,學業和其他素質都有很大的提高,你的大學生活是快樂而有收穫的。

國小生自我表現評價 篇15

我這個學期以來,思想品德好,學習積極性高,嚴格遵守學習的各項規章制度,服從學校及老師的安排,講究衛生,助人為樂,團結同學,我想參加學習及衛生的評選。