伴隨著主持人的結束語“我們明年再見”，迎新晚會終於落下了帷幕，回想這一個多月來準備迎新晚會的點點滴滴，我們感觸頗深，既有亮點又有不足，有些事只有親身經歷過才真正懂得，我們也在艱難與挫折中獲得了長足的進步和真正的成長。
從9月16日我們知道自己有幸成為文藝副部，就開始策劃迎新方案。一個月的辛勤準備讓我們的晚會有很多值得自豪的閃光點。首先本次活動是我院歷年來首次在小禮堂舉辦，這需要克服很多以前未曾遇到過的困難，這次空白的彌補為以後在小禮堂辦活動提供了很多經驗。
其次首次在一餐小廣場進行擺攤宣傳，對批場地流程進行了深入瞭解，這也為以後做好了探路工作，在此特別感謝張濤老師對本次活動批場地方面的大力支援。然後是微博牆吐槽、微博抽獎、開場舞等的應用，延續了上學期風采之星的風格，極大的活躍了現場氛圍，調動了觀眾熱情。再者本次活動遵循領導指示，少請院外節目，這極大的保證了迎新的宗旨和彩排的完整性，這對晚會的流暢進行有重大意義。尤其是小班節目和教官節目的安排，引起了大一新生們的陣陣歡呼，更加凸顯了迎新晚會的意義。
相比於成功之處，我們也出現了很多不足。首先是晚會時間方面，總時間為105分鐘，超出了預計的90分鐘，這個原因是多方面的，其一：節目預算時間不到位。其二：晚會當天個別節目和彩排時演出有差異。其三：中場抽獎拖延時間略長。明年辦活動一定要吸取本次教訓，計算節目時間時儘量壓縮，然後中場互動時間再壓縮。然後晚會時間選擇不當，本次活送時間是週六下午四點，嚴格意義上來說已經不算晚會了。
本來想定在13號，但是我們忽略了10、11號的運動會，這會極大影響彩排，臨時想改到20號，但是20號小禮堂已經被園藝院批下，而19號晚上新生有課的班級比較多，沒有辦法才在協調了兩個班的課之後在下午4點舉辦，這在一定程度上影響了會場人數和現場氛圍，以後再辦時一定要綜合考慮各種因素，儘量提前去批場地。
說到場地，18號在一餐小廣場擺攤宣傳時也出現了較大問題，本來想擺在中央最顯眼位置，但是中央位置提前兩天被食品院佔用了，後來確定在側面宣傳，18號早7點到達一餐小廣場時，發現原定位置早已被佔，只能選了一個不太顯眼的位置，這導致事先安排的氣拱門沒地方擺放，也影響了宣傳效果，若以後種機會一定要提前一天晚上去佔地方並用繩子圍起來，當天6點到達，以防突發事件發生。
本次晚會的順利進行是學生會全體成員共同努力的結果，沒有其他部兄弟姐妹的幫助，我們的晚會就失去了他本來的意義，再此文藝部向其他部的兄弟姐妹們表示感謝。迎新晚會的結束並不是我們放鬆的時候，我們會在接下來學生會其他活動中發揮更大的熱情!
20__年9月21日，公衛學院學生會文藝部在新活302舉辦了名為“民族一家親,公衛正青春”的中秋聯歡晚會。在經過了認真準備和精心策劃，這個活動在歡快的氣氛中成功的閉幕了。
我認為在這個活動的舉辦中有如下的優缺點。
優點：
1.晚會增強了趣味性與娛樂性，在表演之間中加入了民族知識問答,增強了同學對各民族的瞭解。
2. 活動中主持人的主持風格還是不錯的 ，嚴肅中不失活潑，充分活躍了現場氣氛.
3.活動準備的時間充分，所以知識問答題目、幻燈片、禮品等準備的較為到位。
4.遊戲氣氛十分歡快活潑，帶給了同學們輕鬆愉悅的心情，參賽選手與在場觀眾都收穫了快樂。
缺點：
1. 節目不夠緊湊且形式過於單一，以致晚會後半程有同學離場，在今後的活動中應該多考慮這一點。
2.活動過程中，有些環節的細節沒有考慮到位，比如說搶答題怎樣確定回答的人。
3. 對時間的把握不夠準確，許多準備好的遊戲沒有進行。
總的來說，這次的活動吸取了上次活動的經驗，改進了不足之處，但是仍舊有需要改進的地方，在今後的活動中，我們要再接再厲，盡我們的所能舉辦出更好地活動。
20xx年元旦前夕，美麗的xx國小校園內綵球飄揚、歡聲笑語，處處洋溢著節日的歡樂氣氛。為了慶祝豬年的到來，豐富師生的文化生活，使大家過一個喜慶祥和的元旦，學校精心組織開展了一系列豐富多彩的活動，共同迎接新年的到來!
“二年級慶元旦歌舞大賽”在12月30日下午進行，學校內一片歡騰，這裡正在舉行幼兒園“慶元旦歌舞大賽”，幼兒班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿蔔》、《我愛我家》等節目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平臺，為學校的素質教育奠定了基礎。
“慶元旦書畫展” 為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優秀的書畫作品參加了城區的書畫展，同時在12月31日早上在校門口展出了“xx國小慶元旦書畫特刊”，讓家長和社會共同欣賞同學們的書畫佳作。除了在校外展出外，每個班級也根據自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進行了佈置和充實，為師生營造了濃郁的節日氛圍。
“慶元旦手工製作展” xx國小開展了以“愛我校園”為主題的手工製作競賽活動。師生、家長同心協力，忙前忙後，不到一星期，學校裡展出了三十件栩栩如生的手工作品，這些作品不但美觀，而且精緻獨特。泡沫、破襪子、鈕釦、礦泉水瓶等廢物在學生的手中都成了寶，廢物合理利用，老師們看了嘖嘖稱讚，同時，也受到家長的好評，讚歎孩子想象豐富。通過這次活動，既培養了學生的創新意識、動腦的能力和動手操作能力，發揮想象，又為美化、淨化、綠化校園起到了積極的推進作用。
xx國小在新的一年裡，有上級有關部門的正確領導，有家長社會的關心支援，有全體師生的共同努力，一定會向著更好、更高、更強的目標前進，讓xx國小成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土!
鴻鵠社舉辦了元旦晚會，整臺晚會氣氛活躍，節目精彩，體現出了大學生的風采英姿及青春活力，同時，在籌備工作中增強了集體凝聚力。以下是本次晚會的總結：
一、體會與感受
1、我切實感受到了各位工作人員及演員們的辛苦與付出。作為一名元旦晚會的籌備人員，我很清楚這期間的辛勤。作為晚會組織人員，我們不像臺上的演員那麼發光發亮。但是我們有我們的價值。會場的佈置、節目的跟蹤、每一個環節都凝聚了所有工作人員的汗水，能成功舉辦元旦晚會，離不開每一位組織人員的辛勤勞動。
2、晚會現場佈置，分工明確，群策群力，體現了年級委成員的信心與構想，團結與協作。
3、節目豐富，氣氛活躍，給人一種新年新氣象的感覺
在此次活動之前，購買材料用品、場地佈置。組織這樣的社內晚會，經過大家共同的努力，舞臺佈置的很漂亮，晚會舉辦的很成功。
二、存在不足
本次晚會無論是節目安排、晚會內容還是場地的佈置都較成功，整個晚會氣氛活躍，節目精彩，內容新穎而獨特，但也存在許多不足之處：
1、沒有備用方案，臨機方案往往不如人意。
2、計劃不周全，在購買材料用品時，預算數量不足。
3、組織紀律性有待加強。
4、現場嘉賓接待工作考慮不周全。
5、事先沒有彩排，時間安排不當。
雖然在籌備晚會中存在一些不足，但總體來說晚會還是成功的，達到了增強集體凝聚力，豐富校園文化生活的效果。
通過此次活動我感覺到在今後的工作中，我們要善於總結自己，在不斷吸取經驗和教訓過程中完善自已，要繼續團結協作，積極投入到自己的角色當中，做好和其它部門的協調工作。積極配合學院的安排，使各項工作有組織性和系統性，以保證各項工作順利完成。
一學期的友誼，一學期的汗水，一學期的學習，在聖誕節來臨之際及傳統的元旦到來之際，作為我校的航空服務班，於平安夜在學院北教學樓313教室進行了航空服務班成立以來的第一屆聖誕晚會。
在晚會即將開始時，同學們都陸續到來。晚會以宣傳委員孫菲同學的一支《我願意》開始，精彩的舞蹈，搏得了在場觀眾的一陣熱烈掌聲你方舞罷我登場，在大家還在回味之際，組織委員單偉娜同學的一曲《錯的人》已經開始，逼真的演唱，引起了大家陣陣共鳴。
接著，街舞社馬萌同學一支舞蹈《七上八下》也在音樂中開始，性感的舞姿讓大家感受到來自街舞社的氣息。一曲作罷，一首優美的《紅星閃閃》也由孫菲同學帶來，可愛的外表加純熟的演唱，引起了大家的一致反響，很多人也一起了歌聲。
在間隔了一段時間後，好玩的傳氣球遊戲開始了。大家都排為u字形開始傳氣球，伴著音樂的跌宕起伏，氣球在音樂突然停止落在幸運的一位手中時則要為大家表演節目!
晚會很快將結束，在集體兔子舞的節奏下，大家紛紛來到中心，舞出自己的步伐。
晚會結束後，班委將會場打掃了乾淨。
本次活動我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。
1、建立組織，明確分工
為保證活動成功開展，學校設多個工作小組，即策劃組、節目籌備組、攝影組、音響器材組、場地服務組、化妝組、節目評判組、節目主持組等各小組有專人負責，明確任務，緊緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預定的時間內完成各項任務，為文藝演出做好充分的準備。
2、精心策劃、認真籌備
文藝活動策劃組在楊校長的統一領導下，對本次活動進行了認真、周密地策劃，他們多次研究，反覆醞釀，從節目籌備、音響準備、場景佈置、舞臺搭建，到文藝演出活動的組織安排，學生管理等各個方面，研究、制訂了詳細的，對整個活動開展起到了指導作用。
3、領導重視，全力支援
為確保活動成功，學校主要負責人楊東昇校長多次召開領導班子人員會議，稽核活動方案，提出了很多指導性意見，並從人力、物力、財力等方面統籌，全力支援，為本次活動提供了有力的保證。
4、教師認真配合，學生積極參與
本次活動得到了廣大師生的大力支援，在前期宣傳動員階段，各年組負責人和班主任積極宣傳，精心安排學生積極響應，湧躍報名參加。僅兩週時間，就報送節目多個，後經節目籌備組篩選，從中選拔出學生節目13個，教師節目2個。
選定節目後，學生需要一定的時間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動讓出部分時間為學生排練節目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學生排練，利用課餘時間多次和學生一起排練，花費了不少心血。學校全體教師也擠出休息時間，多次集中排練大合唱。為排練節目，教師付出了心血，學生流下了汗水。
本次晚會得到了領導的高度重視。為了歡迎大一新生，同時注入我們11級新生的活力，能更好的展示我們化學化工學院的風采，加上吸取了往屆迎新晚會的成功經驗，所有的這些都為我們本次迎新晚會成功舉辦奠定了基礎。不過其中也存在一些問題，但通過系各個主要負責人學生會各部門成員和的協商處理。
使我們的整個晚會籌備能順利的進行前期的準備工作只是整個晚會的初步統籌安排，各個專案各個環節都比較順利的進展著，但由於11級新生是第一次參與組織這樣的大型活動，在其中有較多具體環節不是十分了解，但通過學長學姐們的講解使他們的工作也能順利的開展。晚會準備的第二階段在節目方面是主持人的確定、對節目的落實、排練和稽核;禮儀方面是對女生部的成員進行培訓;宣傳的前期準備工作;學生會實踐部聯絡贊助;及對於其他各個專案如後勤、秩序等各項工作的落實。同時我們在10月19日和10月20日分別對晚會的節目進行了初步的稽核。
10月21日的彩排中，他們的節目已基本成型，由於大一的經驗不足，排練的進度比大二的同學稍慢，但他們在步入正軌後，馬上就有突飛的進步，不久便有了非常好的效果。大二的同學由於課程比較緊，排練的時間有限，許多時候只能在晚上9點半上完課以後加緊排練，他們的辛苦和努力是大家有目共睹的。20號下午於志廉樓我們進行了晚會的第二次彩排。
本次的彩排大家都拿出了最好的狀態我們對每個節目進行了詳細的點評從整體到細節對其不足的地方進行了更替。最後為晚會的倒計時階段，在10月20日迎新晚會的所有前期工作如節目的安排，晚會的宣傳，後勤的保障秩序維護的安排等。為了確保在當晚正式的晚會中能順利的開展，於20號晚上我們召開了迎新晚會最後的工作安排動員大會。會議首先是確定各個節目，專案組負責人對其所負責的專案是否確認無誤。之後我們安排了第二天到籃球場進行會場佈置的工作及演出人員的化妝等。使在時間上合理緊湊，細節上週密謹慎。
本次晚會分為三個樂章，分別是心海揚帆、征途歲月、花開彼岸。其中心海揚帆包括：《開場舞：歌舞青春》、歌曲：你在不在、舞蹈：愛你。相聲《大學初體驗》器樂表演《彩雲追月》歌曲《如果是事》征途歲月包括：《壯哉青春》詩朗誦，歌曲《背叛》，輪滑表演。話劇《應聘》歌舞《青花瓷》越劇《十八相送》花開彼岸包括：魔術表演、對唱《愛很美》、舞蹈《nobody》歌曲《新貴妃醉酒》大合唱《仰望星空》。其中開場《歌舞青春》充滿激情，受到同學們的一致好評。而舞蹈《nobody》、相聲、輪滑表演和合唱都將本次晚會推向一個又一個的高潮。
在本次晚會中，主持人多次與觀眾和演員互動，為本次晚會增添了不少的亮點。當然，在本場晚會中也存在著許多的不足，在準備工作上服裝和髮型都不到位，準備時間比較倉促。希望在今後的'演出準備上能夠有所提高。本次晚會在即將結束的時刻再一次達到了高潮。最後在《仰望星空》的歌聲中，本次晚會圓滿的落下了帷幕。在大家的共同努力下，我們為11級新生獻上了一場精彩的晚會。
這次迎新晚會也是11級學生第一次參與的工作，他們的工作熱情讓我們看到了他們的積極與熱情。回顧整個工作過程，從前期的策劃工作到後期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支援，也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會成功舉辦的同時，也為我們今後的工作累積下了不少的寶貴經驗以及教訓。希望我院的迎新晚能越辦越好!
【活動目的】
團結本班同學，提升班級凝聚力
【活動參與者】
工商1202班全體同學及班主任助理
【活動時間及地點】
20xx年9月16日19：00 東區足球場
【活動形式簡介】
¤相互認識：
同學們坐於操場上圍成一圈，互相認識左右兩邊的同學，以此增進大家的友誼
¤才藝展現：
同學們為大家表演各自擅長的節目，使大家互相的瞭解加深
¤素質拓展：
進行一個心理小遊戲，使活動更具趣味性
【活動簡介】
一、相互認識
男女生相互間隔圍坐一圈，主持人給大家2分鐘時間，讓大家熟悉左右兩邊的同學，現場立即活躍起來。2分鐘後，主持人隨機抽學號，讓被抽中的同學介紹身邊兩位剛熟悉的同學。經過抽查，大家都能準確地為其他同學介紹其剛熟悉的同學。此活動使大家都熟悉了剛認識的新朋友。
二、才藝展現
隨著陣陣掌聲，我們開始了大家準備已久的才藝表演。女生中有唱歌的，其中包括獨唱和合唱，優美宛轉的歌聲讓我們如痴如醉;有跳舞的，朝鮮族的女生穿上自己民族的服裝，鮮豔靚麗，她隨著歡快的樂曲，舞動著桃紅色的扇子，踏著輕盈的步伐，旋轉、跳躍，贏來陣陣掌聲;其中亦不乏心思細膩、別出心裁的女生，她們用靈活的雙手為大家奉上了一份水果拼盤，我們歡笑著，吃得不亦樂乎。男生也不甘示弱，他們同樣多才多藝，吉它彈唱精彩動人，一曲完畢，大家直呼“再來一個”。那帶著淡淡憂鬱氣息的歌聲，彷彿從遠處傳來，我們凝神靜聽，很輕鬆，很安心。為了使節目更加精彩豐富，我們還特別邀請經濟1202班的同學前來客串，表演雙節棍。同時，工商1203的臨時負責人與本班的臨時負責人還表演了雙簧，他們詼諧幽默的表演讓大家捧腹大笑。精彩紛呈的才藝表演讓大家對彼此加深了了解，使大家更深地融入了工商1202這個大家庭。
三、素質拓展
在才藝表演過程中，我們還進行了擊鼓傳花及心理小遊戲等素質拓展活動，以此增加活動的趣味性。
【活動成果】
一、大家通過這次活動，充分展現了自我，顯露了鮮明的個性，展示了新一代交大人的風采。同時，這次聯誼也給同學們展現新一代中國大學生風貌提供了一個很好的舞臺。
二、活動使得同學們對大家互相的瞭解加深，增進了大家的友誼感情。雖然同學們赴京學習，於他鄉度過中秋佳節，但中秋聯誼給予同學們以家溫馨的感覺，使得同學們真正體會到了交大是他們心靈的歸屬地。與次同時，班級凝聚力也得到提升，同學們更加感受到工商1202班是一個完整的統一體。
此次中秋晚會達到了預期目的——團結同學，提升班級凝聚力!
時間過得真的是很快，轉眼之間，一年就這樣過去了。記得去年的這個時候，我坐在臺下，看著臺上的表演。那個時候的我，是以大一新生的身份觀看錶演的。但現在，我已經成為了學長學姐的一份子，為大一新生的迎新晚會做策劃、排練節目。這次的迎新晚會已經結束了，總的來說效果還很不錯，雖然不知道學弟學妹們滿意不滿意，但在我看來，我們一群人把這個晚會順利的辦下來了，就是很成功的晚會了。但這次的迎新晚會也出現了很多的問題，所以我要對這次的晚會做一個總結，給之後舉辦的同學一點經驗。
在開始策劃這次活動之前，我們也問了舉辦上一屆迎新晚會的學長學姐們很多的問題，向他們吸取了一些經驗。因為上一屆迎新晚會的時候我也是大一新生中的一份子，所以我知道我們新生對這個晚會有哪些不滿意的地方，還有哪些可以做得更好的地方。所以在這一次我自己策劃的活動中，我加入了很多我們喜歡的東西。但是我提出的方案其他的人都不是很滿意，老師也接受不了比較新穎的活動，所以我也根據了他們的意見，不斷的改善，在之前的活動的內容上加一點新穎的東西，讓它們改頭換面。
我覺得策劃活動真的是一件很難的事情，自己做了之後才知道，上一屆的學長學姐們已經做得很好了。校園裡面的活動經費都很有限，想辦得特別的出彩基本上是不可能的，但是我們也要把活動辦得讓大家，特別是新生比較的滿意。學校裡有很多有才藝的同學，其中有很多願意表演節目的同學，請他們表演，就不需要用到經費。但在節目的篩選上要多注意，我們的晚會是在校園裡舉辦的，不能有低俗的內容。
這次活動我們準備的還不是很充分，在活動現場出現了很多的問題，比如話筒不夠和有故障，燈光出現問題等。這些在彩排的時候就應該要多注意，要多準備幾個備用話筒，以免出現問題。希望下一屆舉辦迎新晚會的學弟學妹們能夠多注意這一點，不要出現跟我們一樣的問題。但好在這些問題並沒有影響到晚會的進行，這是不幸中的萬幸。
迎新晚會的主角還是大一的新生，雖然因為時間的原因，所以晚會的節目單上並沒有大一新生的節目，但從他們的表情上看，他們對這次的活動還是比較的滿意的。這次迎新晚會的節目中也有幾個跟軍訓有關的，因為他們馬上就要軍訓了。總之，這次的迎新晚會可以說是圓滿成功了。這次舉辦活動對我來說也是一次成長。
我院迎新晚會20xx年X月X日在大學生活動中心成功落下帷幕。
晚會從籌備到成功謝幕，雖然只經歷了短短的十天，但在這十天裡，學生會各部門都在積極地準備，不論是總體策劃的主席團，還是提供資金支援的紀檢部部，還是提供後勤保證的衛生部，還是是組織節目的文藝組等等，學生會全體部門都為了一個共同的目的和榮譽的使命而努力著。
十天的時間很倉促，可是我們依舊努力的去精心準備，我們的準備沒有辜負大家的期望，在萬眾矚目的x年10月18日晚六點三十分，我院迎新晚會在大學生活動中心隆重上演，得到了老師和同學們的一致認同。
在這次迎新晚會過程中，學生會承前啟後地得到了更多的寶貴經驗，在此將迎新晚會從籌劃開始提出優點和缺點，希望對以後的迎新活動有所幫助。作為學生會主席團成員，與學生會各部門的分工不同，所以這篇總結重點從統籌安排的角度出發。
迎新晚會流程表：
(1)辦公室團召開迎新晚會商討會議，討論迎新晚會模式問題，最終確定迎新晚會策劃由主席團張國偉完成，並儘快發江老師及崔老師稽核。
(2)主席團召開學生會會議(包括中德兩名學生代表)，分派安排各部門工作。
(3)迎新晚會節目安排草稿由紀檢部及文體部協商制定，分發到學生會各部門以及主席團，進行相應的節目負責組織。
(4)迎新晚會所有策劃工作完成。
(5)學生會內部會議，討論燈光音響組問題，最終確定方案。一方面主席張x外出租賃無線耳麥胸麥，另一方面由文藝組高x負責檢查大學生活動中心的燈光音響組並文藝部開始籌備選派節目。
(6)文藝部自選節目進行第一次面試，確立節目審定小組成員：崔x六人組成。
(7)文藝部自選節目進行第二次面試，確立節目審定小組成員：崔x八人組成。
(8)主席團、紀檢部繼續跟進文藝部節目，文藝部跟進節目進展，確定好節目負責人、節目跟進人。
(9)張x外出租賃主持人服裝等等事宜。
(10)張x靜繼續去農貿市場採購。
(11)最後一次彩排在中德教室進行。
(12)迎新晚會正式開始。
1月21日下午，--班全體學生及全體學生家長在學校多功能教室舉行“家校聯合式”主題班會活動——快快樂樂過春節。這是以“傳統節日”課程為切入點，把家長會和班會兩者有機結合起來的一種創新班會。
主題班會上，老師、家長、學生共同參與，觀賞學生成長足跡照片、競賽答題，趣味遊戲、才藝展示等多種喜聞樂見的形式貫穿始終，教師運用多媒體組合課件，讓活動的程式完整合理，形式新穎，尤其是以學生為主體，內容實在，富有強烈的感染力，充分調動學生的非智力因素，極大激發學生的“潛在智慧”和參與熱情。
通過開展這次以“春節”為主題的班會，不僅讓學生深切感受到春節的文化內涵，知道怎樣過春節才更快樂，更有意義，而且由於家長的參與，既豐富主題班會的內容，又為增強學校、教師、家長之間的溝通做出有益探索，同時也增進家長對孩子、孩子對家長的解，為家庭教育提供很好的契機，有利於家校合作共育的進一步深化。
現將本次活動總結如下：
一、領導指導有方，注重實效
每個傳統節日都有一個年代久遠、寓意深刻、耐人尋味的故事。每個傳統節日都給人以熱愛生活，講禮儀，重情義，報效祖國和人民，奮發向上的精神力量。但是這些節日在孩子們課本上沒有詳細的介紹，再加上近年來受“洋節”的衝擊，使得孩子們對這些傳統節日的文化、習俗等方面的解知之甚少，從而導致少年兒童對於中國傳統節日文化表現出嚴重的“營養不良”。因此學校領導決定利用傳統節日資源開發活動育人課程，作為我校《家校合作有效途徑的實踐探索》省課題下的子課題《校本課程的開發實驗與研究》的一部分，希望開發這種課程時以“中國的傳統節日”教育資源活動為切入點，以人文傳統教育為主線，以實踐體驗為途徑，把豐富的中國傳統節日民俗活動、文化，通過整合、創新、分層，以主題班會活動的形式進行重新設計，大膽創新，不斷深化，賦予傳統節日活動以新的內容的同時，使“中國傳統節日”豐富的教育內涵根植於孩子們的心間。
本節“春節”節日課程呈現時，我們校領導、行政領導都親臨課堂，就是在驗證理論是否與綜合實踐活動緊密聯絡，設計出貼近學生生活，貼近學生經驗，具有時代氣息、行之有效的主題活動，更在關注課堂的整體效果是否達到預期的目標。
二、教師精心準備，細節把關
為給家長提供全面解孩子成長的機會，班主任李--老師用一個多月的時間把孩子兩年來與她朝夕相處的成長照片及視訊作整理，並自制成有音樂、有畫面解說的幻燈片。為組織好本次活動，李老師提前在班級QQ群及微信群裡通知家長開課的時間、目的、所帶文具、用品及告知家長做好請假或調整工作的準備等，為家長能夠帶著目標在課堂上安心聽講做好保障。同時李--老師就活動課的展示內容在自己反覆推敲，仔細琢磨的基礎上，不停地與同年級老師、班主任老師溝通交流，不斷地改進提高;在這裡我要特別說一聲：這次活動的獎品全是李老師自費買來的。我是在她講課前才知道的。她說：看到孩子們一天天進步，一天天懂事，我特別高興，借“春節”這次主題班會，我要在比賽環節給孩子們發一些喜慶的獎品，好好地謝謝我的孩子們。這位年輕的老師對孩子們這樣用心，真的是讓我特別感動!不是說禮物有多麼昂貴，主要是這份愛心無價!
家長學校於--老師根據主題班會活動的內容安排，提前設計並列印家長聽課反饋表，學生參與活動的心得體會表，並協助班主任老師做好一切準備工作;
少先大隊輔導員趙--老師在活動當天，安排十多位少先隊“志願者”，設定在學校校園至各樓層的拐彎處，以這樣的引領方式熱情迎接三(5)家長的到來;
資訊中心主任崔--提前安排李--和何--老師負責照相與攝像。
門衛師傅對入校的家長嚴格過關。
三、家長積極參與，及時反饋
這次活動中，家長的出席率是100%，可見--班學生家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作也是大力支援的。到校的家長們不僅能認真聽課，積極參與課堂互動活動，而且反饋及時，談感受收穫的同時也給我們提合理化建議。在此，對--班全體參與家長表示深深地感謝!家長的反饋表全部發在於愛萍老師的部落格中。這裡摘錄幾個家長的反饋資訊，與大家分享。
--班所有的家長都在反饋中談到：感謝李--老師的辛苦付出，感謝學校和班級舉辦這樣的活動，給家長提供近距離觀察、交流、互動的機會。希望這樣的活動多多舉行，這樣不僅便於家校溝通與理解，而且這種親子同堂的經歷是終生難忘，有利於孩子們的成長!
四、學生情緒高漲，收穫很大
本次的節日課程雖然是以主題班會和家長會的形式展開的，但同時也是一次親子課堂。李老師在設計時，共分成六個版塊：一是展示“成長足跡”照片;二是“家長即興答題”;三是“孩子與家長分組競賽”;四是談家風;五是倡導“熱情小主人，文明小客人”活動;六是“家長與孩子合作製作燈籠”。中間在見縫插針地穿插“才藝展示”。每個活動都那麼的有趣，孩子和家長配合默契，都全情投入到活動中。加油聲、掌聲、笑聲充斥在一起，家長和孩子都沉浸在快樂的氛圍中。特別是最後的合作製作環節。讓每個組的所有的家長和孩子們心往一處想，勁往一處使，擰成一股勁，氣氛很是熱烈，也讓年的味道更濃。最後--班的大紅燈籠掛起來後，家長和孩子們都是興奮之情溢於言表。
整場活動流淌著親情，洋溢著歡樂!活動後，孩子們也認真地寫出心得體會。在這裡摘錄幾段，與大家分享。
孩子們的表達雖然還不是很流暢，但字裡行間也能看出他們長大，懂事。他們都很感謝老師對他們的關心，很感謝爸爸媽媽課堂的參與，更感謝爸爸媽媽對自己的付出。而且在“春節”的主題會中收穫很多知識。祝我們的孩子們健康快樂成長!
五、團隊通力合作，共同努力
在制定出可行方案後，學校領導統籌學校相關人員力量，周密部署各項分工，細化具體操作內容和要求，確保活動的實效性。
活動承擔人：李--
組 織：李--主任、於--老師及三年級組
方案、各類表格製作等 於--
協 助：教導處 教研室 大隊部 資訊中心、三年級班主任及少先大隊志願者
攝像照相：崔--、李--和何--
活動呈現時，我們三年級班主任老師恰逢有課，但組長李--老師與三年級其他班主任都提前把週三的課調換，目的就是想借此次機會，針對李--老師的課來一次深入的教研，讓以後的活動少點遺憾。在此，非常感謝她們的支援和鼓勵!
六、活動後續工作，即時完成
1. 在部落格中完成主題班會活動過程的圖文記錄。(於--已完成)
2. 在部落格中登載家長的反饋資訊(於--已完成)
3. 在部落格中登載學生的心得體會(於--已完成)
4. 完成2本檔案的建立。(於--已完成)
5. 做好活動反思。(李--已完成)
6. 做好活動總結。(於--已完成)
活動已過去幾天，我還在一直回想整個活動的過程，不斷地與聽課的老師溝通交流，不斷的認真閱讀家長與孩子們的反饋資訊：雖然老師們覺得這樣的形式非常新穎也很實用，家長的反饋全是讚賞與支援，孩子們的收穫也很豐實。但也有待完善改進的地方：
1.活動前應邀請幾位老師同在一起，把“活動的內容與程式”與李老師再來一次磨合，嚴格把關後，活動呈現中可能更緊湊。
2.孩子們反饋表交回後，我發現孩子們寫得作業不是“上天”，就是“入地”，才意識到自己工作的失誤。應該在孩子們的反饋表一欄中打上格，這樣的作業才能乾淨整潔。
3.課前我與家長、孩子們互動時，應該給家長一個溫馨的提醒：因為是親子共堂，家長不僅要在課堂上以身作則認真聽講做好榜樣，還應在孩子聽課時加以引導和鼓勵。這樣的話，李老師在“掌控”活動中就會少費力。
最後，我謹代表我個人衷心感謝參與此項工作的全體領導、老師、家長和孩子們，謝謝你們的指導幫助、密切合作與大力支援!
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