本學期為落實中心校總體工作規劃，堅持科學發展，深化教學改革，提高教育教學質量，立足校本，我校的校本教研取得了必須的成果。現總結如下：
一、校本教研的基本思路。
教師的成長既不是一蹴而就的，也不是永恆不變的，它需要不斷的學習、教研和創新，惟其如此，才能有強大的動力和後勁，為此，我們提出了以校本教研為平臺，以課題研究為支撐，以校本培訓為中心，以生本教育為突破口，在教育教學改革實踐中進行目標規劃，個體打造，分層次推進的基本思路。
加強校本研修學習與培訓。將校本培訓和校本教研有機結合;將教材培訓和課改培訓有機結合。加快教師理念與知識更新步伐，適應新課程改革需要。我們樹立現代教育觀念，充分利用網際網路或專業書刊為教師學習、收集理論資料，引進名家教育思想，供給條件，創立教學平臺。每月組織教師學習體現新理念、新思想的優秀文章。教研組組織開展繼續教育校本研修培訓工作。
二、以課堂教學為基礎，以生本教育為突破口，進行校本教研。
理論學習必須與實踐操作相結合才具有生命力和發展性。作為學校教育從教育觀念、教學行為的轉變到學生學習方式的變革，都應主要反映在課堂教學上，離開了課堂教學實踐活動，這些就只會停留在口頭上。所以，我們把教研活動落實在課堂教學中，做到共性問題專題研究，學科問題互動研究，難點問題攻關研究。經過一年的嘗試，我們逐步走進了課改的空間，並進一步以實踐新課程為主題開展教研活動，強調教師要在自我的教學實踐中做出富有實效性的研究來。
以教研組為單位，開展提高課堂實效性的課堂達標活動。
每人一課是一項面向全體教師的教學研究活動，我們以教研組為單位，由教研組長負責。本學期每位教師在組內上2次教學達標課，每節課都要經歷團體會課、互相觀課，評課交流的過程。每聽一節課，教師都認真撰寫評課稿，根據自我的理解和確定寫下反思。經過教學實踐，進一步對課題做出新的思考，取得許多生動的研究成果。這種教研活動，極大地調動了教師們的課程研究和創造熱情，讓她們感受到平凡的崗位蘊含著豐富的藝術與智慧，最直接、最有力地推進新課程的實施。
三、開展案例、反思撰寫與交流活動。
各教研組組織教師開展案例、反思撰寫與交流活動，促進教師專業理論水平的整體提升，促進教師專業化發展，打造高素質的教師隊伍。
四、樹立全新教學觀，推進課程改革。
本學期，學校高度重視，以推進二期課堂教學質量作為中心工作，充分發揮語、數、英、綜合教研組的指導作用。加大力度，繼續做好課改年級新課程各學科教學研究工作，努力促進教育教學方式的轉變。由教學本事較強的部分教師上公開課，全體教師進行評課，討論。在這樣零距離的過程中不斷提高教師駕馭新課程課堂教學的本事和實施素質教育的水平。
反思本學期的校本教研活動，我們還有一些不足：校本教研的實效不高。但我們會克服一切困難，將以後的校本教研活動開展的更加紮實有效。
這次教研究活動，以新課程的教學理念，在教研活動中，重視學生的全面發展，“為了每一個學生的充分發展”的價值取向和以新課改、新理念為出發點的備課觀和教學觀。並且進行組內教案互查，發現問題及時調整，進行修改。凝思集優，備出了一堂比較好課。同時也提高了備課水平。上課是教學的關鍵環節，本學期組織本組教師每人上一節組內公開課，課前說課，課後評課。發揚優點，克服缺點，努力上好每一堂課。
優點;教師教態自然大方，抓住重點，教學目標明確，教學方法多樣，注重培養學生的各項潛力。在教學過程中嚴格地按照計劃開展工作，及時的檢查計劃落實的狀況，反饋調控。不僅僅認真上好兩節課，還認真做好聽課筆記，課後進行評課，透過評課能夠使大家去粗取精、求同存異、取長補短、共同提高。透過教研交流、總結推廣教學經驗，提高教師教材分析、教學設計、課堂教學、聽課評課、課題研究等教學業務潛力和水平。
不足和今後改善;注重教師課堂語言，設計問題巧妙合理，注重培養學生的潛力，突出音樂本色。
總之，透過兩節研討課和一節討論課更一步提高兩位音樂教師的業務水平。我們音樂組力爭在今後的工作中再接再厲，勤奮工作。讓我們借新課程改革的東風，百尺竿頭，更進一步!
一個學期的工作又將悄然而過，本學期以來，我們__教研組的全體教師在學校的正確領導下，緊緊圍繞學校教研工作的要求與目標，深入開展教學研究，以課堂教學改革為切入點，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。現將已完成的一系列工作總結如下：
一、加強師資隊伍建設，創立學習型、創新型的的教師隊伍。
1、切實加強教師師德建設。進取組織教師學習師德師風學習資料，不斷提高教師的思想素質，增強團體意識，更好的服務教學。
2、繼續開展了《義務教育國中__課程標準》的學習活動，更加深入的領會課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。
3、創設教師間互相關愛、互相幫忙、互相切磋、交流的學習型學校文化。主要以探討有效的團體備課為主題組織教師進行團體備課的研討活動及進行團體聽評課活動，使教研活動活躍在學校中。
二、加強常規管理，優化課堂教學。
本學期以來，教研組加強了課堂教學常規管理，使備課、上課、作業批改、輔導學生等各個環節都貼合學校教學常規要求，進取促進課堂教學的有效開展。
1、嚴格執行課程計劃，要求各教師從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、認真做好期中、期末考試成績質量分析，對出現的問題及時反思，深刻吸取教訓。
3、開展教學常規檢查，更好的督促教師的教學。每學期初、期末對教師教案、聽課記錄、學生作業情景等進行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，對作業的佈置和批改都能嚴格按要求進行。
4、互相聽課，取長補短。每學期規定教師每人聽課10節以上，並及時評課寫好聽課反思或隨感，以進取的評價與交流促進教師業務水平的提高。
三、立足校本，紮實開展教科研活動。
1、以課堂教學為突破口，進取探索新課程的教學規律，充分挖掘內部優勢，繼續開展好校本課程建設。
2、大力開展“以校為本”的教學研究，充分發揮教研組的教研力量。努力探索團體備課，注重群策群力，弘揚團體智慧。本學期金豐、陳愛迪、孫彩丹、李春元、戴旭益、戴一仲、陳建明、金建琴、李舜、潘曉豐等教師分別上了公開課，收到了很好的效果。
3、結合新一輪教師崗位培訓，配合素養提升活動的工作，開展了同讀一本書活動。
四、今後工作設想。
隨著課程改革的深入開展，進取適應今後教研工作的要求，我們擬在新的學年裡再接再厲，進取創新，努力把教研工作做好。
1、繼續加強教師隊伍建設，以適應時代的要求。
2、以團體備課為方向，探索有效的備課機制。
3、以聽評課為平臺，在交流中促進教師成長。
回顧一學期來的工作，我們收穫很多，如：李舜教師在市九年級複習會做專題講座，學生在__競賽中捷報頻傳，團體備課的有效機制日趨完善等等。但也存在著許多問題，如：學生對__學習的興趣凾待提高，如何提高學生整體__知識水平仍然是我們的一個大課題。總之，教育改革，教學研究是教育事業發展的一個永恆的主題。我們將在今後的教學工作中大膽探索，不斷創新，使我們的教研工作更上一層樓。
20__年6月4日，在東明國小舉行了國小英語教研活動，本次教研活動分觀摩現場課、評課、交流各校教研活動開展狀況、總結反饋區質量抽測中出現的問題和改善的措施四個環節。各校根據要求都派出了學校的英語教研組長及英語教師，參與人數眾多。與會教師認真聽課，用心評課，共同探討教學中出現的問題，並針對抽測反饋做了詳細的記錄，使本次教研活動取得了圓滿的成功。東明國小為本次活動帶給觀摩課一節，以及場地、熱水服務等，用心協助完成了本次活動。
在前段時間進行的兩次抽考中，東明國小的成績一向是名列前茅，相同的學習時間為什麼東明國小取得了優異的成績?他們的課堂是什麼樣的?帶著這些疑問，我們一齊聆聽了東明國小李秀琴教師的公開課，李教師講授的是六年級的一節課，整堂課十分務實，教學環節緊緊相扣，在不一樣形式的練習中，幫忙學生牢固掌握基礎知識。針對六年級學生的特點，李教師在課堂教學中，不是單純的教授基礎資料，而是將所學資料進行了昇華，要求學生學以致用。例如本節課的大體資料是討論即將開始的中學生活，在進行完基礎資料的新授與鞏固後，李教師設計了“談談你將來的中學生活”環節，這一資料的設計將所學資料與應用緊密聯絡起來，促進了英語學習的實效性。在練習的過程中，根據學生的不一樣水平又提出了不一樣的要求：水平高的同學儘量自由發揮，稍微差點的同學能夠模仿課本中的資料，這一隱性的分層要求，使每一個學生都能找到自我的位置，每一個學生都是參與者，提高了英語學習的興趣。
聽評課後，我就前兩次質量抽測中學生的答題狀況作了分析、反饋，主要有以下幾點：
1、基礎知識掌握不牢固，如單詞不會寫，不理解句子的意思等。
2、語法知識瞭解甚少，如課文中的動詞的三單形式、過去時態等。
3、課堂練習涉及面較窄，很多學生未見過此類題型，影響了發揮。
4、學生書寫不規範，主要體此刻句首字母不大寫，不加標點符號，書寫凌亂等方面。
針對出現的這些問題，結合我們的課堂教學實際狀況，向教師們提出瞭如下推薦：
1、加強基礎知識的教學。在英語學習中，詞彙是語言學習的基礎，要注意日常教學中詞彙的積累，僅有擁有了豐富的詞彙才能應對各種型別的題目。
2、英語教學要在學中用，在用中學，不要學單一、機械化的英語，要引導學生靈活學習，靈活運用，加強英語實用性的訓練。
3、按照國小英語課程標準，在國小階段要適當進行英語語法教學，給學生正確的語法知識結構，適量輸入，儘量輸出。
4、在日常教學中，要注意對學生進行文化意識教育，拓展學生的視野，提高學生對中外文化異同的敏感性和鑑別潛力，進而提高跨國文化交際潛力。
5、推薦英語教師認真閱讀國小英語課程標準。
最終，各校教研組長、清池聯片教研組長分別就前段時間各校英語教研狀況作了交流彙報。在各校開展的活動中，有很多是值得我們推廣的，如高新雙語學校的週週聽評課活動，每週二上午第一節安排一名英語教師上公開課，校長、業務校長、教導主任、科研主任親自參與聽課，提高了重視程度，課後坦誠的開放式評課，促進了教師間的交流，幫忙上課教師快速成長;北海學校加強理論學習，深入轉變觀念，先從根本上提高教師的思想素質，透過開展一系列的活動，切實提高工作實效，時時刻刻緊抓教學常規管理，提高教學質量;東明國小透過草根式課題研究解決課堂教學中的實際問題;河北國小的開放式互聽、互評制度，促進了英語教師與其他學科教師的交流;山後徐國小的以活動促教研;志遠國小的間周聽評課、群眾備課;清池學區的聯片教研等。
各校濃厚的教研氛圍，促進了教師間的交流，在不斷的聽評課及反思改善中，提高了課堂教學效率，這也必將推動高新區國小英語教學工作向更好的方向發展，學生的英語水平將會得到提高。
我國目前的社會構造跟社會體系正在逐步產生變更，正在不斷地從關掉走向開放，時期召喚改造，我們的幼兒園也正適應潮流，在改革開放的大潮中，一向地向前邁進。《幼兒園教導領導綱領》終極的目標是發明高品質的幼兒教育，增進幼兒健康成長，我園的辦園方向也正在響應新《綱要》的號令，因而，新《綱要》的學習是我園本學期教研活動的首選資料，也是我園開展教研活動的參考與根據。《綱要》中對幼兒先生主角的界定，既是對教師的要乞降教師成長的冀望，也是對寬大幼教工作者的挑釁，咱們只能挑戰，別無抉擇。
新《綱要》赫然地體現了“以幼兒發展為本”的理念，我們在教研活動開展的過程中，以新《綱要》為指點，進行了一系列的教研實踐活動，玄月份，自我參加了市教委組織的新《綱要》的學習培訓與教研活動，回校後組織全體教師一齊學習新《綱要》的提高教育理念以次來制訂教育教學打算。每位教師在制訂教學籌劃的過程中，器重對幼兒各方面本事的造就。在幼兒教育過程中，各科是一個整體，各科在方案的制定中，應多斟酌課程之間的整合，幼兒教育需要高度整合，不哪門學科是獨破的，各科之間都存在多樣化，多檔次的整合，教師的規劃都充分體現出幼兒教育的全面性和整體性。十月份在園主任的率領下，開展了聽隨堂課活動，我園的兩名即將退休的老教師也進取參與了此活動。
十一月份，我園青年教師加入了第二屆“育苗杯”評優課競賽，在活動中，教師們潛心研教案，設計教育活動，分析幼兒特色，制訂切實可行的教學目標，預備充分的活動用具，教育既體現出基本目標，又體現了發展目標。本次教學活動是“科學”學科。所以許多教師的課都充分體現出了激勵幼兒“探索”這種能激發幼兒探索願望的理念，課的取捨與設計充分體現了全新的教育理念。在活動程序中，教師能踴躍領導幼兒介入教學活動，重視幼兒的察看本事、動手才能的培育，教師經過講解、示範、表演、提問、遊戲等手段，激發幼兒對科學探索的濃重興趣。教師與幼兒獨特參加操作活動，使幼兒與教師之間的感情加深，教育活動目的邊得到了昇華。全部評優課活動，教師們感到到能用發展的目光對待幼兒，教學必定大有播種。評優課後，教師們開展了探討，對課的各個環節都作了過細的剖析與評判，大家暢所欲言，把自我可貴的教育教學經驗毫無儲存地貢獻出來，真摯地提出了許多看法和倡議。評優停止後，推薦出了獲一等獎的王莉英教師參加市評優課(科學學科)說課比賽。
十一月份，我們又組織了全體教師收看“中心教育迷信研討所”“劉佔蘭”教師對《綱要》的解讀，劉教師以“幼兒園牆飾安排藝術”為題，深刻淺出地論述了當今幼兒園課堂整體佈局的方向，她的觀點讓幼兒教師領會到室內裝飾應更多地貼近幼兒生涯，她的“人道化”的佈局觀點，給我們指出了幼兒園的設計是為了孩子的成長鬚要，而不是為了逢迎上級的愛好。為了創設良好的班級面孔，各班都紛紜行為起來，每個教室都體現出了不一樣的裝潢作風，各班都添設了活動角，教師們親身著手製造活動道具。廢棄了休息時光製作了“生果”“蔬菜”“糕點”等栩栩如生的模型，使很多區域活動都能熱火朝開地開展起來。如：大班開設的病院、肯德基，中班開設的超市等區域活動角。“所有為了孩子”這是寫在無數幼兒園大門口的一句口號，跟著《綱要》的實行，我們幼兒園的全部教師都在以本人的實際舉動來使之推廣與深入。
十仲春份，我園又開展了園本會課活動，經過將近一個學期的學習與實際，教師們的教養程度廣泛得到了提高，如大班薄曉紅教師的社會課“我該怎樣辦”，教師的講授委婉、親熱;語言富有啟示性，材料籌備充足，能聯合幼兒本身的生活教訓，引起幼兒學習、摸索的興致。她經過發問、談話、講解、做斷定題、遊戲活動等多種手腕，讓幼兒身臨其境，幼兒既動手又動腦，使課的目的的達成變得簡便自若，課堂氛圍簡便活潑，幼兒被課的出色所吸引，連“開個小差”都忘了，一堂課下來，她們高興不已，能夠設想他們在今後生活中碰到艱苦時，確定能隨機應變，不再惶恐無助。
本學期我們還屢次組織教師參加市教委舉行的音樂、美術學科的培訓與學習，經過學習，教師們的基礎功都得到了堅固與提高，學到了不少本事。十一月份，我園舉辦的教師根本功比賽中，承蒙學校引導的關懷，為我們請來了太倉市音樂界的威望人士杜教師，她為我們講解了鋼琴的吹奏方式與自彈自唱的配合等音樂常識，使我們受益非淺，鋼琴彈奏成為教師們業餘時間最大的喜好，許多時候，我們都能凝聽到完美的鋼琴曲。忙繁忙碌的一學期行將結束，教師們邊工作邊學習，然而每個人都會覺得空虛又快活。
以上是我園本學期的教研運動發展情形，下學期將判若兩人，爭奪讓我園的幼教工作上一個新臺階。
新加入照明國內銷售團隊，就有幸參加了20__年_月_號到_號舉辦的“20__年光博會”，並且四天都在展會上作為常駐人員接待客戶，為客戶介紹我所瞭解的照明產品的資訊。在這四天當中，7點半準時來到公司，坐公司的車到達展會，整理著裝、資料、名片，即開始一天緊張的展會工作。由於是第一次作為講解人員對客戶進行產品介紹，剛開始的時候，還不明白以怎樣的話語開頭，只能說”您好，請問您需要了解什麼的?”之類的話語，隨著次數的增加，話語轉為”您好，歡迎來到___照明專區”，然後看著客戶的眼光盯在哪，我就由哪款產品開始介紹，遇到客戶提到的一些不能解答的問題，就向研發請教，然後向客戶回答，或者引薦研發與客戶認識，讓其進行更專業的交流，以專業性來增加客戶對我們公司的良好印象。客戶提到的大多數的產品知識，像尺寸、晶片型別、產品型號、光通量、功率、電壓、發光角度、透過認證等，都有出此刻LED照明產品目錄上，對各個產品進行了解，尤其是展會上展出的那幾款產品，是熟練進行產品介紹的基礎。
第一天接待的人數還比較多，但有大部分是同行類的人員，照明國內銷售總監指示，對待同行，也要像對待客戶一樣，最起碼能夠拿其練練手，增加你對產品介紹的熟練度，果然，透過第一天的練習，產品介紹方面熟練不少。第二天，似乎比第一天更少了點，可是專業買家多了些，我們照明國內銷售的三個人，每人負責一個入口處的客戶，很多時候竟然會出現忙可是來的現象。透過客戶之口，得知我們公司在展館佈置上做得比其他家都更好，客戶表示我們展館內的產品佈置很是時尚、新穎，當時自豪感由然而生，嘴上謙虛的說，這是我們公司認真對待的結果，我們公司對待每件產品都是這樣的認真，但心裡像喝了蜜的感覺一樣，甜而不膩。第三天和第二天狀況類似，部分客戶對燈條比較感興趣;透過UL認證的迷你射燈類也是一大亮點，對於外貿類的客戶來說，尤為重要;”球泡燈”折射出來的高亮度，很多客戶對其也表現濃厚的興趣;公司舉行的一些小活動，將人氣推到更高的階段。第四天上午還有客戶來訪，到了午時就進入了收尾階段，大家也都堅守在工作崗位，更說明了”___”員工對此次展會的重視。
透過這次展會，傾聽客戶的需求、買家對燈的專業的見解，不僅僅充實了自我的產品知識，規範了銷售用語，更重要的是結識了客戶，積累了客戶資源，為以後更好的銷售打下基礎。儘管職業由生產系統轉為銷售系統，但能夠更直接的為客戶服務，使我倍感榮幸。企業存在的理由為創造和服務客戶，作為銷售，這個職位當仁不讓的承擔起了”小企業”的作用，眾多”小企業”依託良好口碑這一稀缺資源作為平臺，蓄勢之下，必將創造___的輝煌!
今年是“十二五”節能減排工作目標的開局之年，為了全面貫徹國家“十二五”節能約束性目標，我公司按照上級要求，認真開展了節能減排工作。公司緊緊圍繞“節能減排，科學發展”這一主題，因地制宜，深入探索，採取多種形式，把節能減排工作貫穿於我們的工作和生活之中，我公司從理念節能、技術節能、組織節能三方面入手，突出重點，強化措施，狠抓落實，完成了年度節能工作目標。
一、高度重視、加強領導，全面部署節能減排工作
加強和推進公司節能減排工作，是繼承和發揚勤儉節儉優良傳統的具體體現，是加強公司自身建設的重要資料，我公司充分認識到節能減排工作的重要性，把節能減排工作作為一項十分緊迫的戰略化任務來抓，年初就制訂了《20__年節能減排工作實施方案》，成立了以總經理為組長，副總經理為副組長，各單位一把手為成員的節能降耗工作領導小組，負責全公司節能減排工作的統籌安排和部署，各生產單位也成立了相應組織，利用各種手段廣泛宣傳，並做到了機構健全，職責落實到位。
三是強化對村級工作的系統性指導。我們抽調精幹力量，選派了12名年紀輕、素質高、本事強、農村工作情景熟悉的機關幹部到12個行政村擔任實職副書記，指導、幫忙各村完善制度，強化管理，開展各項工作，促進了上級各項政策在各村的落實，並把各村的真實情景、群眾提議意見及時帶到鎮裡，為黨委、政府科學決策供給了依據。同時，到村任職的機關幹部進取參與村級各類矛盾問題的處置和化解，有效提高了村級管理水平和戰鬥力，避免了一些新的不穩定因素的產生，前移了信訪工作的關口。
二、突出重點，強化措施，進取開展節能減排工作
1、加大節能減排宣傳力度，把宣傳教育伸展到基層，引導從業人員樹立節能意識。我公司根據集團公司《關於落實20__年全國節能宣傳週活動安排意見的通知》的檔案要求，開展了“節能宣傳週”活動。公司緊緊圍繞全國節能宣傳主題“節能我行動，低碳新生活”，結合公司的實際情景，進行了多層次多角度的宣傳，召開了節能宣傳週活動專題動員大會，懸掛橫幅節能標語8條，張貼了豎幅節能標語31條，製作宣傳節能知識的版塊5塊，並利用班前、班後會宣傳節能活動及節儉能源，提高能效的意義和重要性。
2、強化職責，突出重點，進一步提高了做好節能減排工作的針對性和實效性。制定具體的措施、保證，強化職責，很抓落實。在公司範圍內實行目標管理，層層簽定職責書，使人人身上有指標、有職責。
3、加強督促檢查，定期對各專案節能減排工作進行檢查，督促檢查各具體專案節能減排工作落實情景。
4、增加投入尤其是對節能減排專案的投入，推廣先進技術，改造落後的生產裝置和生產工藝。
①加大井下照明燈的投入，再一次淘汰掉了1000個60_的白熾燈，引進了9_節能燈，該燈有使用壽命長，節能效果明顯，維護成本低等特點;
②選用節能型裝置，合理組織施工，淘汰了2臺老式的活塞式空壓機，引進了1臺工作效率高，維護成本低的螺桿式空壓機;
③尾礦庫增加了一臺壓濾機，減小了原有2臺壓濾機的工作壓力，降低了維護成本，保證了尾礦回水的全部利用。
④水隔離泵站淘汰了原有的老式控制檯，引進了新型的智慧型微機控制檯，新型的控制檯具有自動診斷、卡球確定、動力上下限報警等功能，降低了維護成本，同時提高了裝置的運轉效率;
⑤對鍋爐進行了大修，同時對供暖管路系統進行了維護，延長了鍋爐的使用壽命，消滅了管路的跑冒滴漏，維護後的供暖系統在保障充足供暖的同時減少了對煤炭的消耗。
5、加強廠區綠地的建設，最大限度地減少對土地的擾動，降低了水土流失，保護周邊自然生態環境。
6、強化內部管理，加大科研投入提高生產指標和工作效益，降低單位消耗，提高資源利用率。
7、20__-20__年節能考核目標是20__年萬元產值能耗、萬元增加值能耗和噸礦綜合能耗比20__年減少2%;我公司圓滿的完成了各項指標，20__年萬元產值能耗0.1702噸標煤比20__年0.1917噸標煤減少11.18%，噸礦綜合能耗0.0112噸標煤比20__年0.0116噸標煤減少3.26%，萬元增加值能耗0.2635噸標煤比20__年0.2799噸標煤減少5.85%。
總之，在這一年來，我公司根據自身實際，大力開展節能減排工作，收到了良好效果，但節能減排工作之路還很漫長，公司決定在明年繼續做好現有工作的同時進一步加大對節能減排工作的投入，淘汰現有的2臺落後產能的活塞空壓機，引進1臺新型螺桿式空壓機;對浮選系統進行改造;確保按照集團公司發展戰略要求，完成本單位節能減排工作目標.
___鄉中心國小地處縣城東12公里的___鄉___村。服務於1個鄉政村，10個村民小組，全村2896人。學校建於1942年，佔地面積8518平方米，建築面積3525平方米(其中教學用房1351平方米、辦公用房54平方米、輔助用房774平方米、教師週轉宿舍523平方米、食堂240平方米)，生均建築面積10.8平方米。現有教師17人，大專及以上學歷17人。
教師學歷合格率100﹪。有7個教學班(其中學前班1個)，在校學生325人(其中學前班54人)，女174人(學前班28人)師生比1︰20。學校配備網際網路裝置。電教室、實驗室、儀器室、圖書閱覽室各1個。圖書室藏書7512冊，生均27冊;儀器室按國家二類標準配備。學校適齡兒童入學率為100%，殘疾兒童入學率為100%，鞏固率為100%，畢業升學率為100%。年國小畢業檢測雙科三格率79.4%，三優率16.7%，較20__年三合率上升41個百分點，三優率上升16%。其它各年級各學科成績也有較大幅度的提高。
二、所做的工作
(一)學校環境
1.硬體建設。我校近兩年來，把繼續改善辦學條件，營造良好的育人環境當作大事來抓。20__年爭取國家專案兩個：教師週轉宿舍和學生食堂，現已建成並投入使用。拆除危房三棟共32間，徹底改變了學校的育人環境。
2.加大綠化、美化、淨化力度，營造一個乾淨整齊的教育教學環境。一是組織學生搞好每一天的值日工作，確保學校內無垃圾、無贓物;二是加強學生的養成教育，教育學生勤剪指甲、勤理髮、清洗衣服，堅持進取健康的形象;三是學生堅持每一天穿校服，少先隊員佩戴紅領巾。
(二)德育工作
1.加強師德師風建設，營造良好育人環境。
學校把師德教育作為教師繼續教育的一項重要資料，明確師德師風建設的目標，經過團體學習檔案精神，分組討論、個人自學等形式組織教師認真學習貫徹《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等法規制度，是教師隊伍具備優秀的道德品質。
2.常規教育
抓好行為規範教育，進取開展小公民教育。抓好學校的各項常規，創立優良學校。抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節班隊課。加強班級禮貌建設，營造良好班級氛圍。抓好德育宣傳陣地建設。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，構成健全人格。把德育工作滲透到各學科之中。
(三)安全工作
學校把安全工作當作頭等大事來抓，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，以對全體師生負責的高度認識，把安全工作納入學校重要議事日程，採取措施，保障學校在學校安全、交通安全、食品安全、取暖安全及防震減災安全工作落到實處。
1.成立領導小組。學校成立安全工作領導小組。以一把手為組長，學校副校長、村委會主任為副組長，學校教職工、村委會成員、村衛生所成員為組員的安全工作機構，並制定了各自的職責。
2.加強教師安全防範的職責主體意識，教育學生增強自我保護意識，學校與教師簽訂安全管理職責書、班主任與家長簽訂安全協議書，職責到人。
3.對校舍進行定期檢查，及時排除隱患。
4.加強學生交通安全教育，學前班至三年級堅持家長接送制，四至六年級堅持路隊制。
5.加強學校周邊綜合治理工作，經過專項整治，消除安全隱患，建立健全長效治理機制，營造安全的育人環境。
6.做好防震減災工作。學校成立了“防震減災領導小組”、“防震減災救援小分隊”制定了“防震減災緊急預案”。同時加強學生的防震減災教育和安全演練，做到疏散路線明確、措施到位。
(四)教學管理
教學管理是學校的重中之重，關係到辦學方向，教育質量，培養社會主義合格接班人的大問題。學校領導班子對這項工作做了認真細緻的研究，制定出了切實可行的管理方法，健全了常規管理制度。如：嚴格按照大綱規定開足開齊課程，工作計劃、備課、上課、作業批改、輔導、考試評價、質量目標等方面均有明確要求。嚴格按照作息時間工作，堅決杜絕放學後講講學生留在學校內補課或利用節假日或雙休日等時間給學生補課。
(五)師生管理
首先對於教師的管理，我們要加強對教師的政治思想教育和職業道德教育。實行績效獎懲制，對教師的各項工作，實施行之有效的量化考核，獎懲分明。進取組織教師參加各種教學研討和專業技能培訓，努力提高教師的業務水平。
在學生管理方面，要加強對學生的思想品德教育。認真組織學生學習《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》，要求學生會背並認真落實。認真開展“兩爭創(爭創先進班團體和先進少先隊)”、“優秀班幹部”、“三好學生”、“學習標兵”等活動，使學生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。營造和諧的師生關係。
鄉鎮20__年上半年農業工作，在鎮黨委政府的領導下，在縣農業局的指導下，按照中央、省、市、縣農業農村工作的有關精神和要求，進取採取各種有效措施，緊緊圍繞扶貧攻堅戰略和農業園區建設，打造農旅結合的現代都市農業，進一步加大基礎投入力度，著力培育新型農民主體，發展農村團體經濟，促進農業增效、農民增收。現將上半年工作總結如下：
一、工作開展情景
(一)
1、繼續加大園區基礎設施投入，整合各種資金，結合美麗鄉村建設進一步完善園區基礎設施建設，全力打造農旅一體化園區。
2、強化農業園區管護。一是組織種植戶對核心區內雜草進行全面清理整治;二是強化對地理標識的保護，組織核心區葡萄協會、合作社進一步統一思想，提高認識，做到誠信經營，對葡萄銷售包裝箱製作設計亂象進行了統一規範管理，做到了葡萄包裝箱設計、規格、名稱、價格四統一，杜絕各自為陣的亂象再次發生。
3、打造南極扶貧生態示範園。今年以村團體經濟組織的形式流轉土地__畝種植高山__號葡萄苗__萬株，(其中：__村500畝。__村__畝、南中村__畝)，__村爭取縣農業局農經站和縣扶貧辦資金__萬元，解決葡萄水泥樁柱__萬棵，__村爭取縣扶貧辦資金__萬元，農經站__萬元解決葡萄水泥樁柱__萬棵，發放葡萄肥料__噸，以合作社的形式流轉土地種植獼猴桃__畝。爭取果樹資金__萬元解決獼猴桃架材，目前到位資金__萬元，修建機耕道8公里。
(二)種植業
1、蔬菜種植：完成蔬菜種植__萬畝(次)，產量__萬噸，次早熟蔬菜種植__畝，建設翁沙蔬菜示範基地__畝，蔬菜農殘檢測500樣次。
2、測土配方：完成測土配方施肥__萬畝，其中：葡萄示範__萬畝、秸稈還田__萬畝。發放腐熟劑__噸。
3、病蟲害防治工作：完成農區鼠害防治__萬畝次，水稻病蟲害防治__萬畝次，馬鈴薯晚疫病防控__畝次。
(三)畜牧、養殖業
1、動物疫病防控：完成高致病性禽流感、豬高致性籃耳病疫苗注射，應免密度達__%，豬牛羊牲畜標識佩戴率達__%，
2、畜牧養殖業：已完成肉類總產量__萬噸，禽蛋產量__萬噸、禽類出欄__萬羽、生豬出欄__萬頭。
3、水產品質量、漁業、船舶安全：在縣鎮安監部門的支援配合下，對轄區內水產品質量、漁業船舶生產運營情景存在的安全隱患進行不定期的排查，截至目前開展安全檢查__次，無水產品質量及漁業船舶生產安全事故發生。
(四)農機工作
新增農機總動力__萬千瓦，機耕面積__萬公頃。配合縣農業局及鄉鎮派出所開展道路佳通安全專項整治工作每月__次以上，杜絕拖拉機違法載人、無證駕駛等現象發生，參檢率到達__%以上，保證拖拉機駕駛員及機主知曉率達__%。
(五)農產品質量安全監管
落實了農產品質量安全監測工作，每週至少3天進行農產品質量安全檢測工作，並將資料上報市平臺。簽訂了安全職責書;每月定時對農藥獸藥銷售部進行巡查，半年無農產品質量安全職責事故發生。培育新型農業經營主體3戶，
(六))農業產業結構調整工作
產業是推動地方經濟發展的重要引擎，要突出抓好產業調整，優化空間佈局，不斷提升產業發展的質量和效益。一要繼續加快特色產業發展。要持續抓好“三農”基礎設施建設，進取推進中藥材、精品水果種植和特色種養殖基地建設，增加基地投入和科技支援。培育和扶持一批農產品龍頭企業，壯大企業規模，提升輻射帶動本事。截止目前，20__年新建果樹種植15000畝(其中已整合資3514.634畝)，16家經營主體均採取“公司+農戶”的模式種植，到20__年全鎮實現經果林種植15000畝，其中刺梨5670畝、柑橘2107畝、核桃2544.17畝、枇杷600畝、葡萄2578.83畝、甜柿500畝、獼猴挑250畝、脆紅李50畝、雷竹種植700畝。踐行振興鄉村戰略，建設富美鄉村美麗田園。
二、存在的問題和下一步打算
(一)存在的問題
(1)全鎮土地確權的村有__個村__個組，目前已全部完發證工作，檔案收集、但存在農戶土地地塊資訊錯誤，存在錯證現象。
(2)園區插花地的流轉困難多，部分群眾思想認識不夠、不理解，依靠思想嚴重，存在“捏到怕死、放了怕飛”的思想意識。
目前我鎮定植面積已到達15000畝，在確保成活率的情景下，我鎮面臨兩大難題。
一是產銷對接缺乏長效機制。我鎮平臺公司較少，雖然不斷招商引資可是效果不夢想，缺乏長效的合作機制，已經搭建的對接品臺合作關係也不夠緊密;並且產銷對接僅限於農產品的採購和銷售環節，較少延伸到農產品的整個生產過程，當農產品很多滯銷時，政府幫忙農民尋找銷售渠道，或對農業生產進行補貼，這是短期行為，未能解決農產品滯銷的根本問題，不具有可持續性。此刻開始就要尋找平公司，幫忙農產品產銷主體建立長期穩定的產銷對接關係，從根本上解決“賣難”和“買貴”問題。
二是後續管護難度大。定植面積大，品種多樣，分佈不均勻，導致管護難度大，苗木成效慢，容易出現農戶拔掉果苗栽種其他農作物的情景。農戶思想轉變慢，實現農業產業結構調整是一場持久戰，不僅僅在有財政補助的時間段進行調整，應當是持續調減低效作物，種植高效作物，真正實現農民致富。
三、下一步工作打算
(一)加強政策支援，實現產銷對接
一是應加大對農產品生產和流通技術設施建設的財政支援，主要包括扶持農業生產的溫室等設施建設，以延長農產品的供應時間;扶持參與產銷對接的超市、農產品加工企業等的物流配送中心、冷鏈系統等設施建設，促進農產品流通的效率提高;扶持建立食品安全追溯系統、質量檢測系統等，提高農產品的質量和安全性。二是對農產品產銷對接主體經營給予政策優惠，包括貫徹實施有關農民專業合作社稅收優惠的政策，對農業生產融資供給擔保，以吸引更多社會投資;供給用水和用電的優惠政策等，為農業生產和流通供給保障。
(二)加強後期管護，套種矮杆作物，實現以短養長
要以長短結合、林下套種、以短養長、滾動發展的思路，發展特色農業產業示範基地，再以特色農業產業示範基地為指引，發揮示範帶動作用，全方位多角度探索農業產業結構調整方向，實現農業產業發展現代化，農業種植科學化，農民致富快速化，既實現有效管護，又實現額外增收。
(三)加強農民培訓，解放思想
一是培育新型職業農民。建立以政府投入為主、多方籌集的多元化投入機制，鼓勵農民合作社、家庭農場、農業龍頭企業和種養大戶進取參與農民培訓工作，打造一批有文化、懂技術、會經營的新型職業農民隊伍。二是加強宣傳教育，營造良好的培訓學習氛圍。要進取引導和教育農民解放思想、轉變觀念，確立沒有技術、不提高技能就不可能提高收入的新觀念，確立終身教育、終身學習的新理念，提高參加和理解教育培訓的自覺性。三是做好基礎教育和技術培訓在內的農村科技教育事業，提高農民的科學文化素質。
一、指導思想
我校電教工作始終以縣電教館工作計劃為根本，以學校具體安排為工作目標，本著教育教學為中心、服務全校師生的思想，踏實肯幹的工作態度，務本求實的工作作風圓滿地完成了本年度的電教工作。
二、完成的主要工作
(一)認真完成上級部門佈置的任務
組織教師進取參與省資源及國家資源中心建設，做好教師註冊資訊維護，完成向省資源及國家資源中心“上傳下載”任務。組織學生參加英語聽力競賽，並取得較好的成績。同時還把我校開展的電教活動以資訊形式向電教站彙報。
(二)做好學校的服務工作
電教本來就是一個帶有服務性質的工作，為學校，為教師，為學生服務好，這就是我的工作根本。
我校計算機比較多，並且教師們工作中依靠電腦的程度也比較高，機器出現問題勢必影響他們的工作，所以在教師報修後我都會及時趕到處理問題，能夠解決的自我立即解決，解決不了的，向電教站的領導和教師們請教。使我校的機器在第一時間內得到維修。
認真做好“遠教”資源下載工作，並逐一登記，分類造冊，為教師查閱供給方便。及時做好音像教材的徵訂和收發工作。
(三)繼續做好教學軟體的採集、保管與借用工作
教師借用光碟等資料，履行借用手續，使借用教師能及時歸還物品，也能使校領導瞭解學校教學軟體的使用情景。
(四)加強學習
1、抓住外出培訓機會，加強與外界的學習與交流。
2、主動自學。經常瀏覽一些與教育教學有關的網站，天天看一下與資訊科技有關的文章，瞭解資訊科技發展中的新東西，學習一點新知識，掌握一點新技術。
3、經常動手動腦
在工作中，經常動手做些東西。比如說課件，網頁之類的，這樣不但能夠解決工作中的實際需求，更主要的是能夠學習掌握新的知識。動手的過程中可能出現意想不到的問題，在解決問題中，就會學到更多的東西。當然在這個過程中自我的確付出了辛苦，很多工作都是在家裡完成的，這點可能沒人明白，大家看到的只是結果。越是不斷的學習，越是感到自我欠缺的太多，總有一種緊迫感，使自我不敢懈怠。當然，我在工作上也不像以前似的單打獨鬥，有了問題總是自我悶頭幹，加強了網上交流和校際交流，發揮團體的力量，與時俱進。
(五)電教裝置的使用情景
電教裝置的維護主要包括學校辦公電腦的維護，電教裝置的維護，以及網路裝置的維護。電教裝置的維護是很花時間和精力的事情，學校統籌安排，使每一教室都有專人負責，每一位教師職責明確，除了定期維護自我的裝置，並且都留下了使用記錄，異常是電教裝置維修的記錄更是詳實。
三、工作中的不足
電教工作帶有很強的技術性，對電教裝置的維修不是很精通，今後要加強這方面的學習，充實自我，同時還要樹立服務意識，為學校，為教師，為學生服務好。
20__年在忙碌和充實中度過，總的來說，一年來，我分管協管的工作比較多、工作範圍廣、任務重、職責大，由於我正確理解領導的工作部署，較好地履行了作為行政職務和作為專業技術職務的職責，發揮了領導管理和組織協調本事，充分調動員工的工作進取性，較好地完成了全年分管和協管的工作任務。現簡要回顧總結如下：
一、抓好後勤管理工作，大力提升服務水平後勤管理工作涉及面廣、雜，一年來我們以加強監督管理，提升服務水平為指導，從多方面著手，努力做好後勤工作。我主要負責的是辦公用品倉庫管理和生活後勤保障工作，能做到有及時地申購辦公所需用品，做到不浪費，無過多存貨等情景的發生。為各科室做好服務，能及時、保質保量送去各科室所需辦公物品。月月盤點，對庫內物品熟悉、清楚。辦公儀器和日常生活方面出現故障和問題時能及時處理，處理不了時請專業人士來處理，做到不擔誤正常工作的執行。在後勤工作中得到了同事的支援和配合。經過我們的努力配合，圓滿地完成了20__年的後勤和倉管工作。
二、車輛管理及維護今年我們改革了用車制度，統一排程管理，做到出車有，歸車有記錄等工作流程；同時，車輛用油方面也制定出相關監督流程，排除了公車私用等情景的發生。在車輛安全執行方面我們與司機簽了出車安全職責書，保證出車安全，遵守交通規則。在保證工作正常執行的情景下，加強車輛管理，做好車輛的正常保養及維修，為我院工作的開展供給了較好的服務。
三、做好全院衛生工作，創造優美環境，做好安全保衛工作對兩位衛生員進行深刻、人性化的思想培訓和具體工作細節及職責的培訓與指導。制定相關衛生職責制度，要求每一天多轉、常掃、勤擦，隨時發現問題及時處理。每週一大掃，週週有檢查。對醫院裡的床單被罩等醫用品及員工的工作服做好及時、分類、乾淨的清洗、晾晒、發放等工作。對醫院保衛人員，進行了安全防衛、防電、防火、防水培訓，強化安全意識，做到時時提醒和經常檢查。
四、協助辦公，盡心盡責在辦公室主要是配合辦公室主任完成院內日常工作，做好文員統計工作，較好地完成了領導辦公室的衛生及接待工作。在院內配合開展豐富多彩的活動，活躍員工文化生活，營造健康的企業人文環境，推進企業文化、精明禮貌提議，展示我院進取向上的精神面貌。
五、平面設計，網路推廣由於我學習過一些相關的知識技能，所以在單位暫缺平面設計人員和網路工程師時，我努力學習相關專業知識，用心把這方面工作做的更好。我相信經過我們辦公室成員的共同努力學習，必須會在這些方面有所提高和做出成績。
六、加強市場宣傳力度與管理今年的廣告宣傳形式有多種，電臺、報紙、電視、網路和地面營銷。地面營銷有體檢、雜誌、掛曆和下鄉掛宣傳牌。體檢主要是在_-_月份做的，效果還不錯，但由於整個大環境等方面影響，體檢活動到_月份就暫停了。鄉村掛宣傳牌，幅射面比較廣，效果也不錯，經過了解，有一些患者是經過看到村裡的宣傳牌後打電話諮詢來的。掛到高處易看到，不易被破壞的地方，多為村民的屋山頭，做好長期的維護和更換工作。同時我們在掛牌時，也在做與人應對面的宣傳工作，所到之處，都能使周圍的村民對我們留下好的印象，做到村村有我院廣告牌和宣傳。新的一年裡我為自我制定了新的目標，那就是要不斷學習，更好的充實自我，以飽滿的精神狀態來迎接新一年的挑戰，有職責心地踏踏實實工作，不能只限於自身周圍的小圈子，要著眼大局，著眼今後的發展。向其他同事學習，取長補短，相互交流好工作經驗，共同提高。新的一年裡，我會圍繞著醫院的中心工作，明確個人職責做好本質工作，搞好協調、當好參謀、搞好服務，密切配合，期望能圓滿地完成了20__年的各項工作任務，為醫院發展起到進取作用。
20__年已經過去，回首一年來的工作，我認真完成了厂部交給我的生產任務及生產目標，指揮系統開停及置換。完成了車間或公司交給我的臨時性任務。上班做到工藝指標的監督與指導，主要技術指標的控制，組織召開班前後會。能夠認真執行企業的各項管理制度，並傳達給每位員工。每班不定時的巡檢，發現問題及時處理，組織協調生產執行。負責廠區水系統的監管。道路積水清理及綠化帶的雜物清理工作。
第一季度厂部實行了業務骨幹的評定，增強了我們的學習機會和競爭本事。第二季度廠裡推行了組織管理創新專項活動——推動錦江事業進一步發展，我認真學習企業精神，進取響應厂部號召，從思想上高度重視，落實中進取動員，認真的去去找出工作的不足和存在的問題，敢於應對企業所面臨的困難，從工作中找出新的發展方向和目標原則。第三季度實行了大崗位制，是每個人在新的組織中重新定位，按照新的目標和原則去調整自我，再造自我，這也是提高工作效率，提升企業競爭力的必然手段。也是企業穩步發展——科學行之有效的方法之一。第四季度厂部推行5S管理，現場整理、整頓、清潔、清掃、人員素養提高，創造一個良好的工作氛圍，激發企業活力。
在安全管理上，我不斷學習總結經驗，制定出一套緊急停車預案，及時開爐底蒸汽閥，確保了裝置安全。在安全月裡，我參與了消防器材正確使用演習。在11.9消防日裡，組織了一場煤焦油著火演練。在系統停車期間，我們也總結了一套裝置停機的先後順序，不至於煤氣倒流。這經驗我與幾個中控都做了交流認為簡潔安全。其次是每月出兩期安全板報，張貼宣傳標語，參與了交通安全全員大簽名活動。
在裝置管理上，我定期檢查各臺裝置的潤滑油位嗎，幹油泵的執行時間，油管是否暢通，電機運轉情景等等。開具工作票，辦理動火證，制定詳細的安措，確保安全的前提下，及時消除跑、冒、滴、漏。自我班組所包的裝置能按要求及時清堵，加強裝置維護保養。
在我的工作中還存在一些不足之處，如人員較少，我只是佈置督促，有時親自去打掃現場衛生，沒有按照制度去制約員工。其二是未按規定穿戴勞保用品，只是口頭提醒，員工覺得小事不必在意。在以後的工作中，就要做到精細化管理，進一步制定出合理、公平的制度，去約束我們的每位員工。
今年以來，我局按照縣“雙打”工作領導小組的統一部署，緊緊圍繞黨的十八大會議精神，進取推進實施智慧財產權保護戰略，加大對專利市場的管力度，努力維護專利所有人及消費者的合法權益，多次聯合相關部門開展聯合大檢查活動，為切實保障專利所有人的合法權益及廣大人民群眾消費安全做出了必須貢獻。現將我局20__年雙打工作總結如下：
一、20__年工作
一是加強組織領導。成立了以局長為組長，副局長為副組長，智慧財產權科相關人員為成員的“雙打”工作領導小組，切實加強組織領導，統籌工作開展。
二是強化宣傳引導。利用“科技活動周”、“世界智慧財產權日”等開展智慧財產權知識宣傳活動，發放《專利知識問答》、《專利法》等宣傳資料3000餘份，邀請縣政府分管領導開展“4.26”世界智慧財產權日電視講話。
三是開展部門協作。先後兩次聯合市科技局、縣市場監督管理局及文廣新局開展智慧財產權執法行動，全力打擊侵犯專利權益的違法行為，切實維護市場穩定及專利所有人權益。
四是兌現專利資助。按照省、市專利的資助辦法，組織企業申報省市專利資助獎勵，共計14800元。啟動規上企業發明專利“清零”行動及龍頭企業“專利池”打造活動，先後9次邀請合肥道爾、匯眾等專利代理機構來祁深入企業凝練申請專利，1-10月我縣申請專利54件(其中發明專利15件)，授權專利60件(其中發明專利6件)。
二、存在問題及不足
因我局暫無人員擁有執法證，所以只好聯合相關部門開展聯合執法，但不能作來源罰決定，僅能以批評教育為主。
三、下一步工作打算
一是加強宣傳引導。繼續利用“科技活動周”、“世界智慧財產權日”等開展智慧財產權知識宣傳活動，發放《專利知識問答》、《專利法》等宣傳資料，開展智慧財產權知識宣傳;同時繼續邀請縣政府分管領導開展“4.26”世界智慧財產權日電視講話，提高群眾知曉率。
二是開展聯合執法。繼續與市科技局、縣市場監督管理局及文廣新局聯絡，聯合開展智慧財產權執法檢查行動，全力打擊侵犯專利權益的違法行為;同時進取參加執法證資格考試，爭取行政執法權。
三是強化專利保護。與縣政府、財政等部門協調，及時兌現縣級專利資助，提升專利申請進取性與主動性，增強全縣上下創新意識，推進創新型建設。
近三年來，我校以“立足課堂、學生為本、抓好特色、穩步推進”的科技教育工作思路，堅持以科技教育為重點，以科技活動為載體，狠抓科技教育管理，構成了組織機構健全，師生進取參與，科技活動豐富，科技教育成果累累的良好局面。現將我校在開展青少年科技教育方面的工作總結如下：
一、健全組織，使科技教育工作落到實處。
1、成立科普工作領導小組。長期以來，我校把青少年的科技教育作為爭創特色學校的重要特色專案來抓，為了全力推進科普教育工作，培養學生科技創新精神，構成一種濃郁的科技學校文化，我校從健全組織網路入手，為開展青少年科技教育工作供給組織保證、技術保證、後勤保證、科研保證。為此我校成立了科普工作領導小組，校長__同志任組長，分管教學的副校長校長__任副組長，成員有9位各學科的優秀教師，並指定__教師為科技總輔導員。構成了由分管領導、教導處、科技總輔導員、專兼職的科技指導教師、42位班主任教師組成的科技教育工作輔導網路，使全校科技教育工作得到保障。
2、建立和完善管理制度。我校中建立有完整的管理制度，明確了相應人員的崗位職責，如《__市第__中學學科競賽的組織管理及獎勵辦法》、《__市第__中學關於學科競賽的規定》等，對科普工作的經費、器材的採購及使用等有嚴格的管理制度。每年6月都要舉辦學校科技文化藝術節，資料包括科技講座、科技小製作、小論文、小發明評比、器樂表演賽、舞蹈比賽、繪畫書法展、攝影作品展比賽等。併成立各類興趣小組，包括車模、船模、航模、創新發明、科學論文、少兒科幻畫、科普宣傳等專案。並制定了行之有效的科技活動計劃，確保科技教育工作落到實處。
3、建立激勵機制。為了激勵每個學生成材，激發科技創新熱情，讓每個學生體驗成功的喜悅。
①為我們改傳統的評價學生的辦法，每學期組織開展“授星”活動，有智慧星、科技星、禮貌星、才藝星、提高星、環保星等16種之多，最大範圍地涵蓋了學生中各類能夠肯定和褒揚的典型。每學年結集出版《__中少年英才集》。將那些在德智體美勞、科技創新等，只要有一個方面表現突出或有一技之長的學生均收錄入集，印發到每一個學生的手中，為學生樹立學習的榜樣，以激勵每個學生成材。
②每一位學生建立“科技伴我行”成長檔案，對學生活動過程中的文材料、觀察結果、展示形式、科學態度進行綜合評價，並記錄在案。學校將及時公開表揚科技活動進取分子，定期開展“科技之星”評比活動，並在學校櫥窗上張貼照片表揚。
③學生的科技成績同“禮貌班級”“優秀班主任”評選掛鉤。具體細則：校級一、二、三等獎每人次依次為該班級(班主任)加積分3分、2分、1分;市級一、二、三等獎每人次依次為該班級(班主任)加積分6分、5分、4分;國家專利每人次為該班級(班主任)加積分5分。
二、統一認識，打造一支精良的科技團隊。
我們把立足點放在科技活動課的課堂教學上，成立了科技教研組，組織科技輔導員學習科技活動課的有關理論，共同探討科技課的教學思路，初步培養學生的科技技能，為學生參加校外、課外科技活動打下一個良好的基礎。精良的科技輔導員隊伍，高水平的科技活動課是開展科技活動的必備條件，為我校開展豐富的科技教育活動供給了有力的保證。
1、豐富的資源，保證各類科技活動有效開展。我校十分重視學生的科普活動，投入了很多資金以加強學校的建設，建起了科普閱覽室，多媒體投影機、視訊展示臺，教師用筆記本，實驗室開支。現每年支出科普經費3萬元，其中器材添置1萬元，工作活動1萬元，資料1萬元，另訂科普刊物如《航空模型》、《電腦愛好者》、《電腦報》、《青少年科技報》、《少年科學畫報》等多份科技雜誌，為科技輔導員、教師、學生供給必要的學習材料。學校宣傳櫥窗定期佈置科普材料，班級黑板報須有科技教育資料，學校廣播定期向學生宣傳科技知識
2、科技教育活動與學科教學有效整合。我們努力把青少年科技教育活動融入學校日常教育教學工作之中。按要求開設科技課、實驗課。學年課時總節數達20節，科普課程總節數達960節學年。學校的理化生實驗課全部開齊，效果好。力求經過科技課、資訊科技課、實驗課培養學生學習科學研究的方法、發展綜合運用知識的本事、增強探究和創新意識。
3、經過專欄、影視、講座等宣傳培訓形式普及科學知識。學校定期在在學術報告廳放科普或科幻影片，組織學生參觀各種科技展覽。組織學生參加__市青少年科普知識競賽、科普調查報告和科普論文的撰寫等活動。
4、舉辦一次“三小”作品成果展。學校在開展科技教育活動時，結合各科教材向學生介紹科學家們熱愛科學、堅持真理、嚴謹治學、勇於實踐、獻身事業的科學精神，向學生進行思想品德教育，同時我們進取開展科技實踐活動。廣泛開展以“小發明、小製作、小論文”為主的活動，每學期舉辦一次科技教育周活動，鼓勵學生人人蔘與，人人動手，切實培養學生的動手實踐本事。每學期舉辦一次“三小”作品成果展評活動，以此來進一步激發學生科學探究意識，培養學生科學探究本事，促進學生綜合素質的提高。
三、以教代學，抓學科教學、重課堂滲透
近年來，我校不斷加強課堂教學中開展研究性學習成果的推廣力度，逐步改變單純的學科知識傳授的課堂教學模式，探索了體現以學生髮展為本的研究性學習的課堂教學方式，在培養學生科學素養的同時，構成了“參與、探究、合作、活動”的課堂教學特色。
(1)__年9月開學，國中二年級，三年級、四年級開設發明創新教育課程。授課人：吳甫燕、王臣毅;
(2)(3)我校參考市科技館《中國小英特爾電腦創新思維專案培訓計劃》實施特長教育，對愛好資訊科技與計算機操作的學生進行長期特長教育。
我們還注重課堂內外的結合，根據學科教學的需要，每學期有計劃的組織學生進行社會實踐課，如：生物課——生物品種的認識;計算機課——資訊時代的高科技產品和設計技術;地理課——地球探祕;勞技課—燈箱製作、電磁共振等。每次科技教學活動教師都要根據教材要求制訂教學活動方案，構成課前準備——現場指導——學生作業——課堂交流的教學過程。學校還對學生在社會實踐課後完成的優秀作品給以展示和發表。將科技教育納入學校整體科技教育教學計劃，以拓展課、研究課、活動課、資訊科技、勞技課等為抓手，在全校普及科技教育。
四、以點帶面，開展豐富多彩的科技活動
各種各樣的活動是對學生進行教育的最好途徑。所以，我校在開展科技活動時進行了認真研討，提出四點意見即：抓宣傳，促認識;抓典型，促普及;抓展示，促提高;抓研討，攻難點。
1、抓宣傳，促認識。學校一年一度的“科普宣傳月”到來之前，首先抓好宣傳工作，經過板報、廣播、標語等宣傳形式向學生大力宣傳愛科學月的主題，將要開展的活動等，並向學生髮出倡議，鼓勵學生每人選擇參加1——2項學校組織的科技活動。同時，學校進取開展科技板報評比;班隊會評優;科技知識講座;科技參觀等活動，極大促進宣傳工作的順利開展。經過各種宣傳活動，使學生開闊了視野，激發學生對科技活動的興趣，使學生對愛科學月每年都有新的認識，不斷激發學生參與愛科學月活動的熱情。幾年來，我校在愛科學月活動中沒有死角，真正做到班班有活動，人人得參與。
2、抓典型，促普及。在活動中，我們始終堅持典型引路的辦法以到達普及的目的。我們分三方面進行：第一，發現典型班級：在班級科技活動中引入競爭機制。學校根據科技活動的成績，每年評選典型班級，作為全校的示範，並頒發榮譽獎狀。有效地促進班級科技活動的開展，使科技教育活動真正落實到基層，使每個學生都能參與的活動中來。第二，獎勵典型個人：學校每年召開科技活動總結表彰會，表彰在科技活動中表現突出的輔導員及學生，極大地調動了個人參與活動地進取性。
3、抓展示，促提高。開展成果展示活動，能夠到達校級之間相互學習，互相借鑑，振奮師生精神，啟動學校活力，贏得社會支援的目的。學校每年開展一次較大規模的科技教育成果展示活動，我校的二號教學樓頂樓、三號教學樓的四樓及五樓有多間教室掛牌為科技活動室、科技作品陳列室，現有美術繪畫、手工風車、編織、電動船、風車、電動機模型等多種作品陳列。
4、抓研討，攻難點。隨著科技教育工作的深入開展，會出現許多問題，學校進取抓住研討工作不放鬆，先後開展了“我為科技活動獻一計”，“科技活動一例談”，“科技論文徵集”等形式的研討活動，取得了較好的效果。如：__年3月，進取開發校本課程“歡樂學校”活動，學校以專題的形式，組織各年級的學生進行以“歡樂學校”為主題的專題活動;學校根據有的教師提出拓展教育環境，進取開展校外科技教育活動的提議，進取開展了校外科技環保實踐，如：二汽基地、五中天文臺參觀等校外科技活動，不僅僅擴充套件了學校科技活動的教育形式、資料，同時也使學生走進社會，將所學知識運用到生活的實踐中，大大提高了學生參與科技活動的興趣。
五、不懈努力，科技教育初見成效
融入科技理念的教育教學活動，拓寬了學生學習渠道，發展了學生的特長，有效地促進了學生多元智慧的發展。近年來，我校的科技教育主要取得了以下成績：
1、__年度參加__市科協(科技館)科技創新大賽活動，以下三個科技論文獲得市一等獎：
《__》(學生：__指導教師：__)
《__》(學生：__;指導教師：__)
《__》(學生：__，張一汀;指導教師：__)
《__》(學生：__;指導教師：__)
2、__年度參加__市科協(科技館)科技創新大賽活動，__同學的《__》獲得市發明創造設計三等獎。
3、__年由市科技館、市教育局等單位聯合舉辦的青少年學生科技節上共設9個競賽專案，我校直接參與活動的競賽專案6個，參與人數達200人次，取得了可喜的成績，獲獎人次達23人，其中一等獎3人，二等獎8人，三等獎12人。
4、近年來，我校在“科技小發明”方面工作取得了新的突破，有曹李偉等120多位同學的小發明獲得國家專利證書。
5、__年7月下旬，我校受邀參加在上海舉行的“第四屆全國青少年創意大賽”上，參賽學生的團體創意作品“__”勇奪本次全國大賽團體金獎，另有6名獲得個人一等獎、4人獲二等獎。學校被授予“__年度全國創新型學校”榮譽稱號，帶隊校長__、__被評為“創新型校長”，指導教師__被授予“創新型名師”。
三年來，我校在科技教育活動中做了很多的工作，取得了顯著的成績，但與先進學校相比還有必須的距離，仍然面臨著一些問題。如如何充分利用各種社會資源開展科技活動，在新形勢下如何把課堂內的科技教育與科技活動有機地結合起來如何使各類主體組織開展的科技活動系列化、有序化和麵向全體學生如何使科技活動有效地提高青少年的科技素養等等。今後我們將繼續開展科普宣傳活動，組織學生參觀科普教育基地;繼續抓好環保科普興趣小組活動;常年堅持學生興趣小組活動;繼續組織學生製作科技作品等工作的基礎上。進一步弘揚科學精神，拓寬活動領域，創新活動方式，在學校內營造濃郁的“科技文化”氛圍，使科技教育常抓常新。
我校衛生工作在上級主管部門的領導下，在全體教師和學生的大力支援下，認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，全面貫徹落實學校衛生工作，完成了我校學生健康檢測及學生的健康檔案、上好健康教育課、美化環境衛生、熟練地掌握學生健康監護資訊系統的使用，傳染病防控的宣傳等很多的工作，保障學生的身心健康發展，有力地推動了學生的全面發展。
一、強化組織領導，落實崗位工作職責
衛生工作涉及到每個學生的人身安全和健康成長，牽動著每個家長的心，關係著學校正常教學工作和學校的長遠發展，是學校的頭等大事。我們學校高度重視學校衛生工作，為貫徹落實衛生和教育方針，促進學生健康，提高學生整體素質，改善學生就讀環境，我校成立了由德育主任為組長，學校衛生主管為副組長，以各班班主任為組員的衛生管理工作領導小組，對學校衛生工作進行全面的督查指導。組長和組員都做到明確分工，職責到人，保證了各項衛生任務、指標、專案的全面完成。學校還組織的各種衛生會議和學習培訓，以提高學校衛生員的管理水平。
二、建立健全制度，完善學校衛生工作
為使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細緻化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛生制度》、《疾病預防和管理制度》、《突發公共衛生事件應急預案》、《外出活動事故應急預案》、《學校秩序管理制度》等一系列規章制度，並在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲水衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。在全體師生的努力，一學期以來未發生過任何不安全的事故。制度的落實，確保了我校衛生工作逐步走上了依法管理的軌道。
三、加強衛生、健康教育管理，創設良好的育人環境
學校衛生工作的落腳點是抓好衛生常規管理。一學期以來，我校都高標準管理學校環境、健康教育等工作的落實。
1、衛生習慣抓養成
為培養學生良好的衛生習慣，學校狠抓學生習慣養成教育，經過開展形式多樣的活動進行強化養成訓練，培養學生勤剪指甲、勤洗手、勤理髮的習慣;經過開展禮貌班評比培養學生自覺守紀的習慣等等。班主任要把衛生習慣的養成做為自我的日常工作之一。學生的衛生習慣的確有了很大的提高。學生儀容衛生搞好了，人也整潔了、自信了。
3、環境衛生抓保潔
“打掃易，堅持難”這是衛生工作的常識，所以要搞好衛生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養成愛衛生的良好習慣。為養成學生的衛生習慣，各班充分利用牆報、班會、隊會等各種陣地，開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做禮貌學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等。
另外，我們每一天加派值日生檢查各班做眼保健操的情景並做好相關的登記，衛生員也進行全校性的巡查。
回顧我校衛生工作，我們深深懂得：學校的衛生狀況，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質禮貌和精神禮貌建設成果的重要標誌。雖然我們取得必須的成績，但仍有許多地方需要進一步完善、創新。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進、開拓創新，為全體師生創設一個整潔、優美的學校。
轉眼間，為期一年的實習生涯即將結束，回顧這一年，應該說收穫是多方面的：實習態度的轉變，專業知識水平得到了很大的提高，學習、工作、處世能力得到了很好的培養，同時在學生們成績慢慢提高中，也豐富了自身的人生經驗。
以下是我對這一年來在實習態度、專業知識水平、教育教學業務能力、教育教學實習質量、思想作風等方面等方面的總結。
在實習態度上，在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與前輩交流工作情況，與同事討論相關的教學問題。認真聽取他人的意見，並虛心學習。
在專業知識水平上，在努力地不斷地向前輩學習，以提高專業素養。在業務能力上，致力於把自己融入班集體，讓班級更好，同時領導的指示也盡心完成。在實習質量上，可以看到全班學生一點一滴的進步。在思想作風上，我始終以提高自身的綜合素質為目標，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，使自身在各方面都有了很大的轉變。我會在今後的工作中更加不斷努力地學習，爭取做一名優秀的人民教師!
為了進一步實施“科教興鎮”戰略。__年我到關累鎮任職後，在全鎮農業科技工作方面，堅持以科技發展觀指導全鎮農業科技工作，圍繞科技與經濟一體化這條主線，廣泛推廣應用農業新技術、新成果，努力提升我鎮糧、膠、茶傳統產業，切實加強農業科技創新建設，組織實施了上級農業科技計劃專案。去年，我在科技工作方面，主要做了以下幾方面工作。
一、加強領導，重視農業科技工作
關累鎮是一個山區鄉鎮，由於受制於地理、環境方面等原因，農業科技推廣應用率相對滯後發達鄉鎮和壩區，農民勞動力素質低，全面組織實施科技興農戰略任務十分艱鉅和困難。我到關累鎮任職後，身感職責重大，工作上從不敢絲毫懈怠。按照“三個代表”重要思想，代表先進生產力的發展要求，思想上牢固樹立起科學發展觀，務實科技興農戰略組織實施，把科技工作列入我鎮重要日程，加強科技組織機構建立和領導，為全鎮農業科技工作創造一個良好的工作氛圍。
二、開展科技宣傳活動，提高社會科技意識
科普工作是一項基礎性、公益性的工作，是科技工作的重點之一。工作上，以“三個代表”和xx大精神為指導，認真貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》，經常組織農業、文化、衛生教育、水利、林業等工作人員，靈活多樣地開展各種群眾性科普活動，提高全鎮各族民眾的科學文化素質。
(一)協調縣科技局開展科技下鄉活動。__年6月中旬，根據縣科技局科技下鄉活動的日程安排。為了開展好這次科技下鄉活動，切實落實科技興農戰略深入到農村，增強農民群眾對科技致富的認識，從根本上轉變民眾的傳統思想觀念，使農民群眾真正得到科技的實惠。我站在全域性的高度，在開展科技下鄉活動的選點方面，結合全鎮實際，作了認真分析和研究，並對全鎮五個村委會的科技下鄉活動放到藤篾山和壩荷兩個村委會，舉辦了兩場科技下鄉活動。主要是開展科普掛圖展、贈送科普書籍、科普諮詢等活動。
(二)協調農場，舉辦民營橡膠技術培訓班，增強農民科技管理水平。關累鎮民營橡膠發展速度很快，目前，全鎮種植面積10萬餘畝，每年割膠面積遞增很快。但由於我鎮部分膠農不尊重科學管理，不懂運用科技知識，在全鎮民營橡膠栽培、管理和割膠等方面，不僅僅增加了勞動強度，勞動成本，並且，膠產量不如農場，並造成了極大橡膠資源浪費。針對，當前全鎮民營橡膠科技管弱的問題，為了提升民營橡膠產業，依託農場技術加快民營橡膠健康發展。__年上半年，我本人多方協調農場和縣鄉鎮企業局，舉辦了期橡膠技術培訓班，授教育人數達2500餘人，主要培訓了栽培、施肥、管理、割膠等新技術。經過以點帶面的培訓，輻身到周邊農民提高橡膠新技術管理的認識。
三、精心組織，認真抓好一批科技專案推廣工作
(一)是科技工作的重心放在農民種植、養殖技術的推廣、應用和掌握上
(二)是生產技術、設施農業先進實用的農業技術為主要資料，採用多種形式，開展科技進村入戶行動，使全鎮農民群眾真正得到科技的實惠。__年在農田水利改造方面投入資金達76萬元。
(三)是加大優質農作物推廣工作，提高生產效益，增加農民收入
(四)是認真作好農業機械化推廣工作，鼓勵引導農民購買農機具，提倡農業生產半機械化，降低生產強度，提高生產效率。全鎮農副產品加工動力機械108臺，農用犁耙機械160部。
(五)是抓好農村良種禽畜推廣工作。
(六)是加強科技組織機構的建設和領導。
(七)是進取開展科普衛生知識宣傳工作，異常注重做好傳染病、與日常生活有關病症預防。
(八)是舉辦勐臘縣民營橡膠割膠技術職比武大會。
(九)是“預防為主、防治為輔”的工作方針，加強禽流感和橡膠蚧殼蟲害防治工作。
(十)是關累鎮農業科技資訊體系建立。
__年全鎮科技工作計劃
一、建立和完善全鎮農業科技資訊體系建設，主要是充分利用我鎮現有微機電腦，定期向農民群眾供給農業科技資訊，千方百計地改造傳統產業，發展第三產業，推動農業產業結構的優化升級。在部分村民小組開展農業科技資訊化示範工作。
二、實施科技興農戰略，推進農業和農村科技提高。進取探索政府科學引導，市場高效運作的新型農業科技創新體系。加強現代農業科技農業科技建設，認真落實國家星火計劃，不斷推進農業現代化水平。
加速農業新品種、新技術的引進和推廣，充分調動鎮農業綜合服務站的技術力量，相適應推廣動植新品種造育，病蟲害綜合防治技術，健康養殖技術，優質茶葉技術，農業半機械化、無化害產品、優良禽畜高產、優質、高效養殖技術等農業關鍵性增產、增效技術。
結合實施“雲嶺先鋒”工程時機，加強農民技能培訓，培養科技致富帶頭人。進取開展科技下鄉活動，能夠很好地服務三農，滿足全鎮農民群眾學科技、用科技的強烈願望，提高勞動者素質，推動關累鎮科技經濟協調發展。
三、加大對科技工作經費上的投入，進取開展科普宣傳、科普活動和農業科技技能培訓。
四、建立農業科技示範基地
科技示範是農業科技進村入戶最直接、最有效的方式。__年結合各村委會的實際情景，優化產業結構，在勐遠建立水稻生產、科作物科技示範基地，在藤篾山建立無公害茶葉科技基地。在曼崗建立橡膠科技示範基地。在勐遠建立水稻生產半機械化示範基地。
五、進一步加快農民的科技普及和培訓力度，深入實施科技工作，提高各級領導的充分重視，為全鎮科技工作創造良好的工作氛圍。
本學期，我擔任實二(1)的班主任。按照學校和少先隊總部的工作要求，結合班級的實際情景，大力推進體驗教育，以《國小生日常行為規範》、《規矩集—學生篇》為管理、教育主線，開展班級各項工作，使班級學生之間團結友愛，每個學生都能做到進取向上，個性充分的發展，班級凝聚力不斷增強.
一、組建班級幹部組織，真正實行自主管理
要使班級工作儘快走上正軌，首先要建立一個團結向上，工作本事強，有必須凝聚力、
號召力的班幹組織。開學初，我就在班上進行了一次民主選舉，經過競選演講、自主投票，學生充分行使自我的權利，選出了他們信任的小幹部，並且根據這些小幹部的特點，給他們明確職責，讓他們進行班級自主管理，一級對一級負責，這樣既減輕了教師的負擔，又鍛鍊了學生的本事，班級秩序井然。
二、常規工作常抓不懈，促進班風學風建設
本學期，結合學校少先隊每週工作安排，我利用晨會、班會時間對學生進行思想教育，
經過學習《國小生日常行為規範》和學校《規矩集》，讓每個學生明確他們的行為準則，教育他們在學習上做到互幫互助，人人爭先;在生活中做到相親相愛，情如手足;在活動中做到團結一致，發揮團體的力量，為班為校爭榮譽。同時，利手班級輿論的力量，對一些行為不合規範的同學進行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學生。
三、開展豐富多彩的活動，全面發展學生素質
豐富多彩的活動是增強班級凝聚力，提高學生素質的重要途徑。本學期，我鼓勵學生積
極參加學校組織的各項活動，在學校組織的科技節活動和英語節活動中，本班學生均有不俗的表現。另外，我們還組織了各項班級活動：算24點比賽、查典比賽、寫比賽、跳繩比賽等，學生在活動中不僅僅體驗到了無窮的樂趣，並且鍛鍊了本事，更重要的是學生從此愛上了學校生活，班組凝聚力大大增強。
回首本學期工作，有喜有憂，取得了一些成績，孩子們的茁壯成長令我欣喜，但同時，本人也能清醒地看到自我工作中的不足，有時工作缺乏耐心，有時對學生的錯誤過於苟責，造成一些負面影響，這些將在今後的工作得以改正，以期來年的工作能上一個新的臺階。
本學期電教工作在學校領導的重視下，廣大教師的不懈努力下，使我校的電教工作取得了必須的成績，以下是我這學期的工作總結：
一、領導重視、加大投入
本學期我校以“雙高”普九為契機，電教機構和管理制度日臻完善。在姜校長的帶領下，認真開展了電教教研課評比和電教論文評比等各項活動，取得了顯著成效，並很好地完成了電教器材配備工作，為雙高普九工作奠定堅實的硬體基礎。
二、配置是基礎，使用是關鍵。
電教裝置的使用率高於往年，各學科資料軟體運用較多，使學校的電教裝置得到了充分的利用。本學期學校配置了多媒體等電教器材，在每位教師教研課的活動中，教師們都能進取運用電教手段優化課堂教學，能很多使用教學軟體為教學服務，變以前的要我用為此刻的我要用。本學期不完全統計：自制課件四節，軟體教材使用廣泛，語文課40節次、英語課24節次、綜合學科50節次。如此頻繁的使用電教手段，可見先進的電教裝置在我校充分發揮了其作用。它不僅僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，並且促進了學校教育結構的優化和教學質量的提高。
三、廣大教師學習電教知識熱情高漲，電教書刊閱讀量多了起來，部分教師已把理論學習當作搞好電教的必修課，努力提高自身的理論水平。在我校的141名教師中，能熟練的操作計算機人員在80%以上。
四、網路管理方面：做好學校網路及學生和教師電腦的維護工作，保證學校網路的暢通及教師電腦的正常使用;本學期針對計算機病毒頻繁發作，原有的防毒軟體本事有限，不能有效的防治計算機病毒的情景，利用網路下載了卡巴期基和e_ido等免費防毒軟體，即節儉了資金，又保證了學校網及電教裝置的正常執行。
五、教師培訓方面：針對本學期教師計算機病毒多發的情景，開展了“電腦病毒防護基礎”的培訓;組織了學校有必須網路基礎的教師進行區域網ASP病毒的專項防毒工作，使我校的外網及內網安全執行。保證了雙高普九及其它工作的正常進行。
六、協助教導處工作方面：在每學期單元驗收及期中和期末考試中，負責全校各年級各科目的成績統計工作，將考試成績按教務處的要求做出合理的統計，為教務處的試卷分析供給科學的資料。在學期的期初工作中，按國小升國中的成績完成平行分班工作。
七、在雙高普九工作中，作為雙高普九工作小組的一員，更是加班加點，按上級要求，完成各項資料的收集整理工作。
資訊時代日新月異，我將不斷學習，不斷提高。在市教育局和進修電教辦的支援下，在校領導的帶領下，在全體教師的共同努力下，使我校電教水平得到更高的發展!
為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例，監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，改善學校的衛生環境和教學衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，本學期做了如下工作：
一、領導重視，管理規範、資金保障。學校成立了衛生工作領導小組，並多次召開會議，就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時佈置安排，各部門各負其責，使學校衛生工作有了強大的支援力。
二、進取開展健康教育活動，強化健康意識
1、健康教育課納入課表正常執行，做到有計劃、有進度、授課認真。
2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學期共開展健康教育講座一次，黑板報宣傳二次，畫廊宣傳牌二塊，橫幅宣傳一次。
3、開展健康知識宣傳活動，做好學生預防接種及學生常見病的防治工作。開展“保護視力，從愛眼護眼開始”知識講座，教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛生教育，進行個人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生可恥的新風尚。本學期，少先隊和總務處對學生進行一次健康體檢，督促學生勤剪指甲，勤洗手。做好青春期衛生知識宣教，開展衛生知識專題講座。
三、健康監督，疾病防治
1、體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，體檢結束後，認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲營養不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統計彙總。
2、傳染病防治細緻紮實，春季是許多呼吸道傳染病的好發時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現反季節流行。本學期6月份，我校斷斷續續出現了幾例“水痘患者”，我們在第一時間內向上級衛生部門進行了通報，對傳染源作了及時且嚴格的隔離，並加強了每日晨檢和疫情報告制度，同時要求出現傳染源的班級每一天進行消毒。
3、加強食堂衛生管理，總務處經常深入食堂，檢視食堂食品採購、存放等一系列可能存在衛生隱患的地方，確保孩子吃的衛生，家長放心。
四、加強衛生監督、搞好環境衛生，美化、淨化育人環境。
1、環境衛生長抓不懈。本學期我們迎接了督導檢查經過多種形式開展衛生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、電視臺、國旗下話、班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳，按規定開設衛生健康教育課。
2.實行衛生崗位職責制，搞好學校環境衛生，營造健康優美的育人環境。
(1)劃分衛生包乾區，職責落實到班級。
(2)制定師生“人人蔘與保潔”衛生職責區，每一天兩掃，每週一大掃，堅持學校環境潔美觀，辦公室、專用教室衛生職責落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明几淨。並把班級的衛生工作情景作為班主任考核、評比先進班級的依據之一。。
(3)繼續做好滅“四害”工作，做到專人負責，措施落實。
總之，本學期學校衛生工作在上級領導的指導下，在各位教師的共同努力下，未發生一例事故，確保了學校衛生工作的順利進行。今後，將繼續努力，把學校衛生工作抓得更好。
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