_________年已過去，一晃學習書法好已好幾個年頭啦。回想這幾年走過的路，頗有一些感觸，未必都對，拿出來與大家分享，不對的地方請書友們指正！
書法學習真很難嗎
很難！要不為什麼那麼多人終其一生也未得其三味可想想也未必，還有很多人年輕輕就寫的很不錯，登堂入室啦，有的還很有了一番成就。那麼是哪裡出了問題我想應該是三個方面。
首先是專注力！
現在網路社會，資訊爆炸，一切來的太快太猛，不是過去的想看看不到，現在是你看不完。古代的人能看到幾本帖有人終其一生也沒見過幾本，董寫了多少年才見到大王墨跡，自以為自己不錯了，可當真看到墨跡才明白差的遠。
反觀今人學書，唾手可得資料太多，哪個人手裡沒個一二十種字帖今天練柳，明天寫篆，寫不好再寫寫歐或者行草……一位老師曾說“一本帖寫不好，其他的也好不到哪裡去。”此乃至理名言！柳體線條不行就去練篆書，妄圖通過練習篆書寫好柳體字，這怎麼可能，縱然練習篆書對線條有幫助，可柳體的筆畫是篆書的寫法嗎只要你寫柳，你還是要老老實實回來在字帖裡體會，別無他路。仔細想想，不難發現我們缺的是專注力！你有沒有拿出幾年的功夫真正鑽進去，深入進去想與別人不同，想繞近路，結果事與願違白費功夫。
當然，也許開闊了眼界，可這個世界不缺開闊呀！今天你拿出手機幾乎沒有搜不到的資訊，浮皮潦草的開闊扎不下根，人人都搜得到的東西不值錢！這個世界缺的是深度，只有用專注力和時間鑄就的深度才是有價值不可超越的。
第二個我覺得是選擇和相信的力量。
要學會選擇，人生處處是選擇，會選擇是個學問。過去社會簡單，人們口口相傳，《水滸》裡陌生人聽說及時雨宋X往往“納頭便拜”?，為啥名聲在外！可也就一個宋X。今天你試試，真的假的滿世界飛，你搜個條目瞬間出來幾十萬，別說看了，篩選都費勁。網路上書法老師滿天飛，真的假的來不及分辨，太多啦。這選擇就是個問題，什麼樣的老師是真本事，有責任心，能教好，擦亮眼睛很重要。
而“相信”?更重要！
總想說每個學書人背後都有一套哲學體系，你想改變他非常難！尤其是成年人，老師的話當面好好好，過去一遍完，這就是為啥有時候成年人還沒有小孩子學得快，因為小孩子單純。
我總講一個故事?，如果佛祖在懸崖邊說你跳下去，跳下去你就成佛……你會跳嗎如果佛變身成普通人呢相信是一種力量，如果真正找到了好老師就要有足夠的勇氣去相信，不拿出虔誠的勁頭和勇氣跨出這一步，你怎麼能成佛孩子和成人最大的區別就是孩子把什麼都當真，成人什麼都不當真。
說過了專注力和選擇與相信，再說說怎麼學的問題。
人應對問題需要兩種狀態，一種是潛意識，一種是顯意識。不需要動腦子思考的都屬於潛意識，比如抄字帖，很輕鬆啊，一遍一遍地抄，還很有成就感，幾天一通，一年幾十通。但每一個字都要動腦筋就很累了，人類的大腦不喜歡思考，思考很消耗能量的，所以進化過程中不涉及生死問題一般不啟動大腦思考，每天生活潛意識就夠用，但學習不行，不思考難有成效，必須邊寫邊思考邊修改邊琢磨邊比對，這個學習的過程伴隨一生，很辛苦！這就是為什麼有的人學幾年就卓有成效，而有的人寫了很久不得要領。
當然這些只是我個人這幾年學習過程中一點點膚淺認識，也是走了很多彎路犯了好多錯誤得來的體會，未必對，還得請大家多多指正，文字淺顯有不通地方請指出，謝謝！
作者簡介：
邱生人，生於天津，成長在古都洛陽，人過中年唯信奉“人生不談意義，太大，能讓自己一生過得有些意思足矣。”
少年時對舞文弄墨無太多興趣，成人後偶見祖輩墨跡，感知自身對傳統文化的缺失和不足，從此煥發起對傳統文化的迫切渴望和對家學傳承的責任感！希望以身作則為下一輩樹立榜樣，更希望不負先輩，有所傳承。
_________年開始學習書法，沒有老師自己摸索，讀《_____家書》中關於學書一節，說每日百字堅持一生終有所成……始有所感，遂堅持不輟，無論春夏秋冬風霜雨雪，出差旅遊生病有事，不曾耽誤一天，雖字並未成，然書法鍛鍊和培養了我持之以恆的做事態度，我認為是我最大的收穫。
(以下簡稱甲方)
學生 (以下簡稱乙方)
乙方自願報學甲方 級 專業並由甲方錄取，雙方的權力和義務如下：
一、甲方對乙方負下列責任：
1、保證乙方畢業後安排就業(本市或南方任選)。
2、協助畢業生依據《勞動法》維護其合法權益。
3、保證就業率達到100%。
4、甲方按施 市物價部門的收費規定，不亂收費。對超出《收費一覽表》標準的收費，乙方有權拒付(見《收費一覽表》)。
5、乙方入校清註冊費用後，即簽訂本合同。
二、乙對甲方負下列責任：
1、略 2、略 3、略
4、在甲方安置的企業或甲方的勞務型企業與之簽訂就業合同，併購買養老保險的基礎上，不計較企業性質，企業規模大些
5、
6、
7、
8、
9、如系乙方自身原因被企業辭退或自行離開就業單位的責任自負，但有關就業 要求可由甲方的職業介紹所按規定解決。
三、凡單方提出違反合同中的有關條款約定的，需向另一方支付違約金20__元，甲方不能保證乙方正常就業而非乙方正常就業而非乙方責任，則退還全部已交費用。
四、雙方經協商確定的其它事項：
五、本合同一式二份，甲乙雙方各執一份，
甲方： 乙方： (簽章)
代表人： (簽章) 乙方家長： (簽章)
甲方：
乙方：
丙方：
為了保證進修班的教學質量，確保學員圓滿完成學業後回所在單位工作，經甲方_________(單位)與乙方_________(學員所在單位)、丙方_________(學員)協商一致，特訂立如下協議：
一、經甲、乙方同意_________同志(丙方)參加_________專業研究生課程進修班學習，學制為_________年。
二、乙方按本單位培訓管理辦法規定，在進修班開課後一星期內將丙方應交納的學費_________元、資料費_________元，管理費_________元彙總後交甲方，由甲方統一交_________大學。
三、丙方在學習期間，可參加研究生統考，自本班開學起，四年內考取_________大學碩士研究生，其學費按當年標準減去_________元，_________大學承認其已修學分。
四、丙方修完規定課程，取得《_________專業碩士研究生課程結業證書》的，結業後必須至少為甲方或乙方服務_________年，乙方另有規定的按其規定執行。
五、丙方在學習期間，若出現以下情況之一，則由丙方自行負擔全部費用(_________元)：
1.丙方主動提出退學或中止學習;
2.丙方違反進修班有關規章制度或未修完規定課程，不能取得《_________專業碩士研究生課程結業證書》;
3.丙方違反甲、乙方有關規章制度，被甲、乙方除名;
4.丙方提出辭職或未經同意調離原服務單位。
六、本協議在三方簽字蓋章後生效。
七、本協議未盡事宜，由三方共同協商解決。
八、本協議一式三份，由甲、乙、丙三方各持一份。
甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________
代表(簽字)：_________ 代表(簽字)：_________
聯絡部門：_________ 聯絡部門：_________
_________年____月____日 ________年____月____日
丙方(簽字)：___________
______年____月____日
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