為了教育我院學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，立志報國和深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導學生實現國家富強、民族復興、人民幸福的＂中國夢＂而發奮工作、學習，今天我校順利舉行了20xx年XX月10日＂我的夢中國夢＂演講比賽。
此次演講比賽共有15位選手參加。比賽選手以《我的青春，我的夢》、《我有一個夢》、《趁年輕，追夢吧！》等為演講題目，進行了精彩的演講。每一個人心中都有很多的夢想，15位選手把各自的夢想和祖國的強盛、社會的發展、人民的幸福緊緊聯絡在一起，表達了希望通過自己的夢想讓祖國更富強、更文明、更和諧的願望，匯成了此次比賽的＂中國夢＂。
參賽的選手都自信且富有激情，他們用自己優美的音色和抑揚頓挫的演講、惟妙惟肖的表演，展示了＂少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。＂的深厚內涵，並表達了學生們追夢的決心與信仰，呼喚中國夢的心聲一重一重地盤旋過希望的天空，馳騁過驚濤駭浪的湘江大地，講出自己所有的感動。
我院各系老師擔任評委，並堅持公正、公平、當場打分的原則，給比賽的選手們一個公正的分數。最後，院團委鄧老師對此次演講比賽進行了中肯的點評和殷切的希望，對這次＂中國夢＂給予了相當大的肯定，在此，我部門對為這次演講比賽付出辛苦努力的老師以及同學們表示衷心的謝意，對在比賽中取得優異成績的同學們表示熱烈的祝賀。其中以生物工程學院的13級XX同學獲得＂一等獎＂，資訊傳媒學院13級XX同學、園藝園林學院13級XX同學分別獲得＂二等獎＂，動物科學學院13級XX同學、XX同學、經濟管理學院13級XX同學獲得＂三等獎＂，最後由生物工程學院13級XX同學獲得＂口才獎＂！
此次演講比賽的優點如下：
1.底幕的KT板非常好，屬於活動的創新
2.會場的佈置比較得當，各系觀眾以及嘉賓、評委、工作人員、演出人員位置分配得當
3.活動時間安排得當，會場氣氛比較活躍
4.演講比賽PPT做的比較完美
缺點如下：
1.活動前各種東西為準備充足，特別是底幕，導致比賽不是準時開始以及底幕掛的不是很好。
2.會場紀律不是很好。
3.演講比賽PPT在最後播放有點小失誤。
通過這次比賽，使學生們之間產生了強烈的共鳴，明白了國家好、民族好、大家才會好的道理。大地和而萬物生，＂我的夢中國夢＂的演講活動，感動著我們，宣傳到社會，並將激勵著我們共圓中國夢，再造新輝煌。
20--年-月-日星期日晚7：00，由電信學院學生會主辦、三人行協會及軟體學生黨支部承辦的“大學生學習生涯規劃”主題演講比賽決賽在開元校區教學區3區112教室隆重舉行。與會評委有：電信學院黨委副書記高巨集偉老師，電信學院分團委副書記李蓮老師、郭青青同學，社聯公關部部長付銳、電信學院學生會科技創新部部長馮豔曉，三人行協會會長張俊芳。
本次演講比賽決賽共有11名同學參賽。在比賽過程中，各位選手顯得自信從容，慷慨激昂，聲情並茂，紛紛用生動詳細的語言向到場的同學老師會描繪了自己未來的學習生涯規劃，有的質樸實在，有的激動人心，有的深情婉轉，有的妙語連珠，贏得了現場一片片鼓掌喝彩之聲。
經過激烈的角逐，最終共有六名選手獲得了大賽的一二三得獎，他們分別是：
一等獎——自動化102班王德保;
二等獎——計科101班王倩、護理102班楊等等;
三等獎——電信103班晉亞靜、電氣101班焦珊珊、護理102班鄭瑞娟。
通過這次演講比賽，同學們都意識到對未來規劃的重要性和必須性，更好的促進了同學們的發展。
在每一次比賽中，總會有收穫的，參加比賽後，自身的潛力都提高了，所以，我熱愛參加比賽。這次的演講與口才的比賽，我也參加了，收穫也挺大的。
我們組在準備演講稿時，每個人都有自己的任務，分工明確，找資料的，排版的寫串聯詞的，一個不落。“眾人拾柴火焰高。”這句話說得一點沒錯，我們從中感受到了群眾的力量。最重要的是，我們瞭解了演講的特點，感受到了它的獨特魅力，這也是最根本的目標。
在比賽時，一位位選手的表現也十分精彩，他們各展其才，花盡了心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發表感想時，也都笑著說道自己上來時很緊張，腿一向在抖，但是作為聽眾的我們，從他們的身上體會到了一種勇於嘗試、挑戰自我的勇氣和一股不肯服輸的勁頭，正是這股勁，使得他們的演講具有感染我們的力量。
作為聽眾的我，在驚歎他們精彩的演講之餘，他們身上的自信和倔勁也著實使我感到羨慕。沒有抓住機會參加這次演講，挺令我遺憾的，沒有把握住這次鍛鍊自我的機會。但是我也承擔起了記分員的職責，認真地負責著自己的工作。這也是一件令我感到無奈的，我只能眼睜睜地看著別人組的分數漸漸遠離我們，卻無能為力，因為公平是我的職責。看著分數，令人心酸啊……
總的來說，這次演講比賽開展得很順利成功，我們也得到了我們參加比賽的目的，在比賽中收穫了不少，團隊意識也加強了許多。
為了加強同學們對推廣普通話的認識，提高學生的普通話水平及語言表達能力，展現同學們的精神風貌，全面提高國小生的的綜合素質。20xx年x月x日，我們班舉行了舉行了“普通話演講比賽”，這次比賽先由五個小組進行了組內報名演講比賽，然後每個組推薦了一名同學，最後勝下五名同學參加了比賽，賽中同學們用激情的語言，向大家推廣普通話，及說普通話的好處，並倡議大家都說普通話，內容健康、積極向上，情感豐富、真摯，在全班想起了很好的反響。在本次的演講比賽的過程中，我們對場上選手的發言時間進行了嚴格的控制，同時認真監督評委打分，使評委的打分符合評分標準，使得整個評分過程變得公平公正，各位參賽選手在場上的表現也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，演講的內容也均緊扣活動主題，富有號召力及教育意義。
通過這次演講比賽，希望同學們在生活中以“說普通話、寫規範字、用文明語、做文明人”為目標，持之以恆地開展好這項工作，不斷提高自己的普通話水平。
一、活動背景和目的
為了鼓勵大家努力學好普通話，用好普通話，以提高自己的語言表達能力，我校於六月x日在全校舉行了普通話演講比賽。
二、活動概況和流程
（一）活動開始前，由主持人介紹到場的評委老師及本次比賽評分標準。
比賽活動公平、公正、對各位參賽選手的稿件質量、內容、參賽者的儀容儀表等方面進行評比。
（二）校領導在比賽前作了講話
他指出，語言是與人交流最基本的工具，我們每一個人都要講好普通話。楊華山書記也作了重要講話，他強調每一位同學都要講好普通話，希望通過這次比賽，同學們的普通話水平有所提高。
（三）比賽期間，同學們的精彩演講，優美動聽的配樂詩朗誦，使比賽進入了一個個高潮。
（四）比賽結束後，張豐善老師對本次活動作了總評，他指出同學們的普通話水平有很大提高，但還是存在著問題，還有待進一步提高，他還指出有的學生過於緊張，發揮不是很好。
（五）主持人宣佈比賽結果，由楊書記及各位評委老師給獲獎者頒發獲獎證書及獎品。
三、活動評價
（一）有些選手在演講比賽中沒有做到脫稿，再加上沒有很多上臺表演機會，致使比賽時進入不了狀態，顯得有些拘謹。而且有的選手普通話不是很標準，有的甚至家鄉音比較濃，這些都影響了他們的發揮。
（二）此次比賽收到了預期效果，使同學們認識到了普通話的重要性，而且也讓很多同學學到了一些普通話的技巧。
（三）相信所有參加比賽及組織的同學在這次活動中都得到了鍛鍊，也意識到了自己的缺點與不足，在以後的學習中一定會加以改進，使自己更上一層樓。
四、獲獎情況
一等獎：（八年級）
二等獎：（七年級）（五年級）
三等獎：（五年級）（三年級）（四年級）
優秀獎：（四年級）（三年級）（四年級）（二年級）
今天，我班組織了“光輝的旗幟”演講比賽。由於事先沒有多少時間準備，大家都是各自選擇了一篇文章上去朗讀。朗讀就朗讀吧，本來我也不是要他們正式演講，就想讓大家都能登上臺來展示自己，鍛鍊他們的表達能力，提增他們的自信心。
這次活動的收穫：
1、材料選得比較好。大家選擇的片段，多是名人傳記，勵志故事，講道理的文章。這能說明兩點：一是同學們選材料很認真，是花了功夫的；二是同學們思想進步，知道什麼是好材料？這證明他們有明辨是非的能力，有正確的價值觀。
2、努力展示自我。雖然多數同學比較羞澀，膽子比較小，但看到別人的同學能夠大膽展示，自己也不示弱。其中李紹堯同學個子小小的，上臺還先擺了POSS，弄得同學哈哈大笑。我覺得同學們在臺上能夠自由發揮了，就是一種進步。集體活動是最能讓同學們得到鍛鍊的，因為每個人內心都有一股不服輸的力量，多開展活動，可以激發他們向上的激情。
3、通過這次演講，同學之間又多了一層瞭解，同時也發現了班上的演講人才。像吳、劉、等同學在這方面都有一定的天賦。如果學校要舉行演講比賽，咱們班就可以隨意推一個上去。
4、開展一次活動，給同學平淡的學習中注入一股熱情，放輕鬆了心情，同時也讓自己在另一個方面得到了鍛鍊。這也是應該值得肯定的。
總的來說，這次活動搞得還算成功。
這次活動存在的不足：
1、同學們重視不夠，沒有一個同學能夠背誦自己的演講稿。這說明同學們的責任心還有待加強，時間再短也應該去背誦的，那怕是能背誦一部分也值得肯定，可是沒有同學能背誦。
2、在演講的過程中，還有相當一部分同學放不開，尤其是男同學，感覺很不好意思，把頭埋得低，聲音比較小，有個別同學的聲音只能第一、二排聽，可能都聽不清楚。這些同學不夠大方，還不能登上臺面，以後還需多加練習。
3、臺下的同學配合不夠。個別同學不太尊重臺上演講的同學，有做自己事情的現象，這種做法是不對。不尊重臺上的同學，也是一種不禮貌的表現。每個同學都應該爭做最佳聽眾，今後要加強學生這方面的教育。
4、忘了叫同學記錄同學們演講的題目。如果有記錄，可以存檔，好的文章可以讓同學們課後再去溫習一遍，對有些同學是一種幫助。
開展一次活動，總結得失，方便今後工作更好開展。
一、活動目的：
胸懷職責，青春無悔。讓青春負起職責，讓職責點亮青春。為了豐富我校學生幹部的課餘生活，增強學生幹部對青春與職責的認識，我們精心策劃併為廣大學生幹部搭建展示自我的舞臺，以演講活動的形式詮釋職責，譜寫了數頁青春篇章。我們學習部誠邀大家歡聚一堂，個性舉辦本次演講大賽。
二、活動流程：
1、國慶假返校後，學習部多次開會研討本次活動的評選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。
2、活動前一週通知學生會各部門、團工委、團委、社聯及“九大”院系的參賽選手本次活動，讓參賽選手早有準。
3、活動前期，學習部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板，同時，學習部用心鋪開各項前期工作，如申請比賽場地、申請物資、評定主持人等。
4、二十五日十九點三十分，比賽正式拉開序幕，活動程式按策劃要求實施。
5、演講結束，現場評委和老師為本次獲獎選手頒獎，活動已接近尾聲，x老師為本次活動作點評。最後，由我校學生會副主席向學生會幹部作本次活動的點評。
三、問題、不足及解決：
1、活動衝突：我部聯絡某些院系時得知對方當日準備參加其它活動，期望今後各部門妥善處理好各種活動間的衝突關係。
2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環節。當日申請比賽場地當日批用，期望大家引以為戒，今後舉辦活動時要提前申請比賽場地並把它確定下來。
3、比賽場地的佈置：比賽場地佈置考驗了主辦方對賽事策劃佈置環節的處理是否細緻。本次比賽場地佈置中出現的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調整話筒。期望在下次活動中避免類似低階錯誤的發生；書寫黑板上幾個大字時不乾淨利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數人處理黑板上幾個大字不是很順利。期望下次遇到類似問題時，可安排寫字漂亮流暢的人負責此工作，如果本部門無人選，可請宣傳部幫忙協助完成此項任務；設施處理無頭緒，佈置賽場時，講臺上的桌凳換了幾處位置，賽後沒人明白桌凳原位在哪。期望下次確定出會場負責人。
4、會場紀律：會場紀律性鬆散，有些學生幹部精力不集中，期望下次嚴管會場紀律。
5、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統。主持人就應避免用相同的、單調的連線語。期望下次活動前思考這方面的細節問題。
6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎環節臨時讓旁邊工作人員充當禮儀者，期望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。
7、本次活動中出現先頒獎後請老師點評的現象，期望今後的活動中加以改正為先請老師點評再為獲獎選手頒獎。
四、協助部門：
宣傳部：製作兩塊活動展板。
安全部：幫忙維持會場紀律。
五、整體總結：
本次“銘記花香滿徑續寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結束了！留給我們的卻是那份完美的回憶！我們銘記著學習部的兄弟姐妹們為本次活動而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們以前的笑靨定格成永恆的經典回憶！時光易逝，但它風乾不了那份真摯的友誼。
本次活動中新干事們的活躍、用心主動、盡職，期望學習部繼續發揚這種團結精神，共創學習部完美的明天！在此，個性鳴謝宣傳部短時間內為學習部做出兩塊展板！鳴謝黨委報告廳的負責人為學習部帶給本次活動的比賽場地，同時也感謝本次活動中協助學習部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團光臨會場。
我們學習部會在今後加以研討、分析本次活動中的不足之處！期望把下個活動主辦得更好。學習部明朝的曙光，讓我們拭目以待！
在經歷了一系列的籌劃、準備工作之後，電腦科學與技術073、074班的班內演講比賽在預期時間如火如荼的拉開了序幕，在經過了近2個小時的比賽之後，最終決出了獲勝者，演講比賽活動也就此圓滿結束。伴隨著成功的喜悅，每個人都從中有或多或少的收穫。
大學本就是一個展現自我的大舞臺，這次規模並不大的演講比賽給同學們提供了一個很好的鍛鍊自己、展示自己的機會。同學們對於這次演講比賽表現出比我們預期更加良好的積極性，參加演講比賽的同學都認真的圍繞著演講主題“過去，現在，未來”做好了充足的準備，演講內容都十分精彩，有些語言優美，有些角度新穎，各有特色，都闡釋了大家對主題的理解與思考。大部分同學也都製作了PPT配合演講，使演講可以有更好的效果。雖然同學中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張，但是相信他們通過這一次的演講比賽，定能從中學到一些關於演講的經驗，在日後可以越做越好。
整個演講比賽的過程井然有序，參加比賽的同學都能夠按照事先抽籤決定的演講順序一一上臺演講，底下作為觀眾的同學們也都十分配合，可以做到安靜的聽臺上的同學演講，並且在每位同學結束演講的時候都可以給予掌聲。同時，演講比賽的五位評委也都盡心盡責，依照所制定的評分標準公平公正的對每個同學的表現進行打分，然後由連潔同學及時的統計成績，最終根據分數高低決出一、二、三等獎。本次演講比賽的一、二、三等獎分別由074班張元元、074班蔡錦、073班倪琳琳獲得。
為了使本次演講比賽得以順利的開展，兩個班級的班委也做了很多的準備工作。但是從這次活動的組織開展情況來看，我們還存在著很多不足，譬如兩個班級的班委之間以及與負責相關工作的同學之間協調不夠好，導致在活動開展過程中，出現了一些大大小小的狀況。特別這次在照片拍攝工作方面，兩個班均出現了問題，雖及時補救，但以後我們會杜絕類似的現象再次出現。另外這次073班負責計時和成績統計的工作的同學都沒有及時到位，後來都是由其他同學頂替完成工作，出現這樣的現象也是我們組織協調過程中的一個失誤。
總體來說，這次演講比賽還是取得了我們預想的效果，圓滿結束。我們也將從這次演講比賽的準備、開展工作中吸取經驗教訓，在日後班級其他活動中加以改進，使班級活動可以一次比一次成功，一次比一次精彩。
為了給廣大法官提供交流讀書心得，分享讀書收穫的平臺，x月10日上午，xx市人民法院讀書月系列活動之一的讀書演講比賽在該院審判大樓二樓多功能會議室舉行，法官們通過演講的方式表達了從我做起、多讀書、讀好書的讀書心得。
本次讀書演講比賽經各中層單位精心選拔，共推選了13名法官、法官助理、書記員、其它工作人員進行演講，他們分別從不同的角度，用自己獨特的形式介紹了他們的讀書體會，分享每個人獨有的心靈感悟。
法庭的在他的演講中頗有感觸地說道，“讀史書不但可以使人明智，也可以使人眼光變得開闊，心態變得平和。我們審判案件的時候，要查明事實再適用法律，其實，查清楚發生在過去的事實，何償不是追問歷史。因此，我們要把眼光放得長遠一些，多讀史書”。
民二庭的從讀書不誤砍柴工的道理進行了闡述，她說“有個伐木工人在一家木材廠找到了工作，報酬不錯，工作條件也好，他很珍惜，下決心好好幹。第一天，老闆給他一把利斧，並給他劃定了伐木範圍。第一天，工人砍了18棵樹。老闆說：“不錯，就這麼幹。”工人很受鼓舞，第二天他幹得更加起勁，但是他只砍了15棵樹；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹。工人覺得很慚愧，跑到老闆那兒道歉，說自己也不知道怎麼了，好像力氣越來越小了。老闆問他：“你上一次磨斧子是什麼時候？”“磨斧子？”工人詫異地說：“我天天忙著砍樹，哪裡有工夫磨斧子！”那個工人感覺砍樹吃力的時候，該想到去磨斧子。同樣的，當我們在工作、學習中感覺吃力時，也該想到有多久沒充電了，而讀書就是我們的充電方式……”。
民一庭的向大家闡述瞭如何《感受幸福》。她說：“自從單位開展《讀書月》活動以來，我利用工作之餘，品讀了一些書本，最近剛看完金惠子的《雨啊，請你到非洲》，這本書讓我重新感受幸福！在這本書中，我看到了一連串觸目驚心的數字：“在孟加拉國，5個幼兒只能存活1個，所以到10歲才辦理出生登記；過去20年間，有100萬阿富汗人餓死了，平均每5分鐘就有1個人死亡，每1分鐘有1個人淪為難民。”這些文字使我愕然。原來，就在這同一片藍天下，還有很多人正在遭受疾病、飢餓、戰亂的困擾，還有著無數為生存而掙扎的靈魂。讀過這本書至少可以讓我們審視內心，感受幸福，珍惜擁有”。
生動、富有激情的演講，充分展示了法官的自身素質，同時也讓參加活動的廣大幹警通過聆聽演講者在讀書中的收穫，更進一步感受到了讀書的重要性。作為一名人民法官，只有不斷地讀書，才能不斷提升自己的業務素質和道德素質，才能在審判工作中站穩腳跟，也才能更好地適應當今日新月異變化的社會。這次讀書演講，讓全院幹警再一次認識到了讀書是每一位法官的必須和必需。
該院的x院長表示，舉辦本次讀書月活動的目的是要向廣在幹警宣傳終身學習理念，營造全體法官多讀書、讀好書的良好讀書氛圍。
為進一步提高學生閱讀能力，豐富學生的語言積累，培養學生良好讀書習慣，充分利用好學校書屋，開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞主題活動我們開展了讀書演講比賽活動，讓學生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。
現對此次活動總結如下：
整個過程選手們準備充分，演講內容積極上進，寫出了自己通過讀書得到的收益，寫出了自己的真情實感，展示了我們的學生通過讀書而健康成長的精神風貌。今天演講非常成功，使學生增長了知識，開闊了視野，激勵廣大少先隊員繼續投身到讀書活動中，在讀書中學習，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。通過此次演講比賽，使同學們個性得到發展、實踐能力得到增強，在校園內再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。在演講比賽過程中，學生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中口齒清晰，語氣、語調適當，表達流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學生積極向上的精神風貌。但也有一部分同學膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內容，說明我們在平時的
教學過程中對學生口語表達能力的訓練仍需加強。興趣的培養，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預期的效果，我們相信在以後的學習過程中，學生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結束了，但我們讀書的好習慣會一直持續下去，相信大家會做的更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。
為紮實開展“快樂閱讀，放飛夢想”主題閱讀活動，激發師生的讀書興趣，我校於5月1日下午在圖書室舉行了“快樂閱讀，放飛夢想”主題演講比賽。
比賽中，學生和教師分組進行，選手圍繞“快樂閱讀，放飛夢想”的主題從不同的角度講述了自己的讀書感悟、體會。整場演講比賽高潮迭起，臺下的評委和觀眾在認真聆聽之餘不時報以熱烈的掌聲。
本次活動旨在激發學生閱讀興趣，培養學生的閱讀習慣，讓學生愛上閱讀並快樂地閱讀，使得良好的讀書習慣相伴終身。可以說“快樂閱讀放飛夢想”主題演講活動使師生從書中獲取了一份感悟，一份智慧，更給師生的閱讀人生帶來了一份歡樂！
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓我們樹立信念，放飛夢想，利用在閱讀中收穫到的知識，去完成自己的夢想，並擁有更加燦爛的明天！
由資訊工程學院、體育學院、法學院和馬克思主義學院學生會學習部聯合舉辦的迎新英語演講比賽終於落幕了。這次大型活動的舉辦，對學習部來說，無疑是具有著重大意義的。在活動舉辦的整個過程中，我們一直堅持“增進友誼、服務同學”理念，認真做著每一件事情，儘可能地注意到每一個細節，力求將這次活動辦得讓老師們滿意、讓同學們滿意、讓自己放心。經過此次活動，我們從中獲益匪淺，當然，其中出現的很多不足之處，也值得我們去認真思考。
成績：
首先，對此次活動，我們四個院學習部之間進行了深入的溝通與交流，在物資裝置申請、教室借用、評委禮物、PPT製作等方面，我們分工具體、明確，四個院之間堅持互幫互助、通力合作，為此次活動的順利進行奠定了良好的基礎；
其次，在人員安排方面，我們四個院的準備較為充分，包括主持人、禮儀小姐、記分員、茶水員、音響除錯員、多媒體裝置控制員等方面都做了周密、詳盡的安排，保證了活動完整、有序地開展；
最後，在活動環節中，我們添加了爵士舞表演和十佳歌手演唱環節，十分有效地活躍了現場了氣氛，也調動了觀眾參與活動的積極性；不足：
雖然取得了一定的成績，但我們更多的，是要關注在活動中所出現的不足之處，以便於吸取教訓，為以後活動的更好開展奠定基礎。
第一、活動前期的準備工作略顯倉促，賽前的賽制商量不明確，直至比賽開始之前的前幾小時才通知到選手以相關的賽制改變事宜。部分選手上臺之後因緊張而說不出話的原因與此有一定的聯絡；
第二、活動形式上還需進一步創新。此次的比賽我們仍採用了以往的普通賽制，部分觀眾因對演講比賽的環節失去了興趣，中場離開，導致了現場其他觀眾的躁動和離場，影響了整個活動的質量；
第三、活動現場的秩序較為混亂。現場的少部分觀眾未能很好地控制自己的情緒和行為，在比賽現場大聲喧鬧，不僅影響了選手的發揮，也影響了主持人的發揮，造成了現場的很多尷尬局面。在以後的活動中，一定要記得安排好秩序維護員是一項很重要的工作。
此次演講賽給予了我們很深的感受，在以後的工作中，我們一定會吸取經驗，認真組織，爭取把每一次活動辦到更好。
青春張揚的個性需要展示的舞臺，胸中遠大的志向需要堅強的自信，慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量，婉轉悠揚的心緒需要傾訴的物件-------我們為你創造機會，我們為你提供舞臺，我們將靜靜聆聽你們的傾訴!
為了引導青少年樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，樹立崇高的社會理想，豐富校園文化生活，提高師生的藝術素養，進一步培養和提高學生的綜合素質，從而促進學生的全面發展。特舉辦此次以“理想點亮人生”為主題的演講比賽。
一、組織機構：
組委會：學校團支部
主持人：學生(待定)
評 委：李文軍、普紹東、李滉鈞、彭鋒、曹芳、張樹萍
計 分：李瓊翠、李中琳
音 響：禹志臣
攝 影：孔得利
二、比賽內容與時間
1、內容：以“理想點亮人生”為主題，結合個人和社會實際，設計演講具體內容。演講題目自擬。
2、時間：5月3日晚7:00——9:00
3、地點：音樂教室
4、參賽人員：
七、八年級各班推選兩名同學代表本班參賽
三、實施細則
(一)選手要求
1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現中學生的良好風貌
2、吐字清晰，普通話標準
3、具備較強的演講能力
4、主題突出，內容真實感人
(二)比賽環節
1、時間：不少於5分鐘，不超過7分鐘，超時酌情扣分。
2、選材：內容要圍繞“樹立遠大理想，努力成就人生”。
3、配樂：可以配樂，音樂與內容應相協調，可以自帶光碟或自己配樂，或他人伴奏。
4、選手參賽必須使用普通話，採用站立式脫稿演講。
(三)評分標準
本次比賽採用10分制進行評判，評委現場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，計算出來的平均分保留到小數點後兩位，為參賽選手的最後得分。
1、演講內容(3分)：主題突出，內容真實感人，結構完整清晰，語言流暢自然，文采優美。
2、語言表達(3分)：普通話標準，聲音巨集亮清楚，語調和語速與演講內容有機配合，聲音與情感有機結合。
3、演講表情(2分)：表情自然並與內容有機結合，能靈活運用語言速度，聲情並茂，感染力強，動作與手勢恰到好處。
4、儀表儀態(1分)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。
5、其他(1分)：時間控制，出入場致意、答謝，演講效果，創意及有關內容。
四、比賽組織紀律要求
1、參賽選手應嚴格遵守賽場紀律，著裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。
2、賽前，各參賽選手上報比賽演講稿1份。
3、選手參賽順序抽籤決定。
4、請各班按照學校的要求，做好學生報名的宣傳發動，選拔出各班優秀的演講人才參與比賽，以期達到最佳的效果。
5、請各班語文老師及時對參賽學生進行演講稿和演講儀態方面的指導，提高學生的演講水平。
6、由於時間比較緊迫，因此請相關老師按照學校的統一安排，確保各項程序的及時順利進行。
五、決賽獎項設定：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
六、比賽規則：
⒈演講順序由選手抽籤決定。評委當場打分，從第二位選手開始主持人當場宣佈成績。
⒉每位選手演講完畢，由統分員收取評委的評分表。
⒊評分採取十分制。評分去掉一個最高分和一個最低分，取其平均值。 ⒋比賽中，若有疑義，由評委會裁定。
⒌普通話，站立式脫稿演講。
6、題目自擬，要求主題鮮明，立意新穎，內容精彩。
7、要求思想正確、情調高雅、科學性強、語言明白曉暢，給人以積極向上的鼓舞作用。
8、演講要求語音清晰準確、抑揚頓挫、語言流暢、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。
11月13日中午12:15“凝聚青春夢、我們在行動”表演系“一二九運動”演講比賽在教室成功舉行。
出席本次比賽的評委有：表演系副主任王XX老師、團總支書記周XX老師、14級系專職輔導員趙XX老師、表演系學生會主席孟、表演系團總支副書記宋。本次比賽的主持人由14級廣電2班的張擔任。
比賽伊始,13級廣電2班的張XX同學以《青春中國》為題開始了慷慨激揚的演講。聲情並茂的她使整個比賽進入了緊張的氛圍中。在演講中選手們圍繞主題，從緬懷古今、開創未來、我愛你中國等方面闡述了自己的見解。他們呈現的各有獨到之處以及迥異的演講風格。表明了參賽者們不僅具有濃烈的愛國精神。還有對社會問題的敏感與關注。
經過一個小時的比賽各個獎項已經揭曉。13級廣電2班張XX同學憑藉著紮實的演講功底以9.24的高分獲得了本次比賽的一等獎。14級影表2班的王和廣電2班的闞分別以9.06和8.96的成績獲得了本次比賽的二等獎。獲得三等獎的有：14級廣電1班李、13級廣電1班李。比賽結束時：團總支書記周XX老師對比賽做出了點評。她表示：本次比賽的整體水平很高，選手們的表現勝於去年。同學們為了比賽也做了精心的準備與安排。無論是詩詞的借用還是情感的流露都真實的反應了當代大學生的愛國精神。
比賽圓滿結束，這次演講比賽為同學們提供了展示自我和挑戰自我的機會。通過這次比賽不僅增添了同學們的愛國熱情也使觀眾們受益匪淺。此次比賽獲獎的同學將代表表演系參加院“一二九演講”比賽，我們也期待他們更好的表現。
在經歷了一系列的籌劃、準備工作之後，電腦科學與技術073、074班的班內演講比賽在預期時間如火如荼的拉開了序幕，在經過了近2個小時的比賽之後，最終決出了獲勝者，演講比賽活動也就此圓滿結束。伴隨著成功的喜悅，每個人都從中有或多或少的收穫。
大學本就是一個展現自我的大舞臺，這次規模並不大的演講比賽給同學們提供了一個很好的鍛鍊自己、展示自己的機會。同學們對於這次演講比賽表現出比我們預期更加良好的積極性，參加演講比賽的同學都認真的圍繞著演講主題“過去，現在，未來”做好了充足的準備，演講內容都十分精彩，有些語言優美，有些角度新穎，各有特色，都闡釋了大家對主題的理解與思考。大部分同學也都製作了PPT配合演講，使演講可以有更好的效果。雖然同學中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張，但是相信他們通過這一次的演講比賽，定能從中學到一些關於演講的經驗，在日後可以越做越好。
整個演講比賽的過程井然有序，參加比賽的同學都能夠按照事先抽籤決定的演講順序一一上臺演講，底下作為觀眾的同學們也都十分配合，可以做到安靜的聽臺上的同學演講，並且在每位同學結束演講的時候都可以給予掌聲。同時，演講比賽的五位評委也都盡心盡責，依照所制定的評分標準公平公正的對每個同學的表現進行打分，然後由連潔同學及時的統計成績，最終根據分數高低決出一、二、三等獎。本次演講比賽的一、二、三等獎分別由074班張、074班李、073班倪獲得。
為了使本次演講比賽得以順利的開展，兩個班級的班委也做了很多的準備工作。但是從這次活動的組織開展情況來看，我們還存在著很多不足，譬如兩個班級的班委之間以及與負責相關工作的同學之間協調不夠好，導致在活動開展過程中，出現了一些大大小小的狀況。特別這次在照片拍攝工作方面，兩個班均出現了問題，雖及時補救，但以後我們會杜絕類似的現象再次出現。另外這次073班負責計時和成績統計的工作的同學都沒有及時到位，後來都是由其他同學頂替完成工作，出現這樣的現象也是我們組織協調過程中的一個失誤。
總體來說，這次演講比賽還是取得了我們預想的效果，圓滿結束。我們也將從這次演講比賽的準備、開展工作中吸取經驗教訓，在日後班級其他活動中加以改進，使班級活動可以一次比一次成功，一次比一次精彩。
為了給廣大法官提供交流讀書心得，分享讀書收穫的平臺，12月10日上午，xx市人民法院讀書月系列活動之一的讀書演講比賽在該院審判大樓二樓多功能會議室舉行，法官們通過演講的方式表達了從我做起、多讀書、讀好書的讀書心得。
本次讀書演講比賽經各中層單位精心選拔，共推選了13名法官、法官助理、書記員、其它工作人員進行演講，他們分別從不同的角度，用自己獨特的形式介紹了他們的讀書體會，分享每個人獨有的心靈感悟。
法庭的在他的演講中頗有感觸地說道，“讀史書不但可以使人明智，也可以使人眼光變得開闊，心態變得平和。我們審判案件的時候，要查明事實再適用法律，其實，查清楚發生在過去的事實，何償不是追問歷史。因此，我們要把眼光放得長遠一些，多讀史書”。
民二庭的從讀書不誤砍柴工的道理進行了闡述，她說“有個伐木工人在一家木材廠找到了工作，報酬不錯，工作條件也好，他很珍惜，下決心好好幹。第一天，老闆給他一把利斧，並給他劃定了伐木範圍。第一天，工人砍了18棵樹。老闆說：“不錯，就這麼幹。”工人很受鼓舞，第二天他幹得更加起勁，但是他只砍了15棵樹；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹。工人覺得很慚愧，跑到老闆那兒道歉，說自己也不知道怎麼了，好像力氣越來越小了。老闆問他：“你上一次磨斧子是什麼時候？”“磨斧子？”工人詫異地說：“我天天忙著砍樹，哪裡有工夫磨斧子！”那個工人感覺砍樹吃力的時候，該想到去磨斧子。同樣的，當我們在工作、學習中感覺吃力時，也該想到有多久沒充電了，而讀書就是我們的充電方式……”。
民一庭的向大家闡述瞭如何《感受幸福》。她說：“自從單位開展《讀書月》活動以來，我利用工作之餘，品讀了一些書本，最近剛看完金惠子的《雨啊，請你到非洲》，這本書讓我重新感受幸福！在這本書中，我看到了一連串觸目驚心的數字：“在孟加拉國，5個幼兒只能存活1個，所以到10歲才辦理出生登記；過去20年間，有100萬阿富汗人餓死了，平均每5分鐘就有1個人死亡，每1分鐘有1個人淪為難民。”這些文字使我愕然。原來，就在這同一片藍天下，還有很多人正在遭受疾病、飢餓、戰亂的困擾，還有著無數為生存而掙扎的靈魂。讀過這本書至少可以讓我們審視內心，感受幸福，珍惜擁有”。
生動、富有激情的演講，充分展示了法官的自身素質，同時也讓參加活動的廣大幹警通過聆聽演講者在讀書中的收穫，更進一步感受到了讀書的重要性。作為一名人民法官，只有不斷地讀書，才能不斷提升自己的業務素質和道德素質，才能在審判工作中站穩腳跟，也才能更好地適應當今日新月異變化的社會。這次讀書演講，讓全院幹警再一次認識到了讀書是每一位法官的必須和必需。
該院的x院長表示，舉辦本次讀書月活動的目的是要向廣在幹警宣傳終身學習理念，營造全體法官多讀書、讀好書的良好讀書氛圍。
經過一番的努力，準備已久的演講比賽終於順利舉辦完畢。首先，要感謝當晚一直辛勞工作的幹事們，沒有大家的賣力合作，演講比賽的選拔便不能那樣順利完成，大家做得相當出色。再一次讓我感受到學習部大家庭那一份團結的精神，那一份吸引人的魅力。
但是，成功的背後還有很多問題需要我們總結：
1.場地的確定：由於我們負責人的疏忽，提前霸的課室在活動當天被其他部門佔用，導致要臨時更換場地。這種問題會影響到我們學習部在整個學院中的形象。所以，在以後的活動裡，負責人要當天霸好課室和提前察看課室，避免類似的問題在發生。
2.流程的彩排：第一次搞比較正規的活動，沒有注意到事先彩排流程的問題，導致在活動前的彩排比較亂，達不到彩排的理想效果。以後應該在前期準備時大致彩排一次，在活動開始前正式彩排一次。這樣才能讓我們的活動能夠更加順利地舉行。
3.評委的邀請：作為負責人之一的我，的確忽略了評委的細節，對曉華負責的邀請工作也沒有深入瞭解，沒有強調評委要準備問題來提問和準備總結詞等問題。這次給了我們一個警示：每一個細節都是非常重要。
4.人員的安排：雖然有辯論賽的教訓，但是我們這次的人員安排也是的問題所在。首先我沒有提早較多的時間讓所有幹事都清楚自己的工作，導致在現場安排的時候情況有點亂，有部分幹事不清楚具體的工作。工作分配的不合理，導致有些幹事在下課後趕過來沒任務而浪費幹事的時間。
5.順序抽取與座位安排：在抽取順序方面，我們沒有事先想出較為公平的抽籤方法，讓選手們直接去抽，可能會讓後抽的選手感到不公平。以後有關這型別的抽籤問題，我們會考慮按簽到的先後來組織安排抽籤的順序。座位安排沒有做到具體的要求，所以在選手進場時,演講場地會比較亂。以後再座位安排上要做到具體安排。
6.簡訊的通知：一直都以為通知的簡訊只要發到負責相關活動的部長之一就可以了，導致這次演講比賽的通知都沒有經過顧捷部長與昭容副部，真的十分抱歉。以後類似的問題不能再出現。
7.策劃書的完成：我們花費了很多時間討論策劃書的內容，最終上交的策劃書還是問題多多，這反映出我們幾個負責人的工作效率仍需提高，儘量在活動舉辦前2天完成策劃書。
8.禮貌問題：在活動舉辦前，我們沒有強調這一問題，導致沒有向評委問好等情況，會有損我們院的形象。禮貌問題，值得重視。
總結的觀點也不是說我們做得不好，只是想讓所有的人都能意識到這些細節，從而能夠減少工作上的失誤，能夠把事情辦得更加好!總體上說，演講比賽初賽的舉行還是非常成功的，我們要在這些活動中不斷吸取經驗，為未來我們負責的。
為了激發廣大同學學習英語的熱情，提高同學對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學習氛圍，為更多的同學提供一個盡情揮灑創意，展現英語風采的舞臺，我學習部在得到老師和同學的支援下，舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對自動化系的學生。學生參加的積極性很高，報名人數多，比賽設有初賽，複賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現機會，體現“公平，公正，公開”的比賽原則。
一、活動組織
承辦部門：自動化系學習部
負責人：
指導老師：
二、活動準備階段
在比賽初期，學習部各幹事在各班進行宣傳，鼓勵各班的同學積極報名，統計參賽人數並進行核對，將參賽人的名單、上場序號、參賽時間及地點打印出來並張貼至公告欄。
在此次決賽之前，我部各班幹事到各班進行宣傳組織各班學生到賽場進行觀看，以擴大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現“公平”原則，組織各參賽選手進行抽籤，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進行一次統分及報分，以體現比賽的“公開”性。決賽結束後，各評委對選手的表現進行了點評，指出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學們的期望，以及對同學們的鼓勵，經過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，以及優秀獎20名。
三、活動過程
在比賽當日，先進行選手的簽到，然後由學生會副主席朱磊進行英語演講比賽開始的致辭並宣佈演講比賽開始，接下來由學習部部長講述比賽規則並告知參賽選手需注意的事項，比賽開始後，負責選手的點名，由、等人組成的評委團進行打分及現場點評，、等人維持會場秩序，保證比賽有序的進行。
四、比賽結果及活動存在的不足之處
參加本次英語演講比賽的共有44人，經過激烈的角逐，共有17人獲獎，分別是一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，以及優秀獎8名。
通過這次英語演講比賽，使我們認識到學習英語的重要性和學習英語的關鍵性。這次英語演講比賽促進了我係學生學習英語的積極性，豐富了大學生在校的課餘生活。同時，我們也從這次英語演講比賽中發現了我係學生學習英語所存在的一些問題。如：學生的英語底子薄弱；學生學習英語的積極性不夠高。有些學生的膽量不夠大，上臺有些膽怯。由於這些問題的存在，我學習部今後要從以下幾個方面著手來提高我係學生學習專業課及學習英語的興趣，提升我係的學習氛圍。
一.針對我係的請況，定期的開展一些針對性的學習講座和活動。讓各位學生在活動中學到知識，陶冶情操，開闊視野。
二.在平時的教學中。學習部將對各班的教學情況進行檢查，給學生學習的壓力，讓他們用心去學習。
三.在平時的學習中，學習部將會定期的向其他系學習，把他們的經驗吸取過來，為我們所用。
我相信，經過全系老師和學生們的共同努力，一定會提高我係學生的學習氛圍，提高學生對英語的學習興趣。當然，還有一些問題在今後的活動中也會逐步的解決。
一、活動主題：演講主題圍繞“我的青春我做主”這一大方向，副標題可自定。
二、活動目的：倡導青年學生樹立遠大志向，樹立世紀新風，以積極的人生觀、價值觀和道德觀投身於學習及工作中，投身於學校的創新發展中，顧全大局，拼搏奮進，傳承五四精神，爭做世紀青年，實現自我理想。
三、 活動時間：201-年5月5日——201-年5月9日
四、 活動地點：(1)初賽：綜合樓B4003、B4005、B4011
(2)決賽：職訓樓A20__
五、 活動物件：泰山學院全體在校學生
六、 活動人數：實際報名參加本次活動的涉及16個系，共164人
七、活動流程：本次演講比賽分初賽和決賽兩個環節。初賽地點設在綜合樓，共分B4003、B4005、B4011三個會場。在初賽中，通過所有參賽選手的激情演講，以及根據比賽規則，最終共有31位比賽選手從其中脫穎而出，進入演講比賽的決賽。演講比賽的決賽地點設在職訓樓的A20__。在決賽的會場上，31位入圍決賽的選手充分展示了他們激情飛揚的演講才能，展現了他們豐富多彩的青春風采。最後，通過激烈的比賽競爭，比賽決出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名及優秀獎6名。
八、活動感想：
總體來說，我們這次以“我的青春我做主”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、 準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天就進行了活動的宣傳，並且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、 密切配合
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在比賽中需要的比賽場地問題就是由科學發展觀協會和大學生演講協會給予支援和提供的，以及嘉賓評委的邀請出席等問題也是由兩個協會給予的大力支援。
3、 分工具體安排合理
在活動還沒有開始之前，我們就和其他協會進行了周密的安排和分工，如比賽會場的安排問題、會場佈置問題等等。事後，同學們也都普遍對本次比賽反映良好。
4、活動影響範圍大
本次演講比賽涉及的比賽(院)系達16個，參與人數共164人，基本達到了比賽前的預定人數。通過本次比賽，加強了我係與其它(院)系的交流與合作，同時也提高了我係在院裡的知名度，可謂是活動影響範圍很大。
5、 活動全面深入
從初期活動內容的確定到聯絡相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到各(院)系工作的全面開展及高質量的完成，後期總結討論，充分做到了理論聯絡實際，並且昇華了理論，提高了同學們的思想認識。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們活動中存在的不足。
1、 場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成好自己的分工。
2、 活動安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關係。
3、 在最後的頒獎環節存在不足，沒能做得特別盡如人意，這與活動的提前安排不足有一定關係。
九、 活動結果及意義
1、 活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了當代大學生參加學校社團活動，展現自我青春個性的積極性。
2、這次活動緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創衛口號，在校內外開展的一系列有實效性的活動，並進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
4、 這次活動也充分鍛鍊和教育了我支部成員，在校園全面貫徹科學發展觀的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。
5、 這次活動我們以最小的.費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。
十、 活動經費結算(共計143元)
1、 活動獎品費93元;
2、 活動現場礦泉水等消費34元;
3、 計劃書、總結書等列印費16元;
十一、附件：演講比賽部分活動照片
活動時間：20xx年12月8日
活動地點：
活動內容：
在“一二·九運動”XX週年之際，我們資訊與計算科學團支部舉辦了紀念“一二･九運動”週年為主題的演講活動。通過此次活動使同學們重溫歷史，共同緬懷革命先烈，激發了同學們的愛國熱情，激發同學們的民族自豪感和責任感，增強對黨領導作用的認識。
1935年12月9日，在中國共產黨的組織和領導下，北平市學生聯合會率領北平600x人舉行，高呼“日本帝國主義”，“停止內戰，一致抗日”等口號。出動大批軍警進行鎮壓，打傷和逮捕了許多學生。
次日，北平學聯組織全市學生舉行總罷課，準備發動更大規模的鬥爭。16日，學生和市民x餘人又舉行聲勢浩大的，迫使*推遲冀察政務委員會的成立。之後，天津學生又組成南下擴大宣傳團，深入人民中間宣傳抗日救國。杭州、廣州、武漢、天津、南京、上海等地相繼舉行。北平學生的愛國行動，得到全國人民的支援，形成了全國人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。在一二九運動中我們東大的學子走在最前面，這也是我們引以為傲的。根據歷史和東大在此次活動中的作用，同學們慷慨陳詞，抒發自己的愛國情懷。深刻牢記落後就要捱打，樹立了為國家富強而不斷努力的遠大抱負。更深刻的理解我們今天的幸福生活與先輩們的付出是息息相關的，如果沒有先輩們的付出，沒有先輩們的忠肝義膽，我們就不會有如此寬敞明亮的教室讓我們去學習文化知識，就不會有今天的網路讓我們來利用，就不會有今天如此美好的陽光照耀在我們的身上，也就不會有我們今天幸福安康的生活。
活動總結：通過此次活動使同學們重溫歷史，增強了歷史使命感，同時也鍛鍊了自己，展示了自我。
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