時間過的真快，轉眼一個學期過去了，本學期任一年級思想品德課的教育教學工作，現對一學年來的教學工作做如下總結：在這一學年中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定並實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結，質量分析。在備課過程中，我認真仔細地學習教學目標和綱要，一絲不苟地做著教學準備，並千方百計地從各個渠道收集有關的圖片、資料和課程資源，這一環節我從沒馬虎和懈怠過。
在教學過程中，我注重了學生的整體學習氛圍，讓每個學生都活動起來，都積極參與，都來做學習的小主人，甚至都可以來當小老師，我不給他們框框裡的學習內容，不限制掌握知識的範圍，可以隨意的自由的攝取知識營養，大膽的富有創造性的進行作業和實際生活演習。我和學生在教學過程中，經常進行角色互換，大多數時間裡我都不以教師身份自居，常常是知道也裝不懂的去請教學生們，這樣一來就大大地提高了他們的學習熱情，激發了他們的求知慾望，我看到他們急不可耐地想說出自己的想法，從而忘記了膽怯和羞澀，忘記了貪玩和溜號，忘記了老師和學生，我們就是一個遊戲小團體，在快樂中學習知識，在輕鬆中悟出做人道理。我們整個學習過程好像一個團體的營地訓練，這種教學方法樹立了學生的自信心，使他們勇於表現自我，其中生活場景表演方式更使孩子們學會了生活自理，鍛鍊了獨立生活能力，在創設交往環境的同時更學會建立人際關係的技巧，從而培養了學生團隊合作的精神。在這個角色遊戲表演中，他們互相接納，互相支援，互相信任，與此同時能開放自我，表現自我，進而增強了對自己性格、能力的認識，此外，還大膽的做了一些自己從來沒有做過的事或自己認為不可能做得到的事，在發掘自己的潛能同時也鍛鍊了自己的膽量。
在課堂上，每一次教學活動的結束都是我反思的開始，我下課以後都要問自己：我的活動策略有沒有紕漏，還有哪些地方需要改進和補充，我應該怎樣進行活動延伸和課外輔導?作為一名教師我做沒做到鎮定自如、充滿自信、精神飽滿、面帶微笑、儀態大方、聲音響亮、帶有童趣的去和孩子們交流?對於他們在活動中所表現出來的優秀一面我由衷的讚賞了嗎?對於他們的不足我及時的引導了嗎?這些都是我課下需要反思的。尋找效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。
總之，通過這一期年的品德與生活的課堂教學，懂得何謂善、惡、美、醜，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。平時注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環境的道德行為習慣，個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質。學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。
轉眼，一個學期又要劃上句號，回收本學期的工作，我感覺一年級老師不容易，面對這些朝氣蓬勃、活潑好動，自我表現欲強的學生，感觸很多，為此，我按著學期初的計劃有秩序的組織課堂教學。
一年級學生，走進課堂時間不長，剛接觸英語，所以如何讓他們在課堂上規範聽課，養成良好的學習英語的習慣，成了我的首要工作。為了培養學生英語學習興趣，我規範了課堂常規，如想回答問題，先要舉手，規範後才有機會回答問題;採取小組機制，培養孩子們合作意識和競爭意識，集中孩子們聽講注意力並提高學習興趣。
認真備課，做好課前充分準備。不但備學生而且備教材教法，根據教材內容及學生的實際，針對一年級教學目標的不同：一年級在培養興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，對每一顆都做到“有備而來”。每堂課都在課堂做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課做總結。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快，注意精講精練，在課堂上充分考慮每個層次的學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生得到提高。
營造語言學習氛圍，力求全面發展。課堂上儘量用英語組織課堂教學，絕大多數學生實用英語唯一的方式和場所都在學校，所以我覺得更應該注重傳達學生欣喜的接受形式，為學生營造良好的學習語言的環境。
用英語授課時，儘量採用學生學過的詞彙，在用英語介紹知識時，輔助實物、簡筆畫、表情、手勢、表演等，藉助板書形式加以說明。
由於教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，在今後的教學過程中我會繼續加強對教材的鑽研，逐步改正和完善教育教學方法，讓學生學得更輕鬆，爭取更大的進步。
臨近教學尾聲了，我越來越覺得時間過得飛快。接手一年級語文已經一學期了，可我卻覺得彷彿是昨天的事。在每天的忙忙碌碌中，有些事做的還好，而有些事做得欠佳，現簡單總結如下：
一年級國小生沒養成習慣，比如上課不專心聽講，作業態度不認真，不及時，上課愛說話、愛做小動作等等。因此我先在思想方面進行教育，通過平時講故事、比一比誰做的好等方式培養、強化訓練學生的學習常規，狠抓學生作業，要求學生及時完成。在每個星期的教學過程中，一但發現學生有問題出現，就及時教育，並組織學生說說同學中誰做得好，並鼓勵他們學習。有事還讓班級中優秀的同學介紹自己成功的學習方法。
一年級國小生在語文方面主要以識字為主，在學習中要重視對語言的積累。積累詞彙、學生字，教給學生識字方法，啟用學生以有知識經驗，牽連出一系列與該生字字形相似、相象的熟字，加以比較、區分。或給該生字換部首。課外重視背誦，儘量要求每一位學生把課文流利地背誦下來。並結合學校開展的讀書活動或學習了拼音後，鼓勵學生多讀課外書，來補充語文課堂上存在的缺陷。雖然一年級學生識字不多，看書比較花費時間和精力，但通過學生看課外書，再開展一些講故事等活動，我明顯發現，班級裡有一部分學生在寫話方面進步明顯
當然，老師最主要的是上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。我認真備好每一節課，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。
輔導也是一件非常重視的事情，我們班級的學生殘疾情況是不同的。他們學習知識的能力也是不同的。有些學生接受得很快，有些弱智學生就需要老師反覆細心的去教導。我常常利用課後時間去輔導學習有困難的學生，對不同學生制定不同的學習方法和不同的學習任務。
雖然我在語文教學上花費了很多時間和精力，但還是出現了教學上的許多不足，一些學生進步很快，學習成績不錯，但有個別學生習慣不好，以及家庭教育的空缺，學習上就有點困難了。在今後我會不斷改進改進教學方法，以適應特殊孩子的學習。
一年來，某某保險公司在總公司正確領導下，依靠我公司全體員工的不懈努力，公司業務取得了突破性進展，今年，我公司提前完成了總公司下達的全年營銷任務，各項工作健康順利發展。下面結合我的具體分管工作，總結這一年來的成績與不足。
一、工作思想
積極貫徹總公司關於公司發展的一系列重要指示，與時俱進，勤奮工作，務實求效，勇爭一流，帶領各部員工緊緊圍繞“立足改革、加快發展、真誠服務、提高效益”這一中心，進一步轉變觀念、改革創新，面對競爭日趨激烈的保險市場，強化核心競爭力，開展多元化經營，經過努力和拼搏，公司保持了較好的發展態勢，為大地保險公司的持續發展，做出了應有的貢獻。
全方面加強學習，努力提高自身業務素質水平和管理水平。作為一名領導幹部，肩負著上級領導和全體員工賦予的重要職責與使命，公司的經營方針政策需要我去貫徹實施。因此，我十分注重保險理論的學習和管理能力的培養。注意用科學的方法指導自己的工作，規範自己的言行，樹立強烈的責任感和事業心，不斷提高自己的業務能力和管理能力。不斷提高公司業務人員隊伍的整體素質水平。一年來，我一直把培養展業人員的業務素質作為團隊建設的一項重要內容來抓，並和經理室一起實施有針對性的培訓計劃，加強領導班子和員工隊伍建設。
二、業務管理
要想使一個公司穩步發展，必須制定規範加強管理。管理是一種投入，這種投入必定會產生效益。我分管的是業務工作，更需要向管理要效益。只有不斷完善各種管理制度和方法，並真正貫徹到行動中去，才能出成績、見效益。業務管理中我主要做了以下工作
1、根據總公司下達給我們的全年銷售任務，制定各個部室的周、月、季度、年銷售計劃。制定計劃時本著實事求是、根據各個險種特點、客戶特點，部室情況確定每個部室合理的、可實現的目標。在目標確定之後，我本著“事事落實，事事督導”的方針，通過加強過程的管理和監控，來確保各部室目標計劃的順利完成。
2、作為分管業務的經理我十分注重各個展業部室的團隊建設。一直注重部室經理和部室成員的思想和業務素質教育。一年來，我多次組織形勢動員會、業務研討會，開展業務培訓活動，組織大家學知識、找經驗，提高職工全面素質。培訓重點放在學習保險理論、展業技巧的知識上，並且強調對團隊精神的培育。學習促進了各個團隊自身素質的不斷提高，為公司的持續、穩定發展打下紮實的基礎。
3、幫助經理室全面推進薪酬制度創新，不斷夯實公司基礎管理工作。建立與崗位和績效掛鉤的薪酬制度改革。今年，我緊緊圍繞職位明確化、薪酬社會化、獎金績效化和福利多樣化“四化”目標，全面推進企業薪酬體制改革。初步建立了一個能上能下，能進能出，能夠充分激發員工積極性和創造性的用人機制。
三、部室負責工作
除了業務管理工作，我還兼任了營銷一部的經理。營銷一部營銷員只有一名，我的業務主要是面向大客戶。我的大客戶業務主要是生資公司的。根據生資公司車隊的特點，在原有車輛保險的基礎上，我在全市首先開辦了針對營業性貨車的貨運險。貨運險的開辦既為客戶提供了安全保障又增加了公司保費收入，真可謂一舉兩得。
四、工作中的不足
由於工作千頭萬緒，加上分管業務較多，有時難免忙中出錯。例如有時服務不及時，統計資料出現偏差等。有時工作有急躁情緒，有時工作急於求成，反而影響了工作的進度和質量;處理一些工作關係時還不能得心應手。一年來，我嚴於律己、克己奉公，用自身的帶頭作用，在思想上提高職工的認識，行動上用嚴格的制度規範，在我的帶領下，公司員工以不斷髮展建設為己任，以“誠信為先，穩健經營，價值為上，服務社會”為經營宗旨，銳意改革，不斷創新，規範運作，取得了很大成績。
新的一年即將到來，保險市場的競爭將更加激烈，公司要想繼續保持較好的發展態勢，必須進一步解放思想，更新觀念，突破自我，逐漸加大市場營銷力度。新的一年我將以飽滿的激情、以百倍的信心，迎接未來的挑戰，使本職工作再上新臺階。我相信，在上級公司的正確領導下，在全體員工的共同努力下，上下一心，艱苦奮鬥，同舟共濟，全力拼搏，我們公司一定能夠創造出更加輝煌的業績!
20__年公司的生產經營工作遇到了一些困難，我們財務部也不例外。但是通過部門全體同事的努力以及各部門大力支援和積極配合下，我們逐步走出困境，各項工作開始正常化。我們財務部根據領導班子的工作意見，圍繞公司的中心目標，結合本部門的實際情況和工作重點，群策群力，充分調動全體財務人員的工作積極性和工作能動性，精心安排，通力合作，基本完成了20__年的財務工作，取得了一定的工作成績。現將20__年財務部工作情況具體總結如下：
一、認真細緻做好財務日常工作
為了適應市場經濟的要求，實現公司全年目標工作任務，我們財務部全面規範會計核算和財務管理工作，充分發揮預算管理的功能，進一步加強財務核算和財務監督功能，使財務人員做到既當家又理財，認真搞好各項財務工作。
一是認真、細緻地做好會計報銷、工資發放、會計原始憑證、記賬憑證的稽核、記賬、裝訂及相關財政、稅務票據的領用、核銷等日常會計核算、會計監督工作，做到工作仔細、認真、無差錯。二是按會計檔案管理的要求及時進行會計檔案的整理、歸檔工作，確保會計檔案全面、完整，便於以後日常查閱和利用。三是積極與相關稅務主管部門聯絡，爭取相關部門對我公司的理解與支援，最大限度的利用國家相關的福利企業稅收優惠政策，為公司節約每一分資金，創造經濟效益，確保公司發展和生產經營工作的正常開展。四是在做好自己本職工作的同時，我們財務部堅持“公司工作一盤棋”，積極配合相關部門的工作，利用財務部現有的各項資源做好力所能及的工作，為公司的發展做出我們應盡的努力。
二、制訂各項財務成本計劃，嚴格控制成本費用
我們財務部根據公司實際制訂各項財務成本計劃，嚴格控制成本費用，為增加公司經濟效益，從產量、成本和收入三者的關係來控制成本。同時，把成本控制貫穿於公司生產經營全過程，讓成本控制、節約的觀念成為每個部門、每一個員工的自覺行動。通過精細化管理和有效的方法促使每個部門、每個員工都從基礎工作抓起，從點滴抓起，力求走好每一步，抓好每件事，讓每一個人、每一分錢、每一份資源都發揮作用，都為公司創造價值。
三、做好資金調撥工作，合理控制公司總體資金規模
為了保證有限的資金能滿足公司正常生產與日常開支需要，為此，我們財務部一方面及時與客戶對賬，加強銷貨款的及時回籠，在資金安排上，做到公正、透明，先急後緩。另一方面，根據公司經營方針與計劃，合理地安排融資進度與額度，選擇相對利率較低的銀行去貸款，以保證生產經營所需。這樣，通過以資金為紐帶的綜合調控，促進了公司生產經營發展的有序進行。
四、加強財務會計制度建設，提高財務資訊質量
我們財務部加強財務會計制度建設，用制度規範財務工作，嚴格落實到實際財務工作中。同時切實提高會計資訊的質量，要求會計報表報送時間必須及時，做到資料準確、報表格式規範、完整，提高了會計資訊的質量，為公司領導決策和管理者進行財務分析提供了可靠、有用的資訊。
五、明確工作崗位職責，提高財務人員責任性
雖然我們財務部只有某名工作人員，但每個人都能明確自己的崗位職責許可權、工作分工和紀律要求，從而認真做好工作。同時要求他們進行工作總結，崗位評述和認定，對各自的工作提出建議、作出打算。這樣，強化了各崗位會計人員的責任感，加強了內部核算監督，促進了各崗位的交流、合作與團結。
六、加強團隊建設，做好服務工作
搞好財務工作，團隊建設是根本。我們財務部要求每個會計人員牢固確立“以人為本”的管理理念，認真聽取職工的意見與建議，與職工同呼吸，共命運，加快各項工作發展。每個會計人員要辛勤努力、廉潔清正和勤儉樸素，提高自己的綜合素質，充分調動工作積極性，團結一致，齊心協力，把各項財務工作搞好。同時要在財務工作崗位上，做好服務工作，把自己看作是公司的普通一兵，要開動腦筋，想方設法，搞好服務，獲得職工群眾的滿意，一心一意搞好工作，全面提升財務工作質量。
七、20__年的工作打算
20__年，我們財務部要在公司的正確領導和相關部門的指導、支援、配合下，在現有工作的基礎上，再接再厲，繼續發揮整個財務群體的整體作用，不斷學習新的業務知識，克服實際工作中出現的具體困難，使公司的整體財務工作再上新臺階。
1.繼續做好日常的會計憑證稽核、報銷工作，每月的工資發放工作，按時進行會計憑證的裝訂、歸檔工作及相關的會計核算、監督工作，爭取做到工作認真、仔細，無差錯。按時完成有關會計核算和相關會計管理報表的編報工作，及時提交給相關的部門和有關領導，確保準確無誤。
2.加強資金管理，做好資金調撥工作。要根據公司生產經營與日常開支需要制定資金使用計劃，嚴格按計劃執行，確保公司生產經營工作能正常開展。
3.做好公司經濟活動分析工作，及時提出為實現公司生產經營計劃的財務控制可行性措施或建議。配合公司進行收入、成本、費用的專項檢查，加強非生產費用和可控費用的控制、執行力度，不能超支的絕不超支。
4.繼續與財政、物價、稅務等部門溝通、聯絡，處理好與公司相關的財政、物價、稅務事宜。繼續與銀行等金融部門溝通，爭取在全國銀行資金相對較緊的情況下，爭取銀行對公司的資金支援有新的再投入，為公司的發展和生產經營工作籌措需要的資金，確保公司發展與建設資金的需求。
5.繼續進行學習型組織的建立工作，做好會計人員隊伍的建設，在充分保障日常工作正常開展的情況下，加強會計人員的業務知識、企業會計制度和國家有關財經法規的學習，特別是對會計電算化的學習，並結合會計人員考評辦法，逐步提高會計人員的專業知識、技能和職業判斷能力，以便更好的適應公司發展的要求，全力做好公司的財務、核算等相關工作。
6.繼續制定和完善各項財務管理制度和內部控制制度，清理、完善公司的財務核算，財務管理制度，使財務工作做到照章辦事。
20__年，我們財務部在公司的領導下，認真努力工作，雖然在政治思想和業務知識上有了很大的提高，基本完成了工作任務，取得一定的成績，但是與公司領導的要求相比，還是存在一些不足與差距，需要努力提高和改進。今後，我們財務部要繼續加強學習，提高自身綜合素質，圍繞公司生產經營的工作目標任務，以求真務實的工作作風，以創新發展的工作思路，奮發努力，攻堅破難，把各項財務工作提高到一個新的水平，為公司的發展做出應有的努力與貢獻。
我們圓滿地結束了20__年的工作。回顧這一年，我們一幼的老師為了一個共同的夢努力著，辛勤耕耘著。現將本人在這一年的工作總結如下：
這一年，我擔任某某班的保教工作。工作中，團結友愛，忠於職守，積極參加學校舉行的各種教研學習，服從領導的分工，認真完成各項任務，愛護尊重幼兒，讓愛與尊重在幼兒園裡生根發芽。
教學中，我遵守“幼兒在前，教師在後的原則”。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運用多種感官充分地感知後，再引導他們找出正確的答案。
如在科學活動中，我為孩子們準備了形象生動的圖片及實物豆子、花生等等，讓孩子們先動手分一分，並要求孩子們記錄下來，最後引導孩子們討論，得出正確答案。
因為我深知“會學比學會更重要”，“教育要有利於孩子們的長遠發展”。
遊戲活動中我與孩子們同歡同樂，用我愛遊戲的激情感染孩子，提高教學活動的質量。因為我知道“教師是幼兒學習的引導者，合作者，參與者”。
語言活動中我把更多的時間留給孩子，引導他們大膽想、大膽編、大膽講述，讓他們從小就插上想象創造的翅膀。
工作期間認真負責起幼兒的安全與衛生，發現他們的手臉髒了，就不怕累，不嫌髒為之洗乾淨，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內外衛生，努力為孩子們創造一個舒適衛生的環境，讓他們健康和諧的成長。
平時認真觀察孩子，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長交流，瞭解幼兒在家的情況，通過各種形式(家訪、召開家長會、接送時交流等)和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來，更好地利於幼兒的發展。
總之，在這一年的工作中，我除了認真幹好保教工作外，還利用聽課時間向老的教師學習經驗。
回顧過去，取得很好的成績。但我知道以後的路還很長，在今後的工作中，我將一如既往，再接再厲，再創輝煌。
這一學期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。
在教研活動中，我認真投入，認真學習。並認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規範、正確的操作演示，教具的設計要根據幼兒年齡特點等等。
通過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，並閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，上網查一些有關幼兒教學的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的。
我代表分行黨委向各位作20__年某某某市分行黨組織書記抓基層黨建工作述職報告
20__年是貫徹好黨的群眾路線實踐教育活動的重要一年，某某某分行黨組織書記抓基層黨建工作緊緊圍繞省行總體工作思路，深化思想工作，轉變機關作風，加強黨建工作，從反“四風”，轉作風入手，樹立良好黨員幹部形象，現將20__年工作彙報如下：
一、抓班子，帶隊伍，認真履行黨建工作第一責任人職責
1、第一責任人履職情況。
黨組織書記切實擔當起黨風廉政建設第一責任人，組織召開全區黨風廉政建設工作部署會議2次，關心推進懲治和預防腐敗體系建設情況，堅持做到逢大會必講，遇適當機會必提，特別是在全區經營分析會和中層管理人員會上都會重點部署黨風廉政建設工作。
2、 黨委班子“一崗雙責”落實情況。
分行黨委始終把落實黨風廉政建設責任制列入重要議事日程，堅持做到“三個到位”：一是組織領導到位。黨委主要領導始終做到“重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要案件親自督辦”，帶頭抓好黨風廉政建設責任制的落實。二是責任分解到位。年初均與各轄市行、各部門簽訂《黨風廉政建設目標管理責任狀》，將黨風廉政建設和反腐敗工作責任進行分解，明確目標任務，層層落實責任。各級各部門也把黨風廉政建設目標責任逐級分解下達到位，使黨風廉政建設目標責任制落實橫向到邊、縱向到底。三是督促考核到位。堅持把黨風廉政建設作為黨的建設的主要內容納入領導班子、領導幹部目標管理，堅持量化考核與定性考核相結合、平時考核與年終考核相結合，加強對責任制落實情況的監督檢查。落實轄市支行紀檢監察員3人、工作人員4人，研究部署黨風廉政建設和紀檢監察工作3次。
3、聽取教育活動中的群眾意見，抓好問題落實
鎮江分行全區共17個黨支部積極參與分行黨的群眾路線系列活動，各支部採取自學、集中學習等多種形式進行。全區106名黨員利用工作間隙，學習《黨章》、“三本書”、習總書記系列講話等檔案精神。各黨支部組織黨員觀看了教育電影《焦裕祿》並撰寫觀影體會106篇，提升思想認識和黨性修養，召開黨的群眾路線教育實踐活動專題討論會，自覺踐行“三嚴三實”要求，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事實、創業實、做人實，確保教育實踐活動取得實效。在市分行“查漏補缺、整改落實”、“ 建章立制“活動啟動後，市分行、縣分支行領導班子成員相繼開展基層調研活動，帶隊深入基層，聚焦“四風”問題、機關作風建設、企業轉型發展、員工滿意度四部分內容共12項課題，與支行網點員工座談，聽取員工的意見與建議，累計開展座談會18場，徵集員工意見和建議，形成調研報告，並對需要解決的問題落實責任部門並明確整改落實期限。同時，我行把教育實踐活動的重點放在糾正領導班子和班子成員“四風”突出問題，制定了19項整改任務書、12項專項整治任務書和28項制度任務計劃，並將整改落實分解落實到責任部門與責任人，要求限期落實整改，截止12月各項任務均已完成。
二、抓基層，夯基礎，加強基層黨組織的凝聚力和戰鬥力。
1、整頓軟弱渙散基層黨組織。加強基層黨組織建設，整頓工作在全行各領域基層黨組織中開展，一是對全區17個支部及書記進行調整;二是對群眾滿意率低、思想觀念陳舊、缺乏開拓創新精神、素質能力不能適應工作要求的基層黨組織，有針對性地開展培訓，努力提升班子帶隊伍、抓發展的能力，促其儘快整改提高。同時，做好支援先進基層黨組織建設，將先進基層黨組織打造成業務發展的“戰鬥堡壘”。
2、開展民主評論黨員活動。召開專題民主生活會、開展民主評議黨員工作。會前，分行各支部對習近平總書記關於教育實踐活動的一系列重要指示精神進行了認真學習。會上，全體黨員幹部圍繞主題，緊密聯絡思想和工作實際，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程式開展了民主評議黨員工作。大家敞開心扉，坦誠相待，自我批評不迴避，直面問題，真正達到了紅臉出汗、洗澡治病、增進團結的效果。會議最後各支部書記對全體黨員逐一進行點評。民主評議黨員工作，沒有不合格黨員，分行對評選出的1名優秀黨務工和者、8名優秀黨員、2個先進支部進行了表彰。
三、加強基層服務性黨組織建設，發揮基層黨組織戰鬥保壘作用
1、黨員日常管理。鎮江分行全區共17個黨支部加強了基層黨組織管理，17個支部按時召開黨員幹部會議，對黨員提出要求：樹立理想信念，支部學習會議，加強黨風黨紀建設，引導幹部員工自覺抵制不正之風，提高廉潔自律意識，增強拒腐防變能力，從思想深處築牢廉政防線，自覺抵制不正之風，切勿觸碰銀行業務防控高壓線，通過對當前某些金融機構員工利用職務之便，進行違法操作被立案偵查的典型案例進行剖析，警示員工築牢職業生涯防線;通過以有章不循，有規不守，人情大於規章制度的典型案例進行剖析，警示員工築牢規範操作和自我保護防線。
2、黨員教育制度。一是黨委利用創文明單位和“七一”表彰會、年終總結，召開黨員幹部大會，講評各部門工作創先爭優情況;二是組織黨員幹部觀看關電影;三是請邀請市檢察院舉辦“預防職務犯罪”教育講座，組織黨員領導幹部到句容監獄接受教育，通過反面典型案例的方式教育關鍵崗位員工樹立正確的人生觀和價值觀，珍惜職業生涯。各項活動的開展充分發揮了黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員發揮先鋒模範作用。
四、嚴格黨員教育管理，發揮黨員先鋒模範作用
1、切實加強黨員幹部理想信念、宗旨教育。開展黨風廉政“宣傳教育月”活動，組織黨員幹部認真學習黨章、十八屆三中全會和十八屆中紀委三次全會精神，進一步堅定理想信念，增強宗旨意識，使黨員幹部從思想上“不想腐”。組織領導幹部進行深入學習總行修訂的郵儲銀行領導幹部廉潔從業讀本，使領導幹部知曉哪些行為不可為，切實堅守道德底線。同時，不放鬆抓培訓、提素質，強化基層黨支部書記的培訓，切實提高基層書記的能力和工作水平，落實基層黨員的學習、黨性教育和能力培養。
2、制定反腐倡廉教育工作計劃。組織全區黨員幹部做好廉潔法規知識考試工作;組織全區“立足崗位、勞動夢圓”演講比賽;開展“三項專項教育”，採取專題培訓和講座、撰寫心得體會、任前廉政談話等形式，著力開展面向新任職各分支行領導班子、部門負責人的幹部專項教育，引導新任領導幹部樹立正確的權力觀，養成依法合規經營、廉潔從業從政、民主管理的行為規範，有效防範合規風險，正確履行職責;組織學習《銀行業金融機構從業人員職業操守指引》、《郵政金融從業人員違規行為處理暫行辦法》等形式，以提高員工職業道德水平和廉潔從業能力;對關鍵崗位、重要崗位人員和一般員工進行反腐倡廉教育，為有效防範和化解案件風險，維護郵儲銀行資產安全和聲譽起到基礎作用。
五、加大基層黨建工作投入，強化基層基礎保障。
1、發展黨員情況。根據《黨章》程式，我行20__年發展2名符合入黨條件入黨積極分子成為黨員，20__年擬發展黨員1-2名。同時分行黨委對黨費的管理工作非常重視，落實了專人管理，分設了會計、出納。總支、支部專人負責收繳所屬黨員的黨費，並及時彙總及時存入黨費專戶。
2、抓好宣傳陣地、建好活動場所。一是分行緊扣業務發展確定將“創先爭優”活動定為基層黨支部的活動主題。引導廣大黨員幹部在實際工作中創先爭優、踐行宗旨，紮實推進基層黨建工作。以開展作風建設年活動為契機，加強黨員幹部隊伍廉潔自律建設，制定推行了工作行為;二是與各支部簽訂黨建工作目標責任書，細化工作要求，明確了目標獎懲;三是是黨支部與工會開展共建“職工之家”活動，20__年被為授予“鎮江市模範職工之家”稱號。四是採取編髮簡報、開闢宣傳欄、開展活動等形式拓寬宣傳渠道，提升郵儲銀行新形象。組織青年黨員積極參加社群文明共建活動，一方面利用單位有利的條件，積極為社群活動提供適當的場地，另一方面，進入社群開展“金融理財宣傳諮詢活動”，組織黨員和團員到社群打掃衛生、清理死角，使社群更加整潔;積極參加地方黨政幫困扶貧活動;積極參與掛鉤村章濱村文明共建，走訪困難戶，切實做好結對困難戶的扶貧救助工作。
六、20__年黨組織建設工作思路
一是不斷加強和完善黨風廉政建設工作，積極開展反腐倡廉教育，抓好黨建工作，利用省行發放的教材、光碟，在全行開展宣傳教育活動。從日常教育著手，從日常管理著手，築牢幹部廉潔從業的思想根基。
二是加強黨支部建設工作，抓骨幹、抓培訓，提高黨群幹部素質。擴大黨支部工作覆蓋面，繼續抓好分行黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。
三是抓好黨員教育管理工作，落實黨委中心組學習制度，黨組織民主生活會制度和“三會一課”制度。選樹典型，通過先進引領，促進分行“三低一高”精細化管理落實到位。
四是開展文明建立活動，作好文明建立的各項基礎工作。文明建立有規劃、有目標、有制度。推動企業文化建設。
五是加大員工思想工作教育力度。通過抓教育、立規範、樹典型、建機制的關鍵環節分層次開展，建設和諧企業。
轉眼之間一學期工作已經結束，在本學期中，我不斷研討教學方式方法，並積極進行課堂教學改革嘗試，有所收穫，當然對於四學生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。現在將這一學期的四年級語文教學工作總結如下：
一、加強教研，創新有為，提高業務素質。
素質教育要求搞好教研教改。不斷提高業務素質。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向高年級的教師學習，努力實施創新教學，積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。
為了更好地促進教學，我認真備課、上課、輔導和批改作業。每一環節我都精心設計，力求做到學生願學。在集體備課中，我認真記錄，積極發言，虛心向有經驗的老師學習，同時闡述自己的見解。
二、依託語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累。
本學期的努力方向是學生的古文誦讀。在教學中，針對我們四年級學生的實際，我充分激發他們的古詩文誦讀積極性，激發學生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養學生的自學能力，我一直要求學生堅持寫閱讀筆記，並且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示。
三、抓科學研究，閱讀教學的主旨性的研究有一定的認識。
本學期，我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。我認為首先應加強學生基本技能的培養。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎知識的教育教學，進而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性學習方法的研究，讓探究性學習方法真正為教師們所掌握並靈活運用。注意發展學生的能力，強化好奇心，啟發學生敢於想象，勇於質疑，鼓勵學生逆向思維、發散思維、求同思維、求異思維，努力開發學生思維的深度與廣度。
教學中始終堅持以學生為主體，以教師為主導，教師的創新建立在此基礎上。搞好創新，積極實施探究性學習方法的研究，讓每個學生都成為探究性教學的主體。
積極創設情境，讓學生在探究性學習中培養興趣，激發好奇心和求知慾。我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發現問題，提出問題和解決問題。根據不同的課文型別，根據學生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學方法。規範學生的學習習慣。 正確的學習習慣的養成，有利於教學的實施，更有利於學生的學習。重點培養的學習習慣包括以下幾方面：
1、課前預習，課後複習。每天放學時都為學習佈置具體預習任務，並適時教給學生預習的方法。新課授完，必要求複習。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺複習啦。
2、正確的上課方法。“該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。
3、 寫工整字，做規範作業。強調文字書寫的重要性，並適時進行寫字訓練與指導。統一規範作業格式。
四、針對本班學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。
1、 漢語拼音。 利用早讀，教學生字時等一切可得用的一切時間，進行復習、鞏固漢語拼音。
2、 字詞記憶。 從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。
3、 課文朗讀。 課堂上用了大量的時間，對學生進行朗讀訓練與指導。並多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。
4、 閱讀。 從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每週安排一節閱讀課，專門進行閱讀訓練。
四、存在問題。
培優補差工作由於時間、本人自身的原因，人數，任務多等主客觀原因，開展較少，成效不大。指導訓練力度不夠。教師沒能充分“備懂”學生，所教內容、所運用方法不能廣泛引起學生共鳴。
今後採取的措施：
一是要樹立以人為本的教育教學觀。二是要樹立全面發展的教育教學觀。 三是要樹立可持續發展的教育教學觀四是強化業務培訓，提高自身素質。五是開展多種活動，交流課程改革經驗六是在今後的教學中我們要注重培養學生的審題能力。七是要繼續加強基礎知識、基礎能力方面的訓練。尤其是同音字，要反覆地出現，學會正確地區分運用。八是平時的閱讀教學要重視提高學生對文章整體把握的能力，要引導學生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文，由讀得不大正確到讀正確，讀得不大通順到讀通順，讀得不大有語氣到讀出語氣，讀出作者表達的思想感情。與此同時，要從有初步的感受到有較深刻的感受，到抓住文章主旨，品味語言的精妙，領悟一些表達方法。九是家校合力，共商教育。
營造全社會關心孩子的氛圍，辦好家長學校，提高家長對家庭教育重要性的認識，指導家長進行家庭教育，興趣和習慣等，只有家校緊密配合，才能保證教學質量的穩步提高。
總之，金無足赤，人無完人，工作中還有些許的遺憾，我將在新課改的浪潮中，教會學生回學習語文，懂得學習語文要兩條腿走路，既要提高課堂教學效率，又要引導學生課外學語文、用語文。本人將從這學期的教學工作汲取營養(優點)、吸取教訓。加倍完善自己，提高自身素養，以便做出更大的成績，更好的完成工作。
xx鎮檔案管理工作在上級業務部門的關心、指導下，在鎮黨委政府的領導下，緊緊圍繞強化檔案職能，加快檔案工作規範化管理這個重點，認真學習、貫徹落實《中華人民共和國檔案法》、《檔案法實施辦法》等相關法律法規，通過廣泛的學習、宣傳、落實，進一步增強了全鎮幹部職工對檔案工作的重要性認識，為我鎮檔案管理工作走向規範化、制度化奠定了基礎，為上級部門及領導決定提高了重要保障，促進了全鎮經濟社會健康協調發展。現將一年來的工作情況總結如下：
一、高度重視，加強領導
為了適應新時期發展要求，進一步加強我鎮檔案工作，我鎮在年初把檔案工作列入黨建、經濟目標考核，列入全鎮工作計劃和發展規劃，從管理入手，以培訓為重點，逐步規範鎮綜合檔案管理。積極向廣大幹部職工宣傳有關檔案工作的法律法規，並收到較好的效果。在檔案工作中我們深深地體會到，領導重視是做好檔案工作的關鍵。
二、建立健全檔案管理制度，強化檔案管理工作
為使我鎮檔案管理工作逐步走向制度化、規範化、科學化。我鎮結合實際情況，建立健全和完善了檔案管理的制度。制定了檔案工作人員崗位職責、檔案保密、檔案保管、檔案查閱、檔案鑑定銷燬等制度，為檔案工作進入科學規範的管理創造了有利條件。我們在實際工作中，嚴格執行檔案工作的各項制度，保證了我鎮檔案工作的有序開展。使我們更加清晰地認識到檔案工作的重要性。
三、加強制度建設，完善管理措施，認真抓好落實，嚴防洩密
繼續加強工作人員崗位職責的建設，貫徹執行《檔案法》以及國家有關檔案工作的方針政策,定期做好檔案工作的法規、制度、規定的宣傳工作,增強各單位工作人員的檔案意識。依照相關法規，切實加強對檔案材料收集和鑑定銷燬工作的監督、檢查和管理，使我鎮的檔案管理更趨合理化、規範化、科學化。我們制定並實施了較為有效的措施：一方面，加強對歸檔檔案材料的保管以及保密力度，由檔案人員統一集中管理，任何個人不得擅自挪用，凡涉及保密的檔案資料，認真做好傳閱和儲存工作;另一方面，做到以人為本，努力提高檔案管理人員的業務素質，積極參加檔案專業技術和業務知識培訓。檔案工作人員認真做好檔案的收、發工作，做好檔案的收集整理工作，保證歸檔檔案材料完整、準確、系統;做好檔案的統計、利用工作,對各類檔案庫存、接收、銷燬、利用等進行準確統計,有計劃、有步驟地進行檔案史料彙編，積極做好檔案資訊資源的開發利用,保證辦各項工作提供優良的服務;嚴格按照保密法和檔案法管理檔案，保證檔案的安全和利用。主動接受主管部門的業務指導和督促檢查，積極完成與檔案相關的其它工作。
四、存在問題
1、檔案意識淡薄，思想未到位。儘管現在把檔案列入我鎮責任制考核中，但部分人員對檔案工作意識仍不夠重視，一定程度上影響了檔案工作的開展。
2、基礎設施差，經費緊缺。由於財政困難，檔案裝具、材料、消防設施等達不到上級部門對檔案管理的要求，使檔案保管利用受到影響，特別是隨著社會發展，辦公自動化技術的應用、電子檔案應運而生，傳統的歸檔方式已不能滿足社會需要，但受到經濟制約，我鎮的檔案管理工作只能依據傳統的方式進行歸檔。
3、檔案人員專業知識不強，隊伍不穩定。一直來沒有專業檔案員，而由辦公室文祕人員兼任，由於人員變動現任檔案管理人員沒有經過檔案管理相關的業務培訓，所掌握的檔案知識不夠，平時工作比較繁忙，工作人員變動大，檔案工作缺乏連續性，致使檔案管理質量不高。
時間過的可真快，轉眼一年的時間過去了，在某某幼兒園的園長領導下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，在這個大家庭裡使我在這一年裡學到了很多東西，讓我受益匪淺。在這裡我總結了以下四點：
一、在思想上，重新認識了幼兒教育
在踏入某某幼兒園之前，我的腦海裡的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做遊戲，學習的簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的瞭解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發展!
二、在工作中，我熱愛了這一行
工作中，每天面對一群嘴裡總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味。
前幾天，因為我的孩子感冒了把他送回了老家，讓他奶奶看著，因為很想他，我的心情恨低落，那一天的早晨，我在洗著小手絹默默的掉眼淚，不一會，我們班裡的陳楊鑫過來上小便，他笑著叫了我一句：“尚老師好”，然後就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦乾，不讓孩子看見，我笑著說：“只要你們聽話，上課認真聽講，老師再辛苦也願意!”然後，他的小臉貼近我的臉親了我一下，瞬間我低落的心情變的好起來。其實看上去孩子很平常的一句話，一個動作，但是起到的作用卻是意想不到的!
我因為不小心割著手了用藥包著，我洗茶杯的時候就帶塑料手套，正在洗的時候，我們班的李佳怡過去了說：“尚老師，你的手割著了，怎麼洗呀，我來給你洗吧!”我笑著說：“沒事的，我帶著手套啊!”
一件件與孩子們發生的小事，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情，給我溫暖，讓我感動，讓我在關心別人的同時也被關心著，我感到無比的幸福!
三、在老師的教學工作中，讓我學會很多
我們班的劉老師經常教孩子背三字經，說句實話，以前我也看過，但是能記住的卻很少幾句，每次聽孩子們背，我自己也記住了很多，現在也能背上很多了。還有摺紙，孩子們上摺紙課的時候，我也學會了不少，教孩子如何摺紙，折小風琴，折大風車，折衣服等等很多。在這個幼兒園裡，我學會了很多以前沒接觸過的活動，讓我感到幼兒園裡有學不完的東西，我如飢似渴的吸取著各個方面的知識，我要學，我喜歡學，我要努力使自己變成一個德，智，體，美全面發展的好老師。
四、現在的成績
經過了一年的磨練，我對生活老師的概念有了一定的理解，有一定的進步，經過園內的培訓學習，我在理論方面也增加了許多知識。在教師教學課上，也學到了許多經驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這裡要感謝我們班的劉老師和冷老師，從她們的身上，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到某某幼兒園這個團結的大集體中學習的機會，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。
在這裡，我要鄭重的道一聲：謝謝你們了，各位老師!
總之，我能成為某某幼兒園其中的一員，感到很自豪，我喜歡某某幼兒園，我會盡我的努力和熱情來做好自己的本職工作!
在人生歷程中是一個值得回味、富有生命意義的一年。2月23日兩地隆重舉行了合作簽約儀式，3月2日由市教育局護送正式駐校開始熟悉、瞭解，開始了全新工作之旅，到今天已是318天。
在區教育局的正確領導下，在兩地教育局的直接關心、支援和指導下，學校各項工作穩步推進。下面作簡要總結：
一、牢記使命，掌握實情，為異地順利開展工作打好基礎。
肩負兩地政府和教育主管部門的重託和轄區人民的期盼，作為一名校長、一名教育工作者，我以對全體師生員工高度負責的態度，堅決擁護兩地教育局的正確領導，擁護教育局的決策，認真落實教育局的會議精神和工作要求，牢牢把握兩地合作的大好契機，始終把學校的穩定、生存和發展放在第一位，用“廉潔、高效、務實、創新”作為座右銘，緊緊團結、依靠同志們，堅持以人為本，努力調動每一位師生員工的積極性。
我們班子成員嚴格執行八項規定和六條禁令，遠離形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，致力於樹立“敬業愛崗，作風過硬，嚴於律己，寬於待人，平等友善，率先垂範，強毅奮進”的校長團隊形象。本人緊緊依靠全體教職工和管理團隊，保持“沉著、穩定、博愛、厚實”的良好心態，做到團結同志、精誠合作、獻計獻策，做到實事求是、客觀公正、以身作則，做到兢兢業業、開拓創新、勤政廉潔。我虛心向每一位有緣接觸的領導、同事學習，尊重每一位接觸到的教職工，包括每一位學生、每一位家長。能認真思考，大膽創新，著力提升學校的辦學水平，提高育人質量，努力把學校辦成全體師生追求人生價值的精神樂園。
本人堅持每天前幾位到校，後幾位離校。從反饋資訊來看，能獲得教職工支援，獲得學生和家長的好評，獲得領導的肯定。
我堅信微笑可以讓人感到溫暖，熱情可以融化堅冰，鞭策可以催人奮進，堅持可以創造奇蹟。用實際工作和一言一行表明作為一名教育工作者，作為一名優秀校長所具有的政治思想素質和事業責任感。
二、積極思考，理清思路，以核心價值觀統領學校教育和發展。
繼承黃質夫先生的教育理想和教育精神，以新教育理念和行動為引領，根據學校教育實情和師生的精神狀態，學校提出並踐行“幸福教育”，強調面向全體學生，促進每個學生的全面發展、個性發展和主動發展，為學生的終身發展和幸福人生奠基。學校用幸福來詮釋教育，強調在教育中體驗、享受幸福。追求楓葉片片紅，師生個個亮。
學校提出“構建以人為本，誠信、和諧、文明、催人奮進、追求卓越的‘幸福教育學校文化’”。以“精神強大、德才兼備”為校訓，以“誠信協作、自律超越”為校風，以“以學定教，嚴謹摯愛”為教風，以“博學感恩，厚積有恆”為學風。總結提出了學校“三為、三共、三能”學校教育精神。明確了好教師、好學生的標準。提出學校評價理念，做到全員、全面、全程評價，形成比勤奮、看進位、學先進、幫同事的良好教育氛圍。管理強調常規化、精細化、資訊化、制度化。強調團隊拼搏、全力以赴，鼓勵每一位師生爭取成績，爭做秀的自己。
確立了共同願景，把學校打造成師資隊伍素質過硬、素質教育特色鮮明、教學氛圍濃郁、教學質量、文化環境優美、教學設施先進、校本課程較完備、各項達標率較高的棲霞區先進學校;一所特色文化品牌學校;一所外向型、新教育實驗示範視窗學校。南京市棲霞區海門實驗國中是一所富有辦學思想和引領價值的學校。
學校提出並實施用“先進的辦學理念、獨特的教育結構、溫馨的育人環境、精細的常規管理、科學的評價體系”來培養學生，努力做到科學素養和人文素養並重，全面發展和特長髮展兼顧，知識提升和能力提升同步，培養學生基礎實、思維活、能力強，培養具有世界眼光、中國情懷、家鄉情結的現代公民。
7月31日前，為學校獨立後執行進行了建章立制，編寫了教師和學生的培訓材料各一本，為8月1日後南京市棲霞區海門實驗初級中學正式執行後辦學思想、教育教學理念、操作規範及各項制度的校本學習奠定基礎。
三、認真謀劃，制訂計劃，以針對性措施和嚴格管理保證學校穩步提升。
根據教育局的指導性意見和總體辦學要求，根據學校的獨特的辦學歷史和人文環境，決定通過高舉旗幟，如辦學思想、教育教學理念、學校發展願景、共同價值追求等來引領共同的朝向，凝心聚力，共同踏上學校快速發展之路，共同開始追求名校之徵程。
本人十分強調工作的條理性，做到超前謀劃、提前規劃、認真計劃，做好長計劃，短安排，讓全體師生提早準備，心中有數。
本人主要做了以下事情：
1、堅持每天寫工作日記。從2月23日起，堅持寫工作日記，記錄著每天的工作、得失和思考，也為了防止遺忘。
2、本人廣泛聽課，確保兩個校區每個教師的課都能聽到，從而瞭解教師。本人經常進入教室、辦公室內，與行政組人員、教師、職工、學生和家長交談了解各方面情況，包括人員、課務，工作、學習狀況，學生和家長的願望等，甚至人與人之間的關係、主要矛盾，管理的規範，工作的流程，辦公系統的運轉等等，為後續工作開展掌握第一手資料。
3、認真組織好海門專家團隊和區教研室到學校來進行教學調研工作，對學校教學進行較好地診斷指導，展示認真計劃、精細安排的工作樣式。向兄弟學校老師展示，由區教研室組織全區相關教師觀摩課堂。
4、高標準組織學生參加綜合實踐活動。展示組織化程度、嚴格要求和高標準管理的工作要求。
5、組織強化學生英語聽力口語的訓練，在低位中取得區學校最顯著進步。
6、5月1日後針對七年級、八年級都是倒數第一，地理、生物合格率最低的嚴峻形勢下，向區教育局分管領導彙報，開始提前介入十分複雜情況下的學校國中教學管理。與韓祥富校長商量後一人一個校區，制訂計劃，下達目標，突出重點，分層教學，強化複習等舉措，全面完成了地理、生物會考合格率目標，期末考試成績也取得提升兩名的較好成績。
7、在區教育局大力扶持下，在徐局長的組織和直接參與下，在韓祥富校長的主持下，多次進入國小，編印好宣傳材料，紮實進行了秋季七年級招生的宣傳工作，為減少優質生源流失做了大量工作，甚至直接給許多學生家長通電話。有時一天打六十多個電話。6月19日學生畢業考試前夕，就將七年級新生暑期學習生活安排發到六年級學生手中。
8、8月1日起主持學校各項工作，包括教育、教學、後勤、安全等。主要精力集中在教學工作和教育氛圍的營造，落實教育框架。開好校長辦公會議、行政會議、教代會、校務委員會會議、班主任會議、學科組長備課組長會議、教職工會議、學生會議、家長會議等各種會議。在同志們鼎力相助下，
(1)在8月初學校剛獨立，選舉產生了第一屆教職工代表，誕生了第一屆教代會，競聘產生了第一屆中層幹部，這樣就誕生了第一屆領導集體。先後審議並修改了校本培訓材料、學校工作計劃，制訂好獎勵性績效方案草案，從而確定了學校的發展藍圖和行動綱領。產生了第一屆校務工作委員會，真正實現“一主兩翼”現代學校管理體系，解決了學校許多困難。
(2)規範、順利完成新七年級的招生和報名工作，安排好軍訓等事宜。教學常規要求的落實和管理，課堂教學改革的提出和實施，進行第一屆“幸福杯”優課大賽;成功舉辦第一屆體育節暨秋季田徑運動會;組織了每次考試和質量分析，規範程度逐步提高。面對困難，與同志們一起想辦法，尋找問題的根本原因，尋找學校良性發展、提升質量的有效辦法。
(3)圍繞新學校開學做了大量工作，包括搬遷、開學典禮、教師課務、學生分班、新學校運轉等。
(4)策劃、組織特色活動，如國旗下講話、主題班會課、家校合作共建活動(編印了10期家校共讀)、規範寫字課、社團活動課等，初步形成了一些校本化課程草案。還舉行南京某死難者公祭活動、義賣捐款、光碟行動等。
(5)嚴格各項管理。做到橫向到邊，縱向到底，密切監控及時發現學校各種情況，及時糾偏和助推各項工作。締造完美教室，營造書香班級，積極推進逐步實施學校文化建設，營造濃厚教育氛圍。
(6)注重幹部隊伍、班主任隊伍、學科組長備課組長隊伍的建設，關注骨幹教師的發展。組織中層以上幹部專門學習兩次。組織學科組長、備課組長到南師附中仙林分校參觀學習。組織九年級年級教師和七年級數學備課組到海門實驗國中開展教學研討學習活動。本人與學科組一同到了花園中學、一中馬群觀摩了區教研室組織的與名師有約教師培訓活動。我到了伯樂中學，為參加排球比賽決賽的師生鼓勁。
(7)在徵求全體教職工、行政人員、街道領導、教育局領導的基礎上，制定了學校新三年發展行動計劃，並召開了新三年發展動員大會，吹響了新三年跨越發展的號角。另外，聽取教育局領導、科室和學校同志們的意見，逐步推進學校文化構建。
(8)組織學生去清華北大參加勵志冬令營，開闊眼見，提升學生自我意識，自我要求，激發學習內驅力。
(9)根據教育局和區有關部門的安排，先後迎接了南京市領導、市教育局、區領導多次來校指導工作，區教育局領導經常來校調研指導工作。組織編印了宣傳材料，代表學校介紹辦學情況。
(10)年末成立了堯化校區黨支部，召開了黨員會議，推薦了兩名入黨積極分子。支部成員之間經常談話、談心，開展批評與自我評價。
(11)學校管理井井有條。中心活動力壓群雄，先後取得了區大合唱比賽、特色操、跑操比賽一等獎，為全體師生、為學校發展樹立了信心。堅信我們的學校一定能創造奇蹟，堅信我們學校的目標一定能夠實現。
儘管20某某年還存在不盡人意的地方，需要在後面工作中更加精細，更加有效。但是，總結過去，充滿信心，展望未來，激情澎湃。20__年已經到來，是新三年跨越式發展第一年，繼往開來，至關重要，時不我待。需要聚焦質量，圍繞主要工作和核心任務，進一步明確目標，分解責任，提升信心，凝心聚力，攻堅克難，提高工作的針對性和有效性，努力實現跨越發展新三年的第一年跨越發展。
過去的一學期裡，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支援和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：
一、加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，淨化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動。例如，“積極參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護環境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創辦”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行鍼對性的教育。
二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地瞭解學生，努力培養“求知、立志、活潑、團結”的班集體。在這個學期裡，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：第一.大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面;第三.培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每週一的班會課開展一些專題性的活動，紮實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《國小生守則》和《國小生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
三、根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好後進生的轉化工作，儘可能創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種.種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動並適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯絡，協調學校各方面的教育力量， 發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，儘量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期裡，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期裡，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
大學輔導員是大學生思想成長的引路人、學業上的老師、生活中朋友，在學生的學習和生活中主要起引導和服務的作用。輔導員肩負著為黨和國家培養德、智、體全面發展的各種專業人才的重任，因此，責任是重大的，任務是光榮而艱鉅的。現在輔導員已經遠遠超出了傳統的思想政治工作的範圍，它已經涉入學生生活的各個方面，如學業指導、心理輔導、班級管理、生活服務、課外活動參與等。
在學校不斷髮展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年，我擔任機械工程系20xx級的230名學生的輔導員工作。本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，班風建設為工作重點開展工作，使學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節奏合拍。
一、自身的理論學習
輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導，以“以人為本”的科學發展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以後的工作打下良好的理論基礎。
在作風上我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴”就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不鬆懈，不拖拉;“實”就是工作要實實在在，表裡如一，按客觀規律辦事;“精”就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂“上樑不正下樑歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，並要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。
二、班級的班風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：
抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。
各班組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。
利用多種機會有班裡的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮鬥目標。針對班級家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位;對於有其他發展意向的學生，幫助其獲取資訊，實現自己的目標。
三、班級的學風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下;
嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員不定期抽查。對於無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。
召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。
四、班級的各項活動
堅持每週班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。
能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。通過有效的組織，在各項文體活動中取得了一定的成績。積極參加了學院組織的拔河比賽，寢室pk大賽;國慶60週年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。
輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學校放心。尋求新的管理方式，充分信任學生，學會尊重和欣賞學生，做學生的知心朋友，做好表率，做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也將繼續為之努力。
半學期的工作又結束了，看著孩子們一張張笑臉，心裡感到很欣慰。回想起點點滴滴的工作歷程，作一個期中總結。
開學來，我們始終以鄧小平同志提出的教育三面向為指導思想，以全國教育工作會議提出全面實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，遵循教育黨委，市教委的有關精神。我們兩位班主任能明確教育思想，提高政治責任感和時代使命感。依據〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據，依據幼兒身心發展特點，針對班級實際情況，引導幼兒學習知識，學習生活，學習勞動並注意保教結合，促進幼兒身心健康和諧發展。
一、達成度分析
我們大〈1〉班的幼兒，男孩子佔了多數，而且都比較調皮，但我們始終能根據幼兒的特點，個性，讓幼兒充分得到關心和教育。
其一，針對幼兒品德進行教育
1、班內幼兒能尊敬師長，和同伴友好相處。在遊戲中能做倒互相謙讓，不掙搶玩具。
2、對幼兒進行愛祖國教育，升旗時行注目禮。愛自己的國家，知道首都，以及國家的一些名勝古蹟。
3、愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物，有集體榮譽感。
其二，對幼兒健康方面的教育
1、經常組織戶外活動，保證戶外活動的時間。
2、教育幼兒養成洗手的好習慣，並保持儀表整潔。飯後不能劇烈運動。
其三，對幼兒進行學習方面的教育
1、能學會簡單的兒歌，古詩，聽懂故事，理解故事的內容，並學著講故事，表演故事的主要內容。
2、能掌握1-10以內數的組成，簡單的加減法，並有一定的推理，思維能力。
3、積極參加遊戲，在遊戲中有一定的想象能力，並和同伴有一定的合作能力。
4、能對周圍事物產生好奇，好問，有一定的求知慾，有探索的。
5、認真上好興趣班內容，幼兒基本能熟練掌握10以內3個及多個數相加或相減的口頭加減運算，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。
二、家長工作
定期向家長舉行開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長資訊欄，家長會，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支援。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和支援，使我們利用了家長提供的資訊和資源，充分體現了家園互動，師生互動，使活動得到了順利的開展。
三、存在問題
1、有幾個幼兒挑食現象比較嚴重，不愛吃蔬菜。
2、不能很好的堅持說普通話。
3、在區角活動中，缺乏探索精神。
4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差。
四、原因分析
以上情況，主要是受家庭和外界環境的影響，我們應該發現問題後及時與家長聯絡，希望得到配合和支援，使出現的問題得到及時的糾正。
五、改進措施
總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導幼兒，使他們能更快的取得進步。
20xx年公司在上級環保部門和集團公司的關心指導下，認真貫徹落實各項法律、法規，堅持以科學發展觀為指導，強化環保目標責任制，企業環境管理能力進一步提高，各項工作取得長足進步，未發生一起環境汙染事件，公司形象得到進一步提升，較好地完成了全年的工作任務，總結如下：
一、完善環保管理網路，加強責任制建設
年初，根據上級環保部門和集團公司的要求，結合公司實際，制定了20xx年度環境保護工作目標任務。設立了專門的環境管理機構，配備了專職環保負責人，充實了各級兼職環管理人員，進一步明確了各級領導、各個部門以及員工的環境保護責任。
二、建立、健全管理制度
公司建立了環境管理體系，完善各項環境衛生管理制度，認真強化從採購、儲運、生產、銷售各個環節的事故防範和應急措施，完成環境事故應急預案的編制並報市局備案。
QHSE體系建立過程中，公司依據相關標準的要求，建立了《環境管理程式》、《廢棄物管理制度》等一系列環境保護的相關制度，並對公司範圍內的環境影響因素進行識別，共識別出環境影響因素296項，重大環境因素24項，同時逐項制定了控制措施。
三、依法執行新、改、擴建專案“三同時”
公司專案按國家環保有關法律法規要求，進行了環境影響評價，工程相應的環保設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用，中試裝置在今年11月份順利通過環保竣工驗收。
四、加強宣傳、培訓工作，強化員工環保意識
20xx年公司以“4·22”地球日、“6·5”世界環境日、節能減排宣傳週為契機，廣泛開展了環保宣傳工作，製作了環保宣傳站牌、櫥窗2處，利用網路向全體員工發放家庭環保小常識以及環保宣傳手冊，強化員工的環境保護意識。
五、強化監管，認真組織各類專項行動
1、公司設生產廢水、生活汙水兩個廢水排放口，排放口已按要求規範化設定，並已按太倉市環保局的要求安裝了廢水流量計和COD自動監測儀。汙水處理站外排口線上TOC檢測儀、流量計，因投用時間早，在今年檢查中，環保監察部門指出，資料採集系統需要與太倉環保局同步升級，目前已完成資料採集系統的升級，公司現有環保處理設施執行正常，並有專人負責、專人操作，定期進行檢修。
2、按照上級環保部門及集團公司環保工作要求，結合公司《環境管理程式》規定，不斷強化環保檢查力度，鞏固以崗位班組、部門、公司三級環保排查治理網路，對已發現的不符合項堅決進行治理，做到了早發現、早解決。持續做好生產現場的環境保護工作，20xx年的問題整改率為100%。
3、為積極應對可能發生的突發性環境汙染事件，提高環境應急響應能力。進行了雨排口隔斷系統改造，在6處雨排口，逐個安裝隔斷閥，應急狀態下雨排管網實現與公司外部隔絕，杜絕發生汙染責任事故。同時對各生產裝置的雨汙分流設施進行改造，嚴格管控生產汙水和清淨下水的排放，實現源頭治理。6月組織了罐區儲罐洩漏的突發性環境汙染事件的應急演練。公司參演人員等共60人，演習共持續30分鐘左右，演習效果良好，高質量完成設想目的，鍛鍊了員工應急救援能力，同時也檢驗了公司環保應急機制的有效性。
六、“三廢”處置
根據上級環保部門的要求、以及QHSE體系建設的需要，按國家有關法律、法規、標準的要求，妥善處置各類危險廢棄物以及一般工業廢棄物。重組份殘液、精餾殘液、廢樹脂催化劑及廢吸附劑等危險廢棄物全部交廢物處置有限公司焚燒或安全填埋處置，並已到X市環保局、X市環保局辦理專項審批手續，嚴格執行了轉移聯單制度;公司危險廢物的收集和貯存按照國家《危險廢物貯存汙染控制標準》要求實施，防治流失產生汙染。廢水均達標排放，20xx年未發生違規現象。
七、積極開展本企業汙染源普查工作
為積極響應政府部門號召，做好配合工作，同時也全面掌握公司各類汙染源的數量、排放量、排放去向、汙染治理設施執行狀況、汙染治理水平等情況。根據市局統一部署，公司汙染源普查統計小組，對公司生產及相關部門各項資料進行統計、稽核、登記並上報，為公司的環境質量改善提供依據，按時、保質完成市局要求的汙染源普查資料上報工作。
八、高度重視，切實做好汙染減排
公司按照政府、集團對汙染減排工作的總體部署和要求，重組減排領導小組，加強領導，及時傳達上級要求，精心部署、細化目標，大力宣傳，注重監管，增強實效，定期召開汙染減排專項工作會議，全面部署落實各項汙染物減排工作，公司減排工作取得了一定的成效，噸產品廢水排放量同比下降10%，COD排放量同比下降12%。
九、20xx年工作計劃
20xx年，公司將進一步做好環保各項工作，以完善規章制度，規範管理為重點，遵照年度工作計劃，狠抓落實，以高度的責任心和敬業精神，奮力拼搏，以確保環保工作方面取得新成績。總體思路：以科學發展觀統領環保工作，大力推進清潔生產，切實加強汙染減排工作，不斷強化環保管理隊伍的水平，提升公司競爭力，實現公司的可持續發展。
1、貫徹落實上級環保部門的指導和部署下，積極開展清潔生產，大力推進迴圈經濟。提高重點環境風險源應急監測和處置能力，架構內部資訊網路平臺，實現資訊資源共享，提高依法實施環境監管的水平。
2、不斷完善公司環保及相關管理制度，細化環保各項工作，加強各級環保管理人員技能培訓，提高工作水平。
3、認真做好“三廢”排放監督、管理和統計工作，切實推進汙染減排工作，降低“三廢”排放量。
4、利用公司內部郵件、學習刊物及宣傳欄，向員工宣傳環保小常識，加強環保日常教育，提高員工環境保護意識。
第一學期的教學工作已經結束，想想本學期的化學教學工作，有得有失，為了更好地完成今後的教學工作，我就本學期的教學工作總結如下：
這學期，我擔任了高三年級四個班級的化學教學工作，所以教學任務重，但經過一學期的努力，也取得了較好的教學成績，得到了所擔任班級學生的好評和尊敬，教師不僅要讓學生掌握知識，更重要的是要學生會學習的方法。這就需要教師更新觀念，改變教法，把學生看作學習的主體，逐步培養和提高學生的自學能力，思考問題、解決問題的能力，使他們能終身受益。下面，淺談自己的幾點做法。
1、注重課前預習
課前預習是教學中的一個重要的環節，從教學實踐來看，學生在課前做不做預習，學習的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了做好這一工作，我經常會在本節課結束時給學生留一些問題，在第二堂課我會及時提問，還會讓一些同學站起來給大家講一講，通過這些措施督促學生在課後做好預習工作，一提高他們的自學能力。
2、注重課堂教學
課堂是教學活動的主陣地，也是學生獲取知識和能力的主要渠道。作為新時代的教師也應與時俱進，改變以往的“滿堂灌”，老師知識一味的講，學生只是坐著聽，記筆記，灌輸式的的教學方式。我一直都很注重學生在課堂中的角色，老師應該是教學活動的組織者，而課堂教學活動的主體應該是學生，要想辦法讓每一位學生都動起來，讓每一位學生都參與到課堂中來，注重知識的傳授過程，而不是隻注重結論。為了達到很好的教學效果，我也做了很多的工作：
(1)讓學生積極的發言。認真、耐心的聽學生講，然後針對學生講的做點評，有時候點評也讓其他同學進行，最後給予鼓勵，肯定。
(2)課堂儘量給同學們充足的時間，讓他們來解決一些問題。讓同學上黑板做題，講題。
(3)充分利用化學學科的特點，組織好化學實驗。通過實驗來啟發學生的思維，引導學生積極的思考。我也曾經讓學生自己到黑板上來做課堂演示實驗，結果學生很積極，教學效果很好，我覺的這種方法應該繼續運用下去。
(4)儘量的設定一些有意義的問題。我一般是會設定好幾組問題，問題的設定遵循有簡單到難，由淺到深的原則，而且，我也很注重提問題的方式，語氣等，儘量做到每個人都積極的思考。
(5)通過幾年來的教學，我發現好多學生已經具備了一種很有趣的能力，他們會聽老師的語氣來回答問題，比如說“是不是!”他們就會回答“是!”，“對不對”他們就會回答“錯!”等，所以我也經常的在語氣上誤導他們，為的就是讓每一位同學都積極的思考，而不是經常的濫竽充數。
(6)我也經常給他們灌輸一種思想，一定要獨立的思考，老師講的不一定對，也許那一天我講的就是錯的，所對老師講的知識要大膽的質疑，有問題就問，要勇敢的堅持自己的看法觀點，不要一味的符合別人，以來別人。
通過以上的一些措施，我的目標也基本上達到了，現在好多學生已經具備了一定的獨立獲取知識的能力，我覺的這是對學生來說的收穫。
3、注重課後作業和課後複習
課後作業是檢驗學生知識是否掌握的很重要的方法，從課後作業上可以反映出很多的問題，所以，每次的作業我都會精心的及時的批改，而且會做好作業批改記錄，在第二堂課上及時的給學生做說明，讓學生重新做一遍，以達到掌握知識的目的、
我也經常給學生講課後一定要及時的複習，每天都要花一定的時間複習當天的知識，每門課只要花5-10分鐘每天就可以了，只要天天堅持下來，複習的效果絕對是很好的。
通過種.種的措施，完成了一學期的化學教學工作，對化學的教學工作，我還是比較滿意的。在今後的教育教學工作中，我還將會用更大的熱情投入到教學工作中，爭取以後的工作乾的更好。
班主任是班級管理的核心，是組織和協調校內外各種教育力量，發揮整體教育的關鍵。本學期，我擔任五(2)班的班主任，我結合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學生的素質，使學生能得到全面的發展。我主要做了以下的工作：
一、從規範入手，端正學生的學習態度。
本學期，是我很鬱悶的一個學期，以前我自認為挺乖的女生出現了瘋狂現象，其中以馬嘉玲、王佳倩、江嵐為首，傳言她們與六(1)班的幾個男生出雙入對，已是公認的男女朋友。當然出現這種現象，也有周邊學生的慫恿。剛開始的我並不在意她們這些幼稚的行為，我想只要她們不影響學習，多交些朋友也不妨。可是慢慢的，我發現我的想法錯了。這些懵懂的孩子越陷越深，外加六1班學生的起鬨，她們完全迷失了方向。我便開始找她們談話，與她們講道理。但是，作為者的她們，因為那些旁觀者的起鬨，她們仍無法正確處理這一複雜的關係。發現了這一現象後，我開始了步步為營的教育，一一拔除她們心中那朦朧的根，同時我又對全班學生開展教育，杜絕她們無中生有。少了旁觀者的慫恿，加上她們自身的努力，這一混亂的現象也終於告一段落了。全班又恢復了積極向上的學習氛圍。
上學期，我發現自己的培優工作好像不夠好。因此這學期，我在這方面也下了一定的工夫。關注他們，常常找這些班幹部談話，肯定他們工作中的成績，指出以後工作的改進方法。每一項比賽前，必先找他們談話，提出希望;賽後也必找他們談話，指出不足。從而使他們明確自己在班中的地位及責任，擔負起班級主心骨的角色。
二、讓學生參與班級管理，充分發揮班幹部的主動性。
班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，必須領導學生，信任學生，調動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理。為了挑選出來的班幹部成熟起來，充分發揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。
1、樹立威信，熱情幫助。班幹部威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在同學心中有較高的威信，除了班幹部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學才會樂意接受和改正。
2、對班幹部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發揮他們的才能，當班幹部在某個方面出現錯誤或遇到困難時，班主任作他們的後盾，為他排憂解難。班幹部工作主動，敢於指出班中不良作風，使老師更徹底地瞭解班級的情況，順利地開展工作。
3、召開會議。定期內召開班幹會議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方法，許多同學都能大膽地提議，而我對他們的優點給予肯定，指出他們的缺點，並給予指導，幫助他們克服。
4、努力轉變後進生。
(1)首先積極瞭解學生，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點，並給予正確的引導。在課堂上，要關注後進生，尊重後進生。學生在校裡主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請班中成績好的同學作他們的小老師，在學習上關心、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖。
(2)多與家長聯絡，做好家訪工作。許多家長對後進生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責。為了讓家長了解他們的學習情況，通過家訪，加強與家長溝通，以爭取家長的支援配合。
(3)及時疏導，細緻說理。有些學生在課堂上違反了紀律，被老師點名批評時，表面裝出接受批評的樣子，實際心裡暗暗責罵老師，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時疏導，診治心病，讓學生消除牴觸的情緒，放低偏見，重振其鼓。我們班的胡嘉純同學，原本是一個非常乖巧的女生。但是這一學期，不知是何原因，對數學課特別反感，甚至在課學課上公然與數學老師對抗。當我瞭解到這一情況後，馬上與她個別談話，並與家長聯絡。又請教其他有經驗的老師，探討這種學生的教育方法。後來，我想到了杭州班主任論談中，葛玉娟老師的談心卡，我也試著給她寫了一封信，試著走進她的心靈世界。這一形式，取得了比較好的效果。記得有一次，她在信中寫道：陳老師，我現在已經不再那麼討厭數學課了，也越來越喜歡數學老師了。我相信只要我不懈努力，我的數學成績一定會進步的。這一番話，讓我倍感欣慰。看來心病還需心藥醫啊!要想解開學生心中的結，走進她的心裡，瞭解她的內心世界，才是治療心病有效途徑。
三、加強對學生學習行為習慣的培養。
四、抓好平時各項比賽活動的訓練，做好各項考評工作。
本學期比賽活動較多，工作、學習的任務較重，為了讓學生充分發揮其各項技能，增強班級凝聚力，我重視去培養學生的各項素質，發掘其潛能，讓學生勇敢地團結在一起面對考驗，爭取好成績。經常性去檢查學生的個人衛生，及時發現問題。搞好黑板報，並定期更新內容，增長學生見聞。本學期，通過我和同學們的一致努力，取得了一定的成績：跳繩比賽獲年級組第一;校人人寫好字比賽年級組第一;數學學科小型競賽年級組第二。
五、充分發揮班主任職責，協調各方力量。
1、協調學校家庭社會。
2、協調各科任之間聯絡，及時交流班中情況。
3、積極及時做好家訪工作。
老師是溝通學校與家庭的橋樑，家訪便充分體現出橋樑的作用。學生雖然大部分時間在學校內，但孩子的家庭背景對於孩子的成長有重大的影響，所謂近朱者赤，近墨者黑，通常家長對子女學習的重視程度跟子女的學習成績成正比。有相當部分文化水平較低的家長，對子女的成績片面追求高分，卻忽視平時的培養。為此，我會耐心地同家長分析問題並共同協作好去解決問題，從一切為了孩子的角度去改觀一些家長的態度，加強平時的培養，共同教育好下一代。
一個學期以來，雖然大局上都向好的方面發展，但也存在相當多的問題。如學生的分辨是非能力低，學習懶散，欠競爭性，有個別同學屢次違反紀律，有些同學屢次教育還不能改正，希望在今後工作中，逐步摸索切實可行的方法，引導他們，使之能專心學習。
某某社群居委會，在社群黨支部的領導下，始終以三個代表重要思想和黨的十九大精神為指導，貫砌落實科學發展觀，以構建和諧社群為目標，牢記群眾利益無小事”這一宗旨積極為社群居民排憂解難，全面落實城區街道辦事處，下達的各項工作任務，現將全年的工作如下：
一、加強黨的基層組織建設.
現在社群支部有黨員268名，其中在職當中黨員167名、離退休黨員51名、直管黨員50名、吸收1名同志為預備黨員，有2名同志成為入黨積極分子。社群黨支部堅持“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員及重大事項議事制度，每季度研究一次黨建工作，召開兩次黨建工作聯絡會議。支部還以學習實踐科學發展為契機，通過學習教育，查詢問題，提高了黨員幹部的自身素質。加強了黨支部的戰鬥堡壘作用，發揮了黨員的先鋒模範作用。
結合實際工作，在省級文明城建立活動中組織了7次以上的衛生大會戰，改變了居民的生活環境，為建立文明城盡了一份力。慰問了某某等、6戶困難戶，為其送去了米、面和學習用品。共為居民解決實際困難50件，化解矛盾30多起，直達到“黨員幹部受教育，科學發展上水平，人民群眾保得實惠”這一總體要求。
二、服務居民的工作進一步提高
一是勞動及社會保障工作。社群配備了兩名專門勞動協理員，和兩名醫保協理員，加強了勞動及社會保障工作力量。社群共有下崗失業人員433人，今年共發宣傳單1000餘份，用工資訊40餘條，在文化廣場和10多家企業開展了兩次就業招聘現場會，幫助10個居民聯絡到了保姆的崗位，組織下崗失業人員培訓300人，小額貸款43人，為300名下崗職工辦理了靈活就業補貼，慰問了6戶貧困下崗職工。為577人辦理了城鎮醫療保險。
二是民政工作。社群始終將貧困群體作為工作重點。社群有低保戶306戶688人，今年新申請38戶、享受廉租住房補貼126戶，新申請21戶，要廉租住房的86戶。春節前走訪慰問了7戶，為3名耳聾人員免費安裝了助聽器。送去了慰問品和米麵油等生活用品，為127戶343人，低收入家庭發放了困難救助金。廣泛開展了國防教育宣傳，掌握社群內應徵入伍青年資訊、確保把優秀的社群青年輸送到部隊，今年有一個青年應徵入伍。
三是計劃生育管理服務工作。
截止到今年9月30日，社群常住人口有2473戶，總人口6515人、已婚育齡婦女1431人，採取各種節育措施1314人，(其中女扎46人、上環1233人、皮埋2人。避孕套33人)。節育率達100%、出生24人，其中一孩19人，(男孩9人、女孩10人)，二孩5人(男孩2人、女孩3人)，性別均衡、全年共死亡25人，社群流動人口140人，其中育齡婦女33人。
由於社群住戶人員複雜，入戶困難等因素，這給人口和計劃生育管理與服務工作帶來很大的困難，我們就狠抓入戶和宣傳工作，開展了“生殖保健知識講座”等活動，增強育齡婦女對計劃生育知識的知曉率，對流動人口，把他們同常住人口，同管理同服務，並聯合派出所進行清查整治。
四是環境衛生工作。社群結合省級文明城建立，開展了7次以上百人衛生大會戰，與轄區單位、居民、個體工商戶簽訂“門前四包”責任狀2100餘份，發放《公眾應急手冊》某某冊、《居民公約》、《至全縣城鎮居民的一封信》、《建立省級文明城倡議書》等宣傳單__00餘份，動員居民積極開展愛國衛生活動，發放了蟑螂藥1200代、鼠藥1000代。在甲行h1n1疾病的防治過程中發放《六不洗手法》、《健康知識宣傳單》、《中國公民六十六條健康營養常識》等宣傳單3000餘份，通過宣傳和開展衛生城的建立活動社群的環境整潔了，居民的衛生素質提高了，整體文明成度提高了。
三、社會治安綜合治理工作成效明顯
某某社群有專職治安員5名，義務治安員聯防員83人。從某某社群社群實際出發，面對新情況、新問題積極化解社會矛盾，有效維護了社群穩定，主要做了以下幾方面工作：
1、加強領導強化制度。社群成立了綜合治理領導小組、維穩工作領導小組、 “兩勞”人員幫教小組、“反邪防邪”工作領導小組、禁毒工作領導小組、調委會等專項工作組織機構。
2、強化矛盾排查和調處工作力度。全年社群調委會共調解糾紛9件，其中鄰里糾紛6、接待群眾來訪23件，及時的避免了矛盾的進一步激化。
3、突出維穩工作。重點人排查，突出重點人群管理，重點加強刑釋幫教人員幫教工作社群有刑事解教3人，在押3人。在維穩期間對重點人進行6級包保。某某思想頑固無轉化行為，社群派專人看管，社群領導經常上她們家做思想工作了解其思想動態。
4、加強群防群治組織的管理和培訓力度，社群每月召開綜治工作例會，安保負責人交流各自防範經驗，深入宣傳提高群眾自防意識，動員組織廣大幹部群眾積極參與維護社會治安。
5、加大“某某普法”宣傳力度。社群全年發放“某某普法”宣傳單累計15600份，板報6期。
6、加強突發事件排查工作。制定突發事件預案，做到工作有記錄。某某年全年發生突發事件2起。
7、加強青少年思想教育工作。社群圖書館免費為青少年開放，社群通過家長學校引領他們遠離不良網路、，組織青少年參加慶祝建國60週年唱紅歌和讀書活動。
8、抓好安全工作。做好防盜、防火、防汛等項工作。某某年無一起火災發生、無重大刑事案件。
四、豐富社群文化，構建和諧社群
為了構建“和諧、文明、平安”社群，宣傳黨的方針政策，倡導文明新風尚，社群開展了豐富的宣傳和文化活動。在社群顯要位置設定了法治宣傳欄、張貼了有關防火、交通安全、計劃生育等法律漫畫110多幅、法律書籍300多本，居民可隨時借閱。發放給外來暫住人口一封信活動500多封、向居民公示預約法律服務聯絡電話、利用5、29計劃生育宣傳日，發放計劃生育宣傳單1000餘份，在5、20助殘活動日，發殘疾人就業條例宣傳單400餘份，在文化廣場開展法律進社群活動，發放各種法律宣傳單1300餘份，在暑期組織30多名青少年開展了讀書活動，秧歌協會9 次、門球協會3次、走步協會2次、8月份參加城區辦黨委的廣場文藝演出，9月份開展了“唱紅歌迎國慶”的第四屆鄰居節聯誼會。
在縣慶祝建國某某週年，書畫攝影根雕奇石展上，社群居民郭春友的攝影作品獲得二等獎，這次活動的開展推動了社群精神文明的建設，促進了社群的和諧。
時間過得真快，一晃又到了學期結束，針對半年的努力教育，對照學期初制定的德育工作，我總結如下:
一、通過每星期的國旗下講話，教育幼兒瞭解我們偉大的中國，莊嚴的五星紅旗和神聖的國歌，讓幼兒萌發愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛勞動的情感，培養幼兒誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物，不怕困難的品質。
二、為了培養幼兒團結友愛，我通過一系列的教育和隨機教育，使孩子們能合作遊戲，共同成長，自由活動時小朋友能輪流玩好玩的玩具，並養成了使用禮貌用語的好習慣，減少了吵架的現象。
三、在一日活動中，我針對幼兒穿衣、用餐、午睡等各個環節，教育培養幼兒要文明禮貌、勤儉節約、愛護公物，儘量做到自己的事情自己做。
四、為了培養幼兒從小愛勞動的好習慣，我們每天安排了值日生，進行一些簡單的勞動，如:擦桌椅、擦櫃子、給自然角的植物澆水、分發筷子等。我們每週進行選舉優秀值日生，使小朋友掌握了勞動的技巧。
五、通過節日活動對幼兒進行品德教育。向幼兒介紹各種節日，如三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節等，並組織了一系列的活動，培養了幼兒熱愛生活、關心他人的情感。
一個學期過去了，可以說緊張忙碌而收穫多多。總體看，我認真執行學校教育教學工作計劃，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和生物課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，收到了很好的效果。
一、課程標準走進我的心
進入我的課堂 怎樣教生物，《生物課程標準》對生物的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位生物教師身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師必須重新思考的問題
因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的瞭解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。
二、課堂教學，我加強師生互動，共同發展
為保證新課程標準的落實， 本學期我把課堂教學作為有利於學生主動探索的學習環境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感，態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把生物教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程，我努力吃透教材，認真撰寫教案，根據本班學生情況，積極利用各種教學資源，創造性地使用教材。
在集體備課中，分工協作，既照顧到本班實際情況，又吸收其他教師的先進經驗，從而提高備課水平;課前精心備課，撰寫教案，實施以後趁記憶猶新，回顧，反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，作為最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今後改進課堂教學和提高教學水評是十分有用的。
另外，我努力處理好生物 教學與現實實踐的聯絡，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養學生應用物理的意識和能力。重視培養學生的探究意識和創新能力。常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創新求發展，進一步轉變教育觀念，堅持"以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力"，努力實現教學高質量，課堂高效率。
三、創新評價，激勵促進學生全面發展
怎樣提高學生成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。
抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，採用定性與定量相結合，定量採用等級制，多鼓勵肯定學生。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規範教學行為，併力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹，紮實，高效，科學的良好教風及學生嚴肅，勤奮，求真，善問的良好學風的形成。 通過我一年來不斷的工作，我的物理教學工作取得了一點成績，也有不足之處，一份耕耘，一份收穫。以上都離不開領導的支援和全體老師的幫助，教學工作苦樂相伴。以後我將本著"勤學，善思，實幹"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
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